作文---少年風采-初三-議論文

　　在日常學習和工作中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，通過論文寫作可以培養(yǎng)我們獨立思考和創(chuàng)新的能力。你所見過的論文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的作文---少年風采-初三-議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我們同是迎風跑的少年，卻各有各的風采。你的`風采可若如詩，他的風采也可如畫，而我的風采卻是一曲多元素的樂章。

　　A段：古典爵士的悠閑安靜

　　即使功課再繁重，我們還是抽出一段時間，在那陽光正暖的下午，讀一本喜歡的書，看游魚戲水，小鳥飛翔；亦或是拋去雜念，什么也不想，只是佁然地望著遠方。有時候，冥想天要比忙碌一天收獲的多。小號，薩克斯風，圓號所組成的藍調旋律在我耳邊想起，悠悠揚揚，誰說這是獨屬老年人的旋律，這亦是我們少年的風采!

　　B段:鄉(xiāng)村音樂的陽光活力

　　奔跑，奔跑，再奔跑，哪個少年不愛奔跑?不渴望自由？從小便喜歡同玩伴追逐打鬧，長大后，即便少數(shù)人是為了考試而運動，但是大多數(shù)的人還是喜歡陽光普照，汗流浹背的感覺。當我踏著自行車走過山間小路；當我的手掌劃過水面形成一道道波紋；當我擺動著手臂嘴里喘著粗氣，我的腦中就想起鄉(xiāng)村音樂的輕快旋律，那屬于我們的旋律。

　　C段：重金屬搖滾的昂揚激情

　　考試，對我們每一個少年來說，無疑是一場戰(zhàn)斗，一場只能贏不能輸?shù)膽?zhàn)斗，即使我們多想輕視它的存在，但父母，老師仍會一次次地在你耳邊敲響警鐘。所以，我們?yōu)榇似戳耍簭匾沟貜土曌鲱}，聚精會神地聽課，想把每一個知識點根深蒂固地刻在心中……我們就像那搖滾樂隊的主唱，聲嘶力竭地高唱。那不是頹廢，那是我們少年的激情！

　　每個少年，都必將有一段專屬自己的旋律。或許隨著時間的推移，旋律的風格可能會再次改變，但無論如何，我們永遠記住這段獨特的少年風采！