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打架子鼓我的拿手好戲作文1200字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的打架子鼓我的拿手好戲作文1200字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
打架子鼓我的拿手好戲作文1200字 1
“咚咚咚，咚咚”，你聽(tīng)，我又在敲架子鼓了。
自從一次我碰巧看到有人在敲架子鼓，那美妙的節(jié)奏，那帥氣的姿勢(shì)，令我迷上了架子鼓。媽媽知道后，就給我找了一個(gè)老師，從那時(shí)起，我就開(kāi)始學(xué)習(xí)架子鼓了。
眨眼間，一年的時(shí)間似離弦的箭般飛快地過(guò)去了，我上了小學(xué)一年級(jí)。那時(shí)，教我架子鼓的老師告訴我，我可以去考級(jí)了。可是，真的是造化弄人，不久就
那天，媽媽把我拉了過(guò)來(lái)，那雙眼睛盯著我。媽媽坐在椅子上，鄭重地對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在上了小學(xué)，學(xué)業(yè)重了，也沒(méi)時(shí)間練習(xí)架子鼓了，還要練習(xí)另外練習(xí)一種樂(lè)器，架子鼓不學(xué)了，好嗎？”我頓時(shí)被媽媽的這一句話嚇呆了，看也沒(méi)看一眼，無(wú)精打采極了，只胡亂地回答了一聲：“好吧�！�
兩年的時(shí)間又悄悄地過(guò)去了，我升到了小學(xué)三年級(jí)。一次我去上學(xué)堂又碰巧遇到一個(gè)教敲架子鼓的地方。我仔細(xì)一瞧，雖然只看到了幾秒，卻給我留下了深刻的.印象。我仿佛一只渴極了的狼，找到了水；像渴望讀書(shū)的人，找到書(shū)本一樣。我興奮地想：哈哈哈哈，太棒了，我又有重學(xué)架子鼓的一線生機(jī)了，哈哈�；丶液螅腋鷭寢屩v了這件事，我讓她坐下來(lái)，好聲好氣地向她請(qǐng)求：“媽媽，現(xiàn)在我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了，我早就適應(yīng)了小學(xué)生活，可不可以再讓我重新去學(xué)架子鼓，我一定會(huì)勤加練習(xí)的。”媽媽聽(tīng)后，經(jīng)過(guò)再三考慮，終于同意讓我重新拾起了架子鼓這個(gè)樂(lè)器。
我經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，架子鼓老師告訴我，可以去考級(jí)了，我好好珍惜這次機(jī)會(huì)，好不容易考了個(gè)級(jí)，我又遇到新的困難了一年后，我成了四年級(jí)的小學(xué)生，在一次上完架子鼓課的時(shí)候，媽媽和我正在回家。這時(shí)，她意味深長(zhǎng)地“咳”了一下，對(duì)我講：“現(xiàn)在，你的學(xué)業(yè)變得更重了，也沒(méi)有時(shí)間去練習(xí)了，我也沒(méi)那么多精力載你去那么遠(yuǎn)的地方學(xué)敲架子鼓了，不學(xué)了吧�！蔽矣忠淮伪粐樀媚康煽诖�、束手無(wú)策，只好再一次點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了我。
兩周過(guò)去后，我在一次經(jīng)過(guò)培元中學(xué)的時(shí)候，我的耳邊隱隱約約傳來(lái)了幾聲架子鼓的聲音，那種聲音不斷縈繞在我的耳際邊，經(jīng)久不衰。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，朝那邊望去，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)教架子鼓的地方。這熟悉的場(chǎng)景，這類似聽(tīng)過(guò)的節(jié)奏，一下子激起了我的斗志，我簡(jiǎn)直不敢想象，我竟然再一次與架子鼓相遇：真的是老天有眼，我終于又重獲了新的希望，我一定要好好爭(zhēng)取這次機(jī)會(huì)。
一回到家里，我就立馬跑到媽媽面前，手舞足蹈、十分認(rèn)真地對(duì)媽媽描繪了起來(lái)：“媽媽，剛才在經(jīng)過(guò)培元中學(xué)的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了架子鼓的聲音。現(xiàn)在離家這么近，就算家里沒(méi)有鼓可以練習(xí)，跟老師說(shuō)一下，我可以去他那里練習(xí)，媽媽再讓我去學(xué)架子鼓吧！”
媽媽受不住我的再三請(qǐng)求，只好點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了我的要求。我一看媽媽慢慢地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一下子一蹦三尺高，高興得歡呼雀躍，就像一位餓極了的獵人突然找到了獵物一樣高興。雖然要重新開(kāi)始學(xué)習(xí)，不過(guò)，我還是興奮極了。
在這一波三折地求學(xué)路途中，我再次和架子鼓在一起了，我一定好好把握這個(gè)良機(jī)，不要再像以前不斷地中止了。
打架子鼓我的拿手好戲作文1200字 2
熱愛(ài)音樂(lè)的人相信對(duì)架子鼓一定不會(huì)陌生，它熱烈而奔放的鼓聲常常會(huì)令人拋開(kāi)一切的煩憂，讓你隨著“咚嚓嚓--咚嚓嚓”的節(jié)奏舞動(dòng)身軀。而我在一次偶然的機(jī)會(huì)看見(jiàn)了Beyond的演出視頻，看見(jiàn)里面敲擊架子鼓的成員酷酷的，揮舞著的鼓棒，搖擺的身軀，更有那震懾人心的鼓聲，讓我在瞬間對(duì)它一見(jiàn)鐘情。
于是二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，我就讓媽媽帶我走進(jìn)了架子鼓培訓(xùn)班，從此我開(kāi)始和架子鼓真正的親密接觸。
還記得第一次去上課時(shí)的那個(gè)興奮與激動(dòng)勁兒，早早的就來(lái)到教室坐在了朝思暮想的架子鼓前，這里摸摸，那里敲敲，就像是見(jiàn)到了我的知心好友一樣。開(kāi)始學(xué)習(xí)了，起初老師只是教我們握鼓棒的姿勢(shì)和單手的敲擊練習(xí)，一節(jié)課下來(lái)都沒(méi)有碰過(guò)真正的架子鼓，回到家以后也是每天在家練習(xí)同樣的動(dòng)作。這樣的情況一直持續(xù)了好幾節(jié)課，我有點(diǎn)不開(kāi)心了：“不是練習(xí)架子鼓嗎?為什么總是讓我練習(xí)最基本的敲擊練習(xí)?”媽媽和老師洞察到了我的小心思，開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。任何事情都要從最基礎(chǔ)的做起，只有基礎(chǔ)穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能建成高樓大廈。”盡管那時(shí)候的我還不能太理解，但是我還是堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槲倚闹幸廊挥袩o(wú)限的向往。
漸漸的，漸漸的，我學(xué)會(huì)了第一首曲子《小星星》，當(dāng)我回家演奏給爺爺奶奶，爸爸媽媽看時(shí)，他們毫不吝嗇地對(duì)我豎起了大拇指。而這，僅僅只是我和架子鼓親密合作的'開(kāi)始。隨著學(xué)習(xí)的內(nèi)容越多，我也是越來(lái)越陶醉其中，有時(shí)候放學(xué)回到家也會(huì)在那里大展拳腳一番，經(jīng)常引得左鄰右舍來(lái)家里觀看。轉(zhuǎn)眼間，我快要參加五級(jí)考試了，而那一次我沒(méi)有以前參加考級(jí)之前的那股自信了，因?yàn)橛袀�(gè)技巧我一直沒(méi)有很好的掌握，以至在演奏五級(jí)曲目時(shí)總是無(wú)法一次通過(guò)。我心急如焚，猶如熱鍋上的螞蟻，不知如何是好，甚至有點(diǎn)想要放棄了。這時(shí)老師和同學(xué)給了我莫大的幫助，老師一遍一遍不厭其煩的教我如何掌握要領(lǐng)，同學(xué)們也都鼓勵(lì)我，支持我，讓我充滿自信。最終在老師和同學(xué)鼓勵(lì)的眼神中我信心滿滿的走進(jìn)考場(chǎng)，一舉拿下五級(jí)證書(shū)。自此，對(duì)于它，我更加的熱愛(ài)，因?yàn)橛辛怂呐惆�，我第一次參加了“三�?dú)”比賽;第一次參加了“石門(mén)達(dá)人秀”，第一次跟隨著樂(lè)隊(duì)參加了演出……很多很多的第一次都讓我刻骨銘心，也讓我體會(huì)到了除了文化學(xué)習(xí)之外不一樣的樂(lè)趣。
幾年下來(lái)，我哭過(guò)，笑過(guò)，放棄過(guò)，糾結(jié)過(guò)，最終堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)槲抑烂恳粭l通往成功的道路都是布滿了荊棘，只有堅(jiān)持才是勝利�，F(xiàn)在的我，雖然不是專家，但是卻是培訓(xùn)班老師的得力助手哦!每當(dāng)小學(xué)員們有疑問(wèn)時(shí)，我都能及時(shí)幫他們解除疑問(wèn)。今年的我也即將參加十級(jí)的考試，媽媽說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯，過(guò)了十級(jí)仍然要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己，向更高階段的目標(biāo)努力!”大家一起為我加油吧!相信有你們的支持和我不懈的努力，我與架子鼓的“愛(ài)”的火花會(huì)更加艷麗，我的藝術(shù)人生一定會(huì)“咚咚——強(qiáng)——咚咚——強(qiáng)”!
打架子鼓我的拿手好戲作文1200字 3
日子一天天過(guò)去，我們一天天長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們有獲得成功的喜悅，有過(guò)遭受挫折的煩惱，也遇到過(guò)困惑不解的問(wèn)題……記得第一次上學(xué)時(shí)的哭鬧，第一次被老師表?yè)P(yáng)時(shí)的情景，第一次得獎(jiǎng)的激動(dòng)……在我記憶深處，浮現(xiàn)腦海最清晰的還是架子鼓學(xué)習(xí)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
說(shuō)起學(xué)架子鼓，還有一段故事呢，那是在我上幼兒園中班的一個(gè)夏日晚夜，我和媽媽去少年宮散步，那時(shí)天空月明星稀，晚風(fēng)徐徐，走過(guò)像柔軟綠地毯一樣的草地來(lái)到少年宮門(mén)口，突然，看見(jiàn)少年宮門(mén)口貼了一張海報(bào)，上面寫(xiě)著：架子鼓招生，想學(xué)架子鼓的到四樓找楊老師報(bào)名。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)架子鼓”。媽媽二話沒(méi)說(shuō)就帶我來(lái)到四樓架子鼓教室，一看，是一位年輕的男老師，得得知來(lái)意后，老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“打架子鼓是一件很辛苦的事，你能堅(jiān)持嗎？但是，你只要堅(jiān)持不懈就能取得成功�！崩蠋煹脑捵屛倚判拇笤觯覜Q定一試。
現(xiàn)在我打架子鼓有五年了，從來(lái)沒(méi)有中斷架子鼓的練習(xí)，不過(guò)，我還是遇到挺多困難的。
剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，因?yàn)楸容^胖，不怎么靈活，經(jīng)常手打?qū)α四_就不對(duì)，腳好容易踩在鼓點(diǎn)上手又敲錯(cuò)了擦片，這時(shí)，我沒(méi)勁了，想放棄了，媽媽在一旁抓住我的手幫我打氣，鼓勵(lì)我說(shuō)：“做所有的事都要有恒心，只要堅(jiān)持不懈，付出努力就一定能夠成功的，媽媽一直看好你，也相信你，加油！”我聽(tīng)了媽媽的話，我又鼓起精神，繼續(xù)練習(xí)，沒(méi)多久，就把這個(gè)難關(guān)克服了。還有一次，老師要求打架子鼓時(shí)，手要放松，拿鼓棒手勢(shì)要注意，可是我一直做不好，媽媽一氣之下用膠布把我的手和鼓棒膠在一起，還用毛衣針打我的手，好疼��！我想：不學(xué)了，太辛苦了。但是，轉(zhuǎn)念一想我都學(xué)了這么久了，現(xiàn)在放棄太不值得了。最終，困難還是被我克服了，這就是所謂的“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！�
香港有一場(chǎng)國(guó)際金紫荊花音樂(lè)舞蹈大賽，那時(shí)，我學(xué)架子鼓有三年了，我躍躍欲試，媽媽也鼓勵(lì)我去參加，這次參賽的國(guó)家有好多，有中國(guó)、馬來(lái)西亞、印尼、新加坡、菲律賓等，中國(guó)還來(lái)了好多地區(qū)的選手，有香港、澳門(mén)、內(nèi)蒙古、新疆、廣東、四川、福建等，我想：今天的比賽我代表的是中國(guó)，不只是我自己，我一定要好好發(fā)揮出自己最好的水平。來(lái)到香港屯門(mén)大會(huì)場(chǎng)，放眼一看，那里早已經(jīng)是人山人海，熱鬧無(wú)比，我有點(diǎn)緊張，手心感覺(jué)冒汗了，媽媽安慰我說(shuō)：“不用緊張，喝一點(diǎn)水，你有好好準(zhǔn)備了，你一定行！”我聽(tīng)后，放松了好多。比賽開(kāi)始了，一個(gè)一個(gè)選手開(kāi)始表演了。很快，輪到我上場(chǎng)了，看著媽媽鼓勵(lì)的眼神，我大步走上臺(tái)，鞠了一個(gè)躬，和大家問(wèn)好，吸了一口氣，從容的來(lái)到架子鼓前的凳子上坐下，“鐺鐺，鐺的哩的哩鐺鐺……”《北京喜訊到邊寨》的音樂(lè)響起了，我無(wú)暇顧及別的'了，而是，專心跟著鼓點(diǎn)節(jié)拍打起架子鼓，我懷著激動(dòng)的心情一氣呵成打完了這首我練習(xí)了好久的曲子，臺(tái)下掌聲如雷，哇！太好了！成功了！因?yàn)榘l(fā)揮出色，我獲得了大賽最高金獎(jiǎng)。我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí)，我望著媽媽，想到媽媽平時(shí)的鼓勵(lì)，想到了打鼓時(shí)的辛苦，想到平時(shí)付出的努力，想到了一首歌中所唱的“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”在付出了堅(jiān)持不懈的努力后，今天，我終于品嘗到了成功的喜悅！
我愛(ài)你，我的架子鼓！
打架子鼓我的拿手好戲作文1200字 4
我的拿手好戲是打架子鼓，架子鼓是西洋搖滾樂(lè)的靈魂，也是抒情樂(lè)的伴侶。我在2018年獲得了九級(jí)證書(shū)，在2019年獲得了十級(jí)證書(shū)，并多次參加樂(lè)器行組織的活動(dòng)，在各大商場(chǎng)、廣場(chǎng)和敬老院里都有我表演的身影。每當(dāng)獲得老師的稱贊、父母的褒獎(jiǎng)和觀眾的掌聲時(shí)，我的心里充滿了自豪感和成就感，那是支持我繼續(xù)學(xué)習(xí)與練習(xí)的動(dòng)力，使我的鼓藝更上一層樓！
我在三年級(jí)時(shí)與架子鼓結(jié)緣。那時(shí)一位阿姨向媽媽推薦了一家樂(lè)器行，對(duì)未知的東西感到新奇的我和弟弟便跟媽媽來(lái)到了這里。當(dāng)時(shí)，我只覺(jué)得這一個(gè)個(gè)能發(fā)出聲音的鼓很有趣，便漸漸對(duì)它產(chǎn)生了興趣。學(xué)習(xí)了一節(jié)課之后，我認(rèn)識(shí)了架子鼓的各部分名稱，也逐漸掌握了鼓棒的拿法和敲打的方法，老師還夸獎(jiǎng)我學(xué)得快呢！當(dāng)時(shí)的我感覺(jué)到一陣陽(yáng)光照亮了我的胸膛，使我推開(kāi)了這扇名叫“架子鼓”的大門(mén)，我朦朧地知道，前路是坎坷的。可無(wú)論前方有刀山還是火海，我也要堅(jiān)持，因?yàn)�，我熱�?ài)它，這是屬于我的一份愛(ài)好，屬于我的一個(gè)特長(zhǎng)！
果不其然，就在我們剛剛學(xué)習(xí)第一首歌曲的時(shí)候，問(wèn)題就接踵而來(lái)：首先是歌曲的節(jié)奏型千奇百怪，復(fù)雜至極；其次是臨近期末考試，學(xué)業(yè)加重，讓我疏于練習(xí)。這次上課，由于老師對(duì)我的練習(xí)不滿意，所以推遲了新歌的學(xué)習(xí)時(shí)間。至此，我才明白了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的含義。從此，我刻苦練習(xí)，每天都要反復(fù)練習(xí)歌曲和蹩手的節(jié)奏型。一到晚上，我便像看見(jiàn)水的小魚(yú)兒，一頭扎進(jìn)鼓的世界里，每當(dāng)歌曲進(jìn)行到高潮部分時(shí)，我便認(rèn)真地，忘我地練習(xí)，經(jīng)常忽略了媽媽呼喚的聲音，少不了媽媽的一陣訓(xùn)斥。至此以后，我總能獲得老師的鼓勵(lì)和家長(zhǎng)的稱贊。慢慢地我變得自信起來(lái)，就算面對(duì)無(wú)數(shù)觀眾也能鎮(zhèn)定自若；我逐漸體會(huì)到架子鼓的樂(lè)趣，就算刮風(fēng)下雨，我也堅(jiān)持去上課。漸漸地，我的鼓打得越來(lái)越好，能輕松駕馭各種歌曲。
回想起初學(xué)時(shí)的坎坷，我的心百感交集。這一切，多虧了我的老師對(duì)我的幫助，我今后一定要多多練習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
今年八月份，我參加了樂(lè)器考級(jí)，報(bào)考了最高級(jí)別——十級(jí)。從七月中旬到八月末，這45天的時(shí)間里，我和弟弟幾乎天天練習(xí)，早已將歌曲練得滾瓜爛熟，只等考級(jí)那天，將自己的實(shí)力展現(xiàn)出來(lái)。早晨九點(diǎn)，我被叫到了考場(chǎng)內(nèi)，本來(lái)就十分緊張的我頓時(shí)心跳加速，面紅耳赤。該來(lái)的總是會(huì)來(lái)，終于，念到了我的名字，“下一個(gè)，張宇涵！”我迅速地放好鼓譜，坐在凳子上，拿好了鼓棒。隨著音樂(lè)的響起，我的雙手“舞動(dòng)”著鼓棒，奏出了美妙的音樂(lè)。猛然間，我看到考官搖了搖頭。我的內(nèi)心頓時(shí)五味雜陳，以至于下半段都沒(méi)有好好發(fā)揮。我平復(fù)了一下心情：加油，我一定能做到的�！跋乱磺��！笨脊賹�(duì)放音樂(lè)的.老師說(shuō)。這次的我，比剛才更加穩(wěn)重，發(fā)揮出了最好的狀態(tài)，進(jìn)入到了鼓的世界�？脊傥⑿χc(diǎn)了點(diǎn)頭。我的心比吃了蜜還要甜，這可是考官對(duì)我的認(rèn)可呀！我感覺(jué)一道明媚的陽(yáng)光竄進(jìn)了我的心房，使我無(wú)比自豪，讓我知道了我的努力沒(méi)有白費(fèi)！走出考場(chǎng)的我，心里感到莫名的釋然，我感覺(jué)路邊的花草在向我微笑，大樹(shù)拍動(dòng)它的手掌祝賀著我，風(fēng)婆婆為我緩解著考試中的緊張……
我的拿手好戲——打架子鼓，是我用三年多的汗水得來(lái)的，是我用三年多的堅(jiān)持練習(xí)換來(lái)的。這個(gè)拿手好戲給我的生活打開(kāi)了一扇窗，使樂(lè)器的光芒將我照耀，讓我明白了“愛(ài)好”的樂(lè)趣。這個(gè)拿手好戲使我明白了：無(wú)論做什么事，都要多加練習(xí)，只有多加練習(xí)，才能把這件事做得更好。只要功夫下得深，鐵杵也能磨成針！
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