在困難面前六年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的在困難面前六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
在困難面前六年級(jí)作文1
我們都會(huì)遇到困那還有一次，我要參加一次電子琴文藝比賽。在這次比賽中我遇到了很大的挫折，當(dāng)我進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，還要自我介紹。完了，完了，完了，這下完了。平時(shí)，我的普通話說的不好，怎么可能在考場(chǎng)上，自我介紹呢?心情如快要爆炸的子彈。爸爸看見我著急的樣子，便對(duì)我說：我相信這點(diǎn)困難難不到我女兒的。 聽到這句話我便平息了自己。 陽玉勤呀!到我了。怎么辦，我膽怯站在講臺(tái)上作自我介紹。看到爸爸開心的樣子，我大聲的，大聲的作自我介紹。一瞬間臺(tái)下響起一片掌聲，我好高興呦!可是好景不長(zhǎng)，在我彈奏了一半時(shí)，卻忘記了歌譜，舞臺(tái)的我不知道該怎么辦，我想逃逼這一切。就在這時(shí)侯爸爸對(duì)我說：努力并不代表成功，放棄并定會(huì)失敗 聽到這句話，我沒有逃逼它，而是勇敢的去面對(duì)它，一瞬間臺(tái)下響起雷鳴一般的`掌聲。
每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，他就像一塊大石頭一樣，正等著你去打它。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，有爸爸在我身邊，他不段支持我，讓我成為一位堅(jiān)強(qiáng)的人。朋友們，你們也一樣，不管你們遇到什么挫折，都有親人陪伴著你，而且那塊石頭正等著你們和它作斗爭(zhēng)呢!
在困難面前六年級(jí)作文2
我想大家看到這個(gè)題目很奇怪，誰都知道在困難面前不能屈服，我下面就為大家講一下我在解難題時(shí)的表現(xiàn)吧。
一次，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，我正做的津津有味，就在快做完的時(shí)候，忽然，一道難題出現(xiàn)在我的眼前，無論我怎么算，就是算不出來，這時(shí)，我心想：以前我遇到難題都是叫我爸爸幫我解決，這次也叫我爸來吧。我剛要叫，可又一想：不行，爸爸說過，大腦不思考問題，時(shí)間長(zhǎng)了要生銹，我不能讓大腦生銹，還是自己做吧。想到這里，我又開始做了起來。
可老天似乎在和我作對(duì)，無論我用什么方法去做，可就是算不出來，最后我想起了我老爸常說的一句話“做題用方程做比較簡(jiǎn)單�！蔽揖陀梅匠套隽似饋�，做完后一驗(yàn)算，作對(duì)了。我在看以下這道題，才發(fā)覺是這么的簡(jiǎn)單。
看到這里，你是不是要問，一開始用方程做不就行了嗎?我告訴你，當(dāng)時(shí)我是太想知道答案了，所以想不出來，后來慢慢冷靜了，才做了出來。
在這里我要告訴大家，在困難面前不要慌張，一定要冷靜，這樣才不會(huì)被困難所屈服。
在困難面前六年級(jí)作文3
人生中會(huì)遇到無數(shù)的困難。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，是逃避還是面對(duì)，是半途而廢還是永不言棄，決定成敗就看你的態(tài)度。
我6歲那年，收到了媽媽的禮物——一輛淡藍(lán)色卡通圖畫自行車。有了自行車當(dāng)然要學(xué)啊!于是我叫媽媽教我騎自行車。
我們來到平坦的水泥道上，媽媽告訴我：“兩腳分別踏在腳踏板上，抓緊車手，掌握好方向，身體保持平衡就行了�！甭犐先ズ芎�(jiǎn)單，可我剛坐上去，車身就失去平衡栽倒下來，膝蓋跌破了。跌倒后，我就哭鬧著說不學(xué)了。媽媽輕聲哄我：“孩子別怕，媽媽在背后扶著你�！痹趮寢尩膭窠庀�，我又馬上爬起來，坐到車上，我心里雖然還有點(diǎn)害怕，但一想到媽媽在背后扶著我，恐懼就煙消云散了。不知不覺我騎出了好幾百米，再回頭看看，媽媽已經(jīng)不在我背后扶了，只看到媽媽在遠(yuǎn)處樹下微笑地望著我!當(dāng)我回到媽媽身邊時(shí)，媽媽用手摸著我的小腦袋說：“孩子，遇到困難不要害怕，勇敢地面對(duì)才能成功，剛才你不就做到了嗎?”
是啊，不是有一首歌這樣唱“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹�！蔽覀冇龅嚼щy時(shí)，不能只一味的哭泣逃避，只有勇敢地站起來去面對(duì)，才能獲得成功。
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