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驛站為題的作文初三（精選36篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的驛站為題的作文初三，歡迎大家分享。
驛站為題的作文初三 篇1
天空中的云在風(fēng)中輕輕飄動(dòng)。它沒有嬌艷的花朵；高大茂盛無樹；沒有人聰明。只輕輕飄過，留下一片白色的天空，留下一絲涼意。
我想成為一片白云。在陽光下玩耍，在天空歌唱。鋪墊；裝點(diǎn)天空；玩鳥；給自己一個(gè)干凈的身體。
在空中，我輕輕的背誦著生命的美好。也許我很微妙，但我為自己感到驕傲，因?yàn)槲矣米约核械臇|西展示了生命的價(jià)值。也許我很卑微，但我為自己感到驕傲，因?yàn)槲沂谴笞匀坏囊粏T。
花兒會(huì)嘲笑我。他們嘲笑我太幼稚。它們每天在陽光下與同伴競(jìng)爭(zhēng)。水滴會(huì)笑我，笑我這么幼稚。他們每天都在激流中尋找快樂。太陽每天都會(huì)嘲笑我，嘲笑我的無知，用溫暖的陽光擁抱大地。
只有廣闊的天空，它溫柔地?fù)肀е�，鼓�?lì)著我：“孩子，一切都有它的價(jià)值和意義，不要因?yàn)楦鞣N遺憾而放棄你的'生命。也許你沒有花，也許你沒有。但你是獨(dú)一無二的，世界因?yàn)槟愕拇嬖诙迂S富多彩�！�
不要因?yàn)橐粫r(shí)的惆悵和失落，就覺得世界末日到了。讓我們以一種冷漠向上的心態(tài)去面對(duì)初升的太陽和新的創(chuàng)造。
雖然我們的生命短暫而渺小，但一切偉大的東西都是由人的雙手創(chuàng)造的。
蕭伯納說：“我的生命屬于整個(gè)社會(huì)；在我有生之年，盡我所能為全社會(huì)服務(wù)，是我的特別榮幸。”我們的前輩都知道這個(gè)道理。難道我們不能讓你容光煥發(fā)勝過憂郁嗎？
永遠(yuǎn)以積極樂觀的心態(tài)去拓展自己和外界。
驛站為題的作文初三 篇2
在日常生活中，回顧過去的歲月，我們都有得有失；無論我們做什么，我們都希望成功，并努力避免失敗。于是7月初看了《心靈驛站》這本書，受益匪淺。
這本書寫了很多生動(dòng)有趣的故事，文末的“人生感悟”做了畫龍點(diǎn)睛之筆，在輕松的氛圍中給我啟迪。其中有很多章節(jié)，我最喜歡的是“爭(zhēng)分奪秒珍惜時(shí)間”這一欄，里面有這樣一個(gè)故事：
“瘋狂英語”創(chuàng)始人李陽先生在中學(xué)時(shí)成績(jī)不是很好。他高三想退學(xué)，大學(xué)期間多次補(bǔ)考英語。為了改變自己的困境，他開始利用業(yè)余時(shí)間背句子。他喜歡堵車，因?yàn)槎萝嚨?時(shí)候他有時(shí)間背句子。他喜歡排隊(duì)。他排隊(duì)的時(shí)候會(huì)背誦句子，“我沒覺得排隊(duì)長。好像很快就要來找我了”。于是他進(jìn)步很大，四級(jí)考了第二名。
我們總是認(rèn)為自己很忙，沒有空閑時(shí)間。其實(shí)有很多空閑時(shí)間的都是忙碌的人。高效利用這些空閑時(shí)間的人也是高效的。無所事事的人根本沒有空閑時(shí)間，因?yàn)樗麄兪堑湍軆骸?/p>
我們總是感嘆時(shí)間太少，“嘆息間新的時(shí)間一閃而過”。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，只有充分利用時(shí)間的人才不會(huì)覺得時(shí)間太少�！袄速M(fèi)別人的時(shí)間就是為了錢而殺人，浪費(fèi)自己的時(shí)間就是慢性自殺”（魯迅）。
在未來的人生旅途中，如何才能做到多收獲，少損失，多成功，少失��？珍惜時(shí)間，好好利用。不僅如此，還要“讓有限的生命發(fā)揮無限的價(jià)值”。
驛站為題的作文初三 篇3
傍晚的天空，總讓人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的回記過去的往事。那些讓人想哭想笑，想唱歌的日子，不知道那些青春歲月會(huì)不會(huì)再次報(bào)上尖銳的衣裳，化身美麗的新娘再次上演繁華。
我懷念我們?cè)?jīng)在一起哭，一起笑、一起逃課、一起挨罰的朋友們，懷念曾經(jīng)的溫暖。記得也是在泛青的季節(jié)，我們共同躺在草地上唱《朋友》。有暖暖的陽光，甜甜的微笑。
驀然回首，我不再是以前的我，而心中的.學(xué)校憂然不是舊日的容顏，它換上了新裝，以全新的面貌向世人展示著自我。我愛上了這里，愛上了這里的溫馨，愛上了它處處透著愛的訊息，我也似乎看到了一種新生的希望在愛的包圍中成長。
青春是花一樣的季節(jié)，火一樣的狂熱，泉一樣的清純，詩一樣的浪漫，風(fēng)一樣的怡人。閱讀青春，便是閱讀輝煌的黎明；閱讀青春，便是閱讀生命的密碼；閱讀青春，便是閱讀壯麗的人生，在這青春的驛站，我們都需要駐足等待，看著青春踏上前進(jìn)的列車。毫不領(lǐng)情的獨(dú)立遠(yuǎn)行……
面對(duì)著我的回憶，突然涌起了一份驕傲和自豪，唱起那首《青春不悔》。青春雖然是短暫的，但青春又是永恒的。青春之間，許多人在學(xué)業(yè)和戀愛之間扯來扯去，一會(huì)兒想他，一會(huì)兒又想到自已還要考大學(xué)的夢(mèng)想……但初戀編織成的美好的光環(huán)，讓我們見到真實(shí)的現(xiàn)實(shí)。
然而青春又讓我們失去了許多。不要在失去后才懂得如何珍惜，那樣就太可惜了。那么從現(xiàn)在起，請(qǐng)珍惜眼前的一切吧！讓它成為你人生中最美好的回憶。
在流星滑落的瞬間，請(qǐng)?jiān)试S我扯開嗓子大叫一聲：“我的青春我做主，我的季節(jié)我主宰”！
驛站為題的作文初三 篇4
若非一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
——題記
雪魂遺憾于考試的敗北，極低的氣溫讓本就冰冷的我更加冷。我自欺欺人地對(duì)自己說現(xiàn)在是冬日。
整整的一個(gè)下午，我都恍恍惚惚的，心情十分煩躁，那種使人窒息的痛苦緊緊地扼住了我的心，外面的狂風(fēng)還在不停地咆哮，似乎在嘲笑我�？粗�，四點(diǎn)整了，我決定出去走走�；野椎奶炜障拢衣䶮o目的的走著，身上早已麻木，只是心中隱隱作痛，風(fēng)卷著雪花橫掃過來，麻木的.身軀內(nèi)所有的感覺只是冷。我漫步在校園里，一縷幽香，一片嫩黃。我發(fā)現(xiàn)在墻角邊有一枝梅花開了。從不曾留意它的身影，在百花爭(zhēng)艷時(shí)，它還只在孕育中，而現(xiàn)在，竟在嚴(yán)冬里開花了�；ǘ潆m小，但非常醒目。這花的確開了，在開的那一瞬間，它就開始上挑戰(zhàn)寒冬了。風(fēng)雪沒征服它，是呀！冬天就是一次考驗(yàn)，桃李雖艷，但它們的美麗短暫，菊花也可傲立風(fēng)霜，但終究經(jīng)不住嚴(yán)冬的考驗(yàn)，風(fēng)雪淹沒了它的形，剩下的只有記憶中的美麗。只有這梅，只有這經(jīng)得起考驗(yàn)的美麗才是永恒的。我注視著它，風(fēng)雪中它雖瘦小，但卻給了我無限的動(dòng)力，因?yàn)樗拈_放，我感覺到冬的一絲暖意。因?yàn)樗拈_放，使我又一次找回了自信，因?yàn)樗且淮未翁鴦?dòng)的身影，我又鼓起了這戰(zhàn)勝困難的勇氣。此時(shí)，已心潮澎湃，熱血在胸膛中沸騰，那顆寒冷的心也蘇醒了并跳動(dòng)了起來，風(fēng)似乎減退了，它們?cè)谶@大無畏的勇氣與自信面前顫抖著退卻了，而梅花卻更加艷麗了。
還在下著，徹骨的寒風(fēng)中它的枝條一次次被壓下去，又一次次挺立起來，花隨著枝條跳動(dòng)著，閃爍著，香氣也蓄得更濃，散得更遠(yuǎn)了。
驛站為題的作文初三 篇5
父母在外地，補(bǔ)課補(bǔ)不起，玩耍缺伙伴，天天躲家里。——一個(gè)留守兒童的自白。以前的暑假我就是這樣度過的。可今年的暑假卻不一樣。它讓我過得舒心，也讓我非常留戀。
今年暑假，我們白塔村實(shí)施了“春泥計(jì)劃”。村里特地騰出了幾間空房子，粉刷一新，還安裝了電燈和吊扇，圖書室里甚至還有空調(diào)呢！村委為我們開設(shè)了書畫、音樂、乒乓球等多個(gè)興趣班，聘請(qǐng)了學(xué)校里的專職老師為我們免費(fèi)授課。這真是一件令人欣喜若狂的.大好事，我迫不及待地第一個(gè)報(bào)了名。
暑假班使我享受到許多樂趣。開班那天，教室里就發(fā)生了一件令人捧腹的事。當(dāng)書法老師給我們講解“永字八法”的時(shí)候，調(diào)皮王田嘉棟開始時(shí)還能靜靜地聽著，漸漸地一雙手就癢癢的了，只見他偷偷地拿起毛筆像掃地一樣在紙上亂劃起來，可一不小心把墨水瓶打翻了，他趕緊用手去扶。真是心越急，柴越濕。墨水瓶倒沒扶住，反而把自己弄得一身臟。眼看著新衣服臟了，覺得有點(diǎn)委屈，眼淚禁不住撲撲地掉下來。他又用臟手去擦，結(jié)果一個(gè)好端端的人變得活脫脫像一只大熊貓。這“活寶”滑稽的樣子逗得我們連腰也豎不起來了。老師連忙好言勸慰他回家換衣服。
暑假班也使我學(xué)到了許多知識(shí)，品嘗到讀書的甜頭。每天下午，我和幾個(gè)要好的小姐妹一頭鉆進(jìn)圖書室，《三國演義》、《六朝志怪小說》、《二十四史》……好書讓我們看個(gè)夠，看個(gè)飽。有空調(diào)為我們做伴，我們的日子比神仙過得還愜意，有時(shí)簡(jiǎn)直忘了回家。暑假來去匆匆，不經(jīng)意間就這樣結(jié)束了。
免費(fèi)的暑假班——我快樂的人生驛站，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你，永遠(yuǎn)！
驛站為題的作文初三 篇6
我的家鄉(xiāng)在美麗的竹鄉(xiāng)--安吉。這里的美景數(shù)不勝數(shù)，有風(fēng)景秀麗的大竹海；有奇峰異嶺的龍王山；有百獸聚集地中南百草園......但我最喜歡的還是充滿古色文化的驛站廣場(chǎng)。
驛站廣場(chǎng)位于遞鋪港最南端。來到驛站廣場(chǎng)，首先映入眼簾的是兩棵銀杏樹，據(jù)說已有600多年的歷史了。這兩棵銀杏樹像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人在講述著驛站廣場(chǎng)古老的故事，又像兩位身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍在保衛(wèi)驛站廣場(chǎng)。現(xiàn)在正是金秋時(shí)節(jié)，一片片金黃色的'葉子像一把把扇子紛紛飄落下來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，堆積在地上就像是為大地媽媽準(zhǔn)備了一件厚厚的衣裳。
接著往前走，一座青銅雕像讓人肅然起敬。一位身穿戰(zhàn)袍的信差騎著一匹膘肥體壯的千里馬。信差策馬揚(yáng)鞭，千里馬一躍騰空而起。我想問信差：“你是準(zhǔn)備為宮中的大臣匯報(bào)佳績(jī)，還是準(zhǔn)備向故鄉(xiāng)的親人報(bào)告喜訊呢?”
轉(zhuǎn)身看向青銅雕像旁邊的五根文化石柱，分別寫著啟程、追月、跳澗、換馬
達(dá)到，記載著信差一路上風(fēng)餐露宿、日夜兼程和跋山涉水的千辛萬苦。
再往前走，看見一條小河。那是遞鋪港和石馬灣的交匯處。小河清澈見底，一座座高樓大廈倒映在水中形成了一座“水底城市”。
繼續(xù)往前，不知不覺來到了另一座石像前，那是一個(gè)馬夫在那里喂著一匹健壯的馬兒。原來，在古代沒有火車、汽車等交通工具，馬就成了最重要的工具。但馬是要吃食物，要休息的。于是就做了一個(gè)驛站。這就是“驛站廣場(chǎng)”的由來。
驛站廣場(chǎng)真是一個(gè)讓人流連忘返的地方。
驛站為題的作文初三 篇7
人生如同旅途，有許多個(gè)不同的”驛站“，那里有你曾經(jīng)的歡笑與淚水，那里也有你曾經(jīng)的甜蜜與傷痛，當(dāng)然，那里也還有你的夢(mèng)想和追求，但在這么多的“驛站”中，卻有著一個(gè)如同璀璨明星的”驛站“散發(fā)著強(qiáng)烈的光芒，使我無法忘記，仍記憶猶新。至今難忘的“驛站”——我的初中。
初中，人生的第二個(gè)驛站。在這個(gè)驛站的背后，卻出現(xiàn)了兩條道路，一條成功，一條失敗，而我卻無法辨別哪條是成功，哪條又是失敗。于是，我選擇在這個(gè)驛站休憩一下，積蓄一些力量，為了下一次的遠(yuǎn)航。
初一，在那個(gè)驛站中，仿佛只有快樂，沒有悲傷，煩惱等一些負(fù)面情緒。于是，我選擇了安逸的在那里住了一年。
初二，依舊還是那個(gè)驛站，此時(shí)的`驛站已經(jīng)有了一些緊張、不安的氣氛了，而那時(shí)的我卻絲毫都沒有有所察覺，還是像初一一樣繼續(xù)住在那里。
初三，驛站里的一切仿佛都變了，快樂似乎完全消失仿佛從未出現(xiàn)過一樣，而焦躁、不安、緊張如雨后春筍般瘋狂的冒了出來。我，不再安逸了。在那一年，我開始了積蓄自己的力量，準(zhǔn)備再次遠(yuǎn)行，但我發(fā)現(xiàn)那很困難，可我又能怎么辦呢？因?yàn)槲仪宄刂廊绻也浑x開那里，等待我的將會(huì)是驛站的崩塌，而我將陷入無盡的黑暗。我，從安逸的生活中清醒，努力的一點(diǎn)點(diǎn)彌補(bǔ)過去的因?yàn)槲疫x擇的而浪費(fèi)的力量，我努力著，努力著……
半年過去了，我盡我最大的努力終于補(bǔ)回了大部分的力量，但卻還有一小部分，無論我怎么努力，卻再也回不來了。
我擁有了辨別成功與失敗道路的能力了，終于我有了離開這驛站的機(jī)會(huì)了。
于是，我又開始了半年的力量積蓄，準(zhǔn)備在半年之后，離開這個(gè)安逸但卻可怕的驛站，掙脫這束縛，打破這枷鎖，努力向成功奔去，開始了我新的人生旅途……
驛站為題的作文初三 篇8
大自然給小草一身綠，小草知道感恩，還大自然一片充滿生機(jī)的草原；大自然給樹木一身蔥蘢、樹木知道感恩，還大自然一片生意盎然的森林；大自然給水滴一身晶瑩，水滴知道感恩，還大自然一片波濤的大�！�
—— 題記
自從我步入蔡都三小大門的那天起，那張熟悉的臉龐便映入我的眼簾，那是我幼兒園時(shí)的生活老師，也是我三年級(jí)時(shí)的班主任。從此，“和藹”這個(gè)詞，便在我的心里萌了芽，生了根……她人很漂亮，像她的名字一樣——蓋永仙。
她對(duì)我的關(guān)懷與呵護(hù)是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露，滋潤著我，現(xiàn)在回想起當(dāng)時(shí)的每一句話都會(huì)有一圈漣漪，一點(diǎn)溫暖，一絲感動(dòng)……
也許，就是因?yàn)檫@一點(diǎn)一滴的感動(dòng)，泛起的`小小漣漪，匯成了我成長的海。
我乘一葉感恩的小舟，匆匆地駛進(jìn)了進(jìn)了那片不再平靜的大洋海深處……
又是一次失敗的戰(zhàn)役，我努力地控制著自已的情緒
可最后淚水還是不爭(zhēng)氣地砸在那鮮紅的痕跡的卷子上，班主任來了，我趕快埋下頭，因?yàn)樗f她不喜歡愛哭的學(xué)生，我很在乎，可還是被她看見了。她走到我身邊，拍拍我的頭，把我的頭緊貼著她說：“這一次沒考好算不了什么的……班里沒有同學(xué)知道，這短短的幾秒鐘和我的感覺，那一刻，在我的世界里凝固了，停滯了……
我得到的還有更多：語文老師蒼勁挺拔的鼓勵(lì)的話語印在我的日記本上，更刻在了心里；生活老師在我最傷心的時(shí)候送上的問候，伴隨著我一生的旅途。
如果得到了，卻不給予回報(bào)，那是最沒有價(jià)值的得到。
在我人生的道路上，蔡都三小和二中分校只是兩個(gè)感恩驛站，而那邊，遠(yuǎn)方還有許許多多的感恩驛站，值得我停下來，看一看，想一想。
感恩驛站，在你我身邊……
驛站為題的作文初三 篇9
不搖香已亂，無風(fēng)花自飛。你自輕盈你自飛，不奢望，不強(qiáng)求。別具風(fēng)格的姿態(tài)，見證你不與世俗相爭(zhēng)的高尚品質(zhì)；皚皚白雪因你更加純潔無瑕；嚴(yán)寒的碩冬，有你的存在變得更惹人憐愛。
“梅須遜雪三兮白，雪卻輸梅一段香”。這難道不是千古不變的真理嗎？自古以來雪與梅攜手相伴、相輔相成。萬籟俱寂時(shí)，獨(dú)賞“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”。別有一番風(fēng)趣。
“梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章”。多少文人墨客為梅停下腳步，揮筆留下歷史的不朽篇章。更有不少圣潔之士把梅當(dāng)作自己的知己、化身�？蛇@一切的一切又從何說起呢？
人本身就具有欲望、野心、追求、理想，苦苦尋覓著心靈的驛站，如若一生像梅一樣傲然而立，耐住無邊寂寞般地生活著。即使名垂千古，也不過是光榮榜上的虛名罷了。
梅與圣潔之士是知音，圣潔之士是被朝廷所逼出來的，厭惡了官場(chǎng)的'爾虞我詐，置身于田園僻靜之處。顯而易見，梅的獨(dú)特，不與群花爭(zhēng)姿斗艷，飽經(jīng)嚴(yán)寒卻蔚然挺立的風(fēng)格不正是它賢貞的體現(xiàn)嗎？更是震攝人心的實(shí)力所在。
看厭了百花齊放的富貴之景，冬天寂寞無事時(shí)，足踏白縵紗，品味那“山前山后處處梅”的詩意，體會(huì)心靈靜止的時(shí)刻，為無處可安置的心搭建一間驛站。
是你，在我們空神無依時(shí)，獻(xiàn)上芬芳；是你，在我們眼界單調(diào)時(shí)，奉出迷人之色；是你，在我們翹首遠(yuǎn)望時(shí)，送來精神上的慰藉……
那耐得住寂寞、禁得起誘惑的梅花，為心靈搭建驛站的“原材”，但愿每一個(gè)人都能如梅一般圣潔。
擁有你，我那顆青春躁動(dòng)的心有了歸宿，漂泊不定的情有了停歇的驛站。
驛站為題的作文初三 篇10
跨過時(shí)間亙古的洪流，歲月飄忽間感受到生命的靜好，我們?cè)陧б怙w揚(yáng)的歲月里，帶著躁動(dòng)不安的夢(mèng)想，年輕氣盛的誓言，猝不及防的暗戀，義無反顧的一路驕傲的狂奔。在某個(gè)不經(jīng)意瞬間驚訝的發(fā)現(xiàn)自己已悄然長大�；赝覀兓氖彽纳锉徊患s而同地標(biāo)上繁華的注腳，盛大流離。
青春是一場(chǎng)華麗的舞會(huì)，有著優(yōu)雅的開場(chǎng)，狂歡的高潮，還有著憂傷的謝幕，而我們?cè)谶@場(chǎng)盛大的舞會(huì)中展示著我們不同凡響的舞姿。我們用最高傲的姿態(tài)仰望藍(lán)色格調(diào)的干凈天空，明媚卻憂傷。
我們乘坐生命的列車一路不停的疾馳而過，輾轉(zhuǎn)一段路程后我們模糊的看到那個(gè)叫做“青春”的小站就這樣被我們拋向身后，細(xì)雨紛飛，花兒瞬間凋零，那一段旅程中所有的憂愁與寂寞穿過長長的過往，任時(shí)光穿梭，便與我們不再相逢。
詩人說青春除了年輕，一無所有，而我們?cè)谀侨唛L纏綿的歲月中，年輕的心不甘寂寞，固執(zhí)的踩著歲月高調(diào)的節(jié)拍，昂首向前，年少的輕狂，即使在棘荊的`路上，哪怕自己遍體鱗傷，我們依然以倔強(qiáng)的姿態(tài)爬起，活得漂亮。
歷經(jīng)往事再回首，那些纏繞在指間的光芒，都隨著時(shí)間的流逝一去不回返，在某一個(gè)下午，抬頭是澄凈的天空，陽光灑在肩上，空氣中迷漫著淡淡檸檬的清香，是回憶里溫暖的味道。
那些曾經(jīng)陪著我們度過漫長歲月的人，在兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)之后驀然發(fā)現(xiàn)一直都在我們身邊，關(guān)注著我們，仿若這塵世間繁華三千，唯有眼前這一方瀲滟，繾綣心田。穿過漫漫人生長河，歲月至此終生不忘。
記憶轉(zhuǎn)彎，時(shí)間漲潮，淹沒兩岸，我們終于揮手告別那生長著寂寞與輕狂，高傲與倔強(qiáng)的逆光的青春歲月，親愛的，當(dāng)你一個(gè)人獨(dú)自走完年少所彷徨不安的路程得以釋懷后，請(qǐng)你勇敢的抬頭，并且重新以愛的名義生活。
驛站為題的作文初三 篇11
我是一個(gè)壞孩子，叛逆而有個(gè)性，直率而魯莽。當(dāng)其他人還在為了“奧特曼”而瘋狂的年代，我已經(jīng)懂得離愁滋味。因?yàn)�，越�?qiáng)悍的外表下，隱藏著一顆越脆弱敏感的心，在風(fēng)中雨中飄搖不定，最后風(fēng)化，散去了一地的紅塵和絲絲縷縷的魂。三毛說過，人的一生只要一個(gè)知己。假如找不到，那就找自己，好好對(duì)待自己，也是一個(gè)好朋友。我想她是對(duì)的。然而人海茫茫，知音難覓，不能偶然相遇就是擦肩而過，亦或若即若離亦或貌合神離，都注定了人性一生的漂流，迷失沉淪旋渦的國度，甚至失去了自己的根本，一種最純潔卻又最致命的傷痛。我覺得世上有兩種人：一種是天生孤獨(dú)，不喜歡群居者還有一種是后天習(xí)慣了孤獨(dú)的，譬如我。曾經(jīng)過度崇拜紛紛揚(yáng)揚(yáng)的熒光屏里獨(dú)來獨(dú)往的俠客居士，立志長大成為一個(gè)孤僻的人。這一愿望埋藏心底多年今朝終于實(shí)現(xiàn)。只是孤獨(dú)的背后，是難忍的煎熬。虛偽刻意的笑容伴著身心破碎的.聲音掙扎在臉上。我想我變得世故了許多，至少可以忍受身邊那些看人低的“斜眼”犀利的目光之劍，殺人于無形之中。這也是適應(yīng)環(huán)境的一種表現(xiàn)。人，都應(yīng)該試著成熟起來，
學(xué)著隨遇而安。正如四維說的：我們會(huì)在某件事后突然長大。也許是一場(chǎng)悠揚(yáng)的大雪之后，也許是在凜冽的風(fēng)中，也許我們永遠(yuǎn)長不大。我叛逆就是因?yàn)槲铱咕艹砷L，因?yàn)槟菢游疫�可以為自己的慵懶找找借口，我還是個(gè)孩子。高三的成人儀式我并不想?yún)⒓印以诘却蛟S是一種宿命的延續(xù)，或許是一種未了的情感的糾結(jié)，亦如我掌心中那纏綿的曲線，不可捉摸，我在等待，是的，在等待一樣?xùn)|西，那是一樣只可意會(huì)不能言傳的東西，直到得到它的那一天，我才會(huì)真正地得到解脫，然后心滿意足地安靜地死去。我在等待……
驛站為題的作文初三 篇12
“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，若無閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)�！贝嗽姙樗纬療o門慧開禪師所作。意思是：一年四季，每個(gè)季節(jié)都有每個(gè)季節(jié)的美，春天有百花，秋天有明月，夏天有涼風(fēng)，冬天有瑞雪，如果能沒有瑣事煩心，沒有憂思悲恐驚纏繞心頭，那么每年每季每天都將是人間最好的時(shí)節(jié)。
可這世上，除非不問世俗，與世隔絕，否則人活在世上，怎么會(huì)沒有煩心事？考試沒考好，工作沒完成……一件件糟心事。雖然我們不能阻止煩心事的發(fā)生，但總能將它消滅。
偶然中聽聞一個(gè)故事，一位高中生因?qū)W習(xí)壓力過大而變得有些抑郁，再加上內(nèi)向而被同學(xué)孤立，在憂郁中熬過了一個(gè)又一學(xué)期。假期，她為了打發(fā)無聊的時(shí)間，每天都去花園散散步，看看花草樹木、藍(lán)天白云，聽蟲鳴鳥叫。時(shí)光飛逝，抑郁不治而愈，她漸漸變得開朗起來。
我聽完故事之后的`第一反應(yīng)，是震驚：大自然的治愈力居然那么強(qiáng)！
今年的暑期實(shí)踐活動(dòng)，我們來到了一個(gè)公園，在一棵棵大樹營造的陰涼處，是烈日透過樹葉縫隙落下的斑斑點(diǎn)點(diǎn)。草地上，即使頭頂著似火的太陽，小草們依然筆直地站立著。小徑兩旁站著兩排魁梧的大樹，像兩列士兵，在守護(hù)著這美麗的大自然。一陣風(fēng)吹過，樹葉的沙沙聲伴隨著蟬鳴，我突然懂得了大自然是如何治愈人們心靈的了。能欣賞這如畫的大自然，身臨其境地感受這其中的旋律，即便有再多的煩心事縈繞心頭，此時(shí)此刻，也該煙消云散了吧。
“那您覺得大自然真的有治愈力嗎？”
“有，我感覺整個(gè)人都放松了很多。”
“有的，那次出游就像是去休息，然后又滿血復(fù)活了。”
“有啊，看到那些美麗的風(fēng)景，就會(huì)感到很愉悅。”
大自然有沒有治愈力？我想答案是肯定的。人們生活在城市、小鎮(zhèn)，因?yàn)閷W(xué)業(yè)、事業(yè)，很少與大自然接觸，可大自然就是我們的心靈驛站，只有身在大自然中，我們的心靈才能得到最豐富的滋養(yǎng)。
驛站為題的作文初三 篇13
回想起來，在我的成長道路上是快樂的，但是快樂之中卻少了許愉悅；是豐富的，但卻少了些色彩和斑斕；是充實(shí)的，但卻少了抹歡欣。總之，它就像是一杯滋味干醇的咖啡，雖然苦而無味，但在細(xì)細(xì)品味之下卻又覺得回味無窮。
小學(xué)生活是在我成長道路上的一個(gè)小小的停靠站。但它帶給我的`卻是無窮無盡的快樂和愉悅。
思緒慢慢地被理清，小學(xué)六年的生活里，同學(xué)之間互相打鬧、開玩笑，玩得不亦樂乎，但這卻不影響大家純潔的友誼，玩笑過后仍然情同姐妹。
在我的成長道路上，也充滿了不少悲傷和嘆息，甚至于淚水。
老師把剛考完的試卷發(fā)下來了，考得不好肯定又免不了家長們?cè)诙叺摹拜喎Z炸”，以及老師的批評(píng)和教育，還有那惋惜的目光，甚至還要關(guān)注與同學(xué)那復(fù)雜的眼光。這時(shí)頭頂上籠罩著一大片烏云。
自從進(jìn)入初中以來，就再也沒有盡情地暢懷大笑過了。一天到晚都緊繃著一張“包公臉”，只知道埋頭于書本和各科試卷。
“丁零零······”下課鈴已響了好長時(shí)間，但沒有同學(xué)像小學(xué)時(shí)那樣一窩蜂的爭(zhēng)先恐后涌出教室去操場(chǎng)上奔馳、跳躍、游戲了。
大家一天到晚地靜靜地坐在自己的座位上鉆研著課本，仿佛害怕出去這么一會(huì)兒時(shí)間就會(huì)比別人少做幾道題或者少看一會(huì)兒。即使是去上廁所，那也是來去匆匆，全然沒了小學(xué)時(shí)的滿面春風(fēng)。同學(xué)之間就這樣互相猜疑、互相競(jìng)爭(zhēng)。原本那溫暖如家的教室成了一個(gè)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。
即使是上體育課，也是完成老師規(guī)定的任務(wù)后就三五成群地聚在一起探討學(xué)習(xí)上的難題。不會(huì)再向小學(xué)時(shí)那樣親密地在一起交心和談心了。即使是這樣，那也是很小聲地帶著面具與幾個(gè)教為要好的朋友一起討論，仿佛害怕別人聽到似的。朋友成了對(duì)手，常常為了一個(gè)名次爭(zhēng)得你死我活的······
初中生活就像是我成長道路上的一個(gè)驛站，雖苦但卻也很充足。
我的生活道路是豐富多彩的，它充滿了歡聲和笑語，也充滿了哀傷和嘆息，它就像是一個(gè)五彩繽紛的萬花筒，美麗而又讓人回味無窮。
驛站為題的作文初三 篇14
黎明在黑暗中掙扎，萌發(fā)愛的光芒，灑向大地；細(xì)雨在烈日中忍耐，拼湊美的精靈，贈(zèng)給你我；花兒在塵世綻放，載著夢(mèng)的余香，繞絮在天空。美是奮斗、忍耐、綻放。我的生命因美的存在才能如那輕快的小鳥飛翔在那深藍(lán)而自由晶瑩的天空。
生命的盡頭，總少不了那清淡的感動(dòng)，她懷著秋天般淡淡的苦味豐富這次人生之旅。
每當(dāng)看到秋風(fēng)用黃葉親吻我的足跡時(shí)，每當(dāng)她劃破我寧靜的呼吸時(shí)，傳達(dá)給我靈魂的只有感傷。曾經(jīng)在春風(fēng)中萌發(fā)，在夏雨中輝煌的葉片，竟會(huì)如此平靜地走向死亡。這可能只是老天和生命開的一個(gè)嚴(yán)肅的玩笑。
誰又能估量一片落葉的重量呢？她是很輕的，她也是很重的。所以面對(duì)著她，我不敢輕松的對(duì)待生活。只求在我死亡時(shí)，能夠微笑的面對(duì)一片落葉。
品嘗過憂傷的生命，在我心中也時(shí)不時(shí)地綻開一朵感動(dòng)的淚花。它明晰地滴在我心上，留下了明朗的印痕。
置身于無邊的綠色中，心情變成了一縷縷透明的輕煙，連同我的感動(dòng)，緩緩地升向藍(lán)天。抬頭望望那近是寬容沉穩(wěn)地天空，便感覺到自己是一個(gè)自有的人。偶兒幾只輕快的小鳥劃破了天空片刻的沉靜，留下了幾條無形的曲線，將美好的回憶留給世人，將真時(shí)的感動(dòng)獻(xiàn)給你我那顆感動(dòng)的靈魂。
花兒因綠葉才顯得格外美艷；人生因感動(dòng)才顯得更為珍貴。所以我常常用一個(gè)善感的`靈魂去品嘗生活。
感動(dòng)之余，我也會(huì)傾向于非現(xiàn)實(shí)的沉默，用一顆感動(dòng)的心去聆聽寂靜的音律。
下過一場(chǎng)大雨后，記憶隨著冬的殘雪慢慢融化，滲透到大地的心中。我的思緒在這個(gè)落寞而寂靜的冬日漂流。感動(dòng)的心，在這個(gè)漫天飛雪的季節(jié)，緊緊地?fù)肀�，留給我絲絲余溫，用以溫暖我那顆被現(xiàn)實(shí)腐化的靈魂。
藍(lán)天因白云而更生動(dòng)；人生因感動(dòng)而更純結(jié)。所以在生活中我常常是善感的。
人需要美去提煉升華。
人生需要感傷去體驗(yàn)落葉的輝煌。
總之，一句話個(gè)人的生命是需要感傷去修飾美化的。
驛站為題的作文初三 篇15
在我的心中，我的心靈驛站——圖書館。它，如同離開空氣一樣不能活。有了書，讓我走進(jìn)了書的世界，書的海洋。無論是傷心的時(shí)候，還是歡樂的時(shí)候，書是我最好的朋友。
“走，咱們一起去圖書館�！甭犃诉@句話，我高興得一蹦三尺高，拿起袋子，狂奔著去圖書館一起看書。
來到圖書館，我和同學(xué)們?nèi)讲⒊蓛刹降貋淼搅藘和x書室。那急匆匆地腳步，表達(dá)了我和同學(xué)迫切讀書的.渴望。
來到里面，我拿了一本朱自清的《匆匆》這本書，便讓我如饑似渴并低聲地誦讀起來：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”多少優(yōu)美，多么富有詩意而又充滿哲理的話語�。∥乙槐橛忠槐榈刈x著這本書，讀著，讀著……
“朱自清，他不愧是二十世紀(jì)著名的作家。他，風(fēng)華正茂；他，寫的作文真情流露；他，做事處處有著分寸；他，沒有為社會(huì)，為國家做什么貢獻(xiàn)而感到深情惋惜……”我心中情不自禁地默默地想著。
那對(duì)于朱自清來說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。如果離開了書，就如同離開空氣一樣不能活。”
看著，看著，那多少優(yōu)美，多么富有詩意而又充滿哲理的這本書，讓人浮想聯(lián)翩，讓人神清氣爽，讓人清甜可口，讓人溫馨浪漫，讓人……真是美麗無比。
書，洗凈了人的心靈，豐富了人的生活，陶醉了人的心靈，點(diǎn)亮了人的心靈。
有人曾經(jīng)說過：“書是個(gè)好伙伴，它滿腹經(jīng)綸，卻喋喋不休。”但我就喜歡它的喋喋不休。
歲月不饒人，但是朱自清是清華大學(xué)赫赫有名的才子，雖然寫了許多本書，但是他總覺得自己在白白地浪費(fèi)時(shí)間。
書，那滋味甘甜的果汁，讓人清甜解渴；書，那芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫；書，那天空上的朵朵白云，讓人浮想聯(lián)翩；書，那通往睿智的道路，讓人的思想變得成熟。
驛站為題的作文初三 篇16
��！終于盼到這一天了。你們知道我是盼哪一天嗎？就是去婁底市新化縣大熊山景區(qū)游玩，我真是激動(dòng)不已。
十月四日下午兩點(diǎn)，媽媽把早就準(zhǔn)備的行李包背上，我們立刻出發(fā)了。一路隨同的還有我伯父一家和我爸爸的朋友幾家共21人。大家都是你說我笑，開心極了。
上高速公路了，我和哥哥、佳佳、田田幾個(gè)唱著歌，車內(nèi)歌聲不斷。慢慢地……我們一個(gè)個(gè)睡覺了。行了兩個(gè)多小時(shí)吧，到達(dá)了大熊山腳下，家長們把我們叫醒。
上山了，這里的山路很陡，抬頭望不到山頂；彎多“這里的山路十八彎”并且彎急，我不停的念叨：“轉(zhuǎn)暈了，轉(zhuǎn)暈了�！庇质且粋�(gè)多鐘頭，我們又繞過天門山和幾座不知名的山，就到達(dá)了目的`地――古道驛站。格外小心開車的司機(jī)們把車慢慢停下來了，“唉喲，終于到了。”我沒精打采的說著。大人們從車中拿出行李安放在休息也是住宿的每間木板屋。大人們休息，我和伙伴們一起去小木屋下面的小溪玩：打水漂、捉螃蟹……，這一下來勁了，我們完全忘記了路途的疲勞。
晚上9：00了，我們幾個(gè)的爸爸們不知疲憊為我們準(zhǔn)備燒烤的材料：雞翅、雞腿、骨肉相連、五花肉、紅薯……做起燒烤來。只見他們?nèi)錾虾贩酆望}，抹上油。這邊燒一下，那邊烤一下。一會(huì)兒，陣陣香味撲鼻而來，使我垂涎欲滴。我們小將也不能袖手旁觀，忙把凳子圍成一個(gè)圈，伯父在中間燒起了旺旺的篝火，火光照亮著我們的宵夜活動(dòng)的進(jìn)行。雖說夜很深了，深山是一片寂靜，但是音響放出的嘹亮歌聲劃破了夜色長空，回旋在山腰中……。我被夜色美景陶醉著，不知誰在叫“吃雞腿啰……�！蔽移炔患按淖哌^去拿了幾串吃起來，“好香、好嫩、好美味呀�！闭l也舍不得停嘴。
第二天，天剛蒙蒙亮，我洗漱完畢，我們爬山的隊(duì)伍出發(fā)了，走呀走，爬呀爬，爬到了半山腰，我對(duì)著山那邊大喊：“大山，我們來了――”竟然有回聲……
開心而短暫的一日游，深山的新鮮空氣，綠色環(huán)境，讓人心曠神怡，給我留下了美好的回憶。
驛站為題的作文初三 篇17
又是一年花開時(shí)。教室門口的綠蔭下，玉蘭花落了一地，輕風(fēng)吹來柔和的氣息，粉色的花瓣飄出陣陣花香，點(diǎn)點(diǎn)小雨似花針滴在手掌心，帶著溫柔與熟悉的觸感，我的思緒回到了三年前……
剛?cè)氤跻坏拈T檻時(shí)，我還很懵懂，捧著嶄新的語文課本，不知所措。就在這時(shí)，她進(jìn)來了，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。她站在講臺(tái)上，纖細(xì)潔白的手指劃過美麗的封面，嘴角彎起一個(gè)親切的弧度，說：“同學(xué)們，你們看封面上印了一幅徐悲鴻筆下的馬，大家知道這有什么寓意嗎？”不知是因?yàn)槟懬�，還是因?yàn)槟吧�，教室里依舊鴉雀無聲，靜得只能聽見筆尖與紙磨娑的聲音。
她再次揚(yáng)起嘴角，那笑容如綻放的百合花般清甜，眼神中流露出的.真誠像蕩漾的江波一層一層融化了我的陌生感，“從現(xiàn)在開始，老師希望大家邁出堅(jiān)定的步伐，不要松懈，快馬加鞭，用龍馬精神讓自己一馬當(dāng)先，邁向成功的彼岸！”她站在講臺(tái)上堅(jiān)定地說。這是開啟我初中之旅的第一節(jié)課，成為不可或缺的美麗驛站！
不知不覺，我已步入初二，沾了九月的雨的玉蘭又落了一地，在藍(lán)天下閃閃發(fā)光，好似一幅令人醉心的畫卷在緩緩展開……
初二的學(xué)習(xí)任務(wù)增加了許多，但她依舊嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。她啟示我們保護(hù)自然，熱愛生命；她帶領(lǐng)我們步入詩歌的殿堂，她引導(dǎo)我們領(lǐng)略世外桃源的奇景……她總是在早讀時(shí)指導(dǎo)我們背誦，每一節(jié)作文課上她總是耐心地給我們講解怎樣寫好文章，教室的每個(gè)角落里都曾留下我們的歡聲笑語……
驛站即意味著不能永久，更意味著一段新征途即將開始，那么我與老師也要就此分離嗎？
將離開校園這個(gè)美麗的驛站時(shí)，請(qǐng)?jiān)试S我說一聲：“牛老師，謝謝您對(duì)我三年來的諄諄教導(dǎo)，您辛苦了！”
流沙般地從指縫間不留痕跡地劃走，夾雜著她美麗的背影，悄然流逝……
驛站為題的作文初三 篇18
黎明在黑暗中掙扎，綻放愛的光芒，灑在大地；烈日下細(xì)雨綿綿，拼湊出美麗的精靈，送給你我；人間百花盛開，承載夢(mèng)想天空留香。美是奮斗、忍耐和綻放。因?yàn)橛忻赖拇嬖�，我的人生才能像那只在湛藍(lán)自由的水晶天空中飛翔的輕快的小鳥。
在生命的盡頭，輕觸是必不可少的。她用秋日的淡淡苦澀，豐富了這趟人生旅程。
每當(dāng)我看到秋風(fēng)用黃葉親吻我的腳印，每當(dāng)她劃破我安靜的呼吸時(shí)，只有多愁善感被傳遞到我的靈魂中。曾經(jīng)在春風(fēng)中發(fā)芽，在夏雨中絢爛的葉子，將如此安詳?shù)厮廊ァ＿@可能只是上帝與生命之間的一個(gè)嚴(yán)肅的玩笑。誰能估計(jì)一片葉子的重量？她很輕，也很重。所以面對(duì)她，我不敢掉以輕心。我只想在我死的時(shí)候笑著面對(duì)一片落葉。我嘗過人生的悲涼，不時(shí)有感動(dòng)的淚水涌上心頭。它清晰地滴在我的心上，留下了清晰的印記。被一望無際的綠色包圍，我的心情化為一縷透明的輕煙。伴隨著我的觸摸，它緩緩升上藍(lán)天。仰望寬容而沉穩(wěn)的天空，我覺得自己是一個(gè)人。幾只輕快的.鳥兒瞬間劃破了寂靜的天空，留下了幾道無形的曲線，給世界留下美好的回憶，把真正的觸感獻(xiàn)給你我動(dòng)人的靈魂�；ㄒ蚓G葉而特別美麗；生命因感動(dòng)而更寶貴。所以我常常用善良的靈魂去品味生活。
感動(dòng)之余，我也傾向于不切實(shí)際的沉默，用動(dòng)人的心聆聽寂靜的聲音。一場(chǎng)大雨過后，記憶隨著冬天的殘雪慢慢融化，深入地心。我的思緒飄蕩在這孤寂寂靜的冬日。被觸動(dòng)的心，在這漫天飛雪的季節(jié)，緊緊地?fù)肀е�，給我留下一點(diǎn)點(diǎn)后遺癥，溫暖著我被現(xiàn)實(shí)腐化的靈魂。
藍(lán)天因?yàn)榘自贫由鷦?dòng)；生活因感動(dòng)而更純粹。所以在生活中，我常常感覺良好。人需要美來提煉和升華。人生需要多愁善感，才能體會(huì)落葉的榮光。
全部的總而言之——個(gè)人生活需要感性的修飾和美化。
驛站為題的作文初三 篇19
淡淡的檸檬草香，像夏日刷刷瘋長的草地，恣意而恍惚地把我簇?fù)怼?/p>
面前點(diǎn)墨小盞，那陣攝人心魄的香便從中半滿的米色奶茶呈溢出。
這是個(gè)半月形吧臺(tái)，正好把我圈在弧中。吧臺(tái)下是木臺(tái)階，一級(jí)級(jí)鋪進(jìn)場(chǎng)中央的湖中。朽去的紋路若隱若現(xiàn)，像結(jié)局的預(yù)告軌跡，我不止一次地懷疑某天在淺青的湖水中它們會(huì)沿成那些紋路啪地碎成虛無。一根巨大的淺灰色柱子從水中伸出，在吧臺(tái)略低的高度延伸出一方石臺(tái)，權(quán)當(dāng)座位。
這里只有一個(gè)座位。我并不知道這樣的環(huán)境中如何進(jìn)出。很多次夢(mèng)到這里都是已坐在臺(tái)前，手邊纖塵不染的茶盞，倒?jié)M檸檬草味的奶茶，而婆婆就坐在我對(duì)面，那塊陳舊的'小招牌下，放著一盞明瓦小燈，暖黃色的光暈中她慈愛地笑著，銀白的頭發(fā)挽了小小的髻，煙紫色對(duì)襟盤扣小布卦，乳白棉褲，把她纖小而疲憊的輪廓輕易描畫。
四周永遠(yuǎn)是影視劇中那種能讓觀眾看清一切卻又分明黑暗的夜晚。湖面和天空的星辰遙相呼應(yīng)，錯(cuò)位成精致的圖騰。那些碎碎的星光把招牌上“夢(mèng)途驛站”照得分外清楚。
我給婆婆講，死黨又和我絕交了；我給婆婆講，學(xué)校對(duì)面的小店進(jìn)了新日記本，帶鎖的哦；我給婆婆講，小學(xué)最后一個(gè)元旦老師給我們訂了三層大蛋糕；我給婆婆講，小升初好煩人啊，我一點(diǎn)都不想學(xué)奧數(shù)；我給婆婆講，我考上了重點(diǎn)初中哦，只是好舍不得同學(xué)們；我給婆婆講，原來尖子班也不全是書呆子呢；我給婆婆講，軍訓(xùn)食堂的飯?zhí)珢盒牧恕?/p>
每一次來到這里，我就會(huì)把自己的點(diǎn)滴記憶細(xì)細(xì)儲(chǔ)存。婆婆和我，似乎并不存在什么代溝，讓我捧腹的事，她亦微笑；令我落淚的事，她也感傷。偶爾幾字的評(píng)論，便可令我釋然。曾有一次，我向婆婆傾訴和父母的摩擦，婆婆聽畢，放下手中的毛衣針，柔和地笑笑:
當(dāng)你懂得，或已錯(cuò)過。
我的淚剎那便噴薄而出，不知為那八個(gè)字，抑或婆婆說話時(shí)昏濁的眼中安然而細(xì)膩的神思。
我緩緩睜開眼。又是熟悉的輕香和相呼應(yīng)的星光。
我回來。
驛站為題的作文初三 篇20
時(shí)光飛逝，日月如梭，無數(shù)的幸福勾畫了我無數(shù)的回憶與溫暖。家人帶來的溫暖也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于老師和同學(xué)的溫暖，但同學(xué)和老師帶來最多的不只有溫暖而且有幸福。
秋風(fēng)十月，幸福是什么？
我了解幸福，是一份心，一份情，但直到那時(shí)我發(fā)現(xiàn)我是錯(cuò)的。那年的十月，樹葉黃了，樹葉落了，那時(shí)學(xué)校一片金黃，這樣的景色，對(duì)于別人來說，這是一種觀賞，但對(duì)于我們來說，這是一種辛苦的召喚�！爸等绽�！值日啦！”班長又在嘮叨了，我不耐煩地回答了一句“知道了！”。我起身到了外面，看著發(fā)黃的樹葉一堆一堆的，時(shí)不時(shí)還吹著陣風(fēng)。我們動(dòng)起身來，我飛快地跑到了一個(gè)空曠的地方，也不知道為什么，我摔了一跤，突然感覺腿一麻，我禁不住看了看“嗚~~”我看到一條條紅色的液體流了出來，流到了地上。這時(shí)學(xué)校里還是一片金光燦燦，可在我眼里，只有紅色，旁邊的同學(xué)急忙告訴了老師，老師焦急地跑了過來，心中的擔(dān)心，不知怎么的就都沒了！老師一邊安慰我，一邊用手機(jī)查找著我家長的電話號(hào)，這時(shí)我的心里有了一種說不出來的滋味——那是幸福。只是一件小事就已勾起我來自心靈的幸福。那幸福是什么？是耐心。是關(guān)心。是一種行動(dòng)。
作業(yè)之多，也有幸福！
那段時(shí)間因?yàn)橐荚�，可以說老師是往死里留作業(yè)。我回到家，覺得作業(yè)很簡(jiǎn)單，所以就一邊玩一邊寫作業(yè)。第二天，麻煩來了。我被老師叫到了辦公室�！澳氵@作業(yè)怎么寫的呀！這么不好！”我一句話也沒說，后來老師讓我重新做了一遍，可還是那樣，最后老師細(xì)心并耐心地給我講了一遍又一遍，在老師講的`時(shí)候，我的心中又有一絲那說不出來的味道——那是幸福！總而言之幸福是什么？是耐心。是關(guān)心。是一種說不出來的味道。
世界之大，無其不有，有溫暖，有關(guān)心。但是最亮的那顆星星，它的名字叫幸福。
我眼中的幸福是什么？是關(guān)心？是溫暖？是一份情？是一份心？
“不”我眼中的幸福是耐心，是一種行動(dòng)，是一種說不出來的滋味。
世界之大，總有幸福在心中！
驛站為題的作文初三 篇21
當(dāng)我在少年時(shí)期漂泊了多年以后，我開始踢著正步，以萬般妖嬈的步伐邁向青春。
青春期的我們，有那么一點(diǎn)叛逆，不喜歡任何事物的約束，討厭那些大人給我們的那種壓迫感。討厭他們總是以一副高高在上自以為是的姿態(tài)，將一些他們認(rèn)為好的東西灌到我們的腦子里，他們就這樣在自己的世界里樂此不彼的操挖著我們，用一種語重心長的口氣教導(dǎo)著我們，待到我們哪一天厭煩他們的時(shí)候，豎起全身的刺去刺傷他們，他們更拿起自己的武器名正言順的說我們翅膀硬了，其實(shí)我們沒有別的想法，只是想讓自己盡快獨(dú)當(dāng)一面。
青春期的我們，有那么一點(diǎn)躁動(dòng)，看多了梁山伯與祝英臺(tái)那般的忠貞不渝，我們的內(nèi)心便開始蠢蠢欲動(dòng)，也想擁有一個(gè)梁山伯或祝英臺(tái)那樣的愛人。然后談一場(chǎng)驚世駭俗的戀愛，可能會(huì)有人說，我們這個(gè)年紀(jì)懂愛嗎？的確，我們不懂愛，我們懂怦然心動(dòng)的感覺，我們都要在青春的掌紋中經(jīng)歷一場(chǎng)曖昧不明的感情，然后站在青春的尾巴上緘默的'宣布了自己是一個(gè)大人，那種感覺就像一個(gè)不會(huì)畫畫的人在畫室里突然想畫畫了，在腦海中構(gòu)思了一副美好的畫�？僧�(dāng)提起筆來畫時(shí)，怎么畫都覺得不滿意，最后將顏料瓶打翻了，并且弄臟了自己的衣服，終于癱倒在地上放聲大哭起來。
青春期的我們，有那么一點(diǎn)不知所措，我們?cè)诤谝怪幸淮斡忠淮蔚呐c空氣對(duì)話，在這個(gè)世俗的社會(huì)，我們要怎樣站穩(wěn)腳跟，我們要朝哪個(gè)方向努力的摸滾打爬，親愛的爸爸媽媽，我們并沒有那么貪玩，不要責(zé)罵我們心事太多，我們只是偶爾有點(diǎn)多愁善感，對(duì)于未來迷茫，我們也會(huì)慌了手腳，摸索不到的未來在前方等著我們，當(dāng)我們還站在歲月的頂端感慨自己年輕的時(shí)候，歲月嘩啦啦的就把我們送往未來，趁著我們還能跳，還能肆無忌憚的笑。讓我們盡情放縱。
請(qǐng)不要責(zé)怪我們，青春期的我們值得被原諒。
驛站為題的作文初三 篇22
從懵懵懂懂的成長歷程中，跌跌撞撞地走過，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放。
——題記
青春的驛站，每一站都有自己的經(jīng)歷，而最令我感慨的經(jīng)歷，還要數(shù)那一次……
那一天，我和媽媽去逛街。走到理發(fā)店門口，媽媽說我的頭發(fā)太長了，要帶我去理發(fā)店剪頭發(fā)，我不肯，就和她吵了起來。媽媽不顧我的情緒，就把我拽進(jìn)了理發(fā)店。理發(fā)師給我穿上了理發(fā)服，就開始剪了起來。我心里想解開衣服掙脫，但考慮到了媽媽的顏面，我忍住了�！斑青赀青辍彪S著剪刀聲響，我的頭發(fā)掉到了地上，我的心如刀割一般痛。頭發(fā)剪完了，我感覺內(nèi)心似乎有一股力量被抽走了，頓時(shí)變得支離破碎。我再也忍不住了，解下理發(fā)服，跑出了理發(fā)店，淚水像斷了線的珠子一般止不住地往下掉。看著自己原本那烏黑的一頭長發(fā)現(xiàn)在已經(jīng)變成了短短的“小尾巴”，我的淚水就不聽使喚。
為什么？媽媽，每個(gè)女孩心中都向往著自己會(huì)有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，可您為什么非要把我的頭發(fā)給剪了呢？為什么要硬生生地?fù)羲槲业哪钕肽兀?/p>
媽媽從理發(fā)店里走了出來，我不顧街上路人那異樣的眼光，一邊哭著一邊對(duì)著媽媽大喊了一番，把我的心里話全都吐露了出來，媽媽愣住了。我說完轉(zhuǎn)身就跑走了，一邊跑一邊想，為什么媽媽就不能理解我呢？為什么媽媽就不能遵循我的.意見呢？小孩就必須要遵從大人的選擇嗎？
我自己一個(gè)人哭著跑回了家，回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)回來了。我換好鞋，徑直走回臥室，媽媽叫住了我，對(duì)我說：“凡凡，媽媽不應(yīng)該強(qiáng)迫你去做事情，這件事我向你道歉�！蔽覍�(duì)媽媽說：“其實(shí)我也不應(yīng)該在街上對(duì)您大叫，我也有錯(cuò)�！闭f完，我們兩個(gè)人擁抱在了一起，我們又變成了和和美美、幸福的一對(duì)母女了。
青春的驛站，每一站都有酸甜苦辣咸，等待著我們?nèi)プ屑?xì)品味。青春就是這樣，有小情趣，有小失望，有小憤怒，有小悲傷……懷揣著信念，向著明亮的遠(yuǎn)方而去，就能找到屬于自己的風(fēng)景。
驛站為題的作文初三 篇23
依舊習(xí)慣一個(gè)人的生活。一個(gè)人上學(xué)，一個(gè)人回家。我正享受著孤寂中的自由。
下了晚自習(xí)，好友喊我一起回家。畢竟同路，一起回家路上好有個(gè)伴。她們也許是怕我會(huì)孤獨(dú)，也許是想驅(qū)散自己的孤獨(dú)，又或許是早已養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，一個(gè)大家一起回家的習(xí)慣，少了誰都不習(xí)慣吧。然而我又一次婉言拒絕了。我分明看見她們失望的神情夾雜著淡淡的憂傷，，或者說是少許的失落感吧。在等待我十多分鐘后她們居然等來的卻是我一口的回絕。真的`有些對(duì)不起她們。
說真的，我是一個(gè)怪人，幾時(shí)有幾個(gè)晚上沒有作業(yè)，我仍然會(huì)照例撒謊說有作業(yè)多，得再留一會(huì)兒。這種尷尬的場(chǎng)面出現(xiàn)過很多遍，而不高興的結(jié)局都是因?yàn)槲�。然而一個(gè)人踏著星星的影子回家時(shí)，我又會(huì)被突如其來的空虛和孤寂襲擊，弄得遍體凌傷，最后有時(shí)居然淚流滿面，泣不成聲。那不是一種悲傷，也不是喜極而泣，也不知為誰而泣，更不知因何而泣。也許我自己都不懂自己吧，我只能把這種怪現(xiàn)象解釋成一種發(fā)泄吧。
我自認(rèn)為自己長大了，該獨(dú)立了，于是我會(huì)硬逼著自己去適應(yīng)一個(gè)人的生活。我想，在這個(gè)世界上，也只有我才能無時(shí)無刻的陪自己到永遠(yuǎn)了吧。那些我愛的人和愛我的人們，她們縱使是我最最重要的人，但是卻代替不了我走我的路。我的人生路，只有靠自己，也只有自己走下去。
只是有些愧疚，可惡的我卻把她們的那份心意拒之千里之外。也許，這就是成長所要付出的代價(jià)吧。
一個(gè)人回到了家，家里人都睡下了，留下了那片難得的寧靜和未散去的淡淡的溫馨。也是一個(gè)人。
我喜歡一個(gè)人的生活。一個(gè)人的生活挺好。
朋友，是生命中的驛站，是人生旅途的港灣。失敗了，疲倦了，在這里可以找到心靈的慰藉，找到前進(jìn)的動(dòng)力和方向。君子之交淡如水，我們的友誼純潔如玉。
驛站為題的作文初三 篇24
午后的暖陽緩緩流動(dòng)，透過窗外的樹葉，將斑駁的光影灑在書頁上。
“滴答、滴答……”寂靜的圖書室里，時(shí)鐘走動(dòng)的聲音格外清晰。每個(gè)人都低頭凝視著眼前的書本，外界的一切，在此時(shí)都變得不再重要。手指輕輕撫過書頁，一抹淡淡的墨香鉆入鼻腔，混合著香茗的氣息，令人的心不自覺地沉寂下來。徜徉在書的世界里，身心漸漸放松，塵世間的一切煩惱都消失殆盡。
之所以了解到這個(gè)“寶地”，是因?yàn)樵谕瑢W(xué)家的書桌上發(fā)現(xiàn)了兩本有趣的書，在她的介紹下，我才知道有這么一個(gè)地方，第一次進(jìn)入那個(gè)房間，就深深地愛上了它。小小的一間房，一張桌子，幾條小板凳，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，卻也有它一番獨(dú)特的風(fēng)味。現(xiàn)在科技日新月異，笨重的書本被人嫌棄，也開始淡出人們的生活，輕質(zhì)，方便的掌上寶成了人們閱讀的首選。但電子屏幕前人們一目十行，囫圇吞棗，看過的東西就猶如光束一般一閃而過，沒有留下任何印象。電子閱讀也好像吃快餐，好吃但沒營養(yǎng)。即使一些內(nèi)容真的有意義，也不能被消化和吸收，故而有了心的空虛和浮躁。更重要的是，電子屏幕前，看不到藍(lán)天白云，田野菜畦；聽不見小鳥婉鳴、夏蟲輕吟；看不見草房子在油麻地的陽光里顯出的華貴；聽不見簡(jiǎn)愛所奏響的鋼琴叮咚；聽不見牧童在清明的.細(xì)雨中婉轉(zhuǎn)的笛聲……電子屏幕前，再也沒有了“借書滿架，偃仰嘯歌”的大氣，再也沒有了“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾”的專注，沒有窗明幾凈的閑適和內(nèi)心的沉靜，只是讓空虛的生活更空虛，浮躁的心靈更浮躁。
農(nóng)家書屋的設(shè)立，便為我們很好得解決了這個(gè)問題。它不僅為我們提供了一個(gè)讀書學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，還增加了我們交流的機(jī)會(huì)。在那一方小天地，你可以放下身心的疲憊，除去煩惱和憂愁。它雖然面積不大，但書涉及的內(nèi)容卻十分廣泛。上到天文，下至地理，生活中的一應(yīng)難題，都可以在這里找到解決的方法。農(nóng)家書屋，給我們的生活帶來許多方便和樂趣。太陽西斜，落日的余暉灑在書上，給本是潔白的紙張籠上一層金色的光芒。輕柔的目光滑過書頁，心靈在溫暖的空氣中感悟升華。
驛站為題的作文初三 篇25
古時(shí)的驛站，是人們停下歇腳的地方，兩間小屋，卻能讓人清除身上的塵土，一杯清茶或二兩小酒，讓人重又恢復(fù)生機(jī)，帶來往日的希望。它又如一個(gè)不與世俗同流合污的小屋，總是那么僻靜，卻又是那么讓人安心。
現(xiàn)如今，這樣的驛站還有多少？春天不再寂靜，人們不再柔和，嘈雜的生活，快節(jié)奏的工作與學(xué)習(xí)，誰會(huì)真正去靜下心來好好感受生活帶給你的是無與倫比的美還是滿腹經(jīng)綸的牢騷？如今的生活，嘈雜的。身邊的人們，易怒。當(dāng)每個(gè)人在人生路上又豎起一座里程碑，沒有時(shí)間去體會(huì)屬于自己的成功，而是去奔命似的飛奔，心里早已是抱怨。他們不是貪婪，而是缺少一座屬于自己的驛站，在那里撣盡身上的世俗紅塵。
那日，我也不知怎地，心情無比灰暗，坐下來，一邊埋怨著自己近期的倒霉，連連哀嘆自己的運(yùn)氣不好，心中如強(qiáng)塞下一塊無比堅(jiān)硬的`石頭，推也推不開、拿也拿不走。它占據(jù)了心中那一塊小小的地方，但卻是最深凹的一快，取而代之的卻是一陣接一陣的惆悵和煩躁。正當(dāng)我嘆氣之時(shí)，我總覺得心中有一座房屋的門被打開，有一股隱形的風(fēng)在向我招手，促使我逐漸閉上眼睛。閉上眼睛，發(fā)生過、經(jīng)歷過的一幕幕在腦海中蕩漾開來。他們仿佛在按順序似的一一出現(xiàn)，幾秒之后又逐一消失。我仿佛被心中的一座房屋包裹著，且叫它驛站’吧。那里，如飲二兩小酒一般，煩心事兒、倒霉事兒在那冰涼卻稍有辣味中慢慢逝去。取而代之的是一種柔軟卻有純凈的白色，那是你的舞臺(tái)，你可以再次舉起五彩的顏料，重又畫出那幅獨(dú)一無二的畫卷。心靈的驛站于一瞬間建立起來。一個(gè)可以容忍你有白般小性的地方，撣盡你的遠(yuǎn)方塵土，同樣，也撣盡你的不順心，取而代之的是一幅新的面龐。重又給予你希望，重又帶給你無很的生機(jī)。同樣，這是你的驛站，一座縱橫你心靈四方的驛站，一座只屬于你的驛站。在那里，洗盡鉛華。當(dāng)你氣餒時(shí)，請(qǐng)務(wù)必給自己的驛站掛上正常營業(yè)的牌子，在那座獨(dú)一無二的驛站中，漸漸忘卻自己，讓自己的心靈飛揚(yáng)。
擁有一座自己的驛站，走進(jìn)去，是臟兮兮、煩躁的自己。走出來是一個(gè)向上的人，一切重又開始，往往還有燦爛的微笑。擁有一座自己的驛站。那是一位不說活，只會(huì)幫助你的真朋友。
驛站為題的作文初三 篇26
人的一生如同一場(chǎng)無止境的旅途，途中有大大小小的驛站。我攜著行李，帶著心中的夢(mèng)想與堅(jiān)持，準(zhǔn)備再次出發(fā)……
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！毙履辏A(yù)示著一年的結(jié)束，也意味著新一年的開始。它如同我生命的一個(gè)驛站，讓我能夠停下來，看看自己留下的腳印，整理好心情，從過去的經(jīng)歷中收獲感悟，更好地奔向下一站。
還記得，乘著父親的車奔馳在回家的路上。微風(fēng)拂過我的臉龐，窗外，連綿的群山連著湛藍(lán)的天空，構(gòu)成一幅唯美的畫卷。沿途的風(fēng)景是那樣熟悉，令人沉醉。
回到家中，熟悉的風(fēng)格，熟悉的擺設(shè)，熟悉的人……不管時(shí)光怎樣流逝，家就是如此，帶給我的是溫馨。耳邊傳來流水聲，勞累了一天的母親還在廚房做菜，神情是那樣專注。在一片朦朧中，我發(fā)現(xiàn)母親眼角布滿了皺紋，白發(fā)也悄悄搶奪了青絲的領(lǐng)地�？諝庵袕浡腋５奈兜溃屛颐靼住凹液汀本褪且环N無可代替的美，無關(guān)金錢，無關(guān)歲月，承載著我們內(nèi)心的溫暖與幸福。
也記得，我懷著忐忑的心情坐在車上，去迎接演講比賽的'挑戰(zhàn)。到達(dá)目的地，我隨著人潮走進(jìn)比賽現(xiàn)場(chǎng)，等待的一分一秒都是一種煎熬，以至于主持人上臺(tái)、其他選手演講時(shí)，我都是在座位上，默默地背誦著演講稿。然而回頭一望，不知何時(shí)父親已站在我身后，默默地看著我。從他的眼神中，我讀出了信任和鼓勵(lì)，一股暖流從心中涌過。我揚(yáng)起微笑，挺胸抬頭，走向舞臺(tái)，走向閃光燈，開始了我的演講。這次比賽的成功，證明我也有閃光點(diǎn)，擁有無限的可能，去創(chuàng)造屬于自己的人生。
過去的種種經(jīng)歷，讓我明白了許多人生的哲理。新的一年，是起點(diǎn)也是終點(diǎn)，是開始也是結(jié)束。我靜下心來，回憶過去一年的收獲，做好新一年的打算。在新的一年里，我將會(huì)微笑著面對(duì)一切挑戰(zhàn)，即使失敗，也只是淡然一笑，堅(jiān)定地邁開走向成功的步伐；理解父母，學(xué)會(huì)體諒父母，幫助父母；學(xué)會(huì)用一顆真誠的心去對(duì)待身邊的事物，去發(fā)現(xiàn)生活中的幸福與快樂。
我站在新年的驛站旁，等待著列車的到來，繼續(xù)勇往直前，去開創(chuàng)屬于我的人生……
驛站為題的作文初三 篇27
我想當(dāng)一個(gè)作家。
這個(gè)理想早在我初次敲開文字的大門時(shí)便深深植根于心中。我稚嫩的思緒頃刻淪陷在那些溫潤如玉又吹彈可破的長短句中無法自拔。那一年我應(yīng)該才三歲，還不會(huì)寫“理想”這個(gè)詞，可卻在心里畫地為牢，誓用一生來守護(hù)這些藏在紙上的快樂。
我的漫長征程是從《格林童話》開始的。并不算太厚吧，可是卻也有很多字超出了三歲幼兒的識(shí)字范疇。我一心只想看書，用了兩天的時(shí)間連猜帶悟看完了這么一本書，從此便一發(fā)不可收拾。
那年我三歲，有兩本童話書。今年我十一歲，有一千三百多本書。從盧梭到三毛，從《變形記》、《巴黎圣母院》到《山海經(jīng)》、《水經(jīng)注》。大人們常常驚喜地贊我天賦異稟,可沒有多少人知道,我對(duì)文字的熟練駕馭是我一億多字的閱讀量所給予我的。
五歲那年，我的“作品”第一次變成鉛字出現(xiàn)在報(bào)紙上。那只是一句很短的造句，卻給了我極大的喜悅。我開始努力地寫，我的稿費(fèi)也從10元變成了30元、90元、120元……但是，我的癡，又怎么能說是只為了哪一些越來越大的數(shù)字呢？隨著一天天的長大，我也越來越體會(huì)到文學(xué)對(duì)于我的重要。當(dāng)你終于完成一篇作品，那種略帶痛苦的幸福，語言是怎么能描述得出來呢？就像是一塊頑石在你手中終于被雕琢成玲瓏剔透玉石，又如同一個(gè)無知兒童經(jīng)你教導(dǎo)終于長成儒雅溫和的謙謙君子。
當(dāng)然，只有喜歡是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的'。還得琢磨寫作技巧的運(yùn)用才能取得進(jìn)步。今年一月，我開始寫短篇小說《箏祭》。那段時(shí)間我?guī)缀鹾腿粯�，也成了一只埋在書里的鴕鳥，心里如丟了魂般恍惚不已。媽媽見我不寫只是看書，急得直訓(xùn)我。我并不在意——我的讀，是在從書中找靈感�。∵@么一本本的看下去，一個(gè)個(gè)片段、一句句文字竟然就出現(xiàn)在了我的眼前！我知道了，我知道這個(gè)故事該如何起筆，又如何結(jié)束了！這一切，都是這個(gè)故事自己告訴我的呀！沒有賜予我靈感的書，又怎么會(huì)有這篇一萬多字的小說呢？
這個(gè)夢(mèng)想，是一條太長太長的路。現(xiàn)在的時(shí)光只是路旁的一間驛站，現(xiàn)在的我要在這間驛站帶足補(bǔ)給，繼續(xù)出發(fā)，直至抵達(dá)那遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)。
驛站為題的作文初三 篇28
能在陽光下放肆大笑的，也就那三年；能夠無悔地?fù)]灑汗水的，也就那三年。揚(yáng)帆起航望著那漸行漸遠(yuǎn)的驛站，回到夢(mèng)開始的地方。
盛夏光年，五彩繽紛的衣裳帶著純真的笑臉走入校園。多少次品嘗著看其他同學(xué)被難題困住時(shí)，流利通行地解決問題后勝利的喜悅？多少次戰(zhàn)場(chǎng)上橫眉冷對(duì)，唇槍舌劍后惺惺相惜？多少次被老師無意間的幽默風(fēng)趣逗得哈哈大笑，人前人后地“分享”之后迎來一頓痛扁……看看就想笑的.照片太多太多，一襲校服，滿心的回憶。
還記得教室那扇向下凹陷，破舊而獨(dú)自哀傷的門嗎？調(diào)皮的孩子們玩得盡興時(shí)一腳發(fā)力留下的戰(zhàn)果，氣得老班面紅耳赤，從此，熊孩子們發(fā)誓要愛班如己……
又一年盛夏，多么痛恨的軍訓(xùn)時(shí)光。一個(gè)個(gè)曬得皮膚黝黑，一身帶著苦味的汗水。常常懷念迷彩服，軍帽加身的裝扮，常常想起那些同床而眠，同甘共苦的日子。最后一晚，在被窩中打著電筒寫著說不盡的歡樂，偷吃著零食，放聲高歌，熄滅的燈光下是純真多彩的內(nèi)心。在那個(gè)長長的軍訓(xùn)，傍晚有池塘里清脆的蛙鳴，有偷摘荷葉的欣喜，最后望著皮帶上寫滿“天道酬勤”的字樣，漸漸走遠(yuǎn)……
還記得那段奮戰(zhàn)的時(shí)光嗎？白卷疊疊，皺著眉頭的冥思苦想，抬頭的堅(jiān)定眼神，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”筆尖在紙上飛過，終于完成了最后的運(yùn)算，望著滿紙的草稿，成就感油然而生。清早，帶著倦意和黑眼圈打著招呼，在一個(gè)個(gè)哈欠中，一聲聲“早安”中度過了一段充實(shí)而無悔的歲月。
傍晚，夕陽漸落，留戀火燒云的風(fēng)景，男孩子們不知疲倦地奮戰(zhàn)球場(chǎng)。一個(gè)帥氣的轉(zhuǎn)身，凌空一躍，球聽球地劃過一段拋物線，乖乖進(jìn)入球筐；亦或是大汗淋漓，馳騁草地，默契地傳球，進(jìn)球、射門，然后緊緊相擁，好兄弟！嘴角笑意深深，還記得……
多少次走過紫色的小花飄落的小路，陪伴我穿過人山人海，再赴緣分。盛夏，看見枝頭翠綠葉子，透過陽光望盡葉脈的清晰，寫不盡的回憶。深秋，銀杏葉漫天飛揚(yáng)，卻蘊(yùn)含“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春�！钡恼芾�，走過這個(gè)驛站新起點(diǎn)有在何方？
匆匆那些年，歌過痛過深深愛過的日子，是驛站……
驛站為題的作文初三 篇29
也許是佛預(yù)言的應(yīng)驗(yàn)，前世的次次回眸讓我們?cè)诖讼嘤�。雖然短短的三年逗留后，我們又將成為彼此的過客，但驛站里的件件往事永遠(yuǎn)都將值得我們珍藏一生。
一直相信有種說不出的緣分，讓我們走到一起，一起共同生活了三年。有成功的喜悅，也有失敗的沮喪，或喜或悲都將成了往事�？傁胗肋h(yuǎn)把它留下，卻似捧握流水，只抓住思念與牽掛，分別是怎么也抵擋不住了。
畢業(yè)照那天，同學(xué)們都不愿去面對(duì)鏡頭，誰也不愿相信三年已過的現(xiàn)實(shí)，照相機(jī)是不會(huì)照到同學(xué)們彼此緊握的雙手，笑得再怎么燦爛，卻也掩蓋不住笑臉背后的悲傷，我們都在強(qiáng)裝笑顏去面對(duì)鏡頭，把最美好的一瞬間留下，留給一起風(fēng)風(fēng)雨雨走過三年的同學(xué)。畢業(yè)，此時(shí)想到更多的是哭，但為了回憶里有更多的美好，我們都在努力地去笑。我們就想這樣，一直笑，一直笑，直至六月光陰的結(jié)束，或者更遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)。
拿著初一的舊課本復(fù)習(xí)，看到以前上課分心時(shí)在書本畫的小人，思緒又回到了那懵懂的季節(jié)。帶著憧憬與向往，走進(jìn)了初中的大門，當(dāng)那陌生的一草一木都熟悉了的時(shí)候，我們也該走了。我們走了還會(huì)有新一屆的學(xué)生到來，但我們每一個(gè)人都知道，沒有哪一個(gè)集體再能填補(bǔ)我們?cè)?jīng)的榮耀。墻上還貼著校運(yùn)會(huì)獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，耀眼依舊；成績(jī)排名，永遠(yuǎn)少不了那一個(gè)班級(jí)符號(hào)。
課桌上刻的小字依然記得，校道上的小樹卻也已長大，隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎在歡送我們的離開。陳舊的校門不知滿含深情地送走了幾屆學(xué)生，變得滄桑泛黃。汽車載著更遠(yuǎn)的希望漸漸遠(yuǎn)去，當(dāng)老師擺動(dòng)的手慢慢模糊，那淚水是否已掛滿臉龐？
金色的六月，充滿收獲氣息的.六月，卻也是悲傷的六月吧？天下沒有不散的宴席，我們就要各走四方去尋找自己更遠(yuǎn)的夢(mèng)想，相聚的機(jī)會(huì)變得渺茫了，誰也不愿去面對(duì)離別。一定要記得，記憶里永遠(yuǎn)有一個(gè)屬于我們共同的地方。
小小的校園，一個(gè)小小的驛站，又有新的過客入住，也就有舊的過客要離開。
小小的校園，一個(gè)小小的驛站，記憶每一段溫暖的愛，那是我們共同寫下的夢(mèng)想。
驛站為題的作文初三 篇30
今天一大早，我們學(xué)校就發(fā)生了一件怪事——我們整個(gè)六年級(jí)的同學(xué)不是老老實(shí)實(shí)地坐在教室里上課，而是整整齊齊地列著隊(duì)，興高采烈地向校門外走去，老師還一并隨行。難道他們想集體“”嗎？算了，不賣關(guān)子了，告訴你們吧，我們要去那群山環(huán)繞、風(fēng)景優(yōu)美的饒峰驛站研學(xué)旅行。
同學(xué)們懷著興奮地心情井然有序的上了車。可車剛一開動(dòng)，他們便一個(gè)個(gè)不安分起來。有的嘰嘰喳喳地聊起了天；有的迫不及待地拿出零食與朋友們一起分享；還有的開開心心地唱起了歌……敬愛的老師當(dāng)起了臨時(shí)攝影師，為同學(xué)們記錄著一個(gè)個(gè)開心的瞬間。車子滿載著歡聲笑語向目的地一路飛馳。
終于到了目的地，我們下車后，首先來到鴕鳥園。這是我第一次近距離觀看鴕鳥，它們可真可愛呀！你看，它們有的高昂著頭在陽光下閑庭信步；有的湊到我們身邊有模有樣地合影；有的則滴溜著眼睛，趁我們不備，猛得一下沖過來，看到我們?nèi)缢傅貒樀眉饨�，才得意洋洋地轉(zhuǎn)身離去。這時(shí)，有一位叔叔試圖騎上一只淺灰色的鴕鳥，可他剛一騎上去，鴕鳥就撒腿亂跑，幸虧叔叔沉著冷靜、反應(yīng)敏捷，才沒被它摔下地。鴕鳥見摔不下叔叔，便老實(shí)下來。就在我認(rèn)為鴕鳥被那位叔叔征服了時(shí)，卻見它突然加速飛奔，又猛得一停，并將身子一扭。哈—哈，如果不是那位叔叔順勢(shì)抱住一根柱子，不摔個(gè)四腳朝天才怪呢。原來鴕鳥也很“狡猾”。
熱熱鬧鬧得吃完百人大宴，我們來到了菊花海，這可是初冬季節(jié)屬于饒峰驛站里最絢麗的地方喲�！安皇腔ㄖ衅珢劬�，此花開盡更無花�！蓖瑢W(xué)們一字排開站在田埂上津津有味地欣賞著。那一朵朵色彩鮮艷、姿態(tài)各異的.菊花爭(zhēng)相怒放，并拼成了一幅幅漂亮精致的圖案，真讓人眼花瞭亂、記憶深刻。
帶著鼻尖還猶存的花香，我們來到了駭人聽聞的地震體驗(yàn)館。在一陣忽明忽暗的燈光下，屋子劇烈的搖晃著，嚇得膽小的同學(xué)發(fā)出了一聲聲尖叫。走出體驗(yàn)館，同學(xué)們一個(gè)個(gè)捂著胸口感嘆道：“地震太可怕了！我們以后一定要保護(hù)好大自然，讓它盡量“不生氣”“不發(fā)火”。
最后，當(dāng)一張張?zhí)鹈赖男δ樤谝欢迈r紅的黨旗雕塑下定格時(shí)，我們的饒峰驛站研學(xué)之旅不得不結(jié)束了。帶著不舍，帶著收獲，我們坐上了返回的大巴。
驛站為題的作文初三 篇31
在人們的心中，有一個(gè)值的休息的地方，有一個(gè)能夠給我們?cè)鎏硪环轀嘏牡胤健＞拖裨谙娜镇滉査苹饡r(shí)，她能為你送來一根冰冰的雪糕；在冬日白雪皚皚時(shí)，她能為你端來一杯暖暖的咖啡。
這個(gè)地方在哪呢？
這個(gè)地方在圖書館！
曾經(jīng)的我，對(duì)課外書籍一點(diǎn)也不感興趣，從不去看課外書，認(rèn)為學(xué)好課內(nèi)知識(shí)才是最重要的。后來，我從農(nóng)村小學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到城里，學(xué)校重視課外知識(shí)，要求每個(gè)人必須要去圖書館借書，去閱覽室看書。剛開始，我是被逼無奈，只是走馬觀花地看，但漸漸地，我越來越感覺到讀書的樂趣，書也看得越來越多了，我突然發(fā)現(xiàn)，圖書館成了我心靈的驛站。
在這里，我們可以心情暢游、灑脫奔跑：徜徉廣闊無垠的草原領(lǐng)略萬馬奔馳的壯闊，慢步春風(fēng)十里的揚(yáng)州觀賞二十四橋明月的清幽，攀登珠穆朗瑪峰領(lǐng)略世界第一高峰的雄姿與颯爽，夢(mèng)游蓬萊仙閣體會(huì)那海市蜃樓的如夢(mèng)如幻……
在這里，我感動(dòng)于灰姑娘的善良，我掬起賣火柴的小女孩的悲傷，我隨著海的女兒歌唱，也隨著陽光下的那束很淡的泡沫，把心放飛得很遠(yuǎn)很高。我也曾為自己的小謊言而忐忑不安，害怕長匹諾曹的大鼻子；也曾日思夜盼，希望那只可憐的.丑小鴨快點(diǎn)變成美麗的白天鵝，從此不再孤苦伶仃的流浪……
我要感謝圖書館，她猶如敬愛的老師，給我快樂，增我智慧，育我信心，她猶如一位老者，教會(huì)我沉著冷靜，教會(huì)我自律自立，教會(huì)我友愛協(xié)作，努力拼博。她無私奉獻(xiàn)，毫不自私，默默的把知識(shí)傳遞給我們，用精神來照亮我們的心靈。她讓我的生活變得更加豐富和精彩，人生目標(biāo)更加清晰。在那些熠熠生輝的文字里，我一步一步成長，在書籍知識(shí)的引領(lǐng)下，向著光明的方向，前進(jìn)！
我相信，在以后的歲月，不論時(shí)代如何變化，我都會(huì)和書籍為伴。我與圖書館的緣分，將繼續(xù)下去，永遠(yuǎn)不會(huì)走到盡頭！我相信，我會(huì)永遠(yuǎn)在心靈的驛站休息，在心靈的驛站里尋求知識(shí)！
在這心靈的驛站，所有無知的、疲憊的、煩雜的、焦躁的心都會(huì)在這里得到休息，讓你放下一切偽裝與重負(fù)，輕輕松松地踏上新的征程……
驛站為題的作文初三 篇32
人生，像一條永無止境的鐵軌，沒有人能夠預(yù)知火車跟隨它能駛向何方；未來，像一個(gè)遙不可知的遠(yuǎn)方，沒有人能夠了解它將停在那個(gè)地方；而我，正帶著我的夢(mèng)想奔向?qū)儆谖易约旱拿篮玫奈磥恚?/p>
——題記
17年前的一天，伴隨著連續(xù)的哭聲，讓我第一次見到了這個(gè)陌生的世界，陌生的人們，從那天開始，在這陌生的一切中我用力的成長著。
6歲的時(shí)候，在爸媽肯定的目光的鼓勵(lì)下，第一次背起了小書包，走進(jìn)了幼兒園，認(rèn)識(shí)了陌生的小朋友，并和他們快樂的玩起了捉迷藏……
到了7歲，依依不舍的告別了兒時(shí)的回憶，拿到了人生的第一張“登機(jī)車票”--入學(xué)通知書，于是坐進(jìn)了明亮的小教室，背起了小手，跟著老師學(xué)會(huì)了abcd，學(xué)會(huì)了1+1=？，學(xué)會(huì)了規(guī)矩，學(xué)會(huì)了怎樣做人，讓我漸漸地褪去了幾分幼稚……
火車飛快的行駛在前進(jìn)的路上，轉(zhuǎn)眼間，帶我來到了2005。那一年，我走進(jìn)了期望已久的初中學(xué)校，同樣是陌生的老師，陌生的同學(xué)，陌生的環(huán)境，在那里老師教會(huì)了我ABCD，教會(huì)了如何做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人告訴了我美好的明天，讓我明白到了我的價(jià)值讓我認(rèn)識(shí)了這個(gè)陌生的世界，陌生的'社會(huì)，讓我學(xué)會(huì)了許多許多，讓我開始走向成熟，讓我多了一份穩(wěn)重，就在我開始愛上這一切的時(shí)候時(shí)間的列車有帶我來到了現(xiàn)在的高中學(xué)校。
就這樣，帶著老師的囑托，父母的期望和同學(xué)、朋友們的祝福，伴著9月的秋高氣爽，踏入了高中學(xué)校，走進(jìn)了新的班級(jí)，認(rèn)識(shí)了新的班主任，坐在了一個(gè)陌生人的旁邊。軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽、跳繩比賽、考試……一切都在有條不紊的進(jìn)行著，不知不覺，葉子已然落滿校園，后來，天空便落下了潔白的雪花，再后來，迎來了酷熱的夏季，伴隨著汗流浹背的感覺，不舍的告別了高一，人生中永遠(yuǎn)的一站。
而現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個(gè)坐在高二三班的一個(gè)知道如何用功，努力為自己夢(mèng)想去奮斗的女孩了，我相信，美好的未來在期待著我的到來，人生的下一站已為我敞開大門。我長大了，我正在努力，我正在改變。
17歲的青春，擁有美好的明天，擁有美好的下一站。
驛站為題的作文初三 篇33
他沒有在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事，但他終始不渝的是對(duì)我的愛。
經(jīng)過了之前的風(fēng)波，我選擇當(dāng)一個(gè)旁聽者，不去評(píng)判。
我從母親家只身來到父親的工作所在地。那是一家獨(dú)立的快遞運(yùn)營部，面積不算大，一個(gè)擺放貨物的庫房，一個(gè)鋪滿黑色磚頭的外亭，還有一個(gè)三十平的起居室。我望著亭內(nèi)的老槐樹愣了神。過了一會(huì)便被父親叫了回去，這滿倉貨物顯得我十分渺小，父親用了半個(gè)小時(shí)教會(huì)我如何操作系統(tǒng)，如何擺放貨物，緊接著便開著那輛黑色的商務(wù)車出去取貨。至此，我們父子兩人一整天都沒有多言，只是各忙各的到了傍晚。
也許是從小到大都沒有幾次和父親獨(dú)處交談的機(jī)會(huì)，父親教會(huì)我各項(xiàng)工作事宜的語氣，讓我覺得僵硬，陌生。心底也埋下疑問。
傍晚父親早早關(guān)了門，我問：“這樣做需要承擔(dān)什么后果嗎？”“會(huì)被客戶投訴，總部便會(huì)一個(gè)罰款單蓋到我頭上，本身也不掙錢，罰就罰，隨他去吧”父親毫不在乎的神態(tài)讓我沒有繼續(xù)追問下去，可一個(gè)人的`眼睛是最誠實(shí)的。我看到了，父親很勉強(qiáng)。
父親帶我去吃了飯，在餐桌上他喝了許多酒，打著迷糊問我：“后悔去你媽媽那嗎”我的大腦瞬間一片空白，愣了神，千言萬語只吐出了一句“就那樣吧”“咱父子倆幾年沒好好聊過了”“一直都沒有�！备赣H有些不知所措“沒有嗎�！薄皯�(yīng)該吧�！�
我記不清那晚我與父親聊到多晚，只是服務(wù)員提醒快關(guān)門了，父親才帶我回了家，與其說帶我，倒不如說是父親指著路，我?guī)е赣H。
到家后我問父親：“剛見面那會(huì)教會(huì)我你就走了，爸，你很信任我吧”“當(dāng)然啊，你是我兒子�！备赣H又問“你怪我嗎？”“從來沒有�！笔嗄旮赣H第一次在我面前哭，似乎將他一輩子的怨，十多年的心結(jié)，解開了�！皟鹤幽汩L大了。”
我父親的小店叫驛站，店面很小，他很累。但這驛站雖小，父親雖累，卻是父親為我守護(hù)的那份遺失的愛。他的自責(zé)和悔恨終將在我成為頂天立地的男人的時(shí)候化為泡影。
父親送我走之前只說了一句話“兒子你好好學(xué)習(xí)，我不想你成為第二個(gè)我�！比鄽q風(fēng)僝雨僽的父親已經(jīng)沒機(jī)會(huì)絕望了，我才十幾歲，我還有僅剩的機(jī)會(huì)，努力學(xué)好習(xí)，成為他翹首以盼的樣子。
驛站為題的作文初三 篇34
“轟隆隆——”只聽見雷公敲打著他的鼓的聲音。并向人們叫著，暴風(fēng)雨快要來了！天空頓時(shí)變得陰沉起來，烏云們也想一團(tuán)團(tuán)沾滿墨汁的棉花團(tuán)。風(fēng)又像奔騰的野馬，在地上奔馳著，勢(shì)不可擋！路旁的一些數(shù)也被刮得彎了腰。
我一個(gè)人慢慢地走在街上，感受著這場(chǎng)雨�！叭绻軌蚨嘁稽c(diǎn)點(diǎn)微笑，生命也會(huì)多一點(diǎn)點(diǎn)美好�！蔽乙贿吢犞度蜃兝洹芬贿呄蚓司思易呷�。
“哐當(dāng)！”只聽見一聲巨響，我朝那邊看去一個(gè)賣蘋果的車子倒在了路旁，周圍的一些鮮紅的蘋果散落在地上。之間有個(gè)五六十歲的老爺爺正在撿著那些蘋果。
我走過去了一點(diǎn)兒，終于看清了他！他十分的瘦，好像碰一下骨頭就會(huì)散架。有一只眼睛上灰灰的，結(jié)了一層厚厚的翳。他穿著一件打了許多補(bǔ)丁的短袖，任憑雨打著，一個(gè)人無助的蹬在那兒撿蘋果。
這是，有兩個(gè)穿的`很時(shí)尚的人往這邊走來，只見他們等老人彎腰時(shí)，以“迅而不及掩耳盜鈴”的速度，從車上的蘋果中偷走了兩個(gè)。
等她們走過去了，我也朝老人走了過去，幫他撿蘋果。老人看了看我，我朝他會(huì)心的微笑，他枯皺的眼中涌出一道清泉，不知是不是被雨打濕了。在這午后的雨中，路上只聽得見蘋果被放入車?yán)锏穆曇簟Ｓ挈c(diǎn)從云端跳下，跳到我們身上，打濕了我們的衣服。
就這樣，我倆的速度較量著，一會(huì)兒地上再也找不到蘋果了。當(dāng)我回去時(shí)，他感嘆道：“好人啊，謝謝啊�！�
雨中前行，走到一個(gè)水洼旁，一輛小車滯留積水中動(dòng)彈不得，一位大叔使勁推著。只見他的整個(gè)軀體都在擴(kuò)充張力，脖子上、手臂上青筋暴漲，可是小車穩(wěn)如泰山，撼動(dòng)不了一絲一毫。
“哎！”他泄了氣，瞪著他的小車，不知如何是好。
我趕緊跑過去，“一，二，三——推”，鼓足勁之后還是泄勁，和我們二人之力還是推不動(dòng)。這時(shí)，幾個(gè)行人陸續(xù)加入了推車隊(duì)伍。終于，車動(dòng)了，推車水洼后，司機(jī)大叔發(fā)動(dòng)了汽車，車輪下濺起了快樂的浪花。
繼續(xù)雨中前行，感覺快樂的浪花濺入了我的心里，感覺快樂的浪花進(jìn)駐了我的心靈，我的心靈便是快樂驛站。
“如果能夠多一點(diǎn)點(diǎn)微笑，生命也會(huì)多一點(diǎn)點(diǎn)美好�！�
驛站為題的作文初三 篇35
不知不覺間，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已到八年級(jí)了。回首以前，有喜有悲，感觸良多，再看看現(xiàn)在，由以前的稚氣女生，變成了現(xiàn)在的陽光女孩。
也不知以前從哪里找到什么“光陰似箭，日月如梭”之類珍惜時(shí)間的名言。一知半解的寫著、說著。箭也好，梭也罷，在小小的心靈里，今天就是昨天，今夜就是昨夜，只是同一個(gè)白晝，同一個(gè)夜晚，走馬燈似的，來了又去，去了又來。到了如今，才驀然驚覺光陰真的似箭如梭，且一去不復(fù)返，卻真真實(shí)實(shí)地認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性了。
現(xiàn)在的我，只能向前，但卻永遠(yuǎn)也看不到未來。仿佛現(xiàn)在的我，只可以做的是Studyhard——努力學(xué)習(xí)。成堆的書壓在書桌上面，凌凌亂亂的，也懶得去整理好象把書桌壓得喘不過氣來。就像爸爸媽媽以及一切親人附在我身上的壓力一般，壓得我?guī)缀跬Ｖ沽撕粑�。有時(shí)還真的不想學(xué)習(xí)，把整個(gè)人放松。每當(dāng)走進(jìn)教室，看見那一堆堆的書，總在心里長嘆一聲，唉！但事實(shí)上，想讓自己能夠真真正正地放松了。先苦后甜，也許是爸媽給了我巨大的壓力吧，要我好好學(xué)習(xí)，將來出人頭地。也許是叛逆心理吧！我總想做一做懶人，嘗嘗做懶人的'滋味。爸媽給的壓力，一把枷鎖，把我鎖在了以書為墻的房間里�？偸且笪冶尺@做那的，沒辦法，只好順著他們了�？晌叶嗝吹南Ｍ柟饽茔@透那“墻”，照射在我身上，毫不吝嗇地向我開一道裂縫，讓我吸收外面的空氣。這樣的欲望愈發(fā)的強(qiáng)了，所以，總會(huì)趁父母不在家時(shí)，偷溜出去玩�？陕陌l(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，不敢再如此猖狂了。因?yàn)檫@樣的結(jié)果總是不如意的，這是因果循環(huán)吧，或許是自己長大了吧！但總覺得茫茫然的，不知所措。仿佛是在大海中沒了帆的帆船似的，隨波逐流。我期盼有一個(gè)輕松快樂的學(xué)習(xí)生活，但卻又怕會(huì)讓自己松懈，跌入深淵，最后，被別人投來失望的眼光。因?yàn)橛信笥岩苍?jīng)如此，我害怕這種失望的目光。前面的路茫然看不到盡頭，后面的路卻不能重走。因?yàn)闀r(shí)間之箭一旦射出，就永遠(yuǎn)沒有回頭的可能。
從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，我想還不算晚，年輕沒有什么不可能，讓我們緊握時(shí)間、擁抱青春、緊握機(jī)會(huì)、擁抱未來。
驛站為題的作文初三 篇36
在寒假的一個(gè)早晨，我、媽媽、還有朋友們一起坐車去了美麗的清遠(yuǎn)九州驛站英德天門溝驛站樹屋村游玩。
中午，我們到達(dá)了目的地。一座雄偉的木屋出現(xiàn)了，不過，這間只是迎客屋，美麗的還在后面呢！
走在一條通往森林空中的.木棧道，我覺得自己像進(jìn)入了原始森林一樣，不時(shí)還會(huì)聽到婉轉(zhuǎn)的鳥叫，這動(dòng)人的聲音把這里襯托得無比神秘，好像是在歡迎我們。木棧道貫穿連接到每個(gè)樹上木屋，樹屋全由原木構(gòu)筑而成，美麗極了。
大約走了5分鐘，我們來到了驛站書院，也就是我們將要入住的地方。哇！這里共有六房一廳一陽臺(tái)及私家廚房。大廳有用于會(huì)議和講學(xué)用的講臺(tái)、投影幕、音像設(shè)備、黑板、書架、畫臺(tái)等；大廳的中間有一個(gè)中央按摩浴池，兩側(cè)各有作品展覽壁， 大廳外橫向著長條形大陽臺(tái)，陽臺(tái)上擺有用于品茶的石磨，還有吃飯和棋牌的方桌。放眼遠(yuǎn)望群山疊翠，山野田園風(fēng)光盡收眼底，真是讓人心曠神怡�。�
我們選好了各自的房間，稍作休息后，準(zhǔn)備去天門溝大峽谷爬山，天門溝分九站一廊，即一至九站和水石長廊，天門溝一至四站為休閑登山運(yùn)動(dòng)區(qū)；四至六站為登山探險(xiǎn)區(qū)；七至九站為極限探險(xiǎn)登山區(qū)；因此我們只能爬到第四站就要返回了。
沿著用石頭鋪成的路往山上走著，一路上空氣清新，樹木和石頭組成了一條美麗的綠色長廊，忽然，一條用很粗很粗的繩子編織的一條吊橋出現(xiàn)在我們眼前，大家興奮極了，這條吊橋一次只能承受7個(gè)人的重量，大家一個(gè)個(gè)地爬了上去，我有點(diǎn)害怕，但是我還是壯著膽子往上爬，看著底下突兀的巖石，我的腿都開始發(fā)抖了，但是我已經(jīng)爬了一半，只好硬著頭皮往上爬，終于到了，我也舒了一口氣。一路上到處可見流水瀑布，最讓我吃驚的是天門飛瀑，它從懸崖上流下來，像銀鏈似的，是全省之冠！天門上的水石長廊，更是如同仙境，相傳，凡人只要跨越天門，趟過水石長廊，洗盡凡塵即可成仙。真是一個(gè)美麗的傳說啊！很快我們爬到了第四站。我們站在這里享受著勝利的喜悅。
時(shí)間總是過的飛快，我們又要踏上回家的路了，九州驛站的景色讓我流連忘返，我下次還會(huì)再來這里游玩，希望大家有機(jī)會(huì)也來看看吧！
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