做人的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的做人的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
做人的作文1
“藍(lán)臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙，黃臉的典韋、白臉的曹操、黑臉的張飛叫喳喳。紫色的天王托寶塔，綠色的魔鬼斗夜叉，金色的猴王、銀色的妖怪、灰色的精靈笑哈哈……”
小時(shí)候，我常好奇，總覺(jué)得哪有人會(huì)有這樣的臉呀！奶奶說(shuō)這是因?yàn)槟切┤嗽谀樕贤苛祟伭�。這我就更好奇了，為什么要把五色的油彩往人臉上涂呢？奶奶又告訴我，這是用來(lái)象征此人的性格和品質(zhì)、角色和命運(yùn)的`，這才是京劇的一大特點(diǎn)：紅臉代表忠勇，黑臉代表猛智，黃臉和白臉代表兇詐，藍(lán)臉和綠臉是草莽英雄，金臉和銀臉代表神妖。
中國(guó)的戲曲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著鮮明的民族風(fēng)格。每個(gè)地方的戲曲，都具有自己獨(dú)特的地域文化風(fēng)情：京劇的雍容華美，昆曲的典雅精致，梆子戲的高亢悲涼，越劇的輕柔婉轉(zhuǎn)……真是一方水土造就一方戲曲啊。然而，臉譜就是戲劇博大的內(nèi)涵，悠長(zhǎng)的韻味中的精髓��！
當(dāng)今社會(huì)，臉譜的普及越來(lái)越廣。孩提時(shí)代，臉譜面具給我們的童年帶來(lái)無(wú)盡的歡歌笑語(yǔ)；長(zhǎng)大后，有的人戴著看不見(jiàn)的面具，凡事規(guī)規(guī)矩矩，極少說(shuō)話；有的人表面慈眉善目，但行為卻笑里藏刀；有的人生來(lái)兇神惡煞，內(nèi)心卻善如菩薩……每個(gè)人的臉都是一張張不同的臉譜，每個(gè)人都得戴著不同的臉譜在成長(zhǎng)、生活。
戴著臉譜做人，看人使臉色：紅、黑、黃、白、藍(lán)、綠……累嗎？可我們?cè)趺赐高^(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，看清他們的真正臉孔呢？
做人的作文2
張三和李四是同學(xué)，有一天，李四的媳婦去張家竄門(mén)，張三不在家，張妻和李妻就在書(shū)房嘮會(huì)嗑。李妻走后，張三回來(lái)發(fā)現(xiàn)桌上的金筆沒(méi)了，當(dāng)時(shí)怎么找也沒(méi)找到，就懷疑李妻偷去了。既然是好朋友，哪能這么做呢，張三氣呼呼去找李四。李四心平氣和地說(shuō)：“我們絕不會(huì)做這種對(duì)不起朋友的事，你再回去找找，實(shí)在找不到，我來(lái)賠你�！睆埲丶矣肿屑�(xì)一找，原來(lái)掉到床逢里了。張三趕緊去李家道歉。并請(qǐng)教李四做事有涵養(yǎng)的`辦法，李四給張三寫(xiě)了兩個(gè)字‘忍’和‘饒’。并說(shuō)：“遇事要冷靜，要‘忍’要‘饒’，‘忍’要比‘饒’高”。張三回家就把這兩個(gè)字掛在墻上。
沒(méi)過(guò)多久，張三有事出了趟門(mén)，他妹妹和他媳婦說(shuō)：“后花園里的花全開(kāi)了，咱們看看花去吧�！鄙┳诱f(shuō)：“你我都是女人家，有啥意思。”妹妹說(shuō)：“把我哥衣服拿來(lái)，我扮裝男生�！鄙┳右豢赐Ω吲d，就和妹妹逛起來(lái)花園。玩了大半天感覺(jué)有點(diǎn)累，回到屋里姑嫂二人就躺在一張床上睡起覺(jué)來(lái)。正巧，張三回家一看，媳婦和一個(gè)男人睡在一起，當(dāng)時(shí)火冒三丈，氣的渾身發(fā)抖，就要抽隨身帶的寶劍，要?dú)⑺肋@個(gè)男人。一抬頭看見(jiàn)墻上寫(xiě)的‘饒’字，心想別的事能饒，這事能饒嗎？當(dāng)把寶劍抽出時(shí)，又看見(jiàn)墻上的‘忍’字，沒(méi)了主意。就趕緊跑到李家說(shuō)明來(lái)由，李四說(shuō)：“你回家再好好看看，千萬(wàn)不要猛撞�！睆埲氐郊遥泌s上妹妹翻身，驚出一身冷汗，好險(xiǎn)哪，要不是李大哥的兩個(gè)字，可就闖下大禍了。
做人的作文3
天空上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，代表著每一人。那閃爍的光，代表人生路途。是理想賜予他發(fā)光的力量，是樂(lè)觀給予他重新發(fā)光的動(dòng)力。
世界上每一個(gè)人，都有一只乘載著理想放飛于廣闊藍(lán)天的風(fēng)箏。
文中的劉老師，雖然身殘，但志不殘。他抱著對(duì)生活的愛(ài)與追求，抱著樂(lè)觀開(kāi)朗的性格，一天又一天地活下來(lái)，永久展示生命的頑強(qiáng)。
生活雖然是殘酷的，可路是人走出來(lái)的。窮途未必是絕路，絕處也可逢生。就如張海迪姐姐吧。5歲的時(shí)候，她因患脊髓血管瘤造成高位截癱。在殘酷的命運(yùn)面前，她沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿信心。她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士、研究生的課程。她懷著“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的'人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻(xiàn)給人民。
對(duì)照而看，我們個(gè)個(gè)都是四肢健全的人。卻不懂珍惜自己的生命，父母只是說(shuō)一兩句，就要生要死。承受不起生活中的波浪，沒(méi)有那種對(duì)待任何事都抱著樂(lè)觀的態(tài)度的精神，在風(fēng)波面前抬不起頭，理解不了生活中的考驗(yàn)。在父母批評(píng)你的時(shí)候，是否樂(lè)觀地想過(guò)，父母這樣是為自己好的;在應(yīng)對(duì)困難的時(shí)候，是否樂(lè)觀地想過(guò)，這是在考驗(yàn)?zāi)愕囊庵尽?/p>
一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國(guó)富強(qiáng)、人民幸福而勇敢開(kāi)拓、無(wú)私奉獻(xiàn)，即使翅膀斷了，心也要高高地飛起。讓我們一齊來(lái)放飛載著理想的風(fēng)箏吧!
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