李庚雨“隱形”了
李庚雨是我的同桌,也是我作文里的常客。我們?cè)谝黄鹱诉@么久,今天我才發(fā)現(xiàn)他的一項(xiàng)超能力——隱形。
“紅星閃閃放光彩……”我一邊哼著歌,一邊以劉翔的速度沖進(jìn)教室。坐下來(lái)喘了一口氣,我的目光習(xí)慣性地往旁邊一掃。呀!李庚雨昨隱形了?我有點(diǎn)害怕,小心臟跳得“怦怦”的。轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,后排的吳蕙君等人神態(tài)自若,目不轉(zhuǎn)睛地看著教室前方的大屏幕,好像沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何異常。真是奇怪呀……
但我可不是人云亦云的人。我摩拳,擦掌,跺腳,下決心要搞清楚李庚雨是不是真的隱形了。我屏住呼吸,伸出手,碰了碰李庚雨的座位,沒(méi)人。再碰碰,沒(méi)人。再碰,根本沒(méi)人啊!可現(xiàn)在已經(jīng)上課了,李庚雨不可能不在教室里呀。他一定在,只是我看不見(jiàn)他!不過(guò),話說(shuō)回來(lái),我看不見(jiàn)他又怎么樣呢?我只要把自己的事做好就行了。聽(tīng),老師已經(jīng)開(kāi)始講課了。
“這一首詩(shī)叫《別董大》……”——因?yàn)槲疫是很不安,所以仍然不時(shí)瞟眼李庚雨的座位。
“是高適寫(xiě)的'……”——我望了老師一眼。奇怪,老師怎么沒(méi)問(wèn)李庚雨的事?難道她能看見(jiàn)李庚雨?
“他和王維寫(xiě)得不一樣……”——我又盯著“隱形人”的座位仔細(xì)看,還是什么也看不出來(lái)。
“因?yàn)楦哌m處于盛唐時(shí)期……”哎呀,都講了這么多了,快記筆記!
“丁零零——”下課鈴響了,教室門(mén)口出現(xiàn)了一個(gè)身影——李庚雨!
原來(lái),整件事的答案就是——在我還沒(méi)到教室的時(shí)候,李庚雨被叫去大隊(duì)部了。瞧他那得意洋洋的樣子,好像被指派了什么美差似的。
原來(lái)李庚雨不會(huì)隱形呀,我有點(diǎn)高興,又有點(diǎn)失望。
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