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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的詩歌吧，詩歌節(jié)奏上鮮明有序，音諧韻美。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的詩歌嗎？下面是小編精心整理的詩歌朗誦會作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
詩歌朗誦會作文 篇1
詩歌是什么？詩歌是一盞路燈，照亮我們前進的方向；詩歌是遼闊無垠的大海，從中可以挖到“寶藏”；詩歌是一把鑰匙，它能夠幫我們打開知識的大門。今天班隊課，我們班舉行了一次詩歌朗誦會，隨我去看看吧！
林奕成簡單描述下朗誦會規(guī)則后，我們便開始了。
先是王兵，王哲宇等人讀了《小橋》這首詩，讀完后，我的腦海里仿佛出現(xiàn)了作者重新走自己故鄉(xiāng)的那座小橋一樣，多么溫馨的畫面��！作者金波利用了優(yōu)美的語言來表達了自己對故鄉(xiāng)的懷念，這就是詩歌的魅力所在啊！
接下來輪到我們組了，我的心里總是忐忑不安的，就像十五個吊桶打水——七上八下。因為在朗誦方面我是最不擅長的，常常讀不出感情來，我們走到了講臺前，擺好隊形后，我們便開始朗誦起了《夜晚，走進森林》，不一會兒，便到我了。此時我的心里一下子平靜很多，當(dāng)我讀到“它們的生活十分艱難”時，我的腦海里出現(xiàn)了山貓以及它的孩子子啊山洞里挨餓，受涼的情景。它們可真的是一元錢買擔(dān)菜——兩籃（難）��！當(dāng)我讀到“黑夜里還要奔波不息”時，我仿佛又看到了山貓在垃圾場，街道旁尋找食物的情景，它們真的是既可憐又偉大��！當(dāng)我們讀到“猶如走進了詩情畫意”時，我的眼前似乎出現(xiàn)了一片寧靜，美麗的森林。終于讀完了，班上響起了排山倒海的掌聲……
該到了讀《中華少年》的時候了，我們都站了起來，原本這些難讀的詞語現(xiàn)在也變得流口如云。我們用高亢、自豪的聲音朗誦完了這首詩。
最后進入一等獎的朗誦時間了，聽著他們的詩，我仿佛走進了詩的世界，一個個優(yōu)美的句子，動聽的語言使我陶醉不已，那些修辭手法添加到詩里面，更是美上加美。
詩歌不僅能陶治情操，令人心曠神怡，還能感受到詩歌的魅力呢！
詩歌朗誦會作文 篇2
今天我們班舉行了詩歌朗誦會，只見我們班的同學(xué)個個都是信心十足的樣子，不過也有些同學(xué)忐忑不安，好像缺少了自信。過了幾分鐘老師才宣布：“詩歌朗誦會現(xiàn)在開始！”
首先上場的是第一組同學(xué)，可是他們朗誦得不怎么嚴(yán)肅，也不怎么好。
接著輪到第二組了，哎呀我在第二組呢我心想：“如果我上去我忘記了要背的內(nèi)容怎么辦呢？”我越想越害怕，突然老師叫到了我的名字。我只好忐忑不安的上去了。當(dāng)我站在講臺上，我的心一直怦怦直跳，用著那顫抖的聲音，《一句話》這首詩，可當(dāng)我背到一半的時候早了我卻忘記接下來那句話是什么？我感覺到我全身都很沉重，就像一下子掉進了深淵底下。我心想：“我會不會就這么完了？”突然從我耳邊傳來同學(xué)們的提示，我這才被從深淵里拉了出來，當(dāng)我輕輕松松的吧下一段背完之后，只聽見同學(xué)們在臺下發(fā)出了雷鳴般的掌聲。
接著又一輪到了陳舒揚，當(dāng)陳舒揚在朗誦詩，還加上了動作，使我們坐在臺下的同學(xué)都笑的合不攏嘴。
最后一位朗誦的同學(xué)是林宇寧，他要朗誦的是，而且還朗誦得比以前有感情，坐在臺下的同學(xué)都聽得如癡如醉。
到了頒獎時間，一等獎的同學(xué)都讓我們大吃一驚，這個同學(xué)就是林宇寧。
在這次詩歌朗誦會中，雖然我沒有得獎，當(dāng)我卻非常開心，因為這也是對我們學(xué)習(xí)的幫助。
詩歌朗誦會作文 篇3
那是一個九月三十的下午，那個下午發(fā)生的事情是，中國64周年建國日的生日慶典在高新一小隆重開幕。
午睡起床后，我望著被一片片灰蒙蒙的烏云擋住的天空，心想：“今天的慶祝會是否會如期進行呢？” 沒等我想完，楊老師就帶我們下樓了。在操場上天還是沒有藍，我覺得天再也不會藍了，但這會我錯了。在快要演出的時候，烏云突然散開了，太陽的萬道金光撒向了大地，就像一大把金粉從天上灑下。
第一個朗誦的是少年中國說，梁啟超寫的，表達了愛國的心情。我覺得應(yīng)該在舊中國黑暗和殘暴的虐待下，梁啟超才會寫出這樣一篇文章。后來的詩歌朗誦都是圍繞著愛國和歌頌祖國的詩歌來讀的。
第四個節(jié)目是我們班的節(jié)目，就是每人拿一兩個氣球跑來跑去就像一個個飛舞的花蝴蝶。
我長大以后，要發(fā)出我的所有力量，把祖國變得強大。
那是一個九月三十的下午，那個下午發(fā)生的事情是，中國64周年建國日的生日慶典在高新一小隆重開幕。
午睡起床后，我望著被一片片灰蒙蒙的烏云擋住的天空，心想：“今天的慶祝會是否會如期進行呢？” 沒等我想完，楊老師就帶我們下樓了。在操場上天還是沒有藍，我覺得天再也不會藍了，但這會我錯了。在快要演出的時候，烏云突然散開了，太陽的萬道金光撒向了大地，就像一大把金粉從天上灑下。
第一個朗誦的是少年中國說，梁啟超寫的，表達了愛國的心情。我覺得應(yīng)該在舊中國黑暗和殘暴的虐待下，梁啟超才會寫出這樣一篇文章。后來的詩歌朗誦都是圍繞著愛國和歌頌祖國的詩歌來讀的。
第四個節(jié)目是我們班的節(jié)目，就是每人拿一兩個氣球跑來跑去就像一個個飛舞的花蝴蝶。
我長大以后，要發(fā)出我的所有力量，把祖國變得強大。
詩歌朗誦會作文 篇4
今天，我們班的同學(xué)為了更了解詩歌，就舉行了詩歌朗誦會。
老師春風(fēng)滿面地走進教室，同學(xué)們早就等不及了。
比賽開始了！兩位小主持人笑盈盈地向觀眾們講述了比賽規(guī)則，選手們個個神情緊張，還不時念一下自己朗誦的詩；評委們個個神采飛揚的等待著這場朗誦會。
這時，選手們終于可以上臺朗誦了。掌聲不段傳來，在掌聲的歡迎中，第一組男同學(xué)大方地走上講臺，紳士般地向觀眾，評委們彎腰，臉上洋溢著燦爛的笑容。他們冷靜地朗誦一首又一首唐詩，大家都陶醉在這個美好的時刻里。當(dāng)主持人那甜美的聲音從麥克風(fēng)在傳來時，大家都向他們點了點頭，我的臉上也露出了滿意的笑容，用手鼓起掌來。
這時，第二組女同學(xué)也接著進場。她們臉上帶著天使般的笑容，淑女般地向我們問好。但開始時，可能因為緊張，說話有點結(jié)巴，我可替她們捏了一把汗，可后來她們開始放聲朗誦。雖然速度比較快，但也能給人留下舒服的感覺。
越來越多參賽者上臺演出了，也漸漸地進入了高潮，掌聲越來越響，觀眾的呼叫聲越來越大。
小演員們表演地越來越出色，詩歌越來越精彩！連窗外的小鳥似乎也被這吸引住了，靜靜地停在遠處望著我們。
接近尾聲的時候了，也就是發(fā)獎的時候。選手們神情緊張，目不轉(zhuǎn)睛地望著那張排名單，而我也希望那些努力過的同學(xué)也能獲獎。當(dāng)?shù)莫劦拿麊纬鰜頃r。得獎的同學(xué)不禁歡呼起來，望著老師獎下來的紅花，眼睛里滿是幸福，我也欣慰地笑起來。窗外的鳥兒也吱吱喳喳地為我們得獎?wù)咦ＹR。首次的詩歌朗誦會就這樣結(jié)束了！
這真是一次有意義的比賽！
詩歌朗誦會作文 篇5
難忘的小學(xué)生活就要結(jié)束了，在這六年期間，有許許多多另我難忘的回憶，可最令我難忘的是萬老師曾經(jīng)說過的一句話：“音樂、詩歌和繪畫是人生三大樂趣之一”。只要缺少一樣，你的人生就是不完美的。當(dāng)想起這句話，不久舉得的愛國詩歌朗誦會就象沒電影一樣在我眼前重視。
記得那是個陽光明媚的星期五的上午，我們六年A班的全體同學(xué)懷著無比激動的心情來到教室，陽光透過明亮的玻璃窗，照在黑板上的“愛國詩歌朗誦會”這幾個大字上，顯得格外閃光耀眼。
聽、上課鈴打響了，萬老師慢慢地走進教室，站在講臺前，笑咪咪地對大家說：“同學(xué)們，你們知道，我們今天是要進行什么活動嗎?”，同學(xué)們齊聲說道：是愛國詩歌朗誦地吧!老師笑了一笑，點了點頭，說：“那，你們準(zhǔn)備好了嗎?”同學(xué)們立刻沸騰起來。有的說：“我們小組配合得最好”。有的`說：“我們的詩最能表達出我們的愛國之情”。還有的說：“我們最能表達詩歌的美，你們聽了一定會陶醉起來的!”老師見我們討論得那么積極，和藹地對我們說：“你們知道，音樂詩歌和繪畫是生中三大樂趣之一，讓我?guī)阕哌M詩歌的百花圈，感受詩歌的魁力”，受到美的熏陶吧!好，現(xiàn)在活動開始，在同學(xué)們雷鳴股的掌聲中，第一小組同學(xué)上臺朗誦，贏來了同學(xué)們的一陣陣贊嘆。
緊接著，輪到勻第二小組朗誦的時候，我心里就如十五個民桶打水，七上、八下，“要是讀錯了，不但會給小組抹黑，下課還會招來同學(xué)的聲討，我要是真的讀錯了，該怎么辦?”想到這兒，這緊張得什么話都說不出來，正當(dāng)我如熱鍋上的螞蟻焦急萬分時，只見老師那如寶石般的閃亮的眼睛，閃爍著鼓勵與期待的光芒，我頓時覺得精神增倍，把剛才思想負擔(dān)全都拋在了一邊，我能頭看了看自己胸前的紅領(lǐng)巾，是那么鮮艷，是那么火紅，是那么耀眼，它是由為了祖國能夠有美好的明天，犧牲自己的烈士，用鮮血染紅的，我是少先隊員，我怎么能被這一點困難嚇倒吧?我鼓起了勇氣聲情并茂地朗誦著：
人生自古誰無死?
留取丹心照汗青……
我的目光炯炯有神，完全投入到詩歌里去了�！皣W……”了畫排山倒海的掌握，讀得真好，同學(xué)們不約而同地說，再看看老師，老師正用贊許的目光看著我，仿佛在夸我呢?我笑了笑;臉紅得如三月的桃花般，笑得那么甜美，那么歡暢……
太多太多了，許許多多的40分鐘，我們同坐一間教室內(nèi)學(xué)習(xí)著探索著，辯論著、感悟著，開展過多少活動啊!我又怎能忘記這不但使我懂得做人的道理，又提高熱愛詩歌的《愛國詩歌朗誦會》的活動呢?
詩歌朗誦會作文 篇6
“春夜喜雨，唐，杜甫，好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生......”校園里傳來一陣陣優(yōu)美動聽的詩朗誦，這是為什么呀？原來是我們班在舉行“合作共贏，詩意濃濃”的小組朗誦表演。同學(xué)們的激情可高了，踴躍參加，積極表現(xiàn)。
首先，主持人李艾霖、王曉玉的演講詞拉開了整個活動的帷幕，語文組長們抓鬮決定了各組的朗誦順序。當(dāng)時我的心都快提到嗓子眼兒里了，后來得知我們組是第十一名后，我那顆懸著的心也跟著落了地，開始悠閑自得地聽著其他同學(xué)的朗誦。同學(xué)們有的洪亮，有的動聽，每組都那么努力，那么用功，都期望得到一個好的分?jǐn)?shù)，得個好的名次。我還是很緊張，心也不知不覺地跳得越來越快�！跋旅媸堑谑唤M，第一組做準(zhǔn)備�！彪S著主持人的話語，我的心跳得更快了，我們先在走廊里排好隊形后，熟悉了一下詩便上去了。不知怎么的，那充滿企盼和渴望的七十五雙眼睛一下子集中到了我的身上后，我反而平靜下來，有了勇氣，大膽地去領(lǐng)讀，大膽地去背，那股看不見的勇氣一直鼓勵我到了走下講臺的那一秒，我忽然感覺到站在講臺上不像我想像的那么難。我開心，我快樂，因為雖然我已經(jīng)不是第一次站在那里，可從來沒感到這么輕松過。
最后的評分把節(jié)目推向了高潮，同學(xué)們心中都懷著同樣的期待，同樣的激動和同樣的興奮。雖然還沒有公布結(jié)果，雖然同學(xué)們都帶著疑問離開了座位，但大家依然非常快樂。
這真是一場有意義的詩歌朗誦會呀！
詩歌朗誦會作文 篇7
下午第二節(jié)課，是語文課�！扳忊彙忊彙鄙险n了，老師面帶微笑地走進了教師，然后對同學(xué)們說：“下面，這節(jié)課讓同學(xué)們抒發(fā)一下自己的感情，開一個詩歌朗誦會。每位同學(xué)都要上臺來朗誦�！�
過了一會兒，老師問到：“準(zhǔn)備好了嗎？”老師話音剛停，同學(xué)們便異口同聲地說：“準(zhǔn)備好了�！钡牵炖镎f準(zhǔn)備好了，心里卻不知道有多緊張。老師很驚訝地笑了一下，便開始點名：“林佩琪，你先來。”林佩琪便面帶笑容地走向講臺，張口就朗誦起來：“假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要悲哀……”老師微微笑了一下。接著，同學(xué)們便一個接一個的上去朗誦了。正在不久后，我的心怦怦直跳了起來，因為就快要到我了。
呀！遭了，輪到我上臺朗誦了，我不慌不忙地走上講臺，那是因為我想緩解我緊張的心情。但是，無論怎樣，我都還是會很緊張。我朗誦的也是普希金的《假如生活欺騙了你》。“假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要悲哀。相信吧，快樂之日就會到來……”
在我后面的幾位同學(xué)朗誦之后，老師臉上開始布滿了烏云。但是到了第三組的陳舒楊同學(xué)就不同了。他朗誦的是白居易的《賦得古原草送別》，此時，臺上的氣氛熱鬧非凡，他朗誦的方式還真的是獨一無二呀！他的朗誦惹得全班哄堂大笑。調(diào)皮的男孩子的拍著桌子笑；較淑女的斯文女生便捂著嘴巴笑；其余那些比較單純的便捧腹大笑。就連老師，也多云轉(zhuǎn)晴，跟著我們笑了起來。是什么動作讓我們?nèi)嗪逄么笮Π。窟@些動作又怎么個獨一無二法��？告訴你們他朗誦詩歌的情景你們也會大笑起來的。
第一句：離離原上草，他展示出了原野的寬廣。第二句：一歲一枯榮，他便拿出手指在我們大家的眼前晃一晃。第三句：野火燒不盡，他就用雙手?jǐn)[弄出烈火熊熊燃燒的情景。第四句：春風(fēng)吹又生，他便拿出一只手，往前面吹了一口“仙氣”。第五句……總而言之，每一句他都會按照詩句的意思做出動作來。不像別的同學(xué)那樣胡亂比劃一下。所以才說，他朗誦的方式獨一無二；所以才說，他的朗誦惹得全班哄堂大笑；所以才說，告訴你們他的朗誦情景你們也會大笑起來的呀！
這真是一場熱鬧而激烈的詩歌朗誦會�。∷冉o人緊張，又給人帶來勇氣；及給人悲哀，又給人帶了來無限的快樂。這就是我從這節(jié)課上領(lǐng)悟出來的道理。你們是否也有同感呢？
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