一起走過的日子作文【薦】
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的一起走過的日子作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一起走過的日子作文1
回顧我們一起走過的日子，仿佛在讀一部小說。這小說的作者不是別人而是我們自己，現(xiàn)在再從頭到尾看一遍，雖然并不全都是美好的但覺得挺有味，因為那是我們一起走過的日子！
回憶起小學時與我一起走過的日子——有笑有淚，總覺得是那么清晰、那么刻骨銘心。
記得在讀小學二年級時，我還是個不懂事的小毛孩，老師講的話我根本聽不進去，上課不認真，因此成績總是平平。到了后來，我竟越來越不象樣了，每天一下課就去玩，回家總把老師布置的作業(yè)拋之腦后。而且還在一次偶然的機會，進入了游戲機室，并越玩越上癮，最終導致了成績一落千丈。期末考試結(jié)束后，我捧著那本學生手冊，一邊垂頭喪氣地走著，一邊看著上面那刺眼的分數(shù)，心里很不是滋味。就在那一刻起，我就立下決心：我要勤奮學習，等到下一次我一定要考好！嘴上說得容易，但事實上卻困難得很。暑假的第一天，我本打算一早起來學習的，可一向睡慣懶覺的我怎么可能早起？那天，我一覺就睡到了9點多，而且起床后還沒學習就打開了電視機，悠閑地看著動畫片。不知不覺就到了11點，那時我才發(fā)現(xiàn)我今天還沒有學習。我對自己的懶惰感到很傷心，很后悔自己白白浪費了寶貴的學習時間，可現(xiàn)在一切都太遲了……想著想著，我腦海中忽然浮出“不遲，不遲，只要你以后珍惜時間，努力學習，這區(qū)區(qū)幾小時一定能彌補回來！”這突如其來的一句話使我有了學習的動力。于是，我馬上往書房跑去，端正地坐在學習臺前，專心致志地學習起來。以后每當我想偷懶，這句話就會縈繞在我耳邊，時時刻刻在提醒我不要偷懶。從那以后，我每天早起學習，勤奮學習。就這樣過了一個學期，我發(fā)現(xiàn)我的成績已進步了很多，于是我更有干勁了，懷著滿懷的希望又努力了一學期，終于，皇天不負苦心人，我獲得了全年級的第一……
回顧我們一起走過的日子，仿佛在讀一部小說。這小說的作者不是別人而是我們自己，現(xiàn)在再從頭到尾看一遍，雖然并不全都是美好的但覺得挺有味，因為那是我們一起走過的日子！
一起走過的日子作文2
彈指一揮間，小學生活即將結(jié)束�；厥孜覀円黄鹱哌^的日子，就像一部小說，有波瀾，也有平靜；有開端，也有高潮。
跨進初中大門，我們相識了；在以后的日子里，我們相知了。
記得班主任經(jīng)常拿著一張張獎狀，面帶微笑地走進教室說：“咱班被評為‘愛心班集體’”“咱班徐芮同學在全市演講比賽中又獲得了一等獎”“咱班又一位小作家的文章發(fā)表了”“咱們班在運動會上取得團體一等獎”“咱班被評為‘書香班級’……”每次話音未落，教室里總會爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，這掌聲里飽含著大家激動與自豪、飽含著同學們之間互相的鼓勵。
還記得在琪生病的那段日子，全班同學都節(jié)衣縮食，每個星期六星期天都有很多同學都到公園、大街上去撿飲料瓶，大家湊錢給琪買書買營養(yǎng)品。班會課上，老師讓我們每個同學都在彩紙條上寫上祝福的話或者寫笑話，折疊成幸運星，裝在大餅子里送給琪，這樣她即使不在教室里也會有同學們陪伴著她……不曾忘記，初三伊始，班里剛轉(zhuǎn)來一位女孩兒，她是那樣的憂郁，每次放學天黑時見她獨自走那么遠的路程回家，我就會帶她一程。時間一長，她每次放學總會等我，并且她告訴我她傷心憂郁的原因是因為她在那個學校的男友不理她了，現(xiàn)在她不再難過了，因為我……我迷惘了，害怕又打擊她使她痛苦，不知道該怎么辦，我找到了老師。和老師的一番話談話，使我成長了許多，也找到了自己的位置。
也不曾忘記，六年級每次考試后的課間，我都會在數(shù)學老師的辦公室與教室之間做“電子的定向移動”，老師總會語重心長地說：“凡是不能只講興趣，這數(shù)學還得下工夫……”我不想被一次次不理想的數(shù)學成績打擊，我的性格也不允許我放棄。我就像一個喝了初三這杯烈酒后的醉漢，雖然深受酒精的束縛，卻不愿舍棄它那熱辣辣的滋味，情愿一次又一次地用失敗去換取成功。
回顧我們一起走過的日子，仿佛在讀一部小說，這小說的作者不是別人而是我們自己，現(xiàn)在再從頭到位看一遍，雖然幼稚但又覺得有滋有味，因為是我們一起走過的日子。
一起走過的日子作文3
還記得我們一起走過的日子嗎？雖不是大起大落，卻也刻骨銘心;雖不是天長地久，卻也回味無窮。在那個珍貴如鉆石的記憶里，只有你和我，用絢麗的畫筆勾勒激情的圖案，一切都還歷歷在目……
當東方的太陽冉冉升起時，你會迫不及待的拉著我的手去親近自然。有時你帶我去編花冠，踩著濕潤潤的泥土，呼吸著花朵和青草的芳香，你總是蕩漾開了笑臉。生機勃勃的草坪上，你靈巧的手如彩蝶翻飛，倔強的花朵在你的手中服服帖帖，見愚笨的我一竅不通，你會耐心細致地教我。有時你帶我去看落在僻靜花朵上的蝴蝶，看晶瑩剔透的露珠，多愁善感的你說那是花兒傷心地淚珠，停留的蝴蝶是花兒心靈的傾聽者。
太陽漸漸升高，干燥隱約中代替了濕潤，你又會帶我回家，遞給我一本感人肺腑并扣人心弦的書，沖兩杯淡淡的茉莉花茶。你和我捧著書津津有味的讀著，連貓咪都趴在地上無所事事的睡覺，四圍只有淺淺的呼吸聲，寧靜如曇花開放的瞬間。茉莉花香在空氣中飄蕩，時間在身邊停止。往往不知不覺中，幾個小時過去了或一本書讀完了，還覺得意猶未盡。在那段日子里，你用自身的力量感染著我，將我原本浮躁不安的心馴服。
晚上，黑色幕上星羅棋布，我們站在高處，感受著微風拂面的愜意，秀發(fā)時不時掠過臉頰，有種癢癢的感覺。我們凝視著星空暢所欲言，你說要是流星劃過該多好，舞蹈的流星是天空給予我們的禮物。我默然，在那一刻，我想起了那段歌詞：“一步一步向你靠近，一圈一圈貼我的心，就像夜空舞蹈的流星，一步一步抱我更緊，一圈一圈更確定，要陪你旋轉(zhuǎn)不�！币苍S你就是我的流星，生命里可以帶我劃過天際的流星。
七天的時間如白駒過隙，如水面的漣漪稍縱即逝。你真的是我生命里的流星嗎？轉(zhuǎn)眼劃過，只留下絢爛的回憶。面對遠去的你，我無力抓住，也不想抓住，因為心告訴我：最好的你是存封于記憶而不是為了友情犧牲一切，有時友情跨越時間、距離，甚至超越了空間與生死。
“沒有誰能比你更合我的拍，沒有誰能代替你給我依賴，甜蜜啊，幸福啊，圈圈圓圓轉(zhuǎn)出來……”歡快的旋律余音繞梁，我們一起走過的日子是生命里最濃墨重彩的一頁，讓我們一起奮發(fā)圖強，未來在街口等待！
一起走過的日子作文4
白云在秋季里碾轉(zhuǎn)，落葉不經(jīng)意地飄落，下意識到回頭想對你說話，卻發(fā)現(xiàn)你已不在我身旁。我們一起走過的日子讓我留連，讓我浮想聯(lián)翩……
時光如白駒過隙，秋天又到了。
漫步在路上，樹上的落葉輕盈地飄落下來，它似乎在提醒我“秋天來了�！鼻锾焓且粋�怎么的季節(jié)？思緒又飄到了十年前，我們的玩耍，我們的情感……還有，一年前的離別……
秋天是蕭瑟的還是盎然？也許兩個都有片面。但一時間的確找不到合適的形容詞。因為認識你是在秋天，與你分別也是在秋天。這個被無奈與精彩充斥的季節(jié)……有許多屬于我們的回憶……
落葉飄飄，還記得嗎？這是我們共同的語言。我們都喜歡在秋天里看樹葉飄落；我們都喜歡打球；我們都固執(zhí)的喜歡鷹；我們都喜歡喝加糖的咖啡還有加冰的可樂；我們都喜歡……
如今落葉依舊飄飄，可你又身在何方？身在異鄉(xiāng)的你是否還會在秋天欣賞落葉？是否還記得那個樹下的約定？
十年前第一次看見落葉從樹上飄落，就被這種奇妙的的景象所吸引，我不禁為次而感嘆，季節(jié)變換，天空卻依然是藍色的。你與我抬頭看見的是不是同一片藍天？
5歲我們一起在樹下玩耍；10歲我們一起在圖書館看書；12歲我們一起在籃球場打球；13歲我們一起在那家冷飲點喝咖啡；14歲我們一起看落葉飄落；1年前我們哭著在秋季里離別……
忘記我們一起走過的日子是不可能的，對你的離開我無能為力。記憶里是絲絲縷縷都變成了心里難以忘卻的憂傷。也許分道揚轆是注定的，我只能欣然接受。我唯一能做的就是埋葬，埋葬我們的點滴。然后去追尋自己的夢，當我可以自由地翱翔在自己的天際時，我便可以微笑著在心里向你傾訴這幾年的歡笑、淚水……
一起走過的日子是燦爛的，是美好的，是難忘的。多年后，把這份感情再次被打開時，星光閃爍，流星劃過天際，里面多了一片落葉……
天下沒有不散的宴席，現(xiàn)實讓我無可奈何，我選擇面對。一起走過的日子我不能遺忘，也無法遺忘，內(nèi)心深處還有一片殘留的落葉……那是我對你永恒的思念。我的好同學，好朋友，好伙伴，請你記住我們一起走過的日子！
一起走過的日子作文5
黑板上的粉筆字在陽光下浸在一片塵埃里，撕下一頁頁日歷，粉塵漸漸飄落，我們一起走過的日子即將逝去，封存記憶，永留心底。
每天七點種鈴響，望著黑板上的倒計時越來越少，腦海里回顧那一張張熟悉的笑顏，重溫我們曾經(jīng)一起走過或哭或笑的日子。
校服的深藍已經(jīng)快被洗得脫色了，校服后面的拼音也失了些字母，校服上衣和袖子也斷了一截，偶然被劃上的筆道永遠留在了校服上。如今，我們?nèi)挤谧狼�，提筆伏案間留下青蔥的歲月。腦海里流轉(zhuǎn)過我們一起孜孜不倦學習的日子。
只聽得見筆落紙上留下沙沙的聲音，“啊”的一聲班級炸開了鍋，沒有些許國家大事，只有一個一兢兢業(yè)業(yè)寫作業(yè)的同學太過認真，手腕太勞累，甩了甩，她甩筆甩出拋物線，甩到了周圍以她為圓心一百八十度的同學校服上，而我們廣大的同學們也不幸“中彈”，慘烈重傷，“蘑菇云”在教室上方升騰著。我們廣大的同學們身后留了墨跡，看著校服后面的些許墨跡，難忘曾經(jīng)我們一起歡笑走過的日子。
不僅留有墨跡，校服上還留有著充滿驕傲與自豪的瘡孔，那是我們曾經(jīng)最光榮的記憶，頂著炎炎烈日，排成矩形的方隊，我們邁著整齊的步伐，臉上洋溢著燦爛的笑容，挺胸抬頭，伸出右手，緊握拳頭，眼神定格在旗子上升的高度，耳邊的團歌聲音漸漸消失。春風拂面帶著泥土的清香。團徽在校服上刻下痕跡，在陽光下閃閃發(fā)光。撫摸戳破的瘡孔，回憶那時我們自豪光輝的日子。
校服拉鏈換了好幾條，袖口已被時光磨薄，磨破，領口因日積月累刻下痕跡，褲腿也起了球，開了線，深藍的褲子上點染著彩色的圈，褲腿的松緊帶已經(jīng)斷了，拖拉在鞋子上，里襯白網(wǎng)幾乎全部脫落，衣袖和褲腿各短了一截，這套校服承載著太多的回憶，太多的歡笑，太多的淚水，它見證了我們哭過笑過的日子。
曾經(jīng)是那么渴望走在時間前面，現(xiàn)在是多么希望多睡幾小時。從前是我們等著放學的鈴聲，現(xiàn)在是鈴聲已過，我們?nèi)栽凇?/p>
因為校服做伴一起哭過笑過，我才沒有荒蕪一起走過的日子。
一起走過的日子作文6
俗話說：“書籍是人類進步的階梯；讀書破萬卷，下筆如有神”其實我也是這樣認為的，每個有書的孩子，不論他的生活是貧窮還是富有，都會收獲精神上的`充實，所以每個有書的孩子是幸福的。
小時候，在我還在牙牙學語時，就讀了我人生中的第一本書，雖然當時的我還不識字，但是，憑借書上一幅幅的畫，也大致能讀懂。這么多年了，其中的一個故事還是要我記憶猶新，它講的是“小蝌蚪找媽媽”的故事，從前，有一群小蝌蚪，他們想找到他們的媽媽，于是，他們游啊游啊，游了好久，也問了好多動物，但是誰都不是他們的媽媽，不過，經(jīng)過他們的努力與堅持不懈，最后終于找到了媽媽。這個故事告訴我們：只要做事堅持不懈，認真努力，就一定能成功，實現(xiàn)自己的愿望。哇！這么一個小小故事，竟然蘊藏著這么大的一個道理。
隨著一點一點的長大，我又先后讀了《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》，一個個精彩的故事讓我深深地被圖畫書的魅力所渲染，更讓我體會到童年是天真浪漫的，是純潔無暇的，童年是富有想象力的。
當我上小學時，已對那些圖畫書不感興趣，我開始迷戀上《名偵探柯南》，里面一件件案件似乎開始時都很撲朔迷離，好像用什么方法都解不開，但憑借柯南的細心觀察，慢慢探索，還是得到了答案。這也教會我做什么事都要細心，找答案時，不能放棄任何線索和要善于發(fā)現(xiàn)細小的事物。這也讓我養(yǎng)成了細心，仔細的習慣。
現(xiàn)在上初中了，名著成了我的最愛，什么《草房子》、《水滸傳》、《追風箏的人》……我都看過，但最讓喜歡的還是《呼蘭河傳》，我為“蕭紅小時候跟在祖父后一起鋤草”而笑過；為“小團圓媳婦的悲慘遭遇”而哭過。顯然，我哭得次數(shù)比較多。那種無奈的現(xiàn)實生活讓我感到悲哀。同時，又是深深得無奈。這也讓我懂得堅強。
是啊，“書籍是人類進步的階梯”我和書一起走過的日子里，它是我不斷向上的階梯，是我遠航的動力。
一起走過的日子作文7
回想和你一起走過的日子，笑容，會在嘴角漾開。
——題記
幼時的我，很傻很天真，在你的引領下，我好奇地推開了那扇屬于你的大門。
那時的你，送給我有趣的童話。曾被白雪公主的善良與純真所感動，被惡毒的巫婆氣得咬牙切齒；曾經(jīng)因為擔心丑小鴨的命運，連覺都睡不著；曾在夢中為賣火柴的小女孩準備了一頓豐盛的晚餐，并在她的口袋中裝滿沉沉的金子和珠寶，讓她不再挨餓受凍；曾幻想擁有一條神奇的雨滴項鏈，隨意掌握天空中水的千變?nèi)f化……每天，就是這樣一片片美麗的童話，一縷縷淡淡的書香在我身邊旋轉(zhuǎn)、舞蹈，伴我進入甜蜜的夢鄉(xiāng)……
漸漸長大，書，也成為了我的世界中，最最奇妙的朋友……
這時的你，已比當初更加富有魅力。每當我捧著你，品讀你的世界時，就會感覺精靈般的蚊子在我身邊飛舞，各種美文美句，向溫暖的浪潮，輕輕涌向心海。外界的一切，此時已不復存在，只有絲絲墨香，在鼻尖縈繞。仿佛身心，都跌入了那滿是神秘文字的漩渦……《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》詮釋了孩子世界的童真、正義、勇敢、善良；《芒果貓》為我們展現(xiàn)了米雅眼中萬花筒般的世界；《哈利。波特》給我們描述了大難不死的哈利在巫師世界中成長的故事；《妖精的孩子》使我明白世界上每個孩子都是獨一無二的；《秘密花園》令我懂得每個人心中都有一座秘密花園，需要你找到開啟它的鑰匙……以及樸素真摯的《朱自清散文》、深奧玄妙的《道德經(jīng)》、美麗略帶憂傷的《繁星·春水》，“千古怪書”《山海經(jīng)》……此外，我還認識了溫柔愛孩子的泰戈爾、以愛對待世界的冰心、本領高強的孫悟空、懶惰的豬八戒、勤勞的沙僧、弱不禁風的黛玉、蔑視男尊女卑的寶玉、機智的吳用、“花和尚”魯智深、驍勇善戰(zhàn)的關羽……他們使我了解到別人不一樣的生活，足不出戶便可以縱觀世界。他們以精神財富不斷填充我的寶庫，使我的靈魂在文字中憩養(yǎng)。更重要的是他們帶給了我無盡的快樂，我由衷贊嘆：“讀書，美哉！”
回想和你一起走過的日子，笑容，會在嘴角漾開。
一起走過的日子作文8
窗外的雨，淅淅瀝瀝地下著。碧綠的樹葉輕輕地搖曳著，樹上的鳥兒在歡快地歌唱著，一幅美麗的畫卷在我的思緒里緩緩打開。
數(shù)學成績一向優(yōu)秀的我，最近卻連續(xù)遭受“滑鐵盧”�；叵肜蠋熓哪抗夂屯瑢W疑惑的眼神，我的心緒如落葉般凌亂，心情瞬間跌入冰窖般的寒冷。
午后，我獨自行走在校園幽靜的小道上。路邊各色不知名的小花散發(fā)出陣陣甜美的清香，夾雜著雨后濃郁的泥土氣息撲鼻而來。面對如此美麗的景象，我的心情卻依舊低沉�！盀槭裁次业呐κ冀K不見回報？我的理想是考入那所夢寐以求的重點高中，我還有機會實現(xiàn)它嗎？”
想到這，眼淚已不知不覺地浸濕衣衫。但我就只能這樣嗎？難道眼前的狀況不能改變了嗎？不，我不甘心就這樣墮落下去�？墒�，我又該怎么做？
傷心失落時，一只受傷的蜻蜓突然闖入我的眼簾。我默默地蹲下，發(fā)現(xiàn)它透明的翅膀已經(jīng)折斷，雨水沾滿全身。
它掙扎著，試圖飛起來，但根本不是強風的對手。它顫抖著身子，然后“啪”的一聲摔在地上。我實在不忍心再看它的慘況。要不然，我?guī)椭w走吧！我伸出雙手，正欲靠近它，沒想到，它竟奮力地扇動著翅膀。我不再靠近，默默注視著這小生靈。它不斷掙扎著，翻滾著，隨后它奮力地扇動翅膀，竟飛了起來！
可沒飛多遠，它便突然摔落在地上。它已經(jīng)精疲力盡了，在地上掙扎了許久，突然不動了，它似乎已經(jīng)奄奄一息了。
我靜靜地凝視著它。心想，我一次又一次努力的結(jié)果不也正如它那樣嗎？因經(jīng)不住風雨的考驗，只能靜靜地倒下。剎那間，奇跡發(fā)生了，它竟一躍而起，努力地撲著翅膀，幅度比原來更大，頻率比原來更快。終于，它成功了，它搖搖晃晃地向天空飛去，向彩虹飛去！
我震驚了，想必支撐它飛翔的力量一定是飛向彩虹的夢想吧！正所謂“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”。相信只要我有這種精神，我也能攻破眼前的堡壘，也能經(jīng)受得住這些人生道路上的風雨，而不會像今天這樣落寞。
我猛然醒悟：我不正如那只蜻蜓嗎？懷揣夢想，而這次考試的失利，讓我得以及時發(fā)現(xiàn)自己的不住并加以改正，不正是上天助我實現(xiàn)夢想的絕佳機會嗎？為了實現(xiàn)心中的夢想，這只蜻蜓沒有畏懼和退縮，反而奮力地飛翔。
而我，又有什么理由不奮力拼搏呢？
一起走過的日子作文9
你是智慧老人的化身，帶我遨游知識的海洋；你是降落人間的天使，帶我嬉戲廣闊的天空；你是奔騰的駿馬，帶我徜徉在遼闊的平原，你是……與你一起走過的日子，有喜有憂，有笑有淚，有悲有歡，有愛有恨。感謝你——書籍，與你一起走過的日子，我很幸福，很充實。
小時候，我沉迷于《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》……之中。我會咬牙切齒地恨狠心的皇后，我會淚眼蒙蒙地為賣火柴的小姑娘祈求幸福，我會為化成泡沫的小公主感到惋惜，我會……在書籍的陪伴中，初出茅廬的我，學會了愛恨情愁，為堅強不屈的保爾喝彩，為被金錢迷了眼的葛蘭臺痛惜，為祥子烈日下拼搏的身影心痛，為迅哥兒雪地中的捕鳥歡呼。一路上伴著歡歡喜喜走來，我感到無比快活，無比喜悅，與書籍一起走過的日子，真好。
長大后對書籍的喜愛之情越發(fā)濃厚了，望著遠山上點綴著的水靈靈一般的草莓的落日，我不禁想到了“大漠孤煙直，長河落日圓”，遠方的孤鳥飛過，在落日的余暉中扇動著沾滿胭脂粉嫩嫩的雙翅，我不禁吟誦：“決眥入歸鳥”，與書籍一起走過的日子，我和范仲淹一起置身于古戰(zhàn)場，一起觀看：塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。我和黛玉一起在樹下葬花，哭吟“花謝花落花滿天”，我和辛棄疾一起“稻花香里說豐年”。我和李清照一起“為伊消得人憔悴”，面對接受腐刑卻不屈寫出“無韻之離騷”的《史記》的司馬遷，我無比佩服；面對衣襟殘破，頭發(fā)凌亂，步步走向江邊的屈原，我無比欽佩；面對翩翩起舞，眼角帶淚，嘴角帶笑的虞姬，我傷心欲絕；面對……我和魯迅一起《吶喊》，一起《彷徨》，我和雨果一起觀賞《巴黎圣母院》，我和冰心一邊疊《紙船》，一邊玩《小桔燈》，我和老舍一起騎《駱駝祥子》，一起慶�！缎〔ǖ纳铡�，我和巴金一起回《家》，一起度過《春》、《秋》……
與書一起走過的日子里，我和李白對話，我默默注視著敲鐘人，我為苔絲的善良美麗而感動，與書一起走過的日子有喜有憂，有哭有笑。與書一起走過的日子我很幸福，很充實。
一起走過的日子作文10
白云在秋季里碾轉(zhuǎn)，落葉不經(jīng)意地飄落，下意識到回頭想對你說話，卻發(fā)現(xiàn)你已不在我身旁。我們一起走過的日子讓我留連，讓我浮想聯(lián)翩……時光如白駒過隙，秋天又到了。
漫步在路上，樹上的落葉輕盈地飄落下來，它似乎在提醒我“秋天來了。”秋天是一個怎么的季節(jié)？思緒又飄到了十年前，我們的玩耍，我們的情感……還有，一年前的離別……秋天是蕭瑟的還是盎然？也許兩個都有片面。但一時間的確找不到合適的形容詞。因為認識你是在秋天，與你分別也是在秋天。這個被無奈與精彩充斥的季節(jié)……有許多屬于我們的回憶……落葉飄飄，還記得嗎？這是我們共同的語言。我們都喜歡在秋天里看樹葉飄落；我們都喜歡打球；我們都固執(zhí)的喜歡鷹；我們都喜歡喝加糖的咖啡還有加冰的可樂；我們都喜歡……如今落葉依舊飄飄，可你又身在何方？身在異鄉(xiāng)的你是否還會在秋天欣賞落葉？是否還記得那個樹下的約定？
十年前第一次看見落葉從樹上飄落，就被這種奇妙的的景象所吸引，我不禁為次而感嘆，季節(jié)變換，天空卻依然是藍色的。你與我抬頭看見的是不是同一片藍天？5歲我們一起在樹下玩耍；10歲我們一起在圖書館看書；12歲我們一起在籃球場打球；13歲我們一起在那家冷飲點喝咖啡；14歲我們一起看落葉飄落；1年前我們哭著在秋季里離別……忘記我們一起走過的日子是不可能的，對你的離開我無能為力。記憶里是絲絲縷縷都變成了心里難以忘卻的憂傷。也許分道揚轆是注定的，我只能欣然接受。我唯一能做的就是埋葬，埋葬我們的點滴。然后去追尋自己的夢，當我可以自由地翱翔在自己的天際時，我便可以微笑著在心里向你傾訴這幾年的歡笑、淚水……
一起走過的日子是燦爛的，是美好的，是難忘的。多年后，把這份感情再次被打開時，星光閃爍，流星劃過天際，里面多了一片落葉……天下沒有不散的宴席，現(xiàn)實讓我無可奈何，我選擇面對。一起走過的日子我不能遺忘，也無法遺忘，內(nèi)心深處還有一片殘留的落葉……那是我對你永恒的思念。我的好同學，好朋友，好伙伴，請你記住我們一起走過的日子！
一起走過的日子作文11
朋友一生一起走，那些日子不再有。
——題記
時光匆匆，光陰荏苒，三年的初中生活馬上結(jié)束。我們班三年以來的歡笑與淚水，成功與失敗，生活中的點點滴滴，不斷涌上心頭。
堅持就是勝利——軍訓
剛邁入初中大門，我們就換上了迷彩服，戴著一頂軍帽，開始了軍訓�！懊C立！”教官一聲令下，我們趕緊挺直了腰，抬起頭，動也不敢動一下。太陽冷酷無情地炙烤著大地，也炙烤著我們！“你，出列，青蛙跳！”一名男生在眾目睽睽之下走出了隊伍，開始青蛙跳，他痛苦的表情，是教官給我們的警告，動一下，就要受罰。大顆汗珠從額頭上落下，真口渴��！可堅持就是勝利，堅持就有誰喝！“休息！”這一聲如同是下課鈴聲，我們有的“啪”一聲坐在地上直喘氣，有的如同餓狼一般向水撲去
軍訓，我忘不了！
失敗是成功之母——籃球比賽
升上初二后，全集舉辦了一次籃球比賽。對此，我們很有信心能進入決賽。那天下午，我們滿懷信心地來到操場，選手們也等待著能大顯身手�！伴_始”哨聲響起，各方開始了激烈的進攻。我們觀賽的扯起了嗓門大聲叫道“加油！加油！”對方的選手團結(jié)一心，而我方選手有點力不從心，分數(shù)差距月拉越大，再加上廠商有選手被踢傷，主力被替換在對方的歡呼聲中，我們輸了。好幾個同學抱作一團痛哭，有的在一旁郁郁寡歡，還有憤怒不平。這次雖然失敗了，但卻因此我們班更團結(jié)了，吸取教訓，我們成長了。
籃球比賽，我忘不了！
為未來拼搏——百日誓師
如今，離中考只剩一百天了。我們站在二中土地上，用驚天地泣鬼神的分貝喊：“
志在心中，路在腳下，三年拼搏，六月試鋒！”我們喊出了心中的勇氣，自己的抱負！
百日誓師，我忘不了！
我們一起走過三年，哭過笑過，這段日子我想我永遠不會忘記，因為我們走過的日子，以后不再有。
一起走過的日子作文12
“我們說好不分離，要一直一直在一起……”
——題記
我們相識在小學，如果不是老師讓你和我做同桌，我也不會知道我們班竟然有這樣一個人。
你我性格各異，你安靜沉穩(wěn)，是老師的好幫手，而我大大咧咧，囂張橫行，很難想象我們做同桌的情景，以至于知道要與你同桌的時驚訝地張大了嘴。我也一度認為我們不會發(fā)生什么交集，平穩(wěn)地等到下一次調(diào)座位，直到那件事的發(fā)生。
某日下午，我早早來到學校，教室里只有兩個同學在打鬧。我坐了下來，等待著伙伴們到來。突然，一位同學“啊”的喊了一聲，我一看，看見他的鼻梁穿了個洞，鮮血正外涌。我和另一位同學慌了，這該怎么辦？這時，你來到了教室。你得知同學是打鬧時摔倒，碰到桌角弄傷的，你先是罵了幾句他們不該，然后立馬放下書包，對我喊了聲：“同桌，你先幫他止血，我去找老師。”說完，你一陣風地跑了出去。最終這位同學及時得到醫(yī)治。事后，老師不但沒有表揚我們，反而嚴厲地批評了你——因為你把事情全攬在身上，并未提我半字。我充滿不解和歉意地問你：“對不起，但我不明白為沈老師要罵你呢？不是做得很好嗎？”你哈哈笑了兩聲：“老師這是生氣啊，校領導肯定會責罵她失職。”我敬佩地看著你，說了聲：“謝謝�！蹦銤M不在乎地擺擺手。
從那天起，我們常常結(jié)伴而行；課間，我們在走廊嬉鬧；課堂上，不會的題我們互相幫助解決；體育課上，我們背靠背地談理想……那是一段快樂的日子。
然而，快樂的時光從不為我們駐足，我們經(jīng)歷一場名為“小升初”的考試后，分離在兩所不同的學校，但卻出乎意料的是，我們的情誼不見衰退，而愈發(fā)堅固。
我們在假日相約，一起打球，一起喝奶茶，一起做作業(yè)……我交換著初中生活的感受，分享著生活的喜悅，仿佛我們都一起，從未離開過，又回到了那段快樂的時光。
而今，我們已經(jīng)畢業(yè)三年，臨近中考，我們見面的次數(shù)少了，感情依舊那樣深。
愿我們友誼長存。
一起走過的日子作文13
那段與高一同學一起攜手走過的時光如同那飛濺的小石塊，在我的心湖泛起一陣陣的漣漪。我永遠也忘不了那段美好的時光，點點滴滴，都烙在我的心上。我更忘不了那種感覺，如同酸奶，有點酸，有點甜，正因被發(fā)酵過，所以讓人回味無窮。
記憶的窗戶正慢慢打開，一幕幕情景映入眼簾……
天空穿上灰色的衣服，我?guī)е林氐男那楸成媳嘲�，感覺心情比背包還要沉重，抬頭仰望天空，嘲笑自己把天空給污染了。門外傳來父親一遍又一遍的催促聲，我才戀戀不舍地離開了家門，在父親的帶領下來到了一所讓我又“愛”又“恨”的學校。
教室里，一張張陌生的面孔映入眼簾。不時還看見同學們燦爛的笑容，在我看來，是格外的刺眼！因為不曾離開過家的我，一個人遠離家鄉(xiāng)求學，心里有說不盡的失落。
老師在解釋說明著軍訓的各項注意事項，不時還有同學們的附和，整個校園一片歡聲笑語，我是顯得那般的孤寂，那般的格格不入。抬頭又看看天空，只有它才懂我的心�！巴瑢W，你好，很高興認識你！”耳邊忽然響起了如清水般清脆純凈的聲音。轉(zhuǎn)頭一看，是個帶著笑容，樣子清純可愛的女生。她的笑容感染了我，立即向她展示了我久違的笑容。
很快，我便與同學們熟絡起來，與他們坦誠相待。訓練場上站立著一千多個穿著軍裝的新生。個個挺著胸膛，好一道風景。忽然一個瘦弱的身影閃過我的眼瞼，原來是班主任。只見班主任踮著腳尖，溫柔地替我擦汗。我向班主任投去感激的目光。
經(jīng)過一輪又一輪艱苦的訓練，終于迎來了休息的時刻。教官、班主任、科任教師和同學們圍在一起娛樂，個個臉上都洋溢著笑意，眼睛彎成月牙，嘴巴像咧開的石榴，我那顆隱藏已久的童心也跑出來了。
快樂的時光總是短暫的，我們迎來了忙碌的學習。我們在學習中尋找樂趣，互幫互助，彼此之間收獲了真摯的友誼。同學之間，師生之間，我們組成了一個不可分割的大家庭。
如今，我們眼里都飽含淚光，走向新的班級。雖然我們分開了，但我們的心永遠系在一起，緊緊相連。
一起走過的日子作文14
初中三年，一千多個日子，我們一起生活，我們一起學習，我們一起走過。 生活中少不了合作：花朵和綠葉相互襯托，才能綻放出更多的美麗;繁星與月亮相互襯托，天空更加絢麗;只有合作才有更美麗的生活。學習上少不了幫助：作業(yè)時，你問我答;討論時，你爭我辯;我們只有與集體在一起，互相幫助，才會收獲更多的感動。 回首一起走過的日子，有歡笑也有淚水，有收獲也有失落，更多的是感動和幸福。
小孩子認為擁有玩具，無憂無慮地玩耍時一種幸福;而老人認為家庭和睦，兒女相伴是一種幸福;富者認為擁有錢財、事業(yè)成功是一種幸福，而貧者認為充實地過好每一天是一種幸福;每個人對于幸福的理解都不盡相同，但在班級這個大家庭中，幸福則來源于我們一起走過的日子里的點點滴滴。 初中三年，我們經(jīng)歷了許許多多的事，在班級中，團結(jié)卻始終是我們班最重視的。
無論是在運動會上，還是其他比賽，只要是集體參與，大家總是能夠團結(jié)一致，勇往直前。一張張獎狀，見證了我們當初的努力，而再過不了多久，我們就要分離了，想到這里，心理還是會很難過，但我相信，只要在最后的沖刺階段，我們努力過，拼搏過，就對這三年來的點點滴滴就不會再遺憾了。 同窗三年，一千多個日子，我們一起走過，走過生活中的風風雨雨，走過學習上的起起落落!那些一起走過的日子，就像一張張卡片，鮮艷豐富，記載著我們的青春歲月;那些一起走過的日子，就像一朵朵鮮花，絢爛多姿，開放在我們的心靈深處;那些一起走過的日子，就像一縷縷陽光，溫暖透亮，跳動在我們的精神天空。
在集體中，我們收獲的不僅僅是知識，還有情感，也有智慧，更有理解和寬容，團結(jié)與友愛! 有片草地，我們都走過;有朵小花，我們都記著;有個愿望，我們都曾有過;有段往事，我們都珍藏著!有過追求，有過失落;有過平坦，有過挫折;我們有過許多許多，還有一支春天的歌!無論怎樣，我們都不會忘記一起走過的日子!
一起走過的日子作文15
你的模樣已隨時光飄遠，可那些一起走過的日子依然如昨。
——題記
我和你一起讀的幼兒園，以為緣分吧，便和你成了同桌，從此，我們變成了形影不離的好朋友。
下課時，我們有時會在一起搖頭晃腦地背著兒歌，若是心血來潮，變加上幾個動作表演一下，有時就在一起比誰寫作業(yè)快，以為都是幼兒園的小孩子，握筆都還不熟練，因此心急時，便潦潦草草涂幾下，當我們互相檢查時，都哈哈大笑起來了，有時就在一起嬉戲打鬧，但嫌教室里太窄，不能夠盡興，便到操場上去“瘋”，撞了人連“對不起”都沒說就又飛奔而去，后面就留了一串抱怨的話......
放學后，我也不馬上回家，而是和你一起到你家去玩，有時就蹭頓午飯，阿姨做的魚很好吃，我現(xiàn)在都有點回味呢！在飽餐后，我們就在一起玩捉人的游戲，從一樓跑到二樓，但又會趁著對方不注意，便鉆了空子往樓下跑，跑到池塘邊的高地上，高地上長著綠綠的草，圍著白欄桿，因此那是我們的樂園。我們便在草地上扭作一團，誰也不認輸，笑聲不斷地從草地上傳來，充滿著快樂無束的氣息。
玩累了，我們便在草地上假裝睡覺，趁對方不注意就拔根草撓撓她，或塞到她的脖子里，讓她癢癢的，然后自己就會哈哈大笑，接著就是一番打鬧。
有時周末，我會帶著零食和你一起去高地上看池塘里你家養(yǎng)的魚，有時我就會喂你一片餅干，你也會喂我一塊蘋果，我就會咂巴著嘴說：“真好吃！”然后我們就會一邊吃零食，一邊看魚，直到媽媽來找我，我才依依不舍的與你再見，可心里卻仍然有著些喜悅。
可是“天下沒有不散的宴席”，在讀完幼兒園之后，我就轉(zhuǎn)學了，到了外婆這邊來讀書，一直到現(xiàn)在也在這邊。
有時節(jié)假日與媽媽去看望奶奶，路過你家門前想敲門，可是又想如果敲了以后，都以物是人非，你不認得我，那豈不是徒添傷感嗎？于是便拐過那道彎，驀然回首，心里有種說不出的滋味。
佛曰：“前世的五百次回眸，才換來今生的一次擦肩而過�！�
我不知道前世與你回眸了多少次，才換來了這段珍貴的友誼。雖然只是曇花一現(xiàn)，但偌大的世界，能與你相識、相知，一起走過這么多美好的日子，足矣。
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