六年級(jí)作文快樂(lè)來(lái)自

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文快樂(lè)來(lái)自，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我是10元鈔票，你一定很熟悉吧！現(xiàn)在靜靜地躺在紅色的捐款箱里，回憶著這兩天的經(jīng)歷，內(nèi)心久久不能平靜…

　　兩天前，我在垃圾場(chǎng)上鎖的抽屜里悶悶不樂(lè)。我厭倦了呆在那里。如果繼續(xù)這樣下去，我的生存價(jià)值有多大？我皺著眉頭。

　　有一天，幾個(gè)小男孩來(lái)到廢品站，提著一箱東西。他們都大汗淋漓，滿(mǎn)臉通紅。他們費(fèi)力地倒出箱子里的東西，原來(lái)是廢金屬。澆完之后，他們留下一個(gè)守衛(wèi)，其他人都走了。過(guò)了很久，他們回來(lái)了，帶了兩箱東西。店主說(shuō)了之后，告訴孩子們：“一共120斤，每斤8分，一共6毛9塊�！蔽乙宦�(tīng)，心想：“機(jī)會(huì)來(lái)了！”果然，師傅把我從抽屜里拿出來(lái)，給了最大的孩子。

　　我躺在大男孩的手里，全身都感到溫暖。我探頭往外看，��！一陣?yán)滹L(fēng)使我不寒而栗。原來(lái)剛剛下過(guò)雨，路面又滑又不平——他們要抓我可不容易！

　　走了大約一分鐘后，他們把我?guī)У揭粭澊髽抢�，把我交給了一個(gè)叫“老師”的人。她把我放在一個(gè)大口袋里，我心想：“她會(huì)對(duì)我做什么？”

　　今天早上女老師帶我出去，對(duì)很多小朋友說(shuō)：“同學(xué)們，這10塊錢(qián)真的來(lái)之不易。我們來(lái)討論一下這10塊錢(qián)怎么花……”有的孩子說(shuō)買(mǎi)課外書(shū)，有的說(shuō)買(mǎi)獎(jiǎng)品，有的說(shuō)捐給希望小學(xué)。這時(shí)，老師說(shuō)：“我們都知道這個(gè)社會(huì)上有很多需要幫助的人。昨天報(bào)紙不是說(shuō)了嗎？有個(gè)孩子得了白血病，沒(méi)錢(qián)繼續(xù)治療。掙扎在死亡的.邊緣……”孩子們琢磨了一會(huì)兒，爭(zhēng)先恐后地發(fā)表，光靠10塊錢(qián)是不夠的，老師建議學(xué)生拿出平時(shí)的零花錢(qián)。同學(xué)們紛紛回應(yīng)，掏出零花錢(qián)，我就陪著大家往紅色捐款箱里摔……

　　回顧這兩天不尋常的經(jīng)歷，我深深感謝那些善良、勤勞、可愛(ài)的人，他們給了我的存在一種新的意義。我仿佛看到了那些不幸的孩子，臉上帶著燦爛的笑容，和那些孩子說(shuō)話(huà)…

　　我想：“這就是幸福所在。”

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