一起走過的日子作文13篇
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的一起走過的日子作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一起走過的日子作文1
在這個世界上，母親是與我們的生命聯(lián)系最緊密的人。
——題記
我的母親——一個普通平凡的女人，但正是她，將為我一生領(lǐng)路，與我一起走過有生的日子。母親自幼聰明好學，但由于家庭原因，沉重的經(jīng)濟負擔攔去了母親的前途。母親為人正直，不甘人后，以致于在她終為人母的日子里，以其良好的品行，譽滿鄰里。
我慚愧，我不像母親，我懶惰且軟弱。
從小生活在母親身邊，我天真地以為像洗衣刷碗一類的活兒歷來都是母親的事，于是便常常把穿地骯臟不堪的衣服毫不留情的摔給母親，自己呢，仍然跟鄰居的頑童瘋野去了。至于帶了吃飯時，母親四處大聲呼喚我，我卻仍然置若罔聞，有時竟故意藏起來，掩口竊笑她汗流浹背地站在那里張望……
上了初中，就自以為已經(jīng)成年了，也瞧不起母親那低水平的教誨了，總覺得她很嘮叨懶得理會。只是在她躺在病床上，我試探她的額頭的時候，才發(fā)現(xiàn)母親的一頭黑發(fā)中已出現(xiàn)了一絲絲白發(fā)了。而且額頭上也起了幾條皺紋。此時之際，頓時想起兒時母親如何在水龍頭旁洗刷蔬菜將我喂大，想起母親風里來雨里去地接我上學的場面……頓時，愧疚如決堤般涌上心頭，潸然淚下……
在母親得病的那次，我第一次為母親洗腳。水里，我緊緊握住了她的那雙長滿了繭的腳。母親多少年的辛苦，多少年對生活作出的努力，好像都在她的腳下告訴了我。在母親面前，我一直覺得她對物品要求苛刻。但從母親的腳上，我真正懂得了人生的艱苦和努力的必要。
后來，考試和學業(yè)的落后，我情緒消沉，母親知道我的心境后便常和我講一些逆境出人才的故事，講一些她周圍的親友的子女努力成才的故事……
我終于明白：母親是在用她艱苦的人生歷程為我領(lǐng)路，伴我度過人生一段“黑暗”的時間。于是，我便重振精神，毅然向著母親所指的方向走去。如今，在初三整天埋頭苦讀的日子里，每當想偷懶時，就會想起母親的教誨，便再一次奮戰(zhàn)在書山題海中。
抬頭仰望，窗外，陽光正力透薄晨，朗照大地，射進窗戶。正如母親堅定的人生腳步，為我領(lǐng)路前方，給我希望�；仡^望，那是一條曲折的道路，但因為有母親的陪伴，日子就這樣從容的過去……謝謝您，母親！
一起走過的日子作文2
又是夏季，月光如水，靜坐窗前，我又想你了！遠方的你可好？
記得那年的夏天，我獨自一人，提著行李箱踏進了即將要生活三年的初中校園。在陌生的校園，我如無頭蒼蠅亂竄，完全找不著方向，是你，伸出自己的友誼之手，牽著我踏上了初中生活的第一步。你為我介紹學校的每一個角落，認識學校的每一寸土地，而你自己也是剛踏進這個校園的新生。也許是因為你的熱情，我依賴上了你，和你形影不離。
那年夏天，我和你在太陽下歡快的奔跑，渾灑汗水。跑累了，便躺在樹蔭下含著雪糕，滔滔不絕地討論趣事，說到開心事，還會哈哈大笑好久；說到雙方的丑事，總是互相嘲諷，有時還大打出手，但最后總會又躺在一起繼續(xù)長篇大論。那時的我們，單純而又無憂無慮。
曾記否，曾經(jīng)有晚，我們在宿舍抱頭痛哭，你說父母給的壓力太大，同學又誤會了你，所以你說不想上學了，你邊說邊哭，我竟笨得不知道如何安慰你，只能陪你一起哭。但哭過之后，你又變回了原來的你，那個開朗，豪氣，有燦爛笑容的你。記得當時你指著我的眼睛說丑，像兔子眼睛，氣得我想抽你，你馬上撒腿就跑……
美好的日子總是這樣短暫，轉(zhuǎn)眼間，初一的生活就要結(jié)束了，我和你相約在操場上。沒有往日的歡聲笑語，只有沉默。我的手緊緊地扯著自己的衣角，不忍說出殘酷的事實。而你呢，一副無所謂的樣子，“說吧，什么事，別扭扭捏捏的，真煩人�！薄斑@個學期結(jié)束后，我就要回南方的老家讀書了，我們以后可能永遠也見不著了。”我哽咽地說道�！芭叮瓉硎沁@事啊，我還以為是什么大事呢�！蹦爿p描淡寫地回答。但我分明看見你眉宇間透著的不舍，但你竟一句不舍的話也不說，只是找個借口馬上離開，我看著你的背影，竟有一絲不穩(wěn)。這之后，我便再也沒見過你，連上車離開時你也沒有出現(xiàn)，記得當時有位同學說你在宿舍蒙頭大睡，誰也不理，也不知道誰惹她了，只有我清楚為什么。那會，你的枕頭一定濕透了吧，因為我早已這樣了。
今晚月色很美，知了還在唱歌，我在南方的一個小鎮(zhèn)寫著我們的故事，在北方的你，是不是也寫著我和你的故事？
一起走過的日子作文3
活在過去的回憶里，感悟人生，仰望未來。青春年少的時光總會有些許波瀾，歡笑過，爭吵過，哭過，痛過，可是最終，還是忘不了與我一起走過兩年的班級——八。五。
剛與八五接觸時，是七年級，剛分班，記憶中，他沒有五六年級那么瘋狂，只是很認真的在學習在讀書，有種被束縛在籠子里的鳥的感覺，失去了自由，天空灰暗了，我一直在抱怨，因為還有五十一個同學在陪我一起受苦，我還有什么不滿足？然后也開始用功讀書，有了一點青澀的初中生的摸樣，退去了那份稚氣，羽毛也漸漸豐滿了，交了不少值得我這輩子去珍惜的朋友。八。五——這個讓我成長的班。
如果說班級的力量是一片汪洋大海，那么每一個同學都是一滴小水滴。團結(jié)更是班級中不可缺少的重要因素，是八五教會我這個道理的，八五的團結(jié)，八五的友愛，八五的互幫互助……讓我明白，就算再苦，也并不只有我一個人，有八五在好像就有了一種家的溫馨感。擁抱了八五好像擁抱住了家。
八五教會了我太多太多，我想長大了，八五會對我產(chǎn)生很大的影響。長大以后，我想做一名老師，繼續(xù)守護著八五，雖然沒有了從前的那個八五，但我也應(yīng)守護著一級又一級的夢想。如今的我已經(jīng)是九二的一員，對于八五只能留在回憶里，但是未來的路還很長，還要繼續(xù)往下闖。
我的未來雖然是迷茫的，但一想到八五就有了力量，就能找到前進的方向。同學們都說我的性格太過急躁，不適合做老師，但我總會微微一笑“嚴師出高徒嘛”。因為在我的腦子里總會浮現(xiàn)八五的老師。這讓我對老師這個職業(yè)充滿了無限的憧憬。
未來的路上充滿了太多的暴風雨。我不敢肯定未來的我還會不會像現(xiàn)在笑得這么爽朗，但是我相信我一定不會退縮。成長總會伴隨著挑戰(zhàn)，毫不畏懼是我們必須要做的，而我的夢很簡單而又不簡單。我深信，我一定會成功！
一起走過的日子作文4
又一次，回想起那段一起走過的日子，我笑了，也哭了。
從一起上幼兒園，直到一起上小學，過完這8年，我們到不同的中學去了。漸漸地，學業(yè)繁重，我連自己幾歲都記不清。（記不記得你爸媽姓啥）扳著指頭，原來我是14歲，那么，認識你12年了，一生中86%的時間都與你度過。一年后，15歲，13年，87%；兩年后，16歲，14年，88%......看著計算器上長長的數(shù)字，我笑了：原來，已經(jīng)這么久。你也該是除了親人外唯一與我相處這么久的人了。（正所謂穿開襠褲玩大的伙伴）
從十年前一起上幼兒園，一起去公園，劃船、玩滑梯、釣魚……想到這些，我都忍俊不禁。
還記得剛學英語時，我們在街上遇到，我們都各自跟著自己的老媽。見面，打一下招呼，一起走，然后說：“我們說英語吧！”然后都各自說了一堆對方和自己都聽不懂的話，恐怕連cHINGLISH都算不上。（哈）想到這，我拿被子蓋著頭，大笑著。
我們一起度過了小學六年的時光，不但是同學，更是知己，是可以無話不談的好朋友，是競爭對手，是榜樣……想到這些美好，自己在微笑。
終于，到了那個十分傷感的時刻，因為要畢業(yè)了。在回校取錄取通知書時，對于許多同學，或許再也難以見到。我紅著眼，向幾位好朋友擁抱、告別。
初一的時候，我們還能在周末上網(wǎng)，聊天，玩游戲，但后來連聯(lián)系都少了，因為學業(yè)。這可惡的學業(yè)��！
多少次提起電話，遲疑地按下每一個數(shù)字，但每按到最后一個卻扣下電話。然后懊悔，再拿起，再撥，再放下……我害怕好朋友間無話可說的尷尬，我寧可記得以前美好的時光，一起走過的日子，也不希望讓一個尷尬的電話凍結(jié)我們的友誼。
我終于撥出了那個電話，但并沒有如我所想，我們沒有尷尬。我說的第一句話：“嘿，還記得我嗎？”“哈，老凌吧！”（還老呢，老小子）在那一刻，我感動萬分：我們的友誼沒有褪色，依舊是那么溫暖。不會無話可說，而是可以毫無顧忌地說。我心情愉快地放下電話，高興無比。
回憶完種種，我想，再打一個電話吧。
算了，他作業(yè)多，不要打擾他。
這可惡的學業(yè)。
一起走過的日子作文5
葉被風吹到地上，拾起它想把它安回原來的地方，卻怎么也找不到原來的位置。因為那片葉已不是以前的葉子，以前那片樹上的葉。
摯友綽號小喬。我們至今有聯(lián)系。他喜歡看書，寫文章，他喜歡單車，喜歡足球，他為人很狂妄，尤其在寫作時尤為如此，有如杜審言：“吾文章必得屈、宋作衙官”那樣。起初我對他不甚了解，又覺得此人做作太甚。
其實我錯了。我們都錯了。
“飛天無限飛天，飛天之上更有蒼穹�！边@是他寫得最牛的一篇文章。那篇文章沒打分，而且被作為例文讀出來，老師告誡我們不要模仿他的筆風，一般人寫不出這樣的文字。有一天他塞了一本《萌芽》給我，告誡我多看多練，終有一日會達到他的水平。就這樣我隨他進入文學的世界，在他的推薦下看了很多書。但他永遠走在我的前面，走在當時所有人的前面。我們一起崇拜韓寒，一起詛咒郭敬明，一起為尼采而折服，一起饒有興趣地討論陀斯妥耶夫斯基筆下的那個白癡。在他的理念中，文學名著不再是刻板的書，而都是思想的匯集；魯迅不再為我所憎惡，他確是文學史上的一位偉人；王小波雖已病故，但他在《時代三部曲》中留下的思想長久地影響著我們二人。
那時他有教師用的借書證，可以借圖書館的內(nèi)部藏書，一次可以借好幾本。每次去借書，他總會為我?guī)б槐緦W生借不到的書。我至今還記得他第一次為我?guī)Я艘槐就鯂S的《人間詞話》“以我觀物，物皆著我之色彩”，這些我都是記在心中的，后來我們幸運地成了同桌，每日回家，他總會寫上一段兩三百字的小品，第二天趁早自修的時候給我看，我就作一些評論，并幫他擬好標題。我們一起到處找好看的書，找名不見經(jīng)傳的作家。我們一遍一遍地看村上春樹的《且聽風吟》，品杜拉斯的《情人》，他說二十世紀中葉的書是最好看的，我們就這樣，這就樣一起在書海中漫游。
中考結(jié)束后，他去了市最西邊的一個小鎮(zhèn)讀書，我則來到了這里，相距甚遠。我們沒有天天通電話，沒有頻繁寫信，但文學把我們永遠地聯(lián)系在了一起。
一起走過的日子作文6
“我們說好不分離，要一直一直在一起……”
——題記
我們相識在小學，如果不是老師讓你和我做同桌，我也不會知道我們班竟然有這樣一個人。
你我性格各異，你安靜沉穩(wěn)，是老師的好幫手，而我大大咧咧，囂張橫行，很難想象我們做同桌的情景，以至于知道要與你同桌的時驚訝地張大了嘴。我也一度認為我們不會發(fā)生什么交集，平穩(wěn)地等到下一次調(diào)座位，直到那件事的發(fā)生。
某日下午，我早早來到學校，教室里只有兩個同學在打鬧。我坐了下來，等待著伙伴們到來。突然，一位同學“啊”的喊了一聲，我一看，看見他的鼻梁穿了個洞，鮮血正外涌。我和另一位同學慌了，這該怎么辦？這時，你來到了教室。你得知同學是打鬧時摔倒，碰到桌角弄傷的，你先是罵了幾句他們不該，然后立馬放下書包，對我喊了聲：“同桌，你先幫他止血，我去找老師�！闭f完，你一陣風地跑了出去。最終這位同學及時得到醫(yī)治。事后，老師不但沒有表揚我們，反而嚴厲地批評了你——因為你把事情全攬在身上，并未提我半字。我充滿不解和歉意地問你：“對不起，但我不明白為沈老師要罵你呢？不是做得很好嗎？”你哈哈笑了兩聲：“老師這是生氣啊，校領(lǐng)導肯定會責罵她失職�！蔽揖磁宓乜粗悖f了聲：“謝謝�！蹦銤M不在乎地擺擺手。
從那天起，我們常常結(jié)伴而行；課間，我們在走廊嬉鬧；課堂上，不會的題我們互相幫助解決；體育課上，我們背靠背地談理想……那是一段快樂的日子。
然而，快樂的時光從不為我們駐足，我們經(jīng)歷一場名為“小升初”的考試后，分離在兩所不同的學校，但卻出乎意料的是，我們的情誼不見衰退，而愈發(fā)堅固。
我們在假日相約，一起打球，一起喝奶茶，一起做作業(yè)……我交換著初中生活的感受，分享著生活的喜悅，仿佛我們都一起，從未離開過，又回到了那段快樂的時光。
而今，我們已經(jīng)畢業(yè)三年，臨近中考，我們見面的次數(shù)少了，感情依舊那樣深。
愿我們友誼長存。
一起走過的日子作文7
你，是一個活潑快樂的小女孩，正如你的名字一樣——笑笑。小小的眼睛，一頭烏黑秀麗的短發(fā)，一張能說會道的小嘴鑲嵌在她黝黑的臉頰上。
記得上五年級的時候，班里轉(zhuǎn)來了許多新同學，有些是從中山路小學的分校來的，有些是外地轉(zhuǎn)來的。剛來到這個班級，我感覺很陌生。一開始，我只是和以前的同學玩耍，不愿意去接近其他同學。那時，你是我們組上的小組長，而我是課代表。開學一兩個星期了，我們走得并不是很近，直到有一天，一大早上，我要收本子，還要校對口算……忙得不可開交。我從走廊上走過，突然，看見沈老師拎著一箱很重的東西。雖然我很想走上前去幫忙，但一想自己還有很多事情沒有完成，便打消了這個念頭。正當我要走進教室的時候，沈老師叫住了我：“林穎，你幫我拿一下，好嗎？”我答應(yīng)了。收本子怎么辦呢？上課時間又快到了，正當我無措的時候，你對我莞爾一笑：“沒事，我?guī)湍闶毡咀影��！泵α税胩�，你才把作業(yè)收齊，我終于能按時把作業(yè)交給老師，我的心里涌起一陣暖意。
中午你從我身旁走過，我伸出了手：“你好，我是林穎，你叫什么名字？”“哦，我叫錢笑笑，希望我們能成為好朋友。”我會心地點了點頭。從此以后，每當我作業(yè)有什么不懂，你總是像一個小老師一樣，講解給我聽，有時候我沒聽懂，你會耐心地一遍又一遍講給我聽，直到我懂了為止。
此后的日子，你的微笑仍蕩漾于我的心中，淺淺的，與周圍的環(huán)境構(gòu)成一道靚麗的風景。我們常在一起描繪著我們美好的未來。也許曾有一團執(zhí)拗的陰云擋住了你我的視線，但我們總能背靠背找到屬于我們的北極星，找回屬于我們的方向。記得我們彼此答應(yīng)對方，會一路勇敢前行，即使路上風雨交加，也不會停止我們的腳步。你的微笑、我們共同的期待成了我前進中最大的動力。
一起走過的日子，真的很美。一起走過的日子，因為有你，充滿了歡聲笑語。
一起走過的日子作文8
再一次回想起一起走過的日子，我笑著哭著。
一起從幼兒園到小學，8年后，我們?nèi)チ瞬煌闹袑W。漸漸地，我的學習變得如此繁重，以至于我記不起自己多大了。(記住你父母的姓氏)我14歲，所以認識你12年，86%的人生都是和你在一起。一年后，15歲，13歲，87%；兩年后，16歲，14歲，88%.看著計算器上長長的數(shù)字，我笑了：原來已經(jīng)這么久了。除了我的親人，你應(yīng)該是唯一和我在一起這么久的人。(俗話說穿開襠褲和大伙伴玩)
十年前，我一起上幼兒園，一起去公園，一起劃船，一起玩滑梯，一起去釣魚.這些想法讓我忍不住笑了。
我記得我們第一次學英語的時候，我們在街上相遇，我們都跟著自己的媽媽。見面，打個招呼，一起去，然后說“我們說英語吧！”然后都說了很多對方和自己聽不懂的話，恐怕連中式英語都不是。(哈)想到這，我用被子蒙住頭，笑道：
我們一起上了六年小學。我們不僅是同學，也是知己，可以無話不談的好朋友，競爭對手，榜樣.想到這些美好的事情，我們都在微笑。
最后，在那個非常難過的時刻，因為我要畢業(yè)了。等我回學校拿錄取通知書，可能很多同學都很難再看到了。我紅著眼睛，和幾個好朋友擁抱告別。
初一的時候，周末可以上網(wǎng)，聊天，打游戲，但是后來因為學習的原因接觸的少了。這該死的書房！
有多少次提到電話，每一個號碼我都猶豫要不要按，但是每按一次最后一個，就扣一次電話。然后后悔，拿起來，再撥一次，再放下.我怕好朋友無話可說的尷尬。我寧愿回憶過去的美好時光和我們一起度過的日子，也不愿讓一個尷尬的電話凍結(jié)我們的友誼。
我終于打了電話，但不是我想的那樣。我們并不尷尬。我說的第一句話：“嘿，還記得我嗎？”“哈，老凌！”(還是老樣子，老男孩)那一刻，我被深深打動了：我們的友誼沒有褪色，依然那么溫暖。我不是無話可說，但是我可以毫無顧忌的說出來。我開心的放下電話，很開心。
回憶完這一切，我想，再打個電話。
你做夢去吧。他有很多作業(yè)。不要打擾他。
這該死的研究。
一起走過的日子作文9
當路過楓樹下，我會留住往常的思念，讓它慢慢流逝，變成悠哉悠哉的風景。
這時，一片片思念，落在我的面前，濕潤慢慢是淚花的感染，止不住前去的腳步，以夢回顧從前我們一起走過的日子每一次春秋，樹葉慢慢滑過我的窗前，等待下一個春秋，等待楓葉被紅透，讓那指針慢慢流，停在花開的時候……每次回顧都是傷傷的，六年的匆匆時光，也就隨波逐流吧。往往是經(jīng)典在喚醒我們。當友情要完結(jié)時，你不想畫上句號也不行，當你懷疑是否主動畫上句號時，那表示你根本就拾不得，也沒辦法畫上這個句號。心中的信念無法擦除一樣的春秋，卻止不住牽掛；淚流的雙頰，卻沒有回頭路；滿路的風景，我卻無意欣賞。 我獨倚在窗前無語，不知道自己在想些什么，心里一團糟，在心里面思念著誰，卻說不出她的名字，我只感覺到在麻雀飛走的那一剎那，我的心好像也隨之飛走了，去尋訪一個不為人知的地方，只留下孤獨的軀殼。又是一年的深秋了，依稀記得去年的我們都還有著共同的歡樂和追求，在那段沒有浮華的日子，我們過的平靜而美好。常常在一起談?wù)撘院蟮纳�，常常因為自己的夢想而快樂，常常說以后會永遠的在一起。可是在不知不覺中，時光就悄悄流過我們曾經(jīng)笑過的臉。留不住的足跡，讓我們用最美的方式回憶，在我記憶的深處，有你們的微笑，那是我人生一處美麗的風景，不會忘記。
一起走過的日子，就這樣匆匆走過，來年的秋天，我是否依舊會因為這場分離而傷感？也許大雪會掩埋所有我們走過的痕跡，來年，孕育著我們再次相逢的果實。
一起走過的日子，何時能再次一起走過？朋友，讓我們共同珍藏那份曾經(jīng)屬于我們的快樂。再次的相逢，讓我們用我們的真心和祝福守侯。
一起走過的日子，記載著我們的歡樂和憂傷，那都是我們之間最純最美的真情，時光不再，但真情永恒。
一起走過的'日子我不會忘記，你們我也不會忘記。因為我和你們，共同豐富了那段一起走過的日子。
一起走過的日子作文10
如果可以，我愿將你珍藏在記憶之內(nèi)，光年之外的地方，等夏末秋初的風將你吹醒，而我，也會一如既往，與你共度美好時光。
——題記
我愛花，是不明原因的愛。愛葵花朵朵向日傾，愛滿架薔薇一院香，愛梅花香自苦寒來……或是被那沁人的芬芳，婀娜的身姿所吸引，亦或是被所賦予的花語觸動了心靈，然而這都不重要，有愛就夠了。過橋的這段路，是每天上學的必經(jīng)之處，橋旁是一個極小的公園，種著些不知名的花草。又是新的一天，我騎車又一次從這兒經(jīng)過，不同的是，我并沒有如往常一樣，疾駛而過，而是將速度稍稍放慢，把目光轉(zhuǎn)向了路兩旁的景色，熹微的晨光隨意的灑在河面上，早起的鳥兒歡快的啼叫，葉片上的露珠打著滾，等待著早行的人。目光前移，一簇簇鮮花映入眼簾，著實使我吃了一驚，紅的像火，白的如雪，粉的似蝶……我每天從這兒經(jīng)過至少兩次，卻總是忽略著它們的存在，有時間，我一定要細細觀察，嗅一嗅這花。我開始打聽這花的名稱，然而卻有幾種答案：蝴蝶花，節(jié)節(jié)高……沒有人能肯定這花的名稱，時間一久，就不再糾結(jié)于它的名字，卻仍然在經(jīng)過它的時候瞟它幾眼，心中仍是默念：等有時間，一定來看你。日子一天天走著，當我習慣的往路旁一瞥時，卻不見了往日的鮮艷，心里咯噔一下，隨即恍然大悟；它的花期結(jié)束了。厚厚的失落感將我包裹的差點窒息。到底是什么原因，竟然連嗅它幾秒的時間也沒有，到底是什么原因，我竟忽略了花敗前葉的枯黃，花的萎蔫？如果時光重來，我定赴花之約。然而歲月不會重來，年華終將老去，美好過后空留遺恨。我站在橋邊，仿佛看見了一場花的葬禮，我暗暗祈禱；當夏末微涼的風再次吹起，我定在你開的正好時款款而來，赴你一面之約。
生命中一些珍貴的片刻往往來自一些不足為道的小事，現(xiàn)代的快節(jié)奏生活與現(xiàn)代人的拖延，使他們不注重當前所擁有的，以至于在一些不可挽回的事發(fā)生時才會猛然醒悟，一如我一樣。
一起走過的日子作文11
朋友們，還記得我們一起走過的日子嗎？雖然只有五年，但卻是我們充滿稚嫩的童年呢。
還記得那年我們一起鉆過的工業(yè)管嗎？風瑟瑟地吹著，不斷地鉆進衣袖，但充滿活力的我們像忍冬的新苗不畏寒冷，去挑戰(zhàn)那個神秘的地方。坐在管子里的我們拿出各自帶來的零食開始了聚餐，你一口我一口地解決掉了。嘴巴仍然在慢慢地回味，哎呀，剛剛吃得太快，還沒品出味來呢。其中一人開始講起了鬼故事，故事情節(jié)嚇得我們哇哇大叫。響聲招來了工人，把我們趕出了管子，這才依依不舍地暖著通紅的手道別回家。
還記得我們一起翻過的幼兒園嗎？太過于懷念幼兒園的時光，以至于想重溫那些有趣的秋千、滑梯。我們偷偷地翻進去，結(jié)果還是被人察覺�！彼酪膊怀鰜怼拔覀兌阍诨堇镄÷曌h論道。好擠呀，哎呀我要掉下去了。
還記得那年你們?yōu)槲宜鄣男切菃�？真討厭，干嘛背著我呢？難道是想給我一個驚喜嗎？當你們手捧著這號的星星站在我們面前，你們的愿望實現(xiàn)了，我被驚喜到了。淚水打濕了星星。你們的祝愿也隨之飄進耳朵：”你知道嗎，你就說是我們的星星，我們每人折了一百顆送給你，以后我們再也不分開。這是我最好的生日禮物。
可是，我們都食言了。天下沒有不散的筵席，我們畢業(yè)了。畢業(yè)會那天我們抱在一起痛哭，也許這是我們最后一次見面了，那么多的不舍與留戀，那么多歡樂與痛苦，那么多想說的話，都只能粘貼在心里，不知如何開口�；叵肫鹞覀円黄鹈鎸荚�，一起犯錯誤被老師懲罰，一起戰(zhàn)勝病魔，一起……我的心縮成一團，朋友們的離別雖然比不上親人間的生死離別，但對于我們剛剛開始人生的孩童或許有些殘酷。也許現(xiàn)在的我們天各一方，但我們時時不忘我們一起的歲月，你是一段美好的回憶。
人生路上，有你們同行。
一起走過的日子作文12
我站在熟悉的校園里，身后百步梯上的金黃落葉是我們這三年留下的印跡，風吹拂著教室門口的那棵大樹，撥動著記憶的風鈴。
那天下午天陰沉沉的，但我看到了我們燦爛的笑容。那是全級的廣播操比賽，輪到我們班時，我們排成方陣，步調(diào)一致地走到操場中央。音樂響起，我用余光看到了那個平時從沒認真做過操的同學。他的腰板挺得筆直，嘴巴不知是因為緊張還是興奮，抿得緊緊的，他的每一個動作都那么有力，以致他停留在空中的手臂還微微地顫抖著。在我的四周，同學們的動作整齊得像只有一個人。退場后，我們?nèi)匀粺o法按捺內(nèi)心的激動，同學們有的站在椅子上，有的往前擠，都希望能第一時間聽到好消息。當老師宣布我們班時第一名時，我們都高興得跳了起來。在震耳欲聾的歡呼聲中，我突然領(lǐng)悟到了集體凝聚力的神奇力量，也明白了集體的成功離不開每位成員的努力和付出。那些笑臉在此刻定格在腦海里，見證著我們在初中生活中一起走過的日子，一起分享的歡笑，還有我對“集體”這個名詞的感悟。
那天上午艷陽高照，但我們的眼中卻充盈著淚水。那是初三的校運會，由于種種原因，
我們班女子四百米接力賽的成績被取消了。我們圍著我們班的運動員，在人群中，我可能到那個平時最大大咧咧的女生，她的眼淚像斷了線的珠子，聲音因為哽咽顯得模糊不清。但是老師的安慰和同學之間的鼓勵驅(qū)散了我心中的愁霧。此刻我終于明白，一個真正的好集體，不僅能一起分享成功的喜悅，更能分擔失敗的淚水，我像是突然長大了，為自己是這個集體的一份子感到無比自豪。
我還記得在這初中三年里，我們抓緊短暫的課間互相請教難題的身影，記得全班同學因為一道又爭議的題目吵得面紅耳赤，記得每次早讀時響亮的讀書聲哪些我們一起學習、生活的片段是我記憶中的膠片，無論時間的洪流如何沖洗，都不會褪色。
風依然吹拂著教室門口的那棵大樹，“沙沙”聲像一首動聽的歌曲，歌曲的名字，叫“一起走過的日子”。
一起走過的日子作文13
第一次見到你獨特的樣子，就讓我一見傾心，立刻對數(shù)學王國產(chǎn)生了濃厚的興趣，原來數(shù)學中還有你這樣可愛的小精靈。
你長得像一個憨態(tài)可掬的招風耳，又好像數(shù)字1與3緊緊擁抱在一起，讓我在原本枯燥的數(shù)字堆砌中發(fā)現(xiàn)了新大陸。是你吸引我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學中的樂趣，愛上數(shù)學。
以前，我一直認為數(shù)學枯燥無味，老師眉飛色舞的講解都吸引不了我一點的注意力。滿黑板的公式像天書一樣向我沖來，讓我頭暈眼花，毫無興趣。然而，緊隨而來的一次更深重的打擊第一次期中考試的失利，讓我對本就不太感興趣的數(shù)學更加反感起來，甚至想過要放棄這門功課
在一次昏昏沉沉的數(shù)學課中，我突然聽到了你的名字，心中原本定位的數(shù)學死亡了，另一個數(shù)學世界在我的心中誕生了。你靈動可愛，讓我感受到數(shù)學這門課程的真實存在感。
此后，每次看到下一節(jié)課是數(shù)學時都會充滿了期盼，腦海中即刻浮現(xiàn)出你那可愛的小精靈模樣。聽媽媽說，有許多數(shù)學家就是因為喜歡數(shù)學符號才對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，比如攻克哥德巴赫猜想的大數(shù)學家陳景潤。媽媽的鼓勵讓我對學好數(shù)學更加充滿信心。從此，你和你的小伙伴們成為我學習中須臾不能離開的好朋友。然而，一度因為馬虎讓我的數(shù)學成績有所下滑，心中的不甘、難過再次涌出。不解為什么自己付出了努力卻依然沒有得到滿意的回報？放棄這個念頭再次冒出�？墒侨绻艞壛耍瑫粫肋h不再感受到你的可愛溫暖，會不會永遠不會再發(fā)現(xiàn)美和樂趣？心中的聲音告訴我，數(shù)學學習與相伴，決不放棄。
我改變了方法，多做題，提前預習所要學習的課程。雖然再一次的成績沒有提高太多，但我仍然開心與你共同見證。預習、做題、復習，心中的信念，鼓勵我堅持了下去。1分，5分，10分，20分，終于努力沒有白費，在八年級上學期期中考試中，我的數(shù)學成績提高了一大截。
這次考試結(jié)束后，我不禁暗暗慶幸，如果當初沒有遇見你，我會不會再出考場時依舊是無精打采、難過后悔。是你讓我改變，對數(shù)學重拾信心。
陪伴我走過的日子，讓我感受到學習的樂趣，見證了我一點一滴的進步。與一起走過的日子是我最快樂的日子，讓我永記于心。
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