“橙”老師-五年級人物作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的“橙”老師-五年級人物作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一張圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，一個櫻桃嘴巴，一頭烏黑亮麗的`頭發(fā)，構(gòu)成了一個可愛的陳老師，她是我培訓(xùn)班的英語老師。

　　她很溫柔，說話都是輕輕柔柔的，從不大聲。她很喜歡吃“橙子”，因此我們都叫她“橙老師”。有一天，我去上課，順便帶了一個橙子。到了培訓(xùn)地后，我看見陳老師正在辦公室，我就叫了她一聲，她便“哎”了一聲。然后抬起頭，一直盯著我，我感到很奇怪，今天難道我穿錯襪子的顏色了？是頭發(fā)梳得亂七八糟？還是裙子穿反了？我朝自己身上看：沒什么呀！后來我才發(fā)現(xiàn)，陳老師是在盯著我的橙子。我反應(yīng)過來，走到陳老師面前，把橙子遞給她。她頓時笑開了花，眼睛都瞇成一條縫了。只見她熟練地撥開橙子，分給我一半，另一半馬上塞進嘴巴，還說：“這橙子，真甜！”活像一個還沒長大的小女孩。

　　陳老師很善良，還很有耐心。有一次，我去上課。到了教室，我看到她肚桌里有一只小鳥，腿上綁著一個繃帶，我問陳老師怎么回事。她說剛才雨中看見這只小鳥腿受傷了，她就把它帶了回來，給它包扎好了，等小鳥腿傷好了再放它回歸大自然。我很佩服陳老師，真是一個善良的好老師。下課了，暴雨還沒停，爸爸還沒來。于是陳老師給我爸爸發(fā)了微信，還陪著我到樓下等他。三十分鐘過去了，爸爸還不來，我撐著傘很著急，可陳老師安慰我不要著急，她說爸爸來之前會一直陪著我。終于，五十分鐘過去了，爸爸來了，我跟老師說了聲謝謝就走了，陳老師可真有耐心呀！

　　我坐在車里，望著陳老師，她還在跟我招手，我感動極了。在學(xué)習(xí)上，她是我的好老師；在玩樂中，她是我的貼心朋友，在聊天中，她是我的知心大姐姐。我喜歡她，我喜歡這個喜歡吃橙子的“橙老師”！

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