以典型事件寫(xiě)身邊的人作文（通用58篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的以典型事件寫(xiě)身邊的人作文，歡迎閱讀與收藏。
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇1
"沙沙沙，沙沙沙……”這是什么聲音來(lái)著對(duì)了，是掃地的聲音。于是，那個(gè)人的身影又浮此刻我眼前……
“哈哈！又能夠買(mǎi)好多呢！”暑假里的一天，我高興地拿著媽媽給我的十幾元錢(qián)，向超市奔去。超市門(mén)口，一個(gè)人引起了我的注意——是一個(gè)清潔工。她穿著一件灰色的汗衫，頭戴一頂黃色的草帽，下身穿著一條黑色的布褲——很普通。但不知怎的，我的腳步漸漸慢了，眼睛漸漸對(duì)準(zhǔn)了她。
只見(jiàn)她手里拿著一把掃帚，另一只手拿著一個(gè)長(zhǎng)柄灰缽子，正在專(zhuān)心致志地掃地。她先用掃帚把灰掃成一堆，再把灰缽子放在灰堆前面，再用掃帚將灰掃了進(jìn)去，最后將里的灰倒入了身旁的紅色垃圾車(chē)。之后，又拉著車(chē)到下一個(gè)地方……這似乎沒(méi)有什么稀奇，但我，卻深深地感動(dòng)了——看她的臉上，灰黃的臉上滾動(dòng)著一顆顆豆大的汗珠；再看看她身旁在的車(chē)，已經(jīng)快要滿(mǎn)了——她已經(jīng)掃了很長(zhǎng)時(shí)間、很多地方了。
她仍在掃，而且越來(lái)越起勁。路邊的樹(shù)上停留的蟬使勁叫的聲音，也漸漸被掃地聲吞沒(méi)了。她似乎忘記了一切。此時(shí)，在她的眼里只有長(zhǎng)柄的灰缽、紅色的垃圾車(chē)和整潔干凈的馬路。
她目送著每一個(gè)行人和車(chē)輛，心里有說(shuō)不出的滿(mǎn)足。這時(shí)，來(lái)了三個(gè)十四五歲的男孩，他們正在吃冰棍。在路邊，就是垃圾桶，他們卻似乎沒(méi)望見(jiàn)，隨手將冰棍紙丟在地上。那個(gè)清潔工望見(jiàn)了，輕輕地?fù)u了搖頭，但沒(méi)說(shuō)話(huà)，悄悄地走過(guò)去，掃掉了冰棍紙，又回到了原處。清潔工又看了那三個(gè)男孩一眼。那三個(gè)男孩望見(jiàn)了，轉(zhuǎn)眼間，臉紅了，低著頭從她身邊離去……
“沙沙沙”的聲音又傳來(lái)，越傳越響亮，一向傳到我的心里……
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇2
在中秋節(jié)的晚上，我們一家五口來(lái)到了秦嶺山游玩，看著看著天就漸漸黑了下來(lái)。
我們費(fèi)了好大的功夫才找到了一家農(nóng)家樂(lè)，要了一點(diǎn)月餅吃�？墒亲蟮扔业纫�(jiàn)不著半個(gè)月餅的身影，我們就開(kāi)始著急了，我妹妹不耐煩的說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兊脑嘛炘趺催�沒(méi)有好呀？我都快要餓扁了。”我只是看著廚房一聲也沒(méi)有吭，媽媽這是終于發(fā)話(huà)了：“你們都先別急，閑著這院子里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，我去廚房看看�！�
我媽媽進(jìn)去之后一看，哎呀！廚房里真么就一個(gè)人，不慢才怪呢？農(nóng)家樂(lè)的主人看見(jiàn)我媽媽后說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，現(xiàn)在就我一個(gè)人做月餅，您再等一會(huì)兒��！”我媽媽只是笑了笑，挽起了袖子和起來(lái)了那團(tuán)面，農(nóng)家樂(lè)的主人見(jiàn)了，不好意思的說(shuō)：“哎呀！您就不用幫我了，不用麻煩您了。”我媽媽只是充滿(mǎn)笑容的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我正好沒(méi)事，就來(lái)幫幫你，再說(shuō)兩個(gè)人的力量總比一個(gè)人的力量強(qiáng)�。 鞭r(nóng)家樂(lè)的主人見(jiàn)了，擺了擺手那說(shuō)粗糙的、古銅色的手說(shuō)：“不用打擾您了，您去休息休息吧！”我媽媽輕輕的搖了搖頭，笑呵呵得瞇著眼睛說(shuō)：“給，面團(tuán)和好了，印子一蓋就好了。”農(nóng)家樂(lè)的主人見(jiàn)都已經(jīng)好了，就也沒(méi)說(shuō)什么，拍了拍買(mǎi)時(shí)面粉的手就該印子去了，我媽媽也選了好幾個(gè)漂亮的印章去幫忙。我這時(shí)走進(jìn)來(lái)問(wèn)：“媽媽?zhuān)嘛灪昧藛�？弟弟妹妹快要等不急了�！眿寢寣?duì)我微笑著說(shuō)：“好了好了，招呼著讓弟弟妹妹去洗手吧！”
樂(lè)于助人是中華民族兒女們不可缺少了品質(zhì)，是我們中國(guó)人的特點(diǎn)。我媽媽就有一顆樂(lè)于助人、善良的好品質(zhì)。
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇3
“孫女，孫女，快點(diǎn)兒過(guò)來(lái)了！”我剛一會(huì)家，就聽(tīng)見(jiàn)爺爺?shù)恼賳尽Ｎ殷@出一身冷汗：天��！這位爺爺?shù)耐庹Z(yǔ)可不好惹�。�
這位，我的爺爺，今年75歲，滿(mǎn)頭白發(fā)，眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，討厭的煙味，自學(xué)英語(yǔ)……一個(gè)學(xué)英語(yǔ)的爺爺就誕生了。那天，我到家的時(shí)候，爺爺一把拉住我，問(wèn)：“孫女這個(gè)單詞怎么讀�。俊蔽乙豢�，笑了起來(lái)，原來(lái)，爺爺拿著一本低年級(jí)的英語(yǔ)書(shū)，上面是一個(gè)英語(yǔ)單詞，是“apple�！庇谑俏艺J(rèn)真地對(duì)爺爺說(shuō)：“apple。”“apple�！薄皩�(duì)了，還有嗎？”我問(wèn)爺爺，爺爺一見(jiàn)我要教他便說(shuō)“有、有、有！這個(gè)，這個(gè)，那個(gè)，還有……”沒(méi)等爺爺說(shuō)完，我便打了一個(gè)暫停的手勢(shì)，說(shuō)：“停！別急，慢慢說(shuō)，我一個(gè)一個(gè)地教您�！痹�(huà)說(shuō)回來(lái)，這一大長(zhǎng)串子的字母早吧我弄糊涂了，只好大眼瞪小眼――仔細(xì)看唄！我一看有暈了，為什么呢？因?yàn)槟切┰~我全忘了，像老師總說(shuō)：“學(xué)完后頭，忘前頭�！蔽液貌蝗菀捉掏炅藸敔斈且婚L(zhǎng)溜的單詞，早以累趴下了，只好，對(duì)爺爺一搖手說(shuō)：“先去練吧！有不會(huì)的等我寫(xiě)完作業(yè)，總結(jié)到一塊兒，再找我吧！我很累的�！睜敔敐M(mǎn)口答應(yīng)：“行，行，我先走，不打擾你了�！笨偹惆褷敔敶虬l(fā)走了我剛寫(xiě)完一半作業(yè)時(shí)，爺爺又跑來(lái)了說(shuō)：“練完了，都會(huì)了，你有什么不會(huì)的呀？”我只好下另一道命令――寫(xiě)單詞，爺爺又走了�？捎钟昧瞬坏�5分鐘，爺爺又來(lái)了。“天�。∧蔡軐W(xué)了吧！”我央求著說(shuō)：“明天給您買(mǎi)復(fù)讀機(jī)，行嗎？”又是“好好好”這三個(gè)字。
第二天復(fù)讀機(jī)買(mǎi)來(lái)了，我也不用做“苦工”了，謝天謝地，我解脫了！這個(gè)爺爺太好學(xué)了�。�
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇4
不管在生活中還是校園里，每個(gè)人都有自己心目中的最美學(xué)生，而這“最美學(xué)生”，是能讓你覺(jué)得他（她）擁有這個(gè)“美”字的特點(diǎn)。在我心目中，班上的每一位同學(xué)都有屬于自己獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn)與性格，每個(gè)人都有不一樣的精彩，都有著自己那一片多彩的天空。雖然僅僅只相處了幾個(gè)月，但在我心中都留下了不一樣的味道。
有位名人說(shuō)過(guò)：“這世界并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！敝灰銜�(huì)認(rèn)真觀察，那么，你并一定會(huì)發(fā)現(xiàn)那“美”的事物。
在我心目中的最美學(xué)生是她，大家想知道她是誰(shuí)嗎？讀完下面的內(nèi)容，你就知道了。她一張白里透紅的臉，像一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨的像天上閃爍的星星，一對(duì)彎彎的柳月眉，一個(gè)高高的鼻梁，還有一個(gè)紅紅的櫻桃小嘴，長(zhǎng)得可漂亮可愛(ài)了！跟她的名字可真對(duì)稱(chēng)。
她可是我們班的“學(xué)習(xí)之王”，”小能人”呢！她的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅在班上撥尖，在全校也是名列前茅。在我遇到難題時(shí)，去詢(xún)問(wèn)她，每次她都會(huì)耐心指導(dǎo)，不管這個(gè)問(wèn)題有多復(fù)雜，她都從來(lái)不會(huì)推遲。
在我一個(gè)人孤寂時(shí)，她會(huì)給我開(kāi)玩笑，讓我忘記煩惱；在我憂(yōu)傷時(shí)，她會(huì)用溫順的語(yǔ)言安慰我，使我心情愉悅；在我彷煌時(shí)，她始終站在我身旁——她是你心靈的一張創(chuàng)可貼；是你勞累時(shí)的一杯清茶；是你摔倒時(shí)伸出的一只溫暖的手；是雨天為你撐起的一把傘……
寫(xiě)到這里，大家應(yīng)該知道她是誰(shuí)了吧！對(duì)，她就是張櫻俊，處處散發(fā)著“美”的味道的她，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，她那種鉆研刻苦，好學(xué)上進(jìn)，永不滿(mǎn)足的精神永遠(yuǎn)值得我們每一位同學(xué)學(xué)習(xí)！
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇5
畫(huà)糖張你看一眼就能記住她。她整天穿著個(gè)白衣服，白花花的頭發(fā)，皮膚也雪白的。不過(guò)就是有些皺紋，臉上簡(jiǎn)直笑開(kāi)了花。讓人覺(jué)得她很慈祥，而且做糖畫(huà)也好吃的很。
她整天坐在巷子口給小孩做糖畫(huà)，她的糖畫(huà)很香又甜。不說(shuō)十里飄香，不過(guò)巷子口附近的人都聞得見(jiàn)。糖也很甜，簡(jiǎn)直甜到可以把你的心給融化，摸都不能摸，一摸好像就成了灘水。顏色是那種淺棕色，又有點(diǎn)紅，讓人覺(jué)得很溫暖。別人的糖很稀，可她家的糖很濃，所以孩子們都愛(ài)吃。
有次她的糖畫(huà)顏色好像變深了點(diǎn)，我還是買(mǎi)了一根，回到家一照鏡子舌頭的顏色變深了點(diǎn)，但很不自然。我不以為是，繼續(xù)吃她們家的糖畫(huà)。結(jié)果那天很多吃糖畫(huà)的人都是這樣的。家長(zhǎng)們鬧事，她只是冷冷的回應(yīng)：這是紅糖的顏色，也不想想你家孩子吃了別的東西。
一天，城管來(lái)檢查。看到她說(shuō)：“你怎么做的，把材料工具拿出來(lái)�！彼α诵Γ骸拔也牧嫌猛炅恕！闭f(shuō)著拿出工具�！拔抑挥泄ぞ摺！惫ぞ呱嫌行┘t印子，擦也擦不掉，以為是自帶的。第二天，城管來(lái)檢查，看到她在這，正準(zhǔn)備做糖。城管說(shuō)：“今天帶了材料吧？”她左看右看確認(rèn)沒(méi)有人之后發(fā)出了一小聲：“對(duì)�！薄澳墙榻B一下，并制作�！彼跞醯卣f(shuō)：“同志，我……”“別啰嗦，快做�！�
只看她把一只生銹的鍋拿出來(lái)，隨便洗了幾下，把一把糖精粉放入鍋中，小半包日落紅放入鍋中，一整包白砂糖也放入鍋中，再拌一下，鍋里有很多種顏色。城管不信這是糖，她再把水倒進(jìn)去，多拌幾次就一樣的了。城管看見(jiàn)了，把她帶入警察局。我們打這天起，就沒(méi)見(jiàn)過(guò)她再來(lái)小巷。
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇6
今天奶奶住院了，因?yàn)槲沂裁匆膊恢�，今天爺爺騎電車(chē)帶我去找奶奶。因?yàn)槭嵌�，所以有點(diǎn)兒冷。你坐在前面幫我擋住了風(fēng)，今天爺爺穿的不是很多。他穿了一個(gè)薄毛衣，穿了一件單薄的外衣。爸爸在外地打工，媽媽現(xiàn)在正在照顧奶奶。又要照顧弟弟妹妹。所以我們準(zhǔn)備去幫媽媽。我穿的像個(gè)熊一樣，但還是很冷。不知道爺爺怎么樣？
我多次對(duì)爺爺說(shuō)爺爺讓我騎電車(chē)吧。可以，也沒(méi)有答應(yīng)不是因?yàn)闋敔斉挛規(guī)さ�。而是怕我凍壞了�?dāng)我看到爺爺?shù)哪樕弦呀?jīng)紅的像個(gè)紅蘋(píng)果。摸了一下我竟然哭了，因?yàn)闋敔數(shù)哪�。已�?jīng)是夏天的冰糕了。
我在心里問(wèn)著怎么還沒(méi)到啊，這條路怎么這么長(zhǎng)。到醫(yī)院的時(shí)候，爺爺已經(jīng)凍得發(fā)紫了。
我?guī)е鵂敔�，俺媽媽給我說(shuō)的門(mén)牌號(hào)。直奔了二樓，當(dāng)然是拉著爺爺一起的。到了病房里，爺爺?shù)哪樕辛艘稽c(diǎn)兒。因?yàn)椴蛔呃�，但仍然有點(diǎn)兒紅。
媽媽給我們打招呼說(shuō)哎，你們來(lái)啦。爺爺，我媽媽怎么樣了？媽媽說(shuō)已經(jīng)好多了躺在床上的奶奶顯得蒼白了很多。媽媽說(shuō)讓我吃點(diǎn)東西可我吃不下我心里想著奶奶對(duì)我這么好，我竟然經(jīng)常跟奶奶吵架，真是不應(yīng)該。
我對(duì)奶奶笑著說(shuō)奶奶，你還好嗎？奶奶說(shuō)不礙事。奶奶一直惦記著家里，問(wèn)爺爺家里的事情。爺爺說(shuō)都挺好的別操心你現(xiàn)在要做的事情是把病養(yǎng)好。不必操心家里的事。
爺爺這么說(shuō)著，但我看爺爺?shù)哪樅褪侄家呀?jīng)回暖過(guò)來(lái)了。我趕緊倒了一杯熱水給爺爺。
爺爺喝了熱水，說(shuō)不冷了，不冷了，孫女真懂事。
爺爺為我做的一切，都是最好的。奶奶也同樣，他們努力的樣子都閃閃發(fā)光。我長(zhǎng)大一定要讓爺爺和奶奶幸福。
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇7
在家中，爸爸總是最晚上床最早起床的那個(gè)人，他每天都非常的忙碌，在我眼里他就像只蜜蜂一樣飛呀飛，辛勤的忙著采蜜；有時(shí)像只螞蟻，來(lái)來(lái)回回、尋尋覓覓著過(guò)冬的食物；也有的時(shí)候，更像陀螺一樣，旋轉(zhuǎn)個(gè)不停，真是辛苦！
我的爸爸是一位老師，在學(xué)校里擔(dān)任教導(dǎo)主任的工作。我在學(xué)校的時(shí)候，�？吹桨职置β档拇┧笥诮淌遗c校園間，即使如此，有時(shí)甚至連一點(diǎn)喘息的時(shí)間都沒(méi)有，但爸爸還是每天都把笑容都掛在臉上，從來(lái)不讓人看出他的辛苦。爸爸常常巡視校園，維護(hù)學(xué)生的安全，因?yàn)樗Ｍ课煌瑢W(xué)和老師都能在學(xué)校平平安安的度過(guò)一天，所以我覺(jué)得爸爸非常照顧敬業(yè)。
回到家中，爸爸就像永不打烊的便利商店般，隨時(shí)為我們提供親切的服務(wù)。每天晚上他都耐心的教導(dǎo)我和弟弟的課業(yè)，且陪伴我們閱讀、下棋等。對(duì)媽媽也是萬(wàn)般體貼，總是主動(dòng)幫忙做家務(wù)。到了假日，他總是精心規(guī)劃帶我們出去郊游踏青，司機(jī)兼導(dǎo)游，還要充當(dāng)?shù)艿艿拇笸媾寄兀?/p>
有一天，爸爸忽然說(shuō)他的頭很疼且全身無(wú)力，媽媽趕緊帶他去看醫(yī)生，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)爸爸得了重感冒。整整一周，沒(méi)人陪伴弟弟下棋、做實(shí)驗(yàn)；沒(méi)人教我令人頭疼的數(shù)學(xué)題；沒(méi)人幫忙媽媽做家務(wù)。像大樹(shù)一樣的爸爸突然生病，才讓我感覺(jué)到，原來(lái)爸爸每天默默的辛苦為我們付出。
在爸爸的世界里，沒(méi)有他做不到的事情；他如此的辛苦，我無(wú)法了解；他如此的疲憊，我更無(wú)法體會(huì)到，直到爸爸生病的那一刻，我才知道，他所為我們付出得一切。爸爸真的很辛苦，他處處的為我們?cè)O(shè)想，所以我應(yīng)該更成熟、更聽(tīng)話(huà)，更要隨時(shí)守護(hù)爸爸的健康，不要讓他煩心。最后我想對(duì)您說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)您！”
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇8
每當(dāng)夜幕降臨，我的思緒會(huì)就向遠(yuǎn)方飄去，坐在輪椅上的那個(gè)身影，總是在我腦海中清晰地浮現(xiàn)……
奶奶的生日快到了，該去買(mǎi)禮物了。我在街上，被一家花屋所吸引，花屋的招牌是木質(zhì)的，有一種質(zhì)樸的感覺(jué)，不像別的花店招牌都十分張揚(yáng)。
我推開(kāi)門(mén)進(jìn)去，一陣清脆的聲音響起：“你好，請(qǐng)問(wèn)你需要什么？”我循著聲音向右望去，是個(gè)大姐姐。她穿著一條潔白的連衣裙，并沒(méi)有立刻站起來(lái)。我有些疑惑：為什么這個(gè)店主不站起來(lái)迎客呢？“抱歉，這位客人，我身有殘疾不能站起來(lái)迎接你，希望得到你的體諒�！鼻宕鄲偠穆曇繇懫�，打斷了我的思緒，不過(guò)，與剛才不同的是，這句話(huà)里充滿(mǎn)了遺憾。我搖搖頭：“不用了，我自己來(lái)就好�！�
我四處看了看花屋的陳設(shè)和裝飾，雖然十分簡(jiǎn)單，但又讓人感覺(jué)十分舒心，就像眼前的店主，熱情和善良。
我最終相中了百合花，詢(xún)問(wèn)店主有沒(méi)有白色的，她望瞭望花桶里的粉色百合花，搖搖頭：“對(duì)不起啊，這位客人，已經(jīng)賣(mài)完了�！痹拘老驳男南癖粷娏吮话�，十分失望。當(dāng)我推開(kāi)門(mén)準(zhǔn)備走出去的那一剎那，耳邊又想起動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)：“客人您再等一下，你要買(mǎi)的花是給誰(shuí)的？很重要嗎？”“是的，送給我奶奶的生日禮物，她對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要。”她低下頭，似乎在沉思什么，一會(huì)兒，她抬起頭，堅(jiān)定的說(shuō)：“請(qǐng)你稍等�！闭f(shuō)著，她吃力地把車(chē)搖進(jìn)里屋。但她的臉上變得灰撲撲的，她的懷里還捧著五朵含苞待放的白百合。
“這是我留給媽媽的，你這么急得話(huà)，就先送給你吧！”她微笑著說(shuō)。
夕陽(yáng)中，我懷抱著那潔白的百合花，耳邊女孩銀鈴般的笑聲似乎還在耳邊回蕩。她那如百合花般恬靜的笑容，我怎能將她忘記？
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇9
我們的班主任馬老師是個(gè)年輕漂亮的女老師，她處處為我們著想，是我們最最喜歡敬愛(ài)的老師�？�！下課了，同學(xué)們又圍到她身邊聊起天了！
還記得有一次上課的時(shí)候，因?yàn)槟瞧n文的題材我不太喜歡，上課時(shí)，老師每提一個(gè)問(wèn)題，我絞盡腦汁卻還沒(méi)一點(diǎn)思路，害得我煩躁不安。就在這時(shí)，馬老師似乎看出了我的浮躁，便親切地走到我跟前說(shuō)：“紀(jì)愛(ài)文，這道題你來(lái)試試看！”“我……我……覺(jué)得寫(xiě)得很好，寫(xiě)出了他的感受。”呼，終于說(shuō)完了，我長(zhǎng)嘆一口氣�！岸�，紀(jì)愛(ài)文說(shuō)得對(duì)，作者的確用他樸素的語(yǔ)言表達(dá)了可內(nèi)心的思想感情�！瘪R老師微笑著說(shuō)，并朝我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我心里喜滋滋的，覺(jué)得全身都來(lái)勁了，思路突然象泉水般涌了出來(lái)。接下來(lái)老師每提一個(gè)問(wèn)題，我都會(huì)大膽把手舉起來(lái)。
下課了，我還沉浸在課上老師表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，呆呆地望著天，覺(jué)得自己就像藍(lán)天上的白云一樣自由自在，快樂(lè)無(wú)比。這時(shí)馬老師看見(jiàn)我憨憨的樣子不禁笑了起來(lái)，面帶燦爛的微笑，快步向我走來(lái)，輕輕地拍了一下我的肩膀，我一驚，一看是馬老師，不好意思地笑了一下。“你在想什么�。俊薄拔摇摇蔽乙粫r(shí)不知道該說(shuō)些什么�！敖裉焐险n的內(nèi)容清楚了嗎？”“恩”我得意地把頭一點(diǎn)。“呵呵，知道就好！上課認(rèn)真聽(tīng)喔！”說(shuō)完微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，從她的眼神里我看出了她對(duì)我的信任和鼓勵(lì)！我心里暗暗下定決心，上課一定認(rèn)真聽(tīng)，讓馬老師為我驕傲！
馬老師的每一句話(huà)我都牢牢記在心里，她讓我從煩躁中投入到課堂的狀態(tài)里，在我心里撥灑下了文學(xué)的種子！我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，回報(bào)馬老師的！
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇10
我們304班的班主任是馮志軍老師。說(shuō)起馮老師，在我們惠貞書(shū)院那可是無(wú)人不知無(wú)人不曉啊。她長(zhǎng)的小巧玲瓏，每天穿的衣服都不一樣，非常有個(gè)性，也很美麗。她剪著一個(gè)蘑菇頭，齊齊的劉海下面一雙圓溜溜的大眼睛一眨一眨的非常動(dòng)人；她的鼻子不大不小，在鼻子和嘴巴之間的地方有一個(gè)淡淡的疤痕，聽(tīng)馮老師說(shuō)是她小時(shí)候不小心留下的。馮老師在班級(jí)里既是我們的媽媽又是我們的爸爸，為什么這么說(shuō)呢？聽(tīng)我講幾件事情你就知道啦。
馮老師既美麗可愛(ài)又溫柔善良，她對(duì)我們班的每一位同學(xué)都很關(guān)心，無(wú)論是生活上的事情還是學(xué)習(xí)上的，她都非常關(guān)注。有一次，小梅同學(xué)在放學(xué)時(shí)不見(jiàn)了。馮老師十分擔(dān)心焦急，她急得滿(mǎn)臉通紅，眉毛都翹起來(lái)了。她發(fā)動(dòng)還在教室里的同學(xué)到學(xué)校的每個(gè)地方去尋找，還不停的打電話(huà)給同學(xué)家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)，最后還動(dòng)用了學(xué)校里的廣播找人，都沒(méi)有結(jié)果。正在大家焦急萬(wàn)分的時(shí)候，小梅有消息了，原來(lái)他去了同學(xué)家開(kāi)的店里去玩。這時(shí)壓在馮老師心上的大石頭才算是落下來(lái)，她也放心地笑了。馮老師對(duì)我們的關(guān)心愛(ài)護(hù)一點(diǎn)都不少于媽媽。
我們的馮老師雖然是個(gè)女性，身材嬌小，但她卻力大無(wú)比，像個(gè)女漢子，也像爸爸。在我們歡樂(lè)生活周的時(shí)候，我們包了很多湯圓。拿到樓下食堂的廚房去煮，煮好的湯圓放在一個(gè)很大的盆子里。準(zhǔn)備搬下去和大家一起分享時(shí)，可是我們沒(méi)有一個(gè)人能搬得動(dòng)，就在大家無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，馮老師看到走了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)她二話(huà)不說(shuō)擼起袖子，咬著牙，搬起裝湯圓的大盆子就上樓了，在路上一次也沒(méi)停過(guò)。我們都看的目瞪口呆、呆若木雞。馮老師真是一個(gè)大力士！真像爸爸。
這就是我說(shuō)的既像媽媽又像爸爸的馮老師，我們304班的大家長(zhǎng)。我愛(ài)我們的馮老師！
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇11
我的媽媽個(gè)子不高，長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，她那一雙明亮的眼睛炯炯有神，黑黑的眼珠子像兩顆圓溜溜的珍珠在眼眶里閃爍。額頭下那彎彎的眉毛像兩彎新月一樣。
她的皮膚白白凈凈，媽媽的臉上還經(jīng)常掛著一絲笑容，看上去十分和藹可親。
我的媽媽十分勤勞。我們家里許多繁雜的家務(wù)都是她做的，洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生這些事情，她都做得認(rèn)真細(xì)致。我十分頑皮，每天穿的衣服總是弄得很臟，每次媽媽洗我的衣服總是仔仔細(xì)細(xì)地洗，不斷得揉來(lái)揉去，我每次看到媽媽洗衣服時(shí)辛苦的樣子，心里感到很慚愧。這時(shí)，我都會(huì)暗下決心：以后再不要把衣服弄得太臟了。
有一天放學(xué)回家，我看到媽媽正在家里打掃衛(wèi)生。只見(jiàn)她手中緊緊拿著抹布，踮著腳，抬著頭，很費(fèi)力地擦那些高高的窗戶(hù)，額頭上還冒出一顆顆汗珠，媽媽真是辛苦了。我的媽媽還有一手好廚藝，她做的飯菜香噴噴的，贏得了許多親友的贊美。我最喜歡吃她做的香菇燉雞和番茄炒雞蛋，可好吃了！
我的媽媽非常疼愛(ài)我，生活上無(wú)微不至地照顧我。她總是牽掛著我的健康和安全，她常常告誡我：“要注意穿衣服，別感冒了，上學(xué)路上過(guò)馬路和在校園里玩耍都要注意安全�！庇浀糜幸淮危以谏蠈W(xué)路上摔倒了�；氐郊依铮瑡寢尶吹轿业膫�，十分心疼，她用鹽水給我的傷口消毒，還很溫柔地用棉簽擦去傷口上的血跡。在媽媽的細(xì)心照料下，我的傷口很快就痊愈了。
我真該好好地感謝我親愛(ài)的媽媽。我的媽媽有時(shí)脾氣怪怪的，雖然她經(jīng)常面帶微笑，可是她也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而發(fā)火生氣，很急躁。但我也十分愛(ài)她！
我要努力學(xué)習(xí)，快快長(zhǎng)大，孝順母親。我要好好愛(ài)她，就像她愛(ài)我一樣！
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇12
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”，我是媽媽的小心肝，媽媽也是我的心頭肉。
媽媽個(gè)子不高，身材適中，留著一頭齊肩發(fā)，但是我更喜歡她原來(lái)的長(zhǎng)發(fā)，雖然有時(shí)騎車(chē)會(huì)讓后座的我無(wú)辜挨“扇”，但也真的為她平添了幾分恬淡與優(yōu)雅。
夏夜，風(fēng)吹過(guò)頭發(fā)，拂過(guò)臉龐，此時(shí)便會(huì)看到與白天截然不同的溫柔的夏。在我眼里，夏天宛如一個(gè)小姑娘。平日里，陽(yáng)光明媚，烈日炎炎，太陽(yáng)光照在身上，快讓人烤化成一灘水，直白又熾熱。夜晚里，霞光照滿(mǎn)大地，整個(gè)世界似乎是被鍍上了一層溫柔的金色的光，害羞又內(nèi)斂。
這時(shí)媽媽?zhuān)憬愫臀揖蜁?huì)出去散步，微風(fēng)好像有魔力，輕輕拂過(guò)，順帶也將你心中的郁悶捎走了，心情變得輕松起來(lái)。但是走著走著怎么還丟了人呢？扭頭一看，媽媽已不見(jiàn)蹤跡，剛剛還在身邊談笑的人，現(xiàn)在已經(jīng)消失不見(jiàn)了。沒(méi)錯(cuò)，不必大驚小怪，這種情況已經(jīng)司空見(jiàn)慣了，媽媽本身就是能夠得心應(yīng)手處理家長(zhǎng)關(guān)系的老師，學(xué)生也大多是住在學(xué)校附近，加上媽媽平日里又喜歡與人搭話(huà)聊家常，每次出去散步，她都是比我們晚回來(lái)一個(gè)小時(shí)。她去干什么了呢？此刻，說(shuō)不定她正被某一位學(xué)生的家長(zhǎng)笑臉迎迎地拽著聊自家孩子；又或者她在路上碰見(jiàn)一位相熟的同事，投機(jī)地聊起孩子，聊起愛(ài)人，聊起生活，話(huà)匣子打開(kāi)之后也關(guān)都關(guān)不住了。怪不得媽媽人緣很好，消息很多，目光很長(zhǎng)遠(yuǎn)，考慮很全面，能夠神奇地預(yù)知一些事，原來(lái)都是平日里積攢的。
這就是我的媽媽?zhuān)倳?huì)為我們考慮好多事情，也是一位精明能干，有家長(zhǎng)緣的好老師。
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇13
有人說(shuō)嚴(yán)師出高徒，也有人說(shuō)幽默的老師能給學(xué)生在學(xué)習(xí)中帶來(lái)樂(lè)趣讓學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)。我的數(shù)學(xué)老師卻是兩者的結(jié)合——一個(gè)既幽默又嚴(yán)厲的老師。
我的數(shù)學(xué)老師不到50歲，臉上時(shí)不時(shí)蕩漾著和藹的微笑，這就是我的數(shù)學(xué)老師。
記得老師七年級(jí)上學(xué)期上我們班的第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)老師做自我介紹，他在黑板上工整地寫(xiě)出自己的名字。在上課時(shí)我們從來(lái)都不敢不認(rèn)真聽(tīng)講，因?yàn)樗兄浑p火眼金晴，不認(rèn)真聽(tīng)講、走神的同學(xué)，總會(huì)被他那銳利的眼睛察看到，并會(huì)受到他的“特殊照顧”所以我們上課時(shí)從不三心二意，總是專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。
有一節(jié)數(shù)學(xué)課老師反復(fù)講解后，看到一臉迷茫的我們，生氣地把手中的粉筆狠狠地一扔，那可憐的粉筆剎那間粉身碎骨，他火冒三丈地說(shuō)：“你們不會(huì)，還不認(rèn)真聽(tīng)？干脆別學(xué)了！別的班一節(jié)課都講過(guò)去了，我們都講兩節(jié)課了！你們?cè)趺椿厥掳�？照這樣下去你們考試還拿什么分？直接回家得了�！边@時(shí)的老師簡(jiǎn)直像個(gè)生氣的孩子，足足瞪了我們好一會(huì)兒，看到全班同學(xué)屏住呼吸，悄無(wú)聲息時(shí)，又拿起一支粉筆繼續(xù)給我們上課。
別看老師上課那么嚴(yán)厲，可下課后，幽默著呢，總是和同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑，和我們打成一片。有一次下課時(shí)，老師隨機(jī)提問(wèn)問(wèn)題，叫到一個(gè)男同學(xué)到他跟前，問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，而這位同學(xué)卻“一問(wèn)三不知”，這時(shí)從老師嘴里蹦出來(lái)一個(gè)奇葩的問(wèn)題：“你是你媽生的嗎？”而這位同學(xué)的回答卻更加稀奇：“應(yīng)該是吧！”頓時(shí)全班哄堂大笑，他自己也低下了頭，耳朵緋紅，害羞得像一個(gè)小姑娘。
我非常喜歡我們這個(gè)既幽默又嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇14
在一間房間里，陽(yáng)光照射到了書(shū)桌上，其間有一個(gè)十四五歲的女孩，她一邊看書(shū)，一邊用筆在書(shū)上做批注，她對(duì)周?chē)沫h(huán)境都不理睬。有人走過(guò)，她頭也不回，只是專(zhuān)心致志的看書(shū)。這就是家里的書(shū)呆子——我的表姐。
記得有一次，我們幾個(gè)好朋友到表姐家里去玩，她熱情地招待了我們。我們正玩得開(kāi)心，我忽然發(fā)現(xiàn)表姐不見(jiàn)了，我們幾個(gè)分頭去找她，最后我們終于在她的書(shū)房里找到了她，那時(shí)她正在看書(shū)，只見(jiàn)她靜靜地看，時(shí)不時(shí)還用筆把書(shū)上的好詞好句畫(huà)起來(lái)，整個(gè)屋子里靜悄悄的，只有水筆在書(shū)上發(fā)出的“沙沙”的聲音。我叫了她一聲，她回過(guò)頭來(lái)看我，我叫她一起去玩，她卻說(shuō)：“不了，你們?nèi)ネ姘�，我還要看書(shū)呢！”說(shuō)完，她又鉆到浩如煙海的書(shū)籍中讀書(shū)去了。記得還有一次，她來(lái)我們家里玩，她一進(jìn)我家，就跑到我房間里看書(shū)。媽媽在廚房做菜，媽媽發(fā)現(xiàn)沒(méi)有青椒了，就讓表姐去買(mǎi)。表姐一邊拿著書(shū)，一邊含糊回答：“知道了�！比缓竽弥X(qián)就跑了出去。二十分鐘后，表姐回來(lái)了。只見(jiàn)她手里拿了一袋土豆，媽媽問(wèn)她：“不是叫你買(mǎi)青椒嗎？怎么買(mǎi)了一袋土豆？”表姐疑惑的問(wèn)：“您不是叫我買(mǎi)土豆的嗎？”媽媽被她氣得哭笑不得，但又沒(méi)辦法，因?yàn)榧依锶硕贾辣斫闶且粋�(gè)書(shū)迷，想讓她不看都不行。看看表姐看書(shū)那如癡如醉的樣子，我真是自嘆不如。她學(xué)習(xí)是那么自覺(jué)，認(rèn)真，從不讓她爸媽操心，而且學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)名列前茅。真是讓我佩服。
表姐雖然因讀書(shū)鬧了不少笑話(huà)，但是她學(xué)習(xí)的態(tài)度是值得我學(xué)習(xí)的，她是我學(xué)習(xí)上的好榜樣。她的學(xué)習(xí)態(tài)度值得大家學(xué)習(xí)。
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇15
她濃濃的眉下有一雙炯炯有神的眼睛，她看起來(lái)很慈祥。她就像一位慈母，有時(shí)嚴(yán)厲有時(shí)慈祥。她——是我的小學(xué)老師，李老師。她上課時(shí)對(duì)我們十分苛刻，可下課卻和我們一起玩耍。她是一個(gè)高尚的人，是一個(gè)誠(chéng)信的人，是一個(gè)細(xì)心的人。
一次，下課時(shí)，我們班的兩位同學(xué)在一起鬧，可是沒(méi)想到一位同學(xué)把那位同學(xué)的眼睛不小心捅了一下，出了一點(diǎn)血，班長(zhǎng)急忙去找老師，老師很擔(dān)心，過(guò)來(lái)親切地問(wèn)了幾句就帶著那位同學(xué)去了醫(yī)院�？墒钦�(dāng)中午，學(xué)生還沒(méi)放學(xué)，又沒(méi)車(chē)（注：我們學(xué)校在一個(gè)幾乎沒(méi)有車(chē)去的地方，只有接學(xué)生的車(chē)。）好不容易來(lái)了一輛是接學(xué)生的，李老師怎么求司機(jī)也不去，最后司機(jī)要了20元錢(qián)。到了醫(yī)院老師這跑一趟那跑一趟。還擔(dān)心那個(gè)學(xué)生害怕不敢回給英語(yǔ)老師打電話(huà)安慰他。李老師后來(lái)說(shuō)：“就是100塊錢(qián)，我也去！”這何嘗不是一種高尚？
一次，老師去買(mǎi)饅頭，那人去后面拿，老師卻意外的在饅頭筐里看到了一枚戒指。老師并沒(méi)有多想，等那人回來(lái)就把戒指歸還給了他。那人十分感謝，說(shuō)：“大姐，你人真好！要是別人早給我拿走了。謝謝！”這短短一件事可以看出老師是多么的誠(chéng)信。
一次，老師在講臺(tái)上專(zhuān)心致志地講課，卻聽(tīng)到“哇！”一聲，全班同學(xué)把目光轉(zhuǎn)移到了那位同學(xué)，原來(lái)是有人吐了。老師上去擔(dān)心的問(wèn)：“怎么了？是不是吃壞什么東西了？還難受嗎？”那位同學(xué)搖搖頭。之后，老師讓他漱漱口，再找人搓些沙土來(lái)。而我們卻因惡臭捂住了口鼻，當(dāng)我們看到老師不怕時(shí)，我們也都沖上去了，一會(huì)兒桌上，地面都干凈了。我覺(jué)得她是最好的老師，在我的記憶中留下了美好的影子，讓我永遠(yuǎn)記住了她。
這就是我的老師。算然您沒(méi)聽(tīng)到但我還要說(shuō)：“我愛(ài)您！”
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇16
在我的眼里，我的爸爸是很?chē)?yán)肅的，他不會(huì)在我面前大聲笑，也不會(huì)在我面前哭。但這幾件事卻讓我改變了想法，也讓我想了很多。
這件事就發(fā)生在今年的春節(jié)里，來(lái)得很突然，令人猜想不到。那天，我的爸爸正和我們一起高高興興地在外公家拜年，突然接到了一個(gè)壞消息：他的“徒弟”在工作中不小心把自己的三根手指給壓斷了！爸爸知道后，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，開(kāi)著車(chē)就走了。后來(lái)我聽(tīng)媽媽說(shuō)：“你爸爸呀，看到那個(gè)“徒弟”后心疼得不得了他連續(xù)跑了好幾家醫(yī)院，終于在寧波的醫(yī)院里找到了可以接受診治的專(zhuān)家。在到治療的過(guò)程中，你爸爸怕那個(gè)徒弟太痛苦，就一直在和他講話(huà)，好讓他分散一點(diǎn)注意力，可以減少一點(diǎn)痛苦。他每天直到晚上十點(diǎn)多才會(huì)來(lái)，而且又在早上七點(diǎn)到哪里……你爸爸這些天忙壞了，沒(méi)時(shí)間陪你過(guò)年，你得多體諒一下�！�
那天晚上，我在床上翻來(lái)覆去睡不著，于是，我便等起他來(lái)。正當(dāng)我有些困時(shí)，就聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)的聲音，我立刻抖擻起精神來(lái)。果然不出我意料之外，是爸爸回來(lái)了�？闪钗乙苫蟮氖牵以趺绰�(tīng)到了哭的聲音？肯定是我聽(tīng)錯(cuò)了�？闪钗乙苫蟮氖俏以趺绰�(tīng)到了哭的聲音？肯定是我傳來(lái)的聽(tīng)錯(cuò)了�？墒怯謧鱽�(lái)了一陣隱隱約約的抽泣聲否定了我的猜想，難道是爸爸？我馬上跳下床來(lái)，趴在門(mén)縫上小心翼翼地看著。我似乎不相信自己的眼睛，爸爸一邊哭一邊打著電話(huà)，而且還叫那個(gè)徒弟為“兒子”。天哪，爸爸正是太不可思議了，爸爸真是一個(gè)重感情的人啊！
我的爸爸不僅是單位里哥哥們的好父親，還是外公眼里的好女婿，更是我眼里最敬佩的好爸爸。我愛(ài)我的爸爸。
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇17
我是一個(gè)脾氣倔強(qiáng)的女孩，我的性格很不好，也容易生氣，在班上我會(huì)為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而對(duì)同學(xué)大打出手，這讓同學(xué)們很怕我，男生也不例外。而有一件事，改變了我。
那時(shí)，我剛升初一，有一次中午我來(lái)到班上寫(xiě)作業(yè)，剛開(kāi)學(xué)的我每天都很開(kāi)心，哼著小曲蹦蹦跳跳地來(lái)到了班里，可是眼前的景象卻讓我火冒三丈。
我整整齊齊放在桌子上的書(shū)不知道被誰(shuí)給弄亂了，而且用來(lái)放書(shū)的書(shū)架也倒在了那里。我走到座位上，坐在我前面的那兩位男生滿(mǎn)臉歉意地望著我。
我的怒氣似乎有些減弱，接下來(lái)那兩個(gè)男生跟我道了歉，他們說(shuō)是他們剛才打亂時(shí)，一不小心給我碰倒的。
我剛想為我的書(shū)報(bào)仇，但又突然想起暑假發(fā)下的誓言要溫柔，要換位思考。我想他們兩個(gè)也是出于無(wú)意，就姑且放他們一馬吧！
他們兩個(gè)如釋重負(fù)，又上一邊玩去了，不知道為什么，雖然我沒(méi)有為我的書(shū)報(bào)仇，但是我似乎比報(bào)仇后還有開(kāi)心。
還有一次我剛從鞋店買(mǎi)了一雙鞋，我對(duì)那雙鞋視如珍寶，因?yàn)槟鞘墙衲甑男驴�，穿上它似乎感覺(jué)特別拉風(fēng)。
而那天下午我去食堂打飯由于人多我的鞋被踩了一腳。我很生氣，抬頭一看正是我的同桌，前兩天我們剛吵架，現(xiàn)在一直處于冷戰(zhàn)狀態(tài)。
我以為他是故意的，沒(méi)想到他卻連聲跟我道歉，并把它這個(gè)九牛二虎之力大的飯給了我。要是以前我一定會(huì)把他的.飯扔到地上，但是我沒(méi)有。我克制住了自己，我被他的行為感動(dòng)了，我還對(duì)他說(shuō)了聲：“沒(méi)關(guān)系謝謝�！�
其實(shí)，有時(shí)候我們并不一定非要占上風(fēng)才算勝利，才算開(kāi)心，其實(shí)，有時(shí)候，如果我們能退一步，能寬容一下，那么我們就能平息一場(chǎng)風(fēng)暴，我們要學(xué)會(huì)改變自己，才能讓自己變的更受歡迎！
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇18
“這個(gè)人吃了四千年的地方，我今天才知道，我在里面混了很多年了�！贝蠖鄶�(shù)人同時(shí)在吃人。似乎我們的古代文化再怎么驕傲，也抹不掉今天人們認(rèn)為極其不人道的這些東西。所謂：“國(guó)王叫臣死，臣不得不死；父親叫兒子死，兒子也得死……”�！梆囸I小，恥辱大……”在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，人們?cè)谖鞣轿幕袥](méi)有崇高的地位。人的價(jià)值和人的尊嚴(yán)都是極端專(zhuān)制的社會(huì)秩序的需要。人是什么？在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，人只是會(huì)說(shuō)話(huà)、會(huì)穿衣、會(huì)群居的“高等動(dòng)物”。
人的定義必須建立在對(duì)世界的認(rèn)識(shí)上。因?yàn)槭澜缟喜煌褡宓氖澜缬^不一樣，不同民族文化塑造的人也不一樣。在中國(guó)古代，人們對(duì)世界的理解是模糊和直觀的。除了對(duì)世界起源的童話(huà)式解釋?zhuān)ㄒ荒苷f(shuō)的理性的就是“道是自然的”。道是什么？“道是一個(gè)東西，但它是尷尬的。”面對(duì)這樣的世界，除了現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)追求，還有什么是令人著迷的？人只是在說(shuō)“高等動(dòng)物”！所以不難理解：“天地?zé)o情，萬(wàn)物無(wú)罪。圣人無(wú)情，匹夫有狗�！比丝梢猿耘Ｑ虻娜猓�?yàn)槿吮葎?dòng)物聰明；的確，有些人確實(shí)比別人更聰明，更有能力，所以有“人人吃人”、“虎伴你如伴”、“養(yǎng)臣如豺狼”是天經(jīng)地義的。你不吃他，他就吃你。當(dāng)然人和動(dòng)物是不一樣的，吃法也是別出心裁。想一想，還不如有條不紊的吃飯。有哪些「規(guī)矩」和「禮儀」不是一些「勤勞」的智者對(duì)付其他「勞苦」的愚人的好手段？“克己”不難，“仁”則難
很難，因?yàn)橛邢薜奈镔|(zhì)利益總是“你多我就少的”�！按嫣炖�，滅人欲”更是“吃人”的武器，因?yàn)椤疤炖怼北旧砭褪且徊糠秩说摹叭擞钡玫匠浞譂M(mǎn)足，另一部分人的“人欲”得不到滿(mǎn)足的“公理”。
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇19
從我出生的那一刻起，父親就是我的啟蒙老師。他教會(huì)了我如何在生活中立足，他是對(duì)我影響最大的人。
五年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)很差，成績(jī)總是倒數(shù)。我被很多老師同學(xué)鄙視。一次期中考試，我很榮幸考了第一名，但是最后一名。班主任讓全班同學(xué)把試卷拿回家，給家長(zhǎng)簽字。
放學(xué)后，我拿著這張沉甸甸的試卷回家，不知不覺(jué)走到門(mén)口。我一個(gè)人在門(mén)口徘徊，不敢開(kāi)始。父親下班回來(lái)看見(jiàn)我，就把我拉進(jìn)屋。
太陽(yáng)慢慢地、悄悄地從西邊落下來(lái)。夜幕降臨，我們也吃完了晚飯。爸爸坐在沙發(fā)上看電視。我拿著試卷來(lái)到他面前。當(dāng)他看試卷時(shí)，他很驚訝。爸爸沒(méi)有批評(píng)，只是輕輕地把我抱在懷里，親切地對(duì)我說(shuō)：“我知道你一定有事�！薄澳阍趺粗�？”我驚訝地問(wèn)�！耙�?yàn)槲以诩�，所以看到你心事重重”。爸爸漫不�?jīng)心地說(shuō)。我終于忍不住流淚，傷心地哭了起來(lái)。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“別哭了，你怎么能因?yàn)橐粓?chǎng)考試就放棄自己的人生呢？”只要你盡力了，就不能再怪你爸爸失敗了。加油！爸爸會(huì)一直支持你的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
在接下來(lái)的日子里，我努力學(xué)習(xí)，終于拿到了班級(jí)第五名的獎(jiǎng)勵(lì)。我知道，這個(gè)證件有我爸爸的復(fù)印件！
還有一次去同學(xué)家玩，看到她家有一盆玫瑰。我看著漂亮，心里癢癢的，就挑了一個(gè)回家了�；丶液�，我一個(gè)個(gè)跟父親說(shuō)，父親二話(huà)沒(méi)說(shuō)，帶我到街上買(mǎi)了一盆玫瑰，捧著那盆玫瑰去同學(xué)家負(fù)荊請(qǐng)罪。
之后就再也沒(méi)碰過(guò)別人的東西！
爸爸在我虛弱的時(shí)候鼓勵(lì)我；當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，我父親讓我改正它。
爸爸，謝謝你！你永遠(yuǎn)是對(duì)我影響最大的人！
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇20
我的弟弟叫胡淞，高高的鼻梁上一雙敏銳的眼睛，微微撅起的嘴巴，一笑起來(lái)就露出兩顆小虎牙。他今年上四年級(jí)了，是他班里的學(xué)霸，也是一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的小書(shū)蟲(chóng)。
他的外號(hào)小書(shū)蟲(chóng)那可不是白叫的呦！他常常沉浸在書(shū)中無(wú)法自拔，更有一次次因讀書(shū)而忘了吃飯。
有一次他到我家玩，我們一起在我的屋里讀書(shū)。我一邊看書(shū)一邊說(shuō)話(huà)，看到精彩的地方還忍不住讓弟弟也看。而弟弟就不同了，他看書(shū)的時(shí)候全神貫注，眼睛一直盯著書(shū)，時(shí)而皺著眉，一幅思考者的樣子，時(shí)而咧開(kāi)嘴，露出標(biāo)志性的小虎牙。我讓他看的地方他也就嗯一聲應(yīng)付一下。
午飯時(shí)間，媽媽做了我們最?lèi)?ài)吃的可樂(lè)雞翅，叫我們?nèi)コ燥�。一�?tīng)到有雞翅吃，我喜出望外，連忙放下書(shū)，一個(gè)鯉魚(yú)打挺，穿了拖鞋就要去吃飯，卻看到弟弟紋絲不動(dòng)。難道他沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)嗎？
弟弟，該吃飯啦！我沖著他的耳朵喊道。
嗯！弟弟頭也不抬。
唉，吃飯了，別看了。
知道了，你先去，等我看完這個(gè)故事就去。
我可肚子餓的咕咕叫了，一刻也等不及了，只得丟下他，自個(gè)兒吃飯去了。
我吧唧吧唧地啃完一個(gè)雞翅，見(jiàn)他還不來(lái)吃飯，就朝臥室大聲誘惑道：哎呀呀，這個(gè)雞翅可真香呀！還一邊瞅瞅弟弟，他竟還是無(wú)動(dòng)于衷。我又跑過(guò)去勸他：快吃飯吧，雞翅都涼了，等一會(huì)兒再看。等會(huì)兒，就一會(huì)兒，一會(huì)兒就去吃飯。哎！真拿他沒(méi)辦法。
我?jiàn)A了兩個(gè)雞翅放到書(shū)桌前，對(duì)弟弟說(shuō)：給你拿了兩個(gè)，趕緊吃��！他一邊看書(shū)一邊向我道謝。我吃完飯，跑到書(shū)桌前一看，氣死我了，他一個(gè)都沒(méi)吃！我氣急敗壞地抽走他的書(shū)叫道：快吃，等會(huì)再看。沒(méi)想到他一口一個(gè)，一下就吃完了，兩眼放光地盯著書(shū)對(duì)我說(shuō)；哥哥，快把書(shū)給我呀！我只好無(wú)奈地把書(shū)遞給他。
這就是我的弟弟，一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)！
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇21
現(xiàn)在在你面前有這樣一位男孩——高高的鼻梁上挺著一副圓框眼鏡，窄窄的雙肩襯托出細(xì)長(zhǎng)的頸部，肩膀上掛著一個(gè)黑色的挎包，走路時(shí)雙手插兜，步伐迅速而又矯健，面色平靜。在這高冷低調(diào)的氣質(zhì)背后，他也擁有許多隱形人格與氣質(zhì)。
班級(jí)大文豪
他所創(chuàng)作的文章總是能夠一鳴驚人，讓我自慚形穢。對(duì)于寫(xiě)作，他始終秉持著如同大國(guó)工匠一般的精益求精，文章的每一處細(xì)節(jié)都要經(jīng)過(guò)精心打磨，潛心貫注地修改潤(rùn)色。華麗優(yōu)美的辭藻，與眾不同的構(gòu)思，耐人尋味的思想，這些在我的文章里，如同沙漠里的綠洲一樣珍貴且稀少。而在他的作文里，成了一種常態(tài)。但這些都不是他的最終目標(biāo)，他的終極追求只有兩個(gè)字——意境。當(dāng)我們共同瀏覽一篇佳作時(shí)，我會(huì)說(shuō)：“這些句子十分華麗�！倍偸敲摽诙觯骸拔矣X(jué)得作者營(yíng)造出的意境好美！”雖然我們倆的文學(xué)鑒賞角度總是不在一個(gè)頻道上，但我還是對(duì)這位“大文豪”十分認(rèn)可。他由內(nèi)而外散發(fā)的文學(xué)氣息，形成了他儒雅祥和的非凡氣質(zhì)。正如語(yǔ)文老師對(duì)他的評(píng)價(jià)：“他的寫(xiě)作風(fēng)格總是與眾不同，讀起來(lái)令人心曠神怡。”
林黛玉型人格
沒(méi)錯(cuò)，他表面上擁有儒雅隨和的氣質(zhì)，背地里卻是一個(gè)多愁善感的男孩。他總是把許多煩心事放在顯微鏡下觀察，無(wú)數(shù)的煩惱與矛盾就這樣被放大。憂(yōu)愁充斥著他的內(nèi)心。在他身上，你仿佛能看見(jiàn)白居易官場(chǎng)失意的惆悵與落寞，辛棄疾報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的壯志未酬，李清照國(guó)破家亡的無(wú)限愁思。我們周?chē)瑢W(xué)就經(jīng)常調(diào)侃他：“古有楊玉環(huán)集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，今有你周某人聚無(wú)限愁苦于一心�！泵看卧驴紒�(lái)臨之前，他就會(huì)搖身一變，變成《紅樓夢(mèng)》里那多愁善感的林黛玉，也實(shí)現(xiàn)了從“大文豪”到“網(wǎng)抑云”的無(wú)縫銜接。他總是擔(dān)心自己發(fā)揮失常，從而徹夜難眠。唉，心態(tài)啊，心態(tài)！
半潔癖男孩
“這個(gè)蛋糕看起來(lái)好好吃，我能?chē)L一口嗎？”
“來(lái)，給你！”
“算了，我嫌你～臟�！�
此時(shí)氣氛瞬間尷尬到了極點(diǎn)，我拿著蛋糕的手懸在半空中，不知所措。一旁的班長(zhǎng)接過(guò)我手中的蛋糕，并順進(jìn)嘴里，說(shuō)道：“他是屬于半潔癖，別人的手只要一秒不洗，他就會(huì)覺(jué)得臟，但是他永遠(yuǎn)不會(huì)嫌棄自己的臟物。這就令人十分困惑了�！闭f(shuō)完，班長(zhǎng)便發(fā)出他那經(jīng)典的魔性笑聲。他本人也十分認(rèn)可這個(gè)觀點(diǎn)，而且自己也道不出個(gè)所以然來(lái)。這可真是個(gè)怪癖。
別看他名字有個(gè)“冰”字，但他一點(diǎn)兒也不冰。相反，他是一個(gè)既熱心又細(xì)心的男生，生活中的許多細(xì)節(jié)，周?chē)说那楦凶兓偸潜凰翡J的眼光捕捉。正是因?yàn)檫@些與眾不同的性格，注定他以后一定擁有不平凡的人生。
愿你的生活少一些煩惱，多一絲文藝氣息。
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇22
星光淡開(kāi)宇宙，斯人閃耀其中。嘉康同學(xué)看似平凡低調(diào)，實(shí)則“略勝文采”，“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷”，引八班群雄競(jìng)折腰。其標(biāo)桿形象閃閃發(fā)光。
溫暖心扉的“降維打擊”
初入高中，嘉康同學(xué)便鋒芒畢露，在兩次月考中分別取得了全校第二和第一的好成績(jī)，狀態(tài)持續(xù)上升，欲與天公試比高。嘉康同學(xué)脫穎而出，鶴立雞群，讓八班群雄自慚形穢，痛苦感嘆道：“這簡(jiǎn)直就是降維打擊！和嘉康根本不處于同一次元！”“群雄”秒變“群熊”。但嘉康同學(xué)卻沒(méi)有自命不凡、自視清高，仍依舊與“群熊”打成一片，做到不恥下問(wèn)，讓人心中欽佩之意油然而生。嘉康常說(shuō)：“沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功，只有暫時(shí)的領(lǐng)先。前途未定，你我皆是黑馬�！币痪涿銊�(lì)，一聲加油，格局之大，一覽無(wú)余。要說(shuō)“降維打擊”，也是溫暖心扉的“降維打擊”。
思想覺(jué)悟之先鋒
嘉康同學(xué)具有卓絕的執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)力，是八班公認(rèn)的領(lǐng)頭羊�！拔耶�(dāng)不了任何人、任何領(lǐng)域的先鋒。每個(gè)人都有每個(gè)人的理想，確定其目標(biāo)，先進(jìn)其思想，方能懷鴻鵠之志，攀理想之峰�！奔慰等缡钦f(shuō)，也如是做。據(jù)說(shuō)，他已經(jīng)在醞釀并籌備一場(chǎng)思想覺(jué)醒運(yùn)動(dòng)，以此整頓八班腐朽之學(xué)風(fēng)、得過(guò)且過(guò)之惰性。一顆王炸，讓我們拭目以待。
志之高標(biāo)，行之巨人
《聞一多先生的說(shuō)和做》一文曾闡述了理想與實(shí)踐的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了說(shuō)和做并行方能不斷完善自己，取得進(jìn)步。嘉康深諳其中真意，自律求進(jìn)，嚴(yán)格要求自己完成每天的任務(wù)，腳踏實(shí)地，執(zhí)著追求�！白鳂I(yè)完成之余，我閑著無(wú)聊，就愿意多看些書(shū)，多刷些題目，自我充實(shí)，切實(shí)的感受到對(duì)自己的985目標(biāo)更進(jìn)一步，何樂(lè)而不為呢？”嘉康笑談，接著又把頭埋進(jìn)無(wú)際的題海中……“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！敝敬娓哌h(yuǎn)，不懈奮斗，方能學(xué)有所成，擁心之所向。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。”“到中流擊水，浪遏飛舟�！崩罴慰祷硇聲r(shí)代潮流的后浪，不斷奔涌。祝愿懷鴻鵠之志的嘉康同學(xué)早日攀上理想之峰。
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇23
我有一個(gè)十分要好的朋友，他叫李鴻源，他現(xiàn)在在臺(tái)灣省臺(tái)北第五國(guó)小上小學(xué)三年級(jí)。他個(gè)兒高高的，可能都有1.42米，他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的，胖乎乎的臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，他的眼睛隨時(shí)散發(fā)著智慧的光芒，他長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，他的耳朵大大的，婆婆說(shuō)他長(zhǎng)大了一定是個(gè)有福之人。
他經(jīng)常給我打電話(huà)告訴我他的所見(jiàn)所聞以及學(xué)校的新鮮事，我也會(huì)告訴他家鄉(xiāng)的變化。記得去年的一天，李鴻源泉興奮地給我打電話(huà)，迫不及待地告訴我，星期六他去了日月潭，那里風(fēng)光秀麗，群山環(huán)繞，綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景非常迷人。正巧，我們剛學(xué)過(guò)《日月潭》這篇課文，我真的有身臨其境的感覺(jué)。他還邀請(qǐng)我有機(jī)會(huì)一定去日月潭看看，他給我當(dāng)導(dǎo)游。于是我爽快的答應(yīng)了。
每當(dāng)冬季來(lái)臨，李鴻源都會(huì)經(jīng)常打電話(huà)問(wèn)我：“文卓，文卓，青白江下雪了嗎？臺(tái)灣的冬天是從來(lái)不下雪的，我好期待過(guò)春節(jié)回來(lái)和你一起堆雪人，打雪仗……”我明白他的心情，我也只能遺憾地告訴他：“青白江還沒(méi)下雪，如果下雪了，我一定第一個(gè)打電話(huà)告訴你�！泵磕晔罴�，他都要回青白江，我們都會(huì)相約在新廣場(chǎng)玩耍，也總會(huì)找個(gè)地方坐下來(lái)談天說(shuō)地，我們總有說(shuō)不完的話(huà)……這就是我的好朋友——李鴻源。
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇24
要說(shuō)起兄弟來(lái)，這對(duì)兄弟可是獨(dú)一無(wú)二的。
這倆娃，哥哥11歲，弟弟3歲，年齡相差挺大，你可不要對(duì)他倆有希望，只要這對(duì)兄弟玩兒起來(lái)能把一個(gè)房子給“拆”了。
弟弟長(zhǎng)得不算太高，額頭上有一個(gè)美人尖（哥哥傳給弟弟的），一雙大眼睛炯炯有神（還是哥哥傳給弟弟的）。
哥哥不高不矮，頭發(fā)很濃。
“嗚嗚——哈哈——”你聽(tīng)著幽靈般的哭聲和這驚天動(dòng)地的笑聲，來(lái)自于這對(duì)兄弟，如果想知道為什么，那你就去問(wèn)他倆的性格吧！
哥哥呢？一個(gè)詞，開(kāi)朗。
哦，忘了說(shuō)事情，如想知，聽(tīng)我說(shuō)。
中午，哥哥正在看一部電影叫《圓夢(mèng)巨人》，而弟弟想看《瑞奇寶寶》，正當(dāng)他們爭(zhēng)斗的時(shí)候，正到了電影高潮，弟弟剛好看到了，哈哈大笑起來(lái)。你看這“風(fēng)暴”就這樣結(jié)束了，這對(duì)兄弟離得快，合得也快。
弟弟屬猴兒，哥哥屬牛。俗話(huà)說(shuō)“家中無(wú)老牛，猴子稱(chēng)大王”，只要哥哥不在家，弟弟就開(kāi)始“橫行霸道”了。
這不哥哥到院子里玩，媽媽在房間里睡覺(jué)，而弟弟已經(jīng)“不見(jiàn)蹤影”。原來(lái)他已經(jīng)“攻破了哥哥的“城門(mén)”到里邊“殺人放火”起來(lái)，不一會(huì)兒，哥哥的“城都””成了“老母雞窩”，弟弟“血洗城都”后，大搖大擺地走了出來(lái)，不用想，弟弟肯定要挨打了。
他倆玩起來(lái)“天搖地動(dòng)”，整個(gè)“世界不得安寧”。
“哈哈哈哈……”你聽(tīng)著魔鬼般的笑聲，這兩兄弟又開(kāi)始大戰(zhàn)了。哥哥把枕頭放在床上圍成一個(gè)圈，當(dāng)成自己的領(lǐng)地，弟弟也一樣，他們有時(shí)用玩具槍來(lái)攻擊，有時(shí)用手榴彈“炸”掉對(duì)方的領(lǐng)地……玩得甭提有多開(kāi)心了。
這對(duì)兄弟就是王鵬龍和王鵬冉，一對(duì)獨(dú)一無(wú)二的兄弟。
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇25
高雨軒和李梓鴻是一對(duì)兄弟。別看他倆姓不同，他們關(guān)系可好著呢！這友誼都能叫“刎頸之交”了。
平時(shí)，這兩個(gè)“淘氣包”總是無(wú)拘無(wú)束地玩玩玩，一不小心就闖了大禍，你如果以為他們會(huì)乖乖地承認(rèn)錯(cuò)誤，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他們看到自己闖禍了，早就逃之夭夭了，并且打死也不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤。所以他們還叫“災(zāi)星兄弟”。
高雨軒和李梓鴻又在房間里玩，但是廚房里飄來(lái)濃濃的香味吸引了他們，他們悄悄過(guò)去看。
“哇！是烤雞翅！我的最?lèi)?ài)！”高雨軒高興地大聲說(shuō)。
高雨軒的老媽過(guò)來(lái)嚴(yán)肅地對(duì)他們說(shuō)：“這是留著中午吃的，現(xiàn)在可不能吃！”
“好吧�！彼麄兇诡^喪氣的出去了。
過(guò)了一會(huì)，她有事兒走了，高雨軒興高采烈地說(shuō)：“我們?nèi)ネ党砸稽c(diǎn)吧！”李梓鴻興奮地說(shuō)“好��！”他們走到放雞翅的盤(pán)子前，立刻吃了起來(lái)，一眨眼，盤(pán)子里空空如也了。真是兩個(gè)“饞貓”。
還有最有趣的一件事，讓我來(lái)給你講講吧。
一個(gè)星期二的晚上，他們一家圍在一起，高雨軒的老媽提議，讓大家來(lái)表演，大家都雙手贊成。
大家演了很多節(jié)目，最后是高雨軒的老爸當(dāng)武松，高雨軒和李梓鴻兩人扮演老虎，接下來(lái)表演節(jié)目《武松打虎》。
突然，不知從哪冒出“武松”，走路搖搖晃晃的，真像個(gè)醉漢�？伞袄匣ⅰ边�沒(méi)出來(lái)，大家轉(zhuǎn)頭一看，兩只“兇猛”的“老虎”蹦蹦跳跳地出來(lái)了，嘴里還唱著歌：“兩只老虎，兩只老虎，跑得快，跑得……”把“武松”都笑得直不起腰了，大家笑得前仰后合，有人笑得都喘不過(guò)氣來(lái)了。大家都沉浸在歡樂(lè)的海洋之中。
這就是搞笑兄弟倆，發(fā)生在他們身上的有趣事兒真是裝了一箱又一箱，以后我再講給你們聽(tīng)吧，你一定會(huì)樂(lè)得合不攏嘴！
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇26
一雙圓溜溜、炯炯有神的眼睛，一個(gè)高聳的鼻子，一張櫻桃小嘴！美吧，這就是我的姐姐。
姐姐有不少優(yōu)點(diǎn)，就是愛(ài)美愛(ài)得太過(guò)頭了。
記得那天晚上，我們一家人準(zhǔn)備去商場(chǎng)購(gòu)物。出發(fā)前，姐姐把我拉到房間。她打開(kāi)衣柜門(mén)，花花綠綠的衣服立即展此刻我眼前！姐姐指著衣服，叫我?guī)退粢婚g最美的出來(lái)！快要出發(fā)了，我哪還有心思幫她挑呢？我隨便指了一間深紅色的連衣裙給姐姐看。姐姐換上那間深紅連衣裙，在鏡子前仔細(xì)打量了一番。我認(rèn)為穿衣服這關(guān)過(guò)了，不料姐姐忽然皺起眉頭，說(shuō)：“不行！這裙子色彩使我顯得有點(diǎn)老！務(wù)必得換一件！“說(shuō)完，姐姐親自上馬，從衣柜里拿出一件粉紅連衣裙。穿上它，姐姐在鏡子前轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，滿(mǎn)意地笑了，自言自語(yǔ)道：“穿上粉紅色連衣裙的滋味真不賴(lài)！夠浪漫！”我松了一口氣，最后過(guò)關(guān)了！
我叫姐姐快走啦，但是她還走到梳妝柜前，拿起香水往身上噴了噴，再不慌不忙地把頭發(fā)梳好，拿出昨日剛買(mǎi)的發(fā)夾裝飾上去，前后左右都看了一遍，姐姐才離開(kāi)梳妝柜往外走。就在那快要走出房間時(shí)，姐姐猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭，說(shuō)：“我仿佛還沒(méi)洗洗面奶阿！”我趕緊撒謊：“不！姐姐，你這天有洗過(guò)阿！你忘了？”“我記起來(lái)了！還沒(méi)有！你想害我呀！”姐姐大聲地沖我喊道。我心想：這下至少要再等十幾分鐘了！
只見(jiàn)姐姐先在臉上弄了點(diǎn)水，然后再抹上洗面奶，輕輕地在臉上揉著……過(guò)了十幾分鐘，姐姐才把臉上的洗面奶洗掉，走出浴室！“打扮后的感覺(jué)真是爽！”姐姐邊說(shuō)邊走出房間……
愛(ài)美之心人人皆有！但是，姐姐，你那愛(ài)美的心理太強(qiáng)烈了！
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇27
一個(gè)人有了崇高的偉大的理想，還一定要有崇高的情操。在我身邊有數(shù)不勝數(shù)的值得我學(xué)習(xí)的人，有見(jiàn)義勇為的大學(xué)生，有樂(lè)于助人的少先隊(duì)員，有恪盡職守的青年人，其中最令我敬佩的是一位在我身邊的不知名的叔叔。
這是個(gè)炎熱的夏天。小鳥(niǎo)不知躲藏了什么地方去了，草木都低垂著頭，小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣，知了不停地在枝頭上發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。我正邁著輕快的步伐走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)一位青年人鬼鬼祟祟。一副賊眉鼠眼的樣子，還不停地向四周張望，我心想他在干嘛，一定不是好人。
我盯著這位叔叔，誰(shuí)知來(lái)了一場(chǎng)追逐戲。
我無(wú)意中看到他的腳下，有一張鮮紅的100元錢(qián)，原來(lái)這個(gè)人正準(zhǔn)備看看附近有沒(méi)有人，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)就把地上的錢(qián)拾進(jìn)自己的口袋里據(jù)為己有。不一會(huì)兒，只見(jiàn)他彎下腰把地上的那100元錢(qián)撿了起來(lái)，箭似的撒腿就跑，我緊追不舍。
后來(lái)才知道誤解了這位拾金不昧的好人。
太陽(yáng)高高的升在天空，炙熱地烤著大地，這位叔叔出人預(yù)料，來(lái)到了警察局門(mén)口，走了進(jìn)去，過(guò)了好漫長(zhǎng)的一段時(shí)間才出來(lái)，后來(lái)打聽(tīng)才知道他把錢(qián)交到警察局，是為了盡快找到那位失主。
我永遠(yuǎn)敬佩我身邊值得我學(xué)習(xí)的人，拾金不昧，見(jiàn)義勇為，尊老愛(ài)幼，恪盡職守……他們的高尚品質(zhì)全部值得我學(xué)習(xí)。
列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“心靈純潔的人，生活充滿(mǎn)甜蜜和喜悅。”拾金不昧豈止是拾到財(cái)物，更多是拾到了一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇28
在每個(gè)人的身邊，都有著各種各樣的人。有暴躁型的“拳擊手”；有性格溫和的“仙女”；也有做事不吭聲的“老黃�！�。
而在我們班上有一位活潑又開(kāi)朗的學(xué)仙，他的事跡數(shù)不勝數(shù)。
一次語(yǔ)文課上，老師問(wèn)道，誰(shuí)能把木蘭詩(shī)完整地背誦一遍？全班頓時(shí)沒(méi)有了精神，每個(gè)人都心想，這么難的事，難道不是只有神仙才能背出來(lái)的嗎？同學(xué)們像是剛打完敗仗的軍隊(duì)，個(gè)個(gè)“士氣”低落，“生不如死”。但這時(shí)，有一雙細(xì)長(zhǎng)的手高高舉起�！袄蠋煟铱梢浴�。那位“救星”真是背書(shū)機(jī)器呀，連《木蘭詩(shī)》都能流利地背出來(lái)。
或許你一定認(rèn)為他是個(gè)“書(shū)呆子”，只會(huì)學(xué)習(xí)，其實(shí)不然，他不僅在學(xué)習(xí)上是學(xué)霸，在體育上，他也是名副其實(shí)的“玩霸”呢！
記得在一次下課時(shí)，我們一行人拿著足球到操場(chǎng)上�！鞍亚蛳确虐l(fā)球點(diǎn)上，我們隊(duì)發(fā)球�！彼歉叻重惖纳ぷ幼屓苏鸲@的響聲欲罷不能。比賽開(kāi)始啦，他不到一分鐘的時(shí)間就把球搶到了，隨后帶入禁區(qū)，只見(jiàn)他做了一個(gè)完美無(wú)誤的過(guò)人，繞過(guò)了最后一名防守隊(duì)員，之后便是和門(mén)將的一對(duì)一的精彩瞬間，再用腳用力地踢出一個(gè)“香蕉”球，球進(jìn)了！整隊(duì)都為他歡呼雀躍，他立馬跑到邊上，像C羅那樣做了一個(gè)進(jìn)球姿勢(shì)。
一個(gè)櫻桃小嘴，臉上時(shí)不時(shí)還會(huì)帶有微笑，一雙水汪汪的眼睛，再加上一個(gè)精瘦的身軀，這就是我們班活潑開(kāi)朗的學(xué)霸顧哲銘。
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇29
不同于大多數(shù)人的特征，就是“怪人”，這種定義，從遠(yuǎn)古時(shí)代就存在著，但是，所謂的“怪”，對(duì)某些人來(lái)說(shuō)，會(huì)是“正�！钡陌伞�
一間大型的初中，男女皆有，會(huì)有多少怪人，秘密的潛藏在這里。
有一次，我和最好的朋友－鮪魚(yú)，一起去找她的表姐。到鮪魚(yú)表姐的教室前，忽然，有人不分青紅皂白的沖出教室，差一點(diǎn)撞上我，她匆匆忙忙的說(shuō)一聲：“對(duì)不起”，就急急忙忙的跑走了，仔細(xì)一看，才注意到那個(gè)女生，走路一拐一拐的，說(shuō)實(shí)話(huà)，有點(diǎn)像猩猩。
鮪魚(yú)看到我對(duì)著剛剛那個(gè)女生跑走的方向發(fā)呆，跟我說(shuō)：“她成績(jī)很好喔！”
“是嗎？看不出來(lái)耶�！蔽液芤苫�。
“是看不太出來(lái)，標(biāo)準(zhǔn)的怪人，她走路方式有點(diǎn)奇怪對(duì)吧？”鮪魚(yú)回答。
“她原本走路就這么奇怪嗎？”一拐一拐的，好像是受傷，應(yīng)該不是原本就這么奇怪。
正當(dāng)我這么想時(shí)，鮪魚(yú)一秒打破我的想法�！皩�(duì)呀，我對(duì)她也很好奇，更何況她成績(jī)又那么好，真羨慕�。 滨n魚(yú)邊跟她表姐道別邊說(shuō)。
“真是個(gè)像謎一樣的人物�！�
在這之后，我不時(shí)會(huì)遇到那個(gè)女孩，總是默默的跟在她身后，靜靜的觀察她的走路方式，我發(fā)現(xiàn)，她有一種節(jié)奏，而且重心也會(huì)集中在右腳上，看起來(lái)才會(huì)一拐一拐的；另外，還發(fā)現(xiàn)她總是離人群很遠(yuǎn)，有點(diǎn)自閉的感覺(jué)，雖然我不認(rèn)識(shí)女孩，只是單純的對(duì)她很好奇，也不敢輕易去搭訕，但是看她孤獨(dú)的樣子，不免有想幫助她的沖動(dòng)。
只不過(guò)突然闖進(jìn)別人的世界，似乎不太恰當(dāng)，那我就繼續(xù)默默的觀察吧。
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇30
她，是一個(gè)非常普通的人，我很慶幸我能得到她的關(guān)愛(ài)，她就是我的鄰居老奶奶。
雖不知道她的名字，但她已經(jīng)成為了我生命中的一部分，成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，成為我精神上的鼓勵(lì)，成為我……
她的為人很好，對(duì)我就像對(duì)親生孫女那樣。雖然她只是我身邊的一個(gè)普通人，但她的所作所為卻超越了我身邊的普通人。
記得有一次，我很早的就回家了。那是我的生日，爸爸請(qǐng)了許多人到我家來(lái)吃飯，因?yàn)槿耸置Σ贿^(guò)來(lái)，我只好加入了爸爸他們一列，沒(méi)過(guò)多久，鄰居奶奶過(guò)來(lái)了，她二話(huà)不說(shuō)就把我手上的碗給奪去了，她溫和的說(shuō)：“你快去屋里，這里我來(lái)幫忙�！本退哪蔷湓�(huà)，我鼻子不僅一酸，她只是我身邊的一個(gè)普通人啊，我們也沒(méi)怎么相處過(guò)啊。我望著她的側(cè)臉：一頭黑里帶白的頭發(fā)，一對(duì)小小的眼睛，笑起來(lái)是瞇成了一條縫，略帶紅潤(rùn)的嘴唇，臉上布滿(mǎn)了一條條皺紋，一個(gè)松軟的鼻子，她的衣服全都是黑的，但通過(guò)她那烏黑的眼睛，從她的內(nèi)心卻射出了一種永不熄滅的，快樂(lè)的，充滿(mǎn)溫暖光芒。從那以后，我便與她越來(lái)越親近了。
她好像有一種超能力，每當(dāng)我考得不好時(shí)要被媽媽打罵時(shí)，她就會(huì)立即出現(xiàn)，當(dāng)她知道事情的經(jīng)過(guò)時(shí)，她會(huì)用那陽(yáng)光般的微笑，對(duì)我說(shuō)：“孩子，下一次一定要好好考噢。沒(méi)關(guān)系的，慢慢來(lái)�！钡袝r(shí)她的超能力就會(huì)消失啊，不過(guò)這卻是很少。
她，我身邊的一個(gè)普通人，卻對(duì)我如此關(guān)心，甚至超過(guò)了我奶奶的關(guān)心，我真的是很幸運(yùn)。
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇31
我們身邊的人世界上有一種人，和你在一起的時(shí)候，總是千萬(wàn)次囑咐要多穿衣服，要注意自己的安全，要多吃飯——你覺(jué)得很煩，卻也覺(jué)得很溫暖。有事沒(méi)事，他總是會(huì)陪伴你左右，永遠(yuǎn)不言棄，他也是你最惦記最惦記的人，這種人，叫做父母。
世界上有一種人，和你在一起的時(shí)候，偶爾會(huì)和你打架，偶爾會(huì)和你斗嘴，她壞到總是搶你的點(diǎn)心，壞到總是搶你心愛(ài)的衣服，但也總是愛(ài)護(hù)你比誰(shuí)都多，你們有最親密最親密的關(guān)系，這種人，叫做手足。
世界上有一種人，不見(jiàn)面時(shí)會(huì)一直惦記著他，見(jiàn)面時(shí)卻又臉紅心跳，什么話(huà)都說(shuō)不出口。他總能輕易地把你的心揪住，讓你無(wú)法忘懷，也讓你胡思亂想睡不好覺(jué)，但你仍然甘之如飴，因?yàn)槟銗?ài)他，他是你最甜蜜最甜蜜的負(fù)擔(dān)，這種人，叫做戀人。
世界是有一種人，知道你一些不為人知的小秘密，犯錯(cuò)的時(shí)候，他幫著你找理由，暗戀一個(gè)人的時(shí)候，他幫你傳話(huà)，和戀人吵架的時(shí)候，你一定會(huì)哭著跑去找他，你很抱歉的是你總是在麻煩來(lái)到時(shí)才想到他，但你很慶幸生命中出現(xiàn)了他，也許你們?cè)谝黄鸬娜兆�，走得比戀人還要久長(zhǎng)，這種人，叫做朋友。
世界上有一種人，總是在父母的保護(hù)下成長(zhǎng)，在手足的關(guān)系中定位自己，在戀人的呵護(hù)中找到真愛(ài)，在朋友的關(guān)心中得到溫暖，你知道這些人經(jīng)過(guò)了你的生命，也豐富了你的一生，你謝謝他們帶給你的，卻又總是說(shuō)不出口，這種人，就是自己。
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇32
一間教室，同學(xué)們都去上體育課了，只剩下孤零零的她在哪里，他不說(shuō)話(huà)，沉默地坐在椅子一直等在下課。
我在上幼兒園時(shí)就認(rèn)識(shí)她了。她叫王思琦今年12歲。對(duì)于許多同學(xué)來(lái)說(shuō)幼兒園時(shí)一段美好且難忘的往事，為對(duì)于她卻蒙上了一層陰影。小時(shí)候，她經(jīng)常一個(gè)人坐在幫登上�？窟@墻壁曬太陽(yáng)，別的同學(xué)在哪里嬉戲玩耍，而她卻是一個(gè)人，她不理別人，別人也沒(méi)想主動(dòng)和她玩，真有點(diǎn)“井水不犯河水”的感覺(jué)，而她會(huì)倍受同學(xué)的欺凌，如今也是這樣，只是更加放肆。以至于給她綽號(hào)、打她、罵她……面對(duì)他人的欺負(fù)她沒(méi)有體現(xiàn)出任何反抗行為，只是默默忍受著這一切，兩滴淚珠從面頰滾落下來(lái)，每當(dāng)看到這個(gè)情形，我總有一種莫名的傷感，這是，我總會(huì)上前勸他們：別再打了！我不知道是否能夠勸住，但能為同學(xué)盡一份微薄之力，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了！
我不知道王思琦為什么要忍讓?zhuān)膊幻靼姿秊槭裁床贿�手，知道有一天……
我在電視上了解到自閉癥兒童的特征，聯(lián)想到了她，認(rèn)為她是患有自閉癥的兒童。
我走在放學(xué)的路上，望著王思琦蹣跚的步伐，心想：社會(huì)上還有多少自閉癥兒童沒(méi)有受到人們的關(guān)注和關(guān)愛(ài)呢？
社會(huì)上有許多身體或心靈上有缺陷的人，他們應(yīng)該得到人們的關(guān)愛(ài)，而不應(yīng)該遭受他人的其實(shí)，作為健全人的我們，應(yīng)該向蠟燭一樣指引他們，幫助他們走出心中的陰影，正如魯迅先生所說(shuō)：有一份熱，發(fā)一份光。
讓我們攜手關(guān)愛(ài)身邊的殘疾人吧！
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇33
是你，給了我生命。是你，給了我溫暖。是你，請(qǐng)告訴我對(duì)與錯(cuò)。是你給我母愛(ài)的。
“哎呀，我肚子疼！哎呀�！蔽译y受得哭了。還在睡覺(jué)的媽媽馬上驚醒，急忙沖進(jìn)了我的房間。“怎么了，怎么了？一邊說(shuō)“肚子疼”，一邊指著肚臍上�！安唬ハ词珠g看看�！眿寢屜耄骸白蛲砗孟裼痔弑蛔恿�，肚子好像感冒了�！闭f(shuō)。上了幾次廁所，肚子好多了，再也不疼了。媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出了一口氣。
媽媽讓我坐在床上，蓋上被子，倒上一杯熱乎乎的水，說(shuō)：“以后別踢被子了，喝點(diǎn)熱水吧。一會(huì)就可以了�！彼H切地說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，喝了幾口熱水，坐在床上沒(méi)多久就睡著了。
不知不覺(jué)黑暗降臨了�！鞍パ剑亲佑痔哿��！蔽铱蘖�，我一會(huì)兒去洗手間。媽媽非常擔(dān)心地說(shuō)。“這種時(shí)候不能不脫水。還是去買(mǎi)藥吧。”媽媽都收拾好了，又看了看手表，晚上九點(diǎn)多了，藥店很早就關(guān)門(mén)了。我肚子疼，家里被我搞得一團(tuán)糟。奶奶醒了。聽(tīng)奶奶說(shuō)，炒鹽放在包里，把包放在肚子上，肚子有點(diǎn)疼。媽媽趕緊找了一袋鹽，放到鍋里炒了。因?yàn)槭嵌�，所以天氣很冷，但媽媽的衣服被汗水濕透了。她把鹽放在袋子里蒸一蒸，暖和起來(lái)再炒一遍。第二天，媽媽的一夜奉獻(xiàn)沒(méi)有白費(fèi)，我的病終于好了。
永遠(yuǎn)忘不了那天晚上溫暖的瞬間。讓肚子不疼不是暖烘烘的重鹽，而是媽媽對(duì)我的深深?lèi)?ài)。
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇34
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”中國(guó)這綿延了數(shù)百年的古語(yǔ)，至今我仍記得很清楚。
一生中我們要感恩的人有許多，父母、老師、朋友……
俗話(huà)說(shuō)“父是天，母是地”昰�。∈悄憬o我們充足的營(yíng)養(yǎng)；充足的陽(yáng)光；充足的水份；充足的氧氣。
別人如果問(wèn)我怎樣去報(bào)答父母？我會(huì)對(duì)他（她）們說(shuō)：“要用你的心去感恩，用成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們�！薄罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。"這讓我明白要怎樣去報(bào)答父母。
小時(shí)候，我們雖說(shuō)小，但昰我們也能幫父母做一些力所能及的事，長(zhǎng)大了，我們就應(yīng)該多回家看看。讓他們覺(jué)得他們是世界上最幸福的人。我們不僅要感恩父母，還有老師。
剛來(lái)中學(xué)心中充滿(mǎn)了陌生感，是您用慈祥的目光熔化了我心中的陌生感。我常常想家，也是您用魅力的語(yǔ)言征服了我。傍晚我早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，但你還在書(shū)桌前兢兢業(yè)業(yè)的工作……
每當(dāng)遇到困難，您就教我們勇敢去克服；每當(dāng)遇難題，您就耐心的為我們講解；每當(dāng)犯錯(cuò)誤時(shí)，您就意味深長(zhǎng)的教導(dǎo)我們。
感恩老師，給我們前進(jìn)的道路；感恩老師，給我們指路的明燈；感恩老師，給我們飛翔的翅膀……
除了老師，還有陪你一起走的朋友。朋友是你遇到困難時(shí)一只援助之手，在你的傷心時(shí)她（他）會(huì)去安慰你，所以朋友也是值得感謝的。
讓我們一起去感恩吧！感恩生活中經(jīng)歷的平凡與不平凡。感恩父母給我們的命，感恩人生路上的坎坷，感恩朋友之間的真誠(chéng)，感恩陌生人之間的禮貌。感恩也是一種美德。
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇35
下課了，只看見(jiàn)一群同學(xué)圍著一個(gè)人，不一會(huì)兒，便傳來(lái)一陣歡呼聲。
我好奇地?cái)D進(jìn)云，原來(lái)是我們班的“悠悠球小王子”周麟又在表演他的獨(dú)門(mén)絕技“金字塔”。只見(jiàn)周麟把套繩繞成一個(gè)三角形，再把悠悠從上往下旋轉(zhuǎn)360度，真像一個(gè)迷你“金字塔”。觀看的同學(xué)有的說(shuō)：周麟的悠悠球好控制。有的說(shuō)：周麟的技術(shù)高超。我自然不懂，但可以看出，周麟為了會(huì)玩“金字塔”花費(fèi)了不少功夫。
就在周麟準(zhǔn)備給我們表演摩天輪時(shí)，班上的“小霸王”李江華大搖大擺地走過(guò)來(lái)，同學(xué)們也紛紛讓路，李江華走到周麟面前時(shí)，喝道：“姓周的，敢跟‘小爺’比一比嗎？”周麟聽(tīng)了，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是手插著腰，雙腿站“八”字，兩只眼睛仿佛在放電，李江華見(jiàn)了，更是傲氣，只見(jiàn)李江華把頭抬得高高的，擺出一副渺視的樣子，我們旁觀的已經(jīng)預(yù)測(cè)到，這一回有好戲看了。
“惡戰(zhàn)”開(kāi)始時(shí)，周麟把悠悠球發(fā)光器安在悠悠球的兩側(cè)，給我們表演了一個(gè)還沒(méi)表演完的絕計(jì)“摩天輪”。帥氣的紅色燈光加上周麟的高超技術(shù)，可真讓人叫絕。李江華見(jiàn)大事不妙、擦了一把冷汗，如熱鍋上的螞蟻，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。這是我第一次見(jiàn)李江華有如此舉動(dòng)，覺(jué)得他根本不可能是周麟的對(duì)手。果然，李江華將悠悠球一丟，“砰”打在他自已頭上。大家不由得哈哈大笑起來(lái)。李江華漲紅了臉，低著頭沖出了人群。
喧鬧過(guò)后，周麟繼續(xù)表演他的悠悠球絕計(jì)。
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇36
在我身邊有著許多遇到困難不退縮，積極面對(duì)人。
比如說(shuō)，在我家院里賣(mài)百貨的一位老奶奶，他跟我們不同的是，她失去了自己的右腿。但是她每天都過(guò)得很愉快，我也并沒(méi)有看見(jiàn)她因?yàn)槭チ艘粭l腿而不開(kāi)心，不振作，每次我去她那里買(mǎi)東西，她都是笑容滿(mǎn)面，拄著拐杖一步一步的走到我旁邊。他經(jīng)常在小店旁邊的長(zhǎng)椅上和小區(qū)里的叔叔阿姨，爺爺奶奶們聊天，有一天我看到她的腿上裝了假肢，我感覺(jué)戴在上面很別扭，很不自然，走起路來(lái)慢吞吞的，沒(méi)有正常人走的利索，但是總比沒(méi)有好一點(diǎn)，雖然會(huì)不舒服，但是他的表情卻那么自然，我甚至從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)他發(fā)過(guò)脾氣，她人就是那么和善。
當(dāng)然，她有時(shí)也會(huì)有些悲傷，但一下子就又回到了快樂(lè)中。小區(qū)里有很多小朋友，他們對(duì)一切事物都充滿(mǎn)好奇，一個(gè)大概五六歲的小男孩騎著滑板慢慢地行駛，忽然，他的大眼睛緩緩落在老奶奶失去在腿上，她單純地說(shuō)：“奶奶，你這個(gè)腿怎么沒(méi)了？”他先是看了看這個(gè)男孩，然后說(shuō)：“因?yàn)槟棠淌莻�(gè)魔術(shù)師，把這個(gè)腿隱身了！”小男孩信以為真，高興的拍起手來(lái)。老奶奶失去腿的這個(gè)秘密，我沒(méi)有聽(tīng)任何人提起過(guò)。
生活中處處都會(huì)有這些勇敢地戰(zhàn)勝困難的人，他們的精神值得我們學(xué)習(xí)，所以我們也要勇敢的面對(duì)自己的生活。
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇37
回首一望，不知不覺(jué)已經(jīng)經(jīng)歷了十四個(gè)年頭，仔細(xì)回想，我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步的無(wú)知孩子，變成了滿(mǎn)腹經(jīng)綸的小學(xué)者，變成了一個(gè)獨(dú)立自主的少年。我能變成現(xiàn)在這樣，離不開(kāi)我身邊的人的幫助。
我要感恩父母。父母賜予我生命，并含辛茹苦地把我養(yǎng)大。他們每天在外奔波，在外風(fēng)吹雨淋，在外受苦受累，他們這樣拼命是為了誰(shuí)？就是為了我們能夠吃飽穿好，為了我們?cè)谑孢m的環(huán)境里安心讀書(shū)，為了我們能夠有個(gè)美好的未來(lái)。是啊，找到好工作，不用累死累活，不正是每個(gè)父母的愿望嗎？父母，這兩個(gè)字的意義可不簡(jiǎn)單，因?yàn)檫@兩個(gè)字包含著對(duì)子女的愛(ài)！
我要感恩老師。石老師，給予我們知識(shí)，教會(huì)我們?nèi)松芾�，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的王國(guó)里遨游。在學(xué)校里，老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)心，在我們生病感冒是親切的問(wèn)候。對(duì)于犯錯(cuò)誤的同學(xué)，老師會(huì)對(duì)他（她）進(jìn)行教導(dǎo)，如果他（她）還屢教不改，一如既往，老師才會(huì)拿起萬(wàn)不得已采用的竹尺，去打犯錯(cuò)誤學(xué)生的手心。老師待我們?nèi)缤约旱淖优粯�。在學(xué)校，老師就是我們的第二個(gè)“母親”。
我要感恩同學(xué)。是同學(xué)，在我困難的時(shí)候二話(huà)不說(shuō)，兩肋插刀；在我傷心時(shí)，給我一句安慰的話(huà)語(yǔ)；在我迷茫時(shí)，為我指引方向。在生活里，同學(xué)，就是為你驅(qū)荊斬棘的利刃；同學(xué)，是我們?nèi)松缆飞喜豢扇鄙俚幕锇椤?/p>
同學(xué)們，真正的人要有感恩心，真正的人，要感恩所有幫助過(guò)自己的人。
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇38
他的地位是那么的低下，他的相貌是那么的平凡。但是，他是城市環(huán)境唯一的環(huán)保者，不管是在炎熱的夏天還是寒冷的冬天，他都是第一個(gè)喚醒城市的人。是他，讓堆滿(mǎn)積雪的大路，變得暢通無(wú)阻。他就是是環(huán)衛(wèi)老人。
早上，雪已經(jīng)停了。我穿上厚厚的衣服，買(mǎi)了早餐向家走，樹(shù)上的雪掉了下來(lái)。我注意了道路旁的環(huán)衛(wèi)老人，我認(rèn)真的打量他：穿上黃色的衣服，一雙長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手握著掃把，慈祥的面孔上有一雙充滿(mǎn)和善的眼睛。每次，我都從他和善的眼睛里，讀出細(xì)膩認(rèn)真的光亮。圓圓的西瓜臉，臉被凍的紅通通的，臉上長(zhǎng)滿(mǎn)了皺紋。
晚上，雪又開(kāi)始下了起來(lái)，路上又堆滿(mǎn)了積雪，而環(huán)保老人拿著掃帚，開(kāi)始打掃，他走過(guò)的地方，身后留著一條干凈的街道。他的雙手雖然凍的紅通通的，但是看到干凈的街道，他也高興的笑了�？吹剿男θ�，看到他身后干凈的街道，我便沿著這條干凈的街道散步。等我回來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)他正在排水道旁邊，看他的樣子，應(yīng)該是排水道堵了，沒(méi)有工具，他就用雙手去掏，過(guò)了很久，排水道已經(jīng)干凈了，他的雙手卻紅通通的。這時(shí)，路燈灑向老人的身上，向他傳遞偉大的贊賞。
雖然他做的事情對(duì)很多人來(lái)說(shuō)無(wú)關(guān)緊要，但對(duì)他來(lái)說(shuō)，這是他一生需要去奉獻(xiàn)的職業(yè)。有他們的存在，城市和我們的家園都美了，他就是這樣平凡又偉大的人。
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇39
其實(shí)，并非只有偉人、名人才值得欣賞，在我們身邊就有許多人值得我們學(xué)習(xí)的�？鬃犹貏e強(qiáng)調(diào)向周?chē)娜藢W(xué)習(xí)，他說(shuō)“三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！薄耙?jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也�！泵總�(gè)人都有他自己的優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該帶著欣賞的眼光去看人，而不應(yīng)帶著挑剔、嫉妒的心理去看人。
比如，我們班的楊飛就值得我佩服和欣賞，他寫(xiě)得一手好字，真令我羨慕。再看看我的字，寫(xiě)得潦草和稚嫩，他每天總喜歡在課余時(shí)間，在草稿本上練一面字，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)，天長(zhǎng)日久，就練就了這一筆漂亮的字，別人只能“望字興嘆”，他的那種持之以恒的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？還有，我們班張武同學(xué)，他雖然個(gè)子小，但打球的時(shí)候非常的投入，投球時(shí)總是比了又比，瞄了又瞄，投十個(gè)往往至少進(jìn)六七個(gè)。他的那種做事認(rèn)真的精神不也值得我們學(xué)習(xí)嗎？
還有我們班的班主任向老師，打球打得非常好，是我看到的籃球高手。有一次，我們班上體育課，向老師說(shuō)打一場(chǎng)籃球，我總算親眼看到如此靈活多變、得心應(yīng)手的運(yùn)球技藝，那才叫厲害，運(yùn)球時(shí)我們很難摸請(qǐng)他的運(yùn)球路線(xiàn)。那里有空擋，他就風(fēng)馳電掣般的鉆往哪里。他的運(yùn)球技巧，令在場(chǎng)的每個(gè)人都羨慕不已的。
我們班的姚浪同學(xué)，他雖然成績(jī)差，但非常的大方，你把他的什么東西弄壞了或是弄丟了，只要不是貴重的東西，他不會(huì)向你提出半個(gè)“賠”字。他有一顆寬容之心，他很會(huì)理解別人的難處和感受。這種品質(zhì)是多么值得我們學(xué)習(xí)��！
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇40
在我的身邊我認(rèn)識(shí)許多人，有我的同學(xué)，我的鄰居，還有我的家人們，其中我最喜歡的人就是我的外公。
他有著高高的個(gè)子，魁梧的身材，在我小的時(shí)候，經(jīng)常一只手就我舉起來(lái)了，他有著又卷又烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，眼珠像一顆黑色的珍珠，他的耳朵猶如一把小扇子，鼻子高挺仿佛是一座滑滑梯似的，他的嘴巴紅潤(rùn)潤(rùn)，一笑就會(huì)露出整齊又潔白的牙齒，我的外公是不是很帥氣�。�
我的外公性格很開(kāi)朗，他還很有愛(ài)心，記得有一次過(guò)年的時(shí)候，我和爸爸在人民廣場(chǎng)參加活動(dòng)，我們得到了一只小倉(cāng)鼠，我高興極了，拎著籠子把它帶回家準(zhǔn)備飼養(yǎng)玩，可是外公看見(jiàn)了說(shuō)：“這么可愛(ài)的小動(dòng)物，怎么能放在家里呀，你又不會(huì)照顧它，還是把它放回大自然吧”。我不同意，沒(méi)想到在我出去玩的時(shí)候，外公就開(kāi)著車(chē)真把小倉(cāng)鼠送到樹(shù)林里去了。我的外公最喜歡的事情就是去泡澡，基本上每天一把澡，奇怪的是雖然愛(ài)洗澡，可是他的皮膚還是那樣黑黝黝的，不過(guò)看起來(lái)很健康哦！外公最大的缺點(diǎn)，也是我最討厭他的就是愛(ài)吸煙，我總是勸他吸煙有害健康，可他總是不聽(tīng)勸告，所以我經(jīng)常把外公的香煙藏起來(lái)，可是每次都能被他找到。我的外公一有空的時(shí)候就喜歡帶著我去外地旅游，我們玩過(guò)許多地方，有安徽黃山，有杭州西湖，最遠(yuǎn)的一次還去過(guò)江西農(nóng)村呢！
這就是我身邊親愛(ài)的外公，你們也喜歡他嗎？
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇41
人一定要多走出去看看外面的世界，見(jiàn)識(shí)一下祖國(guó)的大好河山，認(rèn)識(shí)多一些志同道合的好友，找個(gè)適合的時(shí)間地點(diǎn)坐下來(lái)一起聊聊天，增進(jìn)彼此之間的感情。
你可以始終相信“在家靠父母，出門(mén)靠朋友”這句話(huà)。在家的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)做什么都是舒適自由的，有疼愛(ài)關(guān)心你的家人，生病的時(shí)候有人細(xì)心的照顧你、陪伴你；難過(guò)的時(shí)候他們會(huì)以自己的經(jīng)歷傳授我們?cè)撛趺醋�，讓我們不迷失自己的方向�?/p>
離家在外的時(shí)候不免得有時(shí)候特別思念家鄉(xiāng)，受到了委屈也無(wú)人訴說(shuō)的心酸有誰(shuí)知。所以，當(dāng)你擁有一個(gè)可以交心的好朋友跟你在一起時(shí)，你依然可以把他當(dāng)做是我們的家人，無(wú)話(huà)不說(shuō)無(wú)話(huà)不談，這就是朋友的能帶給我們的溫暖。
朋友不一定要交很多，因?yàn)榈阶詈竽銜?huì)發(fā)現(xiàn)隨著時(shí)間的改變，自己生活和工作上的變化，經(jīng)常聯(lián)系的也就平時(shí)那幾個(gè)關(guān)系親密的人，仔細(xì)算下來(lái)也就幾個(gè)人而已。而人家也有自己的生活和工作，也不可能每天都跟我們維持良好的關(guān)系。只有真的朋友才不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而淡化了我們的感情。
我最喜歡的那種朋友就是在你需要的時(shí)候能及時(shí)出現(xiàn)，幫你出謀劃策；不需要的時(shí)候就跟個(gè)透明人一樣，那種相處關(guān)系太美好了。希望大家在自己的人生道路上都能遇到這些人，帶給我們溫暖和陪伴。
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇42
張飛和曹操開(kāi)始采訪(fǎng)身邊的親朋好友，想從他們那兒搜羅論據(jù)。
他們來(lái)到張飛家，聽(tīng)完了事情的來(lái)龍去脈，張飛媽笑呵呵地說(shuō)：“以前總覺(jué)得吹牛對(duì)人半點(diǎn)兒好處都沒(méi)有，可經(jīng)你這么一提醒，我倒想起來(lái)一點(diǎn)—吹牛能讓人心情愉快。你們?nèi)タ纯锤舯诘耐鯛敔斁椭览�！他總是說(shuō)他年輕時(shí)多么多么帥，多么多么威風(fēng)。這里多少有點(diǎn)兒吹噓的成分，可是，瞧他說(shuō)得眉飛色舞，那開(kāi)心卻是實(shí)實(shí)在在的。這樣的吹牛，對(duì)聽(tīng)的人來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么危害，又讓說(shuō)的人開(kāi)心，有何不可呢？不過(guò)，我覺(jué)得，上了年紀(jì)的人吹吹牛沒(méi)什么，但是你們這些小孩還是要實(shí)事求是的�！�
張飛和曹操來(lái)到王爺爺家，果然不出三分鐘，王爺爺就開(kāi)始“吹�！绷�。
從王爺爺家出來(lái)，曹操越想越覺(jué)得張飛媽媽的話(huà)有些道理。
雖然張飛媽媽指出小孩不應(yīng)該吹牛，但她同時(shí)也肯定了吹牛是有一定好處的�？磥�(lái)吹牛也分人、分事、分場(chǎng)合，我們不應(yīng)該在虛榮心的鼓動(dòng)下為了欺騙別人而吹牛，卻可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候用吹牛來(lái)調(diào)節(jié)氣氛。這就告訴我們，在看待一件事時(shí)，不能全盤(pán)否定，而應(yīng)該勇于質(zhì)疑，在這個(gè)過(guò)程中，才能找到最正確的方向。
一個(gè)能聽(tīng)進(jìn)他人意見(jiàn)的人是了不起的人！當(dāng)你自己有了一個(gè)想法，不妨去找身邊的人聊聊，聽(tīng)聽(tīng)他們的見(jiàn)解。如此一來(lái)，你就可以反復(fù)思考自己的觀點(diǎn)，不斷地修正，使它更為完善。這樣你不僅能寫(xiě)出一篇很好的作文，更重要的是，你還會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)更美好的人！
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇43
我們的語(yǔ)文老師叫劉星星，她今年差不多30歲了，別看她年齡不大，可是一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)很豐富的老師。
她有一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑寶石閃閃發(fā)光；一張大嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)講個(gè)不停；一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，像瀑布一樣披在肩上，好看極了。
她是一個(gè)性格多變的語(yǔ)文老師。記得有一次，我們?nèi)プ闱驁?chǎng)做操，在回來(lái)的路上，老師在樓梯上微笑著捏了捏我的膀子溫柔地說(shuō)：“范玉琢，你家人在家里有沒(méi)有叫你‘肉肉’�。俊蔽乙苫蟮�?fù)u了搖頭，心想：劉老師今天是怎么了，竟然這么溫柔？
后來(lái)劉老師跟著我們一起上樓走進(jìn)教室�？僧�(dāng)她看到地上有垃圾時(shí)，臉上突然就變得嚴(yán)肅起來(lái)。我見(jiàn)狀，立刻頭也不抬地回到座位邊坐了下來(lái)，自言自語(yǔ)道：“這劉老師翻臉比翻書(shū)還快��！”
這時(shí)劉老師又讓值日組長(zhǎng)把昨天往地上扔臟東西的人名字報(bào)了出來(lái)。誰(shuí)知，我們班的史寅宣同學(xué)聽(tīng)到組長(zhǎng)報(bào)了他的名字，隨即跟老師發(fā)了脾氣。劉老師頓時(shí)氣得火冒三丈，快步走到他桌前，推開(kāi)桌子，把他的書(shū)包提起，拽著他往門(mén)外走去。老師邊拽邊氣呼呼地說(shuō)：“走，跟我去校長(zhǎng)辦公室！”
他們就這樣出了教室，消失在我們的視線(xiàn)中，只留下史寅宣同學(xué)一路的哭鬧聲。這時(shí)我在心里不禁再次感嘆道：“看來(lái)老師是雙面人��！”性格真的太能變了。
這就是我的老師，一個(gè)性格多變的人。聽(tīng)了我的介紹，你們喜歡她嗎？
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇44
他，長(zhǎng)著一張圓圓的臉，一對(duì)小眼睛，高鼻梁，大嘴巴和一副潔白的牙齒。他，就是我的朋友——羅尚易。
他很樂(lè)觀，從不為考試沒(méi)考好而沮喪。
隨著鈴聲的伴奏，數(shù)學(xué)老師邁著大步走進(jìn)教室，手里拿著試卷，咚地一聲砸在了講臺(tái)上。
同學(xué)們，這次考試的分?jǐn)?shù)已經(jīng)出來(lái)了。下面，我把分?jǐn)?shù)念一下！老師一字一頓地說(shuō)。
臺(tái)下，我們一片嘩然，有的手里抓一把汗；有的胸有成組地坐在座位上；還有的嘴巴張成o型。
周劍橋100，劉鴻儒97……羅尚易78……
�。苛_尚易78？不會(huì)吧？！同學(xué)們站起來(lái)，瞪大眼睛望著羅尚易。要知道，羅尚易可是數(shù)學(xué)課代表��！
順著同學(xué)們的目光，我也望了過(guò)去，羅尚易臉上非常平靜，沒(méi)有失落，沒(méi)有沮喪，更沒(méi)有心焦，這使我很驚訝。
放學(xué)后，我問(wèn)他：這次你考砸了？有什么感想？正在整理書(shū)包的他，忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，把我嚇了一大跳。他皺著眉頭，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：考砸了就考砸了，你應(yīng)該像我一樣樂(lè)觀，只要再努力，再總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)有好回報(bào)的，用不著這么愁眉苦臉的！
考砸了就考砸了，你應(yīng)該像我一樣樂(lè)觀，只要再努力，再總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)有好回報(bào)的，用不著這么愁眉苦臉的！這句話(huà)我銘刻在心，更不會(huì)忘記這位樂(lè)觀的朋友——羅尚易。
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇45
感動(dòng)不需要尋找，感動(dòng)在我們生活中無(wú)處不在。父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，老師對(duì)我們的教導(dǎo)，同學(xué)之間的互相幫助，朋友失落時(shí)的安慰……
然而，令我印象最深的是一個(gè)殘疾的叔叔。有一次，我坐公交車(chē)出去游玩，在一個(gè)車(chē)站處，我看到一個(gè)年過(guò)花甲的老人走進(jìn)車(chē)?yán)��？绍?chē)?yán)镆褵o(wú)空座，我心想：這是我搶了半天才搶到的座位，我為什么要讓座呢？可是這位老人都沒(méi)座位坐了，讓老人站著，也太沒(méi)公德心了吧！正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一位叔叔給老人讓了座。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得這位叔叔太善良了。
一開(kāi)始，我沒(méi)覺(jué)得什么，后來(lái)這位叔叔下車(chē)時(shí)我才發(fā)現(xiàn)他跛著腳走路，仔細(xì)一看，褲管原來(lái)是空的。天哪！這位叔叔原來(lái)是殘疾人，我的心突然一顫，這才發(fā)現(xiàn)，他全身已大汗淋漓，像個(gè)落湯雞似的。他一定很累很累，我想他其實(shí)不想讓座吧！可他臉上那幸�？鞓�(lè)的笑臉，仿佛中獎(jiǎng)了，一點(diǎn)也看不出勞累來(lái)。這時(shí)我又感慨他太善良了！
一位殘疾人，都會(huì)為老人讓座，可那年輕人、身體健全的人呢？只為顧及自己的勞累，卻不會(huì)尊老愛(ài)幼，看到這一切，難道不會(huì)感到羞恥臉紅嗎？
我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝母親生下了你，感謝父母養(yǎng)育了你。感謝自己擁有這美好的生命……人生有太多可以感謝，我們應(yīng)多在生活中去感動(dòng)更多的人。
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇46
我們身邊，有很多人都給我們帶來(lái)過(guò)溫暖和感動(dòng)。這里，有親戚朋友，有老師同學(xué)，更多的是許多素不相識(shí)的陌生人。
有一次，我獨(dú)自騎著自行車(chē)意氣風(fēng)發(fā)地在街道上穿行，騎得很歡快。這時(shí)，我前面出現(xiàn)了一座橋，十分陡峭。我有點(diǎn)恐懼，但還是鼓起勇氣，更賣(mài)力地蹬著腳蹬，向橋上前進(jìn)。
我騎著騎著，漸漸沒(méi)了力氣，腳一滑，腳蹬便踩不住了，車(chē)子沿著坡度向后滑去。我焦急地想：“完了完了，要是滑下去的話(huà)，我就能好好體會(huì)鼻青臉腫的滋味了，怎么辦呀！”
我害怕極了，突然，一個(gè)略顯粗啞的聲音從我身后響起：“小朋友小心點(diǎn)�！蓖瑫r(shí)，一雙有力的手扶住了我自行車(chē)的后座，我像一個(gè)溺水的人抓住了救命稻草，懸著的心終于放了下來(lái)。
我回過(guò)頭，看見(jiàn)那幫我的人是一個(gè)陌生的大叔。他問(wèn)我：“小朋友，是不是騎不上去呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他又說(shuō)：“這橋就是這樣的，太陡了，我?guī)湍阃粕先ィT自行車(chē)的時(shí)候小心點(diǎn)，安全才是最重要的呀。”說(shuō)著便幫我把車(chē)推上了橋。
等我騎上車(chē)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)再上路時(shí)，那位大叔還揮揮手向我告別，臨走時(shí)還不忘叮囑我：“回家路上小心點(diǎn)！”
這就是我身邊的人，給予我溫暖的陌生人，他讓我明白了：不論是誰(shuí)，在別人需要幫助時(shí)，都要及時(shí)給予幫助、溫暖。
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇47
草莓、斡斡和小點(diǎn)這三人純屬是我的小妹們。她們今年上五年級(jí)，卻和我有極好的關(guān)系。
說(shuō)來(lái)，我們還是在合唱團(tuán)認(rèn)識(shí)的。那時(shí)候，瑩的人緣極好，她又和我是鐵哥們，所以把小點(diǎn)介紹給我認(rèn)識(shí)。小點(diǎn)很可愛(ài)。
其實(shí)，提起她的大名那是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，只是她人長(zhǎng)的實(shí)在是小，如果她站你面前，你絕對(duì)看不到她。
所以，小點(diǎn)這個(gè)名字就這么來(lái)了。認(rèn)識(shí)小點(diǎn)以后，我又認(rèn)識(shí)了草莓和斡斡。草莓像個(gè)男孩子，有義氣，又愛(ài)闖禍。直到現(xiàn)在我還認(rèn)為草莓上輩子肯定是個(gè)男孩。斡斡在學(xué)校里一樣出名，一樣像個(gè)潑婦，擁有小點(diǎn)和草莓的雙重特點(diǎn)。只不過(guò)，她比較神秘，像個(gè)見(jiàn)首不見(jiàn)尾的神龍。她們，是我最好的結(jié)拜小妹。幽默的知己兆宇和我就像冤家對(duì)頭，見(jiàn)面就打架。不過(guò)，我們真的是一對(duì)好到不能再好的朋友。兆宇這個(gè)名字像男生，同時(shí)她的性格也像男生。用一個(gè)字形容就是硬�，撌俏业蔫F哥們，同時(shí)她自己也是個(gè)幽默自大的人。一件芝麻大的事，她能吹的天花亂墜，唾沫星子橫飛。而且，這人自大到不知天高地厚，令人汗顏。夢(mèng)嬌很漂亮，真的是個(gè)大美女。況且她待人真誠(chéng)，從不瞎說(shuō)話(huà)，又有一股認(rèn)真勁，因而人人都愿意和她結(jié)交。我自己我是個(gè)比較沉靜的女孩，很安靜很內(nèi)向，別人幾乎感覺(jué)不到我的存在。可是，想不注意到我實(shí)在很難。因?yàn)槲液艹雒�。我喜歡誠(chéng)實(shí)的人，所以我的朋友都很可愛(ài)。而且她們都是好學(xué)生，很招人注目�？赡埽业呐笥咽俏易畲蟮呢�(cái)富。
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇48
愛(ài)是一種語(yǔ)言，愛(ài)是表現(xiàn)的一種方式。愛(ài)存在于人與人之間，也存在于所有生物之間，每個(gè)人都喜歡被愛(ài)，可是生活中我們把愛(ài)是不是都給了自己身邊的人嘛？
其實(shí)現(xiàn)在好多人都會(huì)有愛(ài)，每個(gè)人都知道把愛(ài)給予別人，會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)。生活中，我們最親近的就是自己的父母，父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的，父母只會(huì)對(duì)我們無(wú)言的付出，不會(huì)想要回報(bào)�？墒�，現(xiàn)在的孩子們，對(duì)自己的父母可以說(shuō)是就連最起碼的尊重也做不到。
之前看見(jiàn)過(guò)一個(gè)情況，一位媽媽把自己的孩子送到學(xué)校去，媽媽給孩子背著書(shū)包，手里還拿著一包吃的東西，到了學(xué)校門(mén)口，媽媽關(guān)心的讓孩子記得吃早飯，多喝水，別感冒了。孩子不耐煩的推開(kāi)媽媽?zhuān)f(shuō)：你走吧，這么啰嗦！煩死了！隨后酒轉(zhuǎn)身進(jìn)了學(xué)校，媽媽一個(gè)人在門(mén)口望著孩子進(jìn)去才離開(kāi)。這一幕被我見(jiàn)到了，我的心里非常痛，怎么可以對(duì)自己的媽媽這樣，父母對(duì)孩子真的是一萬(wàn)個(gè)愛(ài)心，而孩子呢？卻是對(duì)爸媽一萬(wàn)個(gè)厭煩，父母有什么錯(cuò)的？孩子對(duì)子自己的父母這樣，可是，對(duì)其他的陌生人卻是友善的，有禮貌的，孩子�。∧阌袥](méi)有想過(guò)，你的爸爸媽媽才是你最親近的人啊！
這樣的事情還有很多，我們似乎都見(jiàn)怪不怪了，可是這就是社會(huì)的病態(tài)阿！如果不及時(shí)改正，這個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)變成什么樣子的！難以想象。
請(qǐng)大家把自己的愛(ài)留給自己i最親的人，最?lèi)?ài)的人，不要再讓他們傷心！
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇49
常常會(huì)抱怨沒(méi)有人懂自己，朋友太少，某某某對(duì)自己假情假意。
其實(shí)，在抱怨的同時(shí)，有沒(méi)有自我反省呢？
你在對(duì)待別人的時(shí)候是否是坦誠(chéng)相待呢？你是否對(duì)別人假情假意。想讓別人懂自己，自己有給過(guò)別人這種機(jī)會(huì)呢？若沒(méi)，就請(qǐng)不要抱怨。
在別人愿意與你交朋友時(shí)，請(qǐng)真誠(chéng)的對(duì)待他們，只有這樣，才會(huì)的有朋友。不要妄想用謊言來(lái)獲得友情，那樣，即使得到，也不會(huì)長(zhǎng)久。
若你真誠(chéng)的對(duì)待他，而他卻欺騙你，那么，就離開(kāi)他，因?yàn)樗慌?/p>
若有人對(duì)你付出真心，請(qǐng)你也以同樣的方式或者不要接受，總之，不要傷害關(guān)心你的人，那是笨蛋的做法。
記�。罕拘粤髀队肋h(yuǎn)勝過(guò)豪言壯語(yǔ)。
人與人之間，只有真誠(chéng)相待，才是真正的朋友。誰(shuí)要是算計(jì)朋友，等于自己欺騙自己。所以，請(qǐng)不要欺騙自己。
為了讓自己的友誼更堅(jiān)定，就以誠(chéng)相待。若萬(wàn)不得已需要說(shuō)謊，請(qǐng)說(shuō)謊后自己找時(shí)機(jī)澄清，
雖然經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹。但若是風(fēng)雨太大，終究會(huì)病的，那樣，如何看見(jiàn)彩虹呢？
記住，有再一再二，沒(méi)有再三再四，你若一次一次的欺騙，換來(lái)的只是疏遠(yuǎn)。
所以，要用最最真誠(chéng)的心對(duì)待每一個(gè)人，這樣，只會(huì)讓你成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的人。
嘿嘿，想讓自己成為一個(gè)popular的人，人見(jiàn)人愛(ài)花見(jiàn)花開(kāi)車(chē)間車(chē)爆胎的人，就用真誠(chéng)的心對(duì)待身邊的人吧！
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇50
上回講到L君大顯神通，這不，江湖之上，許多能人如雨后春筍般拔地而起，如吃貨G小姐，抖腿W君，大象C君……全部都是江湖上赫赫有名的大人物。就連退隱已久的Poss君，也重現(xiàn)江湖，所向披靡，就連威名遠(yuǎn)揚(yáng)的L君，見(jiàn)了他，也要禮讓三分。
而Poss君正因獨(dú)門(mén)絕技，才在江湖上有著一席之地。瞧呢，他手插褲袋，cool得一塌糊涂，再看，其肩膀左右擺動(dòng)，走著六親不認(rèn)的步伐。待其靜立不動(dòng)，你若再看，其兩眼臥于蒼穹之上，左腳虬枝般繞于右腳。要不就是雙手反叉著腰，儼然公雞打鳴的架勢(shì)�；蛘唠p眼迷茫，妖嬈嫵媚，絲毫不比古代女子差。或躺，或仰，或臥，或坐，或立，時(shí)而穩(wěn)如泰山，時(shí)而亂如麻繩，時(shí)而洶如波濤，時(shí)而靜如湖面。
Poss君的“神通”可遠(yuǎn)不止于此。
“下面，請(qǐng)Poss君來(lái)讀�！睅熾p眼有光，一副期待樣。Poss君理一理衣服，昂首挺胸，下巴到脖子呈180度，瞳孔睜大，脖子一扭一扭。身情并茂鏗鏘有力抑揚(yáng)頓挫洋洋盈耳生動(dòng)傳神，獲得了師的贊揚(yáng)，正式無(wú)聲的宣布了Poss君重出江湖的消息。全班驚噫！
下課鈴如驚雷一般炸了開(kāi)來(lái)，師一道圣旨“下課”，Poss君如惡狼般沖出教室，又如脫韁的野馬在走廊上奔馳，上躥下跳。殊不知，師正靜靜地看著他表演。其發(fā)覺(jué)后，一副乖乖認(rèn)錯(cuò)小綿羊的poss讓人見(jiàn)了啼笑皆非。
雖頑如皮猴，但倔也如野牛。Poss君標(biāo)志性動(dòng)作，也為他輝煌的歷史添上了點(diǎn)睛一筆。
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇51
三百六十行，行行出狀元。各行都有自己行內(nèi)的名人。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有成就的人并非名人，對(duì)人民、社會(huì)有貢獻(xiàn)的人才能算名人，如我身邊的一位勞動(dòng)模范、工作標(biāo)兵——呼秀珍。
呼秀珍是位老師，工作30多年來(lái)，堅(jiān)持修改教育之路，向45分鐘要質(zhì)量，變備教案為備學(xué)生，讓“死教材”變活，讓學(xué)生積極參與。
呼秀珍對(duì)待學(xué)生就像對(duì)待自己的女兒一樣，她的班上有人父母雙亡，她便在學(xué)習(xí)上幫助，在生活上也關(guān)心照顧，使學(xué)生感到了濃濃的母愛(ài)。在1985年冬天，呼秀珍去彬縣賽教時(shí)，認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫王昭的十一、二歲的小姑娘，兩個(gè)月后，呼秀珍得知這個(gè)女孩的父親不幸去世了，便立即寫(xiě)了一封長(zhǎng)信安慰她，鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí)，從此，她們倆便結(jié)下了不解之緣，常常寫(xiě)信鼓勵(lì)她發(fā)奮學(xué)習(xí)，走上自強(qiáng)之路，一轉(zhuǎn)眼十年便過(guò)去了，王昭去意大利進(jìn)修時(shí)看望呼老師，盡管十年未見(jiàn)，但呼老師還是一眼就認(rèn)出來(lái)了，并高興地告訴大家：“這是我彬縣的女兒王昭�！薄�
呼秀珍家里并不富裕，沒(méi)有幾件像樣的家具，一臺(tái)14寸黑白電視機(jī)，幾件陳舊家具，然而在月工資只有32元時(shí)且在有兩個(gè)孩子的重?fù)?dān)下，捐了40元給安康災(zāi)區(qū)，34年來(lái)，他把別人的困難當(dāng)成自己的，捐了多少線(xiàn)，她自己也說(shuō)不清了。
“教書(shū)育人德為本，德的核心是愛(ài)字，”這是呼秀珍說(shuō)的，他也這樣做了，桃李滿(mǎn)天下，把更多的母愛(ài)給了學(xué)生。呼老師做了那么多奉獻(xiàn)的事，是個(gè)多么偉大的人��！
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇52
在我身邊，有許多特點(diǎn)鮮明的人，有一個(gè)人給我留下了深刻的印象，他，就是我們小區(qū)的衛(wèi)門(mén)大爺。
我在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午遇見(jiàn)了他。他穿著樸素，上身穿了一件淡藍(lán)色的襯衫，下身穿了一條軍綠色的長(zhǎng)褲，腳上穿了一雙普通的黑色布鞋，他頭發(fā)灰白，臉上微微有些皺紋。當(dāng)時(shí)，他正在打掃小區(qū)的衛(wèi)生，而我是寫(xiě)完了作業(yè)跑下樓來(lái)閑逛。
他打掃衛(wèi)生時(shí)十分認(rèn)真，一絲不茍。他從一號(hào)樓開(kāi)始掃地，一直掃到三號(hào)樓，這期間我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常把掃帚向花草上面輕輕拍打。我很不理解，不明白他什么要這樣做，當(dāng)他掃完那片地的時(shí)候，我走上前去，發(fā)現(xiàn)花草下面的土地里有許多白色的絨毛，定晴一看，原來(lái)是從一些樹(shù)上飄下來(lái)又被拍打到地面上的，我頓時(shí)恍然大悟，門(mén)衛(wèi)大爺這樣做是想讓花草看起來(lái)更美觀，才把這種類(lèi)似從柳樹(shù)上飄下來(lái)的柳絮從花草上弄下來(lái)，他真是太細(xì)心了。
經(jīng)過(guò)幾次三番的觀察，我又發(fā)現(xiàn)門(mén)衛(wèi)大爺掃一會(huì)兒地就要停下來(lái)休息很長(zhǎng)時(shí)間，而且掃地的時(shí)候，顯得十分吃力，再通過(guò)他掃地的動(dòng)作，我隱隱約約感覺(jué)到他的腿似乎有一點(diǎn)瘸，后來(lái)我才知道，他的腿患有風(fēng)濕病。
我覺(jué)得這位門(mén)衛(wèi)大爺真的是太高尚了，太值得敬佩了，因?yàn)樗娜獾貫閯e人服務(wù)，勤勤懇懇地工作，帶著病還掃掃衛(wèi)生，為小區(qū)的人帶來(lái)清潔的環(huán)境，令我非常感動(dòng)。我以后也要向門(mén)衛(wèi)大爺學(xué)習(xí)，做一個(gè)認(rèn)真的人。
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇53
爸爸有神的眼睛，再佩戴著眼鏡，很有學(xué)問(wèn)的模樣。他長(zhǎng)得又高又瘦的，非常帥氣，我特別喜歡我的爸爸。提起爸爸，不得不說(shuō)他那有趣的特點(diǎn)。不用說(shuō)，那就是爸爸愛(ài)打呼嚕。
一天中午，我在寫(xiě)作業(yè)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，爸爸的呼嚕聲就響起了，真是雷鳴般大呀，惹得我直捂耳朵�？墒悄怯惺裁从媚�？我還是能聽(tīng)見(jiàn)他的呼嚕聲。我只好跑過(guò)去輕輕地拍了他幾下，沒(méi)想到卻打得更響了，我使勁兒搖了搖他的身子：“爸爸，你剛才的呼嚕聲把我吵死了！”爸爸睡眼惺忪地說(shuō)：“好，好，不打了。”
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸又開(kāi)始打呼嚕了，我假裝生氣地向爸爸跑去。呼嚕聲就停止了；待到我回到課桌前，呼嚕聲又起來(lái)了，好像和我捉迷藏似的。
我的爸爸不僅愛(ài)打呼嚕，而且他的呼嚕打得還很有趣。有一天，我練完鋼琴和媽媽回到家時(shí)，不見(jiàn)爸爸的人影，只隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)呼嚕聲。我趕緊跑到臥室一看，發(fā)現(xiàn)爸爸正四仰八叉地躺在床上，還打著奇怪的呼嚕。他先打一個(gè)豬八戒式的呼嚕，再吹一個(gè)“口哨”，像火車(chē)?yán)岩粯�，一聲接一聲，此起彼伏，有趣兒極了！
我使勁兒推了推他，爸爸翻了一個(gè)身，繼續(xù)打他的呼嚕，做他的美夢(mèng)。唉！真拿他沒(méi)辦法。
他一定是工作特別累，缺少睡眠。我希望自己快快長(zhǎng)大，這樣，爸爸就不用那么辛苦了。我愛(ài)我們家的呼嚕爸爸！
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇54
我身邊有趣的人猶如繁星一般不計(jì)其數(shù)，但要說(shuō)最璀璨的那一顆，就非我陳院長(zhǎng)——陳明龍莫屬了。
陳院長(zhǎng)眼小如豆，黝黑黝黑的臉上透著紅光，一看就是大自然的顏色，挺著一個(gè)啤酒肚，眼睛瞇起來(lái)像一條縫。如果陳院長(zhǎng)耳朵再大一點(diǎn)，那就是豬八戒的扮演者了。但是我覺(jué)得陳院長(zhǎng)年輕的時(shí)候，一定英俊瀟灑，帥氣無(wú)比。
他有一顆未泯的童心。他陪我一起打火影忍者，雖然技術(shù)“菜得一批”，但是呢，陳院長(zhǎng)屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。陳院長(zhǎng)耗費(fèi)了三個(gè)忍者，終于打敗了我的一個(gè)忍者，而且還贏了我一局。陳院長(zhǎng)為了提升自己的技術(shù)，把午睡已經(jīng)取消，陪我大戰(zhàn)三百回合，以慘敗告終。
雖然陳院長(zhǎng)的技術(shù)有待于提升，但是臺(tái)球的技術(shù)可無(wú)與倫比，大大的啤酒肚影響不了他那花式轉(zhuǎn)體360度的騷操作。一桿兩桿三桿游戲結(jié)束，打得我目瞪口呆。
我與陳院長(zhǎng)去娛樂(lè)廳，看到了和藹可親的唐姨問(wèn)：“陳院長(zhǎng)，這小孩誰(shuí)呀？長(zhǎng)這么帥？”陳院長(zhǎng)不慌不忙臉也不紅地說(shuō)："這是我兒子�！弊o(hù)理員竟然信以為真。哎！
我就開(kāi)始打球，陳院長(zhǎng)艱難地挪動(dòng)著他那大腹便便的身軀，打起乒乓球的樣子，讓人捧腹大笑。關(guān)鍵的是陳院長(zhǎng)騷話(huà)連篇，逗得人仰天長(zhǎng)嘯。我懷疑陳院長(zhǎng)難道是一位治療抑郁癥專(zhuān)家嗎？
我真覺(jué)得陳院長(zhǎng)留在醫(yī)院，可惜了，應(yīng)該去當(dāng)個(gè)相聲演員，再過(guò)個(gè)三四年，登上歡樂(lè)喜劇人的舞臺(tái)，不成問(wèn)題呀�？上Я�，這一身幽默細(xì)胞無(wú)處釋放。
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇55
在我們的身邊，總是會(huì)有一個(gè)幫助你的人，那個(gè)人就是我的表姐，在我不會(huì)做題的時(shí)候，是你幫助了我，在我跌倒的時(shí)候，是你幫助了我。
那天早晨，我在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，表姐也在做題，等我做完時(shí)，表姐還在做題，我過(guò)去一看，表姐竟然還有一大堆的作業(yè)，我走到客廳，坐在沙發(fā)上，突然，表姐啊了一聲，我走到表姐桌旁，看了一下題，這道題好難呀，但是過(guò)了不一會(huì)兒，表姐就把這道題嘩嘩地兩下就做完了，而且還全對(duì)了。我就把我有一個(gè)不會(huì)的題給表姐看，這道題很簡(jiǎn)單，來(lái)，我給你講講吧，表姐講的很仔細(xì)，我聽(tīng)得也很認(rèn)真，表姐講了兩遍，我就會(huì)了。
我的表姐就是這樣，聰明的表姐，在遇到困難的時(shí)候，是你幫助我，在我需要你的時(shí)候，是你幫助了我。有一天晚上，我們都在吃飯，只有表姐還在寫(xiě)作業(yè)，表姐的媽媽叫表姐吃飯，表姐說(shuō)：“媽媽?zhuān)葧?huì)吧，等我寫(xiě)完的�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)：“等你上了高中，也會(huì)像你表姐一樣，整天熬夜寫(xiě)作業(yè)，一個(gè)周只回來(lái)一次，回來(lái)之后還要寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)再回到學(xué)校里，瞧，這就是你表姐刻苦學(xué)習(xí)的樣子，就像你一樣，在小學(xué)里，一定要好好學(xué)習(xí)，等上了高中，就會(huì)輕松多了，以后還能找到一份好工作�！蹦懵�(tīng)明白了嗎？女兒，媽媽?zhuān)颐靼琢耍以谛W(xué)里也要好好學(xué)習(xí)了，吃完飯，我就回到房間里，跟表姐一樣，復(fù)習(xí)功課。
表姐，原來(lái)我身邊處處幫助我的人是你表姐，表姐，等我長(zhǎng)大了，也要像你一樣，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取找到一份好工作。
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇56
每個(gè)人身邊都有這樣一個(gè)人，你所熟悉的人，那么你所熟悉的他又是誰(shuí)呢？——題記
在我身邊也有這樣一個(gè)人，我鬧的時(shí)候會(huì)跟我一起鬧，我笑的時(shí)候他也會(huì)一起笑，唯獨(dú)我難過(guò)的時(shí)候，他卻不會(huì)安慰我，他不笑，也不鬧，等待著它靜靜的待在一旁看著我，看著我哭。
只有在除夕的晚上，我可以看到三個(gè)人的影子，以前只有兩個(gè)那個(gè)男孩兒和媽媽。爸爸是名軍人，然后每天在抱怨爸爸，男孩兒每天看著別的同學(xué)，有爸爸接回家打鬧著，而他卻只有媽媽?zhuān)瑡寢屖且幻t(yī)生，不會(huì)去接她的男孩兒為此很是傷心。媽媽時(shí)不時(shí)也不在家中。
除夕了，媽媽回來(lái)了。男孩兒雖是抱怨，可是他卻想爸爸。爸爸回來(lái)了。男孩兒眼眶中布滿(mǎn)了淚水，爸爸和男孩兒擁抱了，這時(shí)我笑了，窗子里有三個(gè)影子，清楚地印在眼簾。男孩兒說(shuō)那年的除夕夜，他非常開(kāi)心，年夜飯也是最好吃的。第二年除夕夜，男孩兒依舊滿(mǎn)心歡喜的等著，望著，盼著。
他失望了，那天除夕夜，窗子上只有兩個(gè)影子，媽媽告訴男孩，爸爸是軍人，要保衛(wèi)祖國(guó)，爸爸是祖國(guó)的我們不能自私。爸爸不會(huì)回來(lái)的。說(shuō)到這里。媽媽的眼睛出了淚花，淚珠卻沒(méi)有留下來(lái)。男孩兒跑了出去，他坐在路燈下的長(zhǎng)椅上，抱頭痛哭，他對(duì)著影子說(shuō)爸爸會(huì)回來(lái)的，對(duì)嗎？這時(shí)影子沒(méi)有回答。
后來(lái)那扇窗戶(hù)上影子只有兩個(gè)，再后來(lái)窗戶(hù)上只有一個(gè)了。
我身邊所熟悉的人而這個(gè)人就是我的哥哥。哥哥的孤立，讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)黑暗；哥哥的存在，讓我獨(dú)擋一面。
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇57
高尚的人不分高低貴賤，高尚并不是只表現(xiàn)在身世顯赫的人身上。在我們身邊就有很多高尚的人，今天我要介紹的是我身邊的交警叔叔。
一提起交警叔叔，大家一定都很熟悉。在油田的十字路口、交通要道上處處可見(jiàn)他們挺拔的身影。無(wú)論刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，他們都會(huì)堅(jiān)守在自己的崗位上，不知疲倦地維護(hù)交通秩序。
在我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)十字路口，每當(dāng)趕上上下班和放學(xué)的人流高峰期的時(shí)候，也是交警叔叔最辛苦的時(shí)候，他們不停地警告接送孩子的家長(zhǎng)，不要逆行，不要停車(chē)占道，要遵守交通規(guī)則。
夏日里，烈日炎炎，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，人們?cè)诩依锎抵照{(diào)，吃著雪糕，忙著降溫，而交警們卻不能這樣享受。他們必須在酷暑中堅(jiān)守崗位。我經(jīng)�？匆�(jiàn)油區(qū)的交警們?cè)诟邷叵聢?zhí)勤站崗。他們身邊連一片樹(shù)蔭涼也沒(méi)有，直接站在太陽(yáng)下，他們的臉被曬得通紅通紅的，額頭上豆大的汗珠沿著臉頰往下流，汗水浸濕了他們的后背，而他們卻顧不得擦一下汗。
在寒冷的冬天，刺骨的寒風(fēng)如鋒刀一樣直戳他們的臉，刮的臉生疼，他們不能舒服得躲在溫暖的家中，而是依然屹立在風(fēng)雪中，認(rèn)真地指揮交通車(chē)輛緩緩前進(jìn)，保障人們出行的安全。
多么品德高尚的交警叔叔�。‰m然你們只是普普通通的交警，但為了油區(qū)人們的交通安全，你總是在我們身邊默默地奉獻(xiàn)著，你們是這樣的愛(ài)崗敬業(yè)，在我的心中，你們都是高尚的人！
以典型事件寫(xiě)身邊的人作文 篇58
高尚，自古以來(lái)，被人們稱(chēng)之為對(duì)一個(gè)人的品質(zhì)判定。高尚。不一定非是偉人，名人，我們自己身邊就有那些具有高尚品質(zhì)的普通人。
“咣當(dāng)！”什么聲音？我們班正在上課，只聽(tīng)一聲響，同學(xué)們循聲望去，原來(lái)，是一位同學(xué)把墨水瓶不小心摔碎了，不等老師下令，有幾個(gè)同學(xué)便開(kāi)始主動(dòng)打掃起來(lái)。有的同學(xué)拿著拖把，笤帚，灰斗，一擁而上；而有的同學(xué)拿著拖把上上下下來(lái)回涮，知道把剛剛還墨水遍地的座位，打掃得一塵不染。老師在旁邊看著，臉上露出欣慰的笑容。
還有一位同學(xué)，她是我的好朋友。又一次，她買(mǎi)了一根非常漂亮的筆，價(jià)格也不貴，我看后非常喜歡，托她下午上學(xué)順便給我捎一支。
中午來(lái)到學(xué)校后，快上課的鈴聲已經(jīng)響了，可她的座位一直空著。我心想：難道她想逃避？她不是這樣的人��！就差五分鐘就上課了。在我焦急的等待時(shí)，她才走進(jìn)我的眼簾，嘴里大口的喘著粗氣，手里還握著我要她給我買(mǎi)的筆。坐到位置上，她說(shuō)：“這是你要的筆，給你�！蔽覇�(wèn)她：“你怎么到快上課了才來(lái)？我不是記得賣(mài)筆的店里學(xué)校很近嗎？”她說(shuō)：“學(xué)校門(mén)口沒(méi)有賣(mài)的了，我跑到別的較遠(yuǎn)的店去買(mǎi)的�！蔽衣�(tīng)后，她的這種守誠(chéng)信的高尚品質(zhì)，不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
高尚是一種美德，是一種每個(gè)人都應(yīng)具有的品德。我尊敬天底下一切高尚的普通人！
讓我們一起來(lái)做高尚事，當(dāng)一個(gè)高尚人吧！
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