空白為話題高二學(xué)生作文700字（精選24篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的空白為話題高二學(xué)生作文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
空白為話題高二學(xué)生作文700字 篇1
空白是生命中的盲點(diǎn)。
我以對(duì)生命的熱烈追求來(lái)莊嚴(yán)宣誓：我拒絕空白。
兩千多年前孔子對(duì)人說(shuō)過(guò)：“天生萬(wàn)物，唯人最貴�！�
我，生為人，出于對(duì)生命的尊重，我必須有奮發(fā)向上、剛健有為的人生態(tài)度和價(jià)值取向。
我崇拜孔子。他有“齊家治國(guó)平天下”的理想；他有“吾十五有志于學(xué)，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十耳順，七十從心所欲，不逾矩”的宣言。
我崇拜孟子。他有“當(dāng)今之世，舍我取誰(shuí)”的豪情；他有“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”的堅(jiān)毅。
人生在世，身為社會(huì)一員，就有責(zé)任為社會(huì)做貢獻(xiàn)。我有義務(wù)做到“達(dá)則兼濟(jì)天下”。
當(dāng)在熱烈的追求之中遇到艱苦的時(shí)候，我決不會(huì)接受空白，決不會(huì)落得個(gè)“窮則獨(dú)善其身”。
我要將自己的脊梁化為沙漠中堅(jiān)挺著的胡楊，活著三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。
我拒絕空白。我拒絕莊子。拒絕他“終身不仕”，愿化歸于自然。
我拒絕空白。我拒絕陶潛。拒絕“守拙歸園田”，“復(fù)得反自然”。
人生于社會(huì)，怎能逃避社會(huì)？
我決不會(huì)給生命留下一點(diǎn)空白。
我有理想，我愿盡我所能為人類社會(huì)注入前進(jìn)的一絲力量。我愿做到“仁者愛(ài)人”、“仁者無(wú)不愛(ài)”、“泛愛(ài)眾”的博愛(ài)。我愿如“長(zhǎng)太息以掩泣兮，哀民生之多艱”的屈平；我愿如“憑軒涕細(xì)流”，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的杜子美；我愿如“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹；我愿如“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的林則徐。所以我拒絕空白，拒絕“窮則獨(dú)善其身”。
我有毅力，有孟子“苦其心志，勞其筋骨”的堅(jiān)毅，有“任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)強(qiáng)，有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的堅(jiān)持，有沙漠中胡楊的堅(jiān)韌。
我，要用我的理想和毅力，去拒絕空白，去追求我熱烈的人生。
空白為話題高二學(xué)生作文700字 篇2
留白是一種智慧，也是一種境界。
——題記
人生要留白，一絲凈土，卻趣味橫生。然此空白并非什么都沒(méi)有，干干凈凈。就像繪畫，計(jì)白當(dāng)黑，無(wú)畫處皆成妙境；就像文學(xué)，不著一字，言有盡而意無(wú)窮；就像書法，虛實(shí)相生，密不透風(fēng)疏可走馬；就像音樂(lè)，大音希聲，余音繞梁可三月；就像建筑，小隙大功，狂風(fēng)暴雨亦巍然；就像雕塑，斷臂女神，天殘地缺偏最美；就像自然，最美莫過(guò)花木未開(kāi)月未滿。
一彎殘?jiān)屡c中秋圓月各有韻味，然而從古至今似乎人們更喜歡彎月，圓月飽滿且明亮，潔白無(wú)瑕，可在人們眼中似乎多了分平凡少了分靈氣。月似人生，生活中我們也應(yīng)留一點(diǎn)空白給自己。
回憶中要留白。不是記憶的突然中斷，而是綿長(zhǎng)的回憶中留一空閑地方安放我們對(duì)過(guò)去的感悟，或者讓我們的記憶因一絲空白而顯得輕緩，當(dāng)我們正沉浸在回憶中時(shí)，亦能感受到些許隨和，些許愜意。
計(jì)劃中要留白。也許嚴(yán)密準(zhǔn)確的計(jì)劃是所有計(jì)劃制定者的目標(biāo)，然而再嚴(yán)密的計(jì)劃也應(yīng)留白，留一絲余地，留一絲后路。人不可能做到天衣無(wú)縫，所以凡事都應(yīng)想好利與弊。時(shí)刻做好準(zhǔn)備，才能完全成功。
處世中要留白。既要給他人留一絲余地，也應(yīng)留一絲懸念。如果做事太過(guò)狠絕，當(dāng)你身處險(xiǎn)境，出手相助的人會(huì)很少。但是如果太過(guò)坦誠(chéng)待人，在他人面前會(huì)暴露無(wú)遺，自己也會(huì)吃到苦頭。
學(xué)習(xí)中要留白。學(xué)習(xí)永無(wú)止境，活到老，學(xué)到老亦是一條真理。要時(shí)刻留下空白告誡自己，空白還未填滿，因此我們應(yīng)繼續(xù)學(xué)習(xí)。
留一點(diǎn)空白給自己，不是讓人生因此而缺憾，此處無(wú)聲勝有聲，此時(shí)無(wú)彩勝有色，時(shí)時(shí)刻刻刻要留白，人生因此時(shí)刻多彩。
空白為話題高二學(xué)生作文700字 篇3
帶著草的清新花的芬芳回到藍(lán)天，隨著風(fēng)的拂過(guò)輕輕搖曳著身姿，在空中跳起了優(yōu)雅的芭蕾，蔚藍(lán)的天空是他們的舞臺(tái)，讓他們盡情的舞動(dòng)優(yōu)美的身姿；金色的陽(yáng)光是絢爛的燈光，追隨著他們的腳步，讓我沉醉在這亦真亦幻的世界里，跟隨著他們的舞步忘情的跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，飛舞著。早晨，他們迎著第一縷朝陽(yáng)步入繽紛的舞臺(tái)，傍晚，他們踏著最后一縷晚霞離開(kāi)絢爛的燈光。
他們有一個(gè)絢麗的名字——云兒。天空有了他們變的熱鬧；鳥(niǎo)兒有了他們變的快樂(lè)；人間有了他們變的不再寂寞。
為天空加點(diǎn)空白，時(shí)間將在此處定格，快樂(lè)將在此處停留。
帶著海的快樂(lè)魚的歡唱拍打礁石，譜寫出一曲又一曲動(dòng)聽(tīng)的海之歌，坐在岸邊靜靜的聽(tīng)著，讓煩惱和憂愁隨著他們拍打的聲音煙消云散，那聲音仿佛重遠(yuǎn)古傳來(lái)，充滿了古老，神秘的氣息，我拼命的嗅著，想要讀懂他們的韻味，卻發(fā)現(xiàn)他們太深沉，需要我用一生去領(lǐng)會(huì)。海像一件藍(lán)色的晚禮服，而他們像是華麗的蕾絲花邊鑲嵌在晚禮服上，高貴而又不乏可愛(ài)，美麗而又不失典雅。
他們有一個(gè)高雅的名字——浪花。大海有了他們變的幸福；魚兒有了他們變的愉悅；人間有了他們變的不再悲傷為大海加點(diǎn)空白，快樂(lè)將不再停歇，悲傷將不再襲來(lái)。
喜歡在海邊的餐廳點(diǎn)一杯最愛(ài)的‘藍(lán)色心情’靜靜的坐著，，看云彩的舞蹈，看陽(yáng)光的絢爛，看天空的蔚藍(lán)，聽(tīng)浪花拍打的聲音，聽(tīng)魚兒換唱的聲音，好不愜意。吮吸著可口的飲料，體驗(yàn)著不可思矣的味道，看著白吸管內(nèi)藍(lán)色液體的流動(dòng)，我不禁戀上了它——‘藍(lán)色心情’，它讓我可以短暫空白不能思考，有一種前所未有的自由，讓我可以自己的世界盡情的涂涂畫畫盡情的揮灑自己的青春，其實(shí)有時(shí)候不能思考也是一種末大的幸福。愛(ài)上它只用了一秒，守護(hù)它卻用了一生。
想要美麗，加點(diǎn)空白，就這么簡(jiǎn)單，你也可以。
空白為話題高二學(xué)生作文700字 篇4
凌亂的桌子上堆積著印滿習(xí)題的紙張與翻開(kāi)的教科書，草稿本一頁(yè)又一頁(yè)寫滿了字母與數(shù)字；窗外漆黑一片，玻璃倒映出臺(tái)燈的光芒。又是這樣的情況，夜晚被試卷占領(lǐng)，一旁寫日記的筆記本一片空白，永遠(yuǎn)不會(huì)有變化。筆記本在生活中又有什么用呢？
在忙碌、充滿壓力的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，回想起前幾天發(fā)生了什么事，卻是一片空白。明明早上還笑得喘不過(guò)氣，下午就將其拋在腦后，完全沒(méi)有一點(diǎn)生活的痕跡留在腦海中。生活是充滿驚奇、歡樂(lè)的，可要是這些瞬間不被記錄下來(lái)，那么我們?yōu)槠渥龀龅呐Γ瑢?duì)明天的希望又留下了什么痕跡呢？獲得的記憶總會(huì)消失不見(jiàn)，記錄下來(lái)是唯一的選擇。這就是筆記本存在的價(jià)值。
我的筆記本從前記滿了日記，不過(guò)很特殊。我曾經(jīng)記過(guò)夢(mèng)，夢(mèng)常常是稀奇古怪的畫面與情節(jié)，卻容易被淡忘。還有生活中難以遇到的巧合與趣事。我都會(huì)迫不及待地記下來(lái)，每次再翻開(kāi)時(shí)，我便都能回憶起這曇花一現(xiàn)的記憶。筆記本的使用是必要的，就像夢(mèng)與趣事、巧合一樣，我們也需要寫下自已的生活。寫夢(mèng)是為了證明這場(chǎng)夢(mèng)的存在，而寫下生活的片段甚至是思想的瞬間，也同樣證實(shí)了自已真正那樣生活著、想著。
可現(xiàn)在，筆記本是空白的，我不記得自已在過(guò)去的生活，也不記得自已的突發(fā)奇想，只是一味吸收洪流般的知識(shí)，在試卷上留下筆墨，筆記本是空白的，生活也是空白的，我們一無(wú)所有。
筆記本讓我們?cè)跁r(shí)間沖刷下立足，作為一面明鏡讓我們端詳自已，可記錄生活就應(yīng)讓我們有時(shí)間觀察，一筆一畫寫下來(lái)，現(xiàn)在為了考試，有什么時(shí)間留給這些事情呢？成長(zhǎng)的過(guò)程應(yīng)該也是思想的提升，但大部分思想何嘗不是從生活中得來(lái)的？筆記本為我們記下生活，讓未來(lái)的自已有所思考，沒(méi)有日常記錄，思想又從哪里提升？從公式中嗎？而今，筆記本中令人恐懼的空白，又怎樣彌補(bǔ)？
空白為話題高二學(xué)生作文700字 篇5
北島有一首詩(shī)，名為《空白》。詩(shī)中寫到：“貧困是一片空白，自由是一片空白，勝利是一片空白，失望是一片空白，背叛是一片空白，厭惡是一片空白，時(shí)間是一片空白，歷史是一片空白�！痹诒睄u的筆下好像一切皆是空白一面白墻，它是空白的，可是我們卻可以肆意的在上面涂上我們喜歡的顏色，畫出我們想要的圖形，最終是一副我們所做的畫。猶記得，在上下學(xué)的路上有一排的墻，這一排的墻上有很多涂鴉，每一堵墻上的涂鴉都好像又有一個(gè)故事，非常的吸引人，每次上下學(xué)總會(huì)忍不住多看兩眼，內(nèi)心想著會(huì)是誰(shuí)畫的呢，畫的真不錯(cuò)。
人在出生之時(shí)就像這一堵堵的白墻，空白著，等待上色。漸漸的，有藍(lán)色，有白色，有綠色，有紅色五彩繽紛；慢慢的，是藍(lán)天，是白云，是綠草，是鮮花是世間萬(wàn)物；緩緩的，形成了一幅幅畫�？墒侨司拖褚幻婵梢詿o(wú)限延長(zhǎng)的白墻，不斷的上色，不斷的畫出圖形。
有人會(huì)說(shuō)：“空白對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一無(wú)所有�！边�有人會(huì)說(shuō)：“空白對(duì)我來(lái)說(shuō)意味著更多可能�！睂�(duì)我來(lái)說(shuō)空白意味著有無(wú)限可能。
因?yàn)榭瞻�，我可以汲取更多的養(yǎng)分，我可以不斷的在白墻上進(jìn)行補(bǔ)充。因?yàn)榭瞻�，我可以隨意的添加我想要的，我可以更容易的獲得知識(shí)。正是因?yàn)榭瞻�，我才有無(wú)限可能。就像，正是因?yàn)槟贻p，所以我有無(wú)限可能。
小時(shí)候，什么都不懂，學(xué)什么都快，正是因?yàn)樾r(shí)候的我們一片空白。學(xué)跳舞的時(shí)候，看老師示范一遍，再跟著老師學(xué)拆開(kāi)了的動(dòng)作，然后將其連在一塊跟著老師一起，最后自己獨(dú)立完成。不斷的進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，最終流暢完成。因?yàn)橐黄瞻�，上手快，總能很快學(xué)會(huì)。越來(lái)越多的動(dòng)作學(xué)下來(lái)，我們變得越來(lái)越有自己的風(fēng)格。無(wú)論是跳舞還是畫畫，亦或是其他，在我們年幼時(shí)總是有無(wú)限可能，因?yàn)槲覀円黄瞻�。而人的空白是無(wú)盡的，那么我們的可能也是無(wú)限的，我們要不斷的學(xué)習(xí)，變得越來(lái)越好。
空白，對(duì)我意味著更多可能。
空白為話題高二學(xué)生作文700字 篇6
開(kāi)門，關(guān)門。只有重重的兩聲，毫無(wú)感情的，只有門與門框之間的撞擊。
除了這個(gè)，便無(wú)任何聲響。
我們家對(duì)面的鄰居走了。細(xì)數(shù)，我們似乎在這里住了有近十年。對(duì)門的弟弟也長(zhǎng)大了，于是他們買了學(xué)區(qū)房，搬走了�？瞻滓黄�。
空落的陽(yáng)臺(tái)，似乎還留存著從前對(duì)面奶奶溫和的笑臉，和那弟弟羞澀天真的眼神。一切不再。
對(duì)面空房被急促地買進(jìn)，轉(zhuǎn)手租了出去。一切都毫無(wú)感情。來(lái)者，即便是來(lái)了，在同時(shí)開(kāi)門的那一刻，必有一方緊緊地把門關(guān)了，等對(duì)方下了樓，再打開(kāi)門，按下電梯。
確乎是太冷漠了，就像無(wú)人的戈壁，荒蕪的沙漠，靜得讓人發(fā)寒。若說(shuō)這一次次的來(lái)往，就像紙上劃下的一根根線，那么，不如說(shuō)，我們之間就剩一張白紙。
我總喜歡與鄰居交談，卻無(wú)奈，鄰居似乎也不愿交集，他可能是羞澀，可能是拘謹(jǐn)，可能是怕麻煩，也可能是不善辭令。我總認(rèn)為他并非不近人意，于是笑著搖頭，開(kāi)門而入。
父親去上班了，母親也因事出門，留我一人。難得興起，便將自己的書桌收拾了一番，將理出的垃圾，放在了門外。輕松地坐在書桌前，提筆疾書。
猛地，門口隱約傳來(lái)對(duì)門開(kāi)門的聲音。是鄰居回來(lái)了嗎？抑或是……我沒(méi)再多想，跑到門前打開(kāi)了門。
我與他皆一愣，一切似乎停格，不知如何是好。他手拎著我丟出來(lái)的垃圾，束手無(wú)措。
“我只是……”他先開(kāi)了口。笑了笑，撓撓頭。我回他一個(gè)微笑。他不過(guò)是個(gè)因打工而住這不久就將離開(kāi)的大學(xué)生，何必對(duì)他敵意。
我輕聲道謝，關(guān)了門。
我望向窗外，風(fēng)清，云秀。
永遠(yuǎn)無(wú)法知道一個(gè)人，除非你與他交流，哪怕只是回以一個(gè)微笑�；蛟S，與他這短暫的，幾秒相會(huì)，也是在空白的紙面上，留下了絢麗的一筆。
何妨再構(gòu)美麗的風(fēng)景？
我與媽媽拎起從外婆家拿來(lái)的菜，敲響了對(duì)門。
將空白，拒之門外。
空白為話題高二學(xué)生作文700字 篇7
曾經(jīng)的深愛(ài)和無(wú)言的憎恨，刻骨銘心的愛(ài)恨糾纏，在生命的盡頭，是一片平靜。
——題記
午后的冬日陽(yáng)光很溫暖，機(jī)場(chǎng)的候機(jī)廳里，焦灼的人們?cè)诘却��？粗w機(jī)起飛的那一瞬間，依發(fā)現(xiàn)自己的手心一片冰涼。
以前幼稚的依，總認(rèn)為父母始終想控制她。于是她憎恨他們。只是仍然微笑，略帶諷刺意味，偶而仰著天，純真的表情，就像杯中的白開(kāi)水，看似純凈。他們時(shí)常這樣不動(dòng)聲色的較量。
終于，父母要離開(kāi)這個(gè)城市了，繼續(xù)擴(kuò)大他們的事業(yè)，他們走了，可能是暫時(shí)，抑或是永遠(yuǎn)。只剩下她一人了。她想。
依不是個(gè)很漂亮的女孩，但很素雅，就像她的心，很純。在許多人眼中，她是個(gè)奇怪的女孩，有著許多不可理解的習(xí)慣，她不喜歡用咖啡來(lái)提神，不喜歡用藥物來(lái)治療，不喜歡……只因孤寂。長(zhǎng)時(shí)間的孤寂，滲透在身體里的溫暖逐漸變得冰冷。
可是父母的笑容常常會(huì)浮現(xiàn)在依的腦中，不自覺(jué)的出現(xiàn)，不自覺(jué)的消失，使她感到了生命的不自由。
來(lái)到繁華的市區(qū)，看著玻璃窗中自己的臉，依慌亂了，原來(lái)她能夠隨時(shí)流下眼淚來(lái)。人竟是如此脆弱。
“父母”“家”的含義對(duì)依而言，華麗卻又空洞，只是虛幻嗎？不是的，父母是愛(ài)自己的，她常常這樣想，依，乖一點(diǎn)，好嗎？你過(guò)得好嗎？……多少次在她的睡夢(mèng)中，出現(xiàn)了如此溫暖的問(wèn)候，她渴望被愛(ài)的感覺(jué)。
看到櫥窗里嬌蘭的Kenzo，依想到了母親，那個(gè)陌生卻使充滿遐想的名詞。原來(lái)她是愛(ài)她的，這種愛(ài)從未改變過(guò)，只是長(zhǎng)期的孤獨(dú)，讓她的內(nèi)心變得凄楚、冷漠。
“倘若依能夠擁有時(shí)間，和他們?cè)谝黄�，�?yīng)該能夠彼此寬容、諒解、和好，把愛(ài)慢慢的修復(fù)完整，讓愛(ài)變得簡(jiǎn)單如初。如同撫摸般天真，沉默般堅(jiān)定，依偎般溫暖”。她想，會(huì)的，因?yàn)樵陔x別的那一刻，她便把自己的過(guò)往、記憶以及幻覺(jué)釘了他們心中的十字架。
一切都會(huì)平息，她好想回家去。
空白為話題高二學(xué)生作文700字 篇8
人生如一條奔流不息的長(zhǎng)河，難免會(huì)遇上高不可攀的坎，就如美玉中的瑕庇，如充盈中的空白。有人可以將它當(dāng)成走向成功的墊腳石，有人卻跌倒在其中無(wú)法自撥，從此一蹶不振。千萬(wàn)年來(lái)，這不變的真理烙印在每個(gè)上進(jìn)人士心中，時(shí)時(shí)警醒——拒絕空白！
黃州迎來(lái)了一位被貶謫的詩(shī)人，我想“貶謫”這兩個(gè)殘忍的字，無(wú)凝給這位一心報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)人士強(qiáng)烈的打擊。轉(zhuǎn)而他精彩的仕途戛然而止，化成一片虛無(wú)的空白，更是在迷茫無(wú)助的心中塞入了悲涼與愁悵。我想他也曾失落過(guò)，也曾悲嘆過(guò)，也曾為此無(wú)力與心塞過(guò)吧。如果他放任自己迷失在茫�？瞻字�，就不會(huì)創(chuàng)作出流芳百世的《赤壁賦》，甚至“蘇軾”這個(gè)名字也會(huì)被光陰沖刷，消失在歷史的長(zhǎng)河之中，他的人生也從此頹廢�！按蠼瓥|去，浪淘盡。千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰！”，蘇軾戰(zhàn)勝了自己，他將自己的情與景與自然萬(wàn)物融合在一起，提煉出閃光的精華，滲入一首首詩(shī)詞歌賦中。在空白的邊緣，尋找到了崇高的精神倚靠，堅(jiān)決地拒絕了悲涼的空白！
遠(yuǎn)處傳來(lái)凄涼的鐘聲，托著孤舟在幽黑空寂的江上冰冷漂蕩，那個(gè)失落而郁悶的書生——張繼，正獨(dú)自坐于一片沉默的深邃中。這年，他名落孫山，沉重的傷痛在他心中漾開(kāi)，化成無(wú)情的空白。他若從此墮落，自怨自艾，等待時(shí)光的塵埃把自己埋沒(méi)，那他真正變成一文不值的一個(gè)落魄書生了。但正當(dāng)他為自己未知前途迷茫無(wú)助時(shí)，當(dāng)他為自己的這片空白悲哀之時(shí)，那顆不甘的心推動(dòng)起一股強(qiáng)大的力量，促使他文思泉涌，在黑夜中寫下了《楓橋夜泊》，有力的向世界喧告，張繼以此拒絕了落寞的空白！
那伴著失敗愁悵與傷痛，尾隨而至的心靈空白，是可怕而殘酷的，甚至令強(qiáng)大的偉人也為之顫抖。但他們永遠(yuǎn)記住那句烙印在內(nèi)心最深處的箴言——拒絕空白！于是，他們做到了，拒絕了空白，也戰(zhàn)勝了空白，繼續(xù)演繹精彩人生。
空白為話題高二學(xué)生作文700字 篇9
在我的心中，有一處空白，一處別人無(wú)法占據(jù)的空白。 ——題記
那是一個(gè)特別的日子，臨畢業(yè)的我們面臨著畢業(yè)升學(xué)考試。六年寒窗，一切成果都在這一次考試之中。全家人皆對(duì)此十分重視。那天早上，媽媽還叮囑我要認(rèn)真答題，別因?yàn)橐环种钆c中學(xué)失之交臂。
這是此次考試的最后一場(chǎng)了。試卷已經(jīng)發(fā)下，教室里靜得僅聽(tīng)到了寫字的“沙沙”聲，甚至還有緊張的心跳聲。過(guò)五關(guān)斬六將，一道道題目被我斬落馬前�！斑�有最后幾道題，堅(jiān)持��！”我為自己打氣�！笆菫橘\也�！边@個(gè)空怎么填？我想起昨天復(fù)習(xí)時(shí)看到過(guò)，但腦子里卻是一片空白。先做后面的吧。順利做完后面的題目，滿心歡喜。猛然發(fā)現(xiàn)，那一題依舊空白，卻想不出答案。
抬頭一看，我才發(fā)現(xiàn)，和鄰座的間隔這么小，只要稍一斜眼，便可看到鄰座的試卷。打定主意，在老師不注意時(shí)，我“瞟”到了鄰座的試卷――“對(duì)，就是這個(gè)答案！”我欣喜不已地將“借鑒”來(lái)的答案寫在試卷空白處。離交卷還有半個(gè)小時(shí)，檢查了一遍又一遍，目光不覺(jué)又停在那個(gè)曾經(jīng)空白的橫線上——“不問(wèn)自取，是為賊也。”我低聲念道。我，是在做――賊？忽然覺(jué)得后背發(fā)涼，好像背后全是刺目的眼神，又刺得我脊椎發(fā)燙。下意識(shí)去拿修正液，卻不想腦里似有聲音正在說(shuō)：“如果只差這幾分考不上中學(xué)，你會(huì)對(duì)不起父母，會(huì)后悔一生的�！蔽业难劬λ浪蓝⒅嚲�，拿著修正液的手微微發(fā)顫，心中波濤澎湃，有一種信念漸漸清晰——六年的中學(xué)時(shí)光教給了我一樣?xùn)|西，我希望懷揣著它邁進(jìn)中學(xué)的大門。不是虛假的分?jǐn)?shù)，不是“借鑒”的“技藝”，不是永久的不安，而是――做人的原則。
鈴聲驟然響起，我毅然拿穩(wěn)修正液，鄭重地落在試卷上，將不屬于我的答案恢復(fù)成一片空白。這空白，永遠(yuǎn)地定格在這張?jiān)嚲砩�；但在我心中這空白卻永遠(yuǎn)鐫刻著一樣?xùn)|西，永遠(yuǎn)鐫刻著我做人的原則，那就是——誠(chéng)實(shí)！
空白為話題高二學(xué)生作文700字 篇10
人生要留白，一絲凈土，卻趣味橫生。然此空白并非什么都沒(méi)有，干干凈凈。就像文學(xué)，不著一字，言有盡而意無(wú)窮.
金無(wú)赤金，人無(wú)完人。在我們的生活、工作、學(xué)習(xí)中，給自己留一點(diǎn)空白，也給他人留一點(diǎn)空白，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)是那么有滋有味、豐富多彩，在遺憾中體味人生的道理，明白人生的意義。
美麗的維納斯雕像是一件藝術(shù)品，代表著缺陷之美，那么有韻味、純潔，讓人陶醉。在我們實(shí)際生活中，我們往往追求一種完美，極其苛刻，使自己陷入困境，壓得喘不過(guò)氣來(lái)。任何的完美都是相對(duì)的，這個(gè)世界上根本就沒(méi)有真正意義上的絕對(duì)完美！
給自己心靈留一點(diǎn)空白，讓自己有喘氣的時(shí)候，擺脫各種煩惱、壓力，不讓快樂(lè)、生氣過(guò)來(lái)侵蝕自己的靈魂，讓自己靜一下，什么都不想，也許是最好的休息方法。
給他人留一點(diǎn)空白，我們?nèi)穗H交往中，如果毫無(wú)保留的把自己坦白給他人，那只會(huì)傷了自己，傷了他人，留一點(diǎn)
空白才是最真的選擇！害人之心不可有，防人之心不可無(wú)，留一點(diǎn)空白，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 人生本來(lái)就是由酸甜苦辣組成的，人生不可能一帆風(fēng)順，我們不必強(qiáng)求什么，留給自己一點(diǎn)空白，平平淡淡才是真，在淡泊之中悟出
人生的真諦。寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，望天上云卷云舒。
給人生留一點(diǎn)空白吧。那空白其實(shí)很可愛(ài)。它像一段激昂樂(lè)曲中的幾個(gè)休止符，像一本寫滿字跡的稿紙中夾雜的幾張白紙，像現(xiàn)代化的樓群中裹挾的幾片綠地，像山雨飛濺中的那幾處能避雨的小涼亭留一點(diǎn)空白，這是人生的真理；留一點(diǎn)空白，這是生活的智慧。讓我們思考一下世界的一切，在留一點(diǎn)空白中得到發(fā)展，在失去中得到所要，在遺憾中得到圓滿，在哭聲中得到歡樂(lè)，揮揮手告別失去，以一顆平常心對(duì)待一切，微笑的對(duì)待空白。
留一點(diǎn)空白，不要讓生命失去本色；留一點(diǎn)空白，讓生命煥發(fā)色彩。
空白為話題高二學(xué)生作文700字 篇11
青春如歌，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)；青春如畫，色彩繽紛；青春如詩(shī)；意味深長(zhǎng)；青春如花，美艷動(dòng)人。
每個(gè)人都會(huì)有青春，時(shí)代在更替，歲月在變遷，唯有充滿激情與活力的青春永遠(yuǎn)散發(fā)著耀眼的光芒�？墒牵绻幸惶�，青春的歌少了一段旋律，他還會(huì)悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)嗎？青春的畫少了一種顏色，他還會(huì)色彩繽紛嗎？青春的詩(shī)少了一句贊美，他還會(huì)意味深長(zhǎng)嗎？青春的花少了一片花瓣，他還會(huì)美艷動(dòng)人嗎？答案自然是不會(huì)，那一點(diǎn)點(diǎn)遺失，一點(diǎn)點(diǎn)空白，便是最大的遺憾。
所以不要讓青春留下空白。
不要讓青春留下空白，堅(jiān)持自己。
許多時(shí)候，我們總是在徘徊，在猶豫。畢竟正值青春年華的我們并沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn)，更沒(méi)有十足把握，許多時(shí)候也許就在一念之間，你選擇了你并不滿意的，留下了遺憾。所以，趁現(xiàn)在，我們還小，堅(jiān)持自己，不要讓青春留下空白。
不要讓青春留下空白，相信自己。
我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線。聽(tīng)，這就是青春的吶喊。相信自己，不論成與敗，相信自己，不在乎別人的嘲笑和白眼。相信會(huì)自己，不要讓自己遺憾，所以，趁現(xiàn)在，我們還小，相信自己，不要讓青春留下空白。
不要讓青春留下空白，爆發(fā)自己。
我們已經(jīng)十六七歲，早已不再是智能的幼苗，早已不再是離開(kāi)父母就只知道哭泣的小孩子。我們正值青春年華，太多太多的未知等待著我們?nèi)ンw驗(yàn)。所以，趁現(xiàn)在，爆發(fā)自己，用自己最的的潛力，燃燒自己的小宇宙，讓整個(gè)世界都為我們的爆發(fā)變得更加閃耀。所以，爆發(fā)自己，不要讓青春留下空白。
我們正值青春年華，就不要讓青春留下空白，就像農(nóng)民不會(huì)讓自己的土地一片荒蕪，留下空白；就像老師不會(huì)讓自己的學(xué)生一無(wú)所成，留下空白；就像父母不會(huì)讓自己的孩子一生顛簸，留下空白。
所以，青春的年華，青春的我們，堅(jiān)持自己，相信自己，爆發(fā)自己。在最美的年紀(jì)，做最好的自己，不要讓青春留下空白，就算沒(méi)有收獲，但我們的青春在以最炫麗多彩了，不是嗎？
空白為話題高二學(xué)生作文700字 篇12
佛說(shuō)，六根須清靜。姑且不論此“六根”為哪六根，著重在“清靜”字。古冥修派僧人靠靜坐修習(xí)，長(zhǎng)年累月靜坐冥想，據(jù)說(shuō)能白日飛仙。我想，在這里，“飛仙”并非指他們真的成仙了，而是說(shuō)，他們放松自我超脫物外在人生的空白點(diǎn)上思緒漫揚(yáng)時(shí)，終于頓悟紅塵喧囂。在某個(gè)意義上求得了人生的真諦。興許，他們就是《孟子》《道德經(jīng)》上所說(shuō)的“圣人”吧。
中國(guó)古代的書籍上多有僧道成仙之事。雖固不可信，但由此可見(jiàn)清靜無(wú)為的人生態(tài)度是有益處的。如今流行的瑜伽功，不也正表明這一點(diǎn)嗎？練瑜伽的人須心凝形釋而腦海無(wú)一物，分一點(diǎn)心也不行；而科學(xué)研究表明，瑜伽對(duì)活絡(luò)筋骨，疏通經(jīng)脈，調(diào)節(jié)分泌等都大有裨益。我想，不僅僅是瑜伽本身要求的動(dòng)作姿勢(shì)適合強(qiáng)身健體，更重要的是它在心態(tài)上的要求起著潛移默化的作用。腦海一片空白的感覺(jué)與“萬(wàn)化冥和”異曲同工。在心態(tài)如此放松的條件下觀察天地萬(wàn)物，自然會(huì)與“得道”、健身結(jié)下“不解之緣”。也許遨游物外本身就是一種極好的修煉方式，心平氣和，安樂(lè)清靜。難怪那么多壽星都向世人推崇這“空白”的“長(zhǎng)壽之道”。
“茶圣”陸鴻漸“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”，在清靜無(wú)為中修身養(yǎng)性，寫出流傳千古的《茶經(jīng)三卷》；清朝皇帝順治壯年時(shí)毅然拋下榮華富貴，踏進(jìn)“四大皆空”的佛門，寧做一院主持，不為宮中爭(zhēng)斗煩惱……“空白”中的哲學(xué)已成為了人生的藝術(shù)，這兩個(gè)字的含義何嘗又不是“清靜”與“豁達(dá)”呢？中國(guó)畫中留空白的技巧，塵世中幽篁的長(zhǎng)嘯。站在人生的空白點(diǎn)上舉目遠(yuǎn)眺，把酒臨風(fēng)，實(shí)乃人生一大樂(lè)事。
空白的恣意，正如莊子的逍遙。莊子其文汪洋，正如其本人的自得。須指出的是，這里的“空白”并不是指遁入空門，其本意應(yīng)是一種積極的心態(tài)�？瞻�，是超然物外的頓悟，是留有余地的解脫，是智者千慮的思考。
佛說(shuō)，世相皆虛幻。以虛察幻，煩囂來(lái)去自然。鬧市中撫琴，吆喝中打坐。一片空白，疾雷破柱也不介懷。
空白為話題高二學(xué)生作文700字 篇13
五月的最后一段時(shí)光，夏未至，春正濃。正好的溫度，正好的陽(yáng)光落在肩頭，有微沉的幸福。
獨(dú)自行走在熱鬧的大街上，人聲喧騰，車聲輾轉(zhuǎn)，無(wú)奈，無(wú)語(yǔ)，無(wú)望。偶然抬頭，一抹翠綠在冷寂的大樓間熠熠生輝，似是一種指引。欣喜間，我快步走向那抹綠意。
跟隨著，尋找著，那抹綠意似乎遙不可及，但有時(shí)卻忽然觸手可及。終于，我看到了！是一株香樟！嫩綠的枝葉仿佛被陽(yáng)光浸染過(guò)的通透、鮮亮，令人耳目一新。腳下的青石板路在春光渲染之下，蒙著一層淡綠的色澤，明晃晃的掠過(guò)眼眸。
香樟旁的一小塊告示牌引起了我的注意，一小方木板，一米左右長(zhǎng)寬，上面用娟秀的粉筆字寫著：“拈花于布色，淺笑裁剪成衣裳。不僅僅是衣裳，還有搖曳在目光中的自信。營(yíng)業(yè)時(shí)間：上午9時(shí)至下午4時(shí)（特殊天氣特殊心情除外）�！惫P觸溫婉卻濃烈，像極了此時(shí)的天氣。
反復(fù)咀嚼著這些話，不由心生感慨，這是一個(gè)多么有情趣的女子！轉(zhuǎn)頭望去，一間小小的旗袍店立在香樟旁，門未開(kāi)，借著那雕著鏤花的木質(zhì)窗格，我得以窺見(jiàn)些許美好的影子，那些閃著微光的綢緞，湖綠的，雪青的，水粉的……皆是些不艷亦不素的顏色，正正好好，如同這溫煦的春光。
凝視著那精致的窗格，我似乎馬上能想象出，那個(gè)身著精致旗袍的女子，在天高云淡之下，指尖拈花，散發(fā)微芒，連那微沉的緞面上，也落著些許快意與自足。多么美艷，多么高貴！聰慧如她，做生意不全力以赴，而是給自己的心靈留下了一塊閑適的天地，一如她愛(ài)的顏色，介于素凈與嬌艷之間，她的性格也該是那兩個(gè)極端中的部分，隨性而自由。
時(shí)間漸逝，暮色已沉，該是離開(kāi)的時(shí)候了，在香樟樹(shù)前駐足良久，我終是轉(zhuǎn)身。
恍惚中我似乎看見(jiàn)那女子，身著精致旗袍，暗壓的花紋散著清香，輕盈走過(guò)，玉鐲從暗處泛出青白的光澤來(lái)。
一個(gè)背影的距離，我沒(méi)有回頭，亦不愿深究，我清楚地知道，在真實(shí)與虛無(wú)之間，在突破與依附之間，在此岸與彼岸之間，一定留有一段空白而又純真的距離。
空白為話題高二學(xué)生作文700字 篇14
忍著眼淚說(shuō)，我不哭。高中是一段生命里沒(méi)有什么意義的旅程。在之后，我們便會(huì)忘記。我也是，想是要決定忘記你一樣。干干凈凈。冷冷的風(fēng)吹，已經(jīng)是打過(guò)春的季節(jié)。我不知道該怎樣包容，才算愛(ài)你，正如你所說(shuō)的，我還是個(gè)孩子�，F(xiàn)在，我們什么都還不懂。
我想我還有一件事不知道，就是為什么真的離開(kāi)了，我會(huì)用笑來(lái)面對(duì)難過(guò)。
某人，剛剛想起你的笑，所以才寫下在這段文字。像是填補(bǔ)一些空白，盡管留下一些空白會(huì)很不錯(cuò)。但我還是決定要填補(bǔ)他。
某人，還記得嗎？我對(duì)你說(shuō)過(guò)，無(wú)論什么時(shí)候，你都要記得我心里有你。盡管我不知道我為什么會(huì)這么愛(ài)你。而現(xiàn)在，又漸漸開(kāi)始變的厭倦。
時(shí)間很快，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間也就短短的幾個(gè)月。也許你一直都在把我當(dāng)成你的朋友。像書里說(shuō)的那樣，我快樂(lè)過(guò)，幸福過(guò)，傷心過(guò)，也難受過(guò)。
我也不知道我到底是個(gè)什么樣的人，是我的我都想據(jù)為己有。而又有些東西我又不得不拿出來(lái)奉獻(xiàn)。因?yàn)槟悴皇菛|西。所以我不想把你交出來(lái)。我只想好好的，像你的一個(gè)普普通通的朋友，忠誠(chéng)的愛(ài)你。而我又害怕受傷害。所以我開(kāi)始慢慢試著抓緊你所以你開(kāi)始厭倦我過(guò)分的殷勤，所以我們分開(kāi)，所以我開(kāi)始決定忘記你。
愛(ài)情是一輛沒(méi)有剎車的交通工具，如果停下，一定是出了事故，我們之間你停了下來(lái)，所以你留給我一大把傷痛，像風(fēng)一樣。冷冷的吹我。剮骨的疼。
高中的人需要的是思念�！赌阋膮s是面子》我就像個(gè)沒(méi)有方向感的羅盤，在大海上漂呀漂。即使你發(fā)現(xiàn)了我，你也不會(huì)給我一片陸地。于是，我開(kāi)始亂七八糟的活著!
像葉子一樣，碎了，干了，還是會(huì)黃著臉微笑。
白天，笑者臉，晚上，對(duì)著鏡子笑自己這雙哭紅的眼睛，媽的堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。我有點(diǎn)女性化了。
摸摸心口，好像沒(méi)了什么。原來(lái)，心跳沒(méi)有了。某人，如果給我一個(gè)承諾。我想，我會(huì)等你一輩子。
空白為話題高二學(xué)生作文700字 篇15
腦海中一直徘徊著樂(lè)聲悠揚(yáng)，小提琴最后一個(gè)和弦在下弓戛然而止，隨即連續(xù)的跳弓讓周圍的空氣跳動(dòng)，八度的跨越，上弓、回旋以及低沉的結(jié)尾。
我放下小提琴，撫摸著酸痛的右臂，以及微痛的左頰，下額處還隱約有一個(gè)深色的凹印，那是肩墊錯(cuò)位的緣故。我拿起弓，又重新擦起了松香，白色的粉末落入琴殼，散成很美好的形狀，猶如一片無(wú)序的音符。
取下肩墊，上緊了松動(dòng)的螺絲，連同暗橘色的小提琴，小心翼冀地裝入琴盒里。上鎖時(shí)的清脆聲音如跳弓拉奏時(shí)的“索”，像玉珠落地一刻的.輕目向。
腦海中一片空白。
“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)�！�
“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。”
便想小提琴既可如泣如訴，細(xì)膩委婉感人，這琵琶聲聲更是讓人體會(huì)到人世浮沉的蒼涼。
間關(guān)的鶯語(yǔ)，變成冰泉的幽咽；無(wú)聲的暗恨，化作乍破的銀瓶。詩(shī)情也可對(duì)音聲傳遞一種默契，真是有點(diǎn)“今夜聞君琵琶語(yǔ)，如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明”的感慨。
我自知對(duì)琵琶不如對(duì)小提琴般了解，但我也沉迷于音樂(lè)所營(yíng)造的氛圍中。
不論琵琶，不論小提琴，不論民樂(lè)，不論西樂(lè)，音樂(lè)是一體的，是相通的，是永恒的。
思維的停頓是空白的，而樂(lè)曲的空白卻恰恰是充滿思想、充滿情感的。
音樂(lè)的空白，就像高音前換氣一般重要，就如同人們需要呼吸。而在這之后，所有的音符都趨向明朗，達(dá)到高潮的酣暢境界，甚至感動(dòng)靈魂。
或許，它是樂(lè)章結(jié)尾時(shí)的記號(hào)。如同五線譜上的休止符，是不可缺少的。
而民樂(lè)與西樂(lè)之間的空白，就是那個(gè)空拍的休止符，是相通的藝術(shù)，是真實(shí)的聯(lián)系。
就像不同的弦樂(lè)，小提琴所拉奏的與琵琶所彈奏的是相異而又相通的，它們都能達(dá)到淋漓的感人境界。
所以不要排斥任何類別的樂(lè)曲聲，否則你其實(shí)早已被音樂(lè)這門藝術(shù)拒之門外。
空白為話題高二學(xué)生作文700字 篇16
每一個(gè)人都會(huì)有自己的追求和向往，然而在“上帝”創(chuàng)造我們的那一刻起就注定了每個(gè)人不同的性格，走向不同的道路，得到一個(gè)說(shuō)不出自己真正的情感的、讓人束手無(wú)策的結(jié)局。
我們每一個(gè)人都是一張被一行行整齊或不整齊、也可能是亂成一團(tuán)的字體所填滿了的紙，只是字體不同，因此也說(shuō)明了我們大家都不一樣，然而我們?cè)镜拿䴓訁s都是一樣的。“人之初，性本善�！蹦鞘窃凇度纸�(jīng)》中我最為熟悉不過(guò)的一段文字了�，F(xiàn)在的我發(fā)現(xiàn)這句話卻是真的而不能再真的事實(shí)了，我們這些快要被填滿了的紙?jiān)静痪褪且粡埰掌胀ㄍǖ陌准垎�？但那時(shí)的我們與如今的我們相比較后，我們卻只能做到眼神中稍微的停滯，轉(zhuǎn)瞬間再一次戴上了擁有迷離般色彩的面具。
就是因?yàn)檫@樣，我變開(kāi)始渴望，渴望上天給予我一張“空白”的紙，讓我恢復(fù)從前的摸樣，回到那個(gè)天真無(wú)邪、無(wú)憂無(wú)慮的童年。我總是愛(ài)幻想，幻想著自己還是一個(gè)小孩，無(wú)論自己做錯(cuò)了什么，爸爸媽媽只會(huì)不滿的對(duì)自己微微的“哼”一聲而已，然而自己卻又仿佛受了什么天大的委屈似的哭了。想著想著，自己的悲哀卻又來(lái)了。因?yàn)樽约翰](méi)有把握，誰(shuí)都不知道上天到底會(huì)不會(huì)憫惜我這個(gè)失去最珍貴東西的“可憐蟲”。在這個(gè)世界上，像我這種失去最珍貴東西的“可憐蟲”們已經(jīng)多得不能再多了。上天又怎么能抽出它那有限的時(shí)間來(lái)照看我這個(gè)平凡不過(guò)的人。由此，我看到許多的人都帶著一種遺憾離開(kāi)了這個(gè)世界，而沒(méi)有離開(kāi)的我，卻一直傻傻的等待著奇跡的到來(lái)。
逐漸地，我這個(gè)簡(jiǎn)單而又平凡的愿望變成了一種渴望，我想它終究一日會(huì)變成我生命中的奢望吧！因?yàn)檫@個(gè)愿望很多人都曾擁有，但又有誰(shuí)曾如愿以償？“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者�！北闶巧咸旖o予我的答案。
我多么渴望“上帝”能夠再一次賜予我一張干干凈凈的、“空白”的、不曾有這人世間一粒塵埃的紙，來(lái)重新書寫我這一世的情懷。
空白為話題高二學(xué)生作文700字 篇17
我是一張紙，一張空白的紙。我正靜靜地躺在造紙廠里，和其他紙挨在一起。我——一張普通的紙，我的以后，會(huì)是怎樣的呢？
我在想，我可能會(huì)在印刷廠，我可能會(huì)被印上一道一道的橫線，然后和其他的紙訂在一起，做成一個(gè)本子。被運(yùn)到一家普通的商店里，可能被一個(gè)學(xué)生買走，寫下方程組或是優(yōu)美的文章或是老師布置的家庭作業(yè)；也有可能被一位老師買走，做為備課本；還有可能被一位老板買走，我的身上會(huì)留下他們公司的各種記錄。當(dāng)然，我可能不會(huì)被印上橫線，但是我仍然和其他的紙訂在一起，印上標(biāo)準(zhǔn)的宋體字，做成一本書。然后擺在一家書店里的書架上，或擺在圖書館里的書架上，等待著讀者的到來(lái)。讓他們讀著我身上整齊劃一的字體，使他們的腦海里留下我身上的知識(shí)。我想，這便最好的結(jié)果了吧。
我在想，如果我沒(méi)有留在印刷廠，我可能會(huì)做為一張普通的A4紙，然后和其他紙一起裝在一個(gè)大箱子里，被一家公司買走，躺在復(fù)印機(jī)上，然后被印上各種文件，或是機(jī)密的或是普通的或是公共的，被公司的人瀏覽。我也可能作為一張畫紙，被某個(gè)畫家買走，在上面留下美麗的圖畫。如果更幸運(yùn)一點(diǎn)，我可能會(huì)被放在畫展上，供他人參觀。這個(gè)結(jié)局也是很好的。我還可能會(huì)變成一張海報(bào)，被擺在文具店上，然后被別人買走，貼在墻上。
我在想，還有沒(méi)有其他的結(jié)局了呢？在現(xiàn)在，浪費(fèi)資源那么嚴(yán)重，那么我作為一張紙，會(huì)不會(huì)也被浪費(fèi)了呢？比如被某個(gè)人踐踏、撕碎，然后丟在垃圾桶里，了結(jié)一生。再比如，被做成一張本子后，我的那一頁(yè)被亂寫亂畫，后來(lái)整個(gè)本子也被扔進(jìn)垃圾桶。這些都有可能，但我并不愿意我是這樣的結(jié)果，當(dāng)然，我也不愿意我的同伴們是這樣的結(jié)果。
突然，天亮了（造紙廠倉(cāng)庫(kù)的門打開(kāi)了），我知道我的結(jié)局要來(lái)了，我真是又期待又緊張啊！不知道我這張平凡的紙，以后的未來(lái)會(huì)是怎么樣的呢？
空白為話題高二學(xué)生作文700字 篇18
傲嬌的青春就該飛揚(yáng)，隨著那朝陽(yáng)一起奔向未來(lái)。五彩繽紛的世界早已不屬于我，黑暗？也不過(guò)如此，更何況空白？
秋葉飄落，戀戀不舍的離開(kāi)了養(yǎng)育了他多年的母樹(shù)。那最后一抹斜陽(yáng)仿佛也在嘲笑生命的脆弱與短暫。而這間屋子里，白的耀眼，純潔的無(wú)暇，仿佛天使為我特意安排的，我的青春年華，本該燦爛，本該朝氣蓬勃，本該……
當(dāng)最后一抹斜陽(yáng)灑進(jìn)窗內(nèi)外，在和晚霞交替之間，窗楞映出黑白的方格，把我的人生分割成了不一樣的形狀。我無(wú)法改變，也無(wú)法傾訴。我只想安安靜靜的活在我的世界里，沒(méi)有紛擾，沒(méi)有嘈雜……周圍的空白讓我習(xí)慣了好像在另一個(gè)世界的生活。這里，聽(tīng)不到親人的呼喚，聽(tīng)不到世界的紛爭(zhēng)，也聽(tīng)不到五彩的世界……內(nèi)心的渴望逐漸被習(xí)慣給擊退，一步一步走向投降，一步一步走向習(xí)慣。
整個(gè)世界都是白色的，純潔的，空中飛舞著蒲公英，蒲公英載著無(wú)盡的愛(ài)與希望飛向遠(yuǎn)方，自由自在，無(wú)拘無(wú)束。好美，好美，好美……可是我抓不到它，永遠(yuǎn)也不可能了，哪怕再鮮艷的花朵也遭不住命運(yùn)的殘酷。我的青春年華本該燦爛，本該飛揚(yáng)！但是我卻活在一個(gè)比黑夜還可怕的世界！黑夜有星星的點(diǎn)綴，有月光作伴，迷路的人兒也不會(huì)感到孤獨(dú)寂寞。白色，是一個(gè)多么美好的顏色，可是……當(dāng)我周圍全是白色的時(shí)候，一切都那么陌生。那是一種恐懼感，時(shí)鐘滴滴答答的響聲回蕩在這個(gè)世界，好像永遠(yuǎn)也消失不了。
靜靜地，靜靜地……時(shí)光倒流，回到最初的時(shí)候，一抹陽(yáng)光灑在我床頭，睜開(kāi)朦朧的睡眼，用手指調(diào)戲著陽(yáng)光，影子放在墻上變成了一只快樂(lè)的小狗。昨夜的雨在陽(yáng)光的照射下反射出七彩的人生，享受最后一刻陽(yáng)光的洗禮……人生不需要華麗的語(yǔ)言篇章來(lái)修飾，只要你喜歡，每一個(gè)地方，每一個(gè)時(shí)間都是你所希望的。
哪怕？世界空白格？
空白為話題高二學(xué)生作文700字 篇19
時(shí)間錯(cuò)過(guò)就不會(huì)再來(lái)，想要抱您，您卻不在了。已經(jīng)記不清您的樣子了。每每想起您，頭腦里只剩下一個(gè)瘦弱的身體和一張空白的臉。
春風(fēng)紅了櫻桃，夏雨綠了芭蕉。您離開(kāi)我已經(jīng)有三年了。一直很懊悔沒(méi)有見(jiàn)您最后一面，沒(méi)有再注視您那雙渾濁無(wú)神的眼睛。您去世那天，我沒(méi)有哭，我知道您一定不想我流眼淚。望著您平素最愛(ài)喝的茶，我捧起喝了一口。苦，是苦的，那濃郁的苦味從嘴里漫開(kāi)，一直苦到心里。
依稀記得，幾年前的春天。一個(gè)小女孩——我鬧嚷嚷地要您陪著去田野里放風(fēng)箏。您無(wú)奈地笑笑，寵溺地摸著我的頭，說(shuō)：“好好，都依你。”我開(kāi)心地拿著風(fēng)箏就往田野里飛去。
田野上，一個(gè)小女孩拽著高高飛揚(yáng)的風(fēng)箏，歡呼著，奔跑著，臉上的笑容綻放得像花兒一樣。一個(gè)老人拖著笨重的身子，在后面跟著。他也笑，可笑容很快就消失了，取之的是憂愁。他老了，已經(jīng)沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間了，他不知道還能陪孫女多久，他已經(jīng)追不上孫女了。臉上深深的皺。CoM/紋簇在一起。
您問(wèn)我，要是哪天離開(kāi)我了怎么辦。我還拉著您的手說(shuō)：“不行，您不能離開(kāi)我。我還沒(méi)長(zhǎng)大，您不能老，您可不能缺席我的長(zhǎng)大！”您笑得可開(kāi)心了，拉著我的手不停地輕拍撫摸。
每天下午，您坐在竹藤椅上，品嘗著茶，我也坐在旁邊看。我問(wèn)您：“茶真的好喝嗎？”您沒(méi)說(shuō)話，輕泯一口，長(zhǎng)嘆一口氣，意味深長(zhǎng)地看著我。我可好奇，趁您不在猛喝一大口，差點(diǎn)沒(méi)吐出來(lái)，濃重的苦味夾雜著輕淡的清香沖擊著我的味蕾。過(guò)一會(huì)兒，嘴里只剩下濃郁的清香了。
時(shí)間似流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，您和我陰陽(yáng)兩隔。您說(shuō)過(guò)會(huì)陪我一直長(zhǎng)大的，您怎么就走了？小時(shí)候的我不懂事，沒(méi)有孝敬您，可是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我可以幫您泡茶了……爺爺，我的成長(zhǎng)您終究還是缺席了，您的相貌終究還是在我腦中一片空白。原諒我沒(méi)有記住您。
我知道即使您不在了，也會(huì)在天堂默默關(guān)愛(ài)我。您會(huì)化作一顆星星，一顆屬于我的星星，散發(fā)光輝，只為填補(bǔ)您空缺的愛(ài)。
空白為話題高二學(xué)生作文700字 篇20
空白，看上去對(duì)每個(gè)人應(yīng)該離得很遠(yuǎn)，因?yàn)槊總�(gè)人都是有思想的。但有時(shí)空白來(lái)的讓人猝不及防，會(huì)突然占領(lǐng)你的腦子，使你的腦子一片空白。
上課提問(wèn)一片空白
七年級(jí)的某一天，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師要講新課，所以比平時(shí)更加嚴(yán)厲。老師在講臺(tái)上講題，時(shí)不時(shí)地用眼睛在下面掃射。而我，對(duì)這些題充滿把握，便扭頭看了看窗外。不想，被老師逮個(gè)正著，就點(diǎn)名讓我會(huì)答：“劉豐豪，說(shuō)一下黑板上這道題�！�
我暗想：“這種題很簡(jiǎn)單，絲毫沒(méi)有難度。”可我站起來(lái)時(shí)，腦子突然一片空白了，一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，于是我悲慘地站了一節(jié)課。
可惡�。⊥蝗荒X子一片空白。
同學(xué)問(wèn)話一片空白
一次下課間，同學(xué)閑著無(wú)聊讓我和他一人向?qū)Ψ教岢鲆粋�(gè)問(wèn)題。我向他提問(wèn)：“你最喜歡的老師是誰(shuí)？”
他說(shuō)：“英語(yǔ)老師�！�
等到他問(wèn)我時(shí)，空白再次占領(lǐng)了我的腦子，使我說(shuō)不出來(lái)話了，只能傻傻地看著他。他以為我不想回答，氣憤地對(duì)我說(shuō)：“我再也不相信你了�！�
我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，看著他走了。為此，他一星期都沒(méi)搭理我。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，他是生氣了。
郁悶��！突然腦子一片空白。
做數(shù)學(xué)題一片空白
那天，老師又布置了一大堆作業(yè)，尤其數(shù)學(xué)布置的最多，整整的三張?jiān)嚲�，并要求上次考試前十名只能空一題；前二十名只能空三題；三十名到五十名可以空六題，五十名朝后可以空十題。可偏偏上次考試我考了第九名。只能空一題。
回到家，我首先做數(shù)學(xué)。前二張?jiān)嚲碜龅暮翢o(wú)障礙，只是第三張?jiān)嚲淼淖詈笠淮箢}的第三小問(wèn)把我給難住了。印象當(dāng)中，好像做過(guò)這種類型的題，可現(xiàn)在卻怎么也想不起來(lái)了，而那小題正好是兩小問(wèn)，按兩題算。而大腦再一次空白了。只好上網(wǎng)去查。還好，查到了，只是費(fèi)盡周折。
費(fèi)事��！突然腦子一片空白。
果然，有時(shí)空白會(huì)突然占領(lǐng)你的腦子，真希望這樣的事不要再發(fā)生了……
空白為話題高二學(xué)生作文700字 篇21
留點(diǎn)空白給過(guò)去，讓回憶更加豐富充實(shí)；
留點(diǎn)空白給現(xiàn)在，讓生活更加炫彩斑斕；
留點(diǎn)空白給未來(lái)，讓夢(mèng)想更加激揚(yáng)澎湃。
——題記
白，古往今來(lái)給人以純美之感。它以雪花般的白凈，羽毛般的柔和向世人傳染著純潔的永恒之美，就如一張白紙，白得透徹，白得容不下一絲雜質(zhì)。這就是最初的人生，空空如也。每個(gè)人就拿著五彩筆在這張白紙上涂抹著自己的人生，滿滿的，實(shí)實(shí)的。以至于到最后想去挑剔點(diǎn)什么，卻找不到一絲空處�；蛟S，更多的都是不足。因?yàn)槟阋呀?jīng)留不下一點(diǎn)兒空白，留不下一絲兒遺憾。正如齊白石的蝦，寥寥數(shù)筆，沒(méi)有水而蝦卻更加靈動(dòng)，一張白紙加幾筆水墨，就能構(gòu)造出一副栩栩如生的“活”蝦兒，我想在肯定齊白石技術(shù)高超的同時(shí)，也要肯定的是如果我們沒(méi)有想象的空間，也看不透蝦的鮮活兒。
原來(lái)，有時(shí)候五彩斑斕的畫兒也不如簡(jiǎn)單的空白來(lái)得更有韻味，更加值得人們思考學(xué)習(xí)。
人的一生也如一個(gè)瓶子，如果將水裝得太滿，那么即便想看看底下的東西，也覺(jué)得翻滾不上來(lái)。就如某一天，你想找回點(diǎn)遺憾、不足，也終得沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)了。人，裝得太滿，就會(huì)變得自滿起來(lái)，聽(tīng)不見(jiàn)良言，看不到真相。所以，給自己一點(diǎn)空白，讓遺憾也有幸福的一刻吧！
我們行走在人生的道路上，難免會(huì)放棄一些你認(rèn)為重要的東西，其實(shí)就是為了留下點(diǎn)空白，這樣才能有余力有空間去追憶過(guò)去所走道路上留下的足跡，讓匆忙的腳步能在精粹上停留，吸取過(guò)去教訓(xùn)，在現(xiàn)在避免，為將來(lái)鋪墊。
人生的旅途或長(zhǎng)或短，時(shí)間所能留給我們的，也只是一份坦然與希冀。背負(fù)著超載的責(zé)任與夢(mèng)想，到最后往往也留不下多少收獲。未曾回頭想想，滿滿的一堆行李，還不如空空兩手來(lái)得可靠。君子坦蕩蕩，空白也就變得更有內(nèi)涵，更加永恒！給人生留點(diǎn)空白，心才會(huì)走得坦然、安然。
空白為話題高二學(xué)生作文700字 篇22
晴朗的天空留下大片的空白，只是浮云點(diǎn)點(diǎn)，卻讓人感到更加心情舒暢，心曠神怡。
溫暖的陽(yáng)光慵懶的傾瀉在天地之間，仿佛是打翻了盛滿柔和氣息的集氣瓶，溫馨與美好的感覺(jué)在空氣中彌散，遍布在城市的每一個(gè)角落。然而整整齊齊擺放在眼前的是寫好的張張?jiān)嚲砼c更多未染油墨的白紙黑字。
耳畔總回蕩著群鳥(niǎo)啾嘰的聲音，好像昏天黑地時(shí)冥冥之中漏下點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，然后迅速膨脹升騰，充斥心間。當(dāng)覺(jué)得什么是感到索然無(wú)味的，那么效率近乎為零。時(shí)間多么寶貴，不妨這樣出去走走。
乘一縷陽(yáng)光出行，腳步定格外輕快。穿行在疏條掩映之中，陽(yáng)光傾覆，漏下碎成點(diǎn)點(diǎn)金斑。我側(cè)耳聆聽(tīng)竹林里的天籟，尋得一石桌石凳，隨意的坐下，打開(kāi)并不常用的畫本，提筆填補(bǔ)它的空白。我在臨近小路出口的地方駐足，寥寥幾筆勾勒了一個(gè)被竹枝分割的四分五裂的新城市形象，無(wú)需細(xì)致的描摹，抑或是天人合一的心境，卻在我難能一出的下午留下關(guān)于它的一點(diǎn)印象。
我不覺(jué)走進(jìn)一間屋內(nèi)，暗黃的燈光籠罩著偌大的廳室。一臺(tái)鋼琴矗立在室中，安謐和諧。寥寥的幾個(gè)人占據(jù)著不多的席位，留下諸多的空位�？Х葟d的韻味也許就在這空白里萌生出的安逸。我拐入一個(gè)房間研究掛在墻上許久的一幅畫，畫的主體不大卻給人別致的感覺(jué)。我不止一次的問(wèn)過(guò)這幅畫，達(dá)人們總是說(shuō)，“一幅好畫，它的主題只占整個(gè)的61。8%，剩下了38。2%的空白方才能使其構(gòu)成黃金比�！比缓髮⑹种械臋幟仕伙嫸M�；蛟S是我忽略了某一部分而看不清總體。我想起武則天輝煌燦爛的一生，卻留下一方空白的石碑讓后人回味無(wú)窮。也許空白的意義便在于讓人思考人生的空缺。
我望向窗外，高高的塔吊還在旋轉(zhuǎn)不停的建設(shè)城市里的空白，讓城市更美好。
我猛然覺(jué)得原先漏進(jìn)心里的陽(yáng)光正一點(diǎn)點(diǎn)充斥著心中的空白。在原已充實(shí)的生活中，留一點(diǎn)空白給自己吧，用生命里更寶貴而深刻的念想將它填涂得更加多彩。
空白為話題高二學(xué)生作文700字 篇23
留白，指在藝術(shù)創(chuàng)作中故意留下的空缺，它給予了欣賞者想象的空間，也給予了舒展的空間。人生何嘗不應(yīng)該留白?時(shí)刻留一步退路，同樣給予了自己靈活舒展的空間。留一點(diǎn)空白，是一種做事技巧，也是一種人生態(tài)度，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)留一點(diǎn)空白。
留一點(diǎn)空白究竟代表著什么意義?它是指為人處世時(shí)，話不能說(shuō)的輕易，事不能做的絕對(duì)。它有時(shí)代表著一條后路，一個(gè)空間。
給自己留一點(diǎn)空白，人生路上迂回更簡(jiǎn)單。新聞媒體，我們時(shí)常能夠了解到一些賭徒傾家蕩產(chǎn)的故事。這便是不給自己留一點(diǎn)空白，將所有的資本全部投入其中，一旦失敗再無(wú)退路可言，從此一蹶不振。不留一點(diǎn)空白，失去了靈活性，將一條路走到底，往往只有碰壁。人生路上曲折不斷，磨難不斷，所以我們更需要迂回的人生路。走之前，給自己留一條能夠放心后退的路，往往能夠靈活的迂回，往往能夠走的順利。
給別人留一點(diǎn)空白，同樣也是給自己留了一點(diǎn)空白。中國(guó)古代就有言“殺人不過(guò)點(diǎn)頭地，得饒人處且饒人”。如此可見(jiàn)，從那遙遠(yuǎn)的時(shí)代中，給別人留一點(diǎn)空白的理論就已經(jīng)得到了認(rèn)同。在自然界中，這個(gè)道理同樣也得到了完美的詮釋。狼永遠(yuǎn)不會(huì)將羊吃完，是為什么?就是為了給羊留一條生存之路，同樣也給了自己一條生存之路。現(xiàn)實(shí)生活中，我們同樣也要做到，不能盯著眼前的而忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)的，給別人留一點(diǎn)空白，就是為自己留一點(diǎn)空白。
會(huì)留一點(diǎn)空白固然重要，會(huì)在恰當(dāng)之時(shí)留一點(diǎn)空白更重要，要有著清醒的頭腦和正確的價(jià)值觀。做事不絕對(duì)，做事不絕對(duì)，如果事事都不絕對(duì)了，難道不同樣也是一種絕對(duì)嗎?留白本來(lái)就是一種讓自己更靈活的處事方式，但是若因此而丟失了原則和本心，那我寧愿不留一絲空白。看清事實(shí)，用辯證的眼光看待留一點(diǎn)空白。
留一點(diǎn)空白，有時(shí)候需要給自己留白，有時(shí)候需要給別人留白，它幫助我們巧妙的走一場(chǎng)人生。在注意留一點(diǎn)空白的同時(shí)，同樣也要保持清醒和原則，留一點(diǎn)空白固然好，但是也要給留一點(diǎn)空白留一點(diǎn)空白。
空白為話題高二學(xué)生作文700字 篇24
臨近考試的日子里，作業(yè)總是如滔滔流水一般涌向正埋頭苦讀的學(xué)生，然后將我們淹沒(méi)在題海之中。而那作業(yè)本的壽命也因此少活好多歲。
我的作業(yè)本已經(jīng)是第十個(gè)了，在書箱里搗鼓了半天才拿出的，寫好封面，翻開(kāi)第一頁(yè)，這一刻我怔住了�？匆�(jiàn)那雪白的紙頁(yè)，綠色的條紋整齊的排列著，是那么的明亮，清潔，又是那么的圣潔，莊嚴(yán)。仿佛不容得我們?cè)谏厦娈嬌先魏误a臟的東西，容不得任何的污穢，只能是堅(jiān)貞的，沒(méi)有瑕疵的。我的雙眼緊緊地盯在那一張紙上，那一刻，我的心顫抖了。
那一張空白的紙頁(yè)，像是一塊石頭，給我的心重重的敲了一擊，蕩起陣陣漣漪�；秀敝g我似乎明白了什么：那一張圣潔的紙頁(yè)，就像是人生，不僅是第一頁(yè)，更是一個(gè)新的開(kāi)始。如果一個(gè)作業(yè)本是一次人生的馬拉松，那么這一頁(yè)開(kāi)始，就是起點(diǎn)。
“滴——”時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們，抽考在即，刻不容緩。（抽考是指一部分地區(qū)實(shí)行的教育政策，每一學(xué)期都要由教育局組織一次，而且關(guān)系著中考，初一學(xué)年期末檢測(cè)占30%，初二30%，初三40%，也就是每個(gè)市的統(tǒng)一中考的成績(jī)起到的作用不大。）眼看，美好的初一生活就要結(jié)束，我們要為他畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。初一這一步是為以后的升學(xué)鋪路。于是乎就有著這樣的情景：每天泡在題海之中，那堆得像山的習(xí)題如潮水一般不停地向我們涌來(lái)。“做題+評(píng)講=復(fù)習(xí)”這樣的方程式每天不停地重復(fù)上演。時(shí)間老人從未停止過(guò)他的步伐，而我們也加快速度，沉浸在復(fù)習(xí)緊張而又充實(shí)的世界里，沒(méi)有了平日里的吊兒郎當(dāng)，每一個(gè)人都鼓足了精神，想著最后的沖刺，奮斗著。
無(wú)論是老師，還是家長(zhǎng)，或者學(xué)生，都對(duì)這次的抽考十分重視。無(wú)論是從哪一方面，或是從哪一個(gè)角度，無(wú)可置疑的是這一仗，我們必須贏。這第一步，我們都要穩(wěn)健的踏出。
我在這張紙上認(rèn)真而堅(jiān)定的寫著每一個(gè)字，每個(gè)字都代表了我的決心，每一畫都蘊(yùn)滿了堅(jiān)定，每一行都是我?jiàn)^斗的腳步。抽考，我來(lái)了！
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