以離別為話題的初一作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的以離別為話題的初一作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以離別為話題的初一作文5篇1
你總說畢業(yè)遙遙無期，可轉(zhuǎn)眼間就各奔東西。這個夏天我們畢業(yè)了，你說你不走，我說我不愿。只可惜我們都敵不過歲月的流逝，離別就像一首歌，唱盡其中滋味，有甜，有苦，也有酸。
你說離別是甜的，因為它證明了我們那長久的友誼。那年夏天，我遇見了稚嫩的你，成就了我們六年的深厚友情。離別訴說著過去，那些美好回憶我會珍藏在心，你天真的笑臉，似雨露滋潤著我的心。還記得雨中相伴回家的身影嗎？那一幕成了我心中永恒的紀(jì)念。
你說離別是苦的，因為淚是苦的。我說那就不要哭啊，我知道我一直都沒心沒肺，面對畢業(yè)我不哭，因為我覺得自己“解放"了。可是畢業(yè)的那天，你看見我在對著鏡子笑。你問我在干什么？我說：“我在練習(xí)笑啊，我怕一會畢業(yè)聯(lián)歡的時候我會哭。"那一刻我眼眶中泛起了濕意。其實我一直到現(xiàn)在都覺得我還在夢中，我們的離別也在夢中。可是當(dāng)我睜開眼，四下空蕩的教室，都在提醒著我，這不是夢！
你說離別是酸的。六年，一路走來，一路心酸。我們吵過架，有過冷戰(zhàn)，當(dāng)然最多的還是一路歡歌。你總說學(xué)業(yè)繁重，看不到希望，我總說不要放棄，堅持就是勝利；你總說離別太傷心，無法面對；我卻說不要害怕，離別不過是一時心酸。你總是多愁善感，我總是沒心沒肺。離別是首歌，終究會曲終人散。離別的味道，或許在遺忘的六年之后，將再次品味。
畢業(yè)了，校服丟了嗎？不丟。為什么？太貴了。有多貴？六年的青春，六年的友誼。
以離別為話題的初一作文5篇2
昨天的歡笑依稀還在耳邊，而今卻不得不說再見，人生是一段旅程總有悲歡離合，人生是一列火車，總有走到盡頭的時候，人生就是一場冬眠，總有醒來的時候。
還記得那年的那個夏天，什么都還不知道的我被父母帶到了這所學(xué)校，讓我踏進(jìn)了一年級一班的校門。
那天我哭著鬧著求爸媽帶我回家，我并不想住在學(xué)校，可是爸媽并沒有答應(yīng)我的要求，在我的哭聲中我看著他們回家了。
從我踏入學(xué)校的大門的那一刻起，我就一年住了6年的校，每天和同學(xué)們在一起，而我從剛來的時候，那種羞澀變成了現(xiàn)在已經(jīng)和同學(xué)們分不開的我，我的生活中不能沒有同學(xué)。
6年之后我知道我即將要和同學(xué)分開了，從此各走各的路，無法延續(xù)6年的同學(xué)情了。
我忽然覺得大人們真的很可笑很霸道，他們難道不知道我們會舍不得分開嗎？他們讓我們在一起6年了，我們相互之間已有了濃厚的感情就感情與父母的感情還深，比天還高，比海都要深，現(xiàn)如今他們又讓我們分開，這太悲慘了。
小學(xué)畢業(yè)前的那一個晚上，我和我的每一個同學(xué)相互擁抱了一下，希望記住此刻的幸福。
那個晚上我和同學(xué)們一起在操場上跑圈，我們一起躺在草坪上看星星，一起在宿舍看電影，一起吃零食一起在。
我們在一起6年，只因為三張卷子就把我們分別了，就像一場洪水，這個大家庭沖垮了。
現(xiàn)在我有了一群像你們一樣的同學(xué)，班上總有幾個搗蛋鬼和你們很像。
只是想到三年之后也要像我與你們分開一樣，鼻子不禁酸酸的感覺。
以離別為話題的初一作文5篇3
悄悄的別離，有時候是最美的結(jié)局�！}記
秋，送來點點輕愁�？諝庵蟹褐鸹ǖ那宸�，驀地，心中生出一縷一縷的悄怨。在秋天層層疊疊的落葉中，隱匿的總是別離的傷感。
目送他漸行漸遠(yuǎn)的落寞背影，心中泛起的是無數(shù)種情緒的互相纏綿……
那一年，我和他之間突兀地生出了莫名的情愫，不是所謂的“兄弟情義”，而是彼此之間的絲絲贊賞。從此，我們在學(xué)校時，幾乎形影不離。對此，我有一種憧憬，一種對未來生活的朦朧希望。那是一種地久天長的友誼，一種花開花落有你相伴的安心。
然而，最近我卻敏銳地發(fā)現(xiàn)，我們的友誼似乎將面臨著一場難堪的別離。
當(dāng)秋日午后的陽光灑落教室，看著走廊上熙攘的人群，同學(xué)們莫名地產(chǎn)生了絲絲燥意。望向臺上的英語老師，無奈地?fù)u搖頭，英語老師拖堂的老毛病又犯了。忽地，聽見幾聲呢喃般的咒罵，我才發(fā)現(xiàn)，這一刻你的表情是那樣的猙獰可怖。這樣的你與我熟識的形象實在大相徑庭。我只能默默地給你遞過一個安慰的眼神，希望你不要著急。
又過去了半個小時，你一副壓制不住怒火要爆發(fā)的神態(tài)。我有些呆滯，以前的你總是無所謂的樣子，可一個暑假過后，我面對的卻是你口中粗鄙的語言。我伸出手來，輕輕拍打你的肩膀，渴望借此打散你的怒火，同時口中輕輕安慰：“沒事，再忍一下嘍，馬上就放學(xué)了�！倍銋s用一種是特別且冷漠的腔調(diào)反駁：“傻子，你自己認(rèn)真聽吧！神經(jīng)病！”你的話狠狠地?fù)糁形业男�，一股疼痛涌起，沉默良久�?/p>
終于，老師在少數(shù)同學(xué)不滿地注視下，緩緩結(jié)束了一周的總結(jié)，并宣布放學(xué)。未等我說話，你就拿起早已收拾好的書包，和一些我不認(rèn)識的陌生人閃身離去。我大聲呼喊，你卻置之不理。伸出手來想要挽留，撫到的只是一縷渾濁的空氣。
夜晚，當(dāng)孤寂的月兒升起，任由那憂愁哀傷的月光遍布全身，卻又想到了我無法挽留的你的背影，不知你是永遠(yuǎn)的疏遠(yuǎn)，還是短暫的別離。
不管怎樣，用你的話來祝福你：開心就好。
猛然間，我覺得有種異樣的感覺，那是一種輕松與憂愁的交融，或許我們悄然別離，是上天注定的最好結(jié)局。尊重你的選擇，我也便釋然了許多。
注視著屋外的片片落葉，輕嗅桂花的芳香，長吁出一口帶著憂愁的濁氣。小小的別離，讓我豁然開朗，或許隔離我們的不僅僅是時間，還有漸行漸遠(yuǎn)的價值觀……
以離別為話題的初一作文5篇4
又是一個不眠的夜晚。
依稀記得，這三個月來也沒什么，呼啦啦地就過去了。此時一種說不出的感受籠罩地每個人的頭上。我無法形容那是一份怎樣的感受。
他即將離開，到外地去工作。他回已經(jīng)三個多月。這段時間里，他陪我瘋，陪我笑，陪我哭，陪我鬧。而明天早上就要走了。想必是一年半載不能回來，想到經(jīng)后的生活，心中又是另一種無名的傷感。
離別，我們即將離別。氣氛沒有想象中的那種揮之不去的惆悵若失。取而代之的是，在他的扇動下的.那一份與眾不同的瘋狂。我們?nèi)サ诫x村落很遠(yuǎn)的河邊，我們放聲高歌。有的唱得很投入，有的正在河邊嬉戲。我的心里卻是空蕩蕩的疼痛，我聽到時光斷裂前掉屑的聲音。光線錯暗，歌聲震耳，我看不清大家的容顏，可我知道此刻有一部份人已經(jīng)是淚流滿面。
漫漫長夜在恍惚間閃過，天邊地平線上已經(jīng)泛紅，預(yù)示著他留下的時間不多了。再30分鐘我們便各處一方了，難再聚。人生沒有不散之筵席。
我們坐在一起，相對無言。億先開口打破沉默，“不要那一副愁容，笑一笑，我可不想你們給我最后的印象是這樣的最！”我們沉默，他又勸了一次。我們勉強扯動臉皮，笑得是那么僵硬，木然。之后，再一次陷入了沉默。再之后，他上車了，我只能硬擠出一句“一路順風(fēng)�！毙闹邪俑薪浑s，是祝福？哀傷？還是惆悵？
再見了，祝你一路順風(fēng)，找到合適而且好的工作。今天一別，不知何年何月何日才能再聚！
以離別為話題的初一作文5篇5
愿我們前程似錦
老師好！老師再見。兩句短短的話語，中間卻是漫長而又短暫的六年的小學(xué)生活。歲月悠悠，波光明滅。在繁花盛開的這一季我們即將畢業(yè)，畫上小學(xué)生涯最后的句號。
親愛的同學(xué)們，我在三年級轉(zhuǎn)到這所學(xué)校，在這里和你們一起度過四年美好的歲月。我們曾經(jīng)在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情玩耍。早讀，班級里處處充滿朗朗的讀書聲；課間，班級里到處是歡聲笑語聲；上自習(xí)課時，班級里聽到的是沙沙的寫字聲記得四年級時在參加三項經(jīng)典大賽的時候，我的手腕突然扭傷。那時候班里的同學(xué)會在放學(xué)的時候幫我放一下板凳，會將我過重的書包背在自己身上。這種情如手足的同窗情誼我怎能忘記？
敬愛的老師們，您就像一座燈塔，為我們點亮正確的道路；您就像一個指南針，為我們指引正確的方向；您就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋這四年中，您對我的批評，對我的表揚，對我的教導(dǎo)，每一次我都銘記于心。記得我向你請教問題時，您總是微笑著看著我的眼睛，不厭其煩的為我講解，最后仍不忘拍拍我的肩膀，輕輕的問上一句：理解了嗎？付老師！告訴你一個小秘密，其實剛開始我挺怕你的，不敢看你眼睛，不敢和你講話。但是你常掛在嘴邊的那句口頭語當(dāng)你們問我問題時是我最開心的時刻！，讓我和您瞬間沒有了距離。當(dāng)我思想有點小驕傲，是你總是能及時洞察我的心理，用其他的方式讓我改正，使我變得更優(yōu)秀。付老師您就像我們的另一位母親，每天和我們快樂的相處，會在我們錯誤時吵我們幾句，會時不時向我們啰嗦很多�，F(xiàn)在我們都很享受你的嘮叨，現(xiàn)在我們既是師生，又似母女，更是知心好友！
忘不了老師在講授古詩詞時，突然為我們講許多的歷史背景和故事，忘不了老師在講解枯燥的習(xí)題時的旁征博引，忘不了老師給我們講解做人的道理時的情境故事此刻的班級異常的安靜，窗外蔚藍(lán)的天空中，朵朵白云仿佛也瞬間靜止似的在傾聽，門外的走廊即使會有一些其他班下課的人的說笑聲，絲毫不影響我們坐在自己的座位上聽得津津有味。但是這樣的美好時光馬上就要結(jié)束了，我們即將離開，除了不舍，還是不舍
時間真的過得好快好快，曾經(jīng)我以為我們離畢業(yè)還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，好像這四年發(fā)生的事情都在昨天。好希望我在今年九月份時，踏進(jìn)某一所初中的某一個班級，看清班中同學(xué)之后，會大叫一聲∶唉！還是你們�。≡诖俗Ｎ覀冺敺逑嘁�！青山不改，綠水長流，后會有期，來日方長。愿我們前程似錦，并肩于雪山之巔！
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