我學會了游泳1900字作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我學會了游泳1900字作文 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　看著電視上的運動員在水里自由自在的穿梭，我可真羨慕�，F(xiàn)在是夏天，游泳池剛好開放，于是，我軟磨硬泡地讓媽媽給我報了名。

　　我們來到游泳池旁，我順著扶手小心地下了水，可我剛一下水，就像一塊硬邦邦的石頭一樣，沉了底，一連喝了幾口水，我撲騰著，心想這下我死定了！幸虧我不是近視眼，我看到旁邊有個身影，就猛地把她往下一摁，我冒了出來，趕緊抓到了游泳池的邊緣，大口呼吸著新鮮空氣。這時我旁邊的水里"澎"地鉆出一個來，噢！是個20來歲的大姐姐，她問我："你是來學游泳的新生！"我點點頭，她說："我是楊教練，是你的老師。"我半信半疑地回道："明白了，老師。"心里想，這個大姐姐就是我的老師？

　　上課了，她對我說："游泳不能急，先要學會撥水，撥水時，腳背要繃直，腿帶動腳上下翻動。"她一邊說一邊示范給我看。我仔細觀察著，試了一次，覺得身子還是往下沉，楊老師趕緊托住我，對我說："用力太小了，再用點勁！"我又來了一次，感覺好多了，頭浮出了水面。腳學會了，還有手呢！老師說："手打水時，不能硬邦邦，要放松像魚兒一樣，左右擺動，才能保持平衡。"她從后面抱住讓我手腳并用試一次。我不停地打著水，調(diào)皮的水花一次次地濺到我的嘴里，我總是把它們吐出來繼續(xù)打水。漸漸地，我發(fā)覺老師早已松開了手。我心里想，我終于學會了！心里不禁一得意，也就分了神，身體僵硬起來"咕咚，咕咚！"又浮不起來了。我吸取前一次的教訓，趕緊扶穩(wěn)了，心想：真難！稍一分神，就會沉底！不用勁還浮不起來，我這性格怎么耐得住呀，干脆不學了吧，名得我小命都不保了！……一直在旁邊看著我的媽媽看出了我的心思，她走了過來。背著池子的另一頭說："看那兒！"，我順著媽媽的`手指一看，�。∈莻€4、5歲的小妹妹！看起來水也的深度是她身高的2倍還要多，可她一點兒也不害怕，一次又一次沖向水池！媽媽說："看那個小妹妹，你的歲數(shù)是她的1。8倍，可為什么她能做到的事，而你做不到！"是�。∵B幼童都可以做到的事，為什么我這個快小學畢業(yè)的大姐姐還做不到！想著這些我又燃起了希望！

　　經(jīng)過反反復復的練習第二天，我練習時發(fā)現(xiàn)，我可以在水池里自由自在地邀游了！我興奮極了，我在水里一會兒轉(zhuǎn)圈，一會兒直游盡情地享受著這份喜悅！我要放棄時，我是多么愚蠢呀！

　　通過這件事，我明白了"困難"像彈簧，你弱他就強！是的，一點兒小挫折打不倒我們頑強的毅力的！

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