對(duì)不起，我會(huì)對(duì)你好一些作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的對(duì)不起，我會(huì)對(duì)你好一些作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的同桌——鄺其毅是一位英語(yǔ)委員。他不但是英語(yǔ)委員，語(yǔ)文好，數(shù)學(xué)也好，跑步很快。是許多同學(xué)的好榜樣，也是我的“天敵”。我從一年級(jí)就和他是“天敵”，一直沒(méi)能座同桌，我和他心里都很高興。這樣，一到上課，我就不會(huì)和他發(fā)生激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，如果一發(fā)生激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”的話，不但我不會(huì)聽(tīng)課，他也不會(huì)聽(tīng)課。所以，到五年級(jí)的一段時(shí)間之前，我也不會(huì)發(fā)生不聽(tīng)課的狀況。
可是，直到有一天，不好的事情發(fā)生了。李老師要求一些同學(xué)換座位，王俊被調(diào)到前排，前排的肖曉汕和丁子恒換了作位，丁子恒和王俊換了一下座位，王俊被調(diào)到前排了，丁子恒被調(diào)到后排了。和王俊作了幾年的同桌，一下子分開(kāi)了，心里真是有幾分生氣。在當(dāng)李老師說(shuō)，讓我和鄺其毅的同桌李鸝歌換座位了，我一聽(tīng)，心里一頭霧水：為什么偏偏要和鄺其毅坐呢？我剛一坐在他旁邊，就看見(jiàn)鄺其毅朝我吐舌頭，心里沒(méi)好氣：哼！跟我坐，你不會(huì)有好下場(chǎng)的。
昨天的科學(xué)課，我就和鄺其毅發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”了。我捏他一下，他掐我一下。坐在鄺其毅后面的陳倚榕也趕忙幫助我一起欺負(fù)鄺其毅。如果我們兩個(gè)不行的話，坐在鄺其毅左邊的侯俊尤也可以幫忙。就這樣，鄺其毅被我們欺負(fù)的'上接不接下氣。一堂的科學(xué)課就被我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”攪渾了。
今天上班會(huì)課，李老師說(shuō)：“今天大家測(cè)試一下！”說(shuō)完，就發(fā)了一張A4紙大小的試卷發(fā)給我們。我有幾題都不會(huì)，有些忘記。還是鄺其毅叫我的呢，我心想：他難道不記仇很，讓我不會(huì)嗎？想到這里，我心里就已經(jīng)熱淚盈眶了，但表面上并沒(méi)有做出什么樣子來(lái)。
回到家里，我就下定決心，一定改掉再欺負(fù)他的習(xí)慣。所以，我想對(duì)他說(shuō)一聲：“對(duì)不起，我會(huì)對(duì)你好一些！”
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