人物傳記作文900字（精選15篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的人物傳記作文900字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　人物傳記作文900字 1

　　我叫李浩，女，漢族，1975年11月出生，1993年畢業(yè)于鄭州市第一職業(yè)中專，現(xiàn)在鄭州市二七區(qū)外國語小學(xué)任教。

　　我從小就喜歡教師這一職業(yè)，從步入教師隊(duì)伍的那一天開始，我就將人生的支點(diǎn)定格于“三尺講臺(tái)因?yàn)�，我覺得當(dāng)老師能使我的人生充實(shí)、精神愉悅，也因?yàn)檫@是太陽底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希望。在我的心目中，教育工作是最神圣最光榮的業(yè)，我熱愛教育事業(yè)，并把它視為自己的生命�！胺瞰I(xiàn)是教師的天職＂我一直把這句話記在心里，我自己也深知這句話的份量。所以每當(dāng)我看到自己與學(xué)生同成長，就有很大的成就感。

　　在工作上積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。堅(jiān)持學(xué)習(xí)新教法，認(rèn)真鈷研業(yè)務(wù)，探索素質(zhì)教育的教學(xué)模式。從1994年走上教育工作崗位的我，面對著一雙雙渴求知識(shí)的眼晴，我熱淚盈眶，內(nèi)心無比激動(dòng)，我暗暗下決心，一定要做一個(gè)值得學(xué)生信賴且崇拜的老師，為此我惜時(shí)如金，全身心地備課、上課。每備一課，我都把教學(xué)內(nèi)容在心里不斷重復(fù)，搜集的相關(guān)材料也爛熟

　　于心。在進(jìn)行教學(xué)流程設(shè)計(jì)時(shí)，我也盡量標(biāo)新立異，讓學(xué)生耳目一新。對待工作我勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，把學(xué)�？醋鞅燃腋匾褜W(xué)生看作比自己的孩子更重要。尊重學(xué)生的人格，善待每一個(gè)孩子，我用自己的真情和真心去感化教育后進(jìn)生。我時(shí)刻以教師的職業(yè)道德規(guī)范，自己;以摯愛的慈母心感染人。在教育這塊沃土上辛勤末耕耘，默默奉獻(xiàn)。著名教育家陶行知先生曾經(jīng)說過:“教師必須熱愛學(xué)生，這是在教師素質(zhì)中起決定作用的一種品質(zhì)＂。二十多年年的教育實(shí)踐使我認(rèn)識(shí)到，教育的全部奧秘在于如何關(guān)愛學(xué)生。熱愛學(xué)生本身就是一種情感教育�！半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。其實(shí)，教育好每一個(gè)學(xué)生，工作也不可能總是一帆風(fēng)順。記得有人曾說過:“教育要因人而異，教育好一個(gè)學(xué)生也不是一天兩天的事情，要想辦法，辦法總比困難多。既要相信自己有能力教好學(xué)生，又要相信每一個(gè)學(xué)生都是可塑的。找到更合適的方法，再難的.問題也會(huì)解決。印度大詩人泰戈?duì)栒f過:“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的�！白屛覀冇么葠酆亲o(hù)純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想，我將用自己的雙手和我的同行們一道默默耕耘，共同托起明天的太陽。

　　人物傳記作文900字 2

　　謝老師是一位很美的老師，人長得美，語言美，行為也很美。而且謝老師好像會(huì)魔法，三班才能如此優(yōu)秀。可以說，我愛謝老師，大家都愛謝老師，同時(shí)還敬佩著謝老師。

　　美人小謝

　　謝老師長的美極了，活脫脫一個(gè)美人胚子。而且謝老師語言很美，每句寫在我隨筆本上的話都讓我倍受鼓舞。最讓我敬佩的，也是謝老師是最美的，便是一視同仁。這是極不容易的，要知道我們班調(diào)皮搗蛋的人很多呢，一視同仁真的很困難。若你觀察謝老師的頭發(fā)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)謝老師秀發(fā)烏黑發(fā)亮。謝老師手很巧，發(fā)型總是簡單而富有美感。有時(shí)只有上半部分頭發(fā)扎成麻花辮，下半部分的頭發(fā)便垂下來。有時(shí)她扎一根花辮，精巧而又美觀。有時(shí)直接綁一條長長的馬尾辮，使謝老師看起來很精神。這樣的美人便是我們的謝老師。

　　巫女小謝

　　謝老師會(huì)魔法，這是一位很有想法的巫女。這不，這學(xué)期用魔法將我們變成了三大聯(lián)盟：精英聯(lián)盟、砥柱聯(lián)盟和奇跡聯(lián)盟。自從有了這個(gè)聯(lián)盟，班里的同學(xué)便更努力的學(xué)習(xí)了。在謝老師的帶領(lǐng)下，我們班出現(xiàn)了四位在年級(jí)前三十名的同學(xué)，以前一個(gè)也沒有呢！上個(gè)星期，謝老師讓我們自己的動(dòng)手做桌罩。家長會(huì)上沒有一個(gè)同學(xué)沒做！謝老師說這個(gè)場面真的很震撼，同時(shí)，她也非常的感動(dòng)。這其中，也有謝老師的功勞呀！你說，謝老師是不是一位有想法的巫女呢？而且，謝老師的魔法十分強(qiáng)大，不得不說，謝老師真的是位棒棒的巫女！

　　天使小謝

　　謝老師像一位美麗的天使，總是用溫柔的.語氣與我們說話，很少和我們發(fā)脾氣。在謝老師講課時(shí)，聲音悅耳動(dòng)聽，有時(shí)是重點(diǎn)便會(huì)語氣加重。而且謝老師的眼睛很迷人，大大的，總愛與我們無聲的交流。謝老師總是像天使一樣，善解人意。這一次做桌罩，有的同學(xué)布用完了，還想做些修改，但再買一塊布太浪費(fèi)了！于是，謝老師考慮到這個(gè)問題，讓余下布頭并沒有用的人把布頭帶來給那些同學(xué)。這下，不余也不剩了。真的是給同學(xué)們提供了很大的方便！謝老師很愛笑，這笑讓我感到了溫暖與貼心。真的，謝老師的笑比那蒙娜麗莎的笑都美！這便是來自天使的笑。

　　看，這便是我們的謝教師。做事雷厲風(fēng)行，干凈利落；走路腳下生風(fēng)，行為很有個(gè)性。她美：人美，心美，一切都很美。假如有一天你看到一位扎著麻花辮而又瘦瘦的很愛笑的美人，那便是我們的謝老師。

　　人物傳記作文900字 3

　　在46年前，正午的陽光輕輕地灑在異域的土地上，新疆庫爾勒的一所產(chǎn)房里傳來了嬰兒的啼哭聲，不論是大人小孩都興奮地手舞足蹈起來。看罷，主刀醫(yī)生輕輕地擦了一把汗，又一個(gè)小生命誕生在這個(gè)世界上了。

　　5年后，年幼的她跟隨母親父親還有哥哥從新疆回到北京，由于父母為了生機(jī)，每天奔波在外，小小的她則由自己的哥哥照顧。因此，在北京的農(nóng)村里，時(shí)常聽到她和哥哥玩鬧的聲音。

　　70年代的生活無疑是十分艱苦的，她與哥哥每天在學(xué)校喝著白粥。吃著爛了的'白菜，時(shí)常因?yàn)樘钛a(bǔ)飽肚子而挨餓，但她十分清楚的明白，學(xué)習(xí)才可以改變命運(yùn)，為了不讓父母操心，年僅七八歲的她勤奮努力學(xué)習(xí)。終于，皇天不負(fù)苦心人，她從全校甚至全區(qū)第一的成績考上了牛欄山一中。盡管上一個(gè)好學(xué)校，但她從未松散過，一有時(shí)間，就開始讀書，并在初中培養(yǎng)了自己的音樂興趣，在學(xué)校校慶上大放光彩，一曲日語的《千山雪》迎來無數(shù)人的好評(píng)。

　　音樂這條路無疑是艱辛的，她數(shù)學(xué)不好，所以選擇了高考不考數(shù)學(xué)的音樂系，上了大學(xué)，她才知道自己的差距跟別人是有多遠(yuǎn)，她猶如農(nóng)村里飛出的一只金鳳凰，但終是和生在鳳凰窩里的鳥兒差遠(yuǎn)了，錢。成了一個(gè)十分重要的因素。因?yàn)殄X，她讀不起書，僅僅上了兩年大專便離開了首都師范大學(xué)，離開后，她被分配到一所中學(xué)教音樂，她明白，想要人頭出地，就得通過百分之九十九的汗水和那百分之一的靈感。是啊！正是因?yàn)樗@種不屈的精神，她所帶領(lǐng)的合唱團(tuán)拿得了北京市和聲第一，以及她教的課成為了北京市優(yōu)秀模范課。

　　她有著冒險(xiǎn)與探索的精神，在她25歲時(shí)，她辭職了，前往當(dāng)下最熱的婷美公司進(jìn)行應(yīng)聘。是的，她太優(yōu)秀，三千多人的應(yīng)聘只挑七個(gè)，她就是那七個(gè)之內(nèi)唯一的女性，從此，一路高歌，憑著超強(qiáng)的工作能力，很快與公司里的人打成一片，領(lǐng)導(dǎo)也給他升職道路上處處開綠燈。一直到今天坐上總經(jīng)理。但是，她似乎還對另一行感到了興趣：文物。如今已是國家拍賣師鑒定師的她，實(shí)際上只用了短短5年的時(shí)間便坐上了今天的高位，是婷美總經(jīng)理的同時(shí)也是拍賣師與鑒定師，在交際人脈圈里十分吃得開，與她交友的人都能感受到她親切和善的態(tài)度，作為手下的人也能感受到她處理事情的雷厲風(fēng)行，敵人的膽顫與畏懼。同時(shí)。我也能感受到她學(xué)習(xí)與那異�？炭嗟木缃竦某删�，便是對她最好的詮釋。

　　我感到驕傲與自豪，因?yàn)椋褪俏业膵寢尅?/p>

　　人物傳記作文900字 4

　　“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，總會(huì)想起一個(gè)人，那給予我生命的人——母親！而我又是最怕在離家時(shí)聽到這首歌，那時(shí)我總會(huì)有些心酸，眼淚不受控制。 人們常說：“父愛如山，母愛似海！”我則更覺得母愛如海，有似水柔情般的愛；母愛如船，為我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，鼓勵(lì)、幫助我到達(dá)幸福的彼岸；母愛如岸，是女兒心靈受傷后停泊的港灣！

　　已經(jīng)十四個(gè)春秋了，我曾問過自己：“什么愛是永恒的？”我一直找不到答案，直到那一次，我找到了答案。 那天對于我來說，是一個(gè)重要的日子——我去考升學(xué)試！我就像站在人生的第一個(gè)十字路口，身邊的車輛川流不息，紅燈亮后綠燈亮……如此循環(huán)，可我的選擇卻是只有一次，沒有循環(huán)。那天早晨，早早便傳來了媽媽在廚房準(zhǔn)備早餐的聲音，我起床后，看見桌上有雨傘、有考試用具、有早餐。因?yàn)閶寢屗裉鞗]空，所以不能陪我去考試。

　　她送我出來路口，在路上，我倆都沒說話，但，在朦朦朧朧的雨霧中，我依然清晰地看到媽媽額頭上那一道道皺紋，額角上那根刺眼的白發(fā)……臨上車時(shí)，她還再三叮囑：“放下一切，用心去考，不要管后果怎樣，盡力就好！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，上了車，我朝車后看去，媽媽還站在那路口……我今天沒有害怕的感覺，因?yàn)槲抑�，媽媽在背后默默支持我，盡管她沒在我身邊，但我一樣可以感受到她那份關(guān)心和對我的愛，有愛作支撐，所以我不害怕。

　　就在大家充滿希望的這一刻，來了個(gè)晴天霹靂——我失利了。這消息對我來說是一種多大的打擊�。∥液ε侣牭酵瑢W(xué)們的笑聲，仿佛那是在嘲笑我；我害怕接觸親戚的目光，仿佛那目光中也帶有個(gè)“為什么”……那次，我流淚了！在我最無助時(shí)，是您給我送上安慰和鼓勵(lì)——媽媽！您告訴我：“人生路上，誰無失敗？誰無跌倒？重要的是：懂得重新站起來。重新站起來的人一樣是英雄！”聽了之后，我雖然沒說話，但我心里深受感動(dòng)也非常清楚：這只是人生漫長路上的一個(gè)絆腳石，對于茫茫前途來說是微不足道的。然而，也因?yàn)閶寢尩闹С�，鼓�?lì)，我才沒跌下去——我把畢業(yè)試考好了。

　　媽媽，您的愛，如亮在黑夜的一盞燈，讓我這艘失去方向的船找到方向；您的.愛，如落在沙漠中的一陣雨，讓我這顆干枯的心得到滋潤；您的愛，如照在寒冷地區(qū)的一縷陽光，使我這棵瀕絕境的花看到希望…… 我終于明白，世界上最偉大、最永恒的愛便是——母愛！我將把這無私的母愛珍藏在心靈深處。 雖然時(shí)光點(diǎn)滴逝去，但母愛卻如泉涌來！我，深深體會(huì)到： 母愛——是永恒的！

　　人物傳記作文900字 5

　　今天，讀了有關(guān)曹操的傳記之后，我對曹操這個(gè)人又有了新的認(rèn)識(shí)。

　　以往人們提起曹操，我就會(huì)聯(lián)想起戲臺(tái)上那一位“挾天子以令諸侯”的白臉奸臣，在這里，人們只是看到了曹操陰險(xiǎn)、狡詐的一面，卻未看到他治國有方的另一面�！懿倨鋵�(shí)是一個(gè)很有本事的人。

　　試看，經(jīng)過多年的戰(zhàn)亂，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受到極其嚴(yán)重的破壞，中原地區(qū)出現(xiàn)了“白骨蔽平原”的悲慘景象，于是曹操積極推廣“屯田”方針。屯田方針分“軍屯”和“民屯”兩種�！懊裢汀本褪钦偌傩�，編成組來開荒種地，屯田農(nóng)民直屬國家管理，可以不服搖役，收獲 時(shí)只交給國家四至五成的糧食；“軍屯”就是邊防將士守邊種地，收獲 的糧食全都上交給國家。由于曹操此舉，才使中原農(nóng)業(yè)得以很快的恢復(fù)。

　　此外，曹操的知人善用是很突出的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。他打破了漢末以來官位世襲的傳統(tǒng)，宣布重用那些出身低賤卻有專長的人。如曹操手下的張遼、徐晃等雖然出身寒門，但有一技之長，都被提拔成了大將。所以當(dāng)時(shí)自愿投奔到曹操門下的人也很多，形成了猛將如云、謀臣如雨的盛況，為他日后奪取天下打下了基礎(chǔ)。

　　曹操的軍事才能也是極其突出的。在戰(zhàn)爭中他常能以彼之長、補(bǔ)己之短，變被動(dòng)為主動(dòng)，化劣勢為優(yōu)勢，創(chuàng)造了許多以少勝多、以弱勝強(qiáng)的.輝煌戰(zhàn)例。如公元200年官渡之戰(zhàn)中，袁紹想以十萬大軍的優(yōu)勢兵力，直搗曹操的政治中心許昌，想一舉消滅曹操。當(dāng)時(shí)曹操手下只有兩萬的兵力，當(dāng)他得知袁紹要發(fā)動(dòng)總攻時(shí)，便同謀士分析當(dāng)時(shí)的形勢，利用袁紹優(yōu)柔寡斷、內(nèi)部意見不統(tǒng)一的弱點(diǎn)，設(shè)計(jì)打敗了袁紹，平定了北方。

　　對我 特別有啟發(fā)意義的，是曹操“任人惟賢”這一點(diǎn)。我 們班的班干部人選歷年來一直沒有什么變動(dòng)，一些組織能力差的同學(xué) 仍連續(xù)幾年擔(dān)任班干部，而一些有工作 能力的同學(xué) 卻不能在班上大顯身手。為什么我 們就不能借鑒曹操的用人方法 呢？

　　于是我向老師請示，親自為班上主持了一次班干部選舉大會(huì)，讓同學(xué) 們投票選舉自己 心目中稱職的班干部。經(jīng)改選后的班委會(huì)，不久便使班里的工作 呈現(xiàn)出蒸蒸日上的局面。

　　通過讀曹操的傳記，不僅使我全面地了解了曹操這個(gè)著名的歷史人物 ，而且使我 增長了許多歷史方面的知識(shí)。更重要的是，它對身為中隊(duì)長的我來說，還提供了很多管理班級(jí)的好辦法呢！

　　人物傳記作文900字 6

　　夜空中北極星閃爍著璀璨的光芒，昭示著一個(gè)新生的開始……

　　我2007年降臨到這個(gè)世界，是一個(gè)土生土長的南昌人。從我識(shí)字開始，父母就教導(dǎo)我多讀書，讓文化充盈自己的氣質(zhì)。父母為了使我能夠適應(yīng)小學(xué)生活，變得更加沉穩(wěn)，便讓我多讀了一年幼兒園。在多讀的一年里，我沒有像父母期望的那樣乖巧懂事，而是成為了幼兒園中的小霸王，在小孩之中橫行霸道，那些小孩見到我必退讓三分，老師也拿我沒有辦法。

　　進(jìn)入小學(xué)，我仗著年齡在班中最大，拉攏了一大群男生，地位在班上瞬間能和班長分庭抗禮。每到下課，我就約著一大群男生到操場四處追跑，絲毫不把值日生放在眼中，使我們班的班級(jí)分被扣了許多，與“優(yōu)秀班集體”無緣，這使我逐漸成為老師的眼中釘，頻頻向我父母報(bào)告我在學(xué)校的“光輝事跡”，可這仍無法改變我調(diào)皮搗蛋的天性。

　　一次書法課上，我因早已厭倦老師所講的內(nèi)容，于是萌發(fā)了一個(gè)可怕的念頭——逃課，我不知當(dāng)時(shí)哪來的“勇氣”，竟真的去做了。我約了一個(gè)關(guān)系較好的同學(xué)，以上廁所為理由走出教室，快速跑到操場上，如同脫韁的野馬，如同逃出籠子的鳥兒，如同第一次飛向藍(lán)天的`雄鷹，在操場上歡快地奔跑著，哼著不知名的小曲來表達(dá)我們獲得自由的愉悅，可是沒過多久，我們就被老師發(fā)現(xiàn)了，只好垂頭喪氣地走進(jìn)老師辦公室去“喝茶”。

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間來到了五年級(jí)，我們班的班主任也換了一位新的男老師。他上課風(fēng)格生動(dòng)有趣，讓我這種平時(shí)不怎么愿意認(rèn)真上課的人都被深深地吸引住了，讓我漸漸喜歡上了學(xué)習(xí)。他在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格的要求，端正了我的學(xué)習(xí)態(tài)度，使我原來像過山車一般搖擺不定的成績變得直線上升，有了很大的進(jìn)步。他在生活上也給予了我無微不至的關(guān)懷，讓我漸漸明白了集體榮譽(yù)感的重要性。

　　我在新班主任的幫助下有了很大的改善。他讓我參加了學(xué)校組織的許多活動(dòng)，也有了自己對一些事情的見解，能夠分辨是非，最終以優(yōu)異的成績考入初中。

　　在初中生活中，我性格有了幾乎翻天覆地的變化，比如我原本喜歡熱鬧，現(xiàn)在喜歡安靜。我現(xiàn)在最大的缺點(diǎn)是，缺少毅力和壞脾氣。這使我吃盡了苦頭，我暗自下定決心一定要將它們徹底改正。

　　我在一天天的長大，但我知道我還有很多缺點(diǎn)，我要努力改正，成為一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

　　人物傳記作文900字 7

　　巍巍三國宏圖之中，總有各領(lǐng)風(fēng)騷之英雄。曹阿瞞，便是其中最值得說說的那一位。

　　你一眼就能看見，在一群虎背狼腰、威風(fēng)凜凜的將領(lǐng)之中，一個(gè)極猥小的身影。阿瞞，他的臉上完全是無一絲血色的蒼白，而塌鼻子和小短胡卻讓他的長相變得極為普通，丟在大眾人群中，絕計(jì)是找不出的。唯一能表達(dá)他內(nèi)心的似乎只有眼睛了，但他將它藏了起來，你能看見的只是瞇成的一條縫。也是這樣的外表，才足以藏住它埋得極深的心中的那份雄心壯志。

　　他是曹操，但我們講的是阿瞞。在他還是阿瞞的時(shí)候，可以算得上是官宦子弟中潑皮的翹楚了。什么偷雞摸狗，打架罵街，就沒有他沒干過的，他甚至還從人家的洞房里偷過新娘。但是這些卻相反地使得阿瞞擁有了機(jī)智警敏和隨機(jī)應(yīng)變、權(quán)衡利弊的能力。

　　阿瞞生在官宦世家，但他的養(yǎng)祖父曹騰卻是一個(gè)宦官，也就是太監(jiān)。由于這一層兒，他打小就是在被人譏諷和嘲笑的環(huán)境中長大的，也是這一層兒，他的心中漸漸衍生出了一個(gè)甚至于蓋過他的混混氣概的信念：“我要當(dāng)人上人�！边@個(gè)信念是在他看見了霍去病的'墓之后完全爆發(fā)的，“大漢冠軍侯征西大將軍霍去病之墓”這幾個(gè)大字就此永遠(yuǎn)刻在了曹阿滿的腦海之中，也是從此，曹操有了他一輩子所追尋的理想——他死后，墓碑上也刻“大漢征西大將軍曹孟德之墓”。

　　理想很偉大，現(xiàn)實(shí)太可怕。當(dāng)阿瞞正走向人生巔峰，邁進(jìn)官場之時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)官的和朝廷同他想象的不是不太一樣，而是太不一樣了。世人都道曹操奸乃是賊，卻不知是何讓單純正義滿懷希望的阿瞞變成賊。那個(gè)亂世稱雄稱霸，獨(dú)占北方幾乎無一勢力能敵之人，他一生中最艱難而痛苦的事情，不過就是從曹阿瞞變成曹孟德的過程了。裴松之注《三國志》中寫的曹操，“治世之能臣，亂世之奸雄”。能臣是阿滿，奸雄是孟德。只因?yàn)椴懿傩闹械拿系挛磳⒉m完全抹殺，而是將那份報(bào)效、盡忠漢室的雄心壯志埋在了最心底，才使得曹操一生為漢南征北戰(zhàn)，最高只到魏王，卻從未稱帝。因?yàn)樗獙Φ闷鸢⒉m的誓言

　　公元184年，黃巾軍起義爆發(fā)，曹操被拜為騎都尉，大破黃巾軍。公元189年，董卓把持朝政，曹操在陳留散盡家財(cái)。號(hào)召天下英雄討伐董卓。并在之后逐一滅平其他不忠或反漢勢力。對外，曹操降服了南匈奴、烏恒、鮮卑等，統(tǒng)一了中國北方。

　　曹操如此，一半之功當(dāng)數(shù)阿瞞。

　　人物傳記作文900字 8

　　“世界上不會(huì)有人在意你的自尊，人們看到的只是你的成就，在你沒有成就之前，切勿過分強(qiáng)調(diào)自尊�！泵慨�(dāng)讀到這句話，我就會(huì)想到電腦天才——比爾蓋茨。

　　自從讀了《比爾蓋茨傳記》讓我明白了一個(gè)道理。人，你可以不偉大，但你不可以沒有責(zé)任心。一個(gè)沒有責(zé)任心的人，無論做什么都不會(huì)成功的。比爾蓋茨不僅有強(qiáng)大的`責(zé)任心。而且他還非常堅(jiān)持。無論大事小事他都堅(jiān)持到底！為什么這樣講呢，因?yàn)橛幸淮嗡团笥褏⒓恿送泳顒?dòng)，要徒步走50英里，媽媽怕下雨就讓穿上了雨鞋�？墒怯晷浅２缓夏_，沒走多少路，比爾蓋茨的腳就磨出了血泡，這時(shí)被朋友發(fā)現(xiàn)了，朋友讓他給老師說一下，停止這次比賽，可比爾蓋茨卻說，不能因?yàn)樽约�，影響大家，所以果斷地拒絕了。勿以善小而不為勿以惡小而為之，他卻一身作則，堅(jiān)持到底，當(dāng)時(shí)他才幾歲，可是他這種責(zé)任心和持之以恒的態(tài)度真的讓我佩服啊！比爾蓋茨有一次被學(xué)校選上了圖書管理員。他每天把書都整理的整整齊齊的，并且把各種類型的書都一一分類，可是有一天比爾蓋茨的媽媽突然說要搬家，比爾蓋茨很不情愿，因?yàn)樗女?dāng)上了圖書館員，真的不想辭掉這份工作�？墒堑阶詈笏€是搬家了。后來，他為了做好這個(gè)工作，每天都早早起床，在路上就要走一個(gè)小時(shí)才能到達(dá)，無論是嚴(yán)寒還是酷暑，他都沒有遲到過，就連生病他也按時(shí)去圖書館。在這個(gè)圖書館里，每天借書還書的人很多，他想如果哪一天書丟了，找不到了，后人不就沒法閱讀了嗎？然后他就開始了編程研究，這個(gè)階段，他認(rèn)為要想研究好編程必須要把數(shù)學(xué)學(xué)好，就這樣他以優(yōu)秀的成績考上哈佛大學(xué)了，到了哈佛大學(xué)他更加努力學(xué)習(xí)，但也不忘記研究計(jì)算機(jī)，他每天不管有多累都要去編制程序。沒有畢業(yè)他就開始創(chuàng)業(yè)了，成了當(dāng)時(shí)最年輕的董事長。他還發(fā)明了Windows操作系統(tǒng)，成為企業(yè)家、軟件工程師、慈善家、微軟公司創(chuàng)始人。曾任微軟董事長CEO和首席軟件設(shè)計(jì)師，成為世界首富。

　　閱讀這本書讓我明白了很多，比爾蓋茨的軟件改變了世界，成立了微軟公司，促進(jìn)了人類的信息化發(fā)展，方便了全世界的信息交流，改變了全人類的生活方式。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主者曾經(jīng)說過，任何一個(gè)夢想都可能因讀書而產(chǎn)生，讀書該有多少重要�。∷宰屛覀円黄饛男○B(yǎng)成讀書的好習(xí)慣吧！

　　人物傳記作文900字 9

　　我們大多會(huì)有這種體驗(yàn)，當(dāng)讀愛因斯坦這樣對人類有突出貢獻(xiàn)的偉人傳記時(shí)，自己也感覺人生天地高遠(yuǎn)遼闊，覺得大自然美麗清新，覺得人生珍貴可愛，覺得踏踏實(shí)實(shí)做事便有無窮的幸福和歡樂，痛感自己做的實(shí)事太少，應(yīng)該抓緊時(shí)間為自己生存的這個(gè)世界盡自己的一份責(zé)任。

　　因此，我建議小學(xué)生書桌里必須放一本偉人或者名人傳記，低年級(jí)小學(xué)生可以放一些先進(jìn)少年、英雄人物的事跡，或者放一本兒童版?zhèn)ト藗饔�。我覺得偉人對學(xué)生們的鼓舞力量會(huì)是巨大的。

　　我愛讀人物傳記�？鬃�、諸葛亮、岳飛、文天祥、周總理是我自小學(xué)起一直崇拜的偶像。盡管我不可能達(dá)到偉人的境界，但這并不妨礙我朝著偉人的方向攀登。以他們處世的言行為典范，指導(dǎo)自己的言行，本身就是一種人生幸福。

　　我從偉人身上汲取了力量，便也愿引導(dǎo)自己的學(xué)生這樣做，引導(dǎo)學(xué)生看偉人傳記，引導(dǎo)一屆又一屆的學(xué)生把偉人的名字寫在座右銘上，天天看到，時(shí)時(shí)置于偉人的鼓舞之下。也有的同學(xué)寫最崇敬的人是華羅庚。有的寫陳景潤，有的寫焦裕祿，有的寫雷鋒，有的寫張海迪，有的寫孔夫子，有的寫岳飛。有這些偉人、名人做榜樣，同學(xué)們便有了高瞻遠(yuǎn)矚的人生導(dǎo)師，我便有了許許多多比我高明得多的助教，帶著我教會(huì)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

　　有的老師問：學(xué)生崇拜歌星、電影明星怎么辦？我覺得崇拜歌星、明星也可以，可是我從教十幾年來沒有一位同學(xué)把“歌星”的傳記放在書桌里，也沒有一位同學(xué)寫自己最崇拜的人是“歌星”。我甚至建議唱歌很好的同學(xué)，你可以寫自己最崇敬的人是“歌星”。她回答說：“歌星是供欣賞，不是供崇拜的，我即使成了歌星，我也要有一份踏實(shí)的主業(yè)，而把唱歌作為副業(yè)�！逼鋵�(shí)這話也不盡然，盡管有的`唱歌的搔首弄姿、油頭粉面、男女難辨、甚至淺薄無知，但相當(dāng)多的真正的歌唱家還是有深厚的文化底蘊(yùn)、崇高的人生理想、豁達(dá)的處世態(tài)度的。崇拜這樣的歌唱家并沒有什么不好。

　　現(xiàn)在，各種短視頻平臺(tái)層出不窮，學(xué)生通過各種渠道獲取著最前沿的信息，特別是在“流量”的沖擊之下，學(xué)生的人生觀、價(jià)值觀容易受到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響。如果班級(jí)中很多學(xué)生一窩蜂地崇拜顏值高，實(shí)力普通的“流量”藝人，那就是班風(fēng)的問題了。老師就得從名人、偉人的傳記中尋找激動(dòng)人心的素材，去樹立起學(xué)生們正確的價(jià)值觀和人生觀，安撫學(xué)生那一顆顆浮躁的心了。

　　人物傳記作文900字 10

　　我的學(xué)校，沒有清華園的雋永，也遜色于北京大學(xué)的宏偉，僅是水泥石梁，卻透著堅(jiān)毅樸素。校內(nèi)有一鎮(zhèn)校的雕塑，朝氣蓬勃。一如這校內(nèi)粗陋的器宇下，忙碌著一群朝氣蓬勃的師生，終藏匿不住一份才華橫溢的思想。這里是最精英萃集的地域，兼以面態(tài)嚴(yán)肅，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虇T，匯聚在一起，便成了南昌市心遠(yuǎn)中學(xué)。

　　說起那嚴(yán)肅拘謹(jǐn)?shù)慕虇T，儀貌肅色只是表質(zhì)之一，“憨態(tài)可掬”之色也不為少見——今朝老師，或有幾份代表性。

　　今朝不過是快口而衍生出來的稱呼，實(shí)而他的全名為楊金招。傳授國文，頗有幾分學(xué)成之道，妙曲明睿之高招。平日里談?wù)摴沤癖叵乳L頓一挫，深吸一口，提氣響音，遂博古論今嬉笑怒罵一番，博得眾彩，常為好事諸生東施效顰，模仿一二。

　　以本周班會(huì)課為鑒。

　　班會(huì)課生講師說。主題以修身養(yǎng)性警醒自身為主調(diào)。雖是說事，他卻總能于平常小事中預(yù)見普遍之真理。這不，表演開始了。驚堂木一拍，全場寂然�！爸T位且看博文同學(xué)是如何完成功課的'……”

　　說罷將手表指針指向七點(diǎn)道：“開始作業(yè)。”便翹腿一坐，假以班牌為筆，佯寫佯息，光滑的頗有弧度的腦袋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)已久，代表著我學(xué)習(xí)不專心，思想跑馬，忽而又仰躺查表，作驚訝狀，又添加旁白道“啊，十點(diǎn)了，速寫！”遂提“筆”空中飛舞，奮筆疾書。剎那間，全班爆笑如雷。校園廣播里傳來的音樂聲，演講聲，統(tǒng)統(tǒng)被潮汐般的笑聲淹沒，一陣一陣的笑浪，笑得叫人閉塞得透不過氣來，就算那個(gè)可憐的被模仿的我，也是忍俊不禁。暗暗苦嘲：“風(fēng)聲笑聲讀書聲，蓋以噪耳；家事校事煩心事，皆不關(guān)心！”

　　諸生狂笑數(shù)分鐘，漸不能透氣，仍有肺活量強(qiáng)者，在全場漸靜下與一份寂靜抵抗。今朝便以冷峻的目光掃視環(huán)周，良久不做聲，似乎周身都藏著如箭簇一般銳利的囧囧目光，能刺穿了學(xué)生所有的虛假，嘲諷，膽怯，憎惡，又恰乎其然的刀劍入鞘試探了所有缺口。轉(zhuǎn)而剛?cè)岵?jì)，仿佛一個(gè)溫和長者的目光，透進(jìn)久違的陽光萬頃，耐人尋味的說道：“人生沒有彩排，每天都是現(xiàn)場直播。結(jié)果是不會(huì)陪你一起演戲的。我想，這是值得每位同學(xué)反思的”。

　　有人嘲曰：“我們伴著今朝老師，看著他發(fā)起、發(fā)落，也不知時(shí)過幾幾。”回憶起此話，想著我親愛的班主任楊金招老師，心中不覺溫暖了許多。遂一轉(zhuǎn)筆，畫著發(fā)落時(shí)的一幅《恩師側(cè)面肖像》，不覺悄然一笑。

　　人物傳記作文900字 11

　　貝多芬命運(yùn)坎坷，一生磨難，生活在痛苦之中，但卻執(zhí)著的追求著藝術(shù)。貝多芬性格孤僻，脾氣不好，個(gè)子矮小，長得也不美，但這些也無法掩飾他內(nèi)心對音樂的執(zhí)著。他有著令常人難以想象的毅力和非凡的才華，是一位享譽(yù)世界的音樂天才。

　　他生活在苦難的時(shí)期。他的童年十分艱苦，一開始，人生對于他來說就像是一場悲慘而殘酷的斗爭。物質(zhì)上的缺乏，精神上的打擊和身體上的疾病給貝多芬?guī)砹酥刂卮驌�。他曾�?jīng)說過“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕不能隨意擺布我。”貝多芬是一個(gè)熱愛生命的人，深邃的眼睛，火一樣蓬勃的頭發(fā)，描繪出他堅(jiān)忍無比的意志。面對困難，他絲毫無懼。耳聾，不僅沒有成為他追求音樂的絆腳石，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)更加堅(jiān)定，成為了他成功的墊腳石。

　　貝多芬生活中充滿了痛苦。自1815年以后，他的雙耳完全失聰，只能通過筆和別人交流。然而在這種情況下，他仍然能創(chuàng)作出輕松歡快的歌曲，讓人不禁肅然起敬�；蛟S，音樂已滲透他的骨頭，印在了他的心中，甚至刻在了他的靈魂里；或許音樂有一種神奇的力量，把他深深地吸引住了；也或許是音樂緊緊地捉住他不放。對于一個(gè)從事音樂藝術(shù)的人來說，耳朵是無比重要的.，而作為一位舉世聞名的音樂家，路德維希竟可以在雙耳嚴(yán)重失聰而又久治不愈的情況下堅(jiān)持了那么久。期間遇到的困難可想而知，他用自己的雙手創(chuàng)造了一個(gè)不朽的神話。

　　貝多芬對音樂的執(zhí)著幾乎到達(dá)了癡迷的成度。有一次，他去維也納的一家餐館吃飯，那時(shí)他正好在構(gòu)思準(zhǔn)備獻(xiàn)給拿破侖的《波拿巴英雄交響曲》，就不停地在桌子上，用手指打著節(jié)拍。過了許久，當(dāng)餐館老板問他在干嗎時(shí)，他以為自己已經(jīng)吃完飯了，就對老板說：“結(jié)賬吧！”這時(shí)，餐館里的人們哄堂大笑，過了一會(huì)兒，貝多芬才發(fā)現(xiàn)自己饑腸轆轆。

　　貝多芬令人敬佩的地方，人們往往認(rèn)為是他譜寫出的一曲又一曲的優(yōu)美的樂曲，而真正令人敬佩的是貝多芬生命中，遭受挫折時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的心理。他先后經(jīng)受了母親的去逝，父親喝酒成性，后來又患上了無法治愈的耳聾。這對于一個(gè)音樂家來說是多大的打擊啊！如果這時(shí)他選擇了放棄，他還會(huì)有著令人驚嘆的成就嗎？挫折是苦難，但又可以把它看成成長的動(dòng)力，不是嗎？貝多芬面對厄運(yùn)，堅(jiān)強(qiáng)不屈。他戰(zhàn)勝了命運(yùn)，戰(zhàn)勝了自己。第三次手術(shù)過后，等待第四次手術(shù)的時(shí)候，風(fēng)雨中一聲雷響后，他咽下了最后一口氣，給世人留下了無數(shù)美妙的曲子和無限的遺憾。

　　貝多芬的人生是美麗的。因?yàn)樗?jīng)歷了挫折與失敗，卻沒有被打倒，他戰(zhàn)勝了命運(yùn)。

　　人物傳記作文900字 12

　　“老”班長并不老，但為何要在班長這個(gè)名頭前面加個(gè)“老”呢？原來他是前一任班長，雖是被迫“下崗”，但大家對他的敬佩卻從未消失，因而得到了“老”班長這個(gè)“尊稱”。

　　“老”班長名叫楊宇凡，為人溫和，自從上任以來，深得民心，唯一不好的是――太沒威信。沒辦法，得了民心不免要失掉些威信。

　　我們記憶里最深刻的就是打飯這件事了。當(dāng)時(shí)“老”班長還是班長，還沒“下崗”，每天都為我們打飯。打飯不稀奇，有時(shí)侯老師也幫我們打飯，可是要堅(jiān)持下來可不容易。開始的幾天老師還沒注意，直到一天班會(huì)課時(shí)她問，“楊宇凡是不是這兩天都在幫大家打飯？”出乎意料的是，大家都回答“不是”，只聽我們這群“白眼狼”異口同聲地說：“他不是‘這兩天’，而是每天都幫我們打飯！”從此，楊宇凡就成了我們的“打飯官”。

　　再后來，副班長小曹同志也來湊熱鬧，可是副班長畢竟是副班長，成不了大器，還沒干幾天就罷工了。至于老班長，還在他的.崗位上兢兢業(yè)業(yè)地干著。他不僅僅打飯，打飯時(shí)還總是問：“怎么吃這么點(diǎn)，多吃點(diǎn)。”或是：“夠了嗎？不夠再加�！笨伤约耗�，吃的都是殘羹剩飯。

　　楊宇凡最可貴的，在于他從不作秀，而是真心實(shí)意的為班級(jí)服務(wù)。這從何說起呢？還要從他“下崗”后說起。楊宇凡的下“崗”可以概括成一句話，成也民心，敗也民心。

　　都說“天下之事過則無益反害之”，因?yàn)闂钣罘蔡妹裥�，大家平時(shí)都喜歡圍著他聊天，就像小狗圍著肉骨頭。一次值日中，大家圍在他身邊用掃把裝作要打他的樣子，他卻處變不驚地在安靜的掃著地。天大的不幸——這一幕被校長看見了，誤將楊宇凡看成玩掃把的人，于是，一張無情的處分書終結(jié)了楊宇凡的班長生涯，罪名極其不體面——“玩弄掃把”。

　　這件冤枉的事落在誰身上，誰都會(huì)氣憤不已，可楊宇凡巋然不動(dòng)，愣是堅(jiān)持給我們繼續(xù)打飯，直到后來，有些淘氣的家伙調(diào)侃他已不是班長后，他才嘆著氣終結(jié)了他的“打飯”工作。

　　雖然稱呼改變了，但為班級(jí)做事業(yè)做貢獻(xiàn)的心一直沒改變，他依舊默默無聞做著搬飯、布置考場的活兒。大家因此深受感動(dòng)，再加上稱呼一直改不過來，就授予了他一個(gè)光榮的稱號(hào)――“老”班長。

　　我相信他在下次班長選舉時(shí)，一定會(huì)以這種寶貴的奉獻(xiàn)精神，再次當(dāng)選。

　　人物傳記作文900字 13

　　電工伍可是社區(qū)里的大能人，據(jù)說是從前在國企里拜師學(xué)藝，沒讀過幾本書，卻練就了一身“練家子”的電工本領(lǐng)，聽的可不行，還是眼見為實(shí)，看看，三天一人，五天一伙，忙得電工伍是笑呵呵，別以為他賺了大錢，誰不知他碰見交情好的一份不收，還保管結(jié)實(shí)耐用。

　　可這電工伍還有個(gè)身份，就是我們家的“阿公”。雖說忙，可電工伍也十分顧家，在我才剛有記憶時(shí)，就記得他為家里造了陽光房，電工伍畢竟是人緣好，那什么泥工、水工、木工，只要一個(gè)電話，就湊到一起開工了。刷刷刷沒幾下功夫，便搭好了。房里是婆婆的“麻將房”，房上卻是電工伍培養(yǎng)高雅情趣——養(yǎng)花養(yǎng)草之地。沒事的我總是竄上去亂踩，卻突然發(fā)現(xiàn)憑空出現(xiàn)的桿子。電工伍笑笑：“你看看這小身板，要多鍛煉才行哦！以后每天上來吊吊桿子，長長個(gè)子！”之后，我便像個(gè)猴子似的，兩手抓桿，拼命拉長身子，順帶看看電工伍澆花，沐浴冬日陽光，倒也是修養(yǎng)身心�？僧�(dāng)院子里的小伙伴來喊我玩，便似囚人碰上赦免，頭也不回地飛下去。畢竟是“好吃懶做”之人的我，那桿子便是衣物的天下了。

　　這電工伍還有個(gè)怪癖就是東西越積越多。無論是做工的工具，還是用完的物件，再到可以稱為“破爛”的東西，就像生了根，電工伍怎樣也不肯扔掉。這里一堆，那里一坨，誰看誰心煩，可在軟磨硬泡“威逼利誘”下，無人撼動(dòng)電工伍保護(hù)它們的心。不過有的時(shí)候，電工伍的“垃圾場”搖身一變“藏寶庫”，總能排上大用場。久之，家中再也沒人管了，看來這也能傳染。

　　像他的“寶庫”一樣，電工伍的話也是說不完的.。要是半路遇上熟人，聊起天來，天黑前是別盼他回來了�？晌易顭⿶赖模撬裉粕粯釉谖叶呥哆叮骸翱靵沓詡€(gè)蘋果！”“今天穿這么少不著涼才怪！”“去把灶關(guān)了！”“今天考得怎么樣�。俊薄霸賮沓砸豢�，早餐可得吃飽！”嗡嗡嗡……說個(gè)沒完！可慢慢地，當(dāng)我沒吃蘋果口渴時(shí)，少穿衣服著涼時(shí)，未關(guān)灶把水燒干時(shí)，中午餓得咕咕叫時(shí)，才猛悟，原來所有啰嗦話語的偽裝下，是他那一顆不知怎樣表達(dá)愛我的心啊。

　　電工伍總是粗心。他小心翼翼搭好桿子怕人發(fā)現(xiàn)；他亂扔的物品總要人收拾；他隨意的話不知要打擾多少人。總是以為別人不知道其實(shí)早已“真相大白”�？蛇@樣才是我的獨(dú)一無二的阿公，才是我最最愛著的電工伍��！

　　人物傳記作文900字 14

　　我的大姨出生于1979年，是個(gè)七零后。

　　她今年已四十出頭，可若你看她一眼，便會(huì)以為她只有二十來歲。她總是扎著高馬尾，粗細(xì)適中的眉毛掛在光亮的額頭下，最美的是那雙眼睛，上帝在眼皮上親吻，留下了最美的雙眼皮，配上眼下的臥蠶，眼睛炯炯有神。鼻梁高挺，顴骨略高，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子小臉。

　　我的大姨從小就是一位膽大開朗，熱愛運(yùn)動(dòng)的活潑女孩。聽媽媽說她十歲時(shí)抓住了一條小蛇，用磚頭砸死了蛇，還給蛇開膛破肚取了蛇膽。媽媽那時(shí)只敢躲在大姨后頭，看都不敢看一眼。

　　中學(xué)時(shí)代，大姨在學(xué)校是體育運(yùn)動(dòng)的佼佼者，在校運(yùn)動(dòng)隊(duì)小有名氣。短跑，步頻快，跨度大，爆發(fā)力極高；長跑，步伐矯健，沉穩(wěn)自信，呼吸有節(jié)奏；而排球才是大姨的強(qiáng)項(xiàng)，“她總是把目光凝聚在排球上，那樣專注，動(dòng)作瀟灑。發(fā)球、傳球一系列的動(dòng)作都是那么的連貫，如魚得水，一會(huì)兒一步竄至網(wǎng)邊攔網(wǎng)扣球，一會(huì)兒大步弓背顛球，還總是喊上幾聲助勢，聲音洪亮有力……”媽媽是這樣描述大姨打球時(shí)的樣子的.。

　　青年時(shí)代，大姨因?yàn)樯砀叩脑驘o緣專業(yè)排球隊(duì)，但大姨還是很熱愛體育運(yùn)動(dòng)。無論什么時(shí)候都是那么活潑，很會(huì)關(guān)心人也很熱心。爽朗的笑聲如秋天的暖茶，溫暖人心。工作后，她如往常一樣，用精神飽滿的行動(dòng)告訴大家她的努力與信心，自信滿滿，生機(jī)勃勃。她在單位年年被評(píng)為先進(jìn)工作者，優(yōu)秀黨員，這讓我十分羨慕也為她驕傲。

　　大姨對我十分愛護(hù)，現(xiàn)在我已是一位中學(xué)生，在和大姨相處的日子里，我受益匪淺。她說話很少拐彎抹角，我犯錯(cuò)了她會(huì)立馬指出來并讓我改正。她自信樂觀的向上精神，也讓我勇于表現(xiàn)自我。運(yùn)動(dòng)會(huì)前兩天她還在點(diǎn)評(píng)我的一百米跑步呢。她鼓勵(lì)我說：”一百米是個(gè)很短的距離，跑步時(shí)不要用腳跟著地，個(gè)子矮腿不長但只要步頻快一樣可以跑出速度，不能緊張�！贝笠炭粗乙恢虢獾拇魷抗�，笑出了聲，拍了拍我的肩：”好了，加油吧！”我心里很是輕松，我甜甜地笑了。有個(gè)這樣的大姨，完全就是我的私人教練呀。

　　我的大姨用她樂觀、自信的精神，在很多事情上幫助我樹立信心，重拾希望，讓我也略微感悟到做事不要輕易放棄也不要輕易言敗。

　　我倚在窗邊，感受微涼的晚風(fēng)拂過鼻尖，想著我以后也要成為像大姨那樣的人，熱情活潑，積極向上，永遠(yuǎn)青春有活力。沒有人會(huì)不羨慕我有個(gè)這樣的大姨吧？

　　人物傳記作文900字 15

　　感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，總會(huì)想起一個(gè)人，那給予我生命的人——母親！而我又是最怕在離家時(shí)聽到這首歌，那時(shí)我總會(huì)有些心酸，眼淚不受控制。 人們常說：“父愛如山，母愛似海！”我則更覺得母愛如海，有似水柔情般的愛；母愛如船，為我揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，鼓勵(lì)、幫助我到達(dá)幸福的彼岸；母愛如岸，是女兒心靈受傷后停泊的港灣！

　　已經(jīng)十四個(gè)春秋了，我曾問過自己：“什么愛是永恒的？”我一直找不到答案，直到那一次，我找到了答案。 那天對于我來說，是一個(gè)重要的日子——我去考升學(xué)試！我就像站在人生的第一個(gè)十字路口，身邊的車輛川流不息，紅燈亮后綠燈亮……如此循環(huán)，可我的選擇卻是只有一次，沒有循環(huán)。那天早晨，早早便傳來了老媽在廚房準(zhǔn)備早餐的聲音，我起床后，看見桌上有雨傘、有考試用具、有早餐。因?yàn)槔蠇屗裉鞗]空，所以不能陪我去考試。

　　她送我出來路口，在路上，我倆都沒說話，但，在朦朦朧朧的雨霧中，我依然清晰地看到老媽額頭上那一道道皺紋，額角上那根刺眼的白發(fā)……臨上車時(shí)，她還再三叮囑：“放下一切，用心去考，不要管后果怎樣，盡力就好！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，上了車，我朝車后看去，老媽還站在那路口……我今天沒有害怕的感覺，因?yàn)槲抑�，老媽在背后默默支持我，盡管她沒在我身邊，但我一樣可以感受到她那份關(guān)心和對我的愛，有愛作支撐，所以我不害怕.

　　就在大家充滿希望的這一刻，來了個(gè)晴天霹靂——我失利了。這消息對我來說是一種多大的打擊�。∥液ε侣牭酵瑢W(xué)們的笑聲，仿佛那是在嘲笑我；我害怕接觸親戚的目光，仿佛那目光中也帶有個(gè)“為什么”……那次，我流淚了！在我最無助時(shí)，是您給我送上安慰和鼓勵(lì)——老媽！您告訴我：“人生路上，誰無失��？誰無跌倒？重要的是：懂得重新站起來。重新站起來的人一樣是英雄！”聽了之后，我雖然沒說話，但我心里深受感動(dòng)也非常清楚：這只是人生漫長路上的一個(gè)絆腳石，對于茫茫前途來說是微不足道的。然而，也因?yàn)槔蠇尩闹С�，鼓�?lì)，我才沒跌下去——我把畢業(yè)試考好了。

　　老媽，您的愛，如亮在黑夜的一盞燈，讓我這艘失去方向的船找到方向；您的.愛，如落在沙漠中的一陣雨，讓我這顆干枯的心得到滋潤；您的愛，如照在寒冷地區(qū)的一縷陽光，使我這棵瀕絕境的花看到希望…… 我終于明白，世界上最偉大、最永恒的愛便是——母愛！我將把這無私的母愛珍藏在心靈深處。 雖然時(shí)光點(diǎn)滴逝去，但母愛卻如泉涌來！我，深深體會(huì)到： 母愛——是永恒的！