驛站作文初三（通用16篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的驛站作文初三，希望對(duì)大家有所幫助。

　　驛站作文初三 1

　　踮起腳尖，翩翩起舞，穿過那一瞬間縹緲、透明、清澈的世界，恍恍惚惚，縈繞著淡紫色的煙霧，朦朧中，傳來了遠(yuǎn)離天空的音樂，飛翔，追逐，夢(mèng)想。

　　飛云流動(dòng)，蝴蝶撲舞，空氣中醉人的香氣彌漫而飛。在我的耳邊，隱約的鐘聲閃爍著，與清脆純凈的音樂碰撞著，湛藍(lán)的天空和柔和的白云，如水中的月牙，在風(fēng)中散落著一絲光華。純白的翅膀緩緩扇動(dòng)，溢出一片真情。

　　不知道在藍(lán)天上飛了多久。只覺得背間負(fù)的翅膀已經(jīng)無力再伸，全身蒼白無力。直到我的身體開始下降，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)累到了。

　　深深的寒意從我身邊掠過，折斷的.翅膀無力回天，而我卻無能為力，夾在你我之間

　　黑恐懼，夢(mèng)想已經(jīng)破碎，現(xiàn)在，何去何從？我能去哪里？

　　落下來，伴隨著晶瑩的淚珠，在天空中淡淡地閃耀。那個(gè)曾經(jīng)的夢(mèng)想，曾經(jīng)的優(yōu)雅，破碎了？是被強(qiáng)忍的苦澀痛苦在那一刻沖出，粉碎了夢(mèng)幻般的紫夢(mèng)嗎？我，失敗了？失�。�

　　踮起腳，我感到一種熟悉的柔軟感。淡淡的云飄來飄去，徘徊不去，天空藍(lán)得像水，夾雜著淡淡的冷空氣，淡淡的香氣像霧，朦朧的呼喚，我心里歡喜，卻又無法去注意。我的眼睛像窗簾一樣厚，終于笑著垂了下來。在痛苦中，我終于找到了你，夢(mèng)的天堂站的愛。

　　淺睡中，臉頰旁似乎有一種微微溫柔的柔軟觸感。柔軟如絲的長發(fā)輕撫著折斷的翅膀。一絲冰涼滴在我臉上，淚水在我眼中凝結(jié)滑落。兩滴晶瑩的淚珠在我的翅膀間融合滑落。在一絲絲的撫摸中，我的翅膀在微風(fēng)中豐滿，揮舞著柔軟的白色喜悅。

　　通過痛苦和歲月的考驗(yàn)，我傻乎乎地看著天空的日出日落，月圓月缺，聽著劃破天空的大雁的歌聲訴說著我的思念。我打破了愛的勸誡，展開了尚未豐滿的翅膀，堅(jiān)定了信念。無論如何我都會(huì)找到你！不管路有多遠(yuǎn)，有多少荊棘….

　　我在尋找遙遠(yuǎn)的音樂。我相信愛情會(huì)在不遠(yuǎn)處出現(xiàn)，但它就像一縷淡淡的金色煙霧，彌漫在我眼前的空氣，我卻抓不住，卻抓不住。如果我堅(jiān)持不住，我就不能再離開。就算抱不動(dòng)，我也會(huì)用柔軟的白翼守護(hù)你！直到，我的羽絨在拍打中飄散，散落，殘缺，落在明亮的藍(lán)天里。即使生命在那一刻飛逝，我也無怨無悔。看到你，看著你，是我一生的幸福。

　　我曾抱著必死的心倒下，但在倒下的那一刻，我卻倒在了你的懷里。溫暖的感覺滋潤了我的心。我怪你開了太多玩笑，你卻笑著在蒼白的白煙中抖出一雙有著光滑亮白括號(hào)的翅膀。我的翅膀已經(jīng)變成了一副嬌小的骨架，豐滿完美的翅膀其實(shí)是從愛情里撕下來的一片片羽絨，小心翼翼的粘在我嬌小的骨架上。你忍痛如皮，卻是為了愛美，虛榮，自尊心強(qiáng)的我。我顫抖著，滾燙的淚水在鄧源眼中滑落。

　　讓我背著你，在湛藍(lán)的天空下慢慢飛翔，直到落下來的都是散落的，掉下來的，掉下來的。

　　讓我背著你，一起打造夢(mèng)想天堂站。

　　驛站作文初三 2

　　天空中的云在風(fēng)中輕輕飄動(dòng)。它沒有嬌艷的花朵；高大茂盛無樹；沒有人聰明。只輕輕飄過，留下一片白色的天空，留下一絲涼意。

　　我想成為一片白云。在陽光下玩耍，在天空歌唱。鋪墊；裝點(diǎn)天空；玩鳥；給自己一個(gè)干凈的身體。

　　在空中，我輕輕的背誦著生命的美好。也許我很微妙，但我為自己感到驕傲，因?yàn)槲矣米约核�有的東西展示了生命的.價(jià)值。也許我很卑微，但我為自己感到驕傲，因?yàn)槲沂谴笞匀坏囊粏T。

　　花兒會(huì)嘲笑我。他們嘲笑我太幼稚。它們每天在陽光下與同伴競爭。水滴會(huì)笑我，笑我這么幼稚。他們每天都在激流中尋找快樂。太陽每天都會(huì)嘲笑我，嘲笑我的無知，用溫暖的陽光擁抱大地。

　　只有廣闊的天空，它溫柔地?fù)肀е�我，鼓�?lì)著我：“孩子，一切都有它的價(jià)值和意義，不要因?yàn)楦鞣N遺憾而放棄你的生命。也許你沒有花，也許你沒有。但你是獨(dú)一無二的，世界因?yàn)槟愕拇嬖诙�更加豐富多彩�！�

　　不要因?yàn)橐粫r(shí)的惆悵和失落，就覺得世界末日到了。讓我們以一種冷漠向上的心態(tài)去面對(duì)初升的太陽和新的創(chuàng)造。

　　雖然我們的生命短暫而渺小，但一切偉大的東西都是由人的雙手創(chuàng)造的。

　　蕭伯納說：“我的生命屬于整個(gè)社會(huì)；在我有生之年，盡我所能為全社會(huì)服務(wù)，是我的特別榮幸�！蔽覀兊那拜叾贾�道這個(gè)道理。難道我們不能讓你容光煥發(fā)勝過憂郁嗎？

　　永遠(yuǎn)以積極樂觀的心態(tài)去拓展自己和外界。

　　驛站作文初三 3

　　在日常生活中，回顧過去的歲月，我們都有得有失；無論我們做什么，我們都希望成功，并努力避免失敗。于是7月初看了《心靈驛站》這本書，受益匪淺。

　　這本書寫了很多生動(dòng)有趣的故事，文末的“人生感悟”做了畫龍點(diǎn)睛之筆，在輕松的氛圍中給我啟迪。其中有很多章節(jié)，我最喜歡的是“爭分奪秒珍惜時(shí)間”這一欄，里面有這樣一個(gè)故事：

　　“瘋狂英語”創(chuàng)始人李陽先生在中學(xué)時(shí)成績不是很好。他高三想退學(xué)，大學(xué)期間多次補(bǔ)考英語。為了改變自己的困境，他開始利用業(yè)余時(shí)間背句子。他喜歡堵車，因?yàn)槎萝嚨臅r(shí)候他有時(shí)間背句子。他喜歡排隊(duì)。他排隊(duì)的時(shí)候會(huì)背誦句子，“我沒覺得排隊(duì)長。好像很快就要來找我了”。于是他進(jìn)步很大，四級(jí)考了第二名。

　　我們總是認(rèn)為自己很忙，沒有空閑時(shí)間。其實(shí)有很多空閑時(shí)間的都是忙碌的人。高效利用這些空閑時(shí)間的人也是高效的。無所事事的人根本沒有空閑時(shí)間，因?yàn)樗麄兪堑湍軆骸?/p>

　　我們總是感嘆時(shí)間太少，“嘆息間新的時(shí)間一閃而過”。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的.，只有充分利用時(shí)間的人才不會(huì)覺得時(shí)間太少�！袄速M(fèi)別人的時(shí)間就是為了錢而殺人，浪費(fèi)自己的時(shí)間就是慢性自殺”（魯迅）。

　　在未來的人生旅途中，如何才能做到多收獲，少損失，多成功，少失��？珍惜時(shí)間，好好利用。不僅如此，還要“讓有限的生命發(fā)揮無限的價(jià)值”。

　　驛站作文初三 4

　　傍晚的天空，總讓人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的回記過去的往事。那些讓人想哭想笑，想唱歌的日子，不知道那些青春歲月會(huì)不會(huì)再次報(bào)上尖銳的衣裳，化身美麗的新娘再次上演繁華。

　　我懷念我們?cè)��?jīng)在一起哭，一起笑、一起逃課、一起挨罰的朋友們，懷念曾經(jīng)的溫暖。記得也是在泛青的季節(jié)，我們共同躺在草地上唱《朋友》。有暖暖的陽光，甜甜的微笑。

　　驀然回首，我不再是以前的'我，而心中的學(xué)校憂然不是舊日的容顏，它換上了新裝，以全新的面貌向世人展示著自我。我愛上了這里，愛上了這里的溫馨，愛上了它處處透著愛的訊息，我也似乎看到了一種新生的希望在愛的包圍中成長。

　　青春是花一樣的季節(jié)，火一樣的狂熱，泉一樣的清純，詩一樣的浪漫，風(fēng)一樣的怡人。閱讀青春，便是閱讀輝煌的黎明；閱讀青春，便是閱讀生命的密碼；閱讀青春，便是閱讀壯麗的人生，在這青春的驛站，我們都需要駐足等待，看著青春踏上前進(jìn)的列車。毫不領(lǐng)情的獨(dú)立遠(yuǎn)行……

　　面對(duì)著我的回憶，突然涌起了一份驕傲和自豪，唱起那首《青春不悔》。青春雖然是短暫的，但青春又是永恒的。青春之間，許多人在學(xué)業(yè)和戀愛之間扯來扯去，一會(huì)兒想他，一會(huì)兒又想到自己還要考大學(xué)的夢(mèng)想……但初戀編織成的美好的光環(huán)，讓我們見到真實(shí)的現(xiàn)實(shí)。

　　然而青春又讓我們失去了許多。不要在失去后才懂得如何珍惜，那樣就太可惜了。那么從現(xiàn)在起，請(qǐng)珍惜眼前的一切吧！讓它成為你人生中最美好的回憶。

　　在流星滑落的瞬間，請(qǐng)?jiān)试S我扯開嗓子大叫一聲：“我的青春我做主，我的季節(jié)我主宰”！

　　驛站作文初三 5

　　若非一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。

　　——題記

　　雪魂遺憾于考試的敗北，極低的氣溫讓本就冰冷的我更加冷。我自欺欺人地對(duì)自己說現(xiàn)在是冬日。

　　整整的一個(gè)下午，我都恍恍惚惚的，心情十分煩躁，那種使人窒息的痛苦緊緊地扼住了我的心，外面的狂風(fēng)還在不停地咆哮，似乎在嘲笑我�？粗�表，四點(diǎn)整了，我決定出去走走。灰白的天空下，我漫無目的的走著，身上早已麻木，只是心中隱隱作痛，風(fēng)卷著雪花橫掃過來，麻木的身軀內(nèi)所有的感覺只是冷。我漫步在校園里，一縷幽香，一片嫩黃。我發(fā)現(xiàn)在墻角邊有一枝梅花開了。從不曾留意它的身影，在百花爭艷時(shí)，它還只在孕育中，而現(xiàn)在，竟在嚴(yán)冬里開花了�；ǘ潆m小，但非常醒目。這花的確開了，在開的那一瞬間，它就開始上挑戰(zhàn)寒冬了。風(fēng)雪沒征服它，是呀！冬天就是一次考驗(yàn)，桃李雖艷，但它們的美麗短暫，菊花也可傲立風(fēng)霜，但終究經(jīng)不住嚴(yán)冬的考驗(yàn)，風(fēng)雪淹沒了它的形，剩下的只有記憶中的美麗。只有這梅，只有這經(jīng)得起考驗(yàn)的'美麗才是永恒的。我注視著它，風(fēng)雪中它雖瘦小，但卻給了我無限的動(dòng)力，因?yàn)樗�的開放，我感覺到冬的一絲暖意。因?yàn)樗�的開放，使我又一次找回了自信，因?yàn)樗�那一次次跳�?dòng)的身影，我又鼓起了這戰(zhàn)勝困難的勇氣。此時(shí)，已心潮澎湃，熱血在胸膛中沸騰，那顆寒冷的心也蘇醒了并跳動(dòng)了起來，風(fēng)似乎減退了，它們?cè)谶@大無畏的勇氣與自信面前顫抖著退卻了，而梅花卻更加艷麗了。

　　還在下著，徹骨的寒風(fēng)中它的枝條一次次被壓下去，又一次次挺立起來，花隨著枝條跳動(dòng)著，閃爍著，香氣也蓄得更濃，散得更遠(yuǎn)了。

　　驛站作文初三 6

　　父母在外地，補(bǔ)課補(bǔ)不起，玩耍缺伙伴，天天躲家里�！�—一個(gè)留守兒童的自白。以前的暑假我就是這樣度過的�？山衲甑氖罴賲s不一樣。它讓我過得舒心，也讓我非常留戀。

　　今年暑假，我們白塔村實(shí)施了“春泥計(jì)劃”。村里特地騰出了幾間空房子，粉刷一新，還安裝了電燈和吊扇，圖書室里甚至還有空調(diào)呢！村委為我們開設(shè)了書畫、音樂、乒乓球等多個(gè)興趣班，聘請(qǐng)了學(xué)校里的專職老師為我們免費(fèi)授課。這真是一件令人欣喜若狂的大好事，我迫不及待地第一個(gè)報(bào)了名。

　　暑假班使我享受到許多樂趣。開班那天，教室里就發(fā)生了一件令人捧腹的事。當(dāng)書法老師給我們講解“永字八法”的時(shí)候，調(diào)皮王田嘉棟開始時(shí)還能靜靜地聽著，漸漸地一雙手就癢癢的'了，只見他偷偷地拿起毛筆像掃地一樣在紙上亂劃起來，可一不小心把墨水瓶打翻了，他趕緊用手去扶。真是心越急，柴越濕。墨水瓶倒沒扶住，反而把自己弄得一身臟。眼看著新衣服臟了，覺得有點(diǎn)委屈，眼淚禁不住撲撲地掉下來。他又用臟手去擦，結(jié)果一個(gè)好端端的人變得活脫脫像一只大熊貓。這“活寶”滑稽的樣子逗得我們連腰也豎不起來了。老師連忙好言勸慰他回家換衣服。

　　暑假班也使我學(xué)到了許多知識(shí)，品嘗到讀書的甜頭。每天下午，我和幾個(gè)要好的小姐妹一頭鉆進(jìn)圖書室，《三國演義》、《六朝志怪小說》、《二十四史》……好書讓我們看個(gè)夠，看個(gè)飽。有空調(diào)為我們做伴，我們的日子比神仙過得還愜意，有時(shí)簡直忘了回家。暑假來去匆匆，不經(jīng)意間就這樣結(jié)束了。

　　免費(fèi)的暑假班——我快樂的人生驛站，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，永遠(yuǎn)！

　　驛站作文初三 7

　　我的家鄉(xiāng)在美麗的竹鄉(xiāng)--安吉。這里的美景數(shù)不勝數(shù)，有風(fēng)景秀麗的大竹海；有奇峰異嶺的龍王山；有百獸聚集地中南百草園......但我最喜歡的還是充滿古色文化的驛站廣場。

　　驛站廣場位于遞鋪港最南端。來到驛站廣場，首先映入眼簾的是兩棵銀杏樹，據(jù)說已有600多年的歷史了。這兩棵銀杏樹像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人在講述著驛站廣場古老的故事，又像兩位身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍在保衛(wèi)驛站廣場。現(xiàn)在正是金秋時(shí)節(jié)，一片片金黃色的葉子像一把把扇子紛紛飄落下來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，堆積在地上就像是為大地媽媽準(zhǔn)備了一件厚厚的衣裳。

　　接著往前走，一座青銅雕像讓人肅然起敬。一位身穿戰(zhàn)袍的信差騎著一匹膘肥體壯的千里馬。信差策馬揚(yáng)鞭，千里馬一躍騰空而起。我想問信差：“你是準(zhǔn)備為宮中的大臣匯報(bào)佳績，還是準(zhǔn)備向故鄉(xiāng)的親人報(bào)告喜訊呢?”

　　轉(zhuǎn)身看向青銅雕像旁邊的五根文化石柱，分別寫著啟程、追月、跳澗、換馬

　　達(dá)到，記載著信差一路上風(fēng)餐露宿、日夜兼程和跋山涉水的千辛萬苦。

　　再往前走，看見一條小河。那是遞鋪港和石馬灣的.交匯處。小河清澈見底，一座座高樓大廈倒映在水中形成了一座“水底城市”。

　　繼續(xù)往前，不知不覺來到了另一座石像前，那是一個(gè)馬夫在那里喂著一匹健壯的馬兒。原來，在古代沒有火車、汽車等交通工具，馬就成了最重要的工具。但馬是要吃食物，要休息的。于是就做了一個(gè)驛站。這就是“驛站廣場”的由來。

　　驛站廣場真是一個(gè)讓人流連忘返的地方。

　　驛站作文初三 8

　　人生如同旅途，有許多個(gè)不同的”驛站“，那里有你曾經(jīng)的歡笑與淚水，那里也有你曾經(jīng)的甜蜜與傷痛，當(dāng)然，那里也還有你的夢(mèng)想和追求，但在這么多的“驛站”中，卻有著一個(gè)如同璀璨明星的”驛站“散發(fā)著強(qiáng)烈的光芒，使我無法忘記，仍記憶猶新。至今難忘的“驛站”——我的初中。

　　初中，人生的第二個(gè)驛站。在這個(gè)驛站的背后，卻出現(xiàn)了兩條道路，一條成功，一條失敗，而我卻無法辨別哪條是成功，哪條又是失敗。于是，我選擇在這個(gè)驛站休憩一下，積蓄一些力量，為了下一次的遠(yuǎn)航。

　　初一，在那個(gè)驛站中，仿佛只有快樂，沒有悲傷，煩惱等一些負(fù)面情緒。于是，我選擇了安逸的在那里住了一年。

　　初二，依舊還是那個(gè)驛站，此時(shí)的`驛站已經(jīng)有了一些緊張、不安的氣氛了，而那時(shí)的我卻絲毫都沒有有所察覺，還是像初一一樣繼續(xù)住在那里。

　　初三，驛站里的'一切仿佛都變了，快樂似乎完全消失仿佛從未出現(xiàn)過一樣，而焦躁、不安、緊張如雨后春筍般瘋狂的冒了出來。我，不再安逸了。在那一年，我開始了積蓄自己的力量，準(zhǔn)備再次遠(yuǎn)行，但我發(fā)現(xiàn)那很困難，可我又能怎么辦呢？因?yàn)槲仪宄�地知道如果我不離開那里，等待我的將會(huì)是驛站的崩塌，而我將陷入無盡的黑暗。我，從安逸的生活中清醒，努力的一點(diǎn)點(diǎn)彌補(bǔ)過去的因?yàn)槲疫x擇的而浪費(fèi)的力量，我努力著，努力著……

　　半年過去了，我盡我最大的努力終于補(bǔ)回了大部分的力量，但卻還有一小部分，無論我怎么努力，卻再也回不來了。

　　我擁有了辨別成功與失敗道路的能力了，終于我有了離開這驛站的機(jī)會(huì)了。

　　于是，我又開始了半年的力量積蓄，準(zhǔn)備在半年之后，離開這個(gè)安逸但卻可怕的驛站，掙脫這束縛，打破這枷鎖，努力向成功奔去，開始了我新的人生旅途……

　　驛站作文初三 9

　　大自然給小草一身綠，小草知道感恩，還大自然一片充滿生機(jī)的草原；大自然給樹木一身蔥蘢、樹木知道感恩，還大自然一片生意盎然的森林；大自然給水滴一身晶瑩，水滴知道感恩，還大自然一片波濤的大�！�…

　　—— 題記

　　自從我步入蔡都三小大門的那天起，那張熟悉的臉龐便映入我的眼簾，那是我幼兒園時(shí)的生活老師，也是我三年級(jí)時(shí)的班主任。從此，“和藹”這個(gè)詞，便在我的心里萌了芽，生了根……她人很漂亮，像她的名字一樣——蓋永仙。

　　她對(duì)我的關(guān)懷與呵護(hù)是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露，滋潤著我，現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)的.每一句話都會(huì)有一圈漣漪，一點(diǎn)溫暖，一絲感動(dòng)……

　　也許，就是因?yàn)檫@一點(diǎn)一滴的感動(dòng)，泛起的`小小漣漪，匯成了我成長的海。

　　我乘一葉感恩的小舟，匆匆地駛進(jìn)了進(jìn)了那片不再平靜的大洋海深處……

　　又是一次失敗的戰(zhàn)役，我努力地控制著自己的情緒

　　可最后淚水還是不爭氣地砸在那鮮紅的痕跡的卷子上，班主任來了，我趕快埋下頭，因?yàn)樗�說她不喜歡愛哭的學(xué)生，我很在乎，可還是被她看見了。她走到我身邊，拍拍我的頭，把我的頭緊貼著她說：“這一次沒考好算不了什么的……班里沒有同學(xué)知道，這短短的幾秒鐘和我的感覺，那一刻，在我的世界里凝固了，停滯了……

　　我得到的還有更多：語文老師蒼勁挺拔的鼓勵(lì)的話語印在我的日記本上，更刻在了心里；生活老師在我最傷心的時(shí)候送上的問候，伴隨著我一生的旅途。

　　如果得到了，卻不給予回報(bào)，那是最沒有價(jià)值的得到。

　　在我人生的道路上，蔡都三小和二中分校只是兩個(gè)感恩驛站，而那邊，遠(yuǎn)方還有許許多多的感恩驛站，值得我停下來，看一看，想一想。

　　感恩驛站，在你我身邊……

　　驛站作文初三 10

　　不搖香已亂，無風(fēng)花自飛。你自輕盈你自飛，不奢望，不強(qiáng)求。別具風(fēng)格的姿態(tài)，見證你不與世俗相爭的高尚品質(zhì)；皚皚白雪因你更加純潔無瑕；嚴(yán)寒的碩冬，有你的存在變得更惹人憐愛。

　　“梅須遜雪三兮白，雪卻輸梅一段香”。這難道不是千古不變的真理嗎？自古以來雪與梅攜手相伴、相輔相成。萬籟俱寂時(shí)，獨(dú)賞“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”。別有一番風(fēng)趣。

　　“梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章”。多少文人墨客為梅停下腳步，揮筆留下歷史的不朽篇章。更有不少圣潔之士把梅當(dāng)作自己的知己、化身。可這一切的一切又從何說起呢？

　　人本身就具有欲望、野心、追求、理想，苦苦尋覓著心靈的驛站，如若一生像梅一樣傲然而立，耐住無邊寂寞般地生活著。即使名垂千古，也不過是光榮榜上的虛名罷了。

　　梅與圣潔之士是知音，圣潔之士是被朝廷所逼出來的，厭惡了官場的爾虞我詐，置身于田園僻靜之處。顯而易見，梅的獨(dú)特，不與群花爭姿斗艷，飽經(jīng)嚴(yán)寒卻蔚然挺立的風(fēng)格不正是它賢貞的體現(xiàn)嗎？更是震攝人心的.實(shí)力所在。

　　看厭了百花齊放的富貴之景，冬天寂寞無事時(shí)，足踏白縵紗，品味那“山前山后處處梅”的詩意，體會(huì)心靈靜止的時(shí)刻，為無處可安置的心搭建一間驛站。

　　是你，在我們空神無依時(shí)，獻(xiàn)上芬芳；是你，在我們眼界單調(diào)時(shí)，奉出迷人之色；是你，在我們翹首遠(yuǎn)望時(shí)，送來精神上的慰藉……

　　那耐得住寂寞、禁得起誘惑的梅花，為心靈搭建驛站的“原材”，但愿每一個(gè)人都能如梅一般圣潔。

　　擁有你，我那顆青春躁動(dòng)的心有了歸宿，漂泊不定的情有了停歇的驛站。

　　驛站作文初三 11

　　跨過時(shí)間亙古的洪流，歲月飄忽間感受到生命的靜好，我們?cè)陧б怙w揚(yáng)的歲月里，帶著躁動(dòng)不安的夢(mèng)想，年輕氣盛的誓言，猝不及防的暗戀，義無反顧的一路驕傲的狂奔。在某個(gè)不經(jīng)意瞬間驚訝的發(fā)現(xiàn)自己已悄然長大�；赝�，我們荒蕪的生命里被不約而同地標(biāo)上繁華的注腳，盛大流離。

　　青春是一場華麗的舞會(huì)，有著優(yōu)雅的開場，狂歡的高潮，還有著憂傷的謝幕，而我們?cè)谶@場盛大的舞會(huì)中展示著我們不同凡響的舞姿。我們用最高傲的姿態(tài)仰望藍(lán)色格調(diào)的干凈天空，明媚卻憂傷。

　　我們乘坐生命的列車一路不停的疾馳而過，輾轉(zhuǎn)一段路程后我們模糊的看到那個(gè)叫做“青春”的小站就這樣被我們拋向身后，細(xì)雨紛飛，花兒瞬間凋零，那一段旅程中所有的憂愁與寂寞穿過長長的過往，任時(shí)光穿梭，便與我們不再相逢。

　　詩人說青春除了年輕，一無所有，而我們?cè)谀侨唛L纏綿的歲月中，年輕的心不甘寂寞，固執(zhí)的踩著歲月高調(diào)的節(jié)拍，昂首向前，年少的輕狂，即使在棘荊的`路上，哪怕自己遍體鱗傷，我們依然以倔強(qiáng)的姿態(tài)爬起，活得漂亮。

　　歷經(jīng)往事再回首，那些纏繞在指間的光芒，都隨著時(shí)間的`流逝一去不回返，在某一個(gè)下午，抬頭是澄凈的天空，陽光灑在肩上，空氣中迷漫著淡淡檸檬的清香，是回憶里溫暖的味道。

　　那些曾經(jīng)陪著我們度過漫長歲月的人，在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)之后驀然發(fā)現(xiàn)一直都在我們身邊，關(guān)注著我們，仿若這塵世間繁華三千，唯有眼前這一方瀲滟，繾綣心田。穿過漫漫人生長河，歲月至此終生不忘。

　　記憶轉(zhuǎn)彎，時(shí)間漲潮，淹沒兩岸，我們終于揮手告別那生長著寂寞與輕狂，高傲與倔強(qiáng)的逆光的青春歲月，親愛的，當(dāng)你一個(gè)人獨(dú)自走完年少所彷徨不安的路程得以釋懷后，請(qǐng)你勇敢的抬頭，并且重新以愛的名義生活。

　　驛站作文初三 12

　　我是一個(gè)壞孩子，叛逆而有個(gè)性，直率而魯莽。當(dāng)其他人還在為了“奧特曼”而瘋狂的年代，我已經(jīng)懂得離愁滋味。因?yàn)�，越�?qiáng)悍的外表下，隱藏著一顆越脆弱敏感的心，在風(fēng)中雨中飄搖不定，最后風(fēng)化，散去了一地的紅塵和絲絲縷縷的魂。三毛說過，人的一生只要一個(gè)知己。假如找不到，那就找自己，好好對(duì)待自己，也是一個(gè)好朋友。我想她是對(duì)的。然而人海茫茫，知音難覓，不能偶然相遇就是擦肩而過，亦或若即若離亦或貌合神離，都注定了人性一生的漂流，迷失沉淪旋渦的國度，甚至失去了自己的根本，一種最純潔卻又最致命的傷痛。我覺得世上有兩種人：一種是天生孤獨(dú)，不喜歡群居者還有一種是后天習(xí)慣了孤獨(dú)的，譬如我。曾經(jīng)過度崇拜紛紛揚(yáng)揚(yáng)的熒光屏里獨(dú)來獨(dú)往的'俠客居士，立志長大成為一個(gè)孤僻的人。這一愿望埋藏心底多年今朝終于實(shí)現(xiàn)。只是孤獨(dú)的背后，是難忍的煎熬。虛偽刻意的笑容伴著身心破碎的聲音掙扎在臉上。我想我變得世故了許多，至少可以忍受身邊那些看人低的“斜眼”犀利的目光之劍，殺人于無形之中。這也是適應(yīng)環(huán)境的一種表現(xiàn)。人，都應(yīng)該試著成熟起來，學(xué)著隨遇而安。正如四維說的：我們會(huì)在某件事后突然長大。也許是一場悠揚(yáng)的大雪之后，也許是在凜冽的風(fēng)中，也許我們永遠(yuǎn)長不大。我叛逆就是因?yàn)槲铱咕艹砷L，因?yàn)槟菢游疫�可以為自己的慵懶找找借口，我還是個(gè)孩子。高三的成人儀式我并不想?yún)⒓印�…我在等待，或許是一種宿命的延續(xù)，或許是一種未了的情感的糾結(jié)，亦如我掌心中那纏綿的曲線，不可捉摸，我在等待，是的，在等待一樣?xùn)|西，那是一樣只可意會(huì)不能言傳的東西，直到得到它的那一天，我才會(huì)真正地得到解脫，然后心滿意足地安靜地死去。我在等待……

　　驛站作文初三 13

　　“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，若無閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)。”此詩為宋朝無門慧開禪師所作。意思是：一年四季，每個(gè)季節(jié)都有每個(gè)季節(jié)的美，春天有百花，秋天有明月，夏天有涼風(fēng)，冬天有瑞雪，如果能沒有瑣事煩心，沒有憂思悲恐驚纏繞心頭，那么每年每季每天都將是人間最好的時(shí)節(jié)。

　　可這世上，除非不問世俗，與世隔絕，否則人活在世上，怎么會(huì)沒有煩心事？考試沒考好，工作沒完成……一件件糟心事。雖然我們不能阻止煩心事的發(fā)生，但總能將它消滅。

　　偶然中聽聞一個(gè)故事，一位高中生因?qū)W習(xí)壓力過大而變得有些抑郁，再加上內(nèi)向而被同學(xué)孤立，在憂郁中熬過了一個(gè)又一學(xué)期。假期，她為了打發(fā)無聊的時(shí)間，每天都去花園散散步，看看花草樹木、藍(lán)天白云，聽蟲鳴鳥叫。時(shí)光飛逝，抑郁不治而愈，她漸漸變得開朗起來。

　　我聽完故事之后的`第一反應(yīng)，是震驚：大自然的治愈力居然那么強(qiáng)！

　　今年的暑期實(shí)踐活動(dòng)，我們來到了一個(gè)公園，在一棵棵大樹營造的陰涼處，是烈日透過樹葉縫隙落下的斑斑點(diǎn)點(diǎn)。草地上，即使頭頂著似火的太陽，小草們依然筆直地站立著。小徑兩旁站著兩排魁梧的大樹，像兩列士兵，在守護(hù)著這美麗的大自然。一陣風(fēng)吹過，樹葉的沙沙聲伴隨著蟬鳴，我突然懂得了大自然是如何治愈人們心靈的了。能欣賞這如畫的大自然，身臨其境地感受這其中的旋律，即便有再多的煩心事縈繞心頭，此時(shí)此刻，也該煙消云散了吧。

　　“那您覺得大自然真的有治愈力嗎？”

　　“有，我感覺整個(gè)人都放松了很多。”

　　“有的`，那次出游就像是去休息，然后又滿血復(fù)活了�！�

　　“有啊，看到那些美麗的風(fēng)景，就會(huì)感到很愉悅�！�

　　大自然有沒有治愈力？我想答案是肯定的。人們生活在城市、小鎮(zhèn)，因?yàn)閷W(xué)業(yè)、事業(yè)，很少與大自然接觸，可大自然就是我們的心靈驛站，只有身在大自然中，我們的心靈才能得到最豐富的滋養(yǎng)。

　　驛站作文初三 14

　　回想起來，在我的成長道路上是快樂的，但是快樂之中卻少了許愉悅；是豐富的，但卻少了些色彩和斑斕；是充實(shí)的，但卻少了抹歡欣�？傊�，它就像是一杯滋味干醇的咖啡，雖然苦而無味，但在細(xì)細(xì)品味之下卻又覺得回味無窮。

　　小學(xué)生活是在我成長道路上的一個(gè)小小的�？空尽５�它帶給我的`卻是無窮無盡的快樂和愉悅。

　　思緒慢慢地被理清，小學(xué)六年的生活里，同學(xué)之間互相打鬧、開玩笑，玩得不亦樂乎，但這卻不影響大家純潔的友誼，玩笑過后仍然情同姐妹。

　　在我的成長道路上，也充滿了不少悲傷和嘆息，甚至于淚水。

　　老師把剛考完的試卷發(fā)下來了，考得不好肯定又免不了家長們?cè)诙�邊的“輪番轟炸”，以及老師的批評(píng)和教育，還有那惋惜的目光，甚至還要關(guān)注與同學(xué)那復(fù)雜的眼光。這時(shí)頭頂上籠罩著一大片烏云。

　　自從進(jìn)入初中以來，就再也沒有盡情地暢懷大笑過了。一天到晚都緊繃著一張“包公臉”，只知道埋頭于書本和各科試卷。

　　“丁零零······”下課鈴已響了好長時(shí)間，但沒有同學(xué)像小學(xué)時(shí)那樣一窩蜂的爭先恐后涌出教室去操場上奔馳、跳躍、游戲了。

　　大家一天到晚地靜靜地坐在自己的.座位上鉆研著課本，仿佛害怕出去這么一會(huì)兒時(shí)間就會(huì)比別人少做幾道題或者少看一會(huì)兒。即使是去上廁所，那也是來去匆匆，全然沒了小學(xué)時(shí)的滿面春風(fēng)。同學(xué)之間就這樣互相猜疑、互相競爭。原本那溫暖如家的教室成了一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場。

　　即使是上體育課，也是完成老師規(guī)定的任務(wù)后就三五成群地聚在一起探討學(xué)習(xí)上的難題。不會(huì)再向小學(xué)時(shí)那樣親密地在一起交心和談心了。即使是這樣，那也是很小聲地帶著面具與幾個(gè)教為要好的朋友一起討論，仿佛害怕別人聽到似的。朋友成了對(duì)手，常常為了一個(gè)名次爭得你死我活的······

　　初中生活就像是我成長道路上的一個(gè)驛站，雖苦但卻也很充足。

　　我的生活道路是豐富多彩的，它充滿了歡聲和笑語，也充滿了哀傷和嘆息，它就像是一個(gè)五彩繽紛的萬花筒，美麗而又讓人回味無窮。

　　驛站作文初三 15

　　黎明在黑暗中掙扎，萌發(fā)愛的光芒，灑向大地；細(xì)雨在烈日中忍耐，拼湊美的精靈，贈(zèng)給你我；花兒在塵世綻放，載著夢(mèng)的余香，繞絮在天空。美是奮斗、忍耐、綻放。我的生命因美的存在才能如那輕快的小鳥飛翔在那深藍(lán)而自由晶瑩的天空。

　　生命的盡頭，總少不了那清淡的感動(dòng)，她懷著秋天般淡淡的苦味豐富這次人生之旅。

　　每當(dāng)看到秋風(fēng)用黃葉親吻我的足跡時(shí)，每當(dāng)她劃破我寧靜的呼吸時(shí)，傳達(dá)給我靈魂的只有感傷。曾經(jīng)在春風(fēng)中萌發(fā)，在夏雨中輝煌的葉片，竟會(huì)如此平靜地走向死亡。這可能只是老天和生命開的一個(gè)嚴(yán)肅的玩笑。

　　誰又能估量一片落葉的重量呢？她是很輕的，她也是很重的。所以面對(duì)著她，我不敢輕松的對(duì)待生活。只求在我死亡時(shí)，能夠微笑的面對(duì)一片落葉。

　　品嘗過憂傷的生命，在我心中也時(shí)不時(shí)地綻開一朵感動(dòng)的淚花。它明晰地滴在我心上，留下了明朗的印痕。

　　置身于無邊的綠色中，心情變成了一縷縷透明的輕煙，連同我的感動(dòng)，緩緩地升向藍(lán)天。抬頭望望那近是寬容沉穩(wěn)地天空，便感覺到自己是一個(gè)自有的人。偶兒幾只輕快的小鳥劃破了天空片刻的沉靜，留下了幾條無形的曲線，將美好的回憶留給世人，將真時(shí)的感動(dòng)獻(xiàn)給你我那顆感動(dòng)的靈魂。

　　花兒因綠葉才顯得格外美艷；人生因感動(dòng)才顯得更為珍貴。所以我常常用一個(gè)善感的.`靈魂去品嘗生活。

　　感動(dòng)之余，我也會(huì)傾向于非現(xiàn)實(shí)的沉默，用一顆感動(dòng)的心去聆聽寂靜的音律。

　　下過一場大雨后，記憶隨著冬的殘雪慢慢融化，滲透到大地的心中。我的思緒在這個(gè)落寞而寂靜的冬日漂流。感動(dòng)的心，在這個(gè)漫天飛雪的季節(jié)，緊緊地?fù)肀�我，留給我絲絲余溫，用以溫暖我那顆被現(xiàn)實(shí)腐化的靈魂。

　　藍(lán)天因白云而更生動(dòng)；人生因感動(dòng)而更純結(jié)。所以在生活中我常常是善感的。

　　人需要美去提煉升華。

　　人生需要感傷去體驗(yàn)落葉的輝煌。

　　總之，一句話個(gè)人的生命是需要感傷去修飾美化的。

　　驛站作文初三 16

　　在我的心中，我的心靈驛站——圖書館。它，如同離開空氣一樣不能活。有了書，讓我走進(jìn)了書的世界，書的海洋。無論是傷心的時(shí)候，還是歡樂的時(shí)候，書是我最好的朋友。

　　“走，咱們一起去圖書館�！甭犃诉@句話，我高興得一蹦三尺高，拿起袋子，狂奔著去圖書館一起看書。

　　來到圖書館，我和同學(xué)們?nèi)�步并成兩步地來到了兒童讀書室。那急匆匆地腳步，表達(dá)了我和同學(xué)迫切讀書的渴望。

　　來到里面，我拿了一本朱自清的《匆匆》這本書，便讓我如饑似渴并低聲地誦讀起來：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的.日子為什么一去不復(fù)返呢？”多少優(yōu)美，多么富有詩意而又充滿哲理的話語�。∥乙槐橛忠槐榈刈x著這本書，讀著，讀著……

　　“朱自清，他不愧是二十世紀(jì)著名的作家。他，風(fēng)華正茂；他，寫的作文真情流露；他，做事處處有著分寸；他，沒有為社會(huì)，為國家做什么貢獻(xiàn)而感到深情惋惜……”我心中情不自禁地默默地想著。

　　那對(duì)于朱自清來說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。如果離開了書，就如同離開空氣一樣不能活。”

　　看著，看著，那多少優(yōu)美，多么富有詩意而又充滿哲理的這本書，讓人浮想聯(lián)翩，讓人神清氣爽，讓人清甜可口，讓人溫馨浪漫，讓人……真是美麗無比。

　　書，洗凈了人的心靈，豐富了人的生活，陶醉了人的心靈，點(diǎn)亮了人的心靈。

　　有人曾經(jīng)說過：“書是個(gè)好伙伴，它滿腹經(jīng)綸，卻喋喋不休。”但我就喜歡它的喋喋不休。

　　歲月不饒人，但是朱自清是清華大學(xué)赫赫有名的才子，雖然寫了許多本書，但是他總覺得自己在白白地浪費(fèi)時(shí)間。

　　書，那滋味甘甜的果汁，讓人清甜解渴；書，那芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；書，那天空上的朵朵白云，讓人浮想聯(lián)翩；書，那通往睿智的道路，讓人的思想變得成熟。

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