書中有個“我”作文1000字

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的書中有個“我”作文1000字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　守望是一種寧靜的姿態(tài)，是一種飽含深情的凝望。

　　——題記

　　讀罷塞林格的《麥田里的守望者》，仿佛我也成了麥田盡頭那個虔誠的守望者。

　　從未想過，這樣薄薄的一本書會對我產(chǎn)生如此大的影響。不說這部小說用了一本書僅寫了幾天故事的神奇，書中的主人公霍爾頓是我讀過的為數(shù)極少的反面人物，他用抽煙、酗酒、打架宣泄著青少年的沖動與不安，在他身上，我仿佛看到了自己叛逆的身影。

　　誰的青春不迷茫，誰的青春不彷徨？書中描繪的不過是青春期的叛逆。青春的煩惱何其多，而其中真正的苦誰能說得清？青春是一場迷惘的雨，我們的理想、愿望在其中飄蕩。誰不是懷著美好的希冀來到這個世間的？誰又不是在這世間滿懷失落的惆悵和青春的感傷？我們就好像書中的霍爾頓，懷著純潔善良的心追求陽光，而現(xiàn)實中的風(fēng)雨險阻卻步步緊逼。

　　做麥田的守望者，這是霍爾頓純潔的理想，又何嘗不是每一個迷惘少年的共同愿望呢？也許這樣的理想不算偉大，但確實是我們所需要的。做一個虔誠的守望者，無論外面風(fēng)雨多大，盡力去守護(hù)自己相信的那份美好，這也許就是霍爾頓留給我們最深刻的印象吧。

　　霍爾頓之所以被我們推崇成英雄一般的存在，盡管他不是我們公認(rèn)的“好孩子，”但他卻是我們自己，他在看透當(dāng)時社會的虛偽生活之后，就如我們現(xiàn)在的“別人家孩子”“什么都是為了你好”的中國式教育，他代替我們?nèi)チR，去逃避，去諷刺，去批判。他做了我們想做卻做不成的事兒時，我們?yōu)樗麣g呼；他心頭遇冷手足無措時，我們?yōu)樗麘z憫；可他追求善良美好，極力在找個精神富足的世界。讀看霍爾頓的故事，突然有一種周莊蝶夢的感覺。到底是我像霍爾頓？還是霍爾頓像我？天堂和地獄不過一步之遙，這就要看你選擇昂揚(yáng)前進(jìn)還是如同霍爾頓那樣的沉淪罷了。

　　青春，是一部倉促的書；青春，是雨水和陽光中走過的歲月；青春，一條走了便不能回頭的路；青春太好，好到你無論怎樣過都覺得在浪擲，可處于青春的我并不太明白青春到底有什么好？不自由、迷茫、累、窮……可為什么那么多人在回憶一生時，卻說最美是青春呢？

　　因為青春一詞本就很美，想起青春就會浮現(xiàn)出那個熱情的夏天，揮灑的`汗水，熾熱的夢想和少年的我們的畫面來，是迷茫的青春，甜美的青春，與父母斗與現(xiàn)實斗的其樂無窮的青春！雨果曾經(jīng)說：“誰虛度了年華，青春就將褪色�！笔堑�，青春是用來奮斗的，不是用來揮霍的，只有這樣，當(dāng)有一天我們回首來時的路和那個站在最絢爛的驕陽下，與曾經(jīng)的自己告別時，才可能說：“謝謝你，青春！”

　　輕輕合上《麥田里的守望者》，書中那個守望者的形象越來越清晰了，原來那個人竟然就是我自己。

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