【精】我最熟悉的人作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的我最熟悉的人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我最熟悉的人作文1
我最熟悉的一個(gè)人——我的爸爸,他有一頭烏黑光亮的短發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛。可歲月的痕跡在爸爸的額上留下了“烙印”,每當(dāng)看到它們,我就會(huì)想起爸爸對(duì)我的關(guān)心、對(duì)我的愛(ài)。
記得上個(gè)學(xué)期的一個(gè)午時(shí),放學(xué)后,我在校門(mén)口等家長(zhǎng),本來(lái)碧空萬(wàn)里的藍(lán)天,還飄著幾朵白云,忽然,白云姑娘被趕走了,來(lái)了一群黑云姑娘。霎時(shí)間烏云密布,電閃雷鳴,緊之后風(fēng)雨交加,天空一片漆黑。我害怕極了,“雨傘沒(méi)拿”。我渾身濕淋淋地環(huán)顧四周,全部同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了,只剩下我一個(gè),我不假思索地哭了,是不是爸爸不愛(ài)我了。這時(shí),一個(gè)熟悉的身影向我跑來(lái)。我抬起頭一看,“啊!是爸爸,”我驚訝地叫起來(lái)。當(dāng)時(shí),一陣暖流遍滿全身,我感動(dòng)得熱淚盈眶。
我的爸爸是一個(gè)善良、細(xì)心、樂(lè)于助人的人。每當(dāng)我回憶起爸爸的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我就會(huì)由衷地感激他。我必須要好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他。
我最熟悉的人作文2
我的媽媽很胖,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),細(xì)細(xì)的眉毛下有一雙大大的眼睛。
媽媽愛(ài)唱歌、跳舞。她有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是衛(wèi)生這方面好。所以媽媽成了“衛(wèi)生隊(duì)長(zhǎng)”。每天起床后說(shuō):“刷牙、洗臉。”出門(mén)時(shí)說(shuō):“穿好鞋拿好書(shū)包……”
今天放學(xué)回家,我脫下鞋把襪子順手一扔在沙發(fā)上,不巧正被“衛(wèi)生隊(duì)長(zhǎng)”發(fā)現(xiàn),平時(shí)面帶笑容的媽媽臉立刻繃緊了。我忙撿起襪子,聽(tīng)她高聲嚷著說(shuō):“你看你老毛病又犯了”。可是我想就這么一件小事值得生氣嗎?對(duì)媽媽說(shuō):“管的太嚴(yán)了吧”!媽媽眉頭一豎,眼睛一瞪,怒喝道:“小孩子懂什么?洗手去。從小搞好衛(wèi)生,也是文明的標(biāo)志!笨催@就是我們的“衛(wèi)生隊(duì)長(zhǎng)”在“衛(wèi)生隊(duì)長(zhǎng)”的提醒下,我的壞毛病好了很多,從回到家洗手到每天穿戴整潔,還勤洗澡,不亂扔?xùn)|西···
有了“衛(wèi)生隊(duì)長(zhǎng)”我的家整體環(huán)境一直都整潔,清爽。感謝您“衛(wèi)生隊(duì)長(zhǎng)”!
我最熟悉的人作文3
我遇到過(guò)許多老師:有英俊帥氣的體育老師,端莊秀麗的音樂(lè)老師,幽默風(fēng)趣的綜合老師,但令我最熟悉的老師便是知識(shí)淵博的語(yǔ)文老師——王老師。
王老師看上去四十多歲,中等身材,經(jīng)常穿著時(shí)髦的衣服,標(biāo)準(zhǔn)體形,瓜子臉,兩個(gè)鳥(niǎo)黑發(fā)亮的大眼睛閃著智慧的光芒,高高的鼻梁。王老師任勞任怨的哺育著我們,而且還無(wú)微不至的關(guān)心我們。
記得有一次,王老師在講臺(tái)上津津有味的講著課,突然我的胃里翻江倒海,“哇——”的一聲吐了出來(lái),這時(shí)同學(xué)們有的開(kāi)窗戶,有的開(kāi)門(mén),有的捂鼻子。老師急忙走了過(guò)來(lái),一邊用手拍著我的后背,還端來(lái)一杯水讓我漱口,還用紙給我擦嘴。然后幫我清理吐出的臟東西,而且還沾了老師一手。這時(shí)我慚愧的低下了頭,老師說(shuō):“不要緊的!
還有一次,我們班的同學(xué)生病了,王老師利用課余時(shí)間為他補(bǔ)課,耐心講解。這時(shí)我忽然看見(jiàn)王老師被粉筆染成不可退色的銀發(fā)。啊,這是老師為我們認(rèn)真講課、批改作業(yè)累的呀!
我最熟悉的人作文4
每個(gè)人都有自己最熟悉的人,我最熟悉的人就是我的媽媽。
我的媽媽中等身材,不胖不瘦,額頭上有幾絲淺淺的皺紋,臉上常常掛著微笑。她那烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)總是梳理得整整齊齊,濃濃的眉毛下面藏著一雙炯炯有神的眼睛,看起來(lái)可精神了!
媽媽在四季青服裝市場(chǎng)上班,每天早上五點(diǎn)就要去開(kāi)門(mén)。一年365天,沒(méi)有休息天。記得去年快過(guò)年時(shí),媽媽在自己攤位門(mén)口的地上撿到一只錢(qián)包,錢(qián)包里有身份證、銀行卡、還有一張五萬(wàn)元的存折。媽媽緊皺著眉頭自言自語(yǔ):哎呀,怎們辦?那個(gè)人肯定很著急。我一臉疑惑地說(shuō):“我們?cè)撛趺崔k呢?”媽媽仔細(xì)地看了看包里的身份證說(shuō):我們可以按身份證上的地址把它寄回去呀!”我連連點(diǎn)頭說(shuō):“好的!”過(guò)了幾天我們家收到了一封感謝信。
媽媽為人善良,她從小就教導(dǎo)我做人要誠(chéng)實(shí),待人要寬厚,從小就來(lái)陪養(yǎng)我好的品德,我真想對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”
我最熟悉的人作文5
我有一個(gè)好朋友,她是女生。她有一頭黑黑的披肩發(fā)。
在學(xué)校里,我們有一個(gè)值得珍惜的東西,那就是友誼。她的成績(jī)可是穩(wěn)居全班第一第二的!她特別愛(ài)看書(shū),我們有幾個(gè)共同的愛(ài)好——1、都喜歡看斗羅大陸;2、都愛(ài)看笑貓日記;3、都玩貪吃蛇進(jìn)化論和蛇蛇爭(zhēng)霸的游戲。
這讓我想起來(lái)了以前的自己,曾經(jīng)我是一個(gè)不看笑貓日記,不看斗羅大陸的人。記得是去她家玩得時(shí)候,我們玩平板,我看見(jiàn)她在搜索斗羅大陸,我問(wèn)地:“斗羅大陸好看嗎?”她說(shuō):“你看就知道了。”后來(lái)又開(kāi)始玩游戲,我不再問(wèn)她了。因?yàn)橄袼f(shuō)的,到時(shí)就知道了,不熟悉的東西,自己摸索著就知道了。
而這個(gè)“她”其實(shí)就是孫悅,和我一個(gè)班的同學(xué),我一個(gè)很好的朋友!很高興認(rèn)識(shí)你——孫悅!
我最熟悉的人作文6
我最熟悉的人是媽媽。她有一雙大大的眼睛、長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),走起路來(lái),辮子一甩一甩的,漂亮極了!
我晚上睡覺(jué)時(shí),經(jīng)常愛(ài)踢被子。媽媽總是半夜跑到我房間來(lái),幫我蓋上被子。就算是遇到寒冷的冬天,她也是一如既往的。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
媽媽不僅在生活上關(guān)心我,在學(xué)習(xí)上對(duì)我也很?chē)?yán)格。有一次,我做作業(yè)時(shí),字沒(méi)寫(xiě)好。只見(jiàn)他皺著眉頭對(duì)我說(shuō):“星語(yǔ),你這次的字沒(méi)寫(xiě)好,下次一定要認(rèn)真!”我難過(guò)地說(shuō):“媽媽?zhuān)乙蚕雽?xiě)好。可是……可是……我就是寫(xiě)不好!”媽媽接著說(shuō):“你要先仔細(xì)地觀察好結(jié)構(gòu),然后下筆輕重要掌握好,筆畫(huà)要規(guī)范!本瓦@樣,媽媽邊說(shuō)邊不厭其煩地教我。第二天,我按照媽媽的要求寫(xiě),果然作業(yè)上的字比以前寫(xiě)得漂亮多了。媽媽看了看,驚訝地說(shuō):“星語(yǔ),這真的是你寫(xiě)的嗎?”我說(shuō):“嗯!眿寢尭吲d地一把抱住了我,用力地親了我一下。這時(shí)候,我心里樂(lè)開(kāi)了花。
這就是給我無(wú)限的關(guān)懷和愛(ài)我的好媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)她!
我最熟悉的人作文7
我的媽媽是一名平常的公交車(chē)司機(jī),她每天早出晚歸,但她對(duì)待我非常好。
她每天早上在我還在夢(mèng)里的時(shí)候,已經(jīng)去上班了;晚上,在我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),媽媽她才拖著勞累的身子回家。有一次,星期一,我剛起床的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)床頭有一件校服和一條褲子,原來(lái)今天是星期一呀!于是我趕緊將衣服和褲子穿好去上學(xué)。下午放學(xué)了,我剛一走出校門(mén),媽媽就已經(jīng)來(lái)接我了。媽媽一見(jiàn)我,便發(fā)現(xiàn)我的上衣不見(jiàn)了,便問(wèn):“淼淼,你的上衣呢?”我說(shuō):“在書(shū)包呀!”媽媽打開(kāi)我的書(shū)包,發(fā)現(xiàn)我的書(shū)包里沒(méi)有,便問(wèn)我:“兒子,書(shū)包里怎么也沒(méi)呀?”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),說(shuō):“我……好……好像把它忘在學(xué)校里了!”我以為她會(huì)罵我,而她不但不罵我,還和氣的說(shuō):“我們一起去學(xué)校吧!”一路上,媽媽拖著勞累的身子來(lái)到學(xué)校,從窗戶望進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)我的衣服就放在桌子上,沒(méi)有被人拿走。
我最熟悉的人作文8
我最熟悉的人是馬元。
馬元是我在美術(shù)班的同桌,他長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴,塌塌的鼻子,肉乎乎的臉蛋,讓人一看就想去摸一摸。
馬元特別愛(ài)搗亂。上課的時(shí)候,老師在上面講一句,他在下面學(xué)著老師的樣子也講一句。老師講完課讓同學(xué)們自己開(kāi)始練習(xí)畫(huà)畫(huà),這時(shí)候他就更搗亂了,大呼小叫吵得大家不得安寧。大呼小叫不說(shuō),還把別人的橡皮弄成一小塊一小塊的向四處亂扔。他從前排竄到后排,圍著教室亂跑,有時(shí)趁老師不注意還跑到講臺(tái)上做鬼臉。老師經(jīng)常批評(píng)他,他卻屢教不改。
馬元雖然非常搗亂,可是他的心地卻很善良,愛(ài)幫助別人。誰(shuí)的油畫(huà)棒用完了,誰(shuí)的彩鉛沒(méi)有了,誰(shuí)的記號(hào)筆忘帶了,他都會(huì)很大方的把自己的借給別人用。有一次我正畫(huà)著呢,記號(hào)筆沒(méi)水了,他就把他正在用的記號(hào)筆借給我用,等我用完了他才接著畫(huà)。
馬元就是這么一個(gè)讓人討厭卻又讓人喜歡的人。
我最熟悉的人作文9
說(shuō)到我最熟悉的人,那莫過(guò)于是我的雙胞胎姐姐了。我們從小一起長(zhǎng)大,一起學(xué)習(xí)。
我們不僅長(zhǎng)得一樣,有時(shí)候連腦子里想的東西也一樣,我們形影不離,我們穿一樣的.衣服,一樣的鞋子,扎一樣的馬尾辮,我的奶奶經(jīng)常叫錯(cuò)我們的名字。我們也經(jīng)常吵架,生對(duì)方的氣,可是我們一下子就和好了,因?yàn)槲覀兲私鈱?duì)方了。
漸漸我們長(zhǎng)大了,我們開(kāi)始喜歡不同的東西,姐姐喜歡紅紅的蝴蝶結(jié),我喜歡閃閃的皇冠;姐姐愛(ài)穿裙子,我褲子裙子都愛(ài)?墒沁@些小小的不同一點(diǎn)也不影響我們依然那么愛(ài)對(duì)方。
這就是我最熟悉的人,我的雙胞胎姐姐。我愛(ài)她,她也愛(ài)我!
我最熟悉的人作文10
我最熟悉的人是我的奶奶。她今年59歲了,頭發(fā)花白,一雙明亮的眼睛,高高的鼻梁下有一個(gè)小小的嘴巴。
她很節(jié)約。有一次,我洗完澡準(zhǔn)備把水倒掉,奶奶急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō):“寶貝,這水不能倒掉,還可以用來(lái)沖馬桶的!”我問(wèn)奶奶馬桶直接用自來(lái)水沖不就行了,為什么還要用洗過(guò)澡的水來(lái)沖馬桶呢?奶奶又說(shuō):“世界上有很多國(guó)家沒(méi)有水,但我們國(guó)家水還是比較富裕的、家家都有水用。我們要珍惜,要是人人都和你一樣浪費(fèi),我們這里就會(huì)和別的國(guó)家一樣沒(méi)水用了!
聽(tīng)了奶奶這番話,我低下了,對(duì)奶奶說(shuō):“對(duì)不起!奶奶,下次我定不會(huì)浪費(fèi)的!蹦棠涛⑿Φ貙(duì)我來(lái)說(shuō):“知錯(cuò)就改,還是好孩子啊!
這就是我節(jié)約的奶奶。她非常心疼我,每次燒我愛(ài)吃的菜,好的都留給我吃,自己都不舍得吃。奶奶您是我熟悉、最親的人,我愛(ài)您!
我最熟悉的人作文11
我有許許多多熟悉的人,但我最熟悉的人是我的爸爸。
他個(gè)子不高,聰明的腦袋上沒(méi)有多少頭發(fā),臉型長(zhǎng)長(zhǎng)的、瘦瘦的,眼睛小小的,笑起來(lái)瞇成一條線,鼻子高高的,嘴巴不大不小,但一抿嘴就顯得很?chē)?yán)厲。
我的爸爸很聰明,比如家里的浴缸壞了,他能自己把它拆了,然后買(mǎi)來(lái)新的重新裝上。真是個(gè)厲害的老爸!
我的爸爸也是個(gè)“萬(wàn)能”爸爸,無(wú)論什么困難他都能幫我解決,比如有一次我遇到了一道九宮格的題,我左思右想也想不出來(lái),只好求助“萬(wàn)能”老爸。只見(jiàn)爸爸一幅嚴(yán)肅的表情,全神貫注地思考著,不一會(huì)兒就想出了答案,接著把這道題目仔細(xì)地講給我聽(tīng),最后我終于學(xué)會(huì)了這道題的解決方法。
我的爸爸是一個(gè)不怕困難的人,也是一個(gè)愛(ài)思考的人,這就是我最熟悉、最?lèi)?ài)的爸爸!
我最熟悉的人作文12
我最熟悉的人是爸爸,因?yàn)槲颐看尾幌胪媾f玩具的時(shí)候,爸爸就會(huì)給我再買(mǎi)新的。爸爸看見(jiàn)我寫(xiě)作業(yè)在玩的時(shí)候,就會(huì)發(fā)脾氣。但是我覺(jué)得爸爸還是有一顆純真的心。
記得有一次,我去上學(xué)的時(shí)候,我覺(jué)得有點(diǎn)冷。原來(lái)馬上就要下雨了。到了中午,爸爸在可能下雨的天氣里給我送來(lái)了棉褲和棉衣。雖然爸爸送來(lái)的棉褲和棉衣穿著不舒服,但是我被爸爸的行為深深地感動(dòng)了!
記得還有一次,爸爸教我折飛盤(pán)的方法。爸爸折了一次又一次,但是我還是不會(huì)。爸爸折了很多次,我終于學(xué)會(huì)了。最后爸爸和我都笑了。
爸爸是一個(gè)有愛(ài)心、工作負(fù)責(zé)、熱于助人的人。但是,他有兩個(gè)非常不良好的習(xí)慣----愛(ài)抽煙和打牌,但是爸爸還是把這些不良好的地方改掉了,爸爸還真是一個(gè)用心的人啊。
我最熟悉的人作文13
在你心目中,最熟悉的人是誰(shuí)呢?下面讓我來(lái)介紹一下我最熟悉的人吧!
十年悄悄的過(guò)去了,在這溫暖的十年中,我受到過(guò)一些挫折,但受到更多的就是師愛(ài)。是哪個(gè)老師呢?當(dāng)然是我最熟悉的那個(gè)楊老師。
雖說(shuō)很長(zhǎng)時(shí)間不見(jiàn)面了,但是我依稀的記得他的面容,他一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)中鑲嵌著幾跟銀白色的長(zhǎng)發(fā),一雙大眼睛顯得炯炯有神,還有他那一對(duì)順風(fēng)耳,似乎總能聽(tīng)得見(jiàn)我們?cè)诹氖裁丛掝}。雖說(shuō)他有皺紋在歲月滄桑的臉上,但是他還是顯得很慈祥,說(shuō)起話來(lái),聲音也不大,很好聽(tīng),臉上經(jīng)常露著微微的笑容。
俗話說(shuō):“風(fēng)雨無(wú)情人有情。”楊老師就像一根蠟燭燃燒自己,照亮他人。正應(yīng)對(duì)了那句春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
記得有一次,是上中班是時(shí)。我們班的同學(xué)在操場(chǎng)上玩,而另一個(gè)同學(xué)不小心把我手劃傷了,是您帶我去了醫(yī)務(wù)室,您是那樣的著急和關(guān)心我。
他就是我熟悉的人,我要永遠(yuǎn)記住這種感覺(jué):師愛(ài)。
我最熟悉的人作文14
我最熟悉的人是我們班的班長(zhǎng),她樂(lè)于助人,經(jīng)常幫助需要幫助的人。
她長(zhǎng)得很高,瘦瘦的,有一雙水汪汪的眼睛,高高的鼻梁,櫻桃般的小嘴,不過(guò)她的話還挺多的。
她的名字叫胡露佳,所以她的外號(hào)就有很多,“胡蘆娃”、“胡蘿卜”……我覺(jué)得這些外號(hào)用在她身上,真的很可愛(ài)。
她有一個(gè)愛(ài)好,每次下課她都要去圖書(shū)館看書(shū)。她一節(jié)課就能看完一本書(shū),可我一節(jié)課結(jié)束也只能看一點(diǎn)。
一次下課,她準(zhǔn)備去看書(shū),剛好看到一個(gè)同學(xué)正在因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題而百思不得其解。她就對(duì)我說(shuō):“這位同學(xué)這道題不會(huì),我們教教她吧!”我高興地說(shuō):“好呀!”于是,我們把解題的每一個(gè)細(xì)節(jié)都教給他了。他弄懂了這道題,便感激地對(duì)我們說(shuō):“真是太謝謝你們了!”她高興地回答說(shuō):“沒(méi)事,同學(xué)之間要互相幫助,這是我們應(yīng)該做的!边@就是我最熟悉的人——胡露佳。
我最熟悉的人作文15
我最熟悉的人就是我媽媽。她雖然不漂亮,還長(zhǎng)得胖胖的,像只豬,但是很可愛(ài)。所以我叫她豬媽媽。這只豬很特別,身高都快到我爸爸的頭頂了。她穿的衣服上總是有許多斑馬紋。
媽媽有時(shí)很?chē)?yán)肅,像只野豬。有時(shí)會(huì)發(fā)火,嘮叨,一把把箭搞到這個(gè)地球不安寧,連外星人都會(huì)被她的獅吼功嚇倒在地。只有爸爸才能讓這只箭豬消消氣。哎!有時(shí)候她的箭會(huì)無(wú)意中傷到我弱小的心靈。
不過(guò),她并不是一只懶豬,而是一只勤勞豬。班里的小試卷和資料都是她負(fù)責(zé)打印,再送回學(xué)校給老師。我豬媽媽很聰明,上知天文下知地理。遇到任何困難,她總有辦法解決。而且她還會(huì)做許多運(yùn)動(dòng),我最崇拜她了!
記得上二年級(jí)的那個(gè)暑假,我剛參加游泳隊(duì),可是我還不會(huì)在水里翻跟斗。于是媽媽就親自下水教我翻跟斗。我們?cè)谒锉г谝黄,大豬小豬一起翻。最后我學(xué)會(huì)了翻跟斗。
我的豬媽媽既聰明能干,又愛(ài)我。我為我的豬媽媽感到驕傲和自豪!
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