無(wú)聲的2035作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的無(wú)聲的2035作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
無(wú)聲的2035作文1
書是我的好朋友，記得在小的時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)在我將要睡覺的時(shí)候給我講睡前故事，那是我最期待的時(shí)候，在那時(shí)，可以聽到很多很多的故事。當(dāng)爸爸媽媽講故事的時(shí)候，我可以沉醉在故事的海洋里，自由的翱翔。
到后來(lái)，我慢慢的長(zhǎng)大，開始上幼兒園，上小學(xué)，在學(xué)校里面在老師的教導(dǎo)下，我也認(rèn)識(shí)了很多很多的漢字，也喜歡上了閱讀課外書籍，在學(xué)校里面，只要有去圖書館的機(jī)會(huì)，我都會(huì)去，去看一些有意義的課外書，不僅能消磨時(shí)間，還能從中學(xué)習(xí)到知識(shí)，提升寫作文的.水平。
讀了《魯濱遜漂流記》，我知道人要適當(dāng)?shù)莫?dú)立，當(dāng)只有自己一個(gè)人的時(shí)候，能照顧好自己；讀了《匆匆》，我知道，時(shí)間過(guò)得很快，要珍惜時(shí)間，多做一些有意義的事情，不虛度光陰；讀了《心靈雞湯》，我知道，生活很不容易，應(yīng)該多學(xué)習(xí)知識(shí)，這樣對(duì)以后的生活有好處；讀了......
讀書的時(shí)候，是我最快樂的時(shí)光，我可以在書的海洋里翱翔，一扇扇大門向我打開，在這里，我能學(xué)習(xí)到知識(shí)，我能感覺到快樂。在閑暇的時(shí)候，我還會(huì)幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)，他們還夸我變得越來(lái)越懂事了。讀的書多了，寫作文的水平，也有大大的提升。
現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了好多課外書了，我的房間里面還有我珍藏的課外書，它們就像是我無(wú)聲的朋友，陪伴著我一天又一天，一年又一年。它們一定會(huì)伴隨我一生。
無(wú)聲的2035作文2
網(wǎng)絡(luò)就像一位無(wú)聲的老師，它教會(huì)了我許多知識(shí)，也使我懂得了許多道理。
這天，我翻開書本，不巧，在路上遇到了‘?dāng)r路虎’，我查閱了許多資料，還是百思不得其解，正當(dāng)我眉丑莫展的時(shí)候，突然想到了網(wǎng)絡(luò)，便興高采烈的來(lái)到電腦旁，打開電腦，在百度上把這個(gè)題目寫在上面，搜索了一下，結(jié)果這道題目的答案很多，我不這道選哪一個(gè)，就找了一個(gè)自己覺得合適的.答案，放在百度上，我看了看，答案是一樣的，我又把每個(gè)答案都看了一遍，用自己的話寫在了作業(yè)本上，老師還夸獎(jiǎng)了我。我心里美滋滋的。
過(guò)了幾天，正好碰見了爺爺，爺爺說(shuō)奶奶想聽一首歌，但是自己找不出來(lái)。便把這個(gè)重任擔(dān)在了我的身上，我跑前跑后，走了許多路，逛了很多賣磁帶的商店，但始終沒買到。我失望的回了家，眼前一亮，咦，這不有電腦嗎，可是這么老的歌能搜出來(lái)嗎？我半信半疑的把這首歌的名字敲了上去，咦，太好了，這么老的歌也能搜的出來(lái)。我把電腦搬到了奶奶的面前，奶奶非常感動(dòng)，直夸我是一個(gè)好孩子。
網(wǎng)絡(luò)，帶給了我許多歡樂，也是教會(huì)了我許多道理的老師。
無(wú)聲的2035作文3
人們常說(shuō)：“母愛像春天的暖風(fēng)，吹拂著孩子們的心；母愛像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打孩子們的臉，滋潤(rùn)孩子們的心田；母愛像冬天的火爐，給孩子們?cè)趪?yán)寒的冬季創(chuàng)造暖人心意的陽(yáng)光。”而我認(rèn)為，母愛是無(wú)聲的。
無(wú)聲的母愛是貼心的。
有一年夏天，我正在寫作業(yè)，寫著寫著，碰到了一道難題，怎么也解答不出來(lái)。這時(shí)，媽媽推門而入，親切的對(duì)我說(shuō)：“寶貝，作業(yè)還沒寫完嗎？天氣太熱了，先吃一塊西瓜再寫吧！”因?yàn)槟菚r(shí)我的心情很糟，就對(duì)媽媽不耐煩的吼了一句：“我正寫作業(yè)呢！西瓜上有那么多籽，吃的時(shí)候要一個(gè)個(gè)的吐籽，麻煩死了！”聽了我的'這句話，媽媽不吭聲了，轉(zhuǎn)身走出了我的臥室。又過(guò)了三十分鐘，媽媽在門外大聲的喊我：“孩子，快來(lái)快來(lái)，這西瓜多甜��！快來(lái)吃一塊吧！”我推開門，正準(zhǔn)備數(shù)落媽媽，卻發(fā)現(xiàn)多籽的西瓜變成了一片紅瓤，原來(lái)，媽媽在聽了我剛才說(shuō)的話以后，把西瓜上的籽一個(gè)一個(gè)地剔了下來(lái)。西瓜上的籽有多少��！可媽媽卻在這么短的時(shí)間里全剔出來(lái)了！，頓時(shí)，我的內(nèi)心涌起一股股感激之情，不忍西吃掉那塊西瓜。媽媽見我這樣，立刻就慌了神，一把把我攬入她的懷中，用溫柔的語(yǔ)氣問我：“乖，怎么了？是不是還不和你的胃口？沒關(guān)系，媽媽再去切成塊�！蔽依×藡寢�，含著淚說(shuō)：“媽，不是這樣的。”
就是這樣愛，默默的愛，無(wú)聲的愛，使我懂得了愛的真理。也許這種愛，才是最偉大的愛！
無(wú)聲的2035作文4
“起床時(shí)間到，身體狀態(tài)良好”，我睜開眼睛，腦電波告訴我今天是20xx年1月6日。25歲的我簡(jiǎn)單收拾好行裝，準(zhǔn)備去中國(guó)拯救健康協(xié)會(huì)開始第268天的工作。腦電波在腦海中生成一幅幅圖像，都是今天工作需要用到的圖表。
很自然地跟鄰居打過(guò)招呼，但是大家的嘴巴都沒有張開。因?yàn)榈?0xx年，已經(jīng)經(jīng)歷了七八次科技大爆炸，人們可以隨時(shí)通過(guò)腦電波與數(shù)萬(wàn)公里之外的人們進(jìn)行交流。
坐上磁懸浮無(wú)軌道列車，家里到公司二十多公里的.距離，只用了不到三十秒。我們通過(guò)手臂上植入的小小芯片，整個(gè)人類大腦的開發(fā)比例已經(jīng)達(dá)到了95%以上，每個(gè)人的大腦都相當(dāng)于一臺(tái)超級(jí)計(jì)算機(jī)。
我們不再大聲聊天，也不再親密友好地交談，我們只是通過(guò)腦電波與人交流。廣場(chǎng)上、公園里也沒有幾十年前那樣滿滿噪音的時(shí)候了，人們都是很平靜地走著，進(jìn)行著無(wú)聲的交流。連買菜下樓倒垃圾，都有專門的機(jī)器人二十四小時(shí)服務(wù)。
但不知道為什么，醫(yī)院患心理疾病的人越來(lái)越多了。明明大家之間的交流變得方便了，但是為什么大家卻都不開心了呢？于是有一些人，開始主動(dòng)去摘除掉手臂上的芯片，開始嘗試著說(shuō)話，用清清楚楚的字眼進(jìn)行交流。
“睡覺時(shí)間到，身體狀態(tài)良好”，這就是我20xx年的一天，過(guò)得不痛不癢，沒開口說(shuō)話，卻和很多人交流。睡著之前，我努力回憶著原來(lái)大家說(shuō)話交流時(shí)的樣子，那一刻，我真的想明天就摘掉手上的芯片，讓生活回到從前。
無(wú)聲的2035作文5
有許多種愛，令人感動(dòng)。每個(gè)人的心里都藏著一份屬于自己的愛，我當(dāng)然也不例外�？墒牵胂笞约焊改刚觳煌５墓ぷ�，每天晚上才回來(lái)。我在白天幾乎見不到他們的身影。在我的記憶中，印象最深的就是老師給我的愛。
那已經(jīng)是一年前的事情了。
我們的班主任，那個(gè)時(shí)候還是蘇老師。就是她讓我們對(duì)語(yǔ)文越來(lái)越感興趣。在蘇老師的帶領(lǐng)下，辦理的每個(gè)同學(xué)都養(yǎng)成了每天寫日記的.好習(xí)慣。
雖說(shuō)我在班里不算多么好的學(xué)生，但是每天的作業(yè)還是按時(shí)交的�？墒�，就在我打開書包，準(zhǔn)備交作業(yè)的時(shí)候。我突然發(fā)現(xiàn)日記本找不到了，這可急壞了我。在仔細(xì)昭昭，還是沒有。回家拿，也已經(jīng)不可能了。怎么辦？要知道，不交作業(yè)不僅僅會(huì)多寫，而且會(huì)在老師心中產(chǎn)生一個(gè)不好的印象。我在心里不僅漫罵：“臧英杰，你這個(gè)白癡。作業(yè)都忘拿了，你還會(huì)干什么？”算了，去找老師承認(rèn)錯(cuò)誤，總比在這里與自己慪氣好得多。
去辦公室的路不到二十米，可我就像是長(zhǎng)征兩萬(wàn)多米一樣。心理必須做好挨批評(píng)的準(zhǔn)備。不然，你就像是從天堂一下子下了地獄。
“報(bào)告�！蔽倚÷暫暗馈ｉ_開門，找到蘇老師，自己剛想承認(rèn)錯(cuò)誤，蘇老師就像諸葛亮一樣，料事如神�？赡�，是兩個(gè)可代表早就上報(bào)名單了吧。
“你把作業(yè)當(dāng)天補(bǔ)上，交上就行了�！碧K老師說(shuō)。
當(dāng)時(shí)真的不會(huì)想到是這樣。我本以為蘇老師會(huì)批評(píng)我，沒想到這樣就行了。蘇老師對(duì)我的寬容，我記憶猶新。
無(wú)聲的2035作文6
媽媽的愛溫暖又細(xì)膩，是她，將我?guī)У竭@個(gè)世界上，讓我享受到世間溫情，總是害怕我受到任何的傷害，把最好的都留給了我。在我的耳邊總是會(huì)出現(xiàn)她的叮嚀：“出門別忘了帶東西”“天涼了，把衣服穿好，別感冒了！”“在外面別隨便跟陌生人說(shuō)話，特別是不要拿陌生人給的東西”……這樣的嘮叨，我聽了無(wú)數(shù)遍。但是我知道媽媽在我不知情的情況下，也默默地愛護(hù)著我。
有一天，我回到家，就去書房寫作業(yè)了，媽媽進(jìn)來(lái)掃地，看見我認(rèn)真寫作業(yè)，露出了欣慰的笑容，然后輕手輕腳地忙完，又把門輕輕關(guān)上，很快，外面電視機(jī)的聲音也消失了。我沒有在意，一直在專心寫作業(yè)。半個(gè)小時(shí)之后，我終于完成了，深深地伸了個(gè)懶腰，呼了一口氣，出來(lái)一看，原來(lái)媽媽還在為一家人洗衣服。
“媽，天這么冷，你怎么用手洗衣服呀！”我看見媽媽浸泡在水里的手都有些粗糙了，忍不住說(shuō)。“我怕洗衣機(jī)的聲音會(huì)吵到你�！眿寢尩�.聲音很柔，言語(yǔ)中都是慢慢的愛意，我聽了心里暖暖的。
無(wú)聲又無(wú)私的母愛，你真?zhèn)ゴ螅?/p>
無(wú)聲的2035作文7
在很小的時(shí)候，她就有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想能成為一名歌手，她喜歡音樂，喜歡在音樂的海洋里流淌。
音樂賦予了她生活的色彩，在音樂的世界里，她就是萬(wàn)人矚目的小公主，快樂而又幸福。曾幾何時(shí)，她還站在校園的舞臺(tái)之上，盡情歌唱著《隱形的翅膀》。
“每一次都在寂寞孤獨(dú)中徘徊，每一個(gè)就算是受傷也不閃淚光......我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望......”這首歌是她最喜歡的，因?yàn)樗Ｍ约阂灿幸浑p隱形的翅膀，可以帶她飛。
可是，此刻她卻被纏上了厚厚的紗布，躺在雪白的床單之上。
前不久，發(fā)生了一場(chǎng)交通事故，她乘坐的車子與一輛大貨車相撞，爆炸了。她的身體絕大部分被燒傷，連她美麗的歌喉也被飛出的玻璃片劃破，聲帶受損，再也無(wú)法像以前一樣歌唱了，更加讓人覺得遺憾的是，醫(yī)生已宣布存活是回天乏術(shù)了。
在最后的日子里，她用她幾乎聽不見的聲音告訴醫(yī)生，她要捐獻(xiàn)眼角膜。她的`父母死活不同意，他們不忍心再看到女兒受到什么傷害，但她一句話說(shuō)服了父母：
“既然我不能揮舞這雙隱形的翅膀，就讓它帶被人去尋找光明吧！”
她沒有發(fā)生，也沒有再歌唱，但無(wú)聲的歌縈繞耳旁，她是默默奉獻(xiàn)的無(wú)聲的歌者。
無(wú)聲的2035作文8
母愛這個(gè)閃耀著金子般光芒的字眼，對(duì)我來(lái)說(shuō)有一種特別的分量。從我記事起，料理家務(wù)和照顧我的重?fù)?dān)就落在媽媽的肩上。雖然媽媽每天都很辛苦，很累，但她對(duì)我的關(guān)懷卻是無(wú)微不至的。
我剛上小學(xué)時(shí)，媽媽為了讓我多長(zhǎng)點(diǎn)本領(lǐng)，就讓我周末到學(xué)校學(xué)英語(yǔ)，因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn)，所以媽媽就總是騎著自行車來(lái)接我。
有一次，我放了學(xué)，媽媽就來(lái)接我回家。剛到半路上，忽然下起了滂沱大雨，這可急壞了正載我回家的媽媽。她立刻停下車來(lái)，脫下她們外衣給我套上�！安�，媽媽，我不冷，還是您穿吧�！蔽彝崎_媽媽的手說(shuō)�！安挥貌挥�，媽媽身體好著呢，不怕冷�！彼χf(shuō)。突然，一陣強(qiáng)風(fēng)刮過(guò)來(lái)，我猛地一哆嗦。“怎么了，還冷嗎？”媽媽的感覺總是那么敏銳�！皼]，沒什么。”我剛說(shuō)完，又一陣風(fēng)呼地吹過(guò)來(lái)，“媽媽，好，好冷！”我緊緊地抱住了媽媽�！翱�，快把手伸到媽媽的衣服里來(lái)！”媽媽焦急地說(shuō)著，竟騰出左手將的我的.左手塞進(jìn)了她的衣服里。啊，好溫暖�。 皩�(duì)，就這樣，右手也伸進(jìn)來(lái)……”一陣陣暖流源源不斷的流向了我的雙手，流進(jìn)了我的心田。
好辛酸的母愛啊，我的心頭猛然一顫，幾滴眼淚流下來(lái)……
無(wú)聲的2035作文9
書是一位朋友，是一處想去就去的故地。它濃濃的書香味吸引著我。
記得五歲那年，我剛學(xué)會(huì)拼音，我就被書吸引了，媽媽給我買來(lái)—本《木偶奇遇記》注音版。這本書的綠色封面上用彩色印著五個(gè)大字“木偶奇遇記”，下面畫一個(gè)搞笑的木偶小男孩。我剛拿到書時(shí)，高興得不得了，以為又得到了一個(gè)什么好玩的呢！我把它放在地上滾了滾，“咦？怎么滾不動(dòng)？”我自己嘀咕�！拔梗∧阕卟蛔�，你再不走我就要踢你了！”我又沖著它大叫。說(shuō)完，我就沖著書狠狠地踢了一腳。書被踢飛撞到了墻角上打開了。我急忙跑過(guò)去看看發(fā)生了什么事，結(jié)果我被里面彩色的插圖吸引住了，后來(lái)，我把書拿在手里翻著一頁(yè)頁(yè)插畫看著，看著看著，就照著拼音吃力地讀起故事來(lái)。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，那些小圖書已經(jīng)不能滿足我了。
在上大班時(shí)，我讀過(guò)一本《同桌冤家》，故事把我逗得哈哈大笑。我最喜歡的是阿呆，他呆呆的，像個(gè)木頭，有他的地方就會(huì)充滿無(wú)窮的樂趣。
現(xiàn)在，我已是五年級(jí)的.學(xué)生，我們開始讀小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》。我捧著厚厚的書讀得忘了吃忘了睡。開始的時(shí)候，有很多我都讀不懂，一遍、兩遍、三遍……再加上老師不厭其煩地指導(dǎo)我們讀，漸漸地我讀懂了，《紅樓夢(mèng)》這本書我越讀越喜歡。每當(dāng)讀到好地方我都用筆勾一勾，畫一畫，有時(shí)還會(huì)摘抄一些優(yōu)美的詞語(yǔ)、精彩的句子。
書永遠(yuǎn)都是我的“朋友”，是它讓我增長(zhǎng)知識(shí)，是它讓我充滿智慧，這些都是課外書的饋贈(zèng)��！
無(wú)聲的2035作文10
時(shí)間匆匆走過(guò)，如涓涓細(xì)流，離去毫不留戀；如片片落葉，帶走一片荒涼；如點(diǎn)點(diǎn)白雪，點(diǎn)綴浮華世間……
時(shí)間，讓我們長(zhǎng)大，帶走我們的童年，當(dāng)初那群嬉戲的孩子，不再頑皮，離開已久的家和父母，向生活奔波，翻開童年的相冊(cè)，回憶起那時(shí)的純真，嘴角不禁勾起一絲微笑，我們?cè)诔鞘欣锱Γ@是才意識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)的激烈，這時(shí)才想那句“在生活中，你不努力，你就是失敗者，你一停留，你就輸?shù)膽K重，要往前奔跑，才能有成就�！币苍S在生活中是平平凡凡不起眼的一個(gè)小人物，卻在不斷努力。時(shí)間，奪走了父母昔日的容顏，怎么也遮不住臉上的蒼老，眉間一條條皺紋，手上的粗糙，是曾經(jīng)為我們操勞而留下的'痕跡，父母總是感嘆著“時(shí)間就如白駒過(guò)隙“。父母的黑發(fā)不知何時(shí)變成了白發(fā)，歷經(jīng)滄桑的臉上已沒了曾經(jīng)的嚴(yán)肅，只有那句句嘆息。不知不覺天漸漸染上紅霞，一天又匆匆從我們手中溜去，當(dāng)我們想留住時(shí)，卻是那么困難，不禁留下一滴眼淚，想回到從前。
“處光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時(shí)間無(wú)聲無(wú)息的離去，未來(lái)悄悄靠近，我們?cè)僖不夭坏竭^(guò)去。
無(wú)聲的2035作文11
我愛你甜美的催眠曲、我愛你親密的耳語(yǔ)、我愛你歡快的笑聲，它們伴我成長(zhǎng)，但是，我更愛你無(wú)聲的陪伴。
都說(shuō)母愛像潺潺的細(xì)流，滋潤(rùn)每一寸心田，都說(shuō)母愛是悠揚(yáng)的夜曲，滌蕩每一滴血液，都說(shuō)母愛是如禮堂的純潔圣經(jīng)，洗禮每一塊肌膚......但，我要說(shuō)，母愛是無(wú)聲的陪伴，靜謐每一份浮躁，給我一片凈澈的天。
時(shí)光如流水，還剩下最后的二十多天了，堆積如山的`作業(yè)，枯燥乏味的背誦，數(shù)不勝數(shù)的難題，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。每天晚上都是等星星、月亮一起睡覺。
那晚，一切照舊，月亮的清輝灑落我的書房，面對(duì)課本上一道道未解的難題和鬧鐘上時(shí)針與十一的相逢，我的心徹底涼了。oh,my gad!今晚，我什么時(shí)候才能睡覺?一陣風(fēng)吹過(guò)，困意消除了許多，但深夜的冷風(fēng)讓我不禁打了一個(gè)冷顫。正當(dāng)我準(zhǔn)備再度投入"戰(zhàn)斗"時(shí)，桌上冷不丁冒出一標(biāo)熱的開水。咦?我沒倒水啊?四下里瞥了瞥，見里屋有跳動(dòng)的微弱的光，走近了從玻璃縫中瞧了瞧，是電視啊!唉，什么時(shí)候了，媽媽怎么還不睡覺?還說(shuō)今天很累呢!推開門剛想說(shuō)些什么，可是，映入眼簾的那一幕讓我再也說(shuō)不出什么了，只覺眼前的景像都像浸在了水里，模糊得，良久，才有了聲響。
無(wú)聲的2035作文12
四季的變化，歸功于地球的公轉(zhuǎn)；地球的公轉(zhuǎn)，歸功于太陽(yáng)的誕生；太陽(yáng)的誕生，歸功于神話故事中盤古的開天辟地
春季悄然到來(lái)，萬(wàn)物從睡夢(mèng)中復(fù)蘇。小草、柳樹都已冒出新芽，各種生物也從冬眠中醒來(lái)，開始工作，維持大自然的生態(tài)平衡。世界不再寒冷，凄涼，而是變得生機(jī)勃勃，充滿活力。
當(dāng)然，美妙的背后，也存在著危險(xiǎn)。春季是各種流感等傳染病高發(fā)的時(shí)期，我們應(yīng)做好防疫的'工作，并做到勤洗手、不吃生食。不吃過(guò)夜食品、不接近死禽等。只有這樣，我們才能感受春天的美妙，過(guò)好這個(gè)春天。
春季過(guò)后便是夏季。夏季，太陽(yáng)直射北回歸線，我國(guó)氣溫直線升高。每當(dāng)正午，太陽(yáng)總是高高的掛在天空上，發(fā)出萬(wàn)丈光芒。人們或吹風(fēng)扇，或吹空調(diào)，或午休，或吃冷飲，或看電視蟬兒也唱起高亢的歌聲，狗狗也伸出舌頭散熱。農(nóng)民伯伯也獲得大豐收，得到了許多money，學(xué)生們也放了暑假，盡情玩耍，深入夏季。
夏季過(guò)后便是秋季。秋季，天氣轉(zhuǎn)涼，卻不覺寒冷。樹葉也開始變得枯黃，卻仍不失美色。秋高氣爽，秋季真可謂是最好的季節(jié)。秋季過(guò)后便是冬季。冬季，我國(guó)氣溫降至0度以下，天氣變得寒冷，世界變得灰暗，凜冽的冷風(fēng)陣陣襲來(lái)，使人瑟瑟發(fā)抖。冬天的雪景也是一種奇觀，讓人流連忘返。
四季在不斷的更替，也在不斷的循環(huán)。
無(wú)聲的2035作文13
無(wú)聲世界，深情演繹。
潺潺的溪流，輕快的鳥鳴，喧鬧的汽笛，優(yōu)美的旋律……這些東西我們每天都能聽到，但卻毫不在意，有時(shí)甚至還有些厭煩，似乎他們的存在是那樣的平凡，我們的享用是如此的天經(jīng)地義。
但，我們有沒有認(rèn)真想過(guò)，假如有一天，失去了這些恩賜后，我們將何去何從？
我們的身邊，有一些人，他們是聽不到這些聲音的！
有些人無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的想法，但他們屈于命運(yùn)了嗎？
沒有！
在他們的世界里，雖然無(wú)聲，永遠(yuǎn)都是寂靜的，沒有任何雜音；靜得可怕，靜得讓人咬牙切齒。但在他們的詞匯中，卻從未害怕過(guò)，認(rèn)為那是一種難得的靜謐。
那天，我們科藝班觀看了聾啞學(xué)校學(xué)生們的'表演，真的有太多、太多的感觸。仔細(xì)一想，要是哪天我突然聽不到一切了，是多么的可怕��！但是那些小弟弟小妹妹們卻如此開朗，走著模特步，跳著歡快舞，臉上笑魘如花，那樣是多么可愛，多么陽(yáng)光。
一個(gè)很幼稚的課本劇，但在此時(shí)此刻，卻非比尋常。他們聽不見旁白，只靠一個(gè)老師在一旁比劃。但他們演得淋漓盡致，讓人深受感動(dòng)。
是心靈之舞�。�
無(wú)聲的2035作文14
從我們呱呱墜地的那一刻起，父母便傾注了他們永不失聯(lián)的愛，這愛中，飽含了父母的疼愛，飽含了父母的期望。父母的愛，有時(shí)是嚴(yán)厲的，有時(shí)是慈愛的.，有時(shí)更是無(wú)聲的。
每天早上，父母精心為我們做豐盛的早餐，我們卻視為理所當(dāng)然，而實(shí)際上這小小的早餐中，有多少父母無(wú)聲的愛。父母希望我們吃完早飯后精神倍加，開啟這一天快樂的學(xué)習(xí)。
每天晚上，父母都會(huì)三更半夜“潛入”我的房間，靜靜的看著我睡熟的小臉，心中好不歡喜。他們悄無(wú)生息的替我關(guān)上臺(tái)燈，又小心翼翼地將我伸出被褥的手、腿和腳丫輕輕蓋上被子，才心滿意足的離開，這里面全是父母無(wú)聲的愛。
當(dāng)我上學(xué)時(shí)，父母開始了忙碌的打掃時(shí)間。先是替我曬被褥；然后把我雜亂的房間收拾的干干凈凈，一塵不染；接著將我的臟衣服洗得干干凈凈，最后幫我房間消毒。這看似簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作卻使父母大汗淋漓，我那干凈芬芳的小屋充滿了父母無(wú)聲的愛。
我的父母，用他們無(wú)聲的愛培育著我，滋養(yǎng)著我。他們既是冬日里燦爛的陽(yáng)光，又是夏日里那徐徐清風(fēng)！
無(wú)聲的2035作文15
說(shuō)起好伙伴讓我想起了李白的詩(shī)“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。在我們的身邊也有很多無(wú)聲的好伙伴，在默默的關(guān)注著，讓我給你們講兩個(gè)吧！
一個(gè)是我們學(xué)校里年紀(jì)最大的樟樹，它生長(zhǎng)在操場(chǎng)的西邊，據(jù)老師說(shuō)它已經(jīng)有五百歲了。它是我們一位特殊的植物老師，還是一位無(wú)聲的好朋友呢！春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，它給我們一片片觀察的綠葉。夏天，艷陽(yáng)高照，它為我們這些小“發(fā)動(dòng)機(jī)”們一片涼爽的綠蔭。秋天，果實(shí)累累，它把身上的衣服送給我們做貼畫。冬天，北風(fēng)呼呼，它用挺拔的身體替我們擋住刺骨的寒風(fēng)。一年356天都在默默無(wú)聲的陪伴著我們，它真是我們的好朋友。
再一個(gè)是我們學(xué)校美麗的植物走廊。那里面有我們歡樂的笑聲，有我們精心種下的小樟樹、梔子花、鳳仙花……叫不上名字的`小花小草數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。早上，我們郎朗的讀書聲會(huì)叫醒它們“小懶蟲們起床曬太陽(yáng)啦！你們要跟著我們一起學(xué)習(xí)文化知識(shí)”。休息時(shí)我們會(huì)去植物走廊呼吸清新的空氣，嘰嘰喳喳的跟它們打鬧。下雨天是最有意思的，我們跟藏在葉子下面的小螞蟻、小甲殼蟲、小蝸牛捉迷藏，土里的小蚯蚓也會(huì)爬出來(lái)跟我們打個(gè)招呼。
你們看！學(xué)校的大樟樹爺爺和植物走廊姐姐給我們帶來(lái)了多么多的歡樂。其實(shí)，學(xué)校里還有很多無(wú)聲的好朋友，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)它們吧！
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