我的青春作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的青春作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的青春作文1
少年如朝陽(yáng)，透過(guò)迷霧，執(zhí)著前行。既正年少，何不把握青春，馭風(fēng)而行?
我的青春，當(dāng)以摯友為榮光。青春年少，必不可少的邊是一群笑容燦爛的朋友，學(xué)習(xí)上，一群勾肩搭背的朋友，不在嘻哈，都各自坐的端正，背書的，做習(xí)題的，梳理知識(shí)點(diǎn)的，神情認(rèn)真，暗暗較勁，想這次超過(guò)伙伴中的哪個(gè)人，出來(lái)成績(jī)后，也各自開開玩笑，被超過(guò)的，僅抿嘴一笑，放句狠話：“下次一定壓過(guò)你�！闭n下，那就是比誰(shuí)會(huì)玩的了，“比比?”我挑釁道，一群人是摩拳擦掌，哦，不對(duì)，是活動(dòng)筋骨，等一聲令下，飛奔如狡兔，至于最后贏家嘛，自然是我了�？匆蝗阂騽×疫\(yùn)動(dòng)而滿面通紅的人，我勾了勾嘴角。
我的青春，當(dāng)以熱血為閃耀。五四文藝比賽，我第一個(gè)報(bào)名參加，眼中，似有火苗在燃燒。這次，第一我拿定了!尊班長(zhǎng)指揮，排練在熱火朝天的進(jìn)行，我一改往日的毫無(wú)威信，眉頭緊皺，指點(diǎn)間喝出了一場(chǎng)優(yōu)秀的節(jié)目，四月份末，卻已感受到了夏日的燥熱，我頭頂太陽(yáng)，發(fā)，被熱曬，血，也在沸騰，雖然穿的單衣，仍有汗水冒出，怎么來(lái)的?熱血張騰出水分，老師見我們，也十分滿意，只為這信念，只為眼中的光彩。第一，舍我們又會(huì)落哪班?五四到了，同學(xué)們陸續(xù)上臺(tái)，動(dòng)作間，是閃耀的青春，第一，我們的。
我的青春，當(dāng)以?shī)^斗為主導(dǎo)，誰(shuí)會(huì)料想到，在小學(xué)還整日懶洋洋的人，中學(xué)后，似變了一個(gè)人。屋外，陽(yáng)光正好，照得躺椅若鍍了一層光邊，以弱勢(shì)相了一層光邊，不用去摸，也知道，定是暖的。他在向我發(fā)出邀請(qǐng)，但我拒絕了，我還有作業(yè)要寫，文件要整理，運(yùn)動(dòng)要做，他失落極了，身上晃眼的光邊也弱了大半，硬下心來(lái)，我是要努力的，這個(gè)時(shí)間段，是背書的黃金時(shí)間，奮斗，望有好的未來(lái)，不為生活所迫的未來(lái)，現(xiàn)在要馭風(fēng)而行，青春不奮斗，用青春來(lái)做什么?
太陽(yáng)升起，清晨的第一縷陽(yáng)光穿透晨霧，灑在地上，少年正青春。我的青春，是摯友，是熱血，是奮斗，是希望……即正青春，當(dāng)馭風(fēng)而行。
我的青春作文2
青春，是人生中最璀璨，最耀眼的時(shí)節(jié);那么，青春這張白紙，又要誰(shuí)來(lái)描繪?描繪出一副五彩斑斕的圖畫?是你?還是，他?不!是我!因?yàn)�，我的青春，我做�?
青春，如含苞欲放的花蕾那樣生機(jī)勃勃;如潺潺流水那樣純凈美好;如眼花繚亂的故事一樣精彩;青春，屬于我們。
青春，是人生的.春天，是孕育理想，確立志向的最佳時(shí)期;青春時(shí)節(jié)，思維活躍，敢于創(chuàng)新，是開發(fā)人生潛能的最佳時(shí)期;青春時(shí)節(jié)，活潑好動(dòng)，好奇心強(qiáng)，是探索與發(fā)現(xiàn)的最佳時(shí)期;青春，不能在玩樂(lè)中度過(guò);青春，不能沉迷在一些無(wú)用的事中，正所謂：“百金買駿馬，千金買美人;萬(wàn)金買高爵，何處買青春?”
我要在青春這本張揚(yáng)、精彩的書上，寫出一段段令人余味無(wú)窮的故事，畫出一幅幅惟妙惟肖的圖畫，運(yùn)用自己無(wú)窮的想象力與創(chuàng)造力，努力使這本珍貴，令人向往的書更加美麗，吸引人;因?yàn)�，我的青春我做�?
青春，多么熟悉的一個(gè)詞，青春中，我們應(yīng)該干什么呢?無(wú)條件聽從爸爸媽媽的話?不!青春要有自己主宰!我們應(yīng)該用上帝賜予我們的頭腦與雙手，去解開一個(gè)又一個(gè)難題，迸發(fā)出無(wú)窮的潛能，應(yīng)該追逐的自己的夢(mèng)想，奮發(fā)向上，打開成功的大門;應(yīng)該隨著自己的意愿，做自己喜歡的事，讓青春不負(fù)有遺憾!
現(xiàn)在的學(xué)生都非常非�？粗爻煽�(jī)，考差了傷心難過(guò)自責(zé)，考好了高興快樂(lè)欣喜，但在不知不覺(jué)中，已經(jīng)被成績(jī)左右了自己，左右了自己的青春，我們應(yīng)該時(shí)刻記�。何业那啻何易鲋�!
說(shuō)起青春，就讓人們想到初升的太陽(yáng)，發(fā)芽的綠草，擁有的=著勃勃生機(jī)，對(duì)，青春就是有著無(wú)限的力量，似乎能沖破一切阻礙，這因?yàn)檫@樣，我們才更不能浪費(fèi)青春，應(yīng)該珍惜這段黃金歲月，努力做隨自己心愿的事，像被石頭壓在土地里的麥芽一樣，用盡全身力氣，沖破青春中的障礙物，展現(xiàn)出屬于自己的奪目光彩。
朋友，青春是短暫而獨(dú)一無(wú)二的，請(qǐng)記�。何业那啻何易鲋�!
我的青春作文3
青春的路上并非開滿鮮花，而是鋪滿石礫的;并非是陽(yáng)光常在，而是風(fēng)雨同行的。那是跌撞后的成長(zhǎng)，那是失敗后的堅(jiān)強(qiáng)。
我的青春，我做主。
青春，是責(zé)任。青春的路上，有了責(zé)任才能走得更加堅(jiān)定，因?yàn)樯砩媳池?fù)了責(zé)任。昭君帶著兩國(guó)千萬(wàn)平民百姓的安逸來(lái)到邊塞，匈奴停兵共謀穩(wěn)定。昭君，正因?yàn)樗郎砩媳池?fù)的責(zé)任重大，寧可遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)也不愿眾生受戰(zhàn)火之苦。中國(guó)飛天第一人楊利偉帶著中華民族幾千年的夢(mèng)想，終于完成了國(guó)家、人民交給他的偉大使命，沒(méi)有辜負(fù)眾人的期望。正是因?yàn)樨?zé)任，他成功遨游于浩瀚的宇宙，實(shí)現(xiàn)了中華民族五千年的飛行夢(mèng)。青春，正是因?yàn)樨?zé)任而閃耀。
青春，是堅(jiān)持。人生旅途苦苦前行，哪里沒(méi)有挫折?而我們能做的就是堅(jiān)持。堅(jiān)持出成果，堅(jiān)持出奇跡。如果司馬遷在獄中不堅(jiān)持寫作，就不會(huì)有“無(wú)韻之離騷，史家之絕唱”的《史記》;如果曹雪芹沒(méi)有“披瀝十載，刪減五次”的堅(jiān)持精神，怎么會(huì)有字字看來(lái)都是血的《紅樓夢(mèng)》;如果沒(méi)有貝多芬在雙目失明的情況下堅(jiān)持譜曲，那就不會(huì)有流傳世界、震撼人心的《命運(yùn)交響曲》。他們?yōu)橹冻鰣?jiān)持，正因如此才有了今天這一個(gè)個(gè)奇跡啊!青春，因堅(jiān)持而美麗。
青春，是自信。一個(gè)人無(wú)論做任何事都要相信自己，這樣才能到達(dá)成功的彼岸。沒(méi)有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒(méi)有自信，西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下?沒(méi)有自信，百二秦關(guān)怎能更換上劉漢的旗號(hào)?沒(méi)有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地?英國(guó)前首相撒切爾夫人是一個(gè)充滿自信的人，她曾經(jīng)聽到別人議論：“女人怎么能執(zhí)政!”她立即說(shuō)：“我不僅要當(dāng)英國(guó)的第一個(gè)女議員，還要當(dāng)英國(guó)第一位女首相!”這是何等的自信，何等的氣魄，他們憑借自信創(chuàng)造了輝煌。青春，因自信而獨(dú)特。
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹;如果人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是活力四射的一份。擁有青春應(yīng)當(dāng)好好利用，我有我的青春，我有我的夢(mèng)想。
我的青春，自然我做主!
我的青春作文4
操場(chǎng)旁的花兒開了，沾些許清晨的露珠，映射著我們的高中生活，映射著我們的青春。
初入高一，大家都帶著初中的稚嫩、陌生和靦腆。來(lái)剛經(jīng)歷完中招，大家口中仍掛著考試那些事兒，也避免不了吐槽和嫌棄這所學(xué)校�？烧l(shuí)會(huì)知道，自己會(huì)深深愛(ài)上它呢?高一的一年，或樸素?zé)o華、或迷茫不前，這一年中，最令我難忘的是足球班賽。
班里從上到下沒(méi)有一個(gè)體育生，這就與其他班產(chǎn)生了差距。大家也就抱著娛樂(lè)的心態(tài)參加了。當(dāng)看完出場(chǎng)順序時(shí)，大家的心更是涼了一截，連踢四場(chǎng)沒(méi)有休息。但在同學(xué)的支持下，我和四位同學(xué)帶著力爭(zhēng)第二的信心開始了一場(chǎng)場(chǎng)比賽。一天接一天的踢，對(duì)大家的體能消耗十分大。第四天的時(shí)候，加上場(chǎng)上四人受傷的原因，我們輸了。前三天還在因戰(zhàn)勝了幾個(gè)體育生的班級(jí)而歡呼，今天，我們五個(gè)人默默的一瘸一拐的走到場(chǎng)邊，相互安慰著、鼓勵(lì)著。但我內(nèi)心卻極其自責(zé)，兩次單刀卻沒(méi)進(jìn)，本是勝局，可卻淪為敗兵，怎能甘心?場(chǎng)邊的同學(xué)向我走來(lái)，拿著飲料遞給了我。沒(méi)有過(guò)多的話語(yǔ)，但是從他的眼睛里我能看到一種力量，一種鼓舞的力量。
期末考試結(jié)束了，半決賽開始了，因?yàn)槭切〗M第二，對(duì)手是小組第一，但輸過(guò)一次誰(shuí)還想再輸。我們拼命斷球、盤帶，直到受傷倒地，看著對(duì)面前鋒一次次的過(guò)掉替補(bǔ)隊(duì)員，門將一次次的奮力撲救，我們以青春不留遺憾的決心，帶著傷痛，奮力守候著最后一道防線。從堅(jiān)持到堅(jiān)守，最終，哨聲吹響，我們終于贏了，終于在高中的足球賽場(chǎng)上拿到了第一次第一。抑制不住的興奮讓我們大聲歡呼、跳躍。
挑戰(zhàn)一切不可能，我們能做到。最美的青春綻放在綠茵場(chǎng)地，綻放在我們堅(jiān)毅的信心中。
我的青春作文5
十五六歲的時(shí)節(jié)，正是行走在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的年齡。所有的美好與希望都寄于一身，青春昂揚(yáng)，充滿著力量。我常常想著自己的青春，或是回憶，或是展望，心里總會(huì)有一種甜中雜著酸的復(fù)雜感情。是的，它本就是歡笑與淚水交替編織成的美麗的夢(mèng)。
記得上個(gè)學(xué)期期末，復(fù)習(xí)任務(wù)特別緊張。每一天都像要打仗一樣，忙忙碌碌停不下來(lái)，用身心俱疲形容毫不為過(guò)。我們都是掐著日子，眼巴巴盼著假期的到來(lái)。正當(dāng)大家哀聲遍野之時(shí)，凌老師為我們推薦了一篇文章，講述了草原雕鷹這一叱咤天空的物種背后的艱辛歷程。小雕鷹在幾個(gè)月大時(shí)就要被母雕鷹折斷翅膀從懸崖上丟下，若不能強(qiáng)忍劇痛振翅高飛結(jié)局只能是粉身碎骨�！皼](méi)有誰(shuí)救雕鷹，除了它自己�！边@句話更是直擊我的心扉。
雖說(shuō)我也懂得其中的道理，但這一段文字仍是使我力量倍增。在最后沖刺的幾個(gè)周里，每每遇到困難，我都會(huì)想起雕鷹振翅的背影，然后又咬咬牙繼續(xù)堅(jiān)持下去。盡管最后的成績(jī)不算太理想，但回憶起那一段奮斗的時(shí)光卻也從未后悔過(guò)。我知道自己已經(jīng)盡力了，所以我沒(méi)有辜負(fù)自己，沒(méi)有辜負(fù)青春。
網(wǎng)絡(luò)上有很多流行語(yǔ)說(shuō)：“青春就是用來(lái)?yè)]霍的”“瘋狂過(guò)沖動(dòng)過(guò)才是青春”。也有許多關(guān)于青春的電影，講少男少女的情竇初開，看起來(lái)很青春，但為什么努力就不是青春?認(rèn)真就不是青春?思考就不是青春?我們太關(guān)注表象以至于覺(jué)得青春不易，要轟轟烈烈才算珍惜。其實(shí)瘋狂灑脫過(guò)后是什么呢?空虛、寂寞、迷茫、彷徨……這是多彩的生命應(yīng)有的嗎?
不過(guò)，每個(gè)人有每個(gè)人不同的選擇，我們只能走好自己的路。但真的，與我而言，奮斗的汗水更讓我充實(shí)與幸福。每向前邁出一步，我就會(huì)有不一樣的收獲和體驗(yàn)，為夢(mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)地努力著，生活便從不會(huì)黯淡無(wú)光。
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