最新那個(gè)影響我的人作文范文600字（精選30篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的最新那個(gè)影響我的人作文范文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最新那個(gè)影響我的人作文600字 篇1
花朵，再鮮艷也要有影響它的蝴蝶；小草，再頑強(qiáng)也要有影響它的雨露。世間的一切都有影響他們的人，而影響我的只能是她——母親。
母親，瀑布般的長(zhǎng)發(fā)掛了幾縷銀絲，原本紅潤(rùn)的臉頰被太陽(yáng)和風(fēng)奪走了幾絲光彩。但她，總是在我成長(zhǎng)的路上為我提起一盞明燈，在我學(xué)習(xí)的路上為我豎起一塊路牌。
記得有一次，我考試考了89分，心里像針扎了一樣難受，我一個(gè)能考100分的好學(xué)生，怎會(huì)如此落魄？又怎會(huì)輕易接受這隕落低谷中的分?jǐn)?shù)？看著卷紙上接踵而來(lái)的紅叉叉，兩行自負(fù)的眼淚順著臉側(cè)流下。我哭喪著臉回家了，媽媽一眼就看穿了我的心思，但她默不作聲。我吸了吸鼻子，忍不住開口了，淚就擠在眼眶前：“媽媽，我…我考了8…8…89分�！蔽以秸f聲音越小，小得連自己都聽不見，也不曉得媽媽聽得見沒有，生氣沒有。媽媽繼續(xù)她的沉默，只是轉(zhuǎn)過身，一如既往地給我做飯。我感到莫名其妙，隨時(shí)也感到無(wú)地自容。如果地上有個(gè)夠大的縫，我一定會(huì)毫不猶豫地鉆下去。
我很快地吃了飯，走進(jìn)房間，不知道媽媽緊隨我后，也進(jìn)了房間。我和媽媽并排坐在床邊，我把頭低下去，想埋起來(lái)，卻被媽媽給抬了起來(lái)。我和媽媽四眼對(duì)視——我的眼圈紅紅的，透出幽幽的難過；媽媽的眼睛卻露出一股慈祥、溫柔、平靜，就像深深的潭水…沒有責(zé)怪也沒有生氣的意思。我受寵若驚，臉漲得紅紅的，涌到嘴邊的一堆話卻說不出口，仿佛在媽媽面前一切事情都百口莫辯�！昂⒆�，分?jǐn)?shù)并不重要，重要的是自己的心態(tài)。一次失敗也不重要，下次努力了就會(huì)更好！只要努力，一切皆會(huì)成功。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，這一點(diǎn)小傷何必放心里呢！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話讓我淚水直流，像斷了線的珠子撒了一地。真可謂是“聽君一席話，勝讀十年書”。我擦掉臉上的淚珠，又恢復(fù)了一抹堅(jiān)強(qiáng)的微笑。
以后的一次次考試，我考過高的，也考過低的，但我沒有流淚，因?yàn)槲矣涀×藡寢尩脑�。我的成�?jī)最終上了一層樓！
這就是我的媽媽，一個(gè)從來(lái)不會(huì)責(zé)備，不會(huì)施加任何壓力的母親。她，注定是影響我一生的那個(gè)人。
最新那個(gè)影響我的人作文600字 篇2
我不喜歡說好聽的話，奉承的話，但我卻不得不承認(rèn)我的確在課改中成長(zhǎng)了。這種成長(zhǎng)讓我感覺到生命的珍貴與短暫，讓我感受到讀書的快樂與充實(shí)，讓我感受到生活的幸福與工作的快樂。
如果沒有20xx年暑假的那次遠(yuǎn)程培訓(xùn)，也許我還是整天如老黃牛般只知日出而作，日落而息，機(jī)械而又重復(fù)地做著上課、批改作業(yè)的工作。甚至覺得工作是那么無(wú)聊，自己過得也不快樂。但我有幸聽到了劉良華博士的講課，聽他講課，很輕松，很有意思，簡(jiǎn)直就是一種享受，我每天著魔般地去聽，他不僅講理論，還講實(shí)踐；他不僅說工作，還說生活；他不僅教育別人，也接受別人的教育。這讓我感受到了生活與工作原來(lái)可以如此和諧地存在，也讓我感受到名人生活化的一面，而不僅是老學(xué)究的一面。一位好老師就是能影響一個(gè)人一生的人。劉良華博士在我最迷惑的時(shí)候，在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間給了我最好解答，他就是我生命中最重要的人。
我生命里新的一天就從他提到的一些人和書開始。在這之前，我不知道自己該讀什么書，總覺得自己沒有時(shí)間讀書。劉良華博士無(wú)疑給了我“柳暗花明”的啟示，我飛快地記下他所提及的那些人和著作的名稱，于是我才喜歡上了圖書館，我才知道到了圖書館我要選擇什么樣的圖書，而不是被眾多的圖書弄得眼花繚亂，卻不知自己到底需要什么。那時(shí)候我的靈魂是四處漂流的，現(xiàn)在我的靈魂終于有了歸宿——教育的專業(yè)書籍。通過這些書籍，我知道了更多的文化名人。以前雖然知道蘇霍姆林斯基，但對(duì)他的教育思想幾乎不了解，如今我看了《給教師的建議》，我才了解他的偉大之處，我對(duì)他的認(rèn)識(shí)，是從與他的“對(duì)話”中深入和提高的。同樣，現(xiàn)在的我國(guó)的教育名人，李鎮(zhèn)西，竇桂梅，于永正，鄭杰，肖川等也都是通過讀他們的著作和他們認(rèn)識(shí)的。當(dāng)他們的著作出現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我便會(huì)如獲至寶地將他們捧回家中，貪婪地吮吸著其中的營(yíng)養(yǎng)，靜靜地與這些名人進(jìn)行著心靈的對(duì)話。
在這樣的對(duì)話中，我變得沉著、冷靜，變得善于思考；在這樣的對(duì)話中，逐漸改掉了我的浮躁與從眾的壞毛病；在這樣的對(duì)話中，我終于在30歲的時(shí)候認(rèn)識(shí)了自己，看清了自己，更清楚了我今后要走的路……還有什么比撥開云霧，見到太陽(yáng)更令人感到欣慰的呢？
如果沒有課改，我就沒有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)這些“大家”，如果沒有課改，我就無(wú)法“不吐不快”，在形式多樣的培訓(xùn)與聽課、評(píng)課、賽課、磨課中，我在成長(zhǎng)，我能感受到竹節(jié)拔高的痛苦與快樂。我愿在這樣的沃土中伸展自己的四肢，快樂地成長(zhǎng)！
最新那個(gè)影響我的人作文600字 篇3
人各有命，上天注定。有人天生為王，有人落草為寇。如果你走的路不是你自己選擇的路，那么你終不知道這條路的終點(diǎn)在哪里。
—題記
他一出場(chǎng)，就震撼到我，哪有穿的這么落魄的人。渾身穿著大黑袍，連嘴也用黑布罩著，戴著一副黑框眼鏡，鏡片也是黑色的。頭發(fā)是一根根豎著的。他，只是一個(gè)動(dòng)漫角色，一個(gè)配角——鬼符三通。
那時(shí)的我，心情正處在低谷。因?yàn)榭荚嚦煽?jī)沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，我躲在自己的房間里。心里覺得很委屈，不知道為什么考出這么差的成績(jī)。想得時(shí)間太長(zhǎng)，導(dǎo)致淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，甩甩頭，打算看一會(huì)兒電視，將那些壞心情通通趕走。
打開電視，前十秒內(nèi)一如既往是廣告。他，卻出現(xiàn)了�！叭烁饔忻�，上天注定……”他的嘴在黑布下一字一句地說道。我怔住了，心里想著：難道人的命運(yùn)真的是上天注定嗎？難道人不可以通過改變自己而改變命運(yùn)嗎？我偏不信這個(gè)邪。我站起身來(lái)，眼神早已變得比以前剛毅，自己的想法早已刻在心中，自己所將選擇的路也目標(biāo)明確�！耙粋�(gè)連自己都不相信的人，他還能成功嗎？”那一刻，在這句話擊中我的內(nèi)心，我好像知道了我為什么沒有考出自己的真實(shí)水平：考前五分鐘，我坐在自己的位置上，緊張到內(nèi)心只有兩句話：“我能考好嗎？我能考出自己原有的水平嗎？”那一刻，我對(duì)自己沒有一點(diǎn)信心。我必須改變自己，方可扭轉(zhuǎn)命運(yùn)！
電視里，鬼符三通依舊滿身通黑、落魄不堪；現(xiàn)實(shí)中，我原先僵硬的嘴唇逐漸有了好看的弧度，內(nèi)心的委屈已查出根源，我慢慢地坐下，翹起了二郎腿，內(nèi)心的目標(biāo)明確，相信自己一定能成功！謝謝你，鬼符三通！
最新那個(gè)影響我的人作文600字 篇4
你，影響了我！你，只是一個(gè)掃馬路的清潔工，任勞任怨的一個(gè)人，你在我心里留下了深刻的印象。
有一次，我去表姐家的一條小路上，一個(gè)清潔工把小巷的垃圾掃到了一邊好好的，一輛電動(dòng)車開過來(lái)了，還故意往垃圾上輾了一下，垃圾被弄亂了邊說道：“怎么把垃圾掃來(lái)這里啊？真是的”我聽見了，怒吼道：“明明就是你的錯(cuò)，弄亂別人掃好的垃圾，還那么多理由！”那個(gè)人停下車和我說：“怎么樣？小孩！要你管��？”我回答說：“我不是小孩！OK？我長(zhǎng)大了！你還是大人嗎？這點(diǎn)小事兒，不想是大人做出來(lái)的啊！”清潔工在旁邊慢慢的掃好弄亂的垃圾。那個(gè)大人又說：“你自己也看見了！她自己會(huì)掃好！”我又說：“什么？什么？你怎么會(huì)這樣想�。俊鼻鍧嵐ふf：“沒事的！清潔工本來(lái)就應(yīng)該任勞任怨，不能和市民吵架@”聽了清潔工的一番話，那個(gè)人低下頭，說了一聲：“對(duì)不起！”然后就開車走了！我問清潔工：“為什么？你不會(huì)生氣？”清潔工回答：“不會(huì)，如果我的脾氣不好的話，我就不當(dāng)清潔工了！”我又問：“那你能加薪水嗎？”清潔工回答：“不會(huì)，如果那么容易就能加薪水的話，那全世界的人都來(lái)當(dāng)清潔工了！”我又說：“你那么有耐心？如果是我！我早就生氣了”清潔工笑著說：“小朋友，你從小就要學(xué)會(huì)忍耐！凡事不必斤斤計(jì)較，懂了嗎？”“恩恩！”我說完就走了！
清潔工影響了我！我以后也要做有耐心的人！任勞任怨的清潔工。不計(jì)較個(gè)人利益的一個(gè)人，讓我非常敬佩！
人生的旅途是充滿艱險(xiǎn)、蜿蜒曲折的。面對(duì)他，與他挑戰(zhàn)需要我們內(nèi)心深處的勇氣。而勇氣的賦予者——對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)影響最大的一個(gè)人。這個(gè)人給予了我們挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵的決心，是我們?nèi)松凶钪匾木裰е?/p>
最新那個(gè)影響我的人作文600字 篇5
“人的一生就像是在畫圓，圓心代表著信念，那么你付出的努力程度就是半徑。半徑越大，你畫出的圓就會(huì)越大，你的人生就會(huì)越精彩�！笨粗厴I(yè)紀(jì)念冊(cè)上的留言，不禁懷念起離別不過兩個(gè)多月的張老師——那個(gè)對(duì)我影響頗為深刻的人。
張老師是我六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，她特別風(fēng)趣幽默，經(jīng)常變著法子讓我們更容易理解和吸收所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)。
數(shù)學(xué)需要畫很多圖形，張老師信手拈來(lái)就能畫得很標(biāo)準(zhǔn)。有一次在講解圓錐時(shí)，她畫了大大小小的好幾個(gè)圓錐后，眼睛透過鏡片上方問我們是否明白：“我都從冬筍切到春筍了，再來(lái)我可得切成可愛多咯。”樂得我們哈哈大笑。
在數(shù)學(xué)拓展課上，張老師常會(huì)請(qǐng)人來(lái)講解。“小張老師，來(lái)講這一題，讓老張老師我休息一下。”張老師后退一步，伸長(zhǎng)手臂，做了一個(gè)夸張的邀請(qǐng)動(dòng)作把我請(qǐng)上臺(tái)。我就配合著，一本正經(jīng)走上臺(tái)去當(dāng)小老師，心里挺得意的。
我平�？荚嚱�(jīng)常會(huì)因粗心而丟分。張老師卻一直堅(jiān)信滿分對(duì)我而言并非難事。每次考完試，我若沒滿分，張老師又會(huì)對(duì)我說：“創(chuàng)勛，你欠我的分?jǐn)?shù)，什么時(shí)候還�。俊庇谑俏乙詽M分為目標(biāo)，不斷地努力著。功夫不負(fù)有心人，終于在畢業(yè)考拿到了滿分，為小學(xué)階段的數(shù)學(xué)畫下了一個(gè)圓滿的句號(hào)。為此，張老師還特意送我一個(gè)筆袋作為鼓勵(lì)：“創(chuàng)勛，上了初中也要像現(xiàn)在一樣努力哦。加油，我相信你！”
一陣思潮起伏，手中仍舊捧著留言錄。是張老師影響了我，讓我朝著優(yōu)秀的方向繼續(xù)揚(yáng)帆起航。我一定會(huì)努力把人生的圓畫大畫好，不枉張老師對(duì)我的培養(yǎng)和期許。
最新那個(gè)影響我的人作文600字 篇6
我們一生中會(huì)接觸到形形色色的人，他們有的看似平凡，但卻有可能干著驚天動(dòng)地的事。生活中的每個(gè)人對(duì)某個(gè)人產(chǎn)生著很大的影響，比如說她，就對(duì)我產(chǎn)生了很多影響。
她是我最好的朋友，我們兩個(gè)人相識(shí)是在一年級(jí)，因?yàn)槲乙荒昙?jí)時(shí)上的是寄宿學(xué)校，一周都要待在學(xué)校，只有周末才可以回家，對(duì)于每一個(gè)從小沒離開家的孩子來(lái)說，這是一件可怕的事，我也不例外。深夜、課間、吃飯時(shí)，我都會(huì)一個(gè)人偷偷地哭，而她每次看見我哭，都會(huì)告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，人長(zhǎng)大了，總要離開家人的，我從她大大的眼睛里看到了堅(jiān)定，是她教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
到了二年級(jí)，我們的關(guān)系更加親密。經(jīng)常是周末也黏在一起，每次到她家去時(shí)，總是會(huì)看到她拿著一本書在看，而我卻像得了多動(dòng)癥一樣，動(dòng)動(dòng)這個(gè)摸摸那個(gè)，慢慢的我也覺得有些無(wú)聊，像她一樣拿著書坐下看書，是她讓我愛上看書，喜歡上了安靜。
二年級(jí)上冊(cè)的期末考試，有一道數(shù)學(xué)題我算錯(cuò)了，考完試后，我反復(fù)演算卻怎么也求不出正確答案，她看出了我的煩惱，拿出草稿紙一步一步地給我講解，一步一步地教我算，是她教我要有耐心，不能粗心。
四年級(jí)因?yàn)樗职止ぷ鞯木壒剩峒�，我很不舍，她卻對(duì)我說：“小彤，再好的朋友都會(huì)有離別的時(shí)候，我不會(huì)忘記你的，只要暑假有時(shí)間，我一定會(huì)回來(lái)看你的，以后我走了，你一定要更加努力哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她也開心的笑了，是她教會(huì)了我要理性地看待問題。
有人說過“朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大。”我覺得這句話說得一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)，我現(xiàn)在的許多習(xí)慣都是因?yàn)槭芰怂挠绊懚a(chǎn)生的，感謝命運(yùn)讓我遇見她！
最新那個(gè)影響我的人作文600字 篇7
是他，為我指明學(xué)習(xí)之路；是他，教會(huì)我面對(duì)挫折絕不低頭；是他，在成長(zhǎng)的浩浩海洋中為我保駕護(hù)航。他，是那個(gè)離我最近的人，也是那個(gè)影響我的人。
他架一副眼鏡，鏡片后是那神采奕奕的雙眼；他身材算不上太高，走起路來(lái)卻永遠(yuǎn)昂首挺胸。他，便是我的父親。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)其實(shí)并不優(yōu)異，從小學(xué)起，八十分，七十分，甚至六十多分我都得過。我只覺得數(shù)學(xué)只不過是枯燥又單調(diào)的數(shù)字和算式罷了。每周回家的數(shù)學(xué)作業(yè)，也總有好幾道不會(huì)做。每當(dāng)這時(shí)，當(dāng)然只有向爸爸求助了。講方法，套公式，好容易才解出一道題。在以后的日子里，爸爸便每天練習(xí)我的心算，訓(xùn)練題目。不論是在散步時(shí)，吃飯時(shí)，會(huì)脫口而出一套題。后來(lái)再向爸爸問數(shù)學(xué)題時(shí)，他卻點(diǎn)點(diǎn)頭說“你會(huì)做的�！蔽伊⒖贪丫碜油耙煌�，否認(rèn)到：“不，我不會(huì)�！卑腠�，爸爸只是離開題目指點(diǎn)了一二，并未做過多的解釋，我卻豁然開朗�！拔艺f了，你會(huì)的�！彼值�。漸漸地，數(shù)學(xué)也似乎不那么枯燥無(wú)味了，而我也意識(shí)到，想提高成績(jī)，我缺少的并不是“練習(xí)”和“想得到”，而是不否認(rèn)自己的“我能行”。
記得在我剛有記憶的時(shí)候，爸爸開過一個(gè)小鋪?zhàn)�，�?jīng)營(yíng)著小生意。雖說只是住在一間有些昏暗的小屋子里，生意也很冷清，但爸爸整天都會(huì)露出笑容。所以，跟在他身后的我也笑嘻嘻的。我想這段經(jīng)歷也恰恰是我現(xiàn)在遇事總會(huì)鎮(zhèn)定的原因。無(wú)論是遇到成績(jī)下降還是突發(fā)狀況，我都不會(huì)灰心喪氣�；蛟S今天自己摔倒了，但明天那個(gè)爬起來(lái)的自己會(huì)更加美麗。
時(shí)間的指針“嘀嗒”“嘀嗒”地走著，過去到現(xiàn)在，我的成長(zhǎng)中都有他的縮影。謝謝您，父親；謝謝您，那個(gè)影響我的人。
最新那個(gè)影響我的人作文600字 篇8
身長(zhǎng)八尺，髯長(zhǎng)二尺，臥蠶眉，丹鳳眼，身披綠袍金甲，身臥青龍偃月，坐下赤兔神馬，赤紅如火。你是與我毫無(wú)關(guān)系的人，但你卻成了那個(gè)影響我的人。
還記得第一次與你相遇，是在偶然走進(jìn)的那家書店，你躲在那本《三國(guó)演義》的封面中，面對(duì)著一個(gè)個(gè)從你身前走過的人，你從容不迫地理著你那標(biāo)志性的長(zhǎng)髯。
當(dāng)時(shí)的我被你的那種令人折服的英氣所迷倒，迫不及待地捧起那本古銅色的書，馬不停蹄地跑回家�？粗愕墓适拢也凰疾栾�，而當(dāng)我將你溫酒斬華雄的故事埋藏進(jìn)心底，我才醒悟，你的事跡早在不知不覺中影響了我。
那是一次毫不起眼的英語(yǔ)口試考試。在老師的邀請(qǐng)下，我與幾位同學(xué)加入了進(jìn)去。也許是因?yàn)椴⒉皇菐煶雒T或在一所很好的學(xué)校，又或許是因?yàn)槟挲g過小，資歷不夠，我們幾個(gè)從剛進(jìn)去的團(tuán)隊(duì)合作便顯的毫不起眼，甚至就沒有一個(gè)小組愿意讓我們加入。我?guī)兹吮阒缓米粤㈤T戶，自己做為一個(gè)小組坐在房間最后，但當(dāng)幾組“學(xué)富五車”的隊(duì)伍與幾個(gè)“學(xué)富五車”的學(xué)長(zhǎng)都被外教的問題說得灰溜溜時(shí)，機(jī)會(huì)終于來(lái)到了我們組。我站到外教面前，用幾句簡(jiǎn)單的句子，幾個(gè)簡(jiǎn)單的單詞化解了問題，淡定地沒有任何表情。當(dāng)我走下講臺(tái)，幾乎所有組都在邀請(qǐng)我加入，而我也快被一時(shí)的成功與驕傲沖昏了頭腦。
但就在這時(shí)，我想到了你。你在溫酒斬華雄時(shí)不就同我一樣的自得，驕傲嗎？但面對(duì)著“江東猛虎”孫堅(jiān)的邀請(qǐng)，“絕世奸雄”曹操的贊揚(yáng)，欣賞，你卻泰山崩于前而不動(dòng)半分。冷靜地回到劉備身邊。
我頓時(shí)醒了神，婉拒了幾位隊(duì)長(zhǎng)的重視，像你一樣，將義落實(shí)，回到座位。
你雖不曾在我身邊，卻成了那個(gè)影響我的人。
最新那個(gè)影響我的人作文600字 篇9
每當(dāng)我疲倦不堪，想輕言放棄的時(shí)候；每當(dāng)我面對(duì)繁瑣的學(xué)習(xí)時(shí)，準(zhǔn)備敷衍了事的時(shí)候；我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出她的身影。是她，讓我放下這些念頭，努力前行！
她是一個(gè)羞澀的女生，在機(jī)緣巧合下，我們做了同桌。那時(shí)的我還很輕狂，浮躁，總以為自己學(xué)習(xí)優(yōu)異，上課總是漫不經(jīng)心，養(yǎng)成了一身的壞習(xí)慣。她卻恰恰相反，不僅學(xué)習(xí)踏實(shí)，還總是善意的幫助同學(xué)，而我對(duì)她則是不屑一顧的。
直到有一次期末考試，我轉(zhuǎn)變了對(duì)她的印象。我遇了一道難解的數(shù)學(xué)題，苦思冥想了幾十分鐘，也沒有進(jìn)展，正當(dāng)我面紅耳赤，一愁莫展之際，我動(dòng)了歪心思：我偷偷寫了張小紙條，向坐在前桌的她求助，她看到后默不作聲，在我焦急的等待中，考試結(jié)束了。我氣沖沖的找她質(zhì)問：“你明明會(huì)做，為什么不告訴我”？她聽到后認(rèn)真地說：“我今天要是告訴你了，難道你以后每次都要依靠別人，無(wú)論是考試還是做人，我們都應(yīng)該展現(xiàn)自己的真實(shí)實(shí)力”。她的話讓我滿臉羞愧、無(wú)地自容。
一直高高在上、不可一世的我，經(jīng)過這次事件以后，我逐漸改變了對(duì)她的看法，也努力嘗試以她為榜樣。當(dāng)我上課發(fā)呆，走神的時(shí)候，她會(huì)小聲地提醒我，每當(dāng)我完成作業(yè)后沾沾自喜的時(shí)候，她已經(jīng)開始預(yù)習(xí)新的內(nèi)容了，我見狀也不敢懈怠，抓緊向前追趕。就這樣，在亦敵亦友的競(jìng)爭(zhēng)中，我不斷改變著自己，從開始的驕傲浮躁，到謙遜有禮，從開始對(duì)學(xué)習(xí)放松懈怠，到抓緊每一分每一秒。每當(dāng)我看到她在努力，我就會(huì)不由自主的放下應(yīng)付的念頭，勤學(xué)苦干，向她看齊。
她讓我看清了自己，雖然我們已經(jīng)許久未見，但她卻時(shí)時(shí)影響著我，激勵(lì)著我不斷前行。
最新那個(gè)影響我的人作文600字 篇10
“別人可以，你也一定可以的”！這句話，總是回響在我的耳邊，涌現(xiàn)在我的心頭。
小時(shí)候，我被同學(xué)誤會(huì)、孤立，心中的委屈將我折磨的遍體鱗傷，我的世界一下變得昏暗了，在這個(gè)昏暗的世界里，我度日如年，直到我遇見她。她輕輕的拍了拍我的肩膀，問我臉色為何如此難看？黑暗里的我忽然被光照到，頓時(shí)萬(wàn)般委屈傾瀉而出。
下午的班會(huì)課上，她對(duì)這一問題給全班同學(xué)進(jìn)行了教育，那些孤立我的同學(xué)也主動(dòng)與我合好，我心中樂開了花，從此她如一道光點(diǎn)亮了我的世界。往后那些遙不可及的變化皆因有她。
“你一定可以的，我相信你”。她對(duì)我輕輕地說道，于是，我鼓足勇氣接下了這個(gè)艱難的任務(wù)。一個(gè)人主持排練一次課本劇，這談何容易？道具、音樂、臺(tái)詞，哪哪都有問題。我苦思冥想，終于想出了辦法。我讓班里的幾位“能工巧匠”分工合作，折紙，做槍，用幾張桌子做山丘……我又對(duì)臺(tái)詞進(jìn)行了反復(fù)的修改，如此一來(lái)，“小夜鶯”不就出來(lái)了嗎？于是，我便立即按照自己的想法認(rèn)真排練起來(lái)。
我在舞臺(tái)下，進(jìn)行著上臺(tái)前的最后一次臺(tái)詞準(zhǔn)備，平常聽起來(lái)習(xí)以為常的喧鬧和歡呼聲，此刻卻令我不安。
這已是我第三次主持學(xué)校的節(jié)目了，但還是有些緊張的。一想到，臺(tái)下有那么多雙眼望著我，立馬心跳加速起來(lái)。望著我略微不安的神情，她默默地走了過來(lái)，摸了摸我的頭。我不安的心靜了下來(lái)。是啊，這有什么好怕的？咱也是憑實(shí)力選上的，不怕！
緩緩地，我踏出了那一步，回過頭看，她卻已悄然離去。那個(gè)小男孩已成為一個(gè)勇敢追夢(mèng)的少年。
最新那個(gè)影響我的人作文600字 篇11
在我傷心時(shí)，在我難過時(shí)，在我煩躁時(shí)，我第一個(gè)想到的就是你。
你穿著樸素，臉色發(fā)黃，頭發(fā)烏黑，平凡得再也不能平凡了，突然有一天，你來(lái)到了我身邊。
你來(lái)到的這一天，我聽同學(xué)說你爸爸當(dāng)過囚犯，你媽媽因一場(chǎng)流感而病死，你全部的支撐都靠著你的爺爺奶奶。當(dāng)時(shí)，我與同學(xué)用瞧不起的眼光看著你，全都是因?yàn)槟愕募沂隆?/p>
某一天的早晨，我發(fā)現(xiàn)了你頭上的那道傷疤，驚奇地問你這道傷疤是怎么了？你微笑著對(duì)我說是不小心撞到了自家的桌角上的。那道傷疤在我的心里一直是個(gè)謎。終于有一天，我問了班里的其他同學(xué)，你那道似乎像閃電形狀的傷疤怎么那么奇特？不像是撞的。他們悄悄地告訴我：“是他那個(gè)當(dāng)過囚犯的父親用刀片劃的！”
之后，我多次發(fā)現(xiàn)你的手被打折，頭被撞破，身上青一塊紫一塊的……可你卻努力地在同學(xué)們面前表現(xiàn)出什么都沒發(fā)生過，還強(qiáng)迫自己露出那不自然的笑容。
又一天，我實(shí)在看不下去了，同情地問道：“你過得好嗎？這次是不是又被你父親打了？”
原本笑瞇瞇的你，突然變得嚴(yán)肅起來(lái)，生氣地說：“我父親從來(lái)都沒有打過我，他一直對(duì)我很好，我要什么他就給我什么，請(qǐng)不要和其他同學(xué)一樣說我父親的壞話！”
當(dāng)時(shí)我非常地吃驚，你的爸爸對(duì)你那么兇，你竟然那樣地維護(hù)他！這時(shí)，我們的老師飛快地跑到講臺(tái)上，興奮地向全班同學(xué)宣布，我們班新來(lái)的一名學(xué)生，獲得了機(jī)器人比賽的一等獎(jiǎng)，他是我們班的驕傲啊！這時(shí)，有的同學(xué)歡呼，有的同學(xué)疑惑，而你呢，用平淡的眼光看著全班的每一個(gè)人。
從那以后，每次在我痛苦的時(shí)候，我總會(huì)想起你那堅(jiān)強(qiáng)的意志，于是我就會(huì)重新開始，努力地練習(xí)。
是你讓我養(yǎng)成了堅(jiān)韌不拔的品格，和頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)，非常感謝！
最新那個(gè)影響我的人作文600字 篇12
在生活中，總有影響著自己的一個(gè)人，他會(huì)讓你再面對(duì)困難的時(shí)候，讓你勇敢的邁出第一步；他讓你在失敗的時(shí)候，重新讓你看到希望；他讓你在追求夢(mèng)想的道路上挫敗后，再次激勵(lì)你前行。
在生活中，也有一個(gè)人影響著我，他雖然離我很遙遠(yuǎn)，但他每時(shí)每刻都影響著我、鞭策著我前行。他就是著名科學(xué)家—愛迪生。
愛迪生一生中的發(fā)明無(wú)數(shù)，可在他成功的背后，又有誰(shuí)知道他為追求夢(mèng)想，付出了多少血汗，人們只能看到他身上的光環(huán)，卻看不到他不為人知的辛酸。他在追求夢(mèng)想之時(shí)，又經(jīng)歷了多少次的失敗呢？他但始終沒有放棄。他鼓起勇氣說出自己的夢(mèng)想時(shí)，撲面迎來(lái)的卻只是陣陣笑聲。但這些笑聲只能激勵(lì)他在夢(mèng)想追求道路上馬不停蹄地向前奔跑。
他是在經(jīng)過一千多次的失敗后才成功發(fā)明了燈泡。在這些失敗中，他從不氣餒，從哪摔倒再?gòu)哪呐榔饋?lái)繼續(xù)奔跑。
而我在追求夢(mèng)想的道路遇到挫敗時(shí)，只要想起他，就會(huì)化傷感為動(dòng)力，繼續(xù)前進(jìn)。
那年，還是在小學(xué)的一節(jié)思品課上，老師讓我們說出自己的夢(mèng)想，我鼓起勇氣說出了“我的夢(mèng)想是要當(dāng)演員�！蓖瑢W(xué)們先是一愣，接著便是一陣嘲笑。當(dāng)時(shí)，萬(wàn)千情緒涌上心頭，既有羞怯又有難為情。但這時(shí)，我腦中浮現(xiàn)出了愛迪生，當(dāng)他說出他的夢(mèng)想時(shí)，不也是嘲笑聲嗎？但他能用這些嘲笑來(lái)激勵(lì)自己去奔跑，我為什么不能？這讓我也不再難為情，繼續(xù)挺直腰板，去追求夢(mèng)想。
在初中時(shí)，班級(jí)要表演話劇，我徑直走上講臺(tái)。到最后卻因?yàn)榘l(fā)揮不好被打下來(lái)。這時(shí)，在我腦中的仍然是愛迪生，他失敗了一千多次都沒有灰心，更何況我只失敗了一次，我還要向前跑。只要努力，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
這就是影響著我的人，他在鞭策我前行。
最新那個(gè)影響我的人作文600字 篇13
偶然的機(jī)會(huì)，我接觸到了你，“打亂”了我正常的生活。
“個(gè)頭不高，駝著腰，留著一撮小胡子，時(shí)常品著咖啡”。是我對(duì)你的第一印象。你夢(mèng)到了獅子。周圍的人紛紛說你倒了血霉，不幸，你便在別人鄙夷或憐憫的眼神中再一次出海了。年邁的身軀在海風(fēng)的吹拂下顯得格外渺小。“那是什么？”向來(lái)鎮(zhèn)定的你的眼中閃出一絲希望的光芒。“我定要捕到你�！币粋�(gè)聲音在內(nèi)心深處吶喊。你抄起鋼叉，與那倔強(qiáng)的馬林魚斗了三天三夜，終于，它被你折服了，它心甘情愿地成為你的囊中物。你坐在船頭上，嘴角揚(yáng)起了一絲得意的笑容�！拔疫�未老！”
血腥味引來(lái)了一波接著一波的鯊魚。你似乎明白這是遲早發(fā)生的事，你再次舉起鋼叉，守護(hù)著戰(zhàn)利品。不知哪里來(lái)的力量，竟能一次次與鯊魚相抗衡。鋼叉斷了，舉起掌舵；皮膚出血了，外衣來(lái)包扎。你終究是斗不過鯊魚的，大馬林魚只剩一個(gè)魚頭和一副魚骨了。但你依然笑了：“我征服了鯊魚�！被氐綅u上，你用自己的事跡證明給了小瞧你的那些人，你是英雄！
你夢(mèng)到了獅子。
人生路上，懷有你永不言敗的精神是多么可貴！即使年邁，即使深知自己無(wú)能為力，但在內(nèi)心深處，仍對(duì)自己吶喊：“我能行！”在強(qiáng)大的對(duì)手面前，毫不膽怯，勇往直前，即使失敗，仍超越自己！
你，是海洋的征服者，你的血脈中流淌著大海的氣魄，海洋中有你的一份血液！你的名字必將鐫刻在礁石之上，永被世人瞻仰，彪炳史冊(cè)！
你的出現(xiàn)使我沉思數(shù)時(shí)，“人可以被毀滅，但不可以被打敗�！北貙⑴惆槲乙簧�。
你，硬漢，桑迪亞哥。
最新那個(gè)影響我的人作文600字 篇14
“讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；
讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋�！泵看巫x這首詩(shī)，我都會(huì)想到我的岳老師。她是我的小學(xué)數(shù)學(xué)老師，是影響我至深的人。
岳老師激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。她上課總是引導(dǎo)我們獨(dú)立去探討問題的答案，而不急于告訴結(jié)果。在她的引導(dǎo)下，我總是興致勃勃地去探尋，苦思冥想之后，終于解出答案，那感覺就像沙漠中的旅人喝到甘泉一樣，是那么難以言傳的甘美！我總是沉浸在這種驚喜中，然后一次又一次的好奇于數(shù)字圖形之間。平心而論，我缺乏學(xué)好數(shù)學(xué)最重要的品質(zhì)：嚴(yán)謹(jǐn)�？墒窃览蠋焻s總能用她獨(dú)特的方式喚起我對(duì)數(shù)學(xué)的好奇，她用解開謎底的巨大成就感吸引著我，讓我勇敢的投入到數(shù)學(xué)的海洋中，沉浸其中，為她著迷，為她沉醉，難以自拔！雖然遇到困難時(shí)也想過退縮，可是一想到老師的微笑和鼓勵(lì)，我便會(huì)再一次揚(yáng)帆。現(xiàn)在想想，老師啊，你對(duì)我思維的形成，性格的完善產(chǎn)生了多么重要的影響！
岳老師不僅教我數(shù)學(xué)，而且教我做人�！吧罹退阍僬�，生命還是無(wú)常”。有一次，老師上班途中，不幸被車撞了。雖然傷得并不很嚴(yán)重，但對(duì)于五十多歲的岳老師來(lái)說還是應(yīng)該在家休養(yǎng)的。聽說這個(gè)消息，我們哭得稀里嘩啦�？墒抢蠋熅谷货酥_登上了講臺(tái)。她帶著和平時(shí)一樣的微笑安慰我們，甚至故意逗樂。我清楚地記得那天老師穿著那件黃燦燦的衣服，像向日葵一樣的衣服！后來(lái)每當(dāng)我遇到什么困難，眼前總會(huì)浮現(xiàn)那向日葵一般的金黃，讓我頓時(shí)樂觀開來(lái)，頓時(shí)又鼓起前行的勇氣。
親愛的老師，雖然我們已經(jīng)分別兩年多了，但時(shí)間不會(huì)消磨您對(duì)我的影響，更不會(huì)沖淡我對(duì)您的感謝！
最新那個(gè)影響我的人作文600字 篇15
影響我最深的人有很多，如：、名人、……，當(dāng)然有好的影響，也有壞的影響。其中「她」總是在我最需要幫忙、最無(wú)助的時(shí)候幫忙我，在我小時(shí)后跌倒時(shí)，幫我擦藥、在我小時(shí)后和教我騎腳踏車，我不會(huì)的數(shù)學(xué)題目也會(huì)教我，從小她的一言一行，都深深影響我，「她」就是我所敬愛的！
「手藝很好」一項(xiàng)都是我對(duì)媽媽的印象，媽媽的興趣是制作小飾品、畫畫……，平時(shí)媽媽一有空閑時(shí)便會(huì)畫畫，時(shí)她也會(huì)做香包給我們兄妹兩，有時(shí)也教我作花我，記得小時(shí)后有一年媽媽說：「我織一條圍巾給你，但你練琴時(shí)，我才幫你織。」于是媽媽帶我去買了一捆毛線、編織工具，我談了一個(gè)月左右，總算織好，圍巾雖然樣是簡(jiǎn)單，且沒有很厚，但一針一線都是媽媽滿滿的愛心，我也知道那是媽媽百忙之中抽空織成的。
媽媽和我亦師亦友，亦師的地方是我不懂得媽媽都會(huì)教我，亦友的地方是放學(xué)回家我總喋喋不休的和媽媽說今天發(fā)生什么趣事。假日時(shí)，爸爸、媽媽常常也會(huì)安排活動(dòng)，有時(shí)一起「血拼」、去參加登山活動(dòng)、參觀博物館等……，雖然幾在乎都宜蘭縣內(nèi)，但我十分感謝她。
媽媽雖然已經(jīng)三十幾歲了，但她還再再上課，在我三時(shí)，媽媽教的班級(jí)因?qū)W生過少而無(wú)法組成一個(gè)班，但媽媽去考佛光大學(xué)，再次進(jìn)修，那時(shí)假日，媽媽帶著我到佛光大學(xué)圖書館看書，媽媽雖然很忙碌，但「有志者，事竟成」媽媽了，我們都很開心，我也學(xué)到了很多，如：「活到老學(xué)到老……」對(duì)了，現(xiàn)在每個(gè)里倍六媽媽也要上課喔
這些話我要獻(xiàn)給給長(zhǎng)久以來(lái)一直照顧我的媽媽：「媽媽謝謝你Iloveyou」
最新那個(gè)影響我的人作文600字 篇16
在一生中，必定會(huì)有許多人走入我們的生命，有些可能只是生命中的路人甲匆匆走過，有些則會(huì)停留許久，可能因?yàn)橐痪湓�，或是成為生命典范，深深的影響我，讓我的心態(tài)改變、行為改變，成為我生命中的貴人。
在上初中之后，課業(yè)壓力讓我快喘不過去了，不過，在這背后，藏著我無(wú)比的回憶──感動(dòng)。還記得幾年前，在我還是個(gè)看起來(lái)稚嫩的小學(xué)生時(shí)，其實(shí)我已承受著無(wú)比的壓力。當(dāng)時(shí)的我自尊心很重，什么事都不愿請(qǐng)人幫忙，要求自己要一肩扛起所有的責(zé)任，一心只想要贏過別人，沉重的壓力就好像條麻繩勒著我，千斤的石頭壓得我快喘不過氣來(lái)，內(nèi)心糾結(jié)不已，然而在這時(shí)，出現(xiàn)了一位幫助我的人──小學(xué)老師。在那時(shí)候，她拉了我一把，讓我從噩夢(mèng)的深淵爬了出來(lái)，不讓我越陷越深。他對(duì)我說了一句話：“不要給自己太大的壓力。適當(dāng)?shù)膲毫ьI(lǐng)你進(jìn)步，而過度的壓力卻會(huì)使你退縮�！痹诶蠋煹囊龑�(dǎo)與陪伴下，我的內(nèi)心慢慢的'透進(jìn)了一絲光線。
我終于明白，一直以來(lái)，都是我自己在拖累自己，讓自己無(wú)法進(jìn)步，只能原地踏步，甚至后退。是那位老師的一句話點(diǎn)醒了我，讓我不再徘徊在夢(mèng)魘中，而越來(lái)越進(jìn)步。她帶我一步一步往上爬，也教我如何突破重重難關(guān)，邁向成功。她帶領(lǐng)我走的那一小段路，我會(huì)格外想念，因?yàn)樗绊懳易钌�，讓我難以忘懷。
現(xiàn)在的我懂得以合宜的態(tài)度期許自己，我會(huì)將老師給我的溫暖回憶與感動(dòng)，連同那句話，好好保留在心中，或許將來(lái)有一天，我也能當(dāng)別人心中那位“影響他最深的人”。
最新那個(gè)影響我的人作文600字 篇17
當(dāng)我懶惰或者做錯(cuò)事的時(shí)候，母親總是大呼小叫，我卻不以為然;父親往往投以嚴(yán)肅的目光，注視著我，讓我羞愧難當(dāng)，在父親平靜的話語(yǔ)中我仿佛找到了自信的力量。
當(dāng)母親責(zé)怪我時(shí)，父親總會(huì)把話題轉(zhuǎn)開，像母親使眼色，從父親皎潔的目光中我讀到了寬容和尊重。
還有一次，我數(shù)學(xué)測(cè)試不理想，所以沒有告訴母親，但這個(gè)不幸的消息不久便讓父親知道了。母親吃午飯時(shí)問起：“數(shù)學(xué)第二單元分?jǐn)?shù)?”我先是想一會(huì)兒，十分害怕母親的責(zé)備，心虛的說：“98�！边@時(shí)，父親把目光掃視過來(lái)，我的臉一下子變得通紅，再不敢正視父親，因?yàn)槲艺f謊了，說了一個(gè)十分可笑的謊言。我羞愧極了，一時(shí)之下，我低下了頭，慚愧得說：“我……72分”。不知怎的，我感覺到父親的目光溫和多了。
母親沒有責(zé)怪我，還鼓勵(lì)我的誠(chéng)實(shí)。從父親嚴(yán)肅的目光中我感受到了“誠(chéng)實(shí)”的重要性。
父親也是一個(gè)愛好音樂的人，音樂是他人生最大的樂趣，也是他的伴侶。凡有歌唱大賽，父親總是早早的守著那個(gè)頻道，看得激動(dòng)時(shí)會(huì)手舞足蹈，興奮的目光中蕩漾著激情。他總是保持開朗樂觀的態(tài)度。
但是有一次，他看中央經(jīng)濟(jì)頻道的節(jié)目《長(zhǎng)在籃球上的女孩》，報(bào)道一個(gè)叫錢紅艷的小女孩不幸被飛奔過來(lái)的跑車奪去了雙腿，后來(lái)手術(shù)十分成功，她現(xiàn)在也能像其他小朋友那樣快樂地生活了。這雖心酸，但體現(xiàn)了人間真情，看著看著，我發(fā)現(xiàn)，淚水竟不知不覺在父親的眼角落下來(lái)，我感覺到了父親美好的心靈。
這就是我不善言語(yǔ)的父親，他只用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)，但他確是對(duì)我影響最大的一個(gè)人，從他的目光中，我讀到了比書更多的東西，更讓我體會(huì)到“愛，在無(wú)聲處”。
最新那個(gè)影響我的人作文600字 篇18
初陽(yáng)東升，晨光熹微。
往事穿過溟濛的水氣游走開來(lái)，驚鴻般顫顫地滴落在我的心頭，泛起回憶的漣漪。
你就像一本書，汨汨愛意中影響著我。
翻開一頁(yè)，滿是你的柔情。
小時(shí)候的我最喜歡吃蒸蛋了，于是你經(jīng)常捧來(lái)一碗熱氣騰騰的蒸蛋，絲滑如錦緞，我迫切地拿起勺子，那蒸蛋滑入勺中，輕柔地?fù)u晃著身軀，抬眸，你的笑靨在蕩漾，我總是天真地問：“外婆，你吃嗎？”而你也總是笑瞇瞇地回答說：“我不吃哦！你好好吃！”于是我就繼續(xù)吃著，心中暖洋洋的，謝謝你，外婆，是你教會(huì)了我柔情待人，與世界溫暖相擁。
翻開一頁(yè)，滿是你的寧?kù)o。
漸漸長(zhǎng)大，我進(jìn)入了學(xué)習(xí)的殿堂，我徜徉于“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的初春之景中，享受著平日文字中流露出的雄心壯志。我成就于抓耳冥想后對(duì)幾何代數(shù)中xyz的準(zhǔn)確判斷。我欣喜于標(biāo)著二十六個(gè)字母的書本之中……每當(dāng)我浮躁之時(shí)，你總會(huì)讓我重新找到自己，你陪著我，待到入夜微涼，繁華落地。謝謝你，外婆，是你讓我依舊保持著初心，堅(jiān)守心中的一方凈土。
你鼓勵(lì)著我，陪我走過困難；你影響著我，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。就像“我不去想身后是否會(huì)襲來(lái)雪風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影�！�
天邊洇開透明的情意，朝峰暈染，煙擾云遙。凝眸處，有幾株白玉蘭迎著東風(fēng)，蹁躚而來(lái)，柔柔的，軟軟的，擷一抹愛意，停在掌心。謝謝你，外婆，是你影響著我，帶我走向未來(lái)的世界，勇往直前。
春光十里，萬(wàn)里無(wú)云，有你相伴，真好。
最新那個(gè)影響我的人作文600字 篇19
你生而有翼，為何竟愿一生匍匐前進(jìn)，形如螻蟻？每當(dāng)續(xù)起，我都心生痛楚的覺醒。
——題記
我的一生被一個(gè)從不認(rèn)識(shí)的人剖成兩半，她讓我自此蛻變，讓我明白一只蟲和一個(gè)人在這世間存活著的意義。我始終在迷茫，為何有的人強(qiáng)大而擁有力量，可有的人卻如螞蟻般渺小。我不明白強(qiáng)大與力量的來(lái)源出自何處？我要如何去尋覓，去找到那發(fā)源處，使自己不再一文不值。而現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)真正的強(qiáng)大源自心靈，這是源頭。而引來(lái)我發(fā)現(xiàn)的道路則是一本書，而書的名字是別人經(jīng)常對(duì)我們說的話，也許是家人，也許是老師或是朋友——《你要學(xué)著自己強(qiáng)大》。書上面有一句話——“世上永遠(yuǎn)可以依傍的，是我們自己培植的心靈與意志”。這本書的作者名叫畢淑敏。她是國(guó)家一級(jí)作家，心靈咨詢師。被王蒙譽(yù)為“文學(xué)界的白衣天使”而這便是我看到的她的第一本書。
當(dāng)人從世間降臨時(shí)，身上不會(huì)帶著一件東西，赤裸裸的出現(xiàn)，有時(shí)也會(huì)赤裸裸地離去，可她說：每個(gè)人的生命都是張借記卡。密碼只有自己知道。出生時(shí)里面是滿滿的，離開時(shí)，看里面一條條的借款也會(huì)滿足地一笑，駕鶴西去。
在這里，我們每個(gè)自怨自艾的人總認(rèn)為自己如螞蟻般渺小，可她卻會(huì)告訴你：“決定強(qiáng)大的原意指的就是一個(gè)卑微如蟲的生命，只要將精神弘揚(yáng)出來(lái)，它就是力量，只要你是一個(gè)人，天然就強(qiáng)大�！彼拿烤湓挾紩�(huì)讓我明白：我們孜孜以求的強(qiáng)大，以為遠(yuǎn)在天邊的強(qiáng)大，以為要靠什么人賜予或是襄助才能達(dá)到的境界，其實(shí)原駐在自己的身上，自己的心里。
終有一天，我會(huì)帶著全新的自己對(duì)她說：我已學(xué)會(huì)自己強(qiáng)大。
最新那個(gè)影響我的人作文600字 篇20
時(shí)光飛速的失去，現(xiàn)在我也不能常見到那個(gè)影響了我的人。
他是我的小學(xué)英語(yǔ)老師，我知道我雖然不是他最出色的學(xué)生，也不是他最努力的學(xué)生。但是我是他抓的最近的學(xué)生，而他在我心目里也是最優(yōu)秀的老師。他是管的最嚴(yán)的老師，也是對(duì)我們最好的老師。
記得那時(shí)候我們?cè)趯W(xué)英語(yǔ)，上課時(shí)他會(huì)一個(gè)一個(gè)耐心的教保證我們都會(huì)讀，會(huì)寫才肯罷休，每天晚上他先發(fā)一遍自己的錄音，讓我們跟著讀，最后讀通知后。再發(fā)入群中，他一個(gè)一個(gè)聽給我們糾正不正確的。
有一次一篇小短文我沒有背過，老師讓我抄五遍，可我還是背不過。當(dāng)天中午，我一直在老師的辦公室待著抄課文一遍又一遍，足足抄了30遍，老師一看，下午一點(diǎn)一十二了，看我來(lái)不及回去吃飯，便說等我一下，你先被你的課文大概過了十分鐘。老師買了兩桶泡面，兩根火腿腸用熱水泡了泡，我們兩個(gè)一人一桶，你看哪里有這么好的老師。
記得兒童節(jié)到那時(shí)候，老師問我們想吃什么，我們都說了好多，結(jié)果兒童節(jié)當(dāng)天老師給我們帶了不同的好吃的。老師還說快點(diǎn)吃，下個(gè)課就是你們班主任的課，可別讓他發(fā)現(xiàn)了。對(duì)了，快開窗戶。你們班主任的鼻子可靈了。老師還沒把話說完全班都哈哈大笑，至于為什么？也許是老師和我們一起干壞事吧。
記得上次考試我考了98分，全班最高，同學(xué)們都鼓掌，老師卻說雖然考的好，但是看那錯(cuò)的兩分，簡(jiǎn)直就是欠抽。我看了一眼呀，還真欠抽，把一個(gè)單詞不改樣的向下抄，都會(huì)抄錯(cuò)，結(jié)果我被老師罰著把這個(gè)橡皮這個(gè)單詞抄了100遍，整整用英語(yǔ)本抄了兩張。
其實(shí)相對(duì)于來(lái)說，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)比起來(lái)，我更喜歡數(shù)學(xué)，不過為了這么好的老師，我也不能放棄英語(yǔ)呀！
最新那個(gè)影響我的人作文600字 篇21
教師，真是一個(gè)平凡又偉大的職業(yè)。
我們換了一個(gè)新的班主任，數(shù)學(xué)老師-齊老師，雖說與她接觸不久，但是她的每一句話、每一個(gè)動(dòng)作都深深地影響著我。
第一次見到她時(shí)，是在去往大別山的車?yán)铮l(fā)著袋子，略微泛黃的頭發(fā)簡(jiǎn)單地束在腦后，高個(gè)子，皮膚有些泛黃，如此平凡又普通的形象，以至于讓我誤認(rèn)為她只是這輛車上的售票員。
在課堂上，她也是一位質(zhì)樸得不能再質(zhì)樸的老師，連她的自我介紹也是輕聲溫柔的：“同學(xué)們，我是你們的新班主任，我姓齊，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)這一節(jié)……”與其她的女老師不同，她的課就是如此的簡(jiǎn)單而純粹，沒有那么多情緒激昂，也沒有那么的熱火朝天。她的課就像是春雨，軟綿綿的，連連地豐富著我們的頭腦，給我們的心靈也做了一次洗滌，用古人的智慧來(lái)形容她的課，便是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，與我火爆的脾氣相比，真的是天壤之別。
她從來(lái)不打罵學(xué)生，即使你犯了一個(gè)她講過多次的錯(cuò)誤，她也不會(huì)十分生氣。記得那一次，數(shù)學(xué)作業(yè)作業(yè)本上的一次“來(lái)辦”，真的是讓我緊張又害怕。這次錯(cuò)的題目都是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，我如何去跟老師解釋啊，一面想著，一面忐忑不安地不敢踏進(jìn)辦公室的門，但終究師命難違，懷著一顆兔子般忐忑的心情慢吞吞地走了進(jìn)去，但與我想象不同，迎接我的不是意料之中的責(zé)罵，而是一個(gè)似乎略有不滿卻溫和的微笑，原來(lái)進(jìn)辦公室也不是那么的恐怖。
她像是一個(gè)從古畫中走出的女子一樣，清麗、淡雅、恬靜，仿佛是與世無(wú)爭(zhēng)的花朵，用它的芬芳洗去我脾氣上的火爆，心靈上的怯懦。
那個(gè)影響我的人，正在讓我長(zhǎng)大的過程中，慢慢地成為更好的人。
最新那個(gè)影響我的人作文600字 篇22
樹歪了，她要把它扶正，用一輩子。
――題記
在這樣特殊的年齡，在這樣特殊的時(shí)間段，我會(huì)叛逆，我會(huì)憤怒的關(guān)上門，關(guān)閉心靈的窗戶；我會(huì)憤怒地與她吵架，煩得想要離家出走；我會(huì)動(dòng)不動(dòng)就哭，讓淚水流成一條苦惱的河，而她迫使我半途而廢。
因?yàn)橐患∈拢矣峙涯媪恕?/p>
第四節(jié)晚自習(xí)下課回家，快十點(diǎn)了，她出門迎接我，一見我就說：“校服幾天沒換了，臟不臟��？”我不予理睬，她知道我只有一件的。她又重復(fù)：“嗯？幾天沒換了，說話呀！”真煩人，我回答說，“不是跟你說了嗎？我只有一件！”空氣瞬間凝固了，火藥味很濃，我微微瞥了她一眼，她的臉色變了，我看到那瞬間的蒼老。我有些后悔了，我們都在自己的世界里，兩扇大門緊閉著。
不歡而散。
我們彼此都沒有再說一句話，她睡覺了，我去洗澡，關(guān)掉浴室的燈，房間里就一片漆黑。真是的，不知道留一盞燈嗎？想過我嗎？頓時(shí)又是很煩，也許此刻，她正躺在床上翻來(lái)覆去睡不著覺，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過去……
天剛有一絲光亮，我就隱約聽到門外一陣雜音，眼一閉，我又繼續(xù)睡著了，過了一會(huì)兒，最后一個(gè)夢(mèng)還沒有做完，她忽然把燈一開，睡眼朦朧的我用沙啞的聲音喊著：“哎呀，你真是煩死了！”
她不作答，我揉了揉眼，看到床頭好像有什么東西，仔細(xì)一看，啊，是我那件丟了的校服，怎么？是她？校服整整齊齊的疊在哪里，我的臉倏然間紅了，我錯(cuò)了……
她——我的母親，她用不同的方式，或者說默默無(wú)言、潛移默化地影響著我，把我的心扶正了。
最新那個(gè)影響我的人作文600字 篇23
有的人，有著水滴石穿般的恒心，平易近人的和藹。在我的身邊，就有這樣一個(gè)人。周老師，他的一言一行，都在影響著我。
夜晚，夜空群星璀璨，微風(fēng)送來(lái)淡淡花香，竹葉沙沙作響，知了溫婉鳴叫，校園是那么靜謐。我正向宿舍走去，突然眼前一亮，看見走廊盡頭的那間教室亮著燈光。我好奇的湊了上去，窗戶上掛著窗簾，教室密不透風(fēng)，這使我不由得聯(lián)想到了看過的懸疑小說，難道里面有秘密或是什么寶藏？我想要一探究竟。
我輕輕推開門。瞧！里面還果真有寶藏。那間教室墻上、黑板上掛滿了一幅幅書法作品，甚至桌子上、地上，到處都有。一個(gè)身材魁梧又略顯彎曲的背影正在伏案寫字。我走上前去一看才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他正是我們書法興趣組的周老師。
在經(jīng)過老師允許之后，我情不自禁地在教室里到處轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，被那一幅幅不同書體的作品震驚了。問老師："這些都是您寫的嗎？"他莞爾一笑，說："是呀！”我對(duì)老師的經(jīng)歷也十分好奇，便忍不住多問了些！"老師，您練了多久了呀？""從中學(xué)開始，到現(xiàn)在也差不多30來(lái)年了吧。"聽到這個(gè)數(shù)字，我愣了。隨后又問"您當(dāng)初還沒練的時(shí)候，怎么知道自己能成功？""怎么就不會(huì)成功呢？要相信自己呀。"我又問了一些書法方面的問題，他都是一一講給我來(lái)聽，我深深地感覺到那種慈祥與寬厚，那種毅力與堅(jiān)持。
我從教室中出來(lái)，感覺空氣好像更清爽了，星星更加明亮了，心里有一種無(wú)以言表的感動(dòng)，更多的是欽佩！
周老師，像一個(gè)巨人一般，影響著我，伴我前行。愿他如松柏一樣四季常青，永遠(yuǎn)挺拔。
最新那個(gè)影響我的人作文600字 篇24
那個(gè)影響著我的人，雖然他個(gè)子不高，長(zhǎng)相一般，呆頭呆腦。但是就是這位陌生叔叔，是他影響了我。讓我始終堅(jiān)信失敗乃成功之母的這個(gè)人生哲理。
小時(shí)候我是個(gè)淘氣包，哪兒都跑的去，我的朋友們稱我為混世魔王。
這天我在院子里玩石頭，拿著棍子不斷地敲打著石頭。覺得沒意思，我就拿著棍子在院子里來(lái)回跑，鬧得院子里雞飛狗跳，好不熱鬧。就是朋友們來(lái)找我玩了。他們對(duì)我說:“我們找到一個(gè)好玩的地方，你要不要去?”“什么好玩的地方?”我疑惑又好奇地問。“而且外面驕陽(yáng)似火。”我說�！叭チ四憔椭懒��！迸笥褌儺惪谕暤卣f。
我抵擋不住好奇心，跟著他們來(lái)到了這陌生的地方。我說:“這破工地就是一個(gè)好地方?”朋友們說:“在這工地里有一個(gè)奇怪的人，我們帶你去，這里就只有你膽子最大了�！蔽腋麄�?cè)诠さ乩锢@了幾圈，沒看到那個(gè)人�！澳銈兪遣皇窃隍_我?”我生氣地說。
“我想他會(huì)不會(huì)是在樓上?”一個(gè)朋友說。于是我們上了樓樓上果然有朋友們所說的那個(gè)人。我們小心翼翼的走到他身后，看見他在用許多小石頭磨一塊不知有比那些小石頭大多少倍的大石頭�！笆迨�，你在干什么?”我吃驚地問他。叔叔說:“要把這塊大石頭用小石頭磨碎�！蔽覀兌俭@呆了。這怎么可能啊!叔叔語(yǔ)重心長(zhǎng)的說:“一塊小小魔失敗了，可是他后面還有石頭總會(huì)成功的。”“謝謝你叔叔，我懂了”我恍然大悟地說，“失敗乃成功之母�！笔迨逭f:“對(duì)了，你們?cè)谏钪幸惨襁@樣，不要退縮，勇往直前，再大的困難也會(huì)被你們踩在腳下。”
那個(gè)影響了我的人——陌生叔叔。
最新那個(gè)影響我的人作文600字 篇25
影響，可以使人乖巧，也可以使人犯罪；影響，可以使人高興，也可以使人難過；影響，可以使人愉快，也可以使人受傷。每個(gè)人對(duì)我的影響都是獨(dú)一無(wú)二的：父親使我變得乖巧；母親使我變得高興；兄弟姐妹使我變得輕松；老師是我變的聰明；朋友使我變得有責(zé)任心。
朋友，在你高興時(shí)會(huì)與你一起分享，朋友在你傷心時(shí)會(huì)與你一起擔(dān)當(dāng)。朋友，在我高興時(shí)會(huì)告訴我：不要驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。朋友，在我傷心時(shí)會(huì)不請(qǐng)自到，幫助我分析傷心的原因。朋友，使我明白了什么叫做責(zé)任？
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，她來(lái)找我，我們說好要一起去玩“瘋狂老鼠”的，我剛走出校門，她就來(lái)了，我們正欲走時(shí)，我的同學(xué)就從校園內(nèi)急急忙忙地跑過來(lái)，對(duì)我說：“你能幫我講一下這到語(yǔ)文試題嗎？”我想起我們還要一起去，我便說：“我還要出去玩呢！”“不會(huì)浪費(fèi)你太多時(shí)間的，只要三十分鐘就足夠了！”她說。我一口回絕，扭頭就走，她卻說：“讓我來(lái)給你講這道題，我一定會(huì)讓你明白的�！庇谑牵齻儽愕浇淌依锶ブv題了，我一看，她要走了，我便大喊：“我們不是說好要去玩“瘋狂老鼠”的嗎？你可別不實(shí)現(xiàn)諾言呀！“沒想到她卻只是朝我笑了笑，我不解，我就一直這樣轉(zhuǎn)悠著，她們終于出來(lái)了，我迎上去，說：‘這次我們總該走了吧！”
走在路上。她告訴我說；“一個(gè)人應(yīng)該有寬容的心態(tài)，只有你的心胸寬廣，你才能裝下別人的是與不是，你若沒有寬容的心態(tài)，那你怎沒能讓別人去包容你的是與不是呢？”
是她，使我明白了責(zé)任心對(duì)我的重要。是她，使我知道了有責(zé)任心便能擁有許多朋友。是她，影響了我的一生。我也記住了一句名言：責(zé)任心——通往成功的一條彼岸。
她，便是對(duì)我影響最大的一個(gè)人。
最新那個(gè)影響我的人作文600字 篇26
我影響最深的人就是我的爸爸。
我爸爸是一名中學(xué)教師，眼睛像兩顆小葡萄一樣，很小，一笑起來(lái)瞇成兩條縫，但鼻子大，耳朵大，頭發(fā)也經(jīng)常留得有點(diǎn)長(zhǎng)，中等個(gè)，喜歡穿西裝，顯得很有精神。每到星期六日，回家常問問我的成績(jī)，并幫我補(bǔ)補(bǔ)課。
爸爸對(duì)作文和數(shù)學(xué)應(yīng)用題很感興趣，如果我不會(huì)，他就會(huì)講給我聽，講到第四遍，如果我還不會(huì)，他就要打我了，說我沒認(rèn)真聽，常說四不過三。
作文首先要我打草稿，給他改，如果不滿意，就要重寫，寫完了，再抄到重要的作文本上，要我經(jīng)常讀，說這叫語(yǔ)言積累。最讓我高興的是他會(huì)把我成功的作文打印出來(lái)，貼在墻上，讓我大有作文發(fā)表的得意之感。
對(duì)于數(shù)學(xué)應(yīng)用題，爸爸要我集錯(cuò)題集，集后要經(jīng)常鞏固，他說這叫在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)。
現(xiàn)在我上四年級(jí)了，終于知道爸爸為什么對(duì)數(shù)學(xué)應(yīng)用題和作文感興趣了，因?yàn)檫@是我們學(xué)習(xí)的兩大難點(diǎn)，很多同學(xué)要在這里掉隊(duì)的。
爸爸還有一個(gè)厲害的“變形臉”，說變就變，就像夏天的天氣一樣，有時(shí)候晴，有時(shí)候陰�，F(xiàn)在就來(lái)看看吧，我考了90分以下，天氣變陰了，爸爸的眼瞪起來(lái)了，臉也拉長(zhǎng)了，我心里想：“大風(fēng)暴來(lái)了，真厲害�！惫灰粓�(chǎng)暴風(fēng)雨，劈頭蓋臉地朝我打罵起來(lái)。我看電視久了，離電視近了，他也不會(huì)放過，只是在我看少兒節(jié)目時(shí)，爸爸的臉就變晴了，眼睛也一下子就亮起來(lái)了，說：“好好看，看完講給我們聽一聽�！本瓦@樣，我是帶著任務(wù)看電視的，我的語(yǔ)文成績(jī)也由此得到了提高。
不過，爸爸典型的“變形臉”中透露出對(duì)我的關(guān)愛，因?yàn)槊看巍瓣帯焙罂傆小扒纭保笞屛液荛_心。
這就是我的爸爸，也是我學(xué)習(xí)上的好朋友。
最新那個(gè)影響我的人作文600字 篇27
一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我縮了縮脖子，把衣服拉的更緊了。漫步在白雪覆蓋的公園，望著雪中的腳印，我不由得憶起了那年那位中年的阿姨。
那是一位身材稍胖，個(gè)頭并不高的中年婦女。那年冬天，剛下完雪，我和小伙伴在公園打雪仗，就在那里，我們相遇了。她正帶著她的孩子漫步在這美麗的雪景中，小孩子似乎特別喜愛雪，不時(shí)抓起地上的雪拋向遠(yuǎn)處�！翱┛┛钡男β曌屓祟D覺溫暖。我和小伙伴的心情也不由得愉悅起來(lái)。
下一刻，卻發(fā)生了一件誰(shuí)也想不到的事--孩子摔倒了!在孩子又抓了一團(tuán)雪準(zhǔn)備拋出時(shí)，被腳下一塊雪覆蓋著的石頭絆倒了。就這樣，那孩子臉朝下向地面栽去。周圍一片驚呼，眾人的目光不約而同地看向了孩子的母親。孩子的母親此時(shí)卻無(wú)動(dòng)于衷的站在那，臉上的表情讓人說不清。孩子的哭聲不斷傳入眾人的耳中，“媽媽……媽媽……”孩子哭的讓人心疼。我實(shí)在受不過這種“良心”的譴責(zé)，沖過去直奔孩子�！皠e去扶他!”一句冷冷的話使我停了下來(lái)。只見孩子的母親對(duì)孩子說到:“孩子，勇敢站起來(lái)，媽媽相信你!”一瞬間，我明白了這位母親的用意……
孩子聽了媽媽說的話后，不再哭了。只見他兩手支著地，慢慢的爬了起來(lái)，隨后兩腳一蹬，竟站起來(lái)了!他成功了!他們走遠(yuǎn)了，只留下一個(gè)呆呆發(fā)愣的我……
孩子摔倒的那瞬間，他的母親哪能不心疼？可她明白，若她心疼孩子，把他扶了起來(lái)，那孩子以后就沒有機(jī)會(huì)長(zhǎng)大，就沒有能力獨(dú)自面對(duì)困難!
這位母親的做法深深影響了我。她使我明白：成長(zhǎng)的路上遇到挫折時(shí)，我們不能消極的等待，更不能放棄，要懷著堅(jiān)定的毅力，嘗試去戰(zhàn)勝挫折。不管最后結(jié)果如何，至少曾經(jīng)努力了！
最新那個(gè)影響我的人作文600字 篇28
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我上了六年級(jí)，馬上就要畢業(yè)了，回想起小時(shí)候那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的我，就想起了這六年來(lái)對(duì)我影響最大的人。
我剛來(lái)到金田小學(xué)讀書的時(shí)候，我們的班主任是鐘秀環(huán)老師，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，鼻梁上頂著一副眼鏡，她待人溫柔，是個(gè)十分好的老師。
我剛剛來(lái)到學(xué)校讀書時(shí)，什么都不懂，不愛學(xué)習(xí)，成天懶懶散散，沒有一點(diǎn)讀書的樣子。
后來(lái)，鐘老師把我叫到了辦公室，溫柔的說：“下個(gè)星期三學(xué)校要舉行低年級(jí)寫字比賽，我選你去參加，我相信你一定可以獲獎(jiǎng)的�！弊叱鲛k公室，我想：老師那么相信我，而我卻那么不愛學(xué)習(xí)，寫字也不怎么好看，老師卻選了我，我一定不要辜負(fù)老師的期望，認(rèn)真練字，在比賽上獲獎(jiǎng)!
于是，我改掉了平常懶懶散散的習(xí)慣，上課坐得端端正正的，每天認(rèn)真練字。星期三到了，我去參加了寫字比賽，只得了三等獎(jiǎng)。
回到教室，我對(duì)鐘老師說：“老師，我只得了個(gè)三等獎(jiǎng)。”老師拍了拍我的肩，說：“沒關(guān)系的，你已經(jīng)盡力了，而且你也得了獎(jiǎng)呀，不要灰心，下一次一定會(huì)得一等獎(jiǎng)的�！蔽姨ь^看了看老師，透過燈光，我發(fā)現(xiàn)老師的頭上長(zhǎng)多了幾根白頭發(fā)。老師為了我們，每天不停的工作，勞累了許多，都長(zhǎng)白頭發(fā)了，而我們卻常常惹老師們生氣，真是太不應(yīng)該了。
鐘秀環(huán)老師只教了我們兩年，我們上三年級(jí)的時(shí)候，鐘老師被調(diào)到其它學(xué)校去教書了。說實(shí)話，我真的是十分的想念而又感謝她，因?yàn)樗巡粣蹖W(xué)習(xí)的我變得十分熱愛學(xué)習(xí)了。從今以后，我一定要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答鐘秀環(huán)老師!
最新那個(gè)影響我的人作文600字 篇29
時(shí)光飛逝，很多記憶也日漸消沉。原本那些淺淺的，便如海邊的腳印一般，被記憶的潮水一沖就散去了。可那個(gè)影響了我的人，就如海邊的大樹一樣，深深的，扎根在我的心里。
記得在好幾年前的一天，天氣非常不錯(cuò)。陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。如此的好天氣不由得被人的心情都舒暢開來(lái)�？稍诮淌依锩妫瑓s有一個(gè)為了數(shù)學(xué)題而愁眉苦臉的我。
“我放棄了！”我順手把作業(yè)放進(jìn)抽屜，可里面還是空空如也。這個(gè)時(shí)候，數(shù)學(xué)老師剛好瞧見了。便徑直地向我走來(lái)，讓我把剛才的作業(yè)攤開給她看。
“你如何可以如此呢？”老師看著我空白的作業(yè)本說。“若是考試的話你還會(huì)如此子嗎？假如有不知道的，你就問。有哪些好怕的嘛！來(lái)，有不懂的趁目前老師還有空閑，快點(diǎn)問吧！”老師有幾分怒氣的對(duì)我說。我指了指剛剛“丟掉”的幾個(gè)題目，老師便開始給我一個(gè)X一個(gè)Y的講了起來(lái)。
約莫十幾二十分鐘后，全部題目講完了。在老師的帶領(lǐng)下，這部分題目就如蝦兵蟹將一般，一下子就干掉了。原本空白一片的作業(yè)本也變得滿滿當(dāng)當(dāng)。
老師欣慰的笑了笑，拍了拍我的肩，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我講：“你是一個(gè)聰明的小孩啊，你若是可以改掉畏難這個(gè)缺點(diǎn)的話，那就再好不過了。”
老師鼓勵(lì)的話語(yǔ)一直在我的耳邊打旋兒，我內(nèi)心仿佛有一種使命在驅(qū)使著我，要努力，不能畏懼困難。
自那天起，我變得不再畏難了。目前的我，知道了知難而上。不管有多么的困難啊，也要先嘗試了再說�？墒枪谧畲蟮倪�是我的老師——陳老師！
��！陳老師！感謝您的悉心教會(huì)！感謝您影響了我！我會(huì)記住您的教誨，在將來(lái)的日子里也會(huì)記住您的話！
最新那個(gè)影響我的人作文600字 篇30
影響我最深的人有很多，如：老師、名人、朋友……，當(dāng)然有好的影響，也有壞的影響。其中她 總是在我最需要幫忙、最無(wú)助的時(shí)候幫忙我，在我小時(shí)后跌倒時(shí)，幫我擦藥、在我小時(shí)后和爸爸教我騎腳踏車，我不會(huì)的數(shù)學(xué)題目也會(huì)教我，從小她的一言一行，都深深影響我，她就是我所敬愛的媽媽！
手藝很好一項(xiàng)都是我對(duì)媽媽的印象，媽媽的興趣是制作小飾品、畫畫……，平時(shí)媽媽一有空閑時(shí)便會(huì)畫畫，端午節(jié)時(shí)她也會(huì)做香包給我們兄妹兩，有時(shí)也教我作花我，記得小時(shí)后有一年冬天媽媽說：我織一條圍巾給你，但你練琴時(shí)，我才幫你織。于是媽媽帶我去買了一捆毛線、編織工具，我談了一個(gè)月左右，總算織好，圍巾雖然樣是簡(jiǎn)單，且沒有很厚，但一針一線都是媽媽滿滿的愛心，我也知道那是媽媽百忙之中抽空織成的。
媽媽和我亦師亦友，亦師的地方是我不懂得媽媽都會(huì)教我，亦友的地方是放學(xué)回家我總喋喋不休的和媽媽說今天發(fā)生什么趣事。假日時(shí)，爸爸、媽媽常常也會(huì)安排活動(dòng)，有時(shí)一起血拼、去參加登山活動(dòng)、參觀博物館等……，雖然幾在乎都宜蘭縣內(nèi)，但我十分感謝她。
媽媽雖然已經(jīng)三十幾歲了，但她還再再上課，在我三四年級(jí)時(shí)，媽媽教的班級(jí)因?qū)W生過少而無(wú)法組成一個(gè)班，但媽媽去考佛光大學(xué)，再次進(jìn)修，那時(shí)假日，媽媽帶著我到佛光大學(xué)圖書館看書，媽媽雖然很忙碌，但有志者，事竟成媽媽畢業(yè)了，我們都很開心，我也學(xué)到了很多，如：活到老學(xué)到老……對(duì)了，現(xiàn)在每個(gè)里倍六媽媽也要上課喔。
這些話我要獻(xiàn)給給長(zhǎng)久以來(lái)一直照顧我的媽媽：媽媽謝謝你！
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