快樂的日子作文匯編15篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的快樂的日子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂的日子作文1
早飯就早早的去了學(xué)校。
這一天是一個(gè)特殊的節(jié)日，我們的節(jié)日..................六一兒童節(jié)，是我們最快樂的一天，你看小朋友們在學(xué)校玩耍，快樂的歌聲傳遍祖國，我們感謝祖國給我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境讓我們再校園里盡情的歌唱。
今天早上我吃過 我回到班里，隨著老師的組織來到了主席臺，我們先向國旗敬禮，因?yàn)槭撬赣覀�，讓我們知道什么是愛祖國�?/p>
臺上一個(gè)個(gè)小演員，在歡快的歌唱，老師們臉上充滿笑容，因?yàn)槔蠋熆吹轿覀兏吲d了，那么他也就高興了，我們是祖國的棟梁是以后要為祖國服務(wù)的人，所以我們要好好學(xué)習(xí)，勝利就屬于我們。
看，到我們班了，我們班表演的是小話劇，題目是【玫瑰國的故事】一個(gè)個(gè)蔬菜瓜果甜美可口，在玫瑰國力快樂的生活，還有一個(gè)小公主，她長的可好看了，一雙櫻桃小嘴.和一雙丹鳳眼，一條彎彎的柳葉眉..................
由于他總是吃一些發(fā)胖的食物引起了體制發(fā)胖，就像一頭被養(yǎng)的白白胖胖的小肥豬一樣，最后經(jīng)過蔬菜仙子的救助又變回原來樣子的故事。
臺上還有許多故事什么相聲啊..拉丁呀還有許多許多。
這個(gè)六一 你快樂嗎？希望你在這個(gè)節(jié)日中能快快樂樂的哦！
快樂的日子作文2
去年暑假的時(shí)候，我釣到了一條大魚，好開心呀！
那天，天空很藍(lán)，微風(fēng)徐徐。我和爸爸拿著漁具，找到了一條小河，河水很干凈，仿佛像一面鏡子。爸爸拿出一個(gè)紅瓶子，扭開瓶蓋，從里面倒出一把紅米，那米散發(fā)著一陣酒味，很香。他一揚(yáng)手，把魚食撒下了水，對我解釋道：“這是為了把魚吸引過來，集中在一起�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，對水里張望了一下，清澈的河水下果然有魚兒慢慢的聚攏到爸爸撒食的地方，我忍不住激動(dòng)起來。
釣魚了，爸爸蹲下來，把拍死的細(xì)長的紅蚯蚓套在魚鉤上，然后站起來，把魚線往事先撒食的地方一拋，“咚”一陣輕微的聲音后，水面蕩起了層層波紋，不過一會(huì)兒就沒了，水面恢復(fù)平靜。
爸爸把魚竿遞給我，讓我釣。我拿著魚竿，耐心的等著。突然白色的魚漂一動(dòng)，接著被什么拽住似的往下沉，魚竿都被拉成了弧形，哇，肯定是條大魚。我使出九牛二虎之力，快速地把魚拉上了岸。�。∈且粭l鯽魚，足足有筷子那么長呢�！拔裔灥搅�，我釣到了�！蔽覛g呼著。爸爸也向我投來贊許的目光。
我把魚帶回家，在回家的路上，我看見湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，綠油油的小草，心里又感覺出一絲絲的快樂。
快樂的日子作文3
正如海倫所說，有些身體正常的人，對這世界上的一些東西已不感到珍貴。然而所有的人對于快樂都會(huì)永遠(yuǎn)的珍惜。有的人說快樂是短暫的，而我卻認(rèn)為生活的每一刻都充滿了快樂。每早晨起床，當(dāng)一縷光線透過窗簾進(jìn)入我的房間，我感受到了陽光，這多么快樂。步入校園，幾片枯黃的葉片掉落下來，你不要為它們感到惋惜。該想，枯葉落了，這表明新葉將長成，新的生命將要誕生。多么值得高興呀!
上課時(shí)，當(dāng)老師對我們的進(jìn)步表示肯定時(shí)，我們會(huì)很快樂。課間，當(dāng)你看見校園里的同學(xué)們在玩耍，聽見同學(xué)們朗朗笑聲，那不快樂嗎?
也許你會(huì)問,難道我沒有煩惱?當(dāng)然會(huì)有。那要看你怎樣的對待。老師批評時(shí)，我想,這是我的短處，我平時(shí)沒發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在老師提醒了我，那么在我身上就少了一處缺點(diǎn)，要知道果實(shí)因批評變得豐滿。難道這不快樂嗎?
有些同齡人都有很多煩惱，例如：練琴、學(xué)棋，學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè),考中學(xué)……但我卻不這么認(rèn)為，從父母的每一句話中，我都能感到他們對我無微不至的關(guān)愛,這多么快樂。
聽我這樣說，是不是你也認(rèn)為我們的生活處處都是快樂，只要熱愛生活，快樂才永遠(yuǎn)屬于你。
快樂的日子作文4
在學(xué)校的課堂上，我總是精神抖擻，頻頻舉手回答問題，窗外的陽光悄悄地來到桌面上，照在我的身上，暖洋洋的。在我心中泛起漣漪，那段日子總是考數(shù)學(xué)，我總是胸有成竹地答完試卷，在心急如焚的等待中，興高采烈地領(lǐng)回滿分的試卷，老師表揚(yáng)的話如春風(fēng)般輕柔的撫摸著我那激動(dòng)萬分的心，同學(xué)贊賞的話語讓我像喝了蜜一般得意。
那段日子我不缺朋友，在學(xué)�？傆型瑢W(xué)來找我聊天、玩游戲，成績好的同學(xué)對我格外親切。成績不好的同學(xué)對我很恭敬，在我們家附近住的小孩，都成了我忠實(shí)的伙伴，緊緊的`跟隨著只比他們大一兩歲的我，對我的話言聽計(jì)從，我總是高興得忘乎所以。
那段日子，媽媽總在我過星期時(shí)帶我外出郊游，我?guī)е鴭寢尦＝o我買的巧克力和金絲猴奶糖，穿上那件黑色連衣裙和紫色小皮鞋，興奮地和媽媽手牽手就往家的西方走，我們經(jīng)過了一大片田野，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一張巨大的金色毛毯，穿過幾座山坡，就能望見一潭綠水，我常在這里看蝌蚪游泳，春日里的陽光并不強(qiáng)烈，卻讓人感到一陣暖意，頭頂不時(shí)有鳥兒歌唱。我吃著糖，一會(huì)兒蹦一會(huì)兒跳，愜意極了。我們穿過一條大馬路的對面的一個(gè)養(yǎng)牛場取回最鮮的牛奶，我總好奇的跟被擠奶的牛說話。
那段日子，爸爸回家后總是先抱著我原地轉(zhuǎn)幾圈，我被轉(zhuǎn)得暈暈乎乎的，高興的在爸爸有些扎人的臉上親一口，然后跟著爸爸走來走去，愉快的問他千百個(gè)奇怪的問題。
那段日子我真的很快樂。
快樂的日子作文5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上四年級了。緊張的學(xué)習(xí)充斥了我所有的休息空間，一愁莫展的我抬頭凝望窗外，思緒像脫韁的野馬飛奔到從前的那段快樂時(shí)光。
清晨，金色的陽光穿過嫩綠的樹葉灑在院子里，五顏六色的小野花在陽光的淋浴下格外嬌美，五彩斑斕的蝴蝶張開柔美的翅膀，在院子的草坪上翩翩起舞，與大自然相融的我們顯得格外開心、自在。你聽，草坪上不斷傳來清脆悅耳的笑聲，那是我們會(huì)心的歌唱；你看，捉迷藏、過家家、跳沙包的身影，那是我們開心的舞蹈。
我們會(huì)用嫩黃的樹葉做小船，在凹凸不平、積滿雨水的的地面上，讓"小船"載著我們的快樂與友誼順著"小溪"緩緩流去；我們會(huì)跪在地上賣力的鏟來新泥，顫顫抖抖拎來清水，為搖搖欲倒的小樹苗添土、澆水……
玩累了、玩餓了的我們更會(huì)淘氣地在外爺?shù)牟藞@里用小木棍刨出了幾個(gè)大紅薯。在干燥的泥土上，架起幾塊磚頭，把草草洗過的紅薯放在中間，用拾來的小木枝生起火來。邊唱邊笑邊烤。待紅薯熟了，我們會(huì)剝?nèi)タ窘沟钠ぃ阋粔K我一塊給分著吃起來……
這就是我那段快樂的日子，它就像一首永遠(yuǎn)唱不夠的歌在我心中久久回蕩……
快樂的日子作文6
新的一天又來到了，轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)來這11天了，時(shí)間真是過得飛快。11天真的很短暫尤其是在與孩子們相處的時(shí)間，這也不難怪，因?yàn)榭鞓返臅r(shí)光總是短暫的嘛。后天就要離開我們生活了15天的曹莊小學(xué)了。說實(shí)話，真是有些舍不得的。
今天下午是最后一節(jié)數(shù)學(xué)課，這也就意味著上完這節(jié)課，很難再會(huì)有下一節(jié)課了�；仡欉@十幾天的支教生活，我收獲頗豐，不僅教給了孩子們知識還獲得了同學(xué)們的友誼，唯一的遺憾就是我并沒有把全部孩子們的數(shù)學(xué)成績提上去，尤其是四年級的王炳，乘法口訣都沒不會(huì)背，盡管我每天都會(huì)找他提問，但每次都沒什么用，想用什么方法懲罰他又覺得不合適，真的是傷透腦筋。希望我走了之后，他能夠有所改變吧！
要說表現(xiàn)最好的，就數(shù)坐在前排的女生了，尤其是王艷迪同學(xué)，無論什么時(shí)候他都在認(rèn)真聽課，并且積極回答我上課提問的問題，所以在這里要感謝她對我的支持了，至于其他的孩子們，他們表現(xiàn)得也很好了，只不過上課沒那么認(rèn)真就是了，但是也很好。
后天就要踏上回家的火車，離開曹莊小學(xué)，離開蘭考，離開河南，離開親愛的孩子們。
快樂的日子作文7
“不苦不累,高三無味;不拼不搏，等于白活”、“奮力拼搏，揚(yáng)我班風(fēng),努力學(xué)習(xí),勇奪第一”、“十年磨劍，爭分奪秒,勵(lì)志凌絕頂，今朝競渡你追我趕破浪展雄風(fēng)……”一聽到這些口號，我就夢回那年高三的生活經(jīng)歷,我們每天都會(huì)爭分奪秒的踏著太陽的微光奔向?qū)W校學(xué)習(xí),等到早讀課結(jié)束后,我們就集合到教室樓下排隊(duì)跑操,這些口號正是我們當(dāng)年使用的口號，慢慢的回憶瞬間涌上心頭。
因?yàn)槲沂峭馑奚?每天都會(huì)回家里吃飯,但因?yàn)樵缟蠒r(shí)間太緊了，每天早上來不及吃早飯,我就會(huì)在去學(xué)校的路上買上一兩個(gè)包子等課間時(shí)間再吃。而且我們學(xué)校規(guī)定,只要不帶刺激性氣味的食物到教室里就行，也是為我們高三的學(xué)生考慮了，因此每次早讀課后大家都在教室里吃著自己準(zhǔn)備的早餐,有種在家溫馨的感覺，那么多人一起吃飯,談?wù)撝募夷募业赇佡u的東西好吃以及各種八卦新聞。
我們每周晚自習(xí)晚上都有一次可以一起看新聞的時(shí)間，語文老師認(rèn)為這對我們寫作文有好處,就安排了晚自習(xí)四十分鐘可以看看最近社會(huì)上發(fā)生的一些新鮮的事情，讓我們及時(shí)關(guān)注國家的打小事情。燈關(guān)一關(guān),只有投影板上播放的聲音和視頻,我們也看得津津有味的，比自己一個(gè)人在家看電視劇還有趣,特別有那種氛圍。一起學(xué)習(xí)、一起玩兒、一起討論自己未來的發(fā)展……教室里充滿了我們的歡聲笑語。
想不到時(shí)間過得這樣快,我們距離那段快樂又充實(shí)的日子已經(jīng)有兩年的時(shí)間了，現(xiàn)在回想起來，就像是發(fā)生在昨天一樣清晰。
快樂的日子作文8
我們就像兩條平行的線一般，永遠(yuǎn)的陌路，即使非要強(qiáng)迫我們互相交錯(cuò)，日子久了，我們終究要分開。
——題記
為了維護(hù)那段易碎的友情，我真的付出了那么多，那么多，我感覺自己真的好傻，平行線永遠(yuǎn)無法相交，我為什么要強(qiáng)迫？放開手，我們只能行走在屬于自己的道路。
我們擁有著那么多的回憶，曾經(jīng)，一同歡樂，一同哭泣；曾經(jīng)，樹陰下的交心，陽光下的嬉戲。她永遠(yuǎn)是那樣天真可愛，我好喜歡她，好想用心當(dāng)她一輩子的姐姐。
曾經(jīng)，我為她笑過，為她哭過，歡笑蕩漾在臉上如此甜蜜，淚水靜靜流下又是那么苦澀，付出這所有的一切，只為把她留在身邊，我喜歡這中自私。
但只是因?yàn)橐粋�(gè)小小的誤會(huì)，我們分開了，盡管我用盡全力想挽留。
現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)以前為她做的一切都是無用的，她，依然選擇離開。我看著她冷漠的眼神，聽她敷衍的話語，寒意從腳底傳遍整個(gè)身體。
我無奈的低頭苦笑，原來，我們的結(jié)果依然如此。
每次看她親密地挽住她新的朋友，她可愛的笑容為別人而綻放，我看著，總是忍不住把她身邊的人幻想成自己，只當(dāng)曾經(jīng)的回憶是一場夢。
相交的平行線終究會(huì)分開，強(qiáng)迫的友情終究會(huì)凋落，我們的結(jié)局只能用一串省略來替代，曾經(jīng)的回憶早已灰飛煙滅……
分開了，我依然會(huì)愛你，相信，理解需要的是時(shí)間。
等未來的一天，你愿意拾起那些碎片，我還會(huì)等你，因?yàn)樵?jīng)說過，我要永遠(yuǎn)愛你。
快樂的日子作文9
今天天氣晴朗，小朋友們都早早到了學(xué)校，因?yàn)榻裉煳覀円ブ芷只ê：褪啦┰铝链镉瘟�！�?dāng)我坐上大巴時(shí)，心里一陣激動(dòng)，心想：“哇，今天的旅程會(huì)多開心呀！”
當(dāng)我們到達(dá)周浦花海時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我們就聞到了花兒的香味。在那里，我看到了各種顏色的花朵，有黃色的、紅色的、藍(lán)色的、紫色的—— 可惜我叫不出它們的名字，但是我覺得它們是我見到的最美麗的花兒。
到了吃午飯的時(shí)間，我們來到了一片草地，在那里鋪上野餐墊，開始享用各自從家里帶來的食物。吃完午餐，有的同學(xué)沒有收拾垃圾，所以草坪上還留下了一些垃圾。這時(shí)，我主動(dòng)上前去收拾垃圾，先是撿了班級的垃圾，然后撿了草坪上的其他班留下的垃圾，我因此受到了王校長、孫校長和其他老師的表揚(yáng)。
我們還去了世博月亮船。它的樣子就像一艘UFO。在那里，給我印象最深的東西是一條傳送帶，當(dāng)我們站上去時(shí)，旁邊的屏幕就會(huì)播放一些關(guān)于沙特阿拉伯的資料，從而我知道了一些關(guān)于沙特阿拉伯這個(gè)國家的知識，比如它的地形很豐富，它擁有沙漠旁邊的城市、海邊的城市以及靠近河流的城市。
這次秋游真有意思，讓我欣賞了美景還學(xué)到了知識！
快樂的日子作文10
童年是我們每個(gè)人的快樂時(shí)光，它猶如一串紅彤彤的糖球，酸甜可口，讓人回味無窮。在童年，每個(gè)人都有自己的趣事，即便是自己做的啥事也是美好的回憶。
童年時(shí)代是我們?nèi)松凶钫滟F的時(shí)光，是我們活力成長、回憶滿滿的時(shí)光。在這段快樂的日子里，來看看我都干了些什么啥事吧。
記得我五歲那年，爸媽領(lǐng)我出去玩，在景區(qū)里我看見幾只小雞，他們渾身金黃，肉嘟嘟的，特別可愛。便央求爸媽給我買一只，父母給我買了一只，當(dāng)時(shí)我如獲珍寶般捧著我的小雞。回到家我給它弄了一個(gè)小窩，喂它小米，讓他喝水，每天看著它照顧它。不知不覺過了一段日子，媽媽想把它送走，說家里沒法養(yǎng)雞�？粗ο嗵幍男』锇橐x開我是萬分不舍。媽媽說我養(yǎng)不活它�？墒俏也还埽褪遣灰阉腿�。媽媽說：你看還是只公雞，長大也不會(huì)下蛋，留著也沒用。我說它可以下蛋，媽媽說：你要是讓公雞下蛋，咱就養(yǎng)著它。說完媽媽就出去了。我在家靈機(jī)一動(dòng)，跑到廚房拿了個(gè)雞蛋，就放到小雞的窩里。媽媽回來后我興沖沖的說：媽媽小雞下蛋了！媽媽吃驚的看著那個(gè)雞蛋。說是嗎？那我正好今天做個(gè)用這個(gè)雞蛋給你做個(gè)蛋花湯吧，說著媽媽就磕雞蛋，沒有流出蛋清和蛋黃，原來是個(gè)熟雞蛋
那段快樂的童年時(shí)光承載著快樂，回憶以及飛向未來的翅膀。童年的日子是每個(gè)人最幸福的日子。愿我們的童年不逝，時(shí)光不老！
快樂的日子作文11
現(xiàn)在回想起來，才發(fā)現(xiàn)，自己早就不是初中生了，也早就不是當(dāng)年那稚嫩的模樣了，時(shí)間流逝得這么快，我想抓卻抓不到了！
回想起當(dāng)初的日子，歡聲笑語，而如今不知為何竟都變得沉默了，是自己變得內(nèi)向了嗎？記憶雖久遠(yuǎn)但卻并不淡薄，即便奔向各地，卻也不忘昔日的十班，不忘我們的老毛。
不知為何，突然感覺感覺日子變得久遠(yuǎn)了。
不知為何，突然明白什么叫想念了。
不知為何，突然了解那種不舍了。
不知為何，我們再也回不到以前，回不到當(dāng)初那段快樂的日子。
細(xì)數(shù)流逝的經(jīng)年，唏噓過往的日子，我們曾一起走過風(fēng)雨，最終卻泛起了淚花。時(shí)間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，記憶的雙手總是拾起那些明媚的憂傷。
悲傷的時(shí)候總是不想閉上雙眼，因?yàn)榕聹I水的滑落，怕回憶起當(dāng)初的過往。其實(shí)都不曾有過，也都不曾離開過，每每多的只是留戀與不舍，每每少的只是美好與歡樂。
不再去想那些傷心的事情，記得那段快樂的日子，我們曾經(jīng)在一起，很開心，很快樂，那就足夠了！
快樂的日子作文12
今年的寒假變得很漫長，疫情期間，為了我們的健康，學(xué)校也一再地推遲開學(xué)時(shí)間。雖然開學(xué)延遲了，但呆在家里，我們依然要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，保證“停課不停學(xué)”。
為了保證我們開學(xué)時(shí)不落下功課，學(xué)校開通了線上學(xué)習(xí)。和在學(xué)校上課相比，線上學(xué)習(xí)的互動(dòng)交流少了，也沒有了同學(xué)們的陪伴，但是直播老師生動(dòng)活潑的教學(xué)，讓我學(xué)到了許多知識。比如說：春天里燕子也是一道風(fēng)景線；荷花在作者的筆下，是美麗的小姑娘；獨(dú)角仙可是昆蟲里的“小霸王”……
學(xué)習(xí)好了，鍛煉也不能少。每天我都會(huì)有計(jì)劃地進(jìn)行體育活動(dòng)，有時(shí)跳繩，有時(shí)跑跑步，有時(shí)還會(huì)和爸爸媽媽打羽毛球，連爸爸都說：“我都有點(diǎn)打不過你了呢！”聽完后，我美滋滋地笑了。除了這些，我還學(xué)了一個(gè)新本領(lǐng)——打太極。爸爸告訴我，打太極和做其他任何事一樣，都不能著急，既要慢還要穩(wěn)，要靜下心來，心平氣和。
宅在家，我還學(xué)會(huì)了很多生活技能，比如說：我現(xiàn)在會(huì)炒一些簡單的菜了。還記得第一次煎蛋的時(shí)候，我拿著鍋蓋當(dāng)盾牌，生怕油濺到身上，現(xiàn)在可不一樣了，熱鍋、倒油、煎蛋，不慌不忙輕松完成。在爺爺?shù)膸椭拢颐刻於紩?huì)嘗試著做一個(gè)簡單的菜，爸爸媽媽都給我豎起大拇指，我也十分開心自豪。
不一樣的假期，收獲不一樣的快樂，學(xué)習(xí)無處不在，宅在家中也收獲滿滿！
快樂的日子作文13
六一兒童節(jié)是一個(gè)屬于全世界孩子的節(jié)日，我要參加學(xué)校舉行的“七彩大舞臺，童心齊飛揚(yáng)”的社團(tuán)匯報(bào)演出。
這天早上，我狼吞虎咽地吃完飯，急匆匆地來到學(xué)校，只見教學(xué)樓之間密密麻麻地掛著許多五彩斑斕的風(fēng)車，廣闊的操場上搭著一個(gè)大大的舞臺，舞臺很寬，至少有25米，廣播里播放著歡快的歌曲，學(xué)校里到處洋溢著節(jié)日的氣息。
在舉行完隆重的開幕式后，表演正式開始了。首先是由我們民樂隊(duì)表演《漁舟凱歌》，這是一個(gè)綜合各種民樂樂器的節(jié)目。瞧，在舞臺前面正中間的是揚(yáng)琴和古箏，左邊是二胡，右邊是弦樂，中間是打擊樂，最后才是我們的吹管樂。面對臺下全校師生期盼的眼神和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、家長代表殷切的目光，我既緊張又激動(dòng)，緊張的是我怕自己吹錯(cuò)，激動(dòng)的事我終于可以站在舞臺上展示自己的才藝了。我仔細(xì)回想著老師的叮囑和自己辛苦的付出，努力讓自己平靜下來，于是，我全神貫注地跟著老師的指揮吹了起來，完全沉浸于音樂的美妙之中。我們的表演獲得了大家熱烈的掌聲。在我們表演結(jié)束后，還有其他社團(tuán)的許多精彩節(jié)目，讓大家大飽眼福。
最后，我們一起手拍著手，共同唱著《我相信》，在大家的歡歌笑語中結(jié)束了這次難忘又快樂的六一活動(dòng)。
快樂的日子作文14
寒假悄悄地來了。我躺在外婆家的床上，手里不停地按著遙控器，兩個(gè)字---無聊。真是的，最近一點(diǎn)事都沒有，真是好不熱鬧！
突然，下面吵吵鬧鬧的，一定發(fā)生了什么事。我猛地一下站了起來，披上外套，關(guān)掉電視，拿起小包一下子背到背上，風(fēng)也似地跑到樓下。只見外公、外婆、爸爸和媽媽往外跑，他們這是干嘛呀？我跟著人群來到村里的大場子上，那里有很多人，大家都滿臉喜悅。過了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處傳來隱隱約約的鑼鼓聲，順著聲音望去，遠(yuǎn)處有一條金線在上下擺動(dòng)，像一套蠕動(dòng)的蚯蚓。慢慢地那條蚯蚓變得龐大起來，仿佛還有一些人撐著那蚯蚓盤旋舞動(dòng)呢，再近些，再近些，呀，原來是舞龍，龍身邊還跟著舞獅呢！仔細(xì)看看那條長龍：身上系著蝴蝶結(jié)，追著前方的一顆紅色龍珠徐徐往前盤旋飄動(dòng)呢！看那旁邊的獅子，也咧頭歪腦，特別威武，特別神奇呢！呵呵，真是“生龍活獅”，別有一番情趣！不知那一家放起了煙花，丟起了糖果和硬幣，我們孩子拾著抓著，臉上掛著濃濃的笑意。煙花和孩子們的笑臉給“金龍”和“金獅”做了一個(gè)還不錯(cuò)的背景。老人們圍著桌子一邊吃糕點(diǎn)一邊朗誦起了詩，一位老爺爺還演起了名為“發(fā)禮先生”的小品，讓人忍俊不禁……
此時(shí)此刻，鑼鼓喧天。長龍舞動(dòng)著，獅子奔躍著，人們歡笑著，啊，這個(gè)快樂的日子，這個(gè)與往日不一樣的日子……
快樂的日子作文15
媽媽經(jīng)常對我說，她們上學(xué)時(shí)的老師真是辛勤的園丁，像母親一樣無微不至地關(guān)心著同學(xué)們，像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了他人�？扇缃�，見到老師就跑的同學(xué)不多得是？見到老師如同見到老虎的同學(xué)有有的是？唉，怎么回事了呢？
今天，我看了一副漫畫，名字叫《觀察孩子的耳朵傾聽兒童的心聲》，畫的是一只兔子看著一個(gè)孩子，這個(gè)孩子的一只耳朵已經(jīng)和兔子一樣長了。“你的耳朵？”兔子驚訝地張大了三瓣嘴�！袄蠋熥У模 焙⒆佑袣鉄o力地回答。
老師為什么要拽孩子的耳朵？也許因?yàn)楹⒆記]完成作業(yè)，也許因?yàn)楹⒆由险n搞小動(dòng)作、說話，也許因?yàn)楹⒆哟蚣�。我想，無論是哪種答案，都可以用這五個(gè)字來概括：孩子不聽話。
當(dāng)然，孩子的耳朵是不會(huì)揪長的，這只是一個(gè)漫畫。但通過這副漫畫，使我們明白了一個(gè)現(xiàn)實(shí)：如今的老師也太狠了吧？
每天晚上，作業(yè)“爭奇斗艷”地展現(xiàn)在你面前，頓時(shí)，感到腦子被人炸了一下。老師，你也想想呀，在這種情況下，作業(yè)還怎么能寫正確呢？只不過是白白浪費(fèi)筆油，又有什么效果呢？第二天早晨，來到學(xué)校，因睡眠不足揉一下眼睛，便被老師抓了過去。
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