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《別了，__》中考優(yōu)秀作文（通用13篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的《別了，__》中考優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《別了，__》中考優(yōu)秀作文 1
《別了，姥姥》
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光不偏不倚照進(jìn)房間里時(shí)，我起床了，現(xiàn)在是早上七點(diǎn)。以前我在老家起床總是起得很晚。而今天我的爸爸媽媽和姥姥姥爺都很震驚。
過(guò)了一會(huì)，姥姥給我做了牛肉面。碗里赤紅色的湯汁上浮著淡黃色的面條，旁邊點(diǎn)綴著幾大塊紅褐色牛肉和青翠欲滴的菜葉，極富彈性的面條在香氣里穿梭，吸飽了那肉湯之后，散發(fā)出特別的面的美味，我大口大口，大勺大勺，很快就吃完了這碗面讓我久久難以忘懷。我沉思了好久，有點(diǎn)怪姥姥，為什么不早點(diǎn)做這么好吃的面條。
吃完面條，我問(wèn)爸爸：“我們回去后是不是就見(jiàn)不到姥姥了，吃不到姥姥的面條了?”
爸爸說(shuō)：“如果姥姥愿意來(lái)上海的話(huà)，那你還能見(jiàn)到姥姥，吃到姥姥的.面條。”
聽(tīng)完爸爸說(shuō)的話(huà)，我開(kāi)始猶豫了，怎么辦?我不停的央求姥姥：“姥姥姥姥，你跟我們回去吧!”姥姥卻一口否決
當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到后有點(diǎn)傷心，眼淚差點(diǎn)流了出來(lái)。但我從姥姥的眼神中可以看出，姥姥也很舍不得我。
于是在回去的幾天前，我天天跟著姥姥，央求姥姥給我做面條。我感覺(jué)好像姥姥有點(diǎn)不耐煩了：“小外甥，不要再天天跟著我了，可以去看看電視呀�！�
可有誰(shuí)知道我心里的痛!哎，姥姥，在我深深喜歡你，喜歡你的面條的時(shí)候，我馬上就要離開(kāi)你了，我將要開(kāi)始我的學(xué)習(xí)之路了，想到這里，我噙著淚，有些不知所措而在我身旁的姥姥看見(jiàn)了，親切地摸著我的頭，握著我的手，輕輕的對(duì)我說(shuō)“小外甥怎么哭了呀，是不是你馬上要回去有些舍不得呀?
我擦拭著淚水，慢慢抬起頭。嗚咽著說(shuō)：“姥姥，我馬上就要回家了，我……我再也看不到你了，吃不到你做的面條了。”姥姥輕撫著我的頭：“沒(méi)事的，小外甥不要哭了�！�
這天，是我離開(kāi)姥姥的前一天。姥姥把我叫到客廳里，拿出了一樣?xùn)|西，一個(gè)用雞皮紙封號(hào)的盒子，她對(duì)我說(shuō)：“你馬上要回上海了，我祝福你在上海學(xué)習(xí)進(jìn)步，能健康快樂(lè)成長(zhǎng)。我沒(méi)什么值得紀(jì)念的東西送給你，就送你一點(diǎn)姥姥當(dāng)時(shí)保存的錢(qián)幣吧，我希望你以后不要忘記姥姥，不要忘記姥姥的牛肉面。”
我顫抖的手接過(guò)這些陳舊而且有紀(jì)念意義的紙幣，心里非常難過(guò)。
別了，我親愛(ài)的姥姥。我以后一定不會(huì)忘記你和你做的那美味的牛肉面的。
《別了，__》中考優(yōu)秀作文 2
《別了，司母戊鼎》
“前面還有多少人呀?”
“還有好多人呢，估計(jì)還得一個(gè)多小時(shí)!”
“啊!”
我和媽媽站在國(guó)家博物館的入口，前面是長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，大家都在等待入館。大片的雪花從空中飄落下來(lái)，落在我的手上、臉上、衣服上，又濕又冷。我哈著熱氣：“好冷呀!”
“還不是因?yàn)槟?”媽媽瞪我一眼。
今天的計(jì)劃，就是和媽媽上午來(lái)國(guó)家博物館參觀——早在來(lái)北京之前，我就得知這個(gè)博物館陳設(shè)的'東西都是國(guó)家級(jí)寶物，其中有一只司母戊鼎，它是商周時(shí)期青銅器文化的代表，是迄今世界上出土最大、最重的青銅禮器，享有“鎮(zhèn)國(guó)之寶”的美譽(yù)。它做工精巧，紋飾與圖案、銘文完美結(jié)合，凡是來(lái)這里的旅客都是一定要看的。
這天，我早早的起床，來(lái)到了酒店的餐廳，發(fā)現(xiàn)那里的早餐樣式很多，有許多種北京小吃，都是我未曾見(jiàn)過(guò)，未曾吃過(guò)的東西，我吃了一種又一種，媽媽催我快點(diǎn)，“再吃一會(huì)兒吧!”我舍不得這么多小零食。
可是，當(dāng)我們出了賓館，來(lái)到博物館門(mén)口時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那多人都在排著隊(duì)。我們趕緊加入隊(duì)伍，人太多了，等了半天，隊(duì)伍還是一點(diǎn)未動(dòng)。老天還折騰人，飄著雪花，北風(fēng)吹著，凍得我直搓手哈氣。
不知等了多久，我們好不容易進(jìn)了博物館，又發(fā)現(xiàn)館內(nèi)的人也是多得人擠人，人挨人，我被前后的人簇?fù)碇究床磺迦魏挝奈镎蛊�，偶爾擠到了跟前，剛剛粗略地看了一眼，卻又被忽的一下擠到了另一邊，至于鎮(zhèn)國(guó)之寶司母戊鼎，根本就沒(méi)有看到，就連上個(gè)廁所，我們也要排隊(duì)。就這樣稀里糊涂被“擠”出口時(shí)，我們才意識(shí)到，在博物館除了“參觀”了數(shù)不盡的人以外，我們什么也沒(méi)看到……
出博物館，已經(jīng)是下午四點(diǎn)多了，我們本來(lái)在下午還安排了一個(gè)我喜歡的滑冰項(xiàng)目，但是早也來(lái)不及了……
別了，司母戊鼎!為了你，我們凍得手腳發(fā)麻，結(jié)果是空手而歸，玩也沒(méi)玩到，看也沒(méi)看到，唉，這不都是早上貪吃那幾口造成的嗎!
《別了，__》中考優(yōu)秀作文 3
《別了，家鄉(xiāng)的橋》
夕陽(yáng)灑在天邊，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，我坐在車(chē)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)到小橋最后的一抹影子，卻不知這是永遠(yuǎn)的離別。
“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。”黑石青瓦，流水潺潺，草色青青，故鄉(xiāng)的橋，我用手撫摸著你的身軀，我用鼻子嗅著你的氣息，我用心靈感受著你的存在。橋下的河水清澈無(wú)比，時(shí)不時(shí)有魚(yú)兒躍出水面，掀起一陣水花，漾出一朵朵漣漪，小橋邊的桃花粉嫩，如正值豆蔻年華的少女的臉龐，這是我腦海中所刻畫(huà)出的“小橋美景”。
故鄉(xiāng)的小橋啊!我已經(jīng)忘了與你見(jiàn)面的日子了，但是彎彎的橋身，寬寬的橋體，樸素的古老花紋無(wú)一不刻畫(huà)在我的心中，如今想要再撫摸撫摸你那粗糙又樸實(shí)的橋體，是不是已經(jīng)成為一種奢望了呢?
你還記得嗎?當(dāng)我始齔之時(shí)，我拿著煙花，在你身上跑來(lái)跑去，一朵朵小小的'火花落在你身上，那時(shí)你痛嗎?我剛滿(mǎn)五周歲時(shí)，我爸爸抱著我，在橋上數(shù)橋下的小魚(yú)，那時(shí)你快樂(lè)嗎?我七歲考試沒(méi)考好時(shí)，來(lái)到你這里解悶消愁，我拿著一瓶水，往你身上灑，那時(shí)你冷嗎?你還記得我嗎?現(xiàn)在故鄉(xiāng)怎么樣了呢?那里還有你嗎?我老家的青瓦還在嗎?那里的桃樹(shù)還紅嗎?那里的綠草依舊如茵嗎?我還能再次陪到你的身邊嗎?
小橋、小橋，你想我嗎?我的心中永遠(yuǎn)留存有一個(gè)位置供你放置。每當(dāng)我從橋上走過(guò)，似有一老友無(wú)形地陪伴著我，心里充滿(mǎn)了愉悅與釋然，那里承載著我童年的喜怒哀樂(lè)，兒時(shí)和玩伴們一起嬉戲玩耍時(shí)的暢快，一個(gè)人低落失意時(shí)的壓抑，有你在，真好!那是我最美好的回憶。
我已經(jīng)兩年沒(méi)回去了，自從老家被拆除的那一刻，你得以幸存了嗎?我最后一次離別時(shí)正值夕陽(yáng)——那是故鄉(xiāng)最美的時(shí)候，河岸上茂密的樹(shù)木上有幾只小麻雀，幾朵云彩點(diǎn)綴在桃樹(shù)的枝頭，一葉小小的漁舟在微波粼粼的遠(yuǎn)處若隱若現(xiàn)，然而最顯眼的，依然是不遠(yuǎn)處巍然屹立的你!
每一個(gè)游子都有一顆迫切回鄉(xiāng)之心，鄉(xiāng)思之情即使零落成泥，哪怕碾作灰燼，它也香如故，亦如我對(duì)你的情懷。
念情悠悠啊!我那故鄉(xiāng)的小橋……
《別了，__》中考優(yōu)秀作文 4
《別了，八哥》
清晨，朦朦朧朧的睡夢(mèng)中聽(tīng)到一陣熟悉的叫聲——八哥的叫聲，我快速下床，走向陽(yáng)臺(tái)，卻不見(jiàn)它的身影，唯見(jiàn)鳥(niǎo)籠在高處晃蕩，它昨天走了!
在二零年網(wǎng)課期間，媽媽為了讓我的生活不再枯燥，有個(gè)玩伴，于是給我買(mǎi)了一只八哥，菜花黃的小嘴，同款色的腳牙，腦袋黑乎乎的，身子也是一團(tuán)黑，裹著絨絨毛外衣，捧在手心里軟軟的。那眼睛圓溜溜的，著實(shí)讓人喜愛(ài)。
網(wǎng)課之余，我都會(huì)來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上逗一逗它。教它技能，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月過(guò)去了，它可以用四種不同的聲音來(lái)說(shuō)：“你好!”它會(huì)聽(tīng)樓下的狗叫并模仿它們的叫聲，它會(huì)在我每次彈鋼琴時(shí)在旁邊給我配音!就這樣，它成了我的玩伴。我經(jīng)常會(huì)與它對(duì)話(huà)，它說(shuō)一句，我說(shuō)一句!每天清晨，他都會(huì)用它美妙的歌聲叫我起床……它，讓我枯燥的網(wǎng)課生活充滿(mǎn)了樂(lè)趣，改變了我平凡的生活。
那一天，表哥看到了，說(shuō)很喜歡。媽媽聽(tīng)到了，正愁著八哥的“嘮叨”影響我的學(xué)習(xí)，于是非常大方的送給了表哥……
自從這個(gè)小家伙被送走了以后，我天天都很想念它，想念它的“你好”、想念它的“旺旺旺”的叫聲、想念它對(duì)我的問(wèn)候“吃過(guò)了嗎?”、想念它叫我起床、想念它為我的伴唱……
我計(jì)劃著，暑假的.時(shí)候回鄉(xiāng)去看看它，終于假期來(lái)臨了，我想著各種見(jiàn)面的方式，各種見(jiàn)面時(shí)的喜悅，畢竟我真的太想它了!
我和爸爸媽媽一起駕車(chē)五個(gè)小時(shí)，終于到了高速出口，我興奮的跟爸爸媽媽說(shuō)著見(jiàn)到小家伙我要做的事情，車(chē)?yán)锩娉錆M(mǎn)了愛(ài)的回聲!
終于到了表哥的家里，我嗖的一下就沖出了車(chē)，第一時(shí)間就在尋找鳥(niǎo)籠，表哥攔住了我，你在找什么呢?我急不可耐的說(shuō)：“我的鳥(niǎo)呢?”，表哥的表情讓我有點(diǎn)瑟瑟發(fā)抖。
“我先跟你說(shuō)件事，但是你要控制好你的情緒!”
“你趕緊說(shuō)吧……”我的聲音有點(diǎn)顫抖……
“你的小可愛(ài)不在了……”
“你是在開(kāi)玩笑嗎?”我有點(diǎn)不可置信。
“真的!是表哥的錯(cuò)，因?yàn)閷W(xué)業(yè)太忙，天氣又太熱，忘記給它加水了，所以……”結(jié)果可想而知，我的心情落到了低谷。
別了，我心愛(ài)的八哥，今后再也無(wú)法與它對(duì)話(huà)，唱歌了，腦海里泛起了與八哥共同度過(guò)的時(shí)光，這一切是我一生中最難忘的!
晚上朦朦朧朧的睡去了，我聽(tīng)到了我心愛(ài)的八哥在沖著我“旺旺”叫著，好像是在讓我給它伴奏……
《別了，__》中考優(yōu)秀作文 5
《別了，上�！�
別了，上海，別了，我的那段歲月。
上海是一座繁華的都市，我在那兒長(zhǎng)大，陪伴我的是外公外婆。要上小學(xué)了，因?yàn)閼?hù)口在江蘇，我便回了海門(mén)。
當(dāng)時(shí)我還小，記不住太多事兒，但模糊的印象之中，總有雙大手牽著小手，還有一只狗的影子。每天傍晚一到六點(diǎn)，我與外婆便會(huì)帶著卷兒準(zhǔn)時(shí)散步。我們會(huì)一直走到大馬路上。從自家樓下并沒(méi)有能見(jiàn)到很多人，一直到馬路上才會(huì)看見(jiàn)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，聊天散步的人，便利店里時(shí)不時(shí)發(fā)出的收銀機(jī)彈開(kāi)的聲音。一切都是那么和諧。
事實(shí)上，在那里生活了五六年，從未見(jiàn)過(guò)前面那戶(hù)人家的面。在這個(gè)喧鬧的城市里，每?jī)蓚�(gè)街道中間的死胡同里，都會(huì)有渾身臟透了的流浪狗流浪貓。路上時(shí)常還會(huì)見(jiàn)到有人受傷，卻沒(méi)有一個(gè)人打急救電話(huà)，而那個(gè)肇事者僅在他的身邊留下一疊錢(qián)，在眾目睽睽下逃之夭夭。
當(dāng)然，再冷漠的'都市里也有善良的人，比如我的外婆。散步的時(shí)候，還有需要幫助的人，外婆從來(lái)都是熱心幫到底的。曾有一位外地來(lái)的年輕人問(wèn)路，旁邊人還沒(méi)有聽(tīng)清他的問(wèn)話(huà)便快快回了一句“不知道”，外婆聽(tīng)了，抓著我的手，一路繞幾個(gè)彎，為那位大哥哥指路，恨不得把地圖都給他畫(huà)的。
離開(kāi)上海的時(shí)候是傍晚，我們一家人拎著行李站在馬路上。奶奶瞇著眼，微張著嘴，仿佛想要融入身后紅色的暖陽(yáng)中。這如酒的夕陽(yáng)，竟然讓我生出幾分醉意。很快，一張車(chē)票把我從那兒帶走了。
別了，上海，別了，兒時(shí)的那段記憶。
《別了，__》中考優(yōu)秀作文 6
6月，又一株蒲公英成熟了，風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，大家這部分蒲公英的種子就要隨意飄散，在同一片藍(lán)天下，大家將去追求各自的夢(mèng)想。
7月的腳步愈來(lái)愈近，分別的時(shí)刻馬上到來(lái)，想到就要離開(kāi)伴隨我成長(zhǎng)的母校，離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)，一種憂(yōu)思就才下眉頭，又上心頭，我就想再多望你一眼，母校！
讓我再多望一眼，我敬愛(ài)的老師！六年的小學(xué)生活里，老師您就像一只粉筆為他人化成灰，卻寫(xiě)活了我立體的生活；就像一支蠟燭燃燒著自己卻照亮了其他人；像夏季的涼風(fēng)，吹散我心頭的'陰霾；像冬季跳動(dòng)的火焰，溫暖我的心靈；像一盞明燈為大家照亮前方的路；像一個(gè)指南針，為大家引導(dǎo)正確的方向……我拿什么報(bào)答你，我敬愛(ài)的老師？唯有認(rèn)真學(xué)習(xí)，用我的成績(jī)獻(xiàn)給您！
讓我再多望一眼，我親愛(ài)的同學(xué)！大家朝夕相處的點(diǎn)滴中，讓我體驗(yàn)到了友誼的可貴——互相幫_，雪中送炭，用滿(mǎn)腔熱血澆灌的友誼方田：在我忘記帶筆的時(shí)候，你們會(huì)把筆借給我，在我沒(méi)帶雨傘時(shí)，大家共撐一把傘……
讓我再多望一眼，我越變?cè)矫赖哪感�！可是，親愛(ài)的母校。我怎能舍得離開(kāi)你。在你一塵不染的懷抱里，大家從無(wú)知的幼童，成長(zhǎng)為一名合格小學(xué)生；綠草如茵的操場(chǎng)上留下了大家奔跑的身影，嬉戲的歡歌笑語(yǔ)；明亮的教室里，留下了大家朗朗的念書(shū)聲，沙沙的寫(xiě)字聲，辯論會(huì)的激烈的討論聲，更有攜帶強(qiáng)烈的求知欲大家的專(zhuān)注的眼神，更有大家獲得勝利的歡呼雀躍聲……我摯愛(ài)的母校，您為大家的成長(zhǎng)，打開(kāi)了博大的胸懷，現(xiàn)在分別在即，大家怎能不留戀您？
輕輕地我走了，正如我輕輕來(lái)，我輕輕地招手，作別西天的云彩！再別母校！再別可親可敬的老師！再別朝夕相處的同學(xué)！此時(shí)此刻即使有千言萬(wàn)語(yǔ)，良詞妙句，也沒(méi)辦法表達(dá)我深深的留戀之情。
《別了，__》中考優(yōu)秀作文 7
歲月匆匆，花開(kāi)花落。轉(zhuǎn)眼間，我已成為了一名中學(xué)生。這意味著，我已經(jīng)告別了我親愛(ài)的母校�；厥淄�，六年的小學(xué)生活歷歷在目。老師那深刻的教誨，同學(xué)們那深厚的友情，校園那熟知的環(huán)境，就像是一塊烙印，永遠(yuǎn)的烙在我的腦海中，讓我沒(méi)辦法忘記。
忘不了，敬愛(ài)的老師！是您，讓我從學(xué)容易的拼音到會(huì)寫(xiě)一篇篇美文；是您，讓我知道了自己的價(jià)值；是您，讓我掌握了如何對(duì)待日常的困難；是您，讓我自信地走到了今天。
在這之間，老師，您為了我操了多少心，您不辭辛苦地為大家批改作業(yè)。您差不多把我們的年華都花費(fèi)在了大家身上，而您那頭上的白發(fā)就是辛勤的見(jiàn)證。何老師，您還記得嗎？以前的我，一碰到困難就退縮，不敢去克服。是您對(duì)我說(shuō)：“困難在日常到處都有，對(duì)待困難，只須有信心和勇氣，生活就沒(méi)過(guò)不去的坎兒，學(xué)習(xí)也是這樣�！崩蠋�，正是您的和藹真誠(chéng)的話(huà)語(yǔ)激勵(lì)了我，在您的教導(dǎo)下，才讓我在將來(lái)的.道路上有了信心，有了前進(jìn)的動(dòng)力。
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！是你們，在我的身邊陪我笑，陪我哭；是你們，在我需要幫助的時(shí)候向我伸出熱情的雙手；是你們，在我為失敗而沮喪的時(shí)候激勵(lì)著我，給我信心；是你們……在我的心中，你們就像是我的兄弟姐妹。大家大伙相互幫，相互扶持。
記得那一次，我的腳摔傷了，走起來(lái)非常不便捷，當(dāng)你們知曉后，就天天早上來(lái)我家，幫我背書(shū)包，扶著我一塊去上下學(xué)。是你們，使我沒(méi)少聽(tīng)一節(jié)課，沒(méi)少做一次作業(yè)。這種親如手足的同窗情誼我怎能忘記？我是多么幸運(yùn)，能擁有你們?nèi)绱说耐瑢W(xué)��！
忘不了，漂亮的校園！您就像是一位慈祥的媽媽?zhuān)列量嗫嗟牟赣舜蠹伊辍Ｄ壳�，大家離天了您，卻沒(méi)給予您任何的回報(bào)，可是您，卻沒(méi)一點(diǎn)兒怨恨，仍舊對(duì)大家微笑著，心里只想著如何才能為大家好。在這里，大家同意了嚴(yán)格的教育；在這里，大家培養(yǎng)了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。大家在您溫暖的懷抱中，獲得了常識(shí)的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。
在母校，有著許很多多令我回憶的往事。可目前，都成了美好的的記憶。我只能把它埋藏在心底，讓它在我的心里永遠(yuǎn)存活。
別了，我親愛(ài)的母校。
《別了，__》中考優(yōu)秀作文 8
別了，別了，我親愛(ài)的教學(xué)樓，落葉飄進(jìn)我的窗口，我沉思著，過(guò)多一個(gè)月，這間老舊的教學(xué)樓就要拆了，這里曾發(fā)生過(guò)的往事，在我心底烙下了印子……
走上展廳，便發(fā)現(xiàn)各種各樣的柜子里擺滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目地獎(jiǎng)杯，這是高黎小學(xué)的學(xué)子們通過(guò)不懈的努力換來(lái)的，也是通過(guò)十多年的努力而積攢下來(lái)的。是啊，沒(méi)錯(cuò)，這么多的獎(jiǎng)杯，在這里安放了這么多年，總要有的不舍吧，過(guò)多幾天，就要搬家了。
走進(jìn)教室，便看見(jiàn)老師在那墨綠色的'黑板上緊不慢地寫(xiě)著字，發(fā)出有步伐的“嗒嗒”聲，而同學(xué)們?cè)谂_(tái)下發(fā)出的沙沙聲跟老師的“嗒嗒”聲合成了一部交響曲。清風(fēng)吹過(guò)，筆從桌子上掉下，猛然發(fā)現(xiàn)那老舊的地板上剝落了幾塊“皮”，可能是它經(jīng)不住同學(xué)們的頑皮，掉了下來(lái)。
操場(chǎng)上，大家揮灑出的汗水，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光�！班浴钡囊宦曏s落，便有同學(xué)鼓掌歡呼，奔馳在綠草如茵的草地上，便會(huì)想起小學(xué)一年級(jí)出操時(shí)，懵懵懂懂的在那跟著人家胡亂擺，想起來(lái)還有點(diǎn)好笑。
教學(xué)樓，一位德高望重的老人，看著他，往日的事便會(huì)浮目前腦海中，它隨著著大家度過(guò)了短暫的五年半，在這美好的時(shí)光中，我認(rèn)識(shí)了無(wú)私奉獻(xiàn)的梁老師，樂(lè)觀向上的諶老師，幽默的翁老師，聰明討人喜歡的黎老師……在這里，他見(jiàn)證了大家從幼稚到成熟。
教學(xué)樓的每一張桌子，每一把椅子，每一片落葉，每一寸草地，每每一處地方，都有著大家的回憶。落葉被風(fēng)吹了進(jìn)去，別了，我親愛(ài)的教學(xué)樓。
《別了，__》中考優(yōu)秀作文 9
別了，我親愛(ài)的小院。
奶奶家后面的一片白果樹(shù)林，在從前是我的樂(lè)園。本來(lái)是用來(lái)種菜的，可用我老愛(ài)到那里面去玩，爺爺干脆用柵欄改成了一個(gè)小園子，中間開(kāi)出一條小道，便于我行走。里面種滿(mǎn)了時(shí)令果蔬，偶爾玩累了。隨便摘個(gè)瓜果，用水洗上一洗便可以拿著啃了。汁水橫流，手上嘴上都瑩瑩放著光，那是幸福的味道。
后來(lái)我又嫌這小圓子沒(méi)有美感，就又往里面移植了一些花草，我的園子里有了一個(gè)春夏秋冬。
我喜歡一整天都泡在里面，采摘一些東西，打理打理花草，如若是個(gè)好天氣，還有小昆蟲(chóng)出來(lái)。中午就睡在吊床上——爺爺在兩棵大的果樹(shù)間給我系的。抬頭，與陽(yáng)光撞了個(gè)對(duì)眼，細(xì)細(xì)碎碎的樹(shù)葉間，陽(yáng)光跳動(dòng)著，嗅一嗅鼻子，能嗅到生命的味道。
我本以為，這個(gè)小園會(huì)一直陪伴著我。直到那個(gè)殘陽(yáng)如血的下午，挖土機(jī)轟鳴的聲音打破了我的美夢(mèng)，那影子印在墻上，像只怪獸一樣可怕。我眼睜睜地看著我的`花被掩蓋在塵土碎石下，我的還未成熟的瓜果的根筋被擰斷，外圍的柵欄被擊碎，眼前是一片荒涼。
我哭鬧著，拽著爺爺奶奶的衣角，求求他們救救我的園子。他們只是拿著吃的哄著我說(shuō)：“那塊地被別人買(mǎi)了，不是我們的了……”
看著小園子被摧毀，從有到無(wú)，我的哭聲也漸漸變?nèi)酰驗(yàn)橥谕翙C(jī)的聲音蓋過(guò)了一切。我只是淚眼婆娑的望著那一處，雙眼睜得大大的。
別了，我的小院，別了，我的快樂(lè)童年。我就時(shí)常在后門(mén)口呆坐著，望著不復(fù)存在的它。
《別了，__》中考優(yōu)秀作文 10
“爺爺，我明天就要回城了，您會(huì)想我嗎？”
“嗯，會(huì)的”
“那我不走了，可以嗎？
“乖孩子，不可以，你要跟爸爸媽媽去城里上學(xué)�！�
我不想離開(kāi)，因?yàn)檫@里是我的樂(lè)園。春天，屋子前面油菜花盛開(kāi)之際，一陣一陣花香撲鼻而來(lái)，我和小伙伴們?cè)谔镆袄餆o(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔跑著、喊著，躺在田埂上，戴著自己編織的柳枝帽，望天空，看鳥(niǎo)兒飛，看云兒飄。在這里，我度過(guò)了美好的童年，她為我保存了一段美好的回憶，我不想離開(kāi)！
第二天，我被爸爸帶上了車(chē)�！盃敔�，我想留下來(lái)！”“現(xiàn)在不行，上學(xué)是大事！”可是我想……爺爺走上來(lái)，抱了抱我，輕輕的說(shuō)：“先上學(xué)，寒假再回來(lái)�！避�(chē)子緩緩啟動(dòng)，爺爺慢慢從我的視野里消失。
不遠(yuǎn)處就是家鄉(xiāng)母親河，天，云，樹(shù)……都倒影在澄澈的小河中，水天相接處，家鄉(xiāng)的小河特別清澈，水底的魚(yú)兒“俶爾遠(yuǎn)逝”，粉色的睡蓮靜靜地躺著，左右流之，微風(fēng)拂過(guò)，楊柳依依。夏日，我和伙伴們常常踩在水中戲水，那飛濺的水花如夢(mèng)綻放，如空中飄落的柳絮，隨風(fēng)舞蹈。這里風(fēng)兒為我唱，葉兒為我舞，這里是我的歡笑天地。夕陽(yáng)西下，村子披上了柔和的橙色，溫暖親切。這里有我童年的小伙伴，這里還有陪我長(zhǎng)大的爺爺奶奶。我真的不想離開(kāi)！
爸爸把我擁入懷中，輕聲說(shuō)道：“好男兒志在四方！”短暫的離別是為了美好的'相聚。窗外的樹(shù)木仿佛在與我揮手道別，俯首，搖頭……
別了，故鄉(xiāng)！我會(huì)永遠(yuǎn)記住這里的一花一草，記住這里給我的每一份快樂(lè)。小伙伴們，爺爺，等我，等我長(zhǎng)大了，等我再回故里，也給你溫柔，給你幸福，讓你變得更美麗……。相信：短暫的離別只為更好的未來(lái)！
別了，我的樂(lè)園。別了，我的家鄉(xiāng)！
《別了，__》中考優(yōu)秀作文 11
“孤藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。”記憶中的水鄉(xiāng)仿佛一位端莊嫻靜，不染汗塵的女子，浸潤(rùn)著煙雨江南的詩(shī)情畫(huà)意，蕩滌著山清水秀的靈氣，從朦朧夢(mèng)境中緩緩走來(lái)……
仿佛一切還在昨日，耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼，熟悉的小鎮(zhèn)從晨曦中慢慢醒來(lái)。家家戶(hù)戶(hù)都冒起了裊裊的炊煙。古老的石板橋仿佛一弓彎月，又似一位德高望重的老者橫跨在河道上，默默地觀賞著世間的滄桑。明媚的陽(yáng)光撒在河面上，清澈的河面上蕩起了層層漣漪，波光粼粼，像碎金點(diǎn)點(diǎn)，分外美麗，偶爾還會(huì)有幾尾活潑的小魚(yú)躍出水面，似在爭(zhēng)奪陽(yáng)光撒下的美麗光影。搖著烏篷船的船夫，悠然自得地穿梭在水鄉(xiāng)縱橫交錯(cuò)的河道間；洗衣的少婦清脆悠揚(yáng)的洗衣謠為寧?kù)o的水鄉(xiāng)點(diǎn)綴上一分別樣的美麗。
然而，不知道從什么時(shí)候起，夢(mèng)里的水鄉(xiāng)突然從我的記憶中變得模糊起來(lái)，古樸的民風(fēng)一夜間化為烏有�？矗强v橫交錯(cuò)的河道里，再也沒(méi)有魚(yú)蝦歡快活潑的身影；那流水潺潺的小溪旁，再也沒(méi)有孩童天真爛漫的嬉鬧。那水，猶如化不開(kāi)的墨汁，散發(fā)著陣陣難以忍受的惡臭；那水，猶如一張鋪天蓋地的大網(wǎng)，網(wǎng)住了人們對(duì)美好生活的向往，……看看吧，昔日寧?kù)o安詳?shù)男『铀查g變成了一個(gè)個(gè)兇神惡煞的劊子手，扼殺了古越人們對(duì)幸福家園的憧憬。河面上花花綠綠的塑料袋，正得意洋洋，肆無(wú)忌憚地招搖過(guò)市；一雙雙發(fā)著幽光浮在水面的死魚(yú)眼，茫然地瞪著黎明泛黑的.天空，仿佛在向老天控訴著無(wú)知的人們令人發(fā)指的罪行！一家又一家的印染廠紛至沓來(lái)，一個(gè)又一個(gè)高聳入云的煙囪接踵而至——那個(gè)聞名中外的橋鄉(xiāng)，水鄉(xiāng)，文化鄉(xiāng)呢？那一個(gè)個(gè)呢喃著吳儂軟語(yǔ)的夢(mèng)里水鄉(xiāng)呢？
曾記否，那年杏花微雨，我撐著一把油紙傘，在悠長(zhǎng)的雨巷中尋覓那位像丁香一樣的姑娘。
曾記否，彼時(shí)春深遲暮，我獨(dú)自倚靠在黛瓦白墻的房子間，守一樹(shù)梨花寂寞綻放，看亂紅漫天，吟著“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的美好期許。
如今，我卻只能守著不堪入目的情境痛心悲傷。別了，我的夢(mèng)里水鄉(xiāng)，盡管我的心中滿(mǎn)是瘡痍，希望這并不是與你的永別。我會(huì)在古橋那邊等你，我的夢(mèng)里水鄉(xiāng)……
《別了，__》中考優(yōu)秀作文 12
母校，一個(gè)美好的詞語(yǔ)，它充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)，記錄著我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，承載著我們對(duì)知識(shí)的渴望。
還記得六年前，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，走進(jìn)了窗明幾凈的教室，走上了通往成功的小路，握住了知識(shí)的鑰匙，那時(shí)的我們，對(duì)待學(xué)習(xí)，勤奮努力；對(duì)待老師，滿(mǎn)是敬意；對(duì)待生活，充滿(mǎn)追求。
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間在一分一秒地流失，它沖刷了我們美好的回憶，卻洗不盡我們之間珍貴的友誼。朋友，任時(shí)間沖刷，時(shí)光不老，我們不散！天不會(huì)不藍(lán)，我不會(huì)不在！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，這是贊美您的詩(shī)句。您像蠟燭，照亮別人，燃燒自己；您像書(shū)籍，無(wú)私地為我們傳送知識(shí)；您像導(dǎo)游，為我們的成長(zhǎng)指明道路；您像大樹(shù)，為我們遮陽(yáng)擋雨。
整齊的.步伐，整齊的哨聲，整齊的口號(hào)。那時(shí)的我們擺弄著泥巴，做一些稀奇古怪的東西。好勝的我們，口號(hào)喊得響亮，步伐走得整齊，口哨吹得有力。
母校��！是您哺育了我們！母校啊！我不會(huì)忘記您！我要等到自己從小芽?jī)洪L(zhǎng)成參天大樹(shù)的時(shí)候，再回到您的懷抱，回憶曾經(jīng)，回憶那時(shí)的我們，然后再自豪地對(duì)您說(shuō)；“母校，我回來(lái)了！”
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！迸笥�，就算我在咫尺天涯，也會(huì)把你銘記在心。友誼是天才地久的，不是說(shuō)散就散的。遠(yuǎn)方的朋友，請(qǐng)記住，帶著我的祝福，飛在知識(shí)的天空，永不跌落！
別了，諄諄教誨、孜孜不倦的老師；別了，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、善良懂我的知己；別了，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)、五彩斑斕的母校！
《別了，__》中考優(yōu)秀作文 13
他，與我如影隨形，總是嬉皮笑臉地粘著我，讓我陶醉，整日沉迷于“安逸”。他就是陪著我長(zhǎng)大的“粗心君”。
小學(xué)五年是我最傲嬌的時(shí)光。班級(jí)班長(zhǎng)，成績(jī)不錯(cuò)，各類(lèi)比賽拿獎(jiǎng)，自然就成了“別人家的孩子”。至此，我的尾巴也翹了起來(lái)，也與“粗心君”成了好朋友。
細(xì)心的媽媽經(jīng)常在我耳邊嘮叨“要避免粗心”，傲嬌的我不以為然，常常埋怨她老人家“小題大做”，還會(huì)甩出男子漢的范兒“那有什么，我考試時(shí)當(dāng)心點(diǎn)、注意點(diǎn)不就可以了嗎？”粗心君也連忙點(diǎn)頭同意：“就是，就是……”就這樣，我和粗心君邊學(xué)邊玩，一路“晃”到六年級(jí)。小聰明的我也創(chuàng)下了自以為的“奇跡”——小粗心不能影響我的優(yōu)秀。
然而，人生之路不會(huì)永遠(yuǎn)平坦。就在六年級(jí)，接二連三地，我遇到了意想不到的事情……
六年級(jí)上學(xué)期的期中考試，我竟然只考到了班級(jí)中下水平，媽媽看到試卷簡(jiǎn)直氣瘋了，聲色俱厲地呵斥我、指責(zé)我：“讓你靜下心來(lái)，遠(yuǎn)離粗心，早說(shuō)了，怎么樣？”我瞟了一眼身邊的“粗心君”，他也正對(duì)著我看，那眼神似乎在告訴我“期末加油！”彼時(shí)浮躁且自以為是的我根本聽(tīng)不進(jìn)媽媽的好心勸告，依然時(shí)常抱怨媽媽是“杞人憂(yōu)天”。
習(xí)慣的改變，如果沒(méi)有自律的加持，就絕不會(huì)一時(shí)而改變。
接下來(lái)的時(shí)間里，我還是天天“晃晃悠悠”地學(xué)習(xí)，平時(shí)作業(yè)時(shí)，粗心君時(shí)不時(shí)的繞著我，討我歡心，陪我瘋。期末考試到了，這次的'成績(jī)更加讓我瞠目結(jié)舌，三科成績(jī)都退步很大，班里“高手”像是雨后春筍般，一下子都爭(zhēng)先恐后地冒了出來(lái)。我一下子找不到自己的“光環(huán)”了，我是誰(shuí)？我在哪里？我手捧著試卷，周?chē)莘鹨幌伦影察o了下來(lái)，我的腦子里除了嗡嗡的聲音之外就是一片空白，緩了一會(huì)后，我的腦子才逐漸清晰，心情卻如大石般沉入了水底：怎么會(huì)這樣？我只是稍微粗心了一下呀。這可讓我回家如何交代？哎……
“來(lái)，坐下來(lái)我們一起聊聊。”溫暖的燈光下，爸爸媽媽已經(jīng)坐在沙發(fā)上等著我了。
“聊一聊咱就先吃飯，誰(shuí)也不能保證總能考得好，咱們找到原因改正了就好啦�！卑职终f(shuō)著，用力拍了下我的肩膀，我的眼淚刷就下來(lái)了，冒著熱氣的飯菜在飯桌上氤氳一片。
“我們以后真的不能再粗心了，一定要和粗心君決裂了，才能提升成績(jī)，才能對(duì)得住老師們的良苦用心�！薄昂�！”看著媽媽期盼的眼神，我堅(jiān)定地說(shuō)：“我一定和粗心君決裂，好好學(xué)習(xí)，好好做題，不再粗心！”我瞥到身邊的粗心君，他正往后退縮，直到墻角，逐漸化為烏有。別了，粗心君，我不能再與你一起了，未來(lái)的人生路還得我自己踏實(shí)認(rèn)真走，別怪我！
從那天以后，課堂上，我認(rèn)真聽(tīng)講；課間，我不懂就問(wèn)；回家，作業(yè)認(rèn)真思考。我穩(wěn)扎穩(wěn)打，一路向前……忙忙碌碌中，粗心君也與我漸行漸遠(yuǎn)。
我相信，我的未來(lái)可期，因?yàn)槲也辉俅中�，我學(xué)會(huì)了自律，自治。陽(yáng)春三月，在家網(wǎng)課的我仿佛聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音……別了，粗心君！
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