我的心兒怦怦跳-四年級(jí)記敘文550字
相信大家都寫過(guò)作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過(guò)對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫來(lái)表現(xiàn)。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的心兒怦怦跳-四年級(jí)記敘文550字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
想必大家都有“心兒怦怦跳”的'時(shí)刻吧，我也不例外，但讓我印象最深刻的卻是一次“書法考級(jí)”。
到了那一天，我和爸爸一起來(lái)到了繡山中學(xué)，但正在我們要準(zhǔn)備進(jìn)去的時(shí)候，保安叔叔攔住了我爸爸，說(shuō)：“大人不能入內(nèi)�！甭犃诉@句話，我頓時(shí)覺得非常奇怪，心里想：不應(yīng)該是先讓家長(zhǎng)把我們送進(jìn)去，再讓我們自己到教室里考級(jí)的嗎？沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮進(jìn)去了。到了里面，我發(fā)現(xiàn)那里人山人海，已經(jīng)有許多人在排隊(duì)了，我也跟著排了隊(duì)。
終于進(jìn)了考場(chǎng)，老師讓我們拿出字帖來(lái)照著寫�？晌覜](méi)帶字帖呀。我心想：完了，完了，這下徹底完蛋了，我該怎么寫呀，總不能交白卷吧？我呆呆的看著那張紙，心里很不是滋味。唉，這可真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子啊。要沒(méi)有字帖的話，我還能干什么呢？上面的字我又不會(huì)默。我很快就從“激動(dòng)”的山頂墜入了“害怕”的懸崖。我看了看我旁邊的同學(xué)，看樣子也沒(méi)帶字帖，正“抓耳撓腮”呢。找到了這位“同伴”，我也有些許安慰，害怕的心情稍有緩解。
過(guò)了半晌，我有些害怕的對(duì)監(jiān)考老師說(shuō)：“老師，我……我忘記帶字帖了。”說(shuō)完，老師不僅沒(méi)批評(píng)我，還拿出了一個(gè)字帖，讓我先照著這個(gè)寫，下次記得帶。
拿到了字帖，我心里的那塊大石頭終于落到了地下，也終于從“害怕”的懸崖爬到了“平靜”山腰。我就這樣一個(gè)字，一個(gè)字認(rèn)真地寫了起來(lái)。
過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我終于寫完了。我這才安心的舒了一口氣。可這，新的問(wèn)題又來(lái)了：我到底會(huì)不會(huì)通過(guò)這次的考級(jí)呢？如果沒(méi)通過(guò)的話，我就……唉，誰(shuí)叫我不帶字帖，考級(jí)就寫了一種不一樣的字體。（還是我沒(méi)寫過(guò)的。）
不過(guò)當(dāng)我得知上次的考級(jí)順利通過(guò)的時(shí)候，我感到非常驚喜，我的心兒再一次砰砰的跳了起來(lái)……
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