關(guān)于中考的語(yǔ)文作文(通用41篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的關(guān)于中考的語(yǔ)文作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
中考的語(yǔ)文作文 篇1
我是一扇窗,向著這條橫貫城市南北的大道敞開(kāi)。
鵝卵石鋪就的大道,筆直地延伸向我視線(xiàn)的兩端,無(wú)際,無(wú)限。
陽(yáng)光燦爛的日子里,一縷纖柔似水的光,定然從橫亙綿延的矮矮的東山上斜照下來(lái),穿透我空靈的五臟六腑,在地板上投下空靈的影子。
疏影橫斜的法國(guó)梧桐樹(shù),夾道立在車(chē)水馬龍的大道兩旁。它們精心裁剪下一簇簇斑駁陸離的,但極具形狀美的加拿大楓葉狀太陽(yáng)光影;钤谶@擁有一片藍(lán)天綠地,人口不多但充滿(mǎn)生命氣息的城市里,我陶醉。
可是,一天清晨,一陣陣震耳欲聾的破路機(jī)猛錘路面的巨響將我吵醒。我驚詫地盯著一夜之間落滿(mǎn)細(xì)塵的自己,在晨熹的照映下已不再顯出往日的明凈與空靈。
破路機(jī)的工作持續(xù)進(jìn)行著,震得地面顫顫的,震得我也顫顫的。
我苦惱,我焦灼,我企盼著這番折磨早早罷手。我揣摩著窗外破路機(jī)破路的用處所在,但回答我的,也僅僅只是那般有始無(wú)終的轟鳴,摻雜入一絲寒意的秋風(fēng)。
寒暑易節(jié),終于消失了那討厭的喧囂。我長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣。
又是一天,我親眼望見(jiàn)好幾輛載滿(mǎn)一種黑糊糊物質(zhì),正配合著一輛車(chē)身前裝有大滾輪的機(jī)器。隨著那一車(chē)車(chē)黑色物質(zhì)的傾瀉下,滾輪旋即輾過(guò),一股低低的熱氣升騰,經(jīng)久不散。沒(méi)多時(shí),黑色的路面便足夠堅(jiān)固耐用了。
之后,我從街上行人們的交談中,明白了那黑色物質(zhì)就是柏油。
后面的日子變得愈發(fā)快了,我的老朋友梧桐樹(shù)們?yōu)榱诉m應(yīng)大道拓寬的需要,被全部砍倒。那個(gè)清晨,我將自己的懷抱敞開(kāi),盡全力收容下每一片隨風(fēng)卷入的孤獨(dú)落葉。
春去春又來(lái),昔日城市里窄小的“大道”一去不復(fù)返了,一條寬敞、平整的大道取代了曾經(jīng)擁擠不堪的那條。因?yàn)槁访鏍顩r的改善,這座城市的目標(biāo)又邁進(jìn)了一大步。
我在短短數(shù)月間,見(jiàn)證了一條路的巨變,也見(jiàn)證了一座城市的巨變。
我還將自己的窗口敞開(kāi),好去更加親近那些為這條路的巨變辛勤付出的可愛(ài)的人們。
中考的語(yǔ)文作文 篇2
在不知不覺(jué)中,我們即將要迎來(lái)中考。原本還是初二的我們轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)邁上了出來(lái)的旅行。初三,可以說(shuō)是我們?nèi)松械牡谝粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
經(jīng)歷了分班,在這些尚不太熟悉的同學(xué)和老師中“周旋",漸漸地,在周?chē)h(huán)境中慢慢適應(yīng)下來(lái),老師時(shí)常對(duì)我們說(shuō):今年,是最關(guān)鍵的一年。明年的6月中旬就要中考了,那將是你們決定命運(yùn)的時(shí)刻,所以,為了你們以后的去路,好好學(xué)吧。每每聽(tīng)了這些話(huà),我的心里都會(huì)有些想法,我一定會(huì)努力的。可是,俗話(huà)說(shuō)"光說(shuō)不練假把式"沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)怎么來(lái)證明會(huì)努力的呢?
令我氣憤的是,我的舅舅和我的媽媽。雖然我知道他們說(shuō)我是為我好,但是也不帶這么打擊人的。一會(huì)說(shuō)就你考這幾分了,重點(diǎn)高中連想都不用想。一會(huì)又說(shuō),普通高中考上了也沒(méi)用就是去扔錢(qián)的……我感到很頭疼,我媽媽一看到我玩電腦,就說(shuō)我這種孩子就這樣了,上完初中就下來(lái)了,該干活就干活。我不服,特別想和他理論理論,可我知道一單我反駁他,我們的關(guān)系又會(huì)僵持。這是我不希望看到的局面,或許,我有點(diǎn)早熟,叛逆期在初一時(shí)差不多就沒(méi)有了。亦或許,我還沒(méi)有開(kāi)始叛逆?墒牵钗腋械阶顭┑氖,他老是喜歡把我和別人比,為什么不能做最好的自己呢?為什么就不能給我點(diǎn)鼓勵(lì)和信心呢?人家都說(shuō)有了鼓勵(lì)才能向上走,當(dāng)然也有人說(shuō),必須在逆境和挫折中成長(zhǎng)。但是,打擊多了不就頹廢了嗎?
曾經(jīng),我以為我努力過(guò)?墒,我覺(jué)得我錯(cuò)了。老師說(shuō),如果你覺(jué)得你跟在初二初三的時(shí)候沒(méi)有什么區(qū)別,那說(shuō)明你完了。聽(tīng)到這兒時(shí),我心中有些惶恐。我覺(jué)得我和初二的時(shí)候沒(méi)有區(qū)別,后來(lái),我感覺(jué)到了變化。我感到特別開(kāi)心。
如今,還有七、八個(gè)月就要中考了,時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng),說(shuō)短也不短。時(shí)光匆匆一去不復(fù)返,馬上就要離開(kāi)這所承載了三年的歡聲笑語(yǔ),心中難免有些不舍。但是,我會(huì)打起百分之二十的精神,向著目標(biāo)前進(jìn)!
加油吧,少年。
中考的語(yǔ)文作文 篇3
你們是否注意到,父母的滿(mǎn)頭黑發(fā)早已發(fā)生了變化。幾根銀色的頭發(fā)已經(jīng)悄悄爬到了父母的頭上,散落在在頭上的各個(gè)角落,顯得非常刺眼。
曾經(jīng)我玩過(guò)這樣一個(gè)游戲:就是盯著父親看三分鐘,期間眼睛只能看著父親。三分鐘之后,如果你沒(méi)哭,你就贏了,反之,就輸了。
游戲開(kāi)始了,我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了,長(zhǎng)高了,長(zhǎng)的可以與父親平視了。我盯著父親看了許久,感覺(jué)父親比以前蒼老了不少,光亮烏黑的密發(fā)似乎摻進(jìn)了銀絲,皺紋也爬上了父親的眼角,顯得父親更加蒼老。突然間,眼前似乎出現(xiàn)了我犯錯(cuò)時(shí),父親對(duì)我的教導(dǎo);生病時(shí),父親對(duì)我的照顧……這時(shí)我才意識(shí)到,原來(lái)我忽視了父親這么多,就連他們生病時(shí),我也不曾關(guān)心過(guò)他們。想到這里,心中對(duì)父親的愧疚感也油然而生。
我們都是父母深深疼愛(ài)的孩子,我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待父母,以切實(shí)的行動(dòng)來(lái)為父母分擔(dān)憂(yōu)愁增加快樂(lè)。從我們呱呱墜地到長(zhǎng)大成人,父母為我們付出的辛勞如夜空中數(shù)不清的點(diǎn)點(diǎn)繁星。在我們獲獎(jiǎng)時(shí),他們比我們還高興;在我們考試不理想時(shí),他們比我們還難過(guò);在我們生病時(shí),他們急得像熱鍋上的螞蟻……生活中,我們每一點(diǎn)滴的變化和成長(zhǎng),都被他們認(rèn)為是天大的事。在我們順利時(shí)給我們忠告,在我們困難時(shí),給我們幫助和鼓勵(lì),無(wú)論我們長(zhǎng)多大,無(wú)論我們遇到什么,他們始終堅(jiān)定地站在我們身后——父母的字典中永遠(yuǎn)沒(méi)有“放棄”兩個(gè)字。
時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間,我也從牙牙學(xué)語(yǔ)的幼兒長(zhǎng)成了成熟穩(wěn)重的少女,而父母烏黑亮麗的頭發(fā)已經(jīng)慢慢變白了。每一根白發(fā)都代表了父母為我們的付出,所以,當(dāng)他們想不起來(lái)或接不上話(huà)時(shí),當(dāng)他們啰啰嗦嗦重復(fù)一些老掉牙的故事時(shí),請(qǐng)不要怪罪他們,因?yàn)槲覀冊(cè)诼L(zhǎng)大,而他們卻在慢慢變老。
在無(wú)形的黑白當(dāng)中,也蘊(yùn)涵著一生的命運(yùn)轉(zhuǎn)折,父母的汗水屬使烏黑的頭發(fā)漸漸失去了原本的光澤,變得蒼!改甘巧咸旖o我們的恩賜,我們應(yīng)該珍惜這份失而不得的親情。
中考的語(yǔ)文作文 篇4
四年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天,我早上就差點(diǎn)遲到,被狠狠嘲笑了一番,于是中午上學(xué),我決定找回面子!
因?yàn)槟菚r(shí)是九月下旬,學(xué)校執(zhí)行夏季作息時(shí)間,下午三點(diǎn)鐘到校。下午兩點(diǎn)三十分,我精力充沛地走出家門(mén),兩點(diǎn)四十四分到達(dá)校門(mén)口,我輕易地奪得了第一名,我心想奪第一還挺容易的嘛!殊不知,這里的水很深……
十月上旬的某一天,現(xiàn)在已經(jīng)使用冬季時(shí)間表了,我一點(diǎn)二十六分出門(mén),等來(lái)到學(xué)校旁邊的梧桐樹(shù)林蔭道時(shí),我覺(jué)得炎熱的空氣都清爽了,我想,今天我一定是第一名!當(dāng)我以為勝券在握時(shí),出現(xiàn)了一個(gè)書(shū)包上掛著三三班名牌的小胖子,他正哼著歌兒,往校門(mén)口走去,我趕緊沖刺過(guò)去,還好有驚無(wú)險(xiǎn),保住了我的第一名。
殊不知,我高估了自己,更低估了內(nèi)卷……
后面幾天我越來(lái)越懶,因?yàn)榻?jīng)常取得第一沾沾自喜,一點(diǎn)三十一分、三十二分、三十四分,出發(fā)時(shí)間越來(lái)越晚,排名也愈加靠后,有一次竟然站到了第六名。
又過(guò)了幾天,中午排隊(duì)時(shí),我僥幸站到了第二名,保安大爺拉著一隊(duì)來(lái)了:“以后東隊(duì)分成兩隊(duì)站!”第一隊(duì)人紛紛表示不滿(mǎn),我卻眼前一亮!
“以后偷懶也能占第一了!”后面幾天我都是一點(diǎn)四十分出發(fā),卻也能站到第一名,原因無(wú)他,因?yàn)榈诙?duì)由我率領(lǐng)!
就這樣持續(xù)到了十月下旬的某一天,我的下巴差點(diǎn)因?yàn)閮?nèi)卷而脫臼。只見(jiàn)第一隊(duì)剛站到了排頭,第二隊(duì)也占了排頭,內(nèi)卷的魔力啊……接下來(lái)請(qǐng)大家扶好下巴,免得脫臼哦!
依舊是十月下旬的某一天,我看著周煜翔開(kāi)辟的西二隊(duì)直接混入西一隊(duì)進(jìn)入校門(mén),我真是醉了!先前他開(kāi)辟西二隊(duì)時(shí)還邀請(qǐng)我來(lái)著,我拒絕了因?yàn)闁|二隊(duì)有兩個(gè)入口,而西邊可走的只有一個(gè)!想不到……唉!內(nèi)卷真讓人瘋狂
后來(lái),東隊(duì)兩隊(duì)合一,大家不能占第二隊(duì)便宜,于是,便開(kāi)始千方百計(jì)地賄賂前邊的同學(xué),想盡辦法往前站,還美名其曰“向前方高能致敬!”各種賄賂層出不窮。如今,我已退出了站隊(duì)內(nèi)卷圈,因?yàn)閶寢尶梢越游,并且開(kāi)門(mén)時(shí)間提前了。
但我知道,內(nèi)卷永無(wú)止境!
中考的語(yǔ)文作文 篇5
中考人生的第一次挑戰(zhàn),同樣要面臨的第一次巨大的選擇他完全掌握在你自己的手中要看你怎樣去把握它。
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,到了初三從以前的我發(fā)生了天翻地覆得改變,但是唯一沒(méi)變的是貪玩的性格。
剛上初中的時(shí)候還是像以前一樣不只緊張不知道怎么抓緊時(shí)間?荚囈淮未蔚氖。(jīng)我也曾在心中警戒自己要好好學(xué)習(xí),可是都是三分熱勁。于是下一次考試有一次的失利,可還是像以前一樣重復(fù)的做著。
離中考的時(shí)間越來(lái)越近了,100天、90天、80天······到了40天。時(shí)間飛逝,在這段日子里我也曾想過(guò)自暴自棄,也想過(guò)放棄,但是最近的一次考試的失利告訴我:“雖然我離中考還差很多,但是我還是有潛力的,輕易放棄那不是我,我是不會(huì)這么容易認(rèn)輸?shù)模也皇沁@樣的人,雖說(shuō)只有40多天但我相信我能行。
在面對(duì)一次次的失敗時(shí),我能站起來(lái),我不會(huì)被中考嚇的沒(méi)有斗志,因?yàn)槟遣皇俏,我是不甘服輸,?duì)任何事都敢于挑戰(zhàn),又何況一個(gè)小小的中考。只要在這時(shí)間努力合理運(yùn)用時(shí)間,相信我會(huì)贏會(huì)打敗中考的!
面對(duì)中考,全力以赴也會(huì)帶給我們痛快放松的。
在復(fù)習(xí)中,最大的困難是準(zhǔn)確記憶。為保證考出優(yōu)異成績(jī),順利升入理想的高中,復(fù)習(xí)必須準(zhǔn)確記憶,做到一字不錯(cuò)。為能達(dá)到這個(gè)效果,我采取了默寫(xiě)法。當(dāng)比較長(zhǎng)的題很難準(zhǔn)確記憶時(shí),就反復(fù)默寫(xiě),一遍寫(xiě)不對(duì)就寫(xiě)兩遍,兩遍寫(xiě)不對(duì)就寫(xiě)三遍......直到全對(duì)為止。每當(dāng)長(zhǎng)吐一口氣,把筆一放,望著一字都不錯(cuò)的答案時(shí),我的心情都會(huì)激動(dòng)不已。那激動(dòng)能與收獲的農(nóng)民看著自己的糧食收倉(cāng)的幸福相比;那激動(dòng)能與工人師傅看著用汗水鑄成的產(chǎn)品收獲的愉悅相比;那能與作家望著自己剛剛完成的作品的快感相比。
經(jīng)歷著風(fēng)風(fēng)雨雨,我心中的燈火一直沒(méi)有熄滅。
中考,你是人生的一場(chǎng)盛宴,酸甜苦辣盡在其中。你雖然短暫,但比起那時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的煙火,你卻顯得坎坷與漫長(zhǎng),或許你承載的不僅僅是那閃光的一瞬,更有人生的藍(lán)圖,人生的理想!
中考的語(yǔ)文作文 篇6
世界上最令人敬仰的,一是頭頂燦爛的星空,另一個(gè)則是我們內(nèi)心的道德準(zhǔn)則——早已隨歲月之流遠(yuǎn)去而又永恒在歷史星空閃爍的前人康德如是說(shuō)。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄!苯剂鳎瑤ё邘锥喽拇呵;大江東去,帶不去的是那些偉人,光照千秋。
“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的司馬遷忍受著“最下極矣”的腐刑,毅然、決然地選擇“茍生”。那時(shí)的他,需要何等的教養(yǎng)、怎樣的氣度,方能完成那一本沉重的大書(shū)——《史記》呢?然而,他的教養(yǎng)戰(zhàn)勝了嘲諷、鄙視。戰(zhàn)勝了他人亦超越了自己,“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”的巨著終于完成。因此,“忍耐”這樣一種教養(yǎng)便在后人心中多了幾分沉重。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!甭(tīng)到此語(yǔ),什么人的心靈能不震撼,什么樣的人士能不肅然起敬?幾經(jīng)利誘、幾經(jīng)威脅幾經(jīng)折磨,住進(jìn)陰濕地牢的文天祥,在“忠”與“奸”的面前未曾有過(guò)絲毫的動(dòng)搖,因此“忠誠(chéng)”這樣一種簡(jiǎn)單而又艱難的教養(yǎng),在后人的心中多了幾分重量。
“忍耐”、“忠誠(chéng)”、“堅(jiān)強(qiáng)”而又“不屈”,只有高尚的人才擁有這樣的品質(zhì)。誰(shuí)又能說(shuō)這些品質(zhì)不是源于內(nèi)心極高的教養(yǎng)?
“英雄,不是因?yàn)槲淞ΧQ(chēng)雄的人,而是因?yàn)樾撵`而偉大的人!绷_曼·羅蘭的這個(gè)定義,我由衷地贊賞。
喜歡諸葛亮,不僅是因他的神機(jī)妙算,而且因其“非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”、“靜以修身,儉以養(yǎng)德”的品德教養(yǎng)。我想,他之所以會(huì)觀(guān)天象,會(huì)用風(fēng)勢(shì),會(huì)未出茅廬而知天下,多半是來(lái)自他極高的教養(yǎng)吧!
我們現(xiàn)在極倡素質(zhì)教育,而社會(huì)上有些人缺乏的正是一種教養(yǎng)的基本素質(zhì)。古之成大事者,無(wú)一不是德才兼?zhèn)渲,而古往今?lái),誰(shuí)又能以小肚雞腸、犯奸作亂之心去成就一番人人贊譽(yù)的事業(yè)呢?
你是否和我一樣,在為做一個(gè)真正英雄而奮斗著,那么讓我們一起去修身養(yǎng)性吧!
先有教養(yǎng),后成大業(yè),再做英雄!
中考的語(yǔ)文作文 篇7
流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。不知不覺(jué),我們已步人了青春的殿堂。在十五歲的花季里,我搭載著開(kāi)往未來(lái)的“青春號(hào)”,揚(yáng)帆啟航了。
記得剛進(jìn)初三那會(huì)兒,沉重的學(xué)習(xí)壓力壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。下課期間,只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)“沙沙”的寫(xiě)字聲,死氣沉沉。老師說(shuō),我們習(xí)慣了題海戰(zhàn)術(shù),到了初三,應(yīng)該培養(yǎng)思維能力。于是上課時(shí)我們不再拘泥于老師的講課,而是勇于提問(wèn),敢于質(zhì)疑;下課時(shí),我們不再抱著資料書(shū)不放,而是大家一起討論。
我們?cè)谶@個(gè)季節(jié),學(xué)會(huì)了主動(dòng)思考,主動(dòng)學(xué)習(xí),搭載著“學(xué)習(xí)號(hào)”揚(yáng)帆啟航!
我們都是被家里寵壞的小孩,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。我們吃慣了家里香甜可口的飯菜,如何能忍受食堂的大鍋飯?我們十指不沾淘米水,更別談自己洗衣服了。于是剛開(kāi)始住宿生活的時(shí)候,只聽(tīng)見(jiàn)一片哀嘆聲,好不可憐!
不過(guò)習(xí)慣成自然,如今的我們,可以在食堂吃得香甜,也能邊洗衣邊哼著流行歌,好不悠哉快活!
我們?cè)谶@個(gè)季節(jié),學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活,學(xué)會(huì)了不依賴(lài)父母,學(xué)會(huì)了凡事靠自己。我們搭載著“能力號(hào)”,揚(yáng)帆啟航!
以前雖然學(xué)過(guò)“已所不欲,勿施于人”,卻依舊會(huì)把不愛(ài)吃的東西扔給父母,抑或同學(xué)。而現(xiàn)在,我們知道了即使碗中的飯菜再難吃,也要咽下去,因?yàn)槟鞘歉改傅男难,飽含著父母濃濃的?ài)。那時(shí)也學(xué)過(guò)“贈(zèng)人玫瑰,手留余香”,卻仍然舍不得把自己買(mǎi)零食的錢(qián)借給同學(xué)去看醫(yī)生。而現(xiàn)在,我們懂得了即使會(huì)耽誤自己的時(shí)間也要送同學(xué)到醫(yī)務(wù)室,因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué),我們之間有解不開(kāi)的牽絆,忘不了的同學(xué)情。
我們?cè)谶@個(gè)季節(jié),學(xué)會(huì)了尊重他人,關(guān)心他人,放下了一己私利,懂得了助人為樂(lè)。我們搭載著“品德號(hào)”,揚(yáng)帆啟航!
十五歲的我們,朝氣蓬勃,渾身洋溢著青春的氣息,如同天邊的朝陽(yáng),充滿(mǎn)活力。聽(tīng)!大海上傳來(lái)的一聲巨響,是我們開(kāi)啟人生旅程、航向美好未來(lái)的號(hào)角!
中考的語(yǔ)文作文 篇8
世上有許多值得我們?nèi)ス?jié)約的東西。所以節(jié)約是我們?nèi)嘶钤谶@個(gè)世界上的一個(gè)義不容辭的責(zé)任。
好比說(shuō)節(jié)約用水,這是一件簡(jiǎn)單不能再簡(jiǎn)單的事了。對(duì)水的節(jié)約只需要用實(shí)際行動(dòng)去關(guān)閉一個(gè)漏水的水龍頭,淘米水不馬上倒掉而是反復(fù)利用來(lái)澆花。俗話(huà)說(shuō)得好,水,是生命之源泉。如果沒(méi)有了水,人的生命將會(huì)消失,人也將會(huì)瀕臨滅絕。據(jù)科學(xué)家考證水占人體的百分之七十。人體大部分是水造的。水占人體重量的70%,嬰兒體內(nèi)含水達(dá)80%。人體血液中所含水份占83%,水在肌肉中占76%;在心臟、肺中占80%;在腎中占83%;肝臟中占68%;腦中占75%。即使看來(lái)很結(jié)實(shí)的骨頭也有20%以上。如果沒(méi)有了水,人就當(dāng)然沒(méi)有了。要知道保護(hù)水的重要性。既然人離不開(kāi)水,那我們?nèi)祟?lèi)當(dāng)然要保護(hù)好水資源了。
再水的基礎(chǔ)上,節(jié)約用電也是重中之重。沒(méi)有了電,燈就不會(huì)亮,機(jī)器就不會(huì)運(yùn)作。這樣,愛(ài)讀書(shū)的讀書(shū)人就不能讀書(shū)了,這會(huì)影響祖國(guó)的未來(lái)。白天時(shí)間雖長(zhǎng),但是晚上的讀書(shū)機(jī)會(huì)也不能錯(cuò)過(guò)。如果沒(méi)有了電,神舟飛船就不能正常起飛,祖國(guó)就會(huì)被別的國(guó)家看不起。在科學(xué)上電,是能的一種形式,包括負(fù)電和正電兩類(lèi),它們分別由電子在原子核中的質(zhì)子組成,或由電子和正電子組成,通常以靜電單位(如靜電庫(kù)侖)或電磁單位(如庫(kù)侖)度量,從摩擦生電物體的吸引和排斥上可以觀(guān)察到它的存在,在一定自然現(xiàn)象中(如閃電或北極光)也能觀(guān)察到它,通常以電流的形式得到利用。電同時(shí)也是一種自然現(xiàn)象。電是像電子和質(zhì)子這樣的亞原子粒子之間的產(chǎn)生排斥和吸引力的一種屬性。它是自生物界四種基本相互作用之一。電或電荷有兩種:我們把一種叫做交流電、另一種叫直流電,F(xiàn)在已廣泛用于生產(chǎn)和生活,可以發(fā)光、發(fā)熱、產(chǎn)生動(dòng)力等。所以人類(lèi)的生活更離不開(kāi)電。
世界上還有很多值得我們節(jié)約的東西,像煤,炭,燃?xì)獾鹊取9?jié)約,人人有責(zé)。
中考的語(yǔ)文作文 篇9
我學(xué)騎自行車(chē)已經(jīng)有兩年了,自認(rèn)為騎車(chē)技術(shù)很棒?蓩寢寘s一直不準(zhǔn)我一個(gè)人騎車(chē)。
有一天,我對(duì)媽媽說(shuō):“明天,我能一個(gè)人騎車(chē)去上學(xué)嗎?”媽媽想了想,說(shuō):“開(kāi)汽車(chē)要考駕駛證,你騎自行車(chē)也得考個(gè)駕駛證呀!先是理論考試,通過(guò)后再進(jìn)行場(chǎng)地考試,你看,行嗎?”“行呀,沒(méi)問(wèn)題!”我拍著胸脯說(shuō)。
“騎車(chē)時(shí),靠哪邊行駛?轉(zhuǎn)彎時(shí)注意什么?過(guò)十字路口該怎么辦?……”這些問(wèn)題可難不倒我,呵呵,我順利地通過(guò)了理論考試。
場(chǎng)地考試安排在星期六。早晨八點(diǎn)鐘,我騎著一輛藍(lán)色的年輕小輪車(chē),媽媽騎著一輛紅色的中年大輪車(chē)出發(fā)了。我們沿著一條筆直的水泥路向北騎,過(guò)了一座小橋,就來(lái)到了河岸邊一條狹窄的土路上。路邊的小草嫩綠嫩綠的,非常茂盛,草葉上還掛著顆顆晶瑩剔透的小露珠呢!可愛(ài)的小鴨子在河里游來(lái)游去,水面上泛起陣陣漣漪。就在我欣賞這美景時(shí),自行車(chē)突然“咯噔”一下,原來(lái)是被路中間的一塊石頭碰了。媽媽連忙說(shuō):“騎車(chē)時(shí),注意力要集中,不能東張西望。寶貝,考驗(yàn)?zāi)泸T車(chē)技術(shù)的時(shí)刻到了,如果你能成功騎過(guò)這條坑坑洼洼的小路,就算你通過(guò)考核了!
聽(tīng)了媽媽的話(huà),我自信地答道:“耶!我會(huì)成功的!”說(shuō)完,我兩眼緊盯著前方,觀(guān)察地形,雙手扶穩(wěn)龍頭,雙腳不緊不慢地踩踏板。小路上一會(huì)兒突出一個(gè)石塊,我就靈活地繞過(guò)去;一會(huì)兒出現(xiàn)一個(gè)小水坑,我就從旁邊的草皮上沖過(guò)去。恰巧對(duì)面又來(lái)了一輛摩托車(chē),路面窄,我趕緊下車(chē),把自行車(chē)扶到路邊。這些障礙就這樣被我小心翼翼地通過(guò)了,真是既驚險(xiǎn)又刺激。過(guò)了一會(huì)兒,我看到了小路的盡頭,這才輕輕地吐了一口氣,胸中一顆懸著的心終于落下來(lái)了。
媽媽從后面跟了上來(lái),摸著我的頭說(shuō):“今天,你表現(xiàn)真棒!星期一你可以騎車(chē)去上學(xué)了!不過(guò),得和媽媽一起騎。”哦!我終于如愿以?xún)敚?/p>
中考的語(yǔ)文作文 篇10
蕓蕓眾生,奏出和諧的樂(lè)章,個(gè)體的律動(dòng),季節(jié)的音符,似明媚的陽(yáng)光與噬骨的寒冰慢慢交融,喚醒沉睡的生靈。
聽(tīng)!那婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)的歡鳴,溪流活動(dòng)活動(dòng)筋骨潺潺向前進(jìn),小草打了打哈欠,伸了伸懶腰,掀開(kāi)覆著它的厚實(shí)的被子,偷偷冒出來(lái)看了看。牛毛般的雨,斷斷續(xù)續(xù)落下,怕驚醒了剛蘇醒的大地。只好讓自己輕了又輕,再小心翼翼落在小草上、嫩芽葉上、小溪流里、鳥(niǎo)兒身上,惹得鳥(niǎo)兒激起興致,在空中與“牛毛”玩鬧,又與玩伴一起飛翔,在屬于他們的天空,這是充滿(mǎn)生機(jī)活力的春天,輕靈柔嫩。
聽(tīng)!風(fēng)的旋律讓樹(shù)葉們打著節(jié)奏,搖動(dòng)著身子。百花錦簇,你一句,她一句,為大樹(shù)奏樂(lè),為何花下樹(shù)葉低著頭?她說(shuō)自己不美麗,旁邊的野草安慰她,紅花才要綠葉配,若沒(méi)有你,那花的艷麗,自然也襯托不出來(lái),我也是來(lái)襯托的呀!枝葉恍然大悟,隨即精神抖擻,挺直了身子為花增添色彩。滴答滴,滴答滴,是雨滴的聲音,雨滴爭(zhēng)先恐后地落下,把大地滋潤(rùn)得濕漉漉,花兒們害怕地護(hù)著自己,等待著“災(zāi)難”的來(lái)臨?砂腠懸矝](méi)動(dòng)靜,他們?cè)囂降匮鐾,發(fā)現(xiàn)自己的上方正是一片安心的綠蔭,這是熱鬧閑適的夏天。
聽(tīng)!大雁的鳴聲似乎在呼喚它的親友,急切地尋找但始終朝南飛著。果實(shí)為它發(fā)出陣陣清香,只要它的親友聞到,就知道是它的訊息;樹(shù)葉也為它離開(kāi)樹(shù)枝飄灑在空中,只要它的親友看到,就知道是它的訊息;秋風(fēng)也為它獻(xiàn)一份力量,只要它的親友感受到,就知道是它的訊息。這是氣爽風(fēng)高的秋天。
聽(tīng)!雪花紛紛落下,蓋住了草地,蓋住了枯枝,蓋住了一切喧囂。鳥(niǎo)兒冷得不愿出來(lái),小草也又鉆回了土地里,河流也靜立在原處,不再歡快地向前淌了,萬(wàn)巷皆空,寂靜得沒(méi)有一絲生機(jī),這是凋冷寂靜的冬天。
柔嫩輕靈的春天,生機(jī)勃勃;炙熱喧鬧的夏天,熱情洋溢;韻味凄涼的秋天,蕭瑟哀愁;寂靜凋冷的冬天,萬(wàn)物沉寂。它們組成了起起伏伏的樂(lè)章,沁人心脾,讓人心曠神怡。
中考的語(yǔ)文作文 篇11
生命最喜歡春的氣息,是春天溫潤(rùn)的指尖撥開(kāi)沉睡的土壤,使蛻變的生命再次復(fù)蘇。然而,不管是花紅柳綠的浪漫,還是燕子回歸的那份驚喜,都是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的寒冬的孕育,才使萬(wàn)物的生命張開(kāi)了翅膀,勃發(fā)出特有的活力。在陽(yáng)光的普照下,厚重的積雪終將會(huì)融化為一股源泉,滋潤(rùn)著大地的生命。雪會(huì)融化的,只是需要時(shí)間!就像心靈中的春天一樣,需要溝通寬容和理解,只是更需要時(shí)間!
學(xué)生不管怎樣,我們的心里卻有很多的回憶。他們豐富了我的經(jīng)歷,是他們充實(shí)了我的生命,也是他們讓我和家長(zhǎng)之間建立了一種濃濃的友情。盡管曾經(jīng)有過(guò)一些誤解,但在時(shí)間的流里,我們?yōu)榱斯餐脑竿湍繕?biāo),彼此真誠(chéng)的打開(kāi)心扉,相互間走得更近,了解得更多,最主要的是多了一些理解和信任,我覺(jué)得這已經(jīng)是很重要的一部分。
家長(zhǎng)和老師之間總會(huì)有一些不理解,也許最主要的原因是彼此交流的太少,只有在語(yǔ)言、體態(tài)的交流中才能互相懂得。每一個(gè)家長(zhǎng)都是愛(ài)孩子的,每一位老師同樣是愛(ài)學(xué)生的,孩子就像橋梁,要想走到彼岸,我們必須都要跨出去,因?yàn)槲覀優(yōu)榱送环輴?ài)!孩子就像土壤中的種子,冬天的積雪不是為了埋葬,而是為了在一個(gè)新的春天迎接更加燦爛的生命!所以,老師和家長(zhǎng)的思想不能成為永遠(yuǎn)封凍的季節(jié),那樣枝永遠(yuǎn)也不會(huì)抽出新綠,花兒也不會(huì)綻開(kāi)笑臉。我們所要做的是共同去捕捉陽(yáng)光,融化那層積雪。
只要和學(xué)生在一起,就不會(huì)和家長(zhǎng)分開(kāi)。也許老師和家長(zhǎng)過(guò)分的把愛(ài)給了學(xué)生,在我們的心靈空間和情感世界里,也同樣需要彼此的尊重和關(guān)愛(ài)。每一次談話(huà)并非是老師訓(xùn)斥家長(zhǎng),每一次見(jiàn)面也并不是老鼠碰上貓,心平氣和,尊重信任,理解關(guān)愛(ài)都是一種境界,只有在這種境界中修身養(yǎng)性,才能獲得一份真愛(ài)!
我會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)心中那份令人感動(dòng)的情感,我也會(huì)作個(gè)播撒陽(yáng)光的人,用愛(ài)和智慧的光芒融化那一層層積雪,我堅(jiān)信雪化后就是明媚的春天!
中考的語(yǔ)文作文 篇12
逃避不一定躲得過(guò),面對(duì)不一定難過(guò)!}記
那天,媽媽買(mǎi)回來(lái)了一個(gè)淡紫色的花瓶,里面還種著一些紫羅蘭花,我對(duì)它愛(ài)不釋手。
第二天,我想讓它曬一曬陽(yáng)光,于是把它放到了客廳,之后就和姐姐去玩了。
我看見(jiàn)客廳有一個(gè)圓溜溜的排球,便對(duì)姐姐說(shuō):“我們玩這個(gè)球吧!”話(huà)音剛落,她便爽快地答應(yīng)了我,還特別提醒我不要打碎媽媽的花瓶,我點(diǎn)頭說(shuō)好,但根本不把姐姐說(shuō)的話(huà)當(dāng)一回事。接著,一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了。
一開(kāi)始,我發(fā)揮得很好。可是打著打著,我覺(jué)得有點(diǎn)不舒服,就在這時(shí),姐姐把球傳給我,沒(méi)辦法的我只好接過(guò)球,投了起來(lái)。忽然,“砰”的一聲驚醒了我和姐姐,這時(shí),我的心里感到惴惴不安。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一看,原來(lái)是我不小心打碎了媽媽新買(mǎi)的花瓶。我見(jiàn)到這景象后,驚呆了,雙眼發(fā)直地說(shuō):“壞啦!媽媽回來(lái)肯定會(huì)批評(píng)我的!庇谑俏液亢看罂奁饋(lái)。姐姐看著地上的花瓶碎片水說(shuō):“好了好了,別哭了。媽媽回來(lái)后就說(shuō)花瓶是我打碎的!蔽已劾锖鴾I說(shuō):“可是媽媽會(huì)責(zé)怪你的!苯憬阄⑿Φ卣f(shuō)“沒(méi)事的!
中午時(shí),媽媽剛回到家就看到地上的花瓶碎片,生氣地說(shuō):“花瓶是誰(shuí)打碎的?”姐姐堅(jiān)定的站了出來(lái):“花瓶是我打碎的,這件事和妹妹毫無(wú)關(guān)系!眿寢屩钢憬阏f(shuō):“你這個(gè)月的沒(méi)有零花錢(qián)了!苯憬愕膱(jiān)定,使我的眼角瞬間濕了,這個(gè)花瓶分明是我打碎的,可是卻讓姐姐替我承擔(dān)錯(cuò)誤。這已經(jīng)是姐姐第二次當(dāng)我的“替罪羊”了,不行這一次我一定要自己承擔(dān)后果。自己做錯(cuò)了事,就要自己承擔(dān)責(zé)任,不應(yīng)該然讓別人替自己承擔(dān)后果。我大聲的說(shuō):“媽媽?zhuān)ㄆ渴俏掖蛩榈,你別怪姐姐,姐姐只是想幫我。”
媽媽嘴角揚(yáng)起了一點(diǎn)微笑:“好吧,看在你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的份上,這次就不懲罰你了,不過(guò)下次要小心點(diǎn)!蔽乙残α似饋(lái)。
逃避是個(gè)懦弱的選擇,F(xiàn)在,曾經(jīng)選擇逃避的我勇敢了,我要面對(duì)所有的事,承擔(dān)自己應(yīng)有的責(zé)任,為自己的未來(lái)鋪路。
中考的語(yǔ)文作文 篇13
既然話(huà)題是回響,那就不妨題目也為回響,更何況這個(gè)話(huà)題概括性也很強(qiáng)。
說(shuō)到回響,一是指虛的,二是指實(shí)的。先說(shuō)實(shí)的,第一想到的就是物理,這上面提到的是聲音的傳播遇到障礙物時(shí)的回響,從這里我們可以引進(jìn)到“虛”的方面。記憶當(dāng)中的“障礙物”,也就是痛苦的回憶,時(shí)時(shí)刻刻在我們耳畔回響。然而我們也不能認(rèn)定那些“回響”的記憶都是痛苦,也有快樂(lè)——聲音也有樂(lè)音和噪音之別。這里我們主要談痛苦的回憶。
從實(shí)用性來(lái)講,痛苦也有助于我們對(duì)生活體驗(yàn)感的提升。“吃一塹長(zhǎng)一智”也就是這個(gè)道理,不為痛苦的回響而感到痛苦,這是一種積極的態(tài)度,痛苦的作用不是讓我們記住所帶了的傷和痛,更多的是告訴我們?cè)谶@里曾經(jīng)絆倒過(guò),下一次繞開(kāi)走。
還有的是為了痛苦而快樂(lè),什么意思?也就是說(shuō),痛苦著而感到快樂(lè)。把痛苦與快樂(lè)做一個(gè)對(duì)比,從而更加珍惜快樂(lè)。想想也是正確的。就有點(diǎn)像不忘戰(zhàn)火年代的血和汗,從而更加珍惜今天的盛世的意思。然而在痛苦中而感到快樂(lè),也就是苦中作樂(lè),這種就是樂(lè)天派的專(zhuān)有名詞了。
回響一詞在虛的方面更多的也就是沉浸過(guò)去的回憶。(這是大多數(shù)人的)“歷史的灰燼有余溫!弊屓烁袆(dòng)的也就是那些余溫,芥川龍之介曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只要?jiǎng)h去人生中的任何一個(gè)瞬間都不能成為現(xiàn)在的我!彼窃趶(qiáng)調(diào)經(jīng)歷的重要性,回響過(guò)去的實(shí)用性,而不是去回響過(guò)去的榮譽(yù)。這是兩種不同的概念,顯然前者更加合適。
對(duì)于回響,更多的是潛意識(shí)當(dāng)中的,不是我們主動(dòng)的,我們所做的也就是既不痛苦,也不沉浸在快樂(lè)中!皹(lè)而不淫,哀而不傷!敝倌岬倪@句話(huà)恰好的給出了最好的答案。二者都要保留時(shí),在痛苦中去尋找快樂(lè),也就是怡然自樂(lè)的表現(xiàn)了,并不是去屈服于痛苦,而是抹去了棱角,就如陶潛。
中考的語(yǔ)文作文 篇14
世人渴望成功,但面臨重壓,很多人都會(huì)退避三舍,紛紛揚(yáng)帆去探尋另一個(gè)“勝利”的渡口,殊不知這是“臨淵驅(qū)魚(yú),向叢驅(qū)雀”,殊不知重壓其實(shí)是一座架于成功與平庸之間的便橋!為何?且聽(tīng)筆者的一番剖析。
重壓是什么?是螞蟻身陷火境,但最后它們眾蟻脫險(xiǎn);是羚羊面臨懸崖,但最后它們斑羚飛渡;是白鶴鳥(niǎo)瞰深淵,但最后它們?nèi)胡Q翔空。重壓意味這什么呢?——苦。咖啡是苦的吧,但西方人贊不絕口。茶是苦的吧,但東方人視為己友。重壓好像并非學(xué)生專(zhuān)有些怪圈,它儼然也能被人取悅一時(shí)。事實(shí)上重壓的即將來(lái)臨并不是是上帝在有意愚弄世人,而是蒙于“動(dòng)心忍性,曾益其所不可以”的初衷。
重壓催化人的意志,蕩擊了人的潛能,這道獨(dú)好的風(fēng)景只有智者才能洞悉到。試想一個(gè)人在黑暗中探索勢(shì)必會(huì)有一股強(qiáng)勁的重壓,在這股重壓的刺激用途下定然會(huì)需要另一股內(nèi)力與之抗衡,自然而然,人的毅力、韌性、各種內(nèi)在尚未開(kāi)發(fā)的潛在,有時(shí)充當(dāng)了這一角色,自然而然,在長(zhǎng)期的磨礪中,所有能得以外現(xiàn),個(gè)人的素質(zhì)沖破了平庸的桎梏,因而孱頭也能變作兇猛的闖將,庸者也能超凡脫俗。
游弋泱泱歷史之海,側(cè)耳聆聽(tīng)天下士之成功警言:曹雪芹說(shuō),是天堂地獄般的變故使他倍加努力的投心紅樓,是重壓之橋使得《紅樓夢(mèng)》誕生。司馬遷說(shuō),是宮刑讓他覺(jué)悟世事,激起他的創(chuàng)作心潮,是重壓之橋使得“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》問(wèn)世。嚴(yán)文井說(shuō),是四次落榜讓他立志做一文學(xué)家,是重壓之橋使他闊步走向成功。盲人埃里克說(shuō),是自己的缺點(diǎn)讓他創(chuàng)造了征服珠峰的奇跡,是重壓之橋讓他抵達(dá)了珠峰之顛。
重壓使大家不斷進(jìn)步,不斷成功,讓大家直視重壓,在重壓這座橋上飽覽世間成功的畫(huà)卷。同學(xué)們,讓大家把重壓化作動(dòng)力,打開(kāi)成功的大門(mén)!
中考的語(yǔ)文作文 篇15
冬日下午的陽(yáng)光,總是如此慵懶無(wú)力。即使這樣,仍少不了村里人在它的籠罩下取暖。
奶奶也是其中的一員,我陪著她,也享受著午后的悠閑。真愿在這一刻時(shí)光停止,看著聽(tīng)著這些白發(fā)蒼蒼的老人講述他們經(jīng)過(guò)力卩工的過(guò)去。
妮子,吃餅吧?奶奶將她手中的餅伸到了我面前。一根銀絲連接著她干涸的嘴唇和餅上的斷痕,又隨著距離的拉長(zhǎng)而消失。我不知該怎樣回答。突然又希望這一刻能瞬間結(jié)束,讓我遠(yuǎn)離遮尬的境地。
嗯,我不吃哦,不是,是是因?yàn)槲也火I,真的,真的不餓。我擺出一副信誓旦旦的模樣,似乎連我自己都深信不疑。啊?你剛才不說(shuō)有點(diǎn)餓嗎?說(shuō)你沒(méi)吃飽!。颗段椰F(xiàn)在餓過(guò)頭了就不餓了。我的臉在發(fā)熱不知道是不是已經(jīng)變紅了。
她是嫌你臟!一句話(huà)頓時(shí)掀開(kāi)了我的秘密。我不知道我是什么表情,只是望著奶奶!
她充滿(mǎn)疑惑的臉頓時(shí)變?yōu)閷擂,腦1上的皺紋由緊而松,眼睛里沒(méi)有神情,嘴巴依舊張著,只是不再閉合,呆呆的,陽(yáng)光著她銀色的頭發(fā),刺著我的雙眼,我垂下兩眼,不知何去何從。大概過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)她端起她的椅子走了,看著她吃力的背影,我心中涌出了一股酸澀。
這以后,日子還是照常,奶奶對(duì)我依舊很好,只是不再主動(dòng)給我東西吃。我心里總覺(jué)少了些什么。后來(lái)我明白了,我缺少接受關(guān)愛(ài)的能力。老人的心是脆弱的,如同她們疲憊的身體,但她們依然是熱情的,總想將自己剩余的時(shí)光全部化做愛(ài)將晚輩包圍。而愛(ài)的給予方式就是與你分享。我還清楚地記得小時(shí)候喝水的時(shí)候,一碗水總是奶奶先喝,我再喝。
她總是說(shuō),熱水太燙我把熱的喝掉你再喝溫的。其實(shí),她留下的不是什么溫水而是愛(ài)溫潤(rùn)的愛(ài)。
后來(lái),等我明白分享的意義時(shí),時(shí)間已不給我彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)了,它帶走我的遺憾,牽著奶奶的手,匆匆走了!現(xiàn)在,我將早已知曉的分享不斷復(fù)制,載上我的愛(ài),飛入親人的心田。
媽?zhuān)@種口味的月餅真好吃,您吃吃看!圓圓的月餅,在兩張掛著弧度的嘴邊徘徊著,消了!
中考的語(yǔ)文作文 篇16
我在西式快餐廳里張望,很快就看見(jiàn)了一張幸福微笑喚我名字的臉!霸谶@里!這里。”母親伸手招我過(guò)去。
坐定,聽(tīng)母親絮絮叨叨,大意就是你如何又瘦了這么多,最近過(guò)得怎么樣,成績(jī)?cè)趺礃,?huì)不會(huì)有重壓……諸如此類(lèi)。
我盡力牽動(dòng)臉上肌肉讓自身笑得十分愉快自然,對(duì)她說(shuō):“先點(diǎn)餐!
母親恍然大悟,快點(diǎn)去點(diǎn)餐。一邊點(diǎn)一邊問(wèn)我要不要多要些什么,嗓門(mén)很大,我十分尷尬地連聲說(shuō)不需要。
氛圍日漸變得自然起來(lái)。我開(kāi)始慢慢有條理地與她交談,談到將來(lái)時(shí)我忍不住高興地滔滔不絕起來(lái),要一個(gè)人住,不婚禮,旅游還有工作……說(shuō)得這樣開(kāi)心,我忽然止住了,由于母親的眼里流下淚來(lái)。
“頭發(fā)弄到眼睛了。”母親流著淚笑,望著她發(fā)紅的眼睛,我心里忽然有些難過(guò)。
母親在我6歲時(shí)就丟下我和父親離去,我不想說(shuō)她帶來(lái)的不快,但與她見(jiàn)面時(shí)心中卻隱隱有憎恨。畢竟她就這樣丟下我,讓我很長(zhǎng)期都曾懷疑她根本就不愛(ài)我。
可是……可是當(dāng)看她落淚時(shí)我忽然明白,事情過(guò)去了這么多年,真正悲哀的是孤身一人的她吧?沒(méi)有丈夫孩子,見(jiàn)面也是少之又少,對(duì)彼此的認(rèn)知甚至不及班里不太熟識(shí)的同學(xué)。
忽然間想擁她入懷,珍惜所有相處的一點(diǎn)一滴。
她已經(jīng)老了。四十出頭的女性是不是還可能找到終生的伴侶?更何況她已不可以生育。
她對(duì)我并不壞,殷切和關(guān)心以及長(zhǎng)久不在而造成的不知所措我都能看到,但我從來(lái)都覺(jué)得那是她欠我的,從來(lái)不曾想過(guò)珍惜。
珍惜……看她用紙巾擦眼淚的時(shí)候我繼續(xù)滔滔不絕。
母親啊,將來(lái)一起住一起旅游怎么樣?
母親啊,你是不是也過(guò)得非常不錯(cuò)沒(méi)有重壓?
……
母親啊,我愛(ài)你。
所以我在心里悄悄承諾,要珍惜與你在一起的每一瞬間。
把它們都銘刻在心底。
中考的語(yǔ)文作文 篇17
我們都有屬于自己的夢(mèng)想,它們?cè)谖覀兡贻p而不安的心中激烈地跳動(dòng)著,它們成為了我們生活的目標(biāo)和動(dòng)力,就像蛋殼里已成型的小雞,隨時(shí)準(zhǔn)備破殼而出,迎接太陽(yáng)的第一縷陽(yáng)光。
如果說(shuō)夢(mèng)想是每個(gè)人筑起的城堡,那么,現(xiàn)在的我們正在為城堡的堅(jiān)固而打下第一根地基。我們正在學(xué)校中吸取知識(shí)的甘露,填充自己空余的大腦,為夢(mèng)想的畫(huà)卷勾勒第一筆色彩。我們樂(lè)此不疲地學(xué)習(xí),樂(lè)此不疲地追趕著夢(mèng)想,信念是我們的支柱,毅力是我們的良藥,我們?cè)谧分饓?mèng)想的通道上披荊斬棘,勇敢堅(jiān)強(qiáng),任何困難在我們面前都成了追趕的動(dòng)力,只會(huì)讓我們愈戰(zhàn)愈勇,擊不倒我們追趕夢(mèng)想的心。我們就如同離弦的箭羽一般朝著靶心射去,勇往直前。
自人類(lèi)創(chuàng)始以來(lái),人們就在不停地追逐夢(mèng)想。大禹為了百姓安康的夢(mèng)想而努力治水;劉備為了興復(fù)漢室的夢(mèng)想而三顧茅廬,求賢若渴;陳勝、吳廣為了反抗秦的而發(fā)動(dòng)了中國(guó)歷第一次農(nóng)民起義……他們都在努力地追趕夢(mèng)想,用自己的雙手一點(diǎn)一點(diǎn)開(kāi)辟夢(mèng)想的道路,用堅(jiān)定的腳步為后人證明了夢(mèng)想的力量。
聽(tīng)著震撼人心的《命運(yùn)交響曲》,不得不讓人想到一個(gè)人,為夢(mèng)想而努力與命運(yùn)抗?fàn)幍挠⑿邸惗喾。貝多芬有著自己的音?lè)夢(mèng)想,他曾求教于莫扎特、海頓,虛心學(xué)習(xí)著音樂(lè)知識(shí),他有著無(wú)盡的才華,只可惜天妒英才,讓他過(guò)早地接受了命運(yùn)的不公。
他身患耳疾,卻仍然不放棄心念的夢(mèng)想,他與疾病頑強(qiáng)地作斗爭(zhēng),借著超人的樂(lè)感和音律的震動(dòng)書(shū)寫(xiě)著一首又一首驚世之作。他在耳朵全聾、健康情況惡化和生活貧困,精神上受到折磨的情況下,仍以巨人般的毅力創(chuàng)作了《第九(合唱)交響曲》,為他光輝的、史詩(shī)般的一生作了的總結(jié)。他在追趕夢(mèng)想的旅途上勇敢向前,沒(méi)有什么能熄滅夢(mèng)想的火焰,只會(huì)讓這全紅色熊熊燃燒,越來(lái)越旺,不可阻擋。
我們?cè)谧分饓?mèng)想的道路上難免會(huì)遇到困難,可這與奧斯特洛夫斯基的遭遇相比,又算得了什么。他在病重期間,仍然堅(jiān)持寫(xiě)作,繼續(xù)他的文學(xué),追趕夢(mèng)想。終于,一部難得的作品《鋼鐵是怎樣煉成的》在他的筆下誕生。他用毅力向我們?cè)忈屃怂膲?mèng)想,他追趕著自己的夢(mèng)想,至死而已。
有一首歌中唱到:“我有一個(gè)夢(mèng)想,用年輕的心去拼去闖,用生命讓它發(fā)光,汗水,是我們的年少癡狂!迸笥眩绻愕男闹幸延袎(mèng)想,那么,請(qǐng)不要停止追逐夢(mèng)想的腳步,勇敢地向前奔跑,總有一天,夢(mèng)想會(huì)遇見(jiàn)成功,光芒綻放!
中考的語(yǔ)文作文 篇18
都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆。
都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活。
而理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光,便是夢(mèng)想的花季。
在生活中,每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事,如遭受挫折,被人誤解,受到批評(píng)等等。當(dāng)時(shí)感覺(jué),無(wú)疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首,那只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花,多彩歲月的一縷馨香。
在記憶的旮旯里,重新把以前的畫(huà)面拼湊起。夕陽(yáng)下你的美麗,落日的晚霞像是給你披上漂亮的嫁衣,習(xí)習(xí)微風(fēng)把你的面紗吹起,凝眸深處你的微笑惹人癡迷,無(wú)奈生命里伏伏起起,你的美永遠(yuǎn)刻在了我的腦海里,耳畔你的歌聲響起,試著用手觸摸虛無(wú)的你,才發(fā)現(xiàn),可望而不可及。
雨果說(shuō):世界上最幸福的事就是你愛(ài)的人正好也深?lèi)?ài)著你。但是這種幸福出現(xiàn)的概率比較低。始終有那么一個(gè)人值得懷念,并且偶爾地彼此想念,也是人生的一種幸福。要自愛(ài)不自戀,有人為了愛(ài)一個(gè)人而變得不愛(ài)自己,另外一些人因?yàn)樘珢?ài)自己而很難愛(ài)人。幸福感來(lái)自適度的自愛(ài)與被愛(ài),先要學(xué)愛(ài)自己,才會(huì)更愛(ài)別人。
每個(gè)人都在用自己的方式走自己的人生,有快有慢,有對(duì)有錯(cuò),有些是彎路,有些會(huì)倒退,有時(shí)會(huì)犯傻,有時(shí)會(huì)惹人厭!但,只要你知道方向,盡量控制節(jié)奏,最終必定會(huì)讓你無(wú)悔地到達(dá)目的地!所以,花時(shí)間去推動(dòng)自己的步履,勝過(guò)浪費(fèi)時(shí)間去抱怨別人。
所有的路,無(wú)論主動(dòng)、被動(dòng),都是你選擇的。某段時(shí)期的人生,只有一種味道,內(nèi)心再苦,
再羨慕他人,你都只能沉浸在這種味道里,要么麻木沉淪,要么振作自救。也許有人會(huì)說(shuō),我真的沒(méi)有選擇,其實(shí)路有千萬(wàn)條,任何時(shí)候都不是華山一條道。該扛起時(shí),別推卸責(zé)任,別輕易把抱怨養(yǎng)成習(xí)慣,把悔恨視為當(dāng)然。
因?yàn)槎,所以慈悲?/p>
知命者不怨天
知己者不尤人,每個(gè)人的內(nèi)心深處都會(huì)保留著一份悲觀(guān)色彩,只是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷,人心的難測(cè),所以才會(huì)用層層面具遮蓋起自己真實(shí)的一面,沒(méi)有人可以從容的面對(duì)一切經(jīng)歷,也沒(méi)有人可以淡定的去處理一切遭遇。
人性最可憐的就是:我們總是夢(mèng)想著天邊的一座奇妙的玫瑰園,而不去欣賞今天就開(kāi)在我們窗口的玫瑰。
中考的語(yǔ)文作文 篇19
自盤(pán)古開(kāi)天辟地之后,便有了世間萬(wàn)物,有波瀾壯闊的海,有巍峨挺拔的山,有粉紅的花,有翠綠的草,卻沒(méi)有萬(wàn)物之首——人類(lèi)。
近日,女?huà)z娘娘閑來(lái)無(wú)聊,便來(lái)到這個(gè)由盤(pán)古用生命換來(lái)的世間游玩。這里風(fēng)景優(yōu)美,景色宜人。雖然偶爾有幾聲?shū)B(niǎo)叫聲,卻沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。為什么呢?原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)檫@里沒(méi)有生機(jī)勃勃的人類(lèi)。于是女?huà)z娘娘眉頭一皺,計(jì)上心來(lái),便決定來(lái)造人。說(shuō)干就干,女?huà)z娘娘回到天庭之后,便到處收集五彩神泥,然后把它們一個(gè)一個(gè)地捏成人形,她不辭辛勞,一夜之間竟捏了上萬(wàn)個(gè)泥人,最后,她對(duì)著小泥人吹了一口仙氣,只見(jiàn)那些泥人有的變成了年輕人,有的變成了老人,有的變成了小孩。之后,女?huà)z娘娘又用手指輕輕一點(diǎn),便有了男女之分。接著女?huà)z娘娘衣袖一擺,這些人兒“刷”的一聲,便墜入人間,開(kāi)始了他們的人間生活?膳?huà)z娘娘卻忘了給他們安心,這下可有好戲看了。
這天,女?huà)z娘娘一時(shí)興起,便想去看看那些由她制造的人們,不看還好,一看嚇一跳,這里烽煙四起,到處一片狼藉,美好的世間萬(wàn)物被他們?cè)闾5貌怀赡恿。女(huà)z娘娘的本意是要把這里變成人間天堂的,可現(xiàn)在卻背道而馳,變成了人間地獄。女?huà)z娘娘懊悔極了,可她只有造就人的本事,卻沒(méi)有收回人的本事,怎么辦呢?她看著這些人每天都勾心斗角,(哦,對(duì)了,好像不能用心這個(gè)字眼,因?yàn)樗麄兏揪蜎](méi)有心)非法地悲傷,她想盡了一切辦法來(lái)彌補(bǔ),可都無(wú)濟(jì)于事。最后女?huà)z娘娘終于發(fā)現(xiàn)了這是由于他們沒(méi)有心的緣故。于是女?huà)z娘娘又給他們每人捏了一顆跳動(dòng)的心,并派使者在夜晚悄悄安放,一個(gè)也不準(zhǔn)漏掉。女?huà)z娘娘以為大功告成,人類(lèi)從此便會(huì)和平共處。
可安心之后,人類(lèi)的爭(zhēng)戰(zhàn)更為頻繁,這到底是什么原因呢?噢!原來(lái)是粗心的女?huà)z娘娘又忘了給他們的心添加色彩了,人們身體里的心只有單調(diào)的泥土色,你說(shuō)“黑心”能干什么好事嗎?女?huà)z娘娘本想放棄,可為了實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想,把地球變成人間天堂,她不得不到處去搜集材料。剛開(kāi)始,女?huà)z娘娘找的材料是“自私”“虛偽”“驕傲”,這些材料表面上看起來(lái)很漂亮,可最后融合成的卻是黑色,她把這種色彩放入人們心里,只會(huì)使人們更加兇暴、殘忍。女?huà)z娘娘無(wú)奈,只得重新尋找材料,這次她費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦找來(lái)了“理解”“溝通”“誠(chéng)實(shí)”“謙虛”等材料,這些材料雖然極不好看,其融合結(jié)果卻使人在為驚訝,居然是如彩虹般絢麗的顏色。當(dāng)女?huà)z娘娘小心翼翼地把這種色彩撒向人間時(shí),人間瞬時(shí)發(fā)生了巨大的變化:戰(zhàn)爭(zhēng)停止了,吵鬧結(jié)束了,大家都握手言和,親如一家人,彼此相互幫助,相互理解,和睦相處,其樂(lè)融融。
女?huà)z娘娘看到這,心里高興極了,非常地開(kāi)心,她終于知道人們心里需要什么了,人間地獄霎時(shí)變成了人間天堂。
一顆彩色的心拯救了一個(gè)世界,我們有什么理由去拒絕呢?我們得好好感謝女?huà)z娘娘這番良苦用心!
中考的語(yǔ)文作文 篇20
走進(jìn)歷史的畫(huà)卷,瞻仰前賢的風(fēng)采,我的眼中滿(mǎn)含著淚水。面臨得失,為何你們從容鎮(zhèn)定,大智若愚,那高風(fēng)亮節(jié),似日月經(jīng)天,江河行地?我久久佇立,靜靜尋思,冥冥中,耳畔響起一個(gè)個(gè)凝重的聲音——
回車(chē)避“辱”
邯鄲古都,街衢縱橫,商賈如云,游人如織。我端坐在車(chē)中,將赴同僚府中商討國(guó)策。邊患未止,憂(yōu)心如焚,無(wú)暇欣賞如畫(huà)的風(fēng)景。御手長(zhǎng)鞭揮揚(yáng),馬蹄奏起急風(fēng)聚雨樣的旋律,車(chē)行似離弦之箭。忽然有人飛馬來(lái)報(bào):廉將軍率人守候在十字路口,揚(yáng)言要當(dāng)眾辱您。我急命御手勒馬,舉目眺望,果見(jiàn)一彪人馬簇?fù)碇H威風(fēng)八面地當(dāng)街而立。一場(chǎng)劇烈的沖突就要發(fā)生。進(jìn),將流血五步;退,則遺笑世人!廉將軍,你比秦王如何?對(duì)于秦王,我相如尚且能入其虎穴,厲聲怒斥,辱其群臣,難道還怕你嗎?如今秦兵不敢蹂躪趙國(guó)疆土,只因?yàn)槟阄衣玖ν陌!倘若兩虎相斗,必有一死……我不敢相,毅然決斷:“回車(chē)!”在廉將軍虎視眈眈的望眼里,在市井百姓鄙夷嘲諷的笑聲里,我的車(chē)轉(zhuǎn)向了歸途。我深深明白,我失去了廟堂上卿的赫赫威嚴(yán),但是,趙國(guó)卻得到了御敵的萬(wàn)里長(zhǎng)城。我心無(wú)悔。得失當(dāng)前,應(yīng)先國(guó)家之急而后私怨。
揮淚斬謖
西蜀大營(yíng),旌旗半卷,愁云慘淡,怨氣彌漫。出師敗績(jī),大家的情緒跌入冰點(diǎn)!皞髯飳ⅠR謖進(jìn)帳!”我一聲令下。他牢牢自縛著跪于我的.案前。不忍看,那蓬松的鬢發(fā),蒙垢的臉龐,襤褸的戰(zhàn)袍,浴血的鐵甲。我的心中一陣陣凄楚,往事的浪花翻涌在記憶的大!嗄陙(lái),你隨我南征北討,出生入死,嘔心瀝血,肝膽相照,戎馬生涯,我們義同兄弟。《衲銋s損兵折將,失守街亭,使北伐大計(jì),化為泡影……我壓抑著劇烈的哀痛,拍案責(zé)問(wèn):“你自幼飽讀兵書(shū),熟諳戰(zhàn)法,為何不聽(tīng)王平之言,失地陷城?軍令狀在此,復(fù)有何言?”他泣不成聲:“丞相視我如子,我視丞相如你,我之死罪,實(shí)已難逃,愿丞相思舜帝殺鯀用禹之義。”我涕泗滂沱,心亂如麻:斬,手足之情難舍:赦,將士之心不服。帳內(nèi)外一片啜泣聲。驀然,我仿佛看見(jiàn)孫武站立面前,一臉嚴(yán)肅地囑告:制勝天下,須嚴(yán)明軍紀(jì),你不可一葉障目!于是我猛省,斷然揮手:“斬!”須臾,武士獻(xiàn)馬謖的頭于帳下,我失聲痛哭。我深深明白:我失去了至親至愛(ài)的心腹將領(lǐng),但是三軍卻得到了克敵整肅陣容。我心無(wú)悔,得失當(dāng)前,應(yīng)先公眾之意而后私情啊!
題詩(shī)拒誘
上饒監(jiān)牢,高墻森嚴(yán),五步一崗,十步一哨。蒙受奇冤,鐵窗里,我怒火中燒。饑餓,已使我瘦骨嶁峋;拷問(wèn),已使我遍體鱗傷,拖著沉重的鐵鐐,我步履蹣跚,鏗鏘似催征的戰(zhàn)鼓;眺望窗外的世界,我熱血沸騰,囚禁如困鎖的雄鷹。我企盼著馳騁沙場(chǎng),夢(mèng)想著高翔藍(lán)天……鐵門(mén)大開(kāi),進(jìn)來(lái)一群獄犬,猙獰的面目,陰險(xiǎn)的諂笑!叭~將軍,只要寫(xiě)下自白,就立即自由!睘槭渍咝市拭膽B(tài)令人作嘔。一張潔白的紙和一去嶄新的筆呈于我的面前,將我推到人生的十字路口:寫(xiě),就是自由;拒,就是殺頭!我凝眉一瞥,嗤之一鼻。古人說(shuō):“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈!蔽矣刑锰玫能|,不是匍匐爬行的螻蟻;我有錚錚的傲骨,不是搖尾乞憐的奴狗;我有煌煌的赤膽,不是貪得無(wú)厭的豺狼。于是我?jiàn)^筆揮灑:“為人進(jìn)出的門(mén)緊鎖著,為狗爬出的洞敞開(kāi)著。一個(gè)聲音高叫著:爬出來(lái)吧,給你自由。我渴望自由,但也深知,人的軀體怎能從狗的洞口爬出?……”我擲筆于地,仰天大笑。我深深明白:我失去了花前月下的生活自由,但是人民卻得到了堅(jiān)貞的鐵血戰(zhàn)士。我心無(wú)悔。得失當(dāng)前,應(yīng)先人民之利而后私欲。
東去,浪淘盡千古風(fēng)流人物。然而一幅幅史墨丹青光彩永恒。前賢們無(wú)聲的訴說(shuō)令我豁然開(kāi)朗:直面得失,先天下之憂(yōu)而憂(yōu),才能“我心無(wú)悔”。
中考的語(yǔ)文作文 篇21
我,是一只雪狼。我渾身雪白,體格健壯,生活在一望無(wú)際的大雪原上。雪原心頭有一片茂密的森林,那里就是我的家。
我是一個(gè)孤兒。在我剛生下來(lái)時(shí)母親丟下了我。我躲藏在森林中,白天不敢出來(lái),只有晚上吃些爛樹(shù)葉。這時(shí),我抬頭仰望月亮,冷冷的月光傾灑在我身上,使我感到生存的困難。慢慢地,我長(zhǎng)大了,我第一次發(fā)現(xiàn)肥美的野雞無(wú)戰(zhàn)斗力。接著,我意識(shí)到爛樹(shù)葉只是豬吃的東西。最后,我斗敗了森林——老虎,成了森林的主宰者。望著暗紅的血液從老虎的生命中逝去,我冷峻地笑了。競(jìng)爭(zhēng),就這么簡(jiǎn)單。這時(shí)我看到的月亮,又大又圓,散發(fā)出耀眼的光輝,但似乎有一些陰影。
我臣民們很懼怕我。理所當(dāng)然,我也不介意。有一天,我在森林中散步,忽然從四面八方擁出了許多獵人,他們拿來(lái)槍對(duì)著我,而我的臣民們?cè)缍愕眠h(yuǎn)遠(yuǎn)的了。我仇恨地盯著他們。有人開(kāi)了一槍?zhuān)业耐戎袕椓,鮮血往外冒。這時(shí),一位老獵人一聲口哨,把所有人都召集在一起。我趁機(jī)溜走。我感謝老獵人。晚上,我忽然聞到人的氣味。一看,正是那位老獵人。他走近我,用他的手撫摸我的頭,很舒服的感覺(jué)。他替我治了腿。隨后告訴我,他年輕時(shí)有一次遭老虎襲擊,險(xiǎn)些送了命,是一只雪狼救了他。他感謝雪狼,發(fā)誓要報(bào)答它。我知道他說(shuō)是我的父親或母親。他把我?guī)У剿。此時(shí)的月光,溫暖而柔和。從此,老獵人的身邊總有一只雪狼。我像兒子一樣照顧他,直到他生命的最后一刻。
村里的人把他埋了,我也回到了雪原。我想:競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,但不要因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)而麻木。要正視競(jìng)爭(zhēng)。物況天擇,適者生存,是大自然的普遍規(guī)律。但誰(shuí)都需要愛(ài),需要朋友。也包括我——一只雪狼。
月光下,我站在雪原上,向著月亮大聲喊:“我是王——”然后,飛快地消失在雪原。
中考的語(yǔ)文作文 篇22
風(fēng)令人清爽,雨令人銷(xiāo)魂,月令人纏綿,而你,則令我沉醉。你總是用你獨(dú)有的清香撩起我心中層層的戀意。在千百次的追尋、億萬(wàn)次的奔逐中,我終于認(rèn)定了你——書(shū)。你才是我的朋友。
在“淺草才能沒(méi)馬蹄”的三月里,我和你攜手。
孩童時(shí),總愛(ài)抱著一本連環(huán)畫(huà),肆意地翻看著。蹲在地上,看陽(yáng)光斜斜地照在地板上的書(shū)面上,我癡迷著,抱起灑滿(mǎn)陽(yáng)光的連環(huán)畫(huà),一個(gè)人呆呆地注視著。當(dāng)看到可惡的皇后用陰險(xiǎn)的手段迫害公主時(shí),我會(huì)憤怒不已。當(dāng)看到白雪公主蘇醒,與王子過(guò)上幸福的生活時(shí),我會(huì)吃吃地笑出聲來(lái)。在連環(huán)畫(huà)的陪伴下,我走過(guò)了童年,走過(guò)了嫩綠的淺草。
在“小荷才露尖尖角”的六月里,我和你相約。
漸漸地,我長(zhǎng)大了,進(jìn)入了中學(xué),你依然伴隨著我。在烈日的炙烤下,我捧起了你,細(xì)細(xì)咀嚼。在夜深人靜的時(shí)候,我倆是知己。就算母親一次又一次地囑咐我關(guān)燈睡覺(jué),命令我與你暫別,可是我做不到。我抱著你,鉆在被子里,打開(kāi)手電與你相約。在一本本書(shū)流成的海洋中,我的初中生活豐富而多彩。
在“晴空一鶴排云上”的九月里,讓我和你廝守。
再過(guò)幾個(gè)月,我將走進(jìn)高中,走向另一個(gè)開(kāi)始。也許,閃耀的輝煌不會(huì)屬于我,紡織的名利不會(huì)青睞我,絢爛的權(quán)勢(shì)不會(huì)屬于我,但我相信,你將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我,走過(guò)無(wú)數(shù)次的痛苦與失敗。在一本本書(shū)連綴成的夢(mèng)想中,我將昂首走向未來(lái),擁抱明天。
書(shū)——我的朋友,愿攜一縷春風(fēng),吹亮你的又眸,愿邀一彎新月,照亮你的頰;愿掬一捧清泉,洗盡你的雙臂。
書(shū),我和你今生今世,都將是的朋友。
中考的語(yǔ)文作文 篇23
找一個(gè)靜謐的角落,泡一杯清茶,捧一本好書(shū),讓這濃濃的茶香、書(shū)香充溢四周,你就可以享受到一種無(wú)與倫比的樂(lè)趣了。
在泰格爾園丁和飛鳥(niǎo)的溫情對(duì)白中,我品味到了生命的香醇;在燈下秦淮河的槳聲中,我隱隱辨出父親那蒼老的背影;在寒夜的小橘燈下,我看到了童真與母愛(ài)的無(wú)私;在那濁浪排空的海域中,我讀出了老人對(duì)海的不屈的抗?fàn)帯?/p>
書(shū)就像一位無(wú)聲的導(dǎo)游,帶我周游世界:它帶我去法國(guó)的首都巴黎,使我領(lǐng)略到了艾菲爾鐵塔的雄偉壯觀(guān),巴黎圣母院的寧?kù)o肅穆;它帶我去英國(guó)的倫敦,使我感受到了大都市的去霧飄渺,格林威治天文臺(tái)的莊嚴(yán)與神秘;它帶我去巴西,使我體會(huì)到了巴西人民對(duì)足球的熱愛(ài)……是書(shū)讓我領(lǐng)略到了異域風(fēng)情,是書(shū)讓我捕捉到了人文氣息。
書(shū),韻味無(wú)窮。在書(shū)中,我同李煜一起無(wú)言登上西樓,品味“前不斷,理還亂”的愁思;和陶淵明一起“采菊東籬下”,體會(huì)“心遠(yuǎn)地自偏”的超然意境;和李清照一起在藕花深處爭(zhēng)渡,共享綠肥紅瘦的樂(lè)趣;和陸游一起聆聽(tīng)風(fēng)雨聲,體會(huì)“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的戎馬生活……
書(shū),你告訴我人生的哲理,你使我明白:在困難面前要不屈不撓,做一個(gè)頑強(qiáng)的人;在思想放松的時(shí)候要克制自己,做一個(gè)嚴(yán)格自律的人;在有所成就的時(shí)候要謙虛,做一個(gè)自謙的人。
歲月如流星般穿過(guò)我夢(mèng)幻的心靈,而書(shū)卻一直陪伴著我,讓我時(shí)時(shí)感受到它的“香氣”。書(shū),你是我的良師益友,我只想擁有一片綠葉,你卻給了我整個(gè)春天。書(shū)啊,我該怎么感謝你,我親愛(ài)的朋友?
中考的語(yǔ)文作文 篇24
仰望天空,尋找45度的愛(ài)情,父母給我的一切都集中在那句“現(xiàn)在最美好”。-銘文
在我懵懂的時(shí)候,爸爸媽媽就是我的依靠。我總喜歡習(xí)慣性地把老師教的兒歌唱給媽媽聽(tīng),纏著媽媽問(wèn)她:“我很棒,不是嗎?”母親總是努力在疲憊的臉上微笑。最喜歡的是媽媽夸張善良的笑容,弧度45。我知道媽媽的笑容是最美的。
我用小手畫(huà)鳥(niǎo)兒飛翔的圖畫(huà),爸爸總是喜歡接我然后叫我飛向天空,成為一只自由的鳥(niǎo)。父親把我扔掉的那一刻,我在想,沒(méi)有小武強(qiáng)大的翅膀,我會(huì)不會(huì)倒下,我的心在顫抖。然而,在我摔倒的那一刻,他牢牢抓住了我。他說(shuō):“爸爸是你的一雙翅膀!钡(dāng)時(shí)沒(méi)看懂,又畫(huà)了一張。父親拋給我的弧度是我心中永恒的數(shù)字——45°角。我覺(jué)得:父親的行為一點(diǎn)都不美。
一年又一年,曾經(jīng)想飛的小鳥(niǎo)開(kāi)始長(zhǎng)大,卻對(duì)那份感情越來(lái)越冷漠。我不跟我媽講我最好的故事,也不總講我稚氣的笑容。我的爸爸媽媽已經(jīng)成為我生活的一小部分,我的家只是我生活的地方。
我花更多的時(shí)間和同齡人一起玩。我們逗逗,放風(fēng)箏,晚上經(jīng)常不回家。媽媽總是焦急地期待著。回到家就會(huì)被罵。我當(dāng)時(shí)也不懂怪,總是生氣的扔下書(shū)包,關(guān)上門(mén),去房間哭。就這樣,母親的責(zé)備漸漸變成了“惡作劇”。她說(shuō):“乖,出來(lái)吃飯!是我的錯(cuò)嗎?”這時(shí),我像個(gè)勝利者,咧嘴笑了。我記得弧度是45度。我覺(jué)得我當(dāng)時(shí)得意的樣子是最美的。
時(shí)間慢慢流逝,我告別了純真的童年,爸爸媽媽成了我生命中多余的產(chǎn)物。我忽略了那份感情。母親的眼里滿(mǎn)是淚水,卻從不流淚;父親經(jīng)常在長(zhǎng)時(shí)間的沉默后悄悄地離開(kāi)。我覺(jué)得父親的沉默是懦弱,母親的寬容是做作。在我眼里,父母的舉止一點(diǎn)都不漂亮。
我在成長(zhǎng)中迷失了方向。我很失落,就把自己鎖在房間里,靜靜的哭。我想這個(gè)世界上沒(méi)有人會(huì)在乎我。我是一只迷路的貓。天快亮了,我揉了揉熟睡的眼睛,才發(fā)現(xiàn)身上多了一床被子,桌上還有一份熱騰騰的早餐,附了一張紙條:“喂,以后有什么傷心的事你可以跟媽媽說(shuō),媽媽愿意做你一輩子的聽(tīng)眾!蔽夷眠@張紙條的時(shí)候手在抖,對(duì)父母所有的怨恨都有一種滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài),這種愛(ài)是45度。突然,媽媽最美的笑容又浮現(xiàn)在我腦海里。
父母的愛(ài)驅(qū)散了我心中的陰霾,陽(yáng)光灑了一地,變成了幸福的碎片。我彎下腰撿起來(lái)。它成45度角。這時(shí)我想起了那句話(huà):“現(xiàn)在是最美的!”
中考的語(yǔ)文作文 篇25
這次合肥中考滿(mǎn)分作文的亮點(diǎn)在于抓住了文章的核心,“在我們這個(gè)年齡”,表達(dá)了15、16歲孩子的心聲。沒(méi)有了童年的歡樂(lè),沒(méi)有了興趣愛(ài)好的發(fā)展,沒(méi)有了學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),沒(méi)有了升學(xué)的壓力,孩子會(huì)自我調(diào)整,用青春的毅力和自信綻放。真情感動(dòng)人,讓人反思當(dāng)代社會(huì)的教育制度是否真的適合孩子的發(fā)展。在我們這個(gè)時(shí)代
像清脆的小雨,滋潤(rùn)著大地,綠了春草,香了春花。十六歲的我們?cè)谶@個(gè)美好的季節(jié)里歡呼雀躍。
“丁00,丁00……”,原來(lái)清脆悅耳的警鈴現(xiàn)在變得那么討厭,那么難聽(tīng)。我不得不揉揉朦朧的睡眠,因?yàn)榻裉焓切瞧谔,我必須收拾行李回學(xué)校。上了校車(chē),車(chē)內(nèi)靜悄悄的,不再像回家時(shí)那么熱鬧;這時(shí)候更多的是悲傷和不情愿。沒(méi)辦法。在我們這個(gè)年齡,兩點(diǎn)一線(xiàn)之間的忙碌已經(jīng)成為我們生活的主旋律。有時(shí)候覺(jué)得這樣的生活就像是色彩暗淡的水墨畫(huà),我的愛(ài)好都要拋到九霄云外了。但我們都知道,在我們這個(gè)年齡,我們將面臨人生的第一個(gè)十字路口。
在這個(gè)繁忙的季節(jié),我們不忘為自己尋找一些快樂(lè)。偶爾坐在教室里看著窗外,你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)校園都是那么的美好。偶爾和同桌說(shuō)幾句閑話(huà),下課一起打打籃球,做點(diǎn)運(yùn)動(dòng);自習(xí)結(jié)束后,我們一起討論課上遺留的問(wèn)題。雖然我們有時(shí)會(huì)臉紅,但我們學(xué)到了很多。在我們這個(gè)年紀(jì),我們的校園生活似乎就像一幅色彩斑斕的油畫(huà),給人以視覺(jué)沖擊,美麗動(dòng)人!
十五六歲的我們,已經(jīng)不是和父母撒嬌的年齡,也不是和孩子一起去春秋的年齡;每當(dāng)我們吹滅生日蛋糕上的紅燭火焰,我們就多了一個(gè)念頭,多了一份悲傷,多了一份責(zé)任...在進(jìn)入大社交圈之前,首先要學(xué)會(huì)理解和分享,懂得感恩和負(fù)責(zé)。從現(xiàn)在開(kāi)始,我們要寫(xiě)自己的人生篇章。
這是一個(gè)充滿(mǎn)幻想的時(shí)代。我們懷念童年,期待美好的未來(lái)?荚嚦煽(jī)不理想,我笑著對(duì)父母說(shuō):“沒(méi)事,下次見(jiàn)!钡且粋(gè)人偷偷在沒(méi)有人的地方流淚,然后更多
加大努力;我們喜歡聽(tīng)流行音樂(lè),看現(xiàn)代舞,只說(shuō)“對(duì)不起!”"...在我們這個(gè)年齡,還有很多事情要經(jīng)歷,我們會(huì)在經(jīng)歷中成長(zhǎng)。
這是一個(gè)每個(gè)人都向往的花季。在我們這個(gè)年紀(jì),花季一定會(huì)美麗迷人,五彩繽紛!這是一個(gè)令人耳目一新的時(shí)代。
這是一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的時(shí)代。
這是一個(gè)多姿多彩,永不言敗的時(shí)代。
我要讓我的青春在我們這個(gè)時(shí)代飛翔,讓飛翔的青春在這個(gè)時(shí)代成長(zhǎng)!
中考的語(yǔ)文作文 篇26
在古代,有一個(gè)無(wú)盡的但充滿(mǎn)陷阱。我存在于這個(gè)世界。
我是劍客,無(wú)情的劍客!巴,哇”幾刀結(jié)束了一個(gè)人的生命,再也沒(méi)有為死者流過(guò)一滴眼淚。說(shuō)實(shí)話(huà),其實(shí)他們對(duì)我并沒(méi)有什么怨恨,只是我不在乎被指示而已。我只知道一個(gè)人的腦袋可以換很多硬幣,可以送給父母。我覺(jué)得這是舉報(bào)他們的好方法。
在一個(gè)不窮的家庭里,一對(duì)老夫妻在抽泣。在他們的眼淚中,他們快樂(lè)卻又擔(dān)憂(yōu)。
“她盡可能長(zhǎng)大,但她是個(gè)劍客,每天都在刀光血影下造字,真讓我擔(dān)心!崩蠇D人說(shuō)。
“是的。我給了她這個(gè)名字,希望她能安靜地呆在我們身邊,”老人搖著頭說(shuō)。沉默之后,又是一聲令人心碎的嗚咽......
(竹林)太美了,心里感嘆。竹林里長(zhǎng)滿(mǎn)了樹(shù)葉,綠葉。它們隨風(fēng)搖擺,起伏不定。我迅速爬上竹枝,鳥(niǎo)瞰廣闊的竹海,但心里并不覺(jué)得很舒服,因?yàn)榻裉煳蚁朐隈R來(lái)西亞米里這樣的地方過(guò)一個(gè)人的生活。我的心突然繃緊了。
竹林里有腳步聲,我趕緊躲在竹葉里仔細(xì)觀(guān)察。這確實(shí)是他的任務(wù)。他周?chē)鷽](méi)有人,這是一個(gè)殺人的機(jī)會(huì)!我拔出劍,從竹竿頂端猛撲下來(lái)。我的劍尖對(duì)準(zhǔn)了他的眉毛。我的心肌在興奮的沖擊下,沒(méi)有注意到他眼中的異樣。這時(shí),我從竹林深處沖向幾對(duì)人。那一刻,我看到了漫天呼嘯的箭。當(dāng)然,我也受了幾箭,輕輕地倒在地上。......
當(dāng)我醒來(lái)時(shí),我已經(jīng)在囚車(chē)?yán)锪。我只是穿著一件蒼白的囚服,蹲在囚車(chē)?yán),頭發(fā)散亂。從圍觀(guān)群眾的眼神中,我知道我今天要被當(dāng)眾斬首。鼻子又酸又澀,心口疼。我看見(jiàn)父母站在人群中,抹著眼淚,哭著。我明白我殺的人都是清官,都是為人民服務(wù)的。第一次覺(jué)得惡心,第一次覺(jué)得對(duì)不起他們。一只大手慢慢伸進(jìn)囚車(chē),手里拿著一朵白花,手的主人就是他。他告訴我,我還是個(gè)孩子,一個(gè)純潔的孩子,被別人像那朵白花一樣利用。他還告訴我,他的名字叫華潑淚。
我突然百感交集。從小到大沒(méi)有人碰過(guò)我,一種情緒被發(fā)泄出來(lái)。時(shí)間到了,我被送上斷頭臺(tái),手里緊握著那朵小白花。不知道什么時(shí)候,一滴眼淚從我的眼睛里蹦出來(lái),落在了花上,隨之而來(lái)的是一股眼淚的洪流。這是我人生中第一次也是最后一次。最后,我一刀把它切掉了。......
(幾天后)一個(gè)孩子在街上發(fā)現(xiàn)了一朵花,問(wèn)他的媽媽:“這漂亮嗎?”他媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭,沒(méi)有回答。
當(dāng)然好看!因?yàn)樯厦,有我的一顆黃色淚珠......
中考的語(yǔ)文作文 篇27
謝謝你,老師,因?yàn)樽分鹉壑械墓,我成為了更好的自己?/p>
三年前,不記得有多少個(gè)中午,陽(yáng)光溫柔的鋪滿(mǎn)了講臺(tái),您總是無(wú)比驕傲的向我們談起您驕傲的學(xué)生,訴說(shuō)著他們?yōu)榱藟?mèng)想而拼搏的青春故事。也是在那個(gè)時(shí)候我趴在桌子上凝望著你那閃閃發(fā)光的眸子,那眼神里面似乎藏著什么東西,哦,是了,藏著些自豪與鼓勵(lì)。也是在那一瞬間,我在內(nèi)心暗暗的想,有一天,我也要讓您想起我時(shí)也能有這樣的目光。
那是您第一次和我們提起那所學(xué)校,您說(shuō):“我有義務(wù),也有能力把你們都送進(jìn)那里,但你們必須要跟我一起努力!蹦且豢,平靜的空氣似乎也有了波瀾。剎那間,一顆種子埋在了心里,夢(mèng)想也從這里開(kāi)始。
光影重映,那一次的期末考試成績(jī),出乎意料的低分,我畏畏縮縮的靠著墻壁,把頭埋進(jìn)試卷里。而您卻把我叫到了辦公室里,我想,您肯定對(duì)我失望透頂了吧,果不其然,您看了看我的試卷, 然后把我狠狠的責(zé)備了一番,并用那意味深長(zhǎng)的語(yǔ)氣說(shuō)了一句:“我期待著你下回的成績(jī)!
回到家后,我拖著沉重的腳步,躺在床上沉思了一會(huì),也不知道是從哪里有的志氣,突然從床上躥了起來(lái),在心里默念著:我不能輸,我一定要讓老師對(duì)我刮目相看!
從春到夏,我無(wú)時(shí)不刻的都在努力的學(xué)習(xí),墻上貼滿(mǎn)了筆記。每天奮斗到凌晨,中途雖然有許多坎坎坷坷但卻從未退卻。
又一次考試結(jié)束,我考到了理想的成績(jī)。我終于明白,原來(lái)您是用獨(dú)特的方法,激發(fā)了我前所未有的干勁,成就了更好的我。
謝謝您老師,使我成為了更好的自己。
中考的語(yǔ)文作文 篇28
每個(gè)人都是獨(dú)特的,唯一的,都在散發(fā)著屬于自己的一份光芒.愛(ài)因斯坦的光芒是他無(wú)與倫比的智慧;莫扎特的光芒是他天才般的音樂(lè)才能;魯迅的光芒是他深邃的思想和銳利的文筆;霍金的光芒是他對(duì)命運(yùn)的頑強(qiáng)抵抗和物理學(xué)的尖端成就很多很多能在人類(lèi)歷史天空閃耀的巨星們,都是因?yàn)樗?她)的光芒最獨(dú)特、最明亮、最唯一.
難道不是這樣嗎?誰(shuí)敢說(shuō)愛(ài)因斯坦、莫扎特、魯迅、霍金不是偉人?他們的成就是人類(lèi)科技、文學(xué)、藝術(shù)方面的巔峰之作,所有的人都欣賞他們,認(rèn)同他們.
但是,在欣賞別人的光輝的時(shí)候,有誰(shuí)曾經(jīng)欣賞過(guò)自己的光芒?也許我們每個(gè)人都不能像上述的幾位一樣被世界記住,被歷史記住,但我們至少要讓我們自己記住.
自己記住自己?是不是太過(guò)于可笑?不!當(dāng)然不!現(xiàn)在就不知道有多少人忘記了自己.忘記了自己,那么記得些什么呢?只記得自己頭頂上的人的光輝,嫉妒他們的光輝,但卻不去自己創(chuàng)造一份自己的光輝,而是阿諛?lè)畛心切┤耍涀约,做那些人思想下的奴隸.
而那些偉人呢,從來(lái)不去做那些人的奴隸,而是自己開(kāi)辟出一片天地.愛(ài)因斯坦和莫扎特走出了一條自己的路,魯迅和霍金沒(méi)有在敵人和命運(yùn)前屈服,所以他們有偉大的成就,有讓世人所折服的光輝,他們都是能記住自己,能欣賞自己的人.
我欣賞那些不成為奴隸的人.當(dāng)然,這個(gè)奴隸也并不是指別人光輝下的奴隸,還有金錢(qián)的奴隸、貪婪的奴隸、謊言的奴隸等等很多,被這一切所奴役的人,以至一切所迷惑的人,說(shuō)難聽(tīng)了,一輩子也就是一條狗,一條搖著尾巴討主子歡欣的狗!
我欣賞我自己,因?yàn)槲夷芨形虺鲞@番話(huà),說(shuō)明我沒(méi)有成為奴隸,我還主宰著自己.
也許我現(xiàn)在還十分平常乃至平庸,但憑我記著自己、主宰自己、欣賞自己的三點(diǎn)來(lái)看,我在不遠(yuǎn)的將來(lái),也許就是幾年以后,我必定可以獲得一份能讓其余人所折服和欣賞的光輝.
這不是自負(fù),不是驕傲,不是自視清高,但如果非得去做別人的奴隸,做一條搖尾乞憐的狗就是謙虛的話(huà),好吧好吧,那我寧可自負(fù),驕傲,自視清高那么一輩子!
我欣賞我自己!我的優(yōu)點(diǎn):我的思想,我的文字,我的潛力,我的性格,我的品質(zhì).他們能讓我散發(fā)出無(wú)與倫比的光芒.
我欣賞我自己!我的缺點(diǎn):我的狂傲,我的成績(jī),我的粗心,我的弱點(diǎn),我的膽小.他們能讓我意識(shí)到我的光輝還不夠亮.
只有欣賞自己才可以讓別人承認(rèn)自己,欣賞自己.
欣賞自己吧!在自己的光輝下欣賞自己的成就!
“如果欣賞自己你就拍拍手,如果記住自己你就跺跺腳.如果自己光輝明亮你就拍拍手,如果超越自己你就跺跺腳.”
中考的語(yǔ)文作文 篇29
有的人期望自由,因?yàn)樽杂傻纳钍菬o(wú)拘無(wú)束的;有的人期望飛翔,因?yàn)榭梢郧宄乜辞迨澜缛f(wàn)物的奧妙,讓人有一種充實(shí)的快感;有人期望理解,因?yàn)槔斫馐侨伺c人之間交流情感的橋梁……而我期望成功,因?yàn)槲艺J(rèn)為成功的感覺(jué)是世界上最美的享受。它能給我們帶來(lái)一種油然而生的力量,催使我勇敢堅(jiān)強(qiáng)地向前進(jìn)。
人生就像是在攀登一座座陡峭的山峰。然而這里只有兩條路可以選擇,要么就是向山峰舉手投降,那么你就注定失敗,成功之路就會(huì)離你越來(lái)越遠(yuǎn),它就只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看你從它身邊走去,直至永遠(yuǎn)消失。要么就是跟山峰斗爭(zhēng)到底,永不放棄。選擇這條路的人,他們臉上就會(huì)永遠(yuǎn)含笑,直到抵達(dá)成功的彼岸。所以,我期望成功。時(shí)間是奠定成功的基石。把握住時(shí)間,爭(zhēng)分奪秒,你便擁有了披荊斬棘,通往成功的第一把利劍。時(shí)間是東逝的流水,與流水賽跑,你若是慢了節(jié)拍,就只能被水淹沒(méi);你若是乘風(fēng)破浪,離成功便會(huì)愈來(lái)愈近;你若是激流勇進(jìn),乘勝追擊,便會(huì)看到成功的曙光悄悄降臨大地,道道光芒便會(huì)出現(xiàn),并驅(qū)散內(nèi)心的迷茫。勤奮是抵達(dá)成功的動(dòng)力。勤奮是石,敲出星竹之火。勤奮是通往成功之路所必不可少的,只有付出艱辛的努力,成功的希望才不會(huì)渺茫,只有埋頭耕耘,才有豐碩的回報(bào),只有勤奮,才會(huì)有成功的希望。
成功就要搏擊蒼茫的人生;成功就要一路拼搏;成功就要扼住命運(yùn)的喉嚨……如果你終日期待成功卻庸庸碌碌,無(wú)所作為,人生便毫無(wú)意義;如果你被成功的期望淹沒(méi),而失去進(jìn)取之心,生活就像無(wú)源之火。成功不會(huì)在空空坐等中光顧,不會(huì)在無(wú)所事事中降臨。不要一味的空等,而忘記了過(guò)程的重要性。如果每個(gè)人都是一朵蓮,那么它心中一定擎著一支燭,用激情點(diǎn)燃,用奮斗燃燒,用勤奮延續(xù),這支燭必是成功。成功不是霧里看花,水中望月,成功是“乘風(fēng)波浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!。
成功是漫漫長(zhǎng)路,上下求索的動(dòng)力;成功激勵(lì)著我向前、奮斗……我期望成功,期望在一次次的考試中得到成功。我期望成功,期望在一次次的嘗試中得到成功。我期望成功,可望在一次次的挑戰(zhàn)中得到成功!'
中考的語(yǔ)文作文 篇30
秋千知我意,吹夢(mèng)到院中。
——題記
我的秋千,是不可多得的寶貝。
春
雨綿綿,風(fēng)疏狂。剛睡下不久,就給一道響雷炸醒了,我哭抱著外婆,企圖尋求點(diǎn)安慰。外婆摟著我,給我講她從軍時(shí)的艱苦,邊撫著我的背,伴我入睡。
待大了一些時(shí),午睡就在秋千上了。陽(yáng)光正好,外婆倚在門(mén)邊,穿針引線(xiàn),我則倒在秋千上,佯裝熟睡。只見(jiàn)半天她都沒(méi)能將線(xiàn)串進(jìn)繡花針里,我一急,跳下秋千利索地給串進(jìn)去了。又麻溜地跑回秋千上躺著。外婆看著我笑,我也笑,陽(yáng)光映在身上、臉上、秋千上,真暖。
夏
晴空萬(wàn)里。那時(shí)的我,最喜歡叫上小伙伴來(lái)家里玩了。一起蕩秋千、捉毛毛蟲(chóng)、跳房子……一玩就是一下午,玩累了就三三兩兩、七倒八斜地躺地上,一點(diǎn)兒也不怕臟。媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)道:“怎么不躺在秋千上?地上多涼!”“秋千好熱,燙_股!”幾個(gè)豆娃娃揚(yáng)著紅臉蛋說(shuō),似是在抱怨秋千的熱情過(guò)了火。我回頭,恍惚看見(jiàn)它在對(duì)我笑,我三步作兩步跳了上去。唔,是真熱。
秋
金色遍野,暮云合璧,倦鳥(niǎo)歸巢。我獨(dú)坐在秋千上,心里混沌著。這一次的檢測(cè),試題稍難,想著剛剛發(fā)下來(lái)的試卷,還有那刺眼的紅色數(shù)字,心里莫名的憂(yōu)傷。這一路,要經(jīng)歷多少坎坷才能到達(dá)理想的彼岸?思緒在肆意的翩躚,手不經(jīng)意地觸碰到秋千的一角,咦?今兒的秋千怎是涼的?
冬
寒風(fēng)冷冽。媽媽吼道:“有本事你就抱著你那秋千過(guò)一輩子!”我站在秋千前,凝視它,想著媽媽說(shuō)的話(huà)。她想拆了秋千,換成石桌,我不肯,便爭(zhēng)吵了起來(lái)。后來(lái)還是沒(méi)拆,只是我已經(jīng)不常常呆在秋千上了,每每一坐上它,就想起那日,那日的秋千很冷,坐上秋千上,刺骨的寒。
我的秋千,在夜的一縷縷微風(fēng)下?lián)P起一個(gè)意味深長(zhǎng)的笑,它已在月光下等候多時(shí)了。
中考的語(yǔ)文作文 篇31
天空還是那么藍(lán),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,純凈美麗。你告訴我你最喜歡世界上沒(méi)有裂縫和混亂的丑陋的藍(lán)天。但是,我覺(jué)得你的心是最美的,像天空一樣美麗,像天空一樣童真。
我第一次見(jiàn)到你的時(shí)候,你穿著一件白色蕾絲連衣裙,臉上帶著燦爛的笑容,在蕩秋千。你蕩得那么高,讓微風(fēng)輕撫你烏黑的長(zhǎng)發(fā),陽(yáng)光讓你的身影如天使般閃耀。然而,你突然停下來(lái),你清澈的大眼睛看著我,然后伸出一只美麗纖細(xì)的手來(lái)迎接我。我有點(diǎn)不知所措,但我走得很慢。你遞給我一塊巧克力,輕聲問(wèn):“你想蕩秋千嗎?”“我點(diǎn)點(diǎn)頭,看著這個(gè)漂亮的小姐姐,你給我的。其實(shí)我當(dāng)時(shí)沒(méi)有附和秋千,所以你幫我蕩了那么高。那時(shí)候,我第一次感受到你那顆友好美好的心。那時(shí)候我才四歲,你五歲。后來(lái),我們經(jīng)常在秋千上相遇,所以我在你的幫助下學(xué)會(huì)了做一個(gè)秋千。每一次,我們快樂(lè)的笑聲都飄蕩在各處。你經(jīng)常問(wèn)我:“你覺(jué)得天空純潔無(wú)瑕嗎?你以為大海心胸寬廣?“我總是困惑地點(diǎn)頭,因?yàn)槲也幻靼祝抑滥惚任衣斆。你說(shuō)“我喜歡天空是完整的,因?yàn)槲腋赣H在我很小的時(shí)候就離開(kāi)了我和我母親,留給我一個(gè)破碎的童年,一個(gè)破碎的家庭。我也喜歡天空的純凈。希望我的心一輩子和天空一樣。大海胸懷寬廣。為什么爸爸不能包容我和媽媽?zhuān)繛槭裁磹耗б欢ㄒ还芩麄冋f(shuō)什么,我都會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)灰麄冮_(kāi)心我就會(huì)包容他們。也許你可以做任何事!昂髞(lái),我才漸漸明白,你的名字叫黃浦·天海,你為什么如此癡迷于天空和海洋,你生來(lái)就有一顆像天空一樣純潔的心和一顆像海洋一樣清澈的心。長(zhǎng)大后,我又見(jiàn)到了你,但你不是在秋千旁邊,而是在一個(gè)美麗的有很多花和葉子的地方。我喜歡那里,經(jīng)常去那里。你蹲在一個(gè)挖好的坑旁,唱著悲傷的歌,抱著一只羽毛閃閃發(fā)光的美麗小鳥(niǎo),輕輕地把它放入坑中,鋪上花瓣,埋上,輕輕說(shuō):“明年,花瓣的余香會(huì)陪你到孟婆橋。忘記我的壞主人。你救不了。當(dāng)你轉(zhuǎn)生時(shí),你一定是一只更漂亮的鳥(niǎo),有更好的主人。“我又體會(huì)到了她美麗的心,那么熾熱而明亮。有一天,我遇到你,你眼睛紅紅的,你說(shuō):“我要搬走了。我不能再見(jiàn)到你了。之后的每一天我都不會(huì)忘記你,真的。我媽要娶大叔了,我要翹三年級(jí)了。這是給你的,作為紀(jì)念品。將來(lái)我們會(huì)分道揚(yáng)鑣。再見(jiàn)!彼ё∥,遞給我一張照片,頭也不回地走了。我盯著這張照片看了很久,淚流滿(mǎn)面,很快就被冷風(fēng)吹干了。”天海姐,我不會(huì)忘記你的。"
在那里,在一個(gè)像天使一樣的女孩后面,有一片廣闊的大海和廣闊的天空。
中考的語(yǔ)文作文 篇32
常說(shuō)曹雪芹最好的作品是《紅樓夢(mèng)》,達(dá)芬奇最好的作品是《蒙娜麗莎》,貝多芬最好的作品是《英雄交響曲》。那么,這樣一個(gè)普通的我,最好的作品是什么呢?會(huì)如何展示?
畢竟我很期待有機(jī)會(huì)展示——語(yǔ)文老師布置了一個(gè)實(shí)踐作業(yè),讓學(xué)生分組嘗試“中國(guó)園林”的內(nèi)容。
為了在夢(mèng)寐以求的活動(dòng)中脫穎而出,我決定“趁熱打鐵”,對(duì)新學(xué)校的辯論大做文章。只花了一天的時(shí)間就把講義寫(xiě)好,背得滾瓜爛熟,講解了兩個(gè)“助教”是如何配合的。上臺(tái)表演之前,我可以操左票。
我一走上講臺(tái),就發(fā)現(xiàn)私下?lián)Q了位置的金陽(yáng)和元欣。我立刻沖過(guò)去,皺著眉頭說(shuō):“沒(méi)有什么規(guī)則可以造就方圓。我班不許私自換位置,我站講臺(tái)聽(tīng)課!”
聽(tīng)完這些話(huà),學(xué)生們紛紛投來(lái)不滿(mǎn)的目光。面對(duì)如此嚴(yán)厲的老師,他們只敢怒不敢言。袁鑫馬上站起來(lái)解釋:“我今天忘記帶眼鏡了。晉陽(yáng)換了個(gè)位置,因?yàn)榕驴床坏!?/p>
沉默,揣摩,轉(zhuǎn)身,步伐!拔覜](méi)讓你寫(xiě)反思,這很好。你就在講臺(tái)上聽(tīng)一節(jié)課,怎么了?”話(huà)音落下,優(yōu)雅的鳥(niǎo)兒都沉默了。如果它們被成千上萬(wàn)的巖石壓碎,它們是在掙扎著走還是不走。我勃然大怒:“你違反紀(jì)律,就不謙遜地認(rèn)錯(cuò)?沒(méi)有“嚴(yán)師”,沒(méi)有“高徒”?如果我縱容,你怎么改正錯(cuò)誤?不想上來(lái),無(wú)妨!寫(xiě)評(píng)論...我不想浪費(fèi)時(shí)間!泵^嘆著氣,掃視著教室,看到學(xué)生們由竊竊私語(yǔ)變成了大聲喧嘩,有一種“發(fā)兵造反”、“奮起反抗”的傾向。我推舟喊道:“不私下討論,請(qǐng)?zhí)岢鋈魏我庖?jiàn)。”
“嚴(yán)老師的‘嚴(yán)’不是為了一點(diǎn)小事就懲罰學(xué)生。”
“學(xué)生私改立場(chǎng),不過(guò)是為了學(xué)習(xí),也就是慈善,不是紀(jì)律。”
“如果學(xué)生犯錯(cuò)并受到懲罰,會(huì)直接影響成績(jī),惡化師生關(guān)系。當(dāng)他們年輕的時(shí)候,他們是“受傷的”。他們長(zhǎng)大后都是‘聾子’!”
“是的,這是與生俱來(lái)的同一根。為什么互相炒得太急了?”
在幾個(gè)勇敢的學(xué)生的帶領(lǐng)下,學(xué)生們紛紛發(fā)表了自己的觀(guān)點(diǎn)。我突然欣喜地回答:“好吧,那我就‘原諒’袁鑫和楊進(jìn)!
然后,我在黑板上寫(xiě)下:“題‘論‘嚴(yán)師出高徒’”和‘駁‘無(wú)規(guī)矩不成方圓’”。這時(shí),被“處罰”的我的助教袁昕和楊進(jìn)走上講臺(tái),三個(gè)女孩異口同聲地說(shuō):“要求:以身作則,講道理,反駁‘嚴(yán)老師是優(yōu)秀的弟子’,‘無(wú)規(guī)矩是方圓’。本質(zhì)分析:以罰代教,粗鄙作風(fēng)。論危害:直接影響學(xué)生成績(jī),惡化師生感情。"
看到這,同學(xué)們恍然大悟,報(bào)以熱烈的掌聲。
這只是一堂獨(dú)特的語(yǔ)文課,不及《紅樓夢(mèng)》,不及《蒙娜麗莎》,不及《英雄交響曲》,但卻讓我對(duì)追求理想充滿(mǎn)信心,是我最好的作品。
中考的語(yǔ)文作文 篇33
在這樣一個(gè)地方,有一群人,充滿(mǎn)了對(duì)青春的憧憬,迷茫著,踏入了這個(gè)學(xué)習(xí)的殿堂。
這是社會(huì)的序曲,精神的思想翱翔,超前的思考,游走,帶著疲憊的心來(lái)到靈魂的港灣,疾馳的駿馬,精致的壁紙,然后映入眼簾。在這里,人們有打游戲的夢(mèng)想,作家有思想的飛翔,揚(yáng)起精神的舞蹈,仰望明天的人在想:明天的規(guī)劃,淺淺地勾勒自己的明天。
一群一起奮斗的人會(huì)影響你的一生。有時(shí)候環(huán)境更重要?吹剿计婢涂床坏搅恕N蚁矚g沉默。說(shuō)多了會(huì)有太多沒(méi)用的話(huà),經(jīng)典的,短小的,更像微博,話(huà)不多但意義輕微,曲折明顯。有人說(shuō):我的夢(mèng)已經(jīng)沾染了厚厚的灰塵,不知道什么時(shí)候落在角落里了。但我想說(shuō):我的夢(mèng)想只能藏在心里,我會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)靠近她,遲早有人會(huì)為你的進(jìn)步喝彩。大學(xué)只是一個(gè)地方。我們只是一群來(lái)自四面八方,努力實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想的人。你有自己的事情要做。你不能隨大流。隨大流,你也一樣。世界上沒(méi)有一文不值的人的位置。
休息的家,心臟停留的地方,大腦努力挖掘,能力擴(kuò)張。當(dāng)你來(lái)的時(shí)候,你需要帶一個(gè)回去。當(dāng)你空手而來(lái),當(dāng)你空手而去,你的人生會(huì)更加空虛。錯(cuò)過(guò)了,人生就過(guò)去了。我們得到的是一種境界,我們得到的可能是一種知識(shí),也可能是一種人生感悟。
人生之路,漫長(zhǎng)而短暫,轉(zhuǎn)瞬即逝。花的樣子總有衰落的一天,路總有停下來(lái)休息的一天。在這里,你選擇,你努力,你無(wú)怨無(wú)悔,明天你將贏得屬于自己的王冠;ǖ拿涝谟谒鼰o(wú)所畏懼的開(kāi)放,無(wú)論它像野花一樣多么卑微,也像牡丹一樣高貴。讓自己像花朵一樣開(kāi)放,明天因?yàn)閴?mèng)想而美麗。。
我有一個(gè)夢(mèng)想,所以選擇了科學(xué);因?yàn)橄矚g,才會(huì)開(kāi)花字。
青春,四月的故事,一如既往的張揚(yáng)奔放。曾幾何時(shí),青春的花朵被不經(jīng)意的丟棄,你在小心翼翼的呵護(hù)下開(kāi)始?jí)嬋胱约旱氖澜纭N覀兌加幸粡埑錆M(mǎn)希望的臉。當(dāng)他頭發(fā)花白時(shí),他開(kāi)始享受生活。當(dāng)初,一切都如糞土,他的心里沒(méi)有一樣?xùn)|西像金子。
青春是一首意氣風(fēng)發(fā),歡快的歌。我不希望你插入一個(gè)小節(jié)奏,變得像過(guò)去天空中的云一樣灰暗。我曾經(jīng)向往過(guò)書(shū)中真摯純潔的東西,因?yàn)槲艺娴暮軔?ài)它們,為了心中的夢(mèng)想,我可以做別人眼中荒誕的事,我的熱情是兇猛的,就像海子眼中的麥田,心中流淌的血液,雨水的精神。
現(xiàn)實(shí)很殘酷,夢(mèng)想很美好。一個(gè)又一個(gè)人發(fā)出生命的嘆息,代表著憤青的結(jié)束。嘆息是浪漫的結(jié)果。嘆息是靈魂的塵埃結(jié),靈魂的花朵,為了誰(shuí),為了愛(ài);靈魂的血液,為誰(shuí)而瘋狂,是為了你,我,他心中的夢(mèng)想。
休息之家,在這個(gè)港口的懷抱中,歡迎春風(fēng)的觸摸,帶來(lái)冬天的愛(ài)撫。為了心中那個(gè)莊嚴(yán)可愛(ài)的夢(mèng),我的心在流浪,無(wú)拘無(wú)束。
帶著理智和成熟,看前面的路,前面就是錢(qián)山。
紅塵滾滾向前,要堅(jiān)定地走下去。
中考的語(yǔ)文作文 篇34
小學(xué)三年級(jí)時(shí),教語(yǔ)文的林老師成了我們的班主任。
林先生有一個(gè)批準(zhǔn)作業(yè)的習(xí)慣:他經(jīng)常在作業(yè)后寫(xiě)一長(zhǎng)串的評(píng)論來(lái)鼓勵(lì)我們努力工作。有一次作業(yè)潦草,林老師這樣評(píng)價(jià):“這個(gè)作業(yè)寫(xiě)得很認(rèn)真!但是和上次比,下降了一點(diǎn),要努力!”
對(duì)于林老師這種不溫不火的批評(píng),我充滿(mǎn)了溫情,發(fā)誓以后不會(huì)再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。誰(shuí)知道,父親看完之后,眉頭緊皺,揮了揮大筆,甚至在老師的點(diǎn)評(píng)之后繼續(xù)寫(xiě)了一段點(diǎn)評(píng):“一點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就是十萬(wàn)八千里的退路,小問(wèn)題暴露大問(wèn)題。如果不盡快改正,后果堪憂(yōu)!”
第二天,林老師發(fā)了作業(yè)本,我迫不及待地看了起來(lái)。我看到林老師在她爸爸的評(píng)論后面回復(fù):“有一種‘落后’才能更好的前進(jìn)。你兒子表面上會(huì)退縮,實(shí)際上會(huì)進(jìn)步。到時(shí)候他肯定會(huì)取得優(yōu)異成績(jī),拭目以待。”
面對(duì)林老師的批語(yǔ),我激動(dòng)得跳了三尺高。我認(rèn)為林老師給了我很大的信心和勇氣。她在用另一種方式鼓勵(lì)我。
但父親不服氣,繼續(xù)在我的作業(yè)本上和林老師爭(zhēng)論。他寫(xiě)道:“愚蠢的是,如果你是一名教師,你應(yīng)該嚴(yán)格要求自己的言辭,解決自己的缺點(diǎn)。如果你批了這一批,你絕對(duì)不會(huì)容忍自己每天的錯(cuò)誤,這樣你的學(xué)習(xí)才能取得巨大的成就。如果沒(méi)有,就會(huì)被誤認(rèn)為是孩子!
看著父親的“上帝回復(fù)”,我嚇了一跳。當(dāng)時(shí)雖然年輕,但也知道父親的話(huà)不是“好詞好句”,而是暗含譏諷。這樣的評(píng)論老師怎么看?
猶豫了很久,我還是鼓起勇氣把作業(yè)本給了林老師。林老師沒(méi)有生氣,而是繼續(xù)微笑著回答...
就這樣,父親和林先生以我的練習(xí)本為陣地,展開(kāi)了一輪又一輪的辯論,持續(xù)了一個(gè)多月。那幾天,一有時(shí)間就看作業(yè)本,默想爸爸和林老師的論點(diǎn)。久而久之,有了不同的收獲,學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、為人處事都有了很大的改變。
很多年后,我已經(jīng)不記得辯論的最終結(jié)果了。充滿(mǎn)父親和林先生教育思想和觀(guān)點(diǎn)的練習(xí)本,也散落在奔波于全國(guó)各地的人群中。然而,自從漫長(zhǎng)的爭(zhēng)論結(jié)束后,父親對(duì)我的態(tài)度發(fā)生了很大的變化。我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,沒(méi)有強(qiáng)詞奪理,而是力求寬嚴(yán)相濟(jì)。由此可以推斷,父親輸給了林老師。但父親從來(lái)不承認(rèn)自己“失敗”。
值得一提的是,直到上了大學(xué)我才知道一個(gè)“秘密協(xié)議”:父親和林先生是大學(xué)同學(xué),兩人之間有“協(xié)議”,所以孩子不能過(guò)早知道大人之間的“關(guān)系”。否則孩子會(huì)因?yàn)檫@種“關(guān)系”產(chǎn)生一種虛假的優(yōu)越感,對(duì)孩子的成長(zhǎng)極為不利。
這些年來(lái),我經(jīng)常在作業(yè)里想起父親和林老師之間的“秘密協(xié)議”和他們的“上帝的回復(fù)”。我知道他們向我灌輸了與人安靜相處的道理,就像春風(fēng)一樣,給我注入了努力學(xué)習(xí)的力量,點(diǎn)綴了我的童年和生活。
中考的語(yǔ)文作文 篇35
清晨的薄暮早已消散,我從床上起來(lái),揉了揉睡眼朦朧的眼睛,望著天邊,思緒萬(wàn)千。
自由飛翔的鳥(niǎo)兒是天空最好的作品;一個(gè)個(gè)茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)是森林最好的作品;自由奔騰的野馬是草原最好的作品。那我呢,對(duì)于我來(lái)說(shuō)最好的作品是什么?——也許是我現(xiàn)在努力奮斗創(chuàng)造的未來(lái)吧。
記得莎士比亞說(shuō)過(guò)一句話(huà):“失敗是成功者的階梯,是弱者的無(wú)底深淵,然而努力奮發(fā),即是前往道路中最好的作品”確實(shí)如此,我在奔波人生路的過(guò)程中雖然沒(méi)有任何成就,但努力奮發(fā)就是我在踏往漫漫人生路上的最好的作品。
萬(wàn)物都才剛剛蘇醒,與初升的太陽(yáng)相伴,穿過(guò)幾條街道嘴里哼著:“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)…”獨(dú)自享受著美好的清晨,到了學(xué)校放下書(shū)包便拿起幾本練習(xí)冊(cè),開(kāi)始提筆苦寫(xiě),早自習(xí),數(shù)學(xué)老師獨(dú)特的講課風(fēng)格總是讓人眼前一亮。窗外的太陽(yáng)也伴隨著朗朗的讀書(shū)聲徐徐上升,窗外的鳥(niǎo)鳴聲為我們驅(qū)散了最后的睡意,此時(shí)激情飛揚(yáng)的我正是成長(zhǎng)人生路上最好的作品。
中午,陽(yáng)光灑進(jìn)了教室,窗戶(hù)的玻璃上倒映著紅色與黑色交織的試卷。我望向窗外的操場(chǎng),手卻不停地在草稿紙上埋頭苦算,班級(jí)里其他同學(xué)也在稿紙上畫(huà)著一個(gè)個(gè)枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)符號(hào)。
學(xué)霸們依舊在埋頭苦算,頭上豆大的汗珠滾落了下來(lái),一滴一滴的落在了紙上,等它們浸濕了草稿紙,似乎變成了一朵正在綻放著的美麗的花。
覺(jué)得苦悶時(shí)就想想自己理想的高中,父母的白發(fā),便頓時(shí)又對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了熱情,繼續(xù)在知識(shí)的海洋里遨游。
的確,初中很苦,像撒了椒鹽的糖似的,在你最肆意的青春上平添辛辣。但心向遠(yuǎn)方努力奮斗,終會(huì)創(chuàng)造前進(jìn)道路上最好的作品——努力的自己!
中考的語(yǔ)文作文 篇36
記憶猶如一臺(tái)攝影機(jī),把生活中的每一個(gè)鏡頭都拍下來(lái),永久保存。有的,也許被我洗掉了,到有一些,卻永久地留在我的記憶里。周末,媽媽到市場(chǎng)里買(mǎi)菜,我就坐在車(chē)上等候。
我透過(guò)車(chē)窗,看著車(chē)外——發(fā)廊里不時(shí)有人頭上頂著流行的發(fā)型走出來(lái),他們的臉上都掛著開(kāi)心的笑容,看樣子十分滿(mǎn)意似的;藥店里,人們都拿著大包小包的藥,現(xiàn)在有這么多人生病嗎?我把視線(xiàn)轉(zhuǎn)移到另一邊,市場(chǎng)里人山人海,顯得非常擁擠。再過(guò)去,只見(jiàn)一個(gè)阿姨正把攤出來(lái)的壞柿子往一個(gè)黑色的袋里裝,為什么那個(gè)阿姨把壞柿子按不同的分量往黑色袋里裝呢?這樣裝,有什么用處呢?就在我十分納悶的時(shí)候,媽媽走了過(guò)來(lái),從窗子里把剛買(mǎi)的菜遞了過(guò)來(lái),說(shuō):“你再等一會(huì)兒!我再買(mǎi)一些就可以了!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,又向那個(gè)賣(mài)柿子的阿姨望去。這時(shí),那位阿姨已經(jīng)不再在裝壞柿子了,而是跟旁邊賣(mài)花的閑聊。
這時(shí)候,一個(gè)老爺爺走到她的柿子攤前,阿姨迅速轉(zhuǎn)過(guò)身,笑嘻嘻地說(shuō):“這些柿子既便宜又好吃,買(mǎi)幾個(gè)吧!”老爺爺笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,用枯瘦的雙手揀起柿子來(lái)。老爺爺很快就挑好了幾個(gè)大的柿子,看上去似乎很可口。阿姨用稱(chēng)稱(chēng)了,邊拿起裝柿子的盆邊報(bào)價(jià)錢(qián),說(shuō):“我給柿子套個(gè)袋!”這時(shí),令我意想不到的事情發(fā)生了——她這哪是給柿子套個(gè)袋,分明是在把早已裝好的壞柿子拿起來(lái),換掉老爺爺揀的好柿子,還滿(mǎn)臉笑容地接過(guò)老爺爺?shù)腻X(qián),把那些壞柿子遞了過(guò)去!@真是“笑里藏刀”啊!我真為老爺爺難過(guò),竟然給人騙了。我想,當(dāng)老爺爺興致勃勃地回到家里,打開(kāi)袋子準(zhǔn)備吃柿子的時(shí)候一定會(huì)很氣憤的!我也為那個(gè)阿姨的貪心、騙人的行為感到難過(guò),做人怎么能夠這樣不誠(chéng)實(shí)啊!但是,我沒(méi)有勇氣走過(guò)去把真相告訴老爺爺,這讓我感到愧疚不安。
這個(gè)鏡頭一直留在我的記憶里。
中考的語(yǔ)文作文 篇37
每一顆健康的心都是會(huì)有一些黯淡的時(shí)光,這些時(shí)光里我們都會(huì)需要微笑。
每一個(gè)人都是與社會(huì)和這個(gè)世界聯(lián)系在一起的,每一個(gè)人的生活都與其他人分割不開(kāi)。魯濱遜漂流了那么多年了,可他一人每天盼望著英國(guó)船隊(duì)的到來(lái)。早這十年左右的時(shí)間里他擁有星期五的微笑和陪伴,所以他才會(huì)有等到船隊(duì)到來(lái)一天的耐性,星期五時(shí)魯賓遜的福星。
還記得自己在剛上初中的那段時(shí)間里十分想家,可是我上的是離家很遠(yuǎn)的寄宿學(xué)校,只能兩個(gè)月才回一次家,那段剛進(jìn)校的時(shí)間里我想家想到會(huì)半夜哭醒,把我寢室的人嚇個(gè)半死,可我又是個(gè)死倔的人,總是不喜歡和別人說(shuō)自己的心事,就一直憋著。所有的人都以為我只是太小不適應(yīng),可是沒(méi)有一個(gè)人安慰我。后來(lái)過(guò)端午節(jié)的時(shí)候我們學(xué)校不放假,我在走廊上想家哭了,我班上一個(gè)同學(xué)肯了我半天才小心意義地安慰我叫我別想家,說(shuō)她也和我一樣想家,陪我一起望著我家的方向,對(duì)我微笑。
我一直很感謝這位同學(xué),索然她可能只是碰巧安慰了我,可我到現(xiàn)在四年還記得她。那個(gè)時(shí)候,他的微笑對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是福音一樣。人最害怕的時(shí)候希望有人看出自己的恐懼,我就是哪一類(lèi)里根深蒂固的一類(lèi)。我感謝那位同學(xué),現(xiàn)在高中了我們不在一個(gè)班但是依然是朋友。
一個(gè)微笑或許對(duì)自己并沒(méi)有什么影響,但是對(duì)那些處在悲傷中的人來(lái)說(shuō)那就是一種天使般純潔的東西,是上帝對(duì)他的恩賜。一個(gè)微笑或許改變不了什么,但如果是很多微笑,很多人一起展開(kāi)這些微笑,那力量就是無(wú)窮的的了。
每一個(gè)人都應(yīng)該微笑,不管是對(duì)待熟悉的人還是陌生的人都一樣,不管是對(duì)待有好的人還是不友好的人都一樣,不管是對(duì)待年長(zhǎng)的人還是年幼的人都一樣。微笑的對(duì)象沒(méi)有年齡,沒(méi)有熟悉度,沒(méi)有有好度的差別,這不但是給別人一張笑臉,還是給自己一天快樂(lè)。
微笑很小,這個(gè)世界很大,當(dāng)所有微笑匯集在一起,那他就可以改變很多的東東西。沒(méi)有可以無(wú)憑無(wú)故拒絕一張微笑的臉。
微笑的味道,是自己以為最美好的味道,對(duì)每一個(gè)人微笑,自己才會(huì)收獲微笑。
中考的語(yǔ)文作文 篇38
步入校園,一陣幽香,一切都顯得如此美好。我們于清朗的早晨誦讀,在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活,這里記錄著我們充滿(mǎn)活力的歲月。它,便是校園故事。
初三的生活是緊張而充實(shí)的,所以就要“沉浸濃郁,含英咀華”。同學(xué)們常常圍坐一團(tuán),攻克難關(guān),當(dāng)困心已久的難題被解開(kāi)時(shí),同學(xué)們都笑了,仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫(xiě)得好:“少年自有少年狂,渺昆侖,笑呂梁,磨劍數(shù)年,今將試鋒芒……”這樣的豪情壯志,使我也心潮澎湃,信心倍增!爸跽咭病、“加減乘除”、“ABCD”、“力電光聲”,一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿(mǎn)活力,微笑著向我們走來(lái)。
中午,同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,教室里一派生機(jī)。可那一天,我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛,我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂(yōu),為了這份愛(ài),我們一定盡我們所能,取得優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師。會(huì)的,一定會(huì)!因?yàn)槲覀兊幕盍蛺?ài)會(huì)創(chuàng)造奇跡!
有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級(jí)做報(bào)告,一名男孩問(wèn):“大姐姐,你怎么看待人生的成與敗、得與失呢?”我們一愣,過(guò)了片刻,我說(shuō):“追求和向往是人生必須的,而真正的成功卻是來(lái)之不易的。只希望你們,包括我們自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程!彼麄冃α,臉上充滿(mǎn)陽(yáng)光與稚氣。我們也笑了,為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè)的日子。
菁菁校園,留下我們多少故事,這些故事是那么精彩,那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠(chéng)友誼,有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊,更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁,有三點(diǎn)一線(xiàn)的緊張,更有青春放歌的朝氣。寫(xiě)下它,寫(xiě)下這充滿(mǎn)活力的歲月,寫(xiě)下我們難以忘記的校園故事。
點(diǎn)評(píng):小對(duì)于“活力”的詮釋不是簡(jiǎn)單的笑和鬧,而是有沉思、有眼淚、也有成長(zhǎng)的感悟。雖然筆下所描述的不是初中生活的全部,但才華橫溢的宋詞填寫(xiě)、師生之間誠(chéng)摯的情感以及面對(duì)低年級(jí)同學(xué)的人生思索,無(wú)不是的獨(dú)特體驗(yàn),正是這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的校園情節(jié)表現(xiàn)出了中學(xué)生充滿(mǎn)青春活力,不斷成長(zhǎng)的豐富經(jīng)歷。小的語(yǔ)言也可圈可點(diǎn),充溢著“青春放歌的朝氣”。
中考的語(yǔ)文作文 篇39
寒冷的天氣下寫(xiě)作業(yè)實(shí)在是苦不堪言。寒氣觸在筆尖,不得不掙脫它。抬頭,發(fā)現(xiàn)屋子被分為上下兩層,被夜色均勻染黑的屋子和壓得很低的臺(tái)燈下染著昏黃的書(shū)桌和雙腿。自己寫(xiě)作業(yè)自然是不好受,只與我相隔一扇門(mén)的奶奶,不知為何卻覺(jué)得與她距離好遠(yuǎn)。
跌跌撞撞地走進(jìn)臥室,奶奶床邊的小燈雖泛著溫暖的黃光,但仍使久處冰冷書(shū)屋的我感覺(jué)不到絲毫暖意;蛟S是因?yàn)閯e人都有父母陪著寫(xiě)作業(yè),可我卻只能孤身一人和毫不關(guān)心我的奶奶一起。親人間,卻百難言的距離。
屋內(nèi)的鼾聲忽然停了,一向睡得很沉的奶奶不知為何起了身,看著搖搖欲墜的我,努力睜著布滿(mǎn)血絲的雙眼,聲音內(nèi)不含一絲感情色彩地沖我說(shuō)道:"過(guò)來(lái)睡吧"。
忽然發(fā)現(xiàn)奶奶今天睡在了我的位置,她平日里不是說(shuō)睡不慣我的枕頭嗎?想著,奶奶已經(jīng)把雙腿從我的被子里移了出來(lái),伸進(jìn)了旁邊她的那條青色被子里。那兩條距離并不遠(yuǎn)的被子在我心中卻怎么也不放不到一起,奶奶又伸出竹節(jié)般的手,像撫平我先前疑惑一般撫平了我的枕頭。
屋里的小燈滅了,四周,就連奶奶滿(mǎn)頭白發(fā)也被染黑了,而我伸進(jìn)被子的雙腿卻很溫暖。那股暖意由身體蔓延至心中。我輕輕一翻身便于奶奶臥在了一起,不知何時(shí)那兩條似乎永不會(huì)一起的被子緊緊的挨在一起,沒(méi)有絲毫縫隙,沒(méi)有距離。
我不知道,有多少個(gè)夜晚,奶奶在等待著遲遲不睡的我,我不知道,是哪個(gè)動(dòng)作深深印刻在我心底。是愛(ài)在心底開(kāi)出了花,滿(mǎn)滿(mǎn)的,永載不了快要飄了起來(lái)。
夜靜了,我知道一向不善言辭的奶奶微微的笑著。而我也像得到了一份滿(mǎn)意的答案似的靜靜地睡了,依偎在奶奶懷里,兩顆心沒(méi)有距離。
那個(gè)輕輕起身的動(dòng)作,那個(gè)撫平我枕頭的動(dòng)作,他呢吧都是奶奶無(wú)言的愛(ài),我的奶奶只是個(gè)普通的沒(méi)太深文化的婦女,但她給我的都是無(wú)言的愛(ài)。人云"大音希聲,大愛(ài)無(wú)言。"歌頌親情的文章隨處可見(jiàn),但真正親人兩顆心之間沒(méi)有距離,緊緊依靠,又有多人明白。用一句最俗氣卻是最真摯的話(huà):我愛(ài)我的奶奶。
中考的語(yǔ)文作文 篇40
一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下?lián)u搖擺擺地漫步在溫哥華的街頭。有的昂起頭望著一望無(wú)際的天空“嘎、嘎”地叫著,像在唱著一首歡樂(lè)的歌;有的在快樂(lè)地奔跑著,發(fā)出“啪嗒、啪嗒”的聲音,像在跳一段歡快的踢踏舞;有的在整理自己的羽毛,說(shuō):“看,我多美麗!”像一位即將登臺(tái)演出的演員。鴨媽媽不時(shí)地回過(guò)頭來(lái),自豪地看著自己的孩子們,一、二、三……數(shù)數(shù)共有幾只,有沒(méi)有掉隊(duì)了。
正當(dāng)鴨媽媽再一次轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)數(shù)著她這些漫不經(jīng)心過(guò)馬路的孩子們時(shí),卻發(fā)現(xiàn)少了兩只,原來(lái),有兩只小鴨子失足跌落在路旁的下水道里。鴨寶寶毛毛失聲喊著:“媽媽?zhuān)炀染任覀儼!边溥鋰樀媚樕l(fā)白尖叫著:“這里又臟又臭又嗆人,我們快受不了啦。”鴨媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
就在這個(gè)危急的時(shí)刻,鴨媽媽沉著冷靜,突然想起了舍己救人、有難必幫的巡警叔叔。它急速奔向巡警值班的崗?fù)ぃ瑳_進(jìn)崗?fù)ぁ案赂隆赂隆敝苯,向巡警求助。巡警們把鴨媽媽趕到崗?fù)ね猓渗唻寢尲绷,它撲打起那羽翼豐滿(mǎn)的翅膀向巡警們發(fā)出了哀求的聲音。巡警們瞪大眼睛似乎聽(tīng)懂了鴨媽媽要說(shuō)的話(huà),他們知道了鴨媽媽有急事需要求救,于是便緊跟著鴨媽媽來(lái)到了“出事地點(diǎn)”。
掉入下水道的兩只鴨寶寶正在掙扎著,咪咪和毛毛一會(huì)兒沉入水底,一會(huì)兒浮出水面,一個(gè)勁兒地吐著泡泡,很顯然,它們已經(jīng)體力不濟(jì)了。其他的鴨寶寶們圍成一圈正在不停地鼓勵(lì)、安慰著它們:“別著急,媽媽一定會(huì)有辦法的。”“媽媽去找巡警叔叔幫忙,馬上就會(huì)來(lái)救你們的,一定要堅(jiān)持住!
巡警們及時(shí)趕到了出事地點(diǎn),只見(jiàn)已經(jīng)有許多人圍在下水道旁,他們不嫌臟不嫌臭試著用各種方法來(lái)救小鴨子。這時(shí),剛好一位漁夫挑著魚(yú)簍從路邊走過(guò),一位巡警看了看魚(yú)簍,靈機(jī)一動(dòng),叫住漁夫。他將魚(yú)簍借來(lái),并找來(lái)一根繩子,系在魚(yú)簍上,慢慢地放進(jìn)了下水道。鴨媽媽仿佛看懂了什么,對(duì)著鴨寶寶喊道:“快游進(jìn)魚(yú)簍里,快,快。”于是兩只鴨寶寶紛紛游了進(jìn)去,巡警們將魚(yú)簍輕輕地提起,兩只鴨寶寶乖乖地坐在簍里,被救了出來(lái)。一位巡警端來(lái)一盆清澈的溫水,小心翼翼地將鴨寶寶一只一只地放進(jìn)水里,輕輕地為它們洗去身上的污漬。兩只鴨寶寶在臉盆里洗了個(gè)澡后,加入了兄弟們的行列。鴨媽媽一一親吻著巡警們的褲腿,并感激地向巡警們點(diǎn)頭致謝。
中考的語(yǔ)文作文 篇41
我的成長(zhǎng)歷程里,有那么一群可愛(ài)的人陪我度過(guò)。
——題記
剛踏入中學(xué)的校門(mén)時(shí),有一種神圣的感覺(jué),告訴自己,你是初中生了,要做個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。熟不知,成長(zhǎng)是個(gè)漫長(zhǎng)而又艱辛的過(guò)程,那里有許多感悟需要我們?nèi)ンw會(huì),那里有許多磨練需要我們?nèi)ソ?jīng)歷,從而得到成長(zhǎng)帶給我們的經(jīng)驗(yàn)。而一直就有那么一群人陪在我們身邊,引領(lǐng)著我們成長(zhǎng)。
他們可愛(ài)因?yàn)樗麄兛删,他們可敬因(yàn)樗麄冐?fù)責(zé)。他們總是盡心盡力的幫助我們,幫助每一個(gè)成長(zhǎng)的孩子。三年一輪回,他們送走了無(wú)數(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)羽翼的孩子,卻依然還著那顆不變的心,帶著另一批尚需歷練的孩子學(xué)習(xí)飛翔。
而我是那么幸運(yùn),遇見(jiàn)了那么多優(yōu)秀的、值得我敬愛(ài)的好老師。
我們的班主任還有一年就要退休了,我們是她最后的一屆學(xué)生。她慈愛(ài)又不失嚴(yán)肅,大家都喜歡親切地叫她一聲“唐婆婆”,但是我卻更喜歡叫她“唐唐”,總覺(jué)著這樣更親近一些。她教會(huì)我們很多東西,帶著我們?cè)跀?shù)學(xué)的天地里遨游,觸摸那規(guī)律的跳動(dòng),感受理性的魅力。
我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)三歲小男孩的媽媽?zhuān)俏覀兌紣?ài)叫她一聲“曉燕姐姐”,只因?yàn)樗顫婇_(kāi)朗的性格,體諒我們的那顆年輕的心。她愛(ài)唱歌,沒(méi)事就哼一兩句。雖然唱得不好,有時(shí)還要走音,但是我們都喜歡聽(tīng),都愛(ài)聽(tīng)。盡管我們會(huì)取笑她兩聲,但每次我們都報(bào)以她熱烈的掌聲。我很喜歡曉燕姐的臉,雖然有些歲月留下的皺紋,但是那個(gè)真摯、愉悅的笑取代了一切,就那么幸福的掛在臉頰兩邊。
我們的英語(yǔ)老師有點(diǎn)嚴(yán)肅,不喜歡和我們開(kāi)玩笑。但是她的身上同樣有吸引我的地方,那就是外文獨(dú)有的知性美。我對(duì)英語(yǔ)情有獨(dú)鐘,也許有點(diǎn)愛(ài)屋及烏的關(guān)系,下了課總愛(ài)纏著她問(wèn)問(wèn)題,然后感嘆她對(duì)英語(yǔ)的了解程度。我喜歡叫她“Teacher冉”,這是我自己發(fā)明的稱(chēng)呼,帶著我的俏皮和對(duì)她的喜愛(ài)。
我們的物理老師年僅二十六歲,實(shí)在配得上那一聲“靜靜姐”。靜靜姐是個(gè)很好的老師,講課有效率,不拖堂,不會(huì)布置很多作業(yè),晚自習(xí)的后一節(jié)課都會(huì)讓我們自習(xí)……她還是一個(gè)很可愛(ài)、很環(huán)保的人,會(huì)專(zhuān)門(mén)拿出一些上課的時(shí)間教我們一些環(huán)保知識(shí),連寒、暑假的作業(yè)也是讓我們用廢棄的物品做一個(gè)手工。
我認(rèn)識(shí)化學(xué)老師還不到一個(gè)月,不過(guò)可以感到他是一個(gè)嚴(yán)厲但是負(fù)責(zé)的老師。他的姓是少見(jiàn)的“滕”,我們都很敬重的叫他一聲“滕老師”。
初三這一學(xué)期,我們換了一個(gè)體育老師,她姓“湯”,但是他們都因?yàn)轶w育老師這個(gè)身份叫她“湯哥”,但是我叫她“湯湯”,覺(jué)得這樣比較可愛(ài)一點(diǎn),畢竟她的年齡也不是很大,而且她笑起來(lái)的樣子很純真、很可愛(ài)。
初中這幾年,我還遇到過(guò)好多好多的老師,他們都是很好很好的人,在成長(zhǎng)的路上幫過(guò)我很多,在人生的路上教會(huì)我很多。他們或嚴(yán)厲、或慈愛(ài)、或可親、或可愛(ài),無(wú)論他們是什么樣的性格,他們都用自己的心血澆灌著我們,用自己的年華引領(lǐng)著我們,教會(huì)我們飛翔,看著我們?cè)斤w越高。
每一根被粉筆染白的雪發(fā),每一條為我們操勞的皺紋,都應(yīng)該是被我們敬愛(ài)的、記憶的。在這個(gè)九月,屬于老師們的九月,就讓我用這篇文章表達(dá)我對(duì)你們的謝意吧。謝謝你們?yōu)槲腋冻,謝謝你們陪伴著我,謝謝你們教我成長(zhǎng)。
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給那群可愛(ài)的人。
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