詩歌作文300字集錦七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的詩歌吧，詩歌是按照一定的音節(jié)、韻律的要求，表現(xiàn)社會(huì)生活和人的精神世界的文學(xué)體裁。詩歌的類型多樣，你所見過的詩歌是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的詩歌作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
詩歌作文300字 篇1
古詩是一種文學(xué)形式，比起現(xiàn)代文學(xué)形式顯得很古典，不過，這可是古人們的文學(xué)結(jié)晶。
在我眼中，古詩是詩人靈魂的結(jié)晶。從一首首古詩就能得知詩人的性格，身世、、、、、、詩人的情懷全部都融入了古詩中，古詩短小精悍，生動(dòng)形象地表達(dá)出各種事物，可謂是中國古代的文學(xué)結(jié)晶。小時(shí)候，我并不喜歡唐詩宋詞元曲，這些古詩與我的生活完全格格不入。
長大了，我對(duì)詩歌有了一定的了解。學(xué)會(huì)揣摩詩歌后，我終于對(duì)這些“老套”的文字有了一些興趣，知道了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀，了解了“呼入一夜城，千樹萬樹梨花開”的奇遇，懂得了“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”告別朋友的憂傷。
在我的眼中，古詩已經(jīng)不再是枯燥的文字，它是一種文學(xué)形式，是一個(gè)奇妙的文學(xué)境界。
詩歌作文300字 篇2
那絲柔柔的目光，
猶如一杯祝福的美酒，
讓我在感激中陶醉。
那甜甜的笑容，
恰似一團(tuán)艷麗的火焰，
在燃燒我心中的激情！
這里，沒有華麗的裝扮，
因你，卻顯得如此的斑斕；
這里，沒有輕柔的音樂，
因你，愛的旋律依然在輕輕的呼喚；
這里，沒有掩飾與虛偽，
你我，是心與心的相惜相伴！
一碗面，勝過南北大餐，
一句真心的祝福，賽過萬語千言！
“祝你生日快樂”！
簡單卻也經(jīng)典，
像似遙遠(yuǎn)卻著實(shí)在眼前，
有誰能對(duì)我這般？
美酒佳肴我們沒有，
但就這一碗生日面，
也品出了撩人的浪漫；
音樂紅燭我們沒有，
但有你的真愛相伴，
我會(huì)幸福快樂到永遠(yuǎn)！
一碗面，是簡約的真愛；
一句祝福，是真情的再現(xiàn)；
一眸柔光，醉了紅塵醉了我！
這樣的情，如何不讓我相戀！
這樣的愛，是向往的人生彼岸!
這就是，
我的愛，我的生日大宴！
詩歌作文300字 篇3
今天，萬里無云，陽光明媚，今天是歌誦比賽的日子。
上午，我們一來到就開始排練，我們老師說：“現(xiàn)在臺(tái)上空著，我們?nèi)ヅ啪氁幌掳�。”一�?huì)兒有個(gè)學(xué)生上來說了幾句話，老師就讓我們下來了，我們排練了一會(huì)兒就有一個(gè)“瘋子”來搗亂，他沒有把老師給弄亂，反而把我們給弄亂了。老師說：“看看，在教室里練的挺好的，下來練，就一個(gè)瘋子把你們給弄亂了�！謇蠋熃虒�(dǎo)完我們后，我們的練習(xí)竟然有所好轉(zhuǎn)，就這樣我們堅(jiān)持了一節(jié)課的時(shí)間，把我們的腿給累壞了，第三節(jié)課的時(shí)候我們進(jìn)行了一次彩排，我們把第一節(jié)課學(xué)到的東西拿出來，我們下來后，老師對(duì)我們舉起了大拇指。
下午來了，我們先是看完了四年級(jí)的表演感到了壓力山大，后面的同學(xué)對(duì)我說：″四年級(jí)又不是我們的對(duì)手，我們的對(duì)手是五年級(jí)�！逦覀兌加X得有理，接下來，到我們了，我們先看了八班的表演，老師給我們總結(jié)了八班的弱點(diǎn)，我們用這個(gè)弱點(diǎn)應(yīng)該打敗了八班，我們看完了別的班的表演都沒我們表演的好。
這就是我們學(xué)校的.詩歌朗誦比賽。
詩歌作文300字 篇4
東街西街南街北街
轉(zhuǎn)盤道景觀大道堡旭大道
小城的街道從不官方稱謂
隨小城人的習(xí)慣
根深蒂固
行走在小城
從一條街走向另一條街
心里會(huì)默念著他的名字
就像熟悉自己
小城的街道很窄
許多車種擠在一起
人們在夾空中穿來穿去
小城的街道很寬
車子長著翅膀飛了起來
人們在斑馬線左搖右擺
街道兩側(cè)的平房
被高樓大廈取代
高高的塔吊林立在小城每個(gè)地方
推土機(jī)的聲音
碾碎了過往的歲月
小城正慢慢變大
就像是一本包裝精美的書
厚重厚重
要去細(xì)細(xì)讀懂
有一天小城變成了大都市
我該去哪里尋找我的故園
是否要將時(shí)光倒背如流
去拾起我的鄉(xiāng)愁
用記憶去填補(bǔ)記憶的黑洞
詩歌作文300字 篇5
為了很好地學(xué)習(xí)本次《與詩同行》的主題活動(dòng)，老師特地給我們上了一節(jié)《與詩同行》的課程。老師說：“詩歌對(duì)一個(gè)人的影響力，甚至對(duì)整個(gè)文學(xué)界的影響都是巨大的。所以，我們務(wù)必要多收集詩歌，以增長我們的見識(shí)”。
首先，老師向我們介紹了詩歌的種類，接著教我們把詩歌進(jìn)行分類。因此，我們學(xué)到了各式各樣的分類法。
此外，我們還當(dāng)了一回小詩人呢！我寫了一首《風(fēng)的聲音》：
呼——呼——呼
是誰驚醒了我的夢
哦
原來是風(fēng)來找我玩了
我與風(fēng)玩游戲
在那碧綠的草地上。
自我感覺還算良好。其中有個(gè)同學(xué)寫了一首“前無古人、后無來者”的詩——《可惡的作業(yè)》，害得我們捧腹大笑，一直笑個(gè)不停。其實(shí)仔細(xì)一想，這首詩寫出了我們學(xué)生的心聲，為什么我們能寫出這等好詩呢？原來，是老師給我們講解了如何寫詩的技巧，這是她的功勞！同學(xué)們的詩，每一首都是那么的精彩，我們靜坐著，聽別人吟詩，一起在詩海中遨游，感受詩歌給我們帶來的樂趣。
通過這次綜合性學(xué)習(xí)，我們收獲了很多，例如：懂得詩歌的分類，收集了許多詩歌，最重要的是我們學(xué)會(huì)了如何寫詩！
這是一次讓我們難忘的綜合性學(xué)習(xí)，我從詩歌中學(xué)到了很多知識(shí)。
詩歌作文300字 篇6
在詩歌的海洋里，有無數(shù)珍寶，這次綜合性活動(dòng)中，我們在詩歌的海洋中拾撿珍寶。
在老師的帶領(lǐng)下，我們在詩歌的海洋里搜集了許多詩歌。通過閱讀書籍，我們國家是一個(gè)詩歌的國度。我還知道了我國最早的詩歌總集 《詩經(jīng)》，已經(jīng)有兩千多年的歷史；從古至今涌現(xiàn)出屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩人我也知道世界上其他國家也都有偉大的詩人：拜倫，海涅，普希金……他們的優(yōu)秀詩篇，為各國人民傳誦。
我們還收集了許多詩歌。同學(xué)們紛紛把詩歌朗誦出來。其中，女同學(xué)還把蘇軾的《水調(diào)歌頭》用歌曲的方式唱了出來。
我們還在家長面前，上了一堂有關(guān)的公開課。我們男生一起朗誦了岳飛的《滿江紅》。我們小隊(duì)收集了送別的古詩，從中，我學(xué)習(xí)到了許多知識(shí)。
在這此綜合性活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了《滿江紅》“怒發(fā)沖冠，憑欄處，蕭蕭雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈……”從中，我讀出了岳飛的精忠報(bào)國。
在這次活動(dòng)中，我還寫了《太陽公公的話》。在這次寫詩中，引起了大家的詩意。
讓我們徜徉在詩歌的海洋中，讓生活充滿詩意，讓詩歌陪伴我們成長吧。
詩歌作文300字 篇7
一種思念
當(dāng)一個(gè)人靜悄悄時(shí)
一種孤獨(dú)感油然而生
當(dāng)走在寂寞的小巷里時(shí)
一種寂寞萌發(fā)而生
我多么想要拋棄這種糾纏人的思維
我多么想要擺脫這種念頭
可是上帝好像用一把金鎖將我的思維永遠(yuǎn)留在了寂寞中
雖不是永世不得翻身
可是誰又能受得了寂寞的考驗(yàn)
我可以痛苦，可以悲傷
但我不能有寂寞
因?yàn)榧拍碇闶菦]有人陪伴，沒有人搭理的一只枯草
他會(huì)因?yàn)榧拍ド?/p>
他會(huì)因?yàn)榧拍バ判?/p>
他會(huì)因?yàn)榧拍プ鹬?/p>
這樣的感覺
讓我感到了全身的疲乏 生活的空洞無趣
偶然間
我看到了一句話
“人，是在為自己而活”
對(duì)啊，何嘗不是呢？
人生來就是來受罪的
如果你猜不透，摸不著生活的規(guī)律
你當(dāng)然感到空虛無意
呆呆的
忽然有了更深的理解
其實(shí)我并不是孤單的
我身體上的零件
在跟我一起分擔(dān)快樂與寂寞
原來，只要看得開，想明白了
生活就是由你來主宰的
為孤獨(dú)的人們
打開一扇窗
希望你能走進(jìn)來
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