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永刻在心作文1000字（精選11篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的永刻在心作文1000字（精選11篇），歡迎閱讀與收藏。
永刻在心作文1000字 1
人生路上，感受良多，酸甜苦辣，五味俱全，隨著時(shí)間的推移，大多數(shù)都猶如被潮水沖上沙灘的貝殼一樣，消失的無(wú)影無(wú)蹤了。但有一件事情，卻讓我很難忘記，每每想起這件事，我的心中就會(huì)不由自主地生起一份甜蜜。
那是一個(gè)十分特別的日子，是我走向少年的日子，那一天是我的“圓鎖大典”。
一上午，爸爸媽媽就在酒店忙碌著，我也在盡心地做著自己的工作，那就是迎接自己好朋友的到來(lái)。鐘表的指針一步一步的爬向中午的位置，我的好朋友們幾乎全都到酒店了，大家圍坐在一起，愉快地說(shuō)笑著，只有和我最“鐵”的小剛卻不見(jiàn)蹤影。我心想：“這個(gè)小剛干什么去了？這都幾點(diǎn)了還不來(lái)？”
已經(jīng)十一點(diǎn)半多了，儀式馬上就要開(kāi)始了，我更加著急了：“這個(gè)小剛搞什么鬼？昨天還說(shuō)要第一個(gè)來(lái)祝賀我生日快樂(lè)，結(jié)果現(xiàn)在都快開(kāi)飯了，他還沒(méi)有來(lái)了，真是的。”又過(guò)了一會(huì)，主持人用他那磁性的聲音宣布：“請(qǐng)各位來(lái)賓盡快在座位上就坐，慶典儀式將在十分鐘后開(kāi)始！”聽(tīng)到這個(gè)聲音，我想：小剛不會(huì)是不來(lái)了吧？我一生中最重要的一次生日，如果他不參加，我會(huì)有遺憾的啊。想到這，我更加著急了，從門(mén)口往外走了幾步，焦急地望著馬路。
正在這時(shí)，一輛出租車(chē)“嘎”的一聲，停在了酒店門(mén)口，車(chē)門(mén)打開(kāi)的一瞬間，一個(gè)小男孩向酒店大門(mén)跑了過(guò)來(lái)。我一看，正是我的鐵兄弟小剛，于是也急忙迎著他跑過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“你為什么來(lái)的這么遲��？讓我等的好著急��！”小剛忙著向我道歉，我拉著他的手，一溜煙跑進(jìn)了大廳。我兩剛坐下，背景音樂(lè)戛然而止，主持人那充滿磁性的聲音又一次響起——“臧濤十二歲生日慶典，現(xiàn)在——開(kāi)始——！”
按照主持人的指令，儀式進(jìn)行著，很快就到了最讓我期待的朋友們送禮物的環(huán)節(jié)了。直到我的朋友們都把禮物送完了，才看到小剛抱著一個(gè)禮物盒走上臺(tái)來(lái)，他接過(guò)主持人的話筒說(shuō)：“今天是我最鐵哥們的十二歲生日慶典，我作為他最鐵的朋友，當(dāng)然要送給他一個(gè)最特別的禮物，下面請(qǐng)我的'老鐵打開(kāi)禮盒，收下我這個(gè)最特別的禮物吧！”
看著他神秘兮兮的樣子，我急忙打開(kāi)了盒子：里邊是一本裝幀精美的小冊(cè)子，封面上有一行漂亮的藝術(shù)字《筆尖走過(guò)的童年》，書(shū)名下面是我那個(gè)充滿個(gè)性的簽名“臧濤”。還沒(méi)等我翻開(kāi)書(shū)看，小剛又不失時(shí)機(jī)地說(shuō)：“我的這個(gè)鐵哥們，是一個(gè)才華橫溢的文藝兒童，小學(xué)六年，他每周的作文，都是老師給我們朗讀的優(yōu)秀作品，今天我收集了一些他的作品，幫他出版了一本書(shū)。并把這本書(shū)送給我的老鐵，衷心祝賀我的老鐵生日快樂(lè)！”
這時(shí)候，我才明白了小剛遲到的原因，把那本書(shū)抱起來(lái)的一瞬間，幾分甜蜜在我心頭涌起……
永刻在心作文1000字 2
不忘初心，方得始終。
——題記
一年前，我完成了我的愿望之一——考全班第一。這次的成功還得歸功于小學(xué)三年級(jí)的一次談話。
窗外的陽(yáng)光不算晴朗，但因?yàn)槭嵌�，所以天氣看上去也還不錯(cuò)。零散的幾束陽(yáng)光斜射進(jìn)教室，散落在靜心學(xué)習(xí)的同學(xué)們身上。隨著高跟鞋“噠噠”聲的出現(xiàn)，老師走進(jìn)了教室：“我來(lái)宣布下這次期中考試的成績(jī)吧，”老師停頓了一會(huì)“第一名……”當(dāng)老師念到此處時(shí)，我的心跳不禁加快，額頭上竟有微微汗滴，雙手緊緊的握在一起，心想這次會(huì)是我嗎？“第一名是××。”這一刻，好似萬(wàn)箭穿心，無(wú)比的痛苦，以至于后面的都沒(méi)怎么聽(tīng)清楚，隱隱聽(tīng)見(jiàn)我是第三名。
“第三名，為什么又是這樣？古話說(shuō)“事不過(guò)三”我這都已經(jīng)是第四次考第三名了。為什么每次都在第一名的周?chē)腔材�？為什么每次都只差那么一小步呢？難道我就是超越不了別人嗎？還是我沒(méi)有竭盡全力？”當(dāng)老師念完第一名后，我心里充滿的是不快與疑惑，便開(kāi)始自言自語(yǔ)道，眉頭不自然的皺在了一起，手也越握越緊。
老師念我排名后見(jiàn)我神情不太對(duì)勁，彎下腰，俯在我身旁，輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)道：“你怎么呢，孩子？”我抬起頭看向老師，見(jiàn)老師的眼中充滿了急切，便將剛才所想的都告訴了老師。老師聽(tīng)完，臉上竟掛著一絲微笑說(shuō)：“孩子，你能進(jìn)行自我批評(píng)，老師很高興。但是你能做到這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了！你還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，你對(duì)老師的承諾嗎？”“記得，我一定會(huì)考全班第一的！”我沒(méi)有思考，脫口而出，這句話早已深深地印在我的腦海里。
“對(duì)！你當(dāng)時(shí)也是如此的堅(jiān)定。”老師摸了摸我的'頭，“既然你記著心中有這個(gè)承諾。那你在行動(dòng)上是不是也應(yīng)堅(jiān)持下來(lái)，不管遇到任何困難都應(yīng)該勇往直前呢？”
老師的一番話，使我平復(fù)了內(nèi)心都不滿。老師又接著說(shuō)：“你用過(guò)圓規(guī)吧！它畫(huà)出來(lái)的圓是不是特別標(biāo)準(zhǔn)！那你有沒(méi)有想過(guò)，它能畫(huà)圓是為什么呢？”被老師這么一問(wèn)，我倒是呆住了，它為什么能畫(huà)出如此規(guī)則的圓呢？我似乎從來(lái)都沒(méi)有思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。
“那是因?yàn)樗男囊恢倍紱](méi)變�。 崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地道出真相后，便離開(kāi)了。
眉毛上挑，充滿疑惑的雙眼變得澄澈、透亮。嘴角綻開(kāi)笑容來(lái)，露出兩只大白牙，臉上的每一個(gè)細(xì)胞似乎都在舞蹈，洋溢著因解開(kāi)疑惑的喜悅之情。活脫脫像一個(gè)高興壞了的孩子，就差一蹦三尺高了！
對(duì)呀！圓規(guī)的初心是畫(huà)圓，他的心一直都不曾改變，所以他成功了！我們不也一樣嗎？只要不改變初心，便能達(dá)到預(yù)想。
明白這個(gè)道理的我，那一刻，心頭只有喜悅。
后來(lái)，我一直銘記著這個(gè)道理，并照做下去。所以現(xiàn)在的我，也成功了！
在未來(lái)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住那一刻的喜悅！
永刻在心作文1000字 3
在一個(gè)寂寥無(wú)人的夜晚，我獨(dú)自一人在做作業(yè)。此時(shí)夜闌人靜，只聽(tīng)見(jiàn)外面的風(fēng)在吹。突然我的房門(mén)鎖響了一下，把我嚇了一跳，原來(lái)是我的媽媽來(lái)了，她看見(jiàn)我在做作業(yè)，就說(shuō)：“兒子，早點(diǎn)睡，別做太晚了�！蔽艺f(shuō)：“還有好多作業(yè)，明天就要做完。”于是我繼續(xù)做作業(yè)。這時(shí)，媽媽打開(kāi)臺(tái)燈，關(guān)了電燈。我正疑惑呢，媽媽拿著一個(gè)電燈泡，搬了一個(gè)凳子站在上面換燈泡。一下子，房間亮堂了許多。原來(lái)啊，媽媽是想讓我的房間更亮堂。那時(shí)，我的內(nèi)心有一股熱泉在向外涌動(dòng)，此時(shí)我感覺(jué)我無(wú)比甜蜜，無(wú)比溫暖！
啊！我成長(zhǎng)的路上是你在指引著我，特別是在那一刻，幾分甜蜜在心頭。
甜蜜，就是喝牛奶時(shí)的溫馨；甜蜜，就是撐雨傘時(shí)的晴朗；甜蜜，就是換燈泡時(shí)的領(lǐng)悟！啊，母親！你給了我數(shù)不勝數(shù)的甜蜜！
閉上眼，用心靈去感受，留心生活中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將那些無(wú)盡的甜蜜永遠(yuǎn)留在心頭……
學(xué)校第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。全校師生聚集體育場(chǎng)，體會(huì)生命的律動(dòng)，拼搏的意義。嘹亮的口號(hào)，堅(jiān)定的決心，鏗鏘的步伐……球場(chǎng)上的腳步聲……我們一同朝著自己的目標(biāo)追逐。
“請(qǐng)參加初二女子‘同舟共濟(jì)’比賽的隊(duì)員到檢錄處檢錄�！蔽遗c其他同學(xué)報(bào)名參加了“同舟共濟(jì)”比賽，每組6人，現(xiàn)場(chǎng)有幾塊長(zhǎng)條木板，木板上有可固定腳的鞋箍，每個(gè)人的腳都要套進(jìn)大木鞋里一同行走。行走最快的一組獲勝。老師曾在體育課上給我們練習(xí)，“這是你們第一次練習(xí)，也是最后一次了。其實(shí)要領(lǐng)很簡(jiǎn)單，主要靠默契”。我們一聽(tīng)是最后一次練習(xí)，趕快抓緊時(shí)間套上大木鞋，迫不及待地試圖走起來(lái)，因步伐不一致一步也沒(méi)有邁出。 “不要急，左腳代表一，右腳代表二，我們一邊走一邊喊�！蔽姨嶙h。大家從寸步難行，到連摔幾跤，從搖搖晃晃到穩(wěn)步踏實(shí)……我們只需超越自我，盡力做到最好。
不一會(huì)，大木鞋放在了我們面前，我這才回過(guò)神，“我們把腳綁得緊緊的，這樣鞋更貼合腳，走得更快！”不知道誰(shuí)說(shuō)了一句，大家紛紛彎著腰低下頭，用力拉緊鞋箍。只聽(tīng)老師一聲令下，我們邁出整齊的步子，叫著統(tǒng)一的口令，我努力跟上同學(xué)的節(jié)奏，手緊緊抓住前面同學(xué)的肩膀，雖然腳被勒得生疼生疼卻絲毫阻擋不了我們一往無(wú)前的速度。勝利在向我們招手，我們繼續(xù)前進(jìn)，近了……近了……更近了……同學(xué)們的叫喊聲此起彼伏，我們雖然看不到隊(duì)員彼此的神態(tài)，但可以想象，我們沖過(guò)終點(diǎn)，邁向成功，大家歡呼雀躍，互相擁抱，激動(dòng)喜悅的心情久久不能平靜。
青春的我們駕馭著野馬，肆意向前奔騰。我們齊心協(xié)力，懷著無(wú)限的激情沖刺，成功了，成功了！我們擦拭著汗水笑得那樣甜。微風(fēng)吹來(lái)，似乎空氣中也彌漫著甜蜜的味道久久不能飄散，過(guò)終點(diǎn)的那一刻，令人記憶猶新，我們心連心，凝聚愛(ài)的力量，是久久也不會(huì)忘記的。
永刻在心作文1000字 4
一個(gè)寒冷的清晨，我偶然間找到了一張照片，里面是一個(gè)長(zhǎng)得清秀，身材高挑的女孩，頓時(shí)，幾分甜蜜涌上心頭……
記得三年級(jí)開(kāi)學(xué)初那天，我與她相遇了。那一天清晨，幾抹陽(yáng)光照射在教室里，同學(xué)們正在互相訴說(shuō)著假期的趣事，一串清脆悅耳的鈴聲打斷了他們，同學(xué)們只好極不情愿地回到座位上坐好，亂哄哄的教室瞬間安靜下來(lái)。
隨后，老師領(lǐng)著她——一位轉(zhuǎn)學(xué)生走了進(jìn)來(lái)，我仔細(xì)地打量道：長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，一只秀麗挺拔的鼻子下，長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴�！八L(zhǎng)得真清秀啊！”我不禁羨慕地贊嘆道。就在我出神的'時(shí)候，她已經(jīng)悄無(wú)聲息地坐在我旁邊，我被這突如其來(lái)的驚喜嚇呆了。她看了看我：“看什么看，小心影響你的成績(jī)。老師已經(jīng)開(kāi)始講課啦！”高傲而又冷酷地說(shuō)道。我頓時(shí)清醒過(guò)來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)課，不知為什么，我的眼睛總是不由自主地看她。為此，我被老師狠狠地批一頓，就在這時(shí)，我看見(jiàn)了她在一旁偷笑，厭惡之心油然而生。
此后，我們就一直發(fā)生矛盾，使我對(duì)她的厭惡又平添了許多。比如說(shuō)美術(shù)課上，她忘了帶繪畫(huà)工具，我好心借她，殊不知她竟把我的繪畫(huà)工具弄壞，還誣陷我借她壞的工具，而我自己用的是好工具。我被班主任冤枉了一通。還有一次，她在課上傳紙條，被我發(fā)現(xiàn)后，告訴了老師，她竟喊冤枉，說(shuō)這紙條是我傳的，只是被她發(fā)現(xiàn)后，全部塞給了她，就這樣，我又被老師一通罵，像這樣的事還有許多。
因?yàn)橐淮问虑�，使我�?duì)她的厭惡煙消云散。那一天，我又被老師冤枉了，一氣這下，便來(lái)到操場(chǎng)上發(fā)泄。就在我快跑完第二圈時(shí)，突然跌倒了，一陣撕心的疼痛開(kāi)始了，使我走不了路。最可怕的是現(xiàn)在已經(jīng)黑夜了，濃濃的夜色包圍著我，周?chē)岷谝黄？謶种恼诎l(fā)酵，就在我快絕望之時(shí)，她走了過(guò)來(lái)，她拿著一個(gè)手電筒似乎在尋找什么。當(dāng)她看見(jiàn)我時(shí)，驚訝占據(jù)了整張臉，但不一會(huì)兒，她就恢復(fù)了正常，她問(wèn)道：“你怎么在這兒?”“關(guān)你什么事。”我逞強(qiáng)地說(shuō)道。
“我知道你生我的氣，因?yàn)槲乙恢痹┩髂�，你別生我的氣了，我向你道歉�！彼龖阎敢�，說(shuō)道：“我原諒你了，剛剛我在跑步，突然跌倒了，現(xiàn)在走不了路了。”我無(wú)奈地說(shuō)�！拔曳瞿慊厝ァ！彼f(shuō)完，便伸手來(lái)扶我，我只好同意這個(gè)方法，過(guò)了許久，在她的攙扶下，我回到了家。
第二天清晨，我來(lái)到教室，對(duì)她笑了笑，不好意思地說(shuō)：“昨天謝謝你�！薄安豢蜌�，之前是我不對(duì)，不該總是冤枉你，讓你被老師批評(píng)�！彼拖骂^說(shuō)道。“沒(méi)關(guān)系，都過(guò)去了，我們做好朋友吧！”“好��！”她的臉上，頓時(shí)洋溢起笑容。
這一刻，幾分甜蜜涌上心頭。
永刻在心作文1000字 5
風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)迎來(lái)一道美麗的彩虹。那一刻，幾分甜蜜在心頭；登上山峰，張開(kāi)手臂享受著微風(fēng)的洗禮。那一刻，幾分甜蜜在心頭；挫折過(guò)后，發(fā)現(xiàn)了自己小小的成長(zhǎng)和領(lǐng)悟，歡喜不可言喻。那一刻，幾分甜蜜在心頭。甜蜜或許只是在一瞬間，卻滋潤(rùn)了你一天的歡愉。
跳起來(lái)的甜蜜
又是一節(jié)“陽(yáng)光明媚”的體育課，天氣晴朗，我們的心情也晴空萬(wàn)里。一群女生決定要跳大繩，大家都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�，生怕沒(méi)有自己的份。而我呢，則默默地坐在大樹(shù)底下，靜靜地看著�！鞍嚅L(zhǎng)，你也過(guò)來(lái)一起玩啊�！薄皩�(duì)啊，試一下�！彼齻兺蝗患娂姷貙�(duì)我說(shuō)。而我，只是搖了搖頭，拒絕了。為什么？因?yàn)槲液ε�，我總覺(jué)得自己不行，覺(jué)得繩子會(huì)抽到我�！皩�(duì)啊，還是不要去玩好了，我一定跳不好的�！泵慨�(dāng)我猶豫想要試一下之時(shí)，我總會(huì)這么想�；蛟S，她們希望我能夠試著玩一下吧，又是拉又是扯的要我去跳。最終，我還是敗下陣來(lái)，“投降”了。可當(dāng)我真正跳的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有我想象的那么可怕�；蛟S，是我把跳繩想的太過(guò)困難和強(qiáng)大了，亦是我把自己認(rèn)為得太過(guò)弱小和不自信。
雙腳一上一下地跳動(dòng)著，還有旁人們口中“1、2、3”地?cái)?shù)著，而自己的心中也充滿了妙不可言的愉快。即使不小心被繩子抽疼了，那又有什么關(guān)系呢，這不正是我們生活中必須經(jīng)歷的嗎？當(dāng)雙腳跳起來(lái)離開(kāi)地面的那一瞬間，我突然間明白了，不要不給予自己一次嘗試的機(jī)會(huì)就認(rèn)定自己“我不行”。那一刻，幾分甜蜜在心頭。
文字的甜蜜
雨，肆無(wú)忌憚地拍打著窗戶，雨水帶來(lái)的一絲絲寒意不免會(huì)讓人產(chǎn)生一種惆仗之情。于是，我便選擇了讓看書(shū)來(lái)打磨時(shí)間，走進(jìn)了飄的世界。飄這本書(shū)是美國(guó)的瑪格麗特·米切爾寫(xiě)的。這是她一生中唯一的一部小說(shuō)作品，但是在美國(guó)文學(xué)史上有著不可動(dòng)搖的地位。我走進(jìn)了主人公思嘉的人生，目睹了戰(zhàn)亂的殘忍和人物的丑惡與善美。就這樣，原本惆仗的心這時(shí)跟著故事的情節(jié)跌宕起伏。翻到頁(yè)末，“不管怎么說(shuō)，明天又是另一天”。這是本書(shū)的最后一句話。頓時(shí)，我的心中倍感甜蜜，這是文字的美好所帶來(lái)的。
當(dāng)你埋頭靜坐，用自己的心去領(lǐng)悟每一個(gè)字，每一句話的'真諦；當(dāng)你拋開(kāi)身邊的一切喧囂，真正走進(jìn)文字的世界，故事的天堂，書(shū)本的仙境之時(shí)，你會(huì)在心中油然升起幾分安寧和祥和，享受與快樂(lè)。那一刻，幾分甜蜜在心頭。
這個(gè)世界上，沒(méi)有永遠(yuǎn)的痛苦和悲傷，也沒(méi)有永久的失敗和不幸。饑餓時(shí)的一個(gè)蘋(píng)果，寒冷時(shí)的一件外套，挫敗后的一句鼓舞，迷茫時(shí)的一個(gè)方向。那一刻，幾分甜蜜悄悄地在心頭洋溢和蔓延。
永刻在心作文1000字 6
幸福在那一刻綻放
如果說(shuō)人生是一篇詩(shī)歌，那幸福就是華麗的語(yǔ)句；如果說(shuō)人生是一張畫(huà)紙，那幸福就是優(yōu)美的圖案；如果說(shuō)人生是一首歌曲，那幸福就是動(dòng)人的音符??而幸福，在那一刻，綻放。
幸福母親的字條
還記得那年，你每天都要加班，每天都早出晚歸。我只好自己復(fù)習(xí)、自己上學(xué)、自己玩，每天都十分無(wú)聊，我想：什么時(shí)候你才能陪陪我��？那天，你還像往常一樣，早早就上班去了，而我爸爸和爺爺有些事就先走了，我起床發(fā)現(xiàn)屋子里除了我之外空無(wú)一人，而我又發(fā)現(xiàn)桌子上有現(xiàn)成的飯菜，我想：天助我也啊！正好我餓了，就讓我嘗嘗這幾道菜怎么樣？我上了餐桌，拿起了筷子就開(kāi)吃。等我吃完，在收拾餐桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一張小紙條，我一看，上面寫(xiě)著：兒子，媽媽最近很忙，沒(méi)有陪你，真對(duì)不起�？斐园�，這是我親手做的飯媽媽。上面的一個(gè)個(gè)字、一個(gè)個(gè)詞都像滴滴清泉，滋潤(rùn)著我已干枯的心田。
是暖陽(yáng)吧，溫暖了我的心房，您我的母親，讓我感到，幸福在那一刻綻放。
幸福老師的雨傘
還記得那天，放學(xué)后，我剛想回家，天卻下了大雨，可我卻沒(méi)有帶傘，我想：我是走還是等雨停？走？那我不成了“落湯雞”。不走？雨不知道什么時(shí)候才停，那家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心死我的。天上的雨愈下愈大，我心中的雨也愈下愈大;天邊的烏云愈來(lái)愈多，我心頭的烏云也愈來(lái)愈多。最終，我選擇冒雨回家。我剛想走，只聽(tīng)您叫住我說(shuō)：“不介意的話，我們一起回家吧�！蔽腋吲d地同意了，我們邊走邊談天，不知不覺(jué)中，我到家了，我回頭向您道謝，卻看見(jiàn)您的右肩已經(jīng)被雨淋濕了。天上的.雨還在下著，可我心中的烏云已經(jīng)散了，明媚的陽(yáng)光照亮了我的心。
是春風(fēng)吧，吹散了我的燥熱，您我的老師，讓我感到，幸福在那一刻綻放。
幸福朋友的鉛筆
還記得考試時(shí)，我把書(shū)包都給翻爛了，也沒(méi)有找到涂卡筆，我只好向朋友們借，可平日里的鐵哥們兒卻像不認(rèn)識(shí)我一樣，竟沒(méi)有一個(gè)人借我。外面的天，灰灰的；外面的地，黑黑的。本該常青的樹(shù)也光禿禿的。樹(shù)梢上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的討論著什么，像是嘲笑我的粗心。在我心灰意冷時(shí)，你把自己的鉛筆借給我。我問(wèn)：“你怎么辦�。俊蹦阆肓讼耄昧Π压P掰成了兩半，又將其中一個(gè)削好，給了我。我用這支“神筆”過(guò)五關(guān)斬六將，取得了考試的勝利。我抬頭望去，只見(jiàn)烏云已散，暖陽(yáng)掛在天邊，我的心房也暖暖的。驀然回首，你那燦爛的微笑，比陽(yáng)光還要溫暖。而這支筆，也像橋梁一般，連接了我們的友誼，我們的心。 是春雨吧，洗濯了我的心靈。你我的朋友，讓我感到，幸福在那一刻綻放。
幸福，如一張紙、如一把傘、如一支筆，幸福的種子，經(jīng)過(guò)暖陽(yáng)的關(guān)照、春風(fēng)的愛(ài)撫、清泉的滋潤(rùn)，在經(jīng)過(guò)數(shù)年的努力，一定會(huì)在某一刻綻放。
永刻在心作文1000字 7
記得有一輛名叫初中的火車(chē)會(huì)“嗚嗚呼呼”開(kāi)三年，記得上面的乘客都有一個(gè)統(tǒng)一的名字叫學(xué)生，各種工作人員叫老師……在這三年的漫漫長(zhǎng)途中，總有那么幾分甜蜜值得銘記。
我的體質(zhì)一直很好，可是那一次，可能是因?yàn)樵缟蠜](méi)怎么吃飯，上午第四節(jié)體育課跑完200米，就開(kāi)始史無(wú)前例地難受，不想吃中飯了。同學(xué)牽著我的手帶我回教室，明明走得并不快，可我的腳卻一點(diǎn)兒也邁不動(dòng)，頭非常非常地痛，突然之間，耳中傳來(lái)“嗡嗡”的聲音，我竟然耳鳴了，我堅(jiān)持走到凳子旁坐了下來(lái)，同學(xué)擔(dān)心我著涼拉著我要回四樓的教室。剛走到一樓，我就眼冒金星，雙眼一片模糊看不清了，無(wú)力地坐在地上靠著墻，同學(xué)和我說(shuō)什么已經(jīng)聽(tīng)不清了，只是在我閉眼休息時(shí)，突然迷迷糊糊地聽(tīng)到一句：“X老師快來(lái)！她不舒服。”X老師來(lái)了，我那顆忐忑不安、不知所措的心像是找到了依靠，痛苦的表情也收斂了一點(diǎn)，心里一直徘徊著一句：“太好了，X老師來(lái)了，有救了！”X老師走到我身旁，攙起我，扶著我往15班走，好像還跟我說(shuō)著什么，但我卻聽(tīng)不到了。
到了15班教室，我坐了下來(lái)，依然是靠在墻上，漸漸地能聽(tīng)見(jiàn)聲音了，X老師一直在和我說(shuō)著些什么，她的聲音慢慢清晰起來(lái)：“沒(méi)事的，坐一會(huì)兒就好了，跑完步都會(huì)累的，休息一會(huì)兒還是要去吃飯的.�！蔽胰矶际呛�，也沒(méi)力氣說(shuō)話，只好搖搖頭表示不去。緩了一會(huì)兒后，X老師問(wèn)我能站起來(lái)嗎？我嘗試著站起來(lái)，嗯，舒服多了，便想回教室，X老師要攙著我上樓，可是她還沒(méi)吃飯呢。于是開(kāi)始糾結(jié)，自己又實(shí)在沒(méi)有把握能自己爬上四樓，可又不想拖延老師的吃飯時(shí)間，我回了一句：“沒(méi)事，我自己回教室吧�！笨墒荴老師卻不放心，硬是要攙扶著我。
平時(shí)這四樓爬起來(lái)是很輕松的，兩步并一步，風(fēng)風(fēng)火火的就跑上去了，可是這次卻走得尤其漫長(zhǎng)，總有一股感覺(jué)在心中涌動(dòng)，明明腿還在發(fā)軟，卻開(kāi)心得很，就像吃了蜜一樣甜，嗯，或許這就是一種甜蜜的感覺(jué)，被喜歡的老師照顧，和喜歡的老師走這普通的樓梯，真的是很幸福呀！我不敢想象，要是那時(shí)她沒(méi)從一樓走，我那天會(huì)不會(huì)暈倒在墻邊，我是幸福的，我恰好遇見(jiàn)了她。甜蜜在心中游走，周?chē)莒o，只有我們兩個(gè)人，她身上好聞的味道，一點(diǎn)一點(diǎn)地包圍著我，真希望這個(gè)樓梯沒(méi)有盡頭，因?yàn)槲蚁攵嘧咭粫?huì)兒……然而，四樓還是到了，我往教室里走，她也要下樓梯了，我看著她的背影心想：即使總有一天你不再教我們了，但你的可愛(ài)，你的溫柔，你對(duì)我的好，我一定永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。別人都不怕你罵他們，而我最怕的就是你罵我，是有多喜歡才會(huì)一罵就想哭呢？是有多喜歡才會(huì)一看見(jiàn)你就笑呢？是有多喜歡才會(huì)想盡一切辦法去靠近你呢……
真希望這輛初中的火車(chē)永不到站，讓這甜蜜的氛圍一直在心頭蕩漾。
永刻在心作文1000字 8
那一刻，我忘不了那只手；那一刻，我戰(zhàn)勝了我自己；那一刻，自信在心頭……
這是一個(gè)怎樣金碧輝煌的會(huì)廳！但那一架深藍(lán)色的鋼琴更是引人注目。她佇立在會(huì)廳中央，高貴而不可捉摸。多么惹人欣喜的鋼琴��！那深藍(lán)色的琴身毫無(wú)瑕疵，潔凈得一塵不染。如明鏡，如夜空，夢(mèng)幻而美麗。那高貴而不可侵犯的氣質(zhì)像是從骨子里滲透出來(lái)的，非同凡響。
但我很不能理解那一群排隊(duì)彈奏的人，他們?yōu)槭裁匆ヅ抨?duì)？他們不怕自己彈錯(cuò)被人笑？不害羞？他們不會(huì)感到尷尬嗎？ “反正我不去！”我搖搖頭，可當(dāng)我的目光望向那架鋼琴時(shí)，心中躊躇不斷。我……我多么想也彈奏一下這架美麗的鋼琴�。】墒恰�
“我能行嗎？”心中無(wú)法立起自信。
“想彈就上去排隊(duì)呀！”耳畔映入一把清脆的聲音。不知何時(shí)，我的身后傳來(lái)一股強(qiáng)大的力量，是一只手！他迫使我加入蜿蜒的等候隊(duì)伍之中。后來(lái)的人們魚(yú)貫而入，爭(zhēng)先恐后地?cái)D在我身后�！鞍パ�，我沒(méi)有出路了！”望著往我身后擠過(guò)來(lái)的人們，我略微惱怒。抬頭望著那架鋼琴，對(duì)她的好奇與仰慕變成了畏懼。
“假如我彈錯(cuò)了怎么辦？假如這架鋼琴被我彈壞怎么辦？”
眼看著鋼琴離我越來(lái)越近，我的心砰砰直跳，甚至連比賽也沒(méi)有那么緊張過(guò)。“要不，輪到我時(shí)，偷偷溜出去吧？”嗯！就這樣辦！
會(huì)廳很大，卻依舊能聽(tīng)到廳外的鳥(niǎo)叫聲，嘰嘰喳喳的，像是在嘲笑我。望著面前高貴的鋼琴，我選擇了逃走——可剛才轉(zhuǎn)了個(gè)身，連前腳掌都還沒(méi)踏穩(wěn)，便又被那只熟悉的，寬大的手推了一把！措不及防的，我向著鋼琴奔去！我快要嚇哭了，站在鋼琴旁邊不知所措，臉紅得像煮熟了的大蝦一樣，恨不得從地上找個(gè)縫鉆進(jìn)去。剎那間，時(shí)間仿佛靜止了，周?chē)?空氣一下子凝固起來(lái)，安靜得連呼吸聲都能聽(tīng)得見(jiàn)。
半晌，一片均勻而有力的掌聲響起！一下，兩下，三下……清脆飽滿，像是在鼓勵(lì)我。我望向父親，苦澀地?fù)u搖頭，我……不行的！我無(wú)法想象丑小鴨般的我，彈天鵝般的鋼琴！那是一個(gè)多么違和的場(chǎng)面！我能感覺(jué)到自己的手心充滿了汗，不停地搓著衣角，嘴唇不停地在顫抖，黑紫黑紫的。掌聲依舊在響，卻漸漸多了起來(lái)，更加雄厚，更加有力了。人群中不知誰(shuí)朝我喊了一聲，“小妹妹，我相信你能行！”
他們都看出來(lái)了，看出了我的怯懦與自卑，也看出了父親的鼓舞與良苦用心。那一刻，我仿佛一下子高大了起來(lái)。窗外鳥(niǎo)兒的歌聲并非冷嘲熱諷，而是在為我頌歌；鋼琴的高貴并非不可侵犯，而是在朝我招手；并非丑小鴨般的我彈天鵝般的鋼琴，并非“我不能行”……
我感謝那只手，感謝那些手，感謝那架鋼琴。
深藍(lán)鋼琴前，纖長(zhǎng)十指紛飛，奏起優(yōu)美樂(lè)章，奏起心頭的自信……
永刻在心作文1000字 9
幸福是一杯奶茶，給你香濃的甜蜜，又如一陣春風(fēng)，給我柔軟而又溫暖的安慰，更似波濤洶涌的大海，給我激情萬(wàn)分的擁抱，甜蜜是什么味道，只有自己品嘗才會(huì)知道。
清涼的綠豆湯
夏日炎炎，空氣中氤氳著悶熱的氣息，“滴答、滴答”汗水沿著臉頰悄悄的滴在作業(yè)本和書(shū)上，濺起小小的水花，我雙手插在褲兜里，緊緊攥著那早已被汗水浸濕的一元鈔票，徘徊在小賣(mài)部的門(mén)口，走進(jìn)去又退了回來(lái)，眼睛不住的張望，然后低下了頭，似乎在思考什么，將要拍打小賣(mài)部窗口的手放了下來(lái)，最后我做出了一個(gè)艱難的決定，邁著像是灌鉛的`雙腿一步一步挪回家。一進(jìn)入家門(mén)，一股熟悉的味道鋪面而來(lái)，是綠豆湯的味道，媽媽把一杯綠豆湯遞給我，一陣清涼沁人心脾，好清爽，那汗水瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤了，那一刻，取而代之的是那份清涼和心底的甜蜜。
甜蜜是什么味道？是綠豆湯的香甜，是綠豆湯的清涼。
紫色的晴空
隨著一陣清脆有力的雷聲，雨點(diǎn)帶著銀鈴般清脆、悅耳的笑聲從天空中紛紛飛向大地母親的懷抱，大地聽(tīng)到這愉快的笑聲醉了，醉成了一攤稀泥，獻(xiàn)給路過(guò)的行人橙黃色的吻，我的褲腿還殘留著那誘人的吻痕，可是我沒(méi)有帶雨傘可怎么回家呢？突然天上的雨點(diǎn)消失了，一頂紫色的雨傘出現(xiàn)在我的頭頂，我回頭一看，原來(lái)是媽媽手里拿著雨傘正在對(duì)我微笑，那一刻一絲甜蜜流過(guò)我的心田。
甜蜜是什么感覺(jué)？是親人無(wú)微不至的關(guān)懷，是親人無(wú)時(shí)無(wú)刻的掛念。
風(fēng)中的雛菊
窗外的風(fēng)仍然還在沙沙作響，我的心也像風(fēng)中吹落的樹(shù)葉沒(méi)有著落，回想到這次考試成績(jī)，心中不免一陣陣悸動(dòng)，我問(wèn)自己還有希望嗎？爸爸走過(guò)來(lái)輕輕地拍著我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“偶爾的失敗不可怕，可怕的是你一蹶不振，只要有勝利的信心，就一定會(huì)成功。”我回過(guò)頭看到窗外一盆菊花被風(fēng)吹得東倒西歪，可它仍然屹立不倒，我走過(guò)去仔細(xì)一看，原來(lái)是一顆雛菊，它為了追逐陽(yáng)光，拼命的與風(fēng)雨作斗爭(zhēng)，沒(méi)有一絲屈服，而我們?nèi)祟?lèi)—萬(wàn)物之靈，還不如一棵雛菊嗎？那一刻一個(gè)堅(jiān)定的信念在我心中產(chǎn)生。想到爸爸對(duì)我堅(jiān)定不移的支持，一絲甜蜜在我心中蕩漾。
甜蜜是什么東西？是逆境中對(duì)勝利的渴望，是困難時(shí)朋友對(duì)你有力的支持。
甜蜜是什么？當(dāng)我經(jīng)歷了付出與回報(bào)、失敗與成功之后更能深深的感受到，甜蜜是那清涼的綠豆湯，平凡、簡(jiǎn)單，但是它卻是親人無(wú)微不至的關(guān)懷；甜蜜是那紫色的雨傘，在你困難時(shí)為你撐起一片天空；甜蜜是放在你肩頭的一雙大手，在你失落時(shí)給你堅(jiān)定的支持，想到這些更加堅(jiān)定了我對(duì)未來(lái)的渴望，仿佛有一絲甜蜜在我心中回蕩。
永刻在心作文1000字 10
風(fēng)不能將溫馨的回憶吹散，雨不能將感人的旋律打亂，總有幾分溫暖在心頭縈繞，總有一些溫暖關(guān)乎遠(yuǎn)去的童年。
記得小時(shí)候，媽媽常說(shuō)：種瓜得瓜，種豆得豆。但我對(duì)這俗語(yǔ)卻頗為不信，總想著去試試反駁這句話，可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。偶然有一次機(jī)會(huì)，聽(tīng)到外公外婆他們說(shuō)喜歡喝蜂蜜水，于是我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意，正好借此來(lái)驗(yàn)證一下媽媽的話，我決定，我要種蜂蜜，看看種蜂蜜會(huì)不會(huì)得到更多的蜂蜜。
于是，我就像一只勤勞的小蜜蜂一樣開(kāi)始了我浩大的工程，我急急忙忙的從冰箱里拿了一小罐蜂蜜，來(lái)到門(mén)前的空地上，動(dòng)作敏捷的挖了個(gè)坑，小心翼翼的把蜂蜜倒進(jìn)去，然后認(rèn)認(rèn)真真的埋上土，之后便高高興興的回家去了，嘴里不覺(jué)哼起了小曲，仿佛自己完成了一件非常了不起的事，只等著好消息的到來(lái)。
晚飯后，我快速的鉆入被窩，因?yàn)槲蚁朐琰c(diǎn)在夢(mèng)中夢(mèng)到我的蜂蜜樹(shù)，于是便早早的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，一大清早，我就想去看看我的蜂蜜樹(shù)長(zhǎng)成什么樣子了，于是說(shuō)干就干，便跑到種蜂蜜樹(shù)的地方�？上�，它還沒(méi)有動(dòng)靜，地面上什么也沒(méi)有，可是我已經(jīng)按耐不住自己的好奇心，想要一探究竟，于是我快速地跑回家拿了鏟子，打算看看有沒(méi)有變化，可是當(dāng)我刨開(kāi)土一看，里面只有一團(tuán)黑乎乎的，黏糊糊的東西爬來(lái)爬去，走近一看，原來(lái)是一群螞蟻，怎么有這么多的螞蟻，這些可惡的螞蟻，今天一定高興壞了吧，可惜了我的蜂蜜樹(shù)，最后我只能無(wú)奈的，有點(diǎn)憤憤地把泥坑埋上，我差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)，為什么會(huì)這樣子呢？我美好的幻想就這樣不復(fù)存在了么？我不甘心，于是又急匆匆地跑回家問(wèn)媽媽。
回到家后，我抽噎著質(zhì)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)泸_我�！眿寢尪珊蜕忻恢^腦，一臉茫然地問(wèn)：“我騙你什么了？”接著我就把這兩天的`經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屜仁谴翥读艘粫?huì)兒，接著就捧腹大笑起來(lái)，媽媽一笑，我卻開(kāi)始放聲大哭了，媽媽一看，情形不對(duì)，連忙安慰道：“哎呀，怎么了？媽媽沒(méi)有笑話你，媽媽只是覺(jué)得你很可愛(ài)，乖，別哭了，媽媽告訴你，蜂蜜呢，它是蜜蜂從花朵上采下來(lái)的，不是種出來(lái)的，我說(shuō)的種瓜得瓜種豆得豆不是說(shuō)種什么東西就會(huì)長(zhǎng)什么東西，而是做了什么不好的事情，就會(huì)有不好的結(jié)果，做了好事情，就會(huì)有好的結(jié)果，所以以后你要做好事情，這樣才能有一個(gè)開(kāi)心的結(jié)果�！蔽衣�(tīng)后才恍然大悟，也就停止了抽泣，便靜下來(lái)認(rèn)真思索了一會(huì)，當(dāng)我再次轉(zhuǎn)身時(shí)，我看見(jiàn)蝴蝶和蜜蜂停落在花朵上，正在汲取蜂蜜，突然，我覺(jué)得自己好幼稚，也正因?yàn)檫@樣，這件事我一直記到現(xiàn)在，而且印象深刻。
現(xiàn)在，時(shí)光老人已經(jīng)來(lái)臨，把童年匆匆?guī)ё吡�。我也不�?huì)像以前那樣年少無(wú)知，那樣種蜜得蟻了，更不會(huì)大哭一場(chǎng)，感謝時(shí)光老人，因?yàn)樗淹捑幙棾梢槐咀钫孀蠲赖臅?shū)印在我的心坎里！童年像那晚霞的余輝，那么讓人懷念；又如似那彎彎的小路，使我們成長(zhǎng)……現(xiàn)在回想起來(lái)，那一刻，的確有幾分溫暖涌上心頭。
永刻在心作文1000字 11
在我的記憶里，有那么一次讓我至今難以忘懷。知道成績(jī)的那一天，天依然放晴，它還是一如既往的燦爛。而我的心情卻久久不能平靜，不能融入到這充滿活力的氣氛中。不知道為什么，那一段時(shí)間我總是那么粗心大意，而這一次的郁悶也正是因?yàn)樗?/p>
“唉，又考了一個(gè)71。這下可不好了，胡老師還說(shuō)要將這次期中的成績(jī)?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上公布�！庇谑�，這一天就在我的煩惱中度過(guò)了。
放學(xué)了，我走在回家的路上，我滿腦子想的是：該怎么辦？可是，該來(lái)的終究會(huì)來(lái)。即使是這樣，我也還是不愿意告訴他們。
我到了家，沒(méi)過(guò)多久。也回來(lái)了。不知不覺(jué)，夜幕降臨，時(shí)間已經(jīng)很晚了。對(duì)我說(shuō)：“洗洗睡吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。只記得那晚做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng)，并不像平常一樣，一覺(jué)睡到天亮。這件事仿佛就這樣過(guò)去了。
又是一個(gè)明麗的日子，太陽(yáng)在天空中俯視著我們，就好像正低頭注視著自己的孩子。陽(yáng)光灑在我身上，溫暖極了。這讓我感到很開(kāi)心。于是，我便哼著小調(diào)，蹦蹦跳跳地奔向?qū)W校。似乎一切都是那么美好！可是，美好的時(shí)光總是那么短暫。上課了，班主任胡老師走進(jìn)教室，他一反常態(tài)，很?chē)?yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“們，今天放學(xué)回家記著告訴家長(zhǎng)星期五下午來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)！”然后，胡老師給我們每人發(fā)了一封家長(zhǎng)會(huì)的邀請(qǐng)函。
聽(tīng)到這個(gè)消息，我才忽然記起那張卷子。這下可糟了！“預(yù)防針”還沒(méi)打，回家又要挨罵了吧！我極不情愿地回到家，我從書(shū)包里拿出邀請(qǐng)函遞給父親。但是，我沒(méi)有勇氣說(shuō)分?jǐn)?shù)，他也沒(méi)有問(wèn)。令我擔(dān)心害怕的星期五還是來(lái)臨了，父親已經(jīng)換好衣服準(zhǔn)備出門(mén)。這時(shí)，他返回來(lái)叮囑我：“乖乖的和待在家里，不要亂跑！”這才走了。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這兩個(gè)小時(shí)真的很難熬。我既盼望著他的歸來(lái)，又希望時(shí)間可以過(guò)得慢一點(diǎn)。
我站在陽(yáng)臺(tái)上，看著皎潔的月色，心里無(wú)限惆悵。我不知道之后等待我的會(huì)是什么，到底是他們的原諒，還是他們對(duì)我的'批評(píng)。
我無(wú)聊地待在陽(yáng)臺(tái)上，一旁的弟弟不知道正玩著什么，似乎很開(kāi)心。突然，他好像想起了什么似的，對(duì)我說(shuō)：“，今天我學(xué)了一首歌，我唱給你聽(tīng)吧！”說(shuō)完，他就迫不及待地唱了起來(lái)。稚嫩的童音在空中回蕩著，讓人覺(jué)得悅耳，可這時(shí)我哪還要心情�。�
咚咚咚，一陣敲門(mén)聲響起，是父親回來(lái)了！他手上拿著幾張紙，他的表情似乎凝固了，找不到笑容的影子。我一看，是我的試卷。時(shí)間仿佛靜止了！不知過(guò)了多久，父親把我叫到他的身旁，對(duì)我說(shuō)：“婷婷，這次考得不好，不怪你。但是，你可不能放棄，從現(xiàn)在開(kāi)始，一定要好好努力！我決定了，我要陪著你一起進(jìn)步！”
于是，在這之后，寫(xiě)日記就成了我每天必備的練習(xí)，最令我開(kāi)心的便是去翻父親的日記本。雖然一直到現(xiàn)在，他只寫(xiě)了唯一的一篇日記。因?yàn)樵谀侵螅蛯⒙?tīng)的日記變?yōu)橛涃~了。
沒(méi)想到他這么“狡猾”，將日記變成了記賬，將批評(píng)變成了激勵(lì)。在這以后，每當(dāng)我翻開(kāi)日記本，總是有許許多多美好的回憶從里面蹦出來(lái)。
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