薄荷糖里的秘密作文

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的薄荷糖里的秘密作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　洗衣機(jī)的滾筒隆隆響著。老媽突然大叫起來(lái)：“嬌嬌，你怎么回事？每次洗衣服口袋里總是有薄荷糖？”

　　是啊，我為什么愛(ài)吃薄荷糖呢？那還要從馮媛說(shuō)起。

　　我第一次見(jiàn)到馮媛，就覺(jué)得她像只溫順的兔子。9月15日下午，是我去美術(shù)學(xué)校上素描課的第一天，我和她被安排在同一個(gè)座位上。我微笑著對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)頭，她也笑了，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海擋住了她彎彎的眉毛，美麗中多了幾分俏皮。她在畫(huà)紙上寫(xiě)下“馮媛”兩個(gè)字，就這樣我們相識(shí)了。

　　馮媛是個(gè)喜歡吃糖的女孩，走到哪里，身上都會(huì)飄來(lái)一陣薄荷糖特有的香味，她把糖果塞進(jìn)她的每個(gè)口袋，有時(shí)，她也會(huì)給我?guī)最w。開(kāi)始，我不喜歡薄荷糖的清涼還帶一絲辣意的怪味，但礙著面子，我也剝開(kāi)糖紙把糖放在嘴里。

　　“你喜歡薄荷糖？”我很好奇地問(wèn)。她笑了，扒在我耳朵上說(shuō)：“薄荷糖很清爽，我的嗓子不好，含著它很舒服。”在課堂上，老師講的明暗關(guān)系我老是畫(huà)不好，馮媛比我學(xué)得快，每次都能得個(gè)“優(yōu)”，我最多只是個(gè)“良”。我求馮媛教給我，她一邊含著薄荷糖，一邊拿著筆，在我的畫(huà)紙上畫(huà)上幾筆，示意著，我也含著薄荷糖，照她畫(huà)的樣子畫(huà)著。你一筆，我一筆，一會(huì)兒畫(huà)成“大花臉”。老師給了我一個(gè)“中”的評(píng)分。我一氣，三下五除二把畫(huà)撕了，當(dāng)著馮媛的面，把薄荷糖吐了。

　　下一次上課時(shí)，馮媛看見(jiàn)我依舊笑著打招呼，并給我?guī)最w薄荷糖。老師講過(guò)后，我們依舊安靜地畫(huà)著，她不時(shí)扭過(guò)頭，在我的畫(huà)上添上幾筆。漸漸地我的明暗過(guò)渡得也比較自然了。

　　日子一天天過(guò)去，每次上課，我都有薄荷糖吃，我畫(huà)得也逐漸好起來(lái)，也能得個(gè)“優(yōu)”，我也悄悄地愛(ài)上了薄荷糖淡淡的香味。

　　那天下完課，我正在收拾東西，馮媛站在一旁。鄰桌的兩個(gè)女生問(wèn)我：“下課我們一起去買時(shí)尚雜志吧？”我還沒(méi)說(shuō)話，馮媛就摟住了我的脖子說(shuō)：“改天吧！今天我們姐倆約會(huì)了�！�

　　等那些女生走了，馮媛的笑容消失了，她抬頭看我時(shí)，眼圈竟有點(diǎn)紅。她說(shuō)：“以后我們不能同在一個(gè)班了，時(shí)間調(diào)不開(kāi)，我要轉(zhuǎn)班了�！闭f(shuō)完，她掏遍身上的口袋，把所有的薄荷糖都掏出來(lái)給我，扭頭就跑開(kāi)了。我呆呆地站在那里，愣住了。

　　看不見(jiàn)馮媛的`日子里，我仍然在買薄荷糖，我享受著薄荷糖散發(fā)的特殊魅力，宛如大海的味，永遠(yuǎn)咸咸的。這好像我們的友誼，聞起來(lái)咸咸的，吃起來(lái)甜甜的。

　　如果，你看到馮媛，請(qǐng)告訴她，我的身上永遠(yuǎn)有薄荷糖那淡淡的香味。

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