那一刻我長(zhǎng)大了作文范文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的那一刻我長(zhǎng)大了作文范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
那一刻我長(zhǎng)大了作文范文1
人們常說(shuō):父愛(ài)如山,母愛(ài)如水。那座山便是我們永遠(yuǎn)的支柱,而那片海則是我們避風(fēng)的港灣。就在那一刻,就在那不經(jīng)意的瞬間,在父愛(ài)的滋潤(rùn)下,我長(zhǎng)大了。
那是一個(gè)深夜,漆黑漆黑的天空中,響雷一個(gè)接著一個(gè),閃電像劃破了天空似的。頃刻間,豆子般大小的雨點(diǎn)從天上飛快的降落下來(lái),打在地上霹靂啪啦的,似乎決心要把地板打裂似的,狂風(fēng)夾雜著雨點(diǎn)把樹(shù)吹了個(gè)東倒西歪,樹(shù)枝都斷了幾個(gè)。
就是在這暴風(fēng)驟雨的夜晚,屋子里的我發(fā)燒了。
我坐在一張破板凳上,用力的喘著氣,兩眼緊閉,如一個(gè)即將離世的病人。父親知道我發(fā)燒后,迅速的拿了件雨衣,把我抱上單車后座,騎著單車就往雨里沖。
可是雨衣太小了,父親為了不讓我淋雨,就把雨衣全部給了我。我緊緊抱著父親,就在這個(gè)時(shí)候,我的心不知被什么東西刺激了一下,莫名的酸楚涌上心頭。我勉強(qiáng)打起精神問(wèn)父親:“爸爸您不冷嗎?我用雨衣幫您擋著點(diǎn)雨?”父親一邊賣力的踩著單車一邊對(duì)我說(shuō):“放心吧!爸爸的身體好著呢,零點(diǎn)小雨不算什么!蹦且豢,我的心酸了,淚水奪眶而出。還記得有一次我因?yàn)槠鸫餐砹,快遲到您為了讓我準(zhǔn)時(shí)到校,騎得飛快摔了一跤,但您不是先看自己有沒(méi)有受傷而是來(lái)詢問(wèn)我“有沒(méi)有受傷?”自從那次后,您的腿上便有了一塊兒疤痕。我把它稱為“愛(ài)的印章”現(xiàn)在您又為了不讓我淋雨,自己頂著那無(wú)數(shù)豆大的雨滴,我……
第二天我的燒退了,想來(lái)告訴爸爸這個(gè)好消息,卻從媽媽那里得知你也感冒了。當(dāng)時(shí)我愣在了原地,接著我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)房間,撲在被子上哭了起來(lái)。那一刻,我意識(shí)到我長(zhǎng)大了,父母為我付出了太多太多……
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。
那一刻我長(zhǎng)大了作文范文2
我們每一天都在媽媽的呵護(hù)下長(zhǎng)大,親切地叫你起床、每一天必有的幾句問(wèn)候、天天給你做好吃的飯……但往往我們卻忽略了媽媽的愛(ài)。
但經(jīng)歷那件事后,那一刻,我長(zhǎng)大了。最終體會(huì)到媽媽的辛勞。
那是六個(gè)月前的一個(gè)早上。我心血來(lái)潮想親自做一頓早飯——小米湯。剛剛學(xué)會(huì),我做飯時(shí)還有些慌張。首先,在鍋里倒入適量的水,然后把淘好的小米倒進(jìn)去,煮15分鐘后,把一碗沒(méi)有面疙瘩的`面糊倒入鍋中,再熬至2分鐘左右,就能夠出鍋啦。
我在心里想著這些步驟,笨手笨腳,忙前忙后的做著。媽媽好像對(duì)我不放心,就站在一旁看著。當(dāng)我正在攪面糊時(shí),媽媽突然大叫起來(lái):“呀!我忘了這是小米,準(zhǔn)備喂給鴿子的!”我聽(tīng)到媽媽這一番話,也跟著大驚慌起來(lái),責(zé)怪道:“媽媽,你怎樣不早說(shuō)啊!我這湯都快要做好了!”媽媽慚愧地說(shuō):“都怪我這記性!要不你別管了,我倒了再重新熬一鍋吧!蔽矣行┻z憾,白忙了半天!可是,突然從腦子里冒出來(lái)的一個(gè)想法,讓我徹底打消了這個(gè)念頭。
我想:媽媽每一天這么辛苦地給我做飯,如果不合我口味,還要重新做。我剛剛那個(gè)處境,不就好比媽媽做完飯不合我口味了嗎并且,我連一次飯都沒(méi)做完,又怎樣比得上媽媽給我做的這11年飯呢
所以,那一刻,我長(zhǎng)大了。
那一刻我長(zhǎng)大了作文范文3
上課鈴響了,這節(jié)課是我盼望已久的美術(shù)課。美術(shù)老師會(huì)教我們做什么手工呢?她上節(jié)課承諾過(guò)我們,這節(jié)課一定會(huì)給我們上手工課的。"你們美術(shù)老師有點(diǎn)事!這節(jié)課我來(lái)上!"語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室!鞍∫灰!”全班同學(xué)不約而同地長(zhǎng)嘆一聲。我真的特別討厭,也想不明白語(yǔ)文老師為啥要占課。
一次課間,語(yǔ)文老師在走廊上跟七班的老師聊天,我正好從她身邊經(jīng)過(guò),她的聲音已經(jīng)嘶啞得無(wú)法辨認(rèn)了。上課鈴響了,體育老師來(lái)了,她趕緊攔住體育老師:“我上吧,我還有一點(diǎn)沒(méi)講完。”接著她裝作很不情愿的樣子走到教室門口:“哎呀——這節(jié)課,又是我來(lái)上!崩蠋煱±蠋,你的聲音都啞成那樣了,怎么還上課呀!老師微微一笑,帶著沙啞的聲音,繼續(xù)講著上節(jié)課沒(méi)講完的內(nèi)容!霸趺催不下課......”我的同桌一直碎碎念。第四節(jié)課本來(lái)應(yīng)該十二點(diǎn)下課的,她居然拖到了十二點(diǎn)二十!這拖堂,真牛啊!同學(xué)們都悄悄地抱怨!
后來(lái),有一次上廁所,我無(wú)意間聽(tīng)到了語(yǔ)文老師和另一個(gè)老師的聊天,她說(shuō)她說(shuō)有低血糖,到了飯點(diǎn)就要吃飯,如果稍微晚吃那么十分鐘,低血糖立馬就要犯。只要一犯病,就會(huì)感覺(jué)心里發(fā)慌,雙腿發(fā)軟,嚴(yán)重時(shí)連手也會(huì)發(fā)抖。但是我們班的語(yǔ)文成績(jī)一直不上不下的,她很著急,有時(shí)候也只有硬撐......聽(tīng)了老師的話,我覺(jué)得特別愧疚。原來(lái),老師的背后也有心酸,我終于知道語(yǔ)文老師為什么喜歡拖堂、占課了。那一刻,我似乎明白了很多。我想,這應(yīng)該就是長(zhǎng)大的感覺(jué)吧!
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