我的成長不孤單作文600字

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我的成長不孤單作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　長大以后，曾經(jīng)的朋友都走散，我們只能向前奔跑，越孤單，越害怕得到或失去。是否，在我的世界里有一盞燈，陪伴著我？題記

　　人們常說，成長是一個自我認識、自我完善、逐漸走向成熟的過程�？稍诔砷L的過程中，也會失去很多很多？。此時的我正經(jīng)歷著，成長著，失去著。

　　在這個初一（一）班的大家庭里，我總是努力地強迫自己去適應(yīng)著。我總會莫名想起那時上小學(xué)的時候，那時的感動、幸福快樂，雖然也夾雜了一些不和諧的音符。

　　初一的我，是惆悵、孤立無援的。也許是好面子，也許是真忌諱這種行為！我與一個挺要好的女孩發(fā)生的一件事，這件事?lián)]之不去，像扎根一樣在我的腦海。

　　六年級時，一個下午，我正在埋頭做作業(yè)，一束水花濺在了我的`眼睛和書本上。我當(dāng)時真心地不高興，原來是她在跟別人瘋時擠水?dāng)D到了我身上。我連忙把水瓶搶過來說：還一下，我還一下。她同意了，我拿過來一擠，可是水瓶偏偏跟我作對，噴出了煙霧，我又重新擠了一下，這才噴出水來。誰料她生氣了，一下子朝我打來，我們兩個瞬間就扭打在一起。她人比我高，將我脖子勒住，我邊反抗邊用手抓住她的肩膀，就這樣僵持了下去。這時，上課的鈴聲響起，我想就算了，以后還在一個集體里，不必要把關(guān)系弄得太尷尬，于是我力氣用小了一點，可她卻更用力了，我被激怒了，又和她打了起來。老師終于來了，把我們分開，這件事就這樣不歡而散。

　　現(xiàn)在我在陡崗讀書，她去孝感了。有時，我會想起她，想跟她說聲對不起。可已經(jīng)沒有機會了，我沒有了任何她的聯(lián)系方式。時光匆匆，我不再是那個脾氣暴躁、做事不考慮后果的小孩了。是她在我的成長過程里點亮了成熟這條路的燈，使我不再彷徨失措�？晌页砷L的路，她已不在我的左右，我想這就是所謂的失去吧！

　　我慶幸，在我成長的路上曾經(jīng)有你！在我成長的路上不曾孤單。

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