有關(guān)詩歌作文400字集錦六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都知道一些經(jīng)典的詩歌吧，詩歌是用高度凝練的語言，生動形象地表達(dá)作者豐富情感，集中反映社會生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。你所見過的詩歌是什么樣的呢？以下是小編收集整理的詩歌作文400字6篇，歡迎大家分享。
詩歌作文400字 篇1
今天，萬里無云，陽光明媚，今天是歌誦比賽的日子。
上午，我們一來到就開始排練，我們老師說：“現(xiàn)在臺上空著，我們?nèi)ヅ啪氁幌掳��！币粫䞍河袀�學(xué)生上來說了幾句話，老師就讓我們下來了，我們排練了一會兒就有一個“瘋子”來搗亂，他沒有把老師給弄亂，反而把我們給弄亂了。老師說：“看看，在教室里練的挺好的，下來練，就一個瘋子把你們給弄亂了。″老師教導(dǎo)完我們后，我們的練習(xí)竟然有所好轉(zhuǎn)，就這樣我們堅持了一節(jié)課的時間，把我們的腿給累壞了，第三節(jié)課的時候我們進(jìn)行了一次彩排，我們把第一節(jié)課學(xué)到的東西拿出來，我們下來后，老師對我們舉起了大拇指。
下午來了，我們先是看完了四年級的表演感到了壓力山大，后面的同學(xué)對我說：″四年級又不是我們的對手，我們的對手是五年級�！逦覀兌加X得有理，接下來，到我們了，我們先看了八班的表演，老師給我們總結(jié)了八班的弱點(diǎn)，我們用這個弱點(diǎn)應(yīng)該打敗了八班，我們看完了別的班的表演都沒我們表演的好。
這就是我們學(xué)校的詩歌朗誦比賽。
詩歌作文400字 篇2
去年的某日，你還是個女漢子
平頭、短發(fā)、一臉的淘氣
那天我費(fèi)了好大的勁
才弄清你與那些男孩的差異
已經(jīng)忘了是你的胸部不夠大
還是你的臀部還不夠翹
總之，你給人的感覺可不夠妙
衣衫總是那么別扭
模樣總是那樣簡陋
我只想讓你趕緊從我身邊gogo
許多人像我一樣對你表示鄙夷
這無關(guān)理智，只關(guān)情趣
可沒想到你真會突然消逝
沒有理由，也沒有任何消息
你走的竟是那樣神秘
從此就再無蹤跡
我記憶的大門也從此對你關(guān)閉
直到，直到你出現(xiàn)的當(dāng)日
過往的記憶突然被屏蔽
站在我面前的你
竟讓我莫名地顫栗
似曾相識，卻又難以回憶
撲面而來的是你逼人的清麗
這讓我不由得張開鼻翼
大口大口地喘起了粗氣
啊呀呀，怎么可以
是誰的妙手創(chuàng)造出的奇跡
一笑一顰，眉宇間寫上了黛玉
一舉一動，湘云的味道在你身上充溢
從小我就喜歡丑小鴨的故事
灰姑娘是每一個女孩勵志的神諭
說不出對你的一片情愫
先前的鄙夷竟然悄然而逝
你就是女王呀
我愿意接受你的全權(quán)統(tǒng)治
我甘愿俯伏在地
無怨無悔地做你的奴隸
只求你不要將我鄙棄
請原諒我有眼無珠、趨炎附勢
可世人不都是這樣無恥勢利
我，我已無法在你面前保持理智
你的美貌就是一種絕對的權(quán)力
你將我拿去吧
任憑你怎樣處置
我的存在已變得毫無意義
我的女神
現(xiàn)在，你就是我萬能的上帝
詩歌作文400字 篇3
“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云采……”這是我們班的同學(xué)正深情地朗誦著徐志摩寫的《再別康橋》。這就是正在舉行的詩歌朗誦會。
“下一位。”這是趙老師的聲音�！拔依收b的題目是《沁園春·雪》。北國風(fēng)光，千里冰封萬里雪飄……”當(dāng)一位同學(xué)讀完的時候，我們便投入緊張的工作中。終于輪到我了，我走上講臺，懷里像揣了只小兔子，心怦怦直跳�！拔依收b的題目是《思緒》我站在一個角落……我的聲音一直在顫抖，剛才練習(xí)的感覺完全沒有了。我想：怎么這么長還沒有完那！真是度日如年那！可算我讀完了�！敝x謝！“伴著我的聲音的結(jié)束，我走下了臺，此時我的心平靜了�？墒怯滞蝗惶岬搅松ぷ友蹆�。我想：別人會給我打多少分呢？有人比我讀的好嗎？我的心久久不能平靜。這時妮可走上講臺。她可是朗誦高手，她一定比我讀的好，況且她是背的。我的目光注視著她，心里默默為她加油！希望她能成功！”我朗誦的.題目是《海燕》“。她的朗誦確定要比我強(qiáng)的多，隨著她語速的增快，我的心跳也逐漸快起來了，”讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！“｜這句完美的結(jié)局讓我心情激動，我不由自主的在比分表上寫了70分滿，同時這個成績讓我的心快蹦出來了。當(dāng)老師念得滿分同學(xué)的時候我聽到了”珍妮“，我的心回到了原來的位置�！彼晒α�！“我在心底大喊。
這次班中的預(yù)賽結(jié)束了，妮可進(jìn)了決賽，讓我們期待她的表現(xiàn)。
詩歌作文400字 篇4
朗誦，可以抒發(fā)人們的感情，那發(fā)自肺腑的朗誦聲讓人回味無窮，在我當(dāng)值日班主任的這一天，我聽到了朗誦的聲音。
——題記
陰霾彌漫的冬季，總是盼望著春天，盼望著她的草長鶯飛、絲絳拂堤；盼望著她的蘭心蕙質(zhì)、萬紫千紅；盼望著她的春色滿園，落紅如雨。隨著溫暖的東風(fēng)揮灑在大地上，盼望已久的春天，終于來到了人們的身邊。
值日班主任也落到了我的頭上，但今天卻有一件大事。《理想》的詩歌朗誦，這可是我興奮了好久的一件事，上課了，隨著畢老師一句現(xiàn)在開始展示同學(xué)們的《理想》詩朗誦時，班上頓時靜了下來，一個小組一個小組的上臺展示自己的朗誦水平。
我們組當(dāng)然也不能落后，配上了音樂，有感情的朗讀使大家都沉醉了。大家的注意真是五花八門，“凡所應(yīng)有，無所不有”呀，有的做了課件，有的配了音樂，有的甚至連動作都加上了。
最令我難忘的是周馨和李雪薇的朗讀，那高低起伏、銜接到位、朗讀流暢的聲音、感情，讓我不禁忘記了一切，融入到這首詩中。抒情，此時此刻，我才真正體會到了這個詞語啊！還記得那天，老師讓周馨和李雪薇上臺朗讀那首詩歌，那種朗讀，不僅讓全班同學(xué)和老師落下了淚水，我終于明白了要投入進(jìn)去讀，才能讀出最好的效果呀！
鈴鈴——靜校的鈴聲又響起了，他代表了一天的結(jié)束，我也極不情愿的從那朗誦聲中，戀戀不舍的走了出來。
詩歌作文400字 篇5
最可愛的人
一場突如其來的地震災(zāi)難
制造了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭
就在那天渾地暗，地動山搖的一刻
就在中央"救人要緊"的一聲令下
你們義無返顧，背起行囊，四面八方，迅速趕往抗震第一線
于是
在懸崖陡峭的蜀道上
在斷壁殘垣的瓦礫中
在濃煙滾滾的隧道里
在飛石流沙的江河邊
你們用身體鑄就了一座綠色的長城
哪里有災(zāi)情
哪里有災(zāi)民
哪里就有你們來回穿梭的身影
背的，抱的，抬的，挑的，扛的
飛的，跑的，走的，挨的，爬的......
那一刻你們忘了自己是誰
那一刻你們忘了吃飯喝水
那一刻你們忘了家里的爹娘妻子
那一刻你們心里只有__
災(zāi)情就是命令，時間就是生命
是你們不離不棄讓死神望而卻步
挽救了一個個掩埋在廢墟下面的鮮活生命
是你們不屈不撓感動天地
掘起了一張張黑暗中渴望重見光明的笑臉
是你們用血淚柔情撫慰了劫后余生，痛失親人那一顆顆受傷的心靈
是你們用堅強(qiáng)信念喚醒那絕望中迷失方向的靈魂......
你們的目光傳遞著愛的力量
你們的雙手托起了明天的希望
你們的肩膀架起了一座震不垮的生命橋梁
你們的胸膛就是最溫暖最安全的地方
你們不是傳說的天兵神將
你們是人民的子弟兵——
血肉之軀的中華兒女——
最最可愛的人
詩歌作文400字 篇6
穿著薄霧輕煙，
告別秋的纏綿。
帶著一身凜冽，
迎來銀裝素裹。
光禿的樹木如此可憐；
清冷的冬夜，
寂寞的狂風(fēng)浮走呼喊，
留下了陣陣空蕩的回響。
冬游遍各地，
將世界染成白茫茫一片。
頑皮的孩子，
堆起座座雪人。
冬瞧見了，
不禁喜笑顏開，
想和孩子們一起嬉戲。
這下可糟了，
嚇跑了一個個金童玉女，
只留下刺眼的串串腳印。
冬失魂落魄的遙望著，
那片寂靜的蒼白之地；
正在他絕望之際，
一個弱小的身影，
浮現(xiàn)在他眸前。
冬很害怕，
這位“白雪公主”會拒絕自己。
可是小女孩的行為，
出乎他的意料。
她微笑著、輕輕地，
挽起他的手臂。
邀他一起，
去高山上看美麗的風(fēng)景。
冬注視著白茫茫的一片，
竟發(fā)現(xiàn)嫩綠的一叢身影。
冬恍然大悟，
原來她是春。
冬熱淚盈眶，
他緊緊地?fù)肀е骸?/p>
他感受著她的溫情，
一起度過了最后一個綿綿冬夜。
待到黎明之際，
到處春暖花開，
冬之戀，
悄悄地，
劃上了句點(diǎn)。
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