以“愛”為話題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的以“愛”為話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛無處不在，其表現(xiàn)形式也不盡相同，也許是一杯香甜可口的熱牛奶；也許是考試前的一句祝福；也許是一桌美味的食物；但在我的生活中，最讓我感到難忘的、溫暖的愛，還是萬老師遞過來的一把傘。
我還清晰的記得，那是在上上個(gè)周四的中午，只見天空萬里無云，一片蔚藍(lán)，路旁的樹木被陽光照耀的分外翠綠，鳥兒在樹上歡快的唱著歌曲。我也高興地一蹦一跳的去上學(xué)，把老媽的囑托早就忘到九霄云外――要帶傘。
天公好像故意跟我對(duì)著干，在下午四、五點(diǎn)的時(shí)候，烏云漸漸爬上來遮掩了蔚藍(lán)的天空，原本被陽光照得金黃的.大地瞬間陷入了黑暗，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來一陣陣讓人后怕的雷聲，一道道明亮的閃電劃過烏云，看起來分外刺眼，山雨欲來風(fēng)滿樓，不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨，此時(shí)我的心也隨著雨點(diǎn)越來越沉重了，心里默默地念到：“上帝、如來佛保佑我吧，讓這雨馬上停止吧！”
可是，雨并沒有停，反而越下越大了，我的希望也被徹底澆滅�！岸＿�、叮呤”放學(xué)鈴聲響了，雨還在繼續(xù)不停地下。不過，我想還是有最后一根“救命稻草”的，向三班我的好同學(xué)“老F”供傘用，還有媽媽應(yīng)該也會(huì)來的，此時(shí)我心里又燃起了希望。望著三班緊鎖的門，我又想起來媽媽今天要加班是不可能來接我的，我徹底絕望了，不得不頂著暴雨，艱難地一步一步朝校門走去，每一滴雨水都像一個(gè)個(gè)小錘子一樣，重重地砸著我的身體。我心想：“今天中午老媽都說了要加班，估計(jì)是不會(huì)來了，看來今天要成為名副其實(shí)的落湯雞了�！卑�，真是倒霉！
終于，我如同走完了二萬五千里長征，直到了校門口。這看到了在值班的萬老師，剛想給萬老師打招呼，沒想到“老萬”卻先開口了：“怎么？沒帶傘吧！看，我這有把傘？你先拿去用吧！”說著很自然地用的將傘遞到了我的手上，望著萬老師慈祥且真摯的面容，我無法拒絕，慢慢的用雙手接過了充滿愛意的傘，到了一句“謝謝”！雖然天上正下著雨，氣溫越來越低，但我的心卻溫曖了許多。我知道，如果萬老師把傘給了我，他自己一定會(huì)淋濕淋透，可他卻若無其事很自然的把傘給了我，就像慈父對(duì)待自己自的孩子一樣。此時(shí)，我后悔了，可當(dāng)我回頭準(zhǔn)備把傘還給萬老師時(shí)，他已經(jīng)在雨中漸漸走遠(yuǎn)了，望著他的背影，那一刻，我雙眼濕潤了，感受到了什么才是真正的關(guān)懷，什么才是真正的無私的愛！
緊握著雨傘，眼角的熱淚已經(jīng)流了出來。我想，可能在別人眼中萬老師就是位個(gè)子稍顯“矮小”的“老萬”，但在我們很多很多受到萬老師幫助過的人眼中，他就是一位充滿愛的“巨人”。我希望，我們長大后，也能成為這樣一個(gè)人，為自己想的少，為別人想的多。
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