- 相關(guān)推薦
防災(zāi)體驗(yàn)館的體驗(yàn)作文五年級(jí)寫(xiě)事（通用7篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的防災(zāi)體驗(yàn)館的體驗(yàn)作文五年級(jí)寫(xiě)事，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
防災(zāi)體驗(yàn)館的體驗(yàn)作文五年級(jí)寫(xiě)事 1
火災(zāi)，地震你們嘗試過(guò)嗎？火災(zāi)和地震的知識(shí)你們了解的多嗎？告訴你們吧，我有幸親身體驗(yàn)過(guò)當(dāng)消防官兵的感覺(jué)。那感覺(jué)、那場(chǎng)景讓我過(guò)目不忘呀！那大家一定想了解關(guān)于地震和火災(zāi)的知識(shí)和我是如何體驗(yàn)的吧，那就請(qǐng)和我一起進(jìn)入體驗(yàn)地——防災(zāi)體驗(yàn)館。
進(jìn)入消防博物館，眼前的場(chǎng)景把我驚呆了，寬廣的大廳的兩側(cè)擺放的全是從古至今我國(guó)的.消防器材，但最有特點(diǎn)的是兩口大水缸，據(jù)工作人員說(shuō)：“那兩口大缸現(xiàn)在就在故宮外的那兩口是一樣的。在大廳的中間還有一個(gè)大大的屏幕，而且這里還有一段介紹片在滾動(dòng)播放，短片中還有消防員叔叔奮不顧身沖進(jìn)火場(chǎng)救人的場(chǎng)景。聲音那是震耳欲聾的。我完全被這場(chǎng)景所征服了。話(huà)不多說(shuō)了，我還是先帶大家一起參觀(guān)博物館吧。
我首先帶大家參觀(guān)一層。一層是博物館的一個(gè)臨時(shí)展廳面積大約700平方米，里面設(shè)置有可移動(dòng)展板，根據(jù)實(shí)際需要改變展廳格局。怎么樣，先進(jìn)吧！
下面我繼續(xù)帶大家參觀(guān)二層吧。二層是古代的消防器材，在這里不但可以看到各種各樣的消防衣，消防帽，消防車(chē)和一些稀奇古怪的消防工具。收藏有史物21000余件，通過(guò)大量史物、照片、影音資料的展示，而且還可以看到古代救火的場(chǎng)景。
在三層，我們可以看到的是如今的消防設(shè)施，在三層我們還可以看到5.12汶川大地震時(shí)消防人員救援的場(chǎng)景，這種場(chǎng)景讓人看后就會(huì)很感動(dòng)。
最后我?guī)Т蠹矣H身體驗(yàn)一下救火和地震的場(chǎng)景。這里最精彩哦。可以體驗(yàn)當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)如何選擇一個(gè)安全的地方來(lái)躲避。
我體驗(yàn)的是當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)的感覺(jué)。我來(lái)到一個(gè)酒吧環(huán)境的模擬空間中，當(dāng)場(chǎng)管阿姨說(shuō)：“大家做好準(zhǔn)備，地震會(huì)從3級(jí)開(kāi)始，逐漸增加到8級(jí)，扶好身邊的安全繩。定聽(tīng)完后我還真有點(diǎn)害怕，可好奇心還是讓我站在這里。不一會(huì)地面還是有了一些晃動(dòng)，晃動(dòng)的頻率逐漸加強(qiáng)，我真的有些害怕了，緊緊扶好安全繩，生怕自己真的掉下去。晃動(dòng)持續(xù)了半分鐘左右我才從心慌中走出來(lái)，因?yàn)槟菚r(shí)的地已經(jīng)停止了晃動(dòng)。我心想地震果然是可怕呀！走出地震體驗(yàn)區(qū)宣告這次嘗試的結(jié)束。
這次參觀(guān)到此結(jié)束，我通過(guò)這次參觀(guān)與體驗(yàn)我學(xué)到了很多關(guān)于火災(zāi)里逃生的知識(shí)，還有如何在地震來(lái)臨時(shí)躲避，還學(xué)到了如何使用消防器材。希望以后來(lái)到這里的同學(xué)可以通過(guò)一次嘗試可以幫助你在以后的生活中學(xué)其所用，希望大家用一次嘗試來(lái)收獲快樂(lè)和知識(shí)！
防災(zāi)體驗(yàn)館的體驗(yàn)作文五年級(jí)寫(xiě)事 2
在我的心里一直認(rèn)為“防空防災(zāi)”僅僅只是大人們的事，和我這個(gè)小孩壓根兒沒(méi)有半毛錢(qián)關(guān)系�？墒牵裉靺⒂^(guān)完防空防災(zāi)生命體驗(yàn)館后，我對(duì)“防空防災(zāi)”這四個(gè)字有了全新的認(rèn)識(shí)，“防空防災(zāi)”不但與我有關(guān)，其實(shí)它和每個(gè)人都關(guān)系密切，說(shuō)不定哪天它會(huì)成為你逃離危險(xiǎn)的一大法寶呢！
學(xué)校新開(kāi)放的防空防災(zāi)生命體驗(yàn)館，展館很大，而且被分割成為不同的板塊，每個(gè)板塊都有特定的內(nèi)容，還配備了一位解說(shuō)員，向大家介紹各種防空防災(zāi)知識(shí)以及面對(duì)災(zāi)難時(shí)切實(shí)有效的逃生方法。大伙兒認(rèn)真地聽(tīng)著講解，時(shí)不時(shí)地互相交流體會(huì)。另外館內(nèi)還有各種各樣的體驗(yàn)項(xiàng)目，使大家能更直觀(guān)的體會(huì)到災(zāi)難來(lái)臨時(shí)的種種可怕場(chǎng)景，也能更加深刻的明白，掌握必要的逃生方法是多么重要啊！
通過(guò)這次參觀(guān)，我了解了面對(duì)不同的自然災(zāi)害應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)好自己。例如，地震發(fā)生前會(huì)有一些預(yù)兆：狗會(huì)狂吠，老鼠會(huì)成群結(jié)隊(duì)地搬家，甚至正在冬眠的動(dòng)物也會(huì)逃離洞穴……地震發(fā)生時(shí)，如果在野外，一定要避開(kāi)陡崖，以免發(fā)生山體滑坡被掩埋或掉下山去；如果在家里，應(yīng)該立刻貼著堅(jiān)硬的墻體或在門(mén)口蹲著，也可以到相對(duì)堅(jiān)固的小房間躲避；如果在學(xué)校，一定要聽(tīng)從老師的指揮，迅速躲到課桌下，同時(shí)保護(hù)好頭部；如果在操場(chǎng)上活動(dòng)，則應(yīng)遠(yuǎn)離高大的教學(xué)樓或者其他建筑物，以防被高空墜落物體砸傷……如果不幸被壓在廢墟下，千萬(wàn)不要盲目亂動(dòng)，要保持冷靜，在確保呼吸順暢的情況下，大聲呼救或利用周?chē)囊磺袞|西發(fā)出較大的'聲音，讓搜救人員盡早對(duì)你進(jìn)行施救。
當(dāng)然，我所掌握的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。這次參觀(guān)我明白了災(zāi)難并不可怕，只要掌握面對(duì)不同災(zāi)難的逃生手段，并且保持清醒的頭腦，臨危不亂，我們一定能最大程度地保護(hù)好自己！防空防災(zāi)無(wú)小事，防空防災(zāi)我先行！從今天開(kāi)始，我們不但自己要增強(qiáng)防空防災(zāi)意識(shí)，同時(shí)也要把所學(xué)的知識(shí)傳授給身邊更多的人。珍愛(ài)生命人人有責(zé)！
防災(zāi)體驗(yàn)館的體驗(yàn)作文五年級(jí)寫(xiě)事 3
今天是個(gè)特別的日子，我們?nèi)熒黄饏⒂^(guān)了防災(zāi)體驗(yàn)館。早上，陽(yáng)光灑在校園的每個(gè)角落，我們都懷著好奇和激動(dòng)的心情，準(zhǔn)備開(kāi)始這次不一樣的學(xué)習(xí)之旅。
一進(jìn)入防災(zāi)體驗(yàn)館，我就被眼前的景象吸引了。那里有模擬的地震小屋、火災(zāi)逃生通道，還有各種防災(zāi)知識(shí)和應(yīng)急用品的展示。老師先給我們講解了防災(zāi)的重要性，讓我們明白在災(zāi)難面前，只有掌握了正確的知識(shí)和技能，才能更好地保護(hù)自己。
接著，我們開(kāi)始了地震模擬體驗(yàn)。我緊張地走進(jìn)地震小屋，一開(kāi)始還是平靜的，但突然之間，小屋開(kāi)始劇烈晃動(dòng)，我感覺(jué)自己仿佛真的置身于地震之中。那一刻，我緊緊地抓住旁邊的扶手，生怕自己會(huì)摔倒。體驗(yàn)結(jié)束后，我深深感受到地震的可怕，也更加明白了學(xué)習(xí)防災(zāi)知識(shí)的重要性。
之后，我們又進(jìn)行了火災(zāi)逃生的模擬。我們排成一隊(duì)，捂住口鼻，按照老師的指示，迅速而有序地通過(guò)煙霧彌漫的逃生通道。雖然只是模擬，但那種緊張和壓迫感讓我仿佛真的置身于火海之中。這次體驗(yàn)讓我知道了在火災(zāi)中保持冷靜、迅速行動(dòng)的重要性。
除了模擬體驗(yàn)，我們還學(xué)習(xí)了如何正確使用滅火器、如何包扎傷口等基本的應(yīng)急技能。老師還給我們展示了各種防災(zāi)應(yīng)急用品，讓我們了解它們的用途和使用方法。
這次防災(zāi)體驗(yàn)館之旅讓我收獲很多。我不僅學(xué)到了很多防災(zāi)知識(shí)，還體驗(yàn)了災(zāi)難的`可怕。我明白了在災(zāi)難面前，我們不能害怕，要勇敢面對(duì)，用我們學(xué)到的知識(shí)和技能保護(hù)自己。同時(shí)，我也更加珍惜現(xiàn)在的生活，因?yàn)樯菍氋F的，我們要珍惜每一刻。
回家的路上，陽(yáng)光依舊明媚，但我的心情卻有些沉重。我知道，防災(zāi)意識(shí)不僅僅是一次體驗(yàn)就能培養(yǎng)出來(lái)的，它需要我們時(shí)刻銘記在心，不斷提高自己的防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。我會(huì)記住今天的體驗(yàn)，讓它成為我人生中寶貴的一課。
防災(zāi)體驗(yàn)館的體驗(yàn)作文五年級(jí)寫(xiě)事 4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我們五年級(jí)全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，踏上了前往市防災(zāi)體驗(yàn)館的旅程。這次活動(dòng)不僅僅是一次校外教學(xué)，更是一次生動(dòng)而深刻的教育體驗(yàn)，讓我對(duì)自然災(zāi)害有了更加直觀(guān)和深刻的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了在緊急情況下如何保護(hù)自己和他人。
剛踏入防災(zāi)體驗(yàn)館的大門(mén)，我們就被眼前高科技的設(shè)備和逼真的場(chǎng)景所吸引。整個(gè)體驗(yàn)館分為地震體驗(yàn)區(qū)、火災(zāi)逃生區(qū)、洪水模擬區(qū)等多個(gè)部分，每個(gè)區(qū)域都設(shè)計(jì)得既有趣又富有教育意義。
首先，我們來(lái)到了地震體驗(yàn)區(qū)。工作人員先給我們上了一堂簡(jiǎn)短的地震知識(shí)課，告訴我們當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。隨后，我們進(jìn)入了一個(gè)模擬地震的小屋。隨著警報(bào)聲響起，地面開(kāi)始劇烈搖晃，桌上的物品紛紛掉落，那一刻，我仿佛真的置身于地震之中，心里既緊張又害怕。通過(guò)這次體驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了“伏地、遮擋、握固”的避震三步驟，也明白了在地震發(fā)生時(shí)保持冷靜的重要性。
接著，我們移步到了火災(zāi)逃生區(qū)。在這里，我們學(xué)習(xí)了火災(zāi)發(fā)生時(shí)的'正確逃生方法和使用滅火器的技巧。最讓我印象深刻的是模擬煙霧逃生通道，我們彎著腰，用濕毛巾捂住口鼻，在昏暗的環(huán)境中摸索前行，直到安全出口。這次經(jīng)歷讓我深切體會(huì)到火災(zāi)的可怕，也讓我掌握了必要的自救技能。
之后，我們還參觀(guān)了洪水模擬區(qū)，了解了洪水災(zāi)害的危害性以及如何在洪水來(lái)臨時(shí)迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶。通過(guò)互動(dòng)游戲和視頻資料，我們學(xué)到了許多實(shí)用的防洪知識(shí)。
這次防災(zāi)體驗(yàn)館之行，不僅讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更重要的是提高了我的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。我意識(shí)到，在自然災(zāi)害面前，人類(lèi)雖然渺小，但通過(guò)學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，我們可以將傷害降到最低�；氐郊液螅疫�迫不及待地將學(xué)到的知識(shí)分享給了家人，我們一起制定了家庭應(yīng)急計(jì)劃，以備不時(shí)之需。
總之，這次防災(zāi)體驗(yàn)活動(dòng)是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它教會(huì)了我在面對(duì)自然災(zāi)害時(shí)要勇敢、冷靜，并采取正確的行動(dòng)。我相信，這些知識(shí)和技能將會(huì)成為我一生中寶貴的財(cái)富。
防災(zāi)體驗(yàn)館的體驗(yàn)作文五年級(jí)寫(xiě)事 5
今天是一個(gè)充滿(mǎn)新奇與探索的日子，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校組織了一場(chǎng)特別的實(shí)踐活動(dòng)——參觀(guān)防災(zāi)體驗(yàn)館。早晨，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑在地面上，形成斑駁的光影，我們懷著激動(dòng)的心情踏上了這次旅程。
防災(zāi)體驗(yàn)館坐落在我們城市的中心，是一座現(xiàn)代化的建筑。一進(jìn)入館內(nèi)，我們就被各種防災(zāi)設(shè)施和模擬場(chǎng)景深深吸引。老師先為我們介紹了體驗(yàn)館的各個(gè)區(qū)域和體驗(yàn)項(xiàng)目，讓我們對(duì)即將開(kāi)始的體驗(yàn)有了大致的.了解。
首先，我們進(jìn)入了地震模擬區(qū)。隨著“轟隆隆”的聲音，腳下的地面開(kāi)始劇烈晃動(dòng)，我們仿佛置身于真正的地震之中。有的同學(xué)緊緊抱住身邊的柱子，有的同學(xué)則蹲在地上尋找支撐點(diǎn)。這個(gè)模擬體驗(yàn)讓我深刻感受到了地震的威力和可怕，也讓我明白了在地震中保持冷靜、迅速找到安全位置的重要性。
接下來(lái)，我們來(lái)到了火災(zāi)模擬區(qū)。這里模擬了一個(gè)煙霧彌漫的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，我們需要在老師的指導(dǎo)下迅速找到逃生通道并成功逃生。我緊緊地跟著隊(duì)伍，捂住口鼻，沿著指示牌快速前進(jìn)。雖然只是模擬，但那種緊張和壓迫感卻讓我仿佛真的置身于火海之中。這次體驗(yàn)讓我學(xué)會(huì)了如何在火災(zāi)中保持冷靜、迅速找到逃生通道并成功逃生的方法。
除了模擬體驗(yàn)，我們還參觀(guān)了防災(zāi)知識(shí)展示區(qū)。這里展示了各種防災(zāi)知識(shí)和應(yīng)急用品的用途和使用方法，讓我們更加深入地了解了防災(zāi)知識(shí)的重要性。我們還親手嘗試了如何使用滅火器、如何包扎傷口等基本的應(yīng)急技能，這些技能在未來(lái)的生活中可能會(huì)派上大用場(chǎng)。
這次防災(zāi)體驗(yàn)館之旅讓我受益匪淺。我不僅學(xué)到了很多防災(zāi)知識(shí)，還親身體驗(yàn)了災(zāi)難的可怕。我明白了在災(zāi)難面前，我們不能害怕，要勇敢面對(duì)，用我們學(xué)到的知識(shí)和技能保護(hù)自己。同時(shí)，我也更加珍惜現(xiàn)在的生活，因?yàn)樯菍氋F的，我們要珍惜每一刻。
回家的路上，我仍然沉浸在這次體驗(yàn)中。我意識(shí)到，防災(zāi)意識(shí)不僅僅是一次體驗(yàn)就能培養(yǎng)出來(lái)的，它需要我們時(shí)刻銘記在心，不斷提高自己的防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。我會(huì)把這次體驗(yàn)當(dāng)作一次寶貴的經(jīng)歷，讓它成為我人生中重要的一課。
防災(zāi)體驗(yàn)館的體驗(yàn)作文五年級(jí)寫(xiě)事 6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和同學(xué)們迎來(lái)了一次特別的班級(jí)活動(dòng)——參觀(guān)市立防災(zāi)體驗(yàn)館。這次體驗(yàn)，不僅讓我們度過(guò)了一段難忘的時(shí)光，更重要的是，它像一堂生動(dòng)的安全教育課，深深地烙印在了我們每個(gè)人的心中。
一踏入防災(zāi)體驗(yàn)館的大門(mén)，我們就仿佛進(jìn)入了一個(gè)既神秘又嚴(yán)肅的世界。展館內(nèi)部分為地震體驗(yàn)區(qū)、火災(zāi)模擬區(qū)、洪水逃生區(qū)等多個(gè)區(qū)域，每一個(gè)區(qū)域都設(shè)計(jì)得既逼真又充滿(mǎn)教育意義。
首先，我們來(lái)到了地震體驗(yàn)區(qū)。工作人員先給我們上了一堂簡(jiǎn)短而精煉的地震知識(shí)講座，講解了地震的成因、預(yù)警信號(hào)以及避險(xiǎn)自救的方法。隨后，我們進(jìn)入了一間模擬地震的小屋。隨著“地震”警報(bào)聲響起，小屋開(kāi)始劇烈搖晃，大家按照剛剛學(xué)到的知識(shí)，迅速躲在桌子下，用手護(hù)住頭部。雖然只是模擬，但那幾秒鐘的震動(dòng)，讓我深刻感受到了地震來(lái)臨時(shí)的恐慌和無(wú)助，也更加明白了掌握正確避險(xiǎn)方法的重要性。
接著，我們移步至火災(zāi)模擬區(qū)。在這里，我們學(xué)習(xí)了如何使用滅火器，并且親身參與了一場(chǎng)虛擬的“火場(chǎng)逃生”。煙霧彌漫的環(huán)境中，我們彎著腰，捂住口鼻，沿著安全指示標(biāo)志找到了出口。這個(gè)環(huán)節(jié)讓我意識(shí)到，在火災(zāi)面前，保持冷靜和正確的逃生知識(shí)是多么關(guān)鍵。
最令人印象深刻的莫過(guò)于洪水逃生區(qū)的.體驗(yàn)了。通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，我們“置身”于一場(chǎng)突如其來(lái)的洪水中，學(xué)會(huì)了如何尋找高地避難、如何使用救生衣等求生技巧。那洶涌的“洪水”和緊張的氛圍，讓我深刻體會(huì)到了自然災(zāi)害的威力，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)于環(huán)境保護(hù)和災(zāi)害預(yù)防的思考。
通過(guò)這次防災(zāi)體驗(yàn)館的參觀(guān)，我不僅學(xué)到了許多實(shí)用的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，更意識(shí)到了日常生活中安全防范的重要性。我們每一個(gè)人都應(yīng)該成為自己生命安全的第一守護(hù)者，用知識(shí)和智慧為自己和他人筑起一道堅(jiān)固的防線(xiàn)。這次體驗(yàn)，無(wú)疑是我五年級(jí)生活中最為精彩和有意義的一課，它教會(huì)了我在面對(duì)災(zāi)難時(shí)的勇敢與智慧，也讓我明白了珍惜生命、學(xué)會(huì)保護(hù)自己的深遠(yuǎn)意義。
防災(zāi)體驗(yàn)館的體驗(yàn)作文五年級(jí)寫(xiě)事 7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，踏上了前往市立防災(zāi)體驗(yàn)館的旅程。這次活動(dòng)不僅僅是一次簡(jiǎn)單的外出，更是一堂生動(dòng)而意義深遠(yuǎn)的安全教育課。
剛踏入體驗(yàn)館的大門(mén)，我們就被眼前的景象吸引了——各種模擬災(zāi)害場(chǎng)景的設(shè)備錯(cuò)落有致地?cái)[放著，從地震小屋到火災(zāi)逃生通道，再到洪水模擬區(qū)，每一個(gè)區(qū)域都設(shè)計(jì)得既逼真又充滿(mǎn)教育意義。我的心里既有好奇，也有一絲緊張，畢竟這些都是我們平時(shí)只能在電視上看到的情景。
我們的第一站是“地震體驗(yàn)屋”。穿上特制的安全帽，我們小心翼翼地走進(jìn)了這個(gè)搖搖晃晃的小屋。隨著工作人員啟動(dòng)按鈕，地面開(kāi)始劇烈震動(dòng)，仿佛真的置身于地震之中。在搖晃中，我們按照之前學(xué)到的知識(shí)，迅速躲在桌子下，用手保護(hù)頭部。雖然只是模擬，但那一刻的緊張感讓我深刻體會(huì)到了地震來(lái)臨時(shí)的緊迫與危險(xiǎn)，也讓我明白了掌握正確避險(xiǎn)知識(shí)的重要性。
接下來(lái)是“火災(zāi)逃生演練”。在昏暗的`環(huán)境中，煙霧機(jī)釋放出的無(wú)害煙霧讓整個(gè)通道充滿(mǎn)了模擬火災(zāi)的氛圍。我們用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低行，沿著安全指示標(biāo)志快速前進(jìn)，最終成功“逃”出了火場(chǎng)。這次經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了在火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何保持冷靜，選擇正確的逃生路線(xiàn)。
最令我印象深刻的還是“洪水模擬區(qū)”。通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，我們“親身”經(jīng)歷了洪水暴發(fā)的驚險(xiǎn)場(chǎng)面。屏幕上洶涌的洪水和四周模擬的風(fēng)雨聲，讓我感受到了自然災(zāi)害的威力。通過(guò)模擬體驗(yàn)，我學(xué)到了在洪水來(lái)臨時(shí)應(yīng)如何迅速轉(zhuǎn)移到高地，以及如何使用救生衣等自救工具。
這次防災(zāi)體驗(yàn)館之旅，不僅讓我學(xué)到了許多實(shí)用的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，更重要的是，它讓我意識(shí)到了在面對(duì)自然災(zāi)害時(shí)，每個(gè)人都有責(zé)任保護(hù)自己和他人的安全。通過(guò)親身體驗(yàn)，這些知識(shí)不再是書(shū)本上的文字，而是變成了刻骨銘心的記憶。我相信，在未來(lái)的日子里，無(wú)論遇到什么緊急情況，我都能更加從容不迫，用今天學(xué)到的知識(shí)保護(hù)自己，幫助他人。
這次活動(dòng)，無(wú)疑是我們成長(zhǎng)道路上一次寶貴的經(jīng)歷，它教會(huì)了我們勇敢面對(duì)未知，用知識(shí)和智慧為生命護(hù)航。
【防災(zāi)體驗(yàn)館的體驗(yàn)作文五年級(jí)寫(xiě)事】相關(guān)文章：
寫(xiě)體驗(yàn)的作文06-04
信息生活體驗(yàn)館游記06-20
體驗(yàn)06-11
體驗(yàn)07-01
體驗(yàn)07-27
體驗(yàn)07-11
體驗(yàn)的作文05-20
體驗(yàn)作文03-08
【優(yōu)秀】寫(xiě)體驗(yàn)的作文13篇10-17
體驗(yàn)親情作文07-09