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大家的學(xué)生校服小升初作文（通用18篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的大家的學(xué)生校服小升初作文，希望能夠幫助到大家。
大家的學(xué)生校服小升初作文 1
校服針對大家學(xué)員而言是最了解但是的了。校園里一身身靚麗的學(xué)生校服，便是一道道美麗的景色線。而作為學(xué)生校服的主人家，學(xué)生們對的身上的學(xué)生校服的關(guān)注水平、點(diǎn)評怎樣？在新學(xué)生校服的設(shè)計(jì)上，學(xué)生們都期待如何改善，使學(xué)生校服穿在的身上更為有青春活力？
帶上這一些問題，我訪談了一些同學(xué)們。對學(xué)生校服的點(diǎn)評怎樣呢？小軒同學(xué)們提前回應(yīng)道：穿上大家的學(xué)生校服，覺得作為一名逸仙小學(xué)同學(xué)們，很驕傲，也需要更為嚴(yán)于律己。小曉說：穿上學(xué)生校服全班同學(xué)站在一起很齊整、統(tǒng)一，更為反映出少年風(fēng)采。申玢玢同學(xué)們思索一陣后說：如今的學(xué)生校服有一種俊俊的覺得，設(shè)計(jì)方案也周全，分雙層，看上去也很精神實(shí)質(zhì)。但也非是全部同學(xué)們對如今的學(xué)生校服都令人滿意，項(xiàng)宇錕就指出了一點(diǎn)提議：假如牛仔褲子再防寒保暖一些就更佳了！那大伙兒期待新年秋季校服該如何設(shè)計(jì)方案呢？
提及這個(gè)問題，大伙兒的'興趣就更多了。女生校服色調(diào)應(yīng)當(dāng)艷麗一點(diǎn)。朱倩說。小彥緊跟著道：男孩子要有一條褲帶。男孩子有褲帶，女孩也需要有裙帶。小玢不甘落后，女生裙子顏色可以淡一點(diǎn)，看起來更有青春活力。小欣說：秋季氣溫涼，可加一件外衣就更佳了。學(xué)生們你覺得一句，我講一句，念頭真多！根據(jù)此次訪談，學(xué)生們對如今的學(xué)生校服點(diǎn)評或是正臉的占多數(shù)，表明學(xué)生們對如今的學(xué)生校服或是很喜歡的，無論是以設(shè)計(jì)方案上，顏色上，或是穿在的身上的覺得，學(xué)生們都令人滿意。新學(xué)生校服假如能依照學(xué)生們的念頭再改善一下，一定更受大伙兒熱烈歡迎。
大家的學(xué)生校服小升初作文 2
黑夜。燈光。針線。那個(gè)，只屬于校服的灰色記憶。
‘‘吡——’’哨聲吹響了，該熄燈睡覺了。整個(gè)宿舍樓黑壓壓的一片，讓人害怕，但在那個(gè)地方燈火依舊，好似黑夜中的一點(diǎn)繁星，讓人好溫暖!
我膽怯地拿著校服朝老師的房間走去。“老師，我的校服，壞……壞掉了�！蔽姨嶂懽痈蠋熣f話�！白哌M(jìn)來，校服怎么會(huì)壞掉?”那可怕的聲音傳入耳畔，我哆嗦了一下身子，躡手躡腳地走了進(jìn)去，吞吞吐吐地向老師說明了原因。
我已準(zhǔn)備好了暴風(fēng)雨的`來臨，話音已落，過了很久，老師卻沒有破口大罵，我小心翼翼地抬起頭看見老師正仔細(xì)認(rèn)真地縫著我的校服，緊跟著鼻子一酸，淚水一涌而出。
燈光下，老師戴著眼鏡，但始終不能遮住歲月在她臉上留下的.痕跡。呀，我不夠了，老師從抽屜里拿出線盒，拉出一根白線，捏著線頭，往嘴里一抿，伸向針孔，瞇著眼睛，眼看進(jìn)去了，不行，得再來一次，又用力往嘴里一抿，針頭伺候，眼睛一瞇，手指一動(dòng)，終于穿過去了。
繼續(xù)開始剛才的針線活，老師的手在衣服兩邊來回穿梭著，那么靈巧但那手上長滿了繭都是我們害的，老師要給我們洗衣服，又要給我們干這些針線活。這些辛苦，她明明可以在家里享福，但是，她為了我們，卻沒喊過一聲苦一聲累。
“嘶——”，老師的手指一不小心被針扎去了，我馬上喊道：“老師你沒事吧!”“沒事，沒事�！彼郎厝岬幕卮鸷�，允了一下，又繼續(xù)了她的工作。這，這是老師的聲音嗎?我第一次聽見，原來，老師還有這樣溫和的一面。
校服縫好了，老師叮囑我趕快回寢室，我“嗯”了一聲就走回來寢室。
躺在床上，回想著剛才的情景，是那么的溫馨。一絲溫暖劃過眼角，就那樣，漸漸入睡了……
繁星的夜，明亮的光，勤勞的針。那個(gè)唯獨(dú)屬于校服的灰色卻又溫馨的記憶。
大家的學(xué)生校服小升初作文 3
陽臺(tái)上正曬著我那白藍(lán)相間的校服。
我把它取下，用手試探它是否干了，手一掃，竟將一粒紐扣弄掉了。拾起扣子，取出針線將其縫好，我才開始細(xì)細(xì)端詳這件普通的初中校服，腦海中浮現(xiàn)了一些清晰的回憶。
開學(xué)初，幾乎人人都穿著那拖沓的有身體大半長的校服，大風(fēng)一吹，人就似旗桿一般。校服迎風(fēng)飄蕩。
初二是一道隱隱約約的分水嶺——好學(xué)生，壞學(xué)生和像我一般不知所措的`中等生。好學(xué)生們自然是守規(guī)矩的，他們的成績就足夠讓他們光彩奪目。壞學(xué)生成績是不好，但他們叛逆得也足夠讓老師們注意。他們穿著校服外套卻不拉拉鏈，讓別人注意他們里面昂貴的衣服，腳上還穿著各式各樣的名牌鞋，引人注目。
唯獨(dú)大家最會(huì)忘卻的就只有我們了，我們只有一身普通的校服和普通的成績。我真的很希望能獲得旁人的注意�？粗鴦e的女生改短收腰的緊身校服，我怎不心癢癢？終于還是沒忍住，我背著父母偷偷拿去改了。
穿著改短校服來到學(xué)校，我感覺好像所有人都在注視著我，內(nèi)心油然而生的是一股久違的滿足。
第二天的體育課，緊繃的校服讓我無法舒展身體。做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)時(shí)，身旁的女生不止一次地提醒我：“嘿，露肉了。”我有些臉紅，多想一回家就丟了這身衣服。
果然改了身衣服，并不適合原本的我，也許我只能這么普通。
一個(gè)原本初一一起上學(xué)的好朋友，因深圳的'壓力太大而回了老家，我仍然和她保持聯(lián)系。我們經(jīng)常談起回憶，她跟我說，“深圳的校服真的很好看，你穿上去也很可愛吶！”一句不經(jīng)意的話，在我心中蕩起漣漪。
一身校服只有在不再有機(jī)會(huì)穿時(shí)，才會(huì)真正感受到它的好看么？
已是初二下學(xué)期，我知道，能夠穿著它的機(jī)會(huì)也不多了�；蛟S并不是它讓我變得更不普通，而是不普通的我讓它變得不普通。它不僅帶我走過了回憶，它也正一步步領(lǐng)著我走向那個(gè)我期待的未來。
大家的學(xué)生校服小升初作文 4
關(guān)于穿校服，歷來有兩種截然不同的看法。其一是，認(rèn)為穿校服單調(diào)、呆板，體現(xiàn)不出個(gè)性。而另一類人則持相反的看法�，F(xiàn)在我也想談?wù)勛约旱目捶�，和同學(xué)們探討。
當(dāng)今社會(huì)，貧富差距較大，有錢的人太有錢了，沒錢的人，又太窮了。富家子弟，穿的都是高檔衣服，想要什么就有什么。而窮的呢，連一套像樣的衣服都買不起，甚至還有不少人還在穿補(bǔ)丁衣服。如果服裝不統(tǒng)一，穿著華麗的.人常常瞧不起穿著簡陋的人。而穿著簡陋的人，常常自悲自棄，抬不起頭。穿著截然不同的服裝，給人的第一個(gè)視覺就是五花八門，牛頭不對馬嘴。仔細(xì)一看，明明白白，等級森嚴(yán)。給人一種格格不入，不是一個(gè)統(tǒng)一組織的感覺。我們再來談?wù)勔唤y(tǒng)天下的校服。首先從質(zhì)地來說，材料雖不是很好，但不傷身體，而且經(jīng)久耐用，深受廣大學(xué)生的喜愛；從顏色來說，色彩鮮艷，既醒目，又美觀；校服的設(shè)計(jì)更是別具匠心，既大方，又莊嚴(yán)；從花紋的`設(shè)計(jì)上來說，像奔騰的火車，像展翅的雄鷹；充分的體現(xiàn)出了年青réndà鵬展翅的氣勢。穿著整齊美觀的校服，整個(gè)校園渾然一體，給人一種賞心悅目的感覺。體現(xiàn)出了在校園里人人平等，沒有高貴富裕和貧賤的區(qū)分。同學(xué)們都是莘莘學(xué)子，都是祖國的花朵，都是未來之星。祖國的未來，都要靠這些棟梁來發(fā)展。人們生活在社會(huì)里面，是離不開集體的。我覺得統(tǒng)一校服可以培養(yǎng)人的集體精神，我們中華民族是一個(gè)大的集體，是一家人。
我們時(shí)時(shí)要想到祖國，想到我們這個(gè)統(tǒng)一的家，想到千千萬萬的人民，讓大家共同富裕。富貴的不要輕視貧賤，貧賤的也不要自卑自餒，君不見“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家�！笨傊７皇且环N標(biāo)志，是一個(gè)人身份的肯定。穿上校服，表明自己就是一個(gè)學(xué)生。我們應(yīng)該愛惜校服，經(jīng)常把它洗得干干凈凈，時(shí)時(shí)都穿上漂亮的校服。末了，如果有人問我喜歡什么樣的校服？我就會(huì)說我的夢想就是將來有一天能穿上校服上寫有清大北大字樣的校服。以上是我穿校服的一點(diǎn)不成熟的看法，愿向大家討教。
大家的學(xué)生校服小升初作文 5
當(dāng)我們?nèi)雽W(xué)時(shí)候的第三天，學(xué)校便會(huì)給我們發(fā)校服，在那一天，我們?nèi)康娜吮銜?huì)議論紛紛，討論學(xué)校的校服會(huì)是怎么樣的。同時(shí)為也是特別的激動(dòng)，面對發(fā)校服的事情，同學(xué)們也都是各有各的想法。
小明笑著對我們說:“為猜校服一定是藍(lán)色的，再有一件白色的T恤！”另一個(gè)女同學(xué)并不贊賞他說的話，只聽她說道:“我猜校服是白色的襯衫加一條黑色的裙子！”當(dāng)然，各種心聲都透露了出來。在這間新的教室里，沸沸揚(yáng)揚(yáng)的聲音傳了出去。別說，這間教室還真像一個(gè)菜市場一樣熱鬧啊！為不由得興致勃勃的聽著他們的對話。
終于，老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們沸沸揚(yáng)揚(yáng)的.話語頓時(shí)消停了下去。只見老師和其他的高個(gè)子男同學(xué)提著一大袋的校服走了進(jìn)來。老師看著同學(xué)們說道:“同學(xué)們，今天老師就要發(fā)校服給你們了，念到名字的同學(xué)就上來領(lǐng)！”于是我們都期待著老師念到自己的名字。直到第一個(gè)同學(xué)被念到了名字，他緊張而激動(dòng)的打開了校服袋子。只見里頭有一條藍(lán)色的衣服和一條黑色的褲子。
那個(gè)同學(xué)一看到這件校服，頓時(shí)嫌棄了起來，所有好的心情都隨之灰飛煙滅。我們其他的同學(xué)看到了這件校服，頓時(shí)都開始討論了起來�！盀槭裁葱７@么難看呢？”“校服不能是別的樣子嗎？”面對同學(xué)們抱怨的話語，為也同樣深有體會(huì)。為也不喜歡這樣的校服，實(shí)在是沒有特色啊。老師聽到了我們議論的話，頓時(shí)對我們說道:“同學(xué)們安靜！”
老師的話頓時(shí)讓我們都安靜了起來，只是拿到校服的同學(xué)，心情都不是特別的好。老師開口對我們說:“同學(xué)們，雖然校服不怎么好看，但是它卻是代表著我們的.學(xué)校，我們的班級的制服，我們不能嫌棄我們學(xué)校的校服，因?yàn)橄訔壛藢W(xué)校的校服，也就代表嫌棄了學(xué)校，和我們所處的班級�！本瓦@樣，我們口中的抱怨聲頓時(shí)消停了下去。
直到第二天，我們穿著那所謂“難看”的校服來到了教室里。我們所有的同學(xué)都互相看著對方，在這個(gè)班級里，我們看出有整整齊齊的統(tǒng)一感，我們所有的同學(xué)都穿得很一致，原來這就是代表集體最好的東西。穿著這套校服，就代表著我們是這所學(xué)校的同學(xué)，我們應(yīng)該深感榮譽(yù)。此后，那些抱怨校服難看的話語也隨之消散了，因?yàn)槲覀儛圻@個(gè)學(xué)校，愛這個(gè)班級，還有這一致的校服。
大家的學(xué)生校服小升初作文 6
現(xiàn)在很多學(xué)校都要求學(xué)生穿統(tǒng)一的校服，而許多同學(xué)就是一百個(gè)不情愿。他們認(rèn)為學(xué)校強(qiáng)制穿校服是限制自由束縛個(gè)性。我想對這個(gè)問題談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
確實(shí)，跟以前的學(xué)生相比，現(xiàn)在的學(xué)生更崇尚自由強(qiáng)調(diào)個(gè)性追求與眾不同，自我意識較濃，愛美愛“酷”。而校服顏色單調(diào)樣式單一還肥肥大大不顯身材，自然壓抑了這種追求，也難怪同學(xué)們不愿穿。只是，大家是否想過：這些原因是我們對穿校服耿耿于懷的充分理由嗎？統(tǒng)一穿校服有哪些好處呢？
我由衷地認(rèn)為，統(tǒng)一穿校服好處多多。首先，挑便裝、買便裝不但浪費(fèi)金錢，而且浪費(fèi)大量精力和時(shí)間，穿校服就省下了挑衣服的時(shí)間和精力，何況我們的校服不但結(jié)實(shí)耐臟還好洗好干呢。這都有利于提高學(xué)習(xí)成績。第二，統(tǒng)一穿校服可消除當(dāng)前越來越突出的學(xué)生講究穿著、講排場、互相攀比的不良風(fēng)氣，尤其對一些低收入家庭的'學(xué)生來說，好處更大。第三，穿校服可加強(qiáng)學(xué)生的.紀(jì)律性。除了穿校服整體上看來較為整齊外，還可時(shí)刻提醒學(xué)生，如警察要穿著警察制服，消防員需穿消防制服一樣，讓大家認(rèn)清自己身份，注意自己的言行舉止。第四，統(tǒng)一穿校服，有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)精神，增加對集體的認(rèn)同感，我們在校外看見個(gè)穿一樣校服的同學(xué)就倍感親切。
至于我們崇尚的自由、個(gè)性、酷，完全可以憑自己的實(shí)力，用穿衣服以外的方式來展示。像聲情并茂地朗頌一篇詩文；別出心裁地寫出一篇文章；挑戰(zhàn)一道刁鉆古怪的難題；自由的在賽場馳騁跳躍等等。那才是更高標(biāo)準(zhǔn)的自由和個(gè)性，比穿名牌更讓人刮目相看。
同學(xué)們不要光認(rèn)為穿校服約束了我們。讓我們樂穿校服，牢記職責(zé)，努力學(xué)習(xí)，提高自己，并在這個(gè)基礎(chǔ)上追求更高標(biāo)準(zhǔn)的自由和個(gè)性。我們?yōu)樯顚W(xué)習(xí)在這個(gè)興穿校服的時(shí)代而高興。
大家的學(xué)生校服小升初作文 7
我的校服不見了！我的校服不見了！這話要從上周四說起。
早晨吃完飯要上學(xué)了，我手忙腳亂地穿著衣服。眼看只差校服上衣了，可是我這找了那找，校服像個(gè)“淘氣的魔法師”用了隱身術(shù)，我就是找不到它。沒辦法馬上到時(shí)間了，我只好穿上舊校服上學(xué)去了。
到了學(xué)校，我從這找了沒有，從那找了沒有，我快急哭了，嗚嗚……，親愛的校服！
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到于老師不是讓我們幾個(gè)人去國畫社團(tuán)打掃衛(wèi)生嗎？我去打掃，順便找校服不就行了。我去了一看，那東西果然在社團(tuán)安然睡大覺呢！打掃完了，我興高采烈地把校服抱回了教室。
下午，我明明記得我把校服放在書包里的，可我放學(xué)回家一看，校服又不翼而飛了。我的校服��！您這位“大小姐”又上哪去了？我翻箱倒柜，那位“大小姐”連個(gè)影子也不肯現(xiàn)身，媽媽氣得把我訓(xùn)了一頓。
今天，我不開心地來上學(xué)。突然，我看見教室后面的'.櫥子上有一個(gè)校服，我拿來一看，啊！竟然就是我的。我的不開心頓時(shí)煙消云散，我趕緊小心翼翼地把它放進(jìn)書包里，心里就像中了大獎(jiǎng)一樣特別開心，一天都美極了！
我丟失的校服寶貝終于回來了！我以后一定好好愛護(hù)東西，改掉丟三拉四的壞毛病！
大家的學(xué)生校服小升初作文 8
那天學(xué)校半天課，我難得中午回家，抬頭看見陽臺(tái)上，我整潔的校服正在陽光下閃閃發(fā)光。我走上去，伸長脖子一聞，嗯……有濃濃的太陽味，那是媽媽的味道。
說真的，我不是個(gè)“安分守己”的孩子，所以校服于我真算得上是“桎梏”，因?yàn)樘菀着K了。我感覺自己已經(jīng)非常謹(jǐn)小慎微了，可回到家，校服還是常常會(huì)變身“迷彩服”。然而，盡管如此，每周一，學(xué)校升旗儀式上，我的'校服從來都是最閃亮的。
說真的，要不是那天看到媽媽洗衣服時(shí)辛勞的背影，我真會(huì)把這一切都當(dāng)做理所當(dāng)然。晚上回到家，把校服脫下來，往沙發(fā)上一扔，地毯上一扔，是常有的`事。雖然我自己不承認(rèn)，可膝蓋上的泥巴印，確實(shí)“坦白”著我的頑皮。
直到有一天，我寫作業(yè)寫得很晚，才趕上和時(shí)常加班到十一點(diǎn)多的媽媽碰個(gè)照面，媽媽吃完飯，顧不上多坐一會(huì)兒，就開始給我洗校服。那些我在食堂吃飯時(shí)不小心低落的油點(diǎn)，成了那一刻媽媽需要反復(fù)“攻克的難關(guān)”�？粗鴭寢岊~前擺動(dòng)的頭發(fā)，因?yàn)槭箘哦昂蠡蝿?dòng)的背影，我的心里升起了溫暖，也升起了自責(zé)。
從那天起，我穿校服小心多了，雖然我不喜歡被“整潔的枷鎖”套牢，但自由的代價(jià)不該是媽媽無盡的付出。
大家的學(xué)生校服小升初作文 9
秋天到了，天氣涼了，我衣柜里的短袖衣服也要換成長袖的衣衫了，在整理時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一件幼兒園時(shí)的秋裝校服。
那是一件漂亮的黃色校服，也是一件練功時(shí)穿的衣服�？吹剿揖拖肫鹆撕芏嘣诖蟀鄷r(shí)留下的回憶。那時(shí)，我們每天穿著這件黃色的練功服，梳著飛機(jī)頭，提著專配的袋子非常自豪地來到幼兒園；也就是這件衣服，讓我上臺(tái)時(shí)充滿了自信，心里不再害怕。我大班時(shí)，上的是一個(gè)專門學(xué)舞蹈的班級，因?yàn)樘栊枰鲆恍┯须y度的動(dòng)作，所以我們要在平時(shí)練習(xí)手臂力量和壓腿。一開始，我們才剛認(rèn)識（因?yàn)槲覀冃“嗪椭邪喽疾皇窃谝粋�(gè)班級的），壓腿和做倒立疼了想哭時(shí)，又覺得會(huì)丟臉，就忍著不敢哭。
但后來，我們認(rèn)識了，都成了好朋友，在練習(xí)時(shí)還會(huì)給對方加油鼓勵(lì)，在演出時(shí)我們都認(rèn)真地完成自己要跳的動(dòng)作，在玩耍時(shí)能互相配合�？梢晦D(zhuǎn)眼，我們就要畢業(yè)了，因?yàn)槲覀儊碜圆煌牡胤�，所以在最后的幾天一個(gè)個(gè)都回到了自己的.家鄉(xiāng)，我身邊只留下這件校服做留念。可現(xiàn)在，我的.衣服就要被丟了，我藏過它，但最終還是要被丟掉。于是，我就剪下了衣服袖子的一小段，做成了一個(gè)小口袋，來放我幼兒園時(shí)的校牌。
我留下校服，是為了保住我的童年記憶。
大家的學(xué)生校服小升初作文 10
每年春夏秋冬四季更替。夏天，人們熱得全身冒煙，像熱鍋上的螞蟻焦頭爛額。冬天，人們冷得發(fā)抖，只能裹上厚厚的棉襖，像一頭頭行動(dòng)遲緩的大笨熊。所以我多么想發(fā)明一件神奇的校服�。�
這件校服，它會(huì)隨著季節(jié)變化而變化。它有黃、紅、藍(lán)、綠、青五個(gè)按鈕。
它可以發(fā)光。如果你在夜里走路，不想讓車誤撞到你。那你就按一下黃色按鈕，那時(shí)，你就像夜間的螢火蟲，車輛再也不會(huì)誤撞到你。它還可以發(fā)熱。冬天時(shí)，北風(fēng)呼嘯，人們像蟹洞里的螃蟹不敢出門。但是只要按一下紅色按鈕，衣服就會(huì)充滿暖流，全身暖洋洋的，每個(gè)細(xì)胞都咧嘴歡笑。但當(dāng)我們身處炎熱的`夏天時(shí)，它還可以制冷。如果感到熱，只需按一下藍(lán)色按鈕，剎那間，衣服會(huì)吹散出陣陣涼風(fēng)，無精打采的你立馬變得神采奕奕。
我設(shè)計(jì)的神奇校服不僅可以調(diào)節(jié)溫度，而且也可以變換顏色。如果你覺得校服顏色不好看，就按一下綠色按鈕，你就會(huì)看到一個(gè)屏幕。屏幕上有各種各樣顏色的校服，可供你隨意挑選。它還可以發(fā)出不同香味呢！只要你按一下青色按鈕，你就可以聞到各種各樣的`香味。比如黃瓜的清香，沁人心脾的桂花香，令人垂涎欲滴的奶油香……
我設(shè)計(jì)的校服不錯(cuò)吧！
大家的學(xué)生校服小升初作文 11
今天，天氣很好，媽媽要幫我洗校服，我說：“自己的事情自己做，讓我來洗吧”。
開始洗校服了，我在水龍頭下接了一盆水，把校服浸濕，再抓起肥皂抹在校服上，然后使勁地搓，我搓了一會(huì)，盆里出現(xiàn)了許多肥皂泡，那些肥皂泡像在跳著 迷人的舞蹈，一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒分離，帶著光電，帶著色彩，有趣極了。看著這些美麗的泡泡，我更加使勁地搓了，白白的泡泡越來越多了，手背上，衣服上，地 面上多站滿了泡泡。在我玩得開心地時(shí)候，媽媽做過來問：“我你的衣服兮的怎么樣了？”，這時(shí)，我檢查了一下自己洗的衣服，袖口和胸前還有一些油跡，媽媽 說：“特別臟的地方要打肥皂單獨(dú)搓洗”。在媽媽的`指導(dǎo)下，我洗了很久，終于把衣服洗好了。
我把衣服放在水龍頭下沖洗，一邊沖一邊搓，把肥皂泡沖干凈。那“嘩啦啦”的流水聲像在唱一首歡快的`贊歌，稱贊我做的對。在媽媽的幫助下我把衣服曬在了陽臺(tái)上，看著被我洗干凈的衣服，飄著清香，心里美極了，同時(shí)我也想到媽媽每天幫我洗衣服的辛勞，我要感謝媽媽。
大家的學(xué)生校服小升初作文 12
那一天，同學(xué)們早早下到了操場準(zhǔn)備早操。列隊(duì)完畢，體育老師帶著笑容來檢查同學(xué)們的儀容儀表。一步一步地走，認(rèn)真地檢查著，從開始到現(xiàn)在心情非常輕松，臉上的笑容還沒有停過，正當(dāng)走到同學(xué)ABCD旁時(shí)，臉上的笑容頓時(shí)退了，滿臉嚴(yán)肅的'表情面對著他們，是因?yàn)榇蠹叶即┬７�，就他們沒穿。體育老師板著臉說：“你們怎么沒穿校服?”那種語氣使人們的心塞滿烏云。
其實(shí)，早上，四位同學(xué)在街角早餐攤買早餐時(shí)，一輛車疾馳而過，車輪剛好碾過一個(gè)水洼，一大潑水撲向早餐，幾位同學(xué)眼明手快，搶先一步擋在早餐攤前，早餐才幸免一難，但是他們的褲子卻濕了，換了普通褲才來學(xué)校。
面對體育老師的.責(zé)問，四位同學(xué)心里很不舒服，但也不知怎么是好，這時(shí)候沒有人替他們辯解。
第二天，體育老師來到了早餐攤買早餐，老板送了一杯豆?jié){，體育老師感覺莫名其妙。老板說：“要感謝你們學(xué)校的四位同學(xué)，只要是這個(gè)學(xué)校的老師，今天都送一杯豆?jié){�！甭牭竭@，體育老師說不出話來。
大家的學(xué)生校服小升初作文 13
我們的校服沒有奇異的功能，所以我希望將來我會(huì)有一件具有特異功能的校服。讓我來設(shè)計(jì)下我心目中的校服。
未來的校服能幫你計(jì)時(shí)。你如果寫口算題，它就派上用場了。衣服的`口袋里有一個(gè)定時(shí)器，你定下開始時(shí)間，結(jié)束時(shí)校服就會(huì)發(fā)出“滴滴滴”的聲音提醒你所用時(shí)間。校服還有魔法功能。你出門旅游，你需要什么，它就會(huì)給你什么，這樣出門就不用帶著大包小包的了。校服還有看書功能，你想看童話故事，校服就會(huì)變成一個(gè)電子書，這樣你想看什么就可以看什么了。校服還可以根據(jù)環(huán)境變化。你在什么場合，它就會(huì)變成相符的服裝。假如上舞蹈課，它就變成了美麗的舞蹈服；睡覺時(shí)它就變成了舒服的睡衣。校服還有冷暖功能。感覺冷時(shí)，它就會(huì)自動(dòng)升溫；相反，它就會(huì)降溫。它還具備照相功能。碰到任何美景，你都可以把它照下來，它還有演奏功能，可以隨時(shí)隨地聽音樂。它可以幫助學(xué)習(xí)，可以溫習(xí)功課……
這樣的`校服既方便又實(shí)用，既省事又好玩。只有我們想不到的，沒有我們做不到的。社會(huì)在不斷的進(jìn)步，希望不久的將來，我就可以夢想成真！
大家的學(xué)生校服小升初作文 14
今天上午，雷老師發(fā)了冬季的校服給我們穿，我很喜歡這件新校服，因?yàn)樗伾貏e顯眼和鮮艷，穿在身上也特別暖和，回到家里，我仔細(xì)地觀察了一下我的新校服，我發(fā)現(xiàn)新校服的左上角有一個(gè)圓圓的小圖章，上面繡著石陽小學(xué)這四個(gè)字的漢字和拼音，字的下面還繡著一幅美麗的.圖畫——一個(gè)紅彤彤的太陽、六棵綠油油的小樹苗。我覺得太陽就像我們辛勤的園丁——老師，而六棵小樹苗就像我們這些小學(xué)生，這幅美麗的圖畫就好像我們正在老師的辛勤教育和溫暖地關(guān)心下茁壯成長，我還發(fā)現(xiàn)小圖章里面還寫著四個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字“ 1903” 我就好奇地問媽媽：“我們石陽小學(xué)是不是1903年成立的？”媽媽趕緊在網(wǎng)上查了查，告訴我沒查到，我想：我明天去問問老師吧！這時(shí)，我又看了新校服的后面，也看到了石陽小學(xué)這四個(gè)漢字和它的'拼音，只不過上面的漢字和拼音比前面小圖章的字和拼音大得多，非常醒目。這能讓別人一看就知道我們是石陽小學(xué)的學(xué)生，所以，穿上這件新校服，我們更要講文明、講衛(wèi)生、講公德，讓人們都知道我們石陽小學(xué)的學(xué)生都是優(yōu)秀的好學(xué)生。
這件新校服有這么多的特色，我很喜歡我的這件新校服！我要愛惜它！
大家的學(xué)生校服小升初作文 15
叮零零衣架上的校服一本正經(jīng)地對還在睡夢中的馬丁說：起床！起床！再不起床我就要把床‘炸’掉啦！馬丁一下子清醒了，邊說邊擺手：NO！NO！別！別！我起！我起還不行嗎？
主人快點(diǎn)洗漱！離上課時(shí)間還有二十分鐘！給你兩分鐘起床時(shí)間！校服命令道。馬丁沒有回答校服，想繼續(xù)躺下來睡覺，把那個(gè)夢做完。但床卻像是蹦蹦床一樣，把馬丁顛得上下翻滾，馬丁被顛得睡意全無，猛地從床上蹦下來，嗖的一聲飛出了房間。校服看馬丁動(dòng)作很利索，便滿意地說：很好！給你三分鐘時(shí)間洗漱，Go！Go！Go！馬丁裝做沒聽見，校服若無其事，放起了一首馬丁最討厭的.歌曲《黃河大合唱》。馬丁捂住了耳朵，受不了了，身輕如燕的他快速地飛進(jìn)了洗漱間。校服見了，得意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在校服的.監(jiān)督下，馬丁按時(shí)到達(dá)了學(xué)校。今天第一節(jié)語文小考，第二節(jié)數(shù)學(xué)大考校服如數(shù)家珍。馬丁想：干脆趁老師不注意逃課吧，嘿嘿，這樣既不用受考試的煎熬，又能痛快的玩耍，我真是太聰明了！哈哈哈哈馬丁心里滿是得意。校服自然看出了馬丁的心思，它可是老師的好幫手智能校服，專治淘氣的學(xué)生。上課了，一場馬丁和校服的戰(zhàn)爭打響了
在接下來的這幾天里，馬丁有了智能校服，成了班里的學(xué)霸
大家的學(xué)生校服小升初作文 16
我們學(xué)校規(guī)定我們必須穿校服，否則我們將受到處罰。有一次我的校服丟在操場上，差點(diǎn)被扣分。
事情是這樣的。上體育課之前，我覺得會(huì)很熱。先把校服脫了會(huì)不會(huì)涼快點(diǎn)？但是我又猶豫了。脫校服的.時(shí)候會(huì)忘記拿回來嗎？我實(shí)在忍不住熱，就決定脫下校服，放在旁邊的石頭上。只剩下一件短袖內(nèi)衣，體育課感覺涼快多了。“脫衣服是個(gè)好主意！”我不禁自我吹噓。
體育課吃完了，我渴得馬上跑回教室開始喝水。但是我的失憶又發(fā)生了。我忘了我的校服。我馬上下樓去找，發(fā)現(xiàn)不見了。我很后悔，一直在自責(zé)。“我真笨！我怎么這么蠢！”我想：再找找，說不定能找到。我首先想到的是學(xué)校器材室旁邊的“失物招領(lǐng)處”。所有丟失的衣服都放在這里。我一經(jīng)過就看到了我的衣服�！拔业牡谝桓杏X是正確的！”我說。突然，一個(gè)老師走過來說：“你怎么不穿校服？你得扣分。”我趕緊解釋，老師知道情況才放我走。
我以這次經(jīng)歷為教訓(xùn)，希望下次能記性長一點(diǎn)，不要再把校服丟下。
大家的學(xué)生校服小升初作文 17
自從聽說提出要幫中小學(xué)生做一套功能齊全、舒適等多功能的校服后，全國上下的設(shè)計(jì)師都忙了起來。最后，他們設(shè)計(jì)了有以下功能的校服：
其一，它可以根據(jù)你的心情而變色。如果今天你很開心，那么你的校服將會(huì)變成紅、黃、橙等一些暖色調(diào)；但如果你今天心情不好，你的校服就會(huì)變成紫、藍(lán)等冷色調(diào)，這樣你的心情就會(huì)一目了然地展現(xiàn)在別人面前。
其二，衣服的'款式會(huì)根據(jù)你的喜好而改變。例如，你非常愛美，它就會(huì)變成公主校服或王子校服；而且如果你看中了別人的服裝，就可以按微小的黑色電鈕，衣服里的攝像頭會(huì)把你所要的樣式拍下來，對照著開始裁剪，而你卻絲毫察覺不到。一眨眼的功夫，你就可以換上你所喜歡的類型。
其三，校服上有一個(gè)畫著洗衣粉的紐扣，穿著一段時(shí)間后，只要輕輕一碰這個(gè)紐扣，你的衣服就會(huì)像剛買來時(shí)那樣干干凈凈了。
最后一個(gè)特點(diǎn)，也是最主要的：就是衣服有一層保護(hù)膜，這層保護(hù)膜可以防止人們換上疾病。
趕快來訂購吧！
哈哈！我仿佛看見這種校服已經(jīng)被大街小巷的所有小學(xué)生穿在身上了!
大家的學(xué)生校服小升初作文 18
我有一個(gè)美好的愿望，就是給全世界的小朋友們發(fā)明一件外形美觀，功能齊全的夢幻校服。
我發(fā)明的校服外形美觀，款式多樣，色彩艷麗、美麗，穿上可舒服了。校服的布料采用植物纖維、蠶絲和金屬絲線合成的納米布料。這種夢幻校服，可以防止劃破，可以防止火燒，可以防止雨水浸泡，還可以防止酸堿的腐蝕。把這種布壓縮的`像紙一樣的薄，穿在身上非常的輕便。
這種校服可以根據(jù)你的需要變幻出不同的顏色。如果你在不開心的時(shí)候就變成藍(lán)色。如果你在和別人玩捉迷藏時(shí)，它就會(huì)變成你周圍的顏色，讓別人找不到你。
這種校服可以變化無邊，變幻不同的樣式。如果夏天到了，它就會(huì)變成一件T恤衫；如果到冬天了，它就會(huì)變成一件羽絨服為我們保暖；上體育課的`時(shí)候它又變成一件運(yùn)動(dòng)服。
這種校服不僅外形美觀，而且功能齊全。它最大的特點(diǎn)是防雨。假如，在上學(xué)的路上下雨的時(shí)候，又忘記帶雨傘了，就會(huì)被雨淋成落湯雞。但我的衣服會(huì)防雨，只要你按一下衣服上的一個(gè)綠色按鈕，它就會(huì)把帽子變長變硬，為我遮風(fēng)擋雨。
這只是我的一個(gè)愿望，但只要我們勤奮好學(xué)，將來一定會(huì)發(fā)明出這樣的校服。
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