- 相關(guān)推薦
品讀苦楚作文（精選7篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的品讀苦楚作文，希望對(duì)大家有所幫助。
品讀苦楚作文 1
“樂(lè)與苦，相為倚伏者也，知樂(lè)之為樂(lè)，而不知苦之為樂(lè)；人之樂(lè)其樂(lè)，而不知苦生于樂(lè)，則樂(lè)與苦相去能幾何哉！”
——《苦齋記》
世人多逃避痛苦，視之為阻礙幸福生活的鐐銬，唯恐避之不及；然而有的人，愿意以苦為伴，品讀苦楚，從中有所收獲與感悟。
初嘗咖啡時(shí)，那彌漫開(kāi)來(lái)的苦澀差點(diǎn)逼出了眼淚，發(fā)誓不再碰它一下。而今，卻常常在孤燈夜讀時(shí)，飲上一杯咖啡。它依舊那樣苦澀，而我甘愿忍耐這苦楚，只為從中細(xì)細(xì)品出苦中的細(xì)滑香醇以及它所帶來(lái)的精神振奮。很多時(shí)候，苦楚隨手可得，只是看我們?cè)覆辉敢庠诳喑须[忍，在隱忍之中品出苦之真醇。
隱忍住苦楚的過(guò)程或許漫長(zhǎng)與痛苦不堪，而支持我們一直忍住的是對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)現(xiàn)狀的不甘。想當(dāng)年，蘇秦與人交游，卻挨打回家，備受家人恥笑。他不甘于現(xiàn)狀，不愿成為他人的笑柄。因此，他閉門(mén)讀書(shū)，懸梁刺股，終在一年后學(xué)得和眾之計(jì)，一時(shí)間，六國(guó)封相。平庸的人只顧眼前的縱情歡樂(lè)，不愿忍受苦楚，因此他們的未來(lái)荊棘密布；志存高遠(yuǎn)的人看到了未來(lái)的希望，虔誠(chéng)而堅(jiān)定地默默忍住痛苦，因此，他們的路越走越寬！“井以甘竭，李以苦存，夫差以酣酒亡，而勾踐以嘗膽興�！边@些鐵錚錚的事實(shí)告訴了我們品苦的深味�！疤鞂⒋笕斡谑侨艘�，必先苦其心志”，苦難是進(jìn)步的階梯，是走向進(jìn)步的階梯，是走向成功的基石。每一場(chǎng)風(fēng)雨洗禮都茁壯了小草的幼苗；每一次搏擊天空，都強(qiáng)健了雄鷹的羽翼。品讀苦楚，是一種永不向命運(yùn)屈服的堅(jiān)韌，是一種充滿(mǎn)血淚的拼搏奮進(jìn)。
當(dāng)然，品讀苦楚絕非不皺眉頭地忍住所有苦澀的現(xiàn)實(shí)，任憑歲月洗去辛酸的淚水，那只會(huì)麻木我們的心靈。我們應(yīng)主動(dòng)地從苦中琢磨、玩味、體悟出一種浸潤(rùn)身心的大歡愉，這方是一種感悟與超脫。
不禁想起了自己，我們不也是在寒窗中苦讀，在學(xué)海中泛舟嗎？經(jīng)歷了十二年的忍耐，十二年的艱辛，太需要一次飛躍來(lái)證明自己�；仡欁约郝L(zhǎng)的`學(xué)習(xí)，奮斗之路，慶幸自己能夠在寂寞中品讀苦楚。朱光潛先生曾說(shuō)：“心境的空靈，越不覺(jué)得物界沉寂，亦越不覺(jué)得物界喧嘈，這就是忙中靜趣�！痹诔錆M(mǎn)著誘惑與紛擾的世界，摒棄外界的躁動(dòng)，這何嘗不是一種靜趣，一種寂寞的享受？在學(xué)海中遨游，每一道難題都是讓思維在頭腦中起舞，讓靈感在意識(shí)中激蕩；每一場(chǎng)考試都讓我們?cè)谧孕胖袉⒑�，將我們擺渡到理想的彼岸；每一天都是一個(gè)進(jìn)步，一次蛻變。十二年的堅(jiān)持讓我們自信的說(shuō)，我的青春未曾虛擲。透過(guò)漫天紛飛的卷子，看著倒計(jì)天數(shù)，心中無(wú)比踏實(shí)與充實(shí)，就這樣懷著一顆感恩之心，細(xì)細(xì)品味著看似痛苦不堪的歲月，品出的卻是其中的快樂(lè)。
所有經(jīng)歷的磨難和坎坷，都不應(yīng)使我們?cè)诙虝旱纳斜煌纯嗯c酸楚浸泡，真正的“達(dá)生之情，達(dá)生之命”，是理解和創(chuàng)造快樂(lè)，在苦楚中品讀出生活的樂(lè)趣，在苦楚中不斷超越與完善自身。
品讀苦楚作文 2
我是一個(gè)農(nóng)村小子，一個(gè)人來(lái)到了天津。來(lái)得時(shí)候想的很美，因?yàn)槲易杂闪恕](méi)人管我，我可以隨心所欲。我租了一間房，每天早上4點(diǎn)種就起床，到4里以外的勞務(wù)市場(chǎng)干活，雖然很辛苦但是我也很樂(lè)意，因?yàn)槲业玫阶杂闪�，自由的滋味真是很美。就這樣一天一天的過(guò)去了，我開(kāi)始厭倦了，因?yàn)槲以谶@除了干活就是上網(wǎng)沒(méi)掙著錢(qián)，覺(jué)得對(duì)不起家中的父母呀！我就開(kāi)始自責(zé)，我到底在做什么？我知道我錯(cuò)了，真的錯(cuò)了！我對(duì)不起我的家人！我一次一次的警告自己：不要難過(guò)了只要你改正就行了，你還有機(jī)會(huì)。
可是我怎么能忘了呢？慢慢地我把我自己的心門(mén)鎖起來(lái)了，不愿意說(shuō)話(huà)了，我的腦子里已經(jīng)充滿(mǎn)了自責(zé)：娘呀！我對(duì)不起你呀！后來(lái)我開(kāi)始?jí)櫬淞宋液染莆掖蠛�，我要醉我要把我的過(guò)去全不忘記！可是……我實(shí)在太愛(ài)我的家人了，我不能做對(duì)不起他們得事。也許你不會(huì)體會(huì)到一個(gè)浪子的心情，那是一種很無(wú)奈無(wú)助很可憐的心情。他們需要的`是愛(ài)。我不敢給家人打電話(huà)一次一次的走過(guò)可電話(huà)旁我都沒(méi)有鼓起勇氣那起電話(huà)筒。我愧呀！
我的思想變的有點(diǎn)模糊了，我失去了方向感，我找不到我前進(jìn)的方向了，我更加覺(jué)得自己可憐，我曾經(jīng)野心勃勃以為這次出來(lái)能夠干出一番事業(yè)，可現(xiàn)在我連方向都不知道在那呀！我一次一次的苦笑不得。我想：我失敗了！此時(shí)此刻我不知道什么是勇氣什么叫抬起頭來(lái)！想想我的家人：一個(gè)人到底需要什么呢？我又需要什么呢？
我是誰(shuí)……
品讀苦楚作文 3
有那么一種困擾，使得思緒輾轉(zhuǎn)反側(cè)在難以入睡的夜晚，焦慮、糾結(jié)輪番在腦海里上演，想要掙脫這幾欲讓人窒息的桎梏和束縛，無(wú)奈力不從心，終于還是敗給了自己。
長(zhǎng)期習(xí)慣于妥協(xié)，一個(gè)人就會(huì)演變的愈來(lái)愈無(wú)力反駁，無(wú)論是從主觀意識(shí)還是客觀行為，都變得瞻前顧后、優(yōu)柔寡斷了起來(lái)。
在現(xiàn)實(shí)饕餮的虎口狼牙下生存的久了，一個(gè)人鋒芒畢露的棱角漸漸地就會(huì)被磨礪地了無(wú)痕跡，是生存的悲哀？還是遵循物競(jìng)天擇、適者生存的必然結(jié)果？
現(xiàn)實(shí)太過(guò)虛假，怎么也還原不出夢(mèng)想最初的容顏，支離破碎的切片，是我遺失的美好，我在追求自我的`過(guò)程中丟失了自己，或許那一句話(huà)說(shuō)的很對(duì)：我們離追求的自我越近，也就離本真的那個(gè)自我越遠(yuǎn)。，努力和奮斗就是一個(gè)把自我不斷分離肢解，然后把血淋淋的自己重新拼湊組合的過(guò)程，在不斷迷失自己的歸途中，尋找回程的路標(biāo)。目標(biāo)似乎觸手可及，但仿佛永遠(yuǎn)是海市蜃樓那般可望不可及。
活著真是一種悲哀，但死就能成為一種解脫嗎？二十年后，重新輪回，生生世世，仍逃脫不了命運(yùn)的藩籬和生活的擺弄。看著自己的改變，觸目心寒，這讓我想起了曾經(jīng)看到過(guò)的一句話(huà)：生活在這個(gè)世界里，我們永遠(yuǎn)無(wú)法擺脫命運(yùn)的干涉和歲月的摧殘，任憑你再多努力，再多苦守，最終留下的只不過(guò)是一顆孤獨(dú)的心和那些漸漸淡忘記憶。
品讀苦楚作文 4
就在剛剛的一瞬間，我想起了自己難堪的地理生物中考成績(jī)，和那個(gè)沒(méi)有星光沒(méi)有月光的難過(guò)的夜晚。
考試之前，看了一眼自己做過(guò)的試卷和整理的錯(cuò)題，微微一笑：努力了這么久，我不考好誰(shuí)考好。兩周過(guò)后，發(fā)下來(lái)的成績(jī)卻是我怎么都沒(méi)有想到的。兩個(gè)數(shù)字被施以平淡的黑色，卻讓我覺(jué)得那么刺眼；大腦一片空白，那一瞬間世界仿佛只有我自己。
我默然地走上校車(chē)，頭靠著車(chē)窗，看著天色就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)暗下去。這是我第一次這么仔細(xì)認(rèn)真地觀察東營(yíng)的夜景——以往都沉浸在背誦生物地理中。路的'兩邊是燈火通明的商戶(hù)，不時(shí)擠入視線(xiàn)的還有排列整齊的居民區(qū)，挨家挨戶(hù)都點(diǎn)亮了一窗溫暖昏黃的光，仿佛在告訴我：要勇敢地抬頭，烏云上有晴空。那些行走在路上的人，步履匆匆，最后消失在厚重的黑夜里。仿佛，每一個(gè)腳步匆忙的路人，都背負(fù)著自己沉重的夢(mèng)想。
看著看著，我就哭了。我很少掉眼淚。
躁動(dòng)的夢(mèng)想、希望、失望、期望和絕望，都在這微涼的夜色里一并混合著眼淚發(fā)酵了。是的，沒(méi)人逼我考上90，沒(méi)人逼我考上實(shí)驗(yàn)班，可是我想要。因?yàn)槲乙獕?mèng)想，要熱烈，要活的跌宕起伏、波瀾壯闊！因?yàn)槊恳粋�(gè)懷夢(mèng)的少年，都是執(zhí)著的夢(mèng)旅人。
回家后，媽媽殷殷地詢(xún)問(wèn)著，還做了我最喜歡吃的菜，并說(shuō)：“我的女兒這么優(yōu)秀，一定沒(méi)問(wèn)題�！逼坛良�，“媽?zhuān)彝炅�。”有那么幾秒鐘，媽媽沒(méi)有接上話(huà)。她張了張嘴，終究還是沒(méi)有說(shuō)什么。我低著頭捧著飯碗吃飯，可每吃一口都像是在啃噬自己�！皼](méi)關(guān)系，還可以在別的科目上補(bǔ)上……”媽媽的話(huà)有些許猶豫。
我跑到自己的房間里，鎖上房門(mén)，嚎啕大哭。那些積壓在我心底的情緒都一并迸發(fā)出來(lái)，仿佛那些天的時(shí)光和精力都一下子呼嘯而過(guò)。每一個(gè)夜晚的痛苦堅(jiān)守，每一個(gè)白晝的華麗美夢(mèng)，就這樣以不曾預(yù)設(shè)的方式全部終結(jié)。
我的愚蠢。
我的堅(jiān)持。
我的不甘和膽怯。
我的那些偽裝的堅(jiān)強(qiáng)。
都淌成不可逆流的河，一點(diǎn)一點(diǎn)，將夢(mèng)想淹沒(méi)，將我溺亡。
一路走過(guò)，這些與苦楚同行的日子。
品讀苦楚作文 5
人生在世，誰(shuí)又不是在高潮——低谷之間徘徊？幾乎沒(méi)人的生活像死水一般。既然如此，人生不如意事十之八九，難免會(huì)遇到許多挫折與困難，我們就應(yīng)以歌，來(lái)回報(bào)世界給予我們的苦楚。
瑞典有個(gè)著名的科學(xué)家，他幾乎一生在研制炸藥。這個(gè)人經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，甚至有一次，炸藥爆炸直接炸死了他的弟弟。他卻沒(méi)有退縮，始終在這個(gè)危險(xiǎn)的領(lǐng)域上反復(fù)試驗(yàn)，從未退縮，鉆之越深越感興趣。最終，他成為了世人皆知的'“炸藥大王”。所謂：人生困難重重，都是考驗(yàn)心性的磨難。有的人在這磨難中選擇了放棄，迷失了自我；而有些人卻迎難而上，直面人生。
唐朝有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“隨貧隨富且歡喜，不開(kāi)口笑是癡人�！比松宦房部�，起起落落，若沒(méi)有微笑，生活便沒(méi)有陽(yáng)光，在這位詩(shī)人眼里看來(lái)是“癡人”行為。我個(gè)人認(rèn)為，面對(duì)人生挫折，倒不一定要笑得多大聲。坦坦蕩蕩，無(wú)所畏懼地迎接苦楚，這便是最熱烈的歌。
學(xué)生時(shí)代，痛苦之事莫過(guò)于成績(jī)下滑。面對(duì)慘淡的成績(jī)，只覺(jué)無(wú)顏面對(duì)疼愛(ài)有加的父母，辛勤栽培的老師，自己一個(gè)學(xué)期的拼搏。于是便哭，便鬧，便怪題目太難，怪改卷太嚴(yán)……既然考差已是不爭(zhēng)的事實(shí)，那為什么不調(diào)整自己的心態(tài)，以更積極的心態(tài)去開(kāi)啟明天，這才是面對(duì)生活的意義所在。
有一首歌唱著“換個(gè)心情，天氣就會(huì)變得不錯(cuò)�！蓖瑯佑幸痪湓�(huà)寫(xiě)著：“一定要笑看生活，不然那么多年的牙都白刷了�！痹诟淖儾涣谁h(huán)境與現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，可以改變自己。心情好了，夜晚也能感受太陽(yáng)的照耀，陰天也能放晴。
北宋有位著名詩(shī)人，他的生活方式便是“以德報(bào)怨”。一生即使坎坷曲折，不斷被貶，仍心系朝廷，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)生命……有人說(shuō)他是“一個(gè)無(wú)可救藥的樂(lè)天派”，這一點(diǎn)都不為過(guò)。他不懼奔波，黃州、惠州、儋州，去時(shí)荒蕪一片，走時(shí)卻風(fēng)調(diào)雨順，政通人和。面對(duì)曲曲折折的人生，他寫(xiě)詩(shī)，練字，種地，烹飪，所到之處皆有生機(jī)——這便是回報(bào)生活以歌的最高境界。
“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！笨v使身處黑暗，心卻朝向光明，穿林打葉，吟嘯徐行，在苦楚的生活中唱出自己最熱烈的歌，再回首，那一處黑暗看上去便會(huì)“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。
品讀苦楚作文 6
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼即逝！
回憶5年前，我們踏著清晨的薄霧，帶著天真無(wú)邪的笑容嘻嘻哈哈的走進(jìn)校園的時(shí)候，離我們已經(jīng)有5年多了�，F(xiàn)如今我已是一個(gè)即將畢業(yè)，要揮手告別母校的`人了。心中感慨萬(wàn)千。我深深的感謝母校對(duì)我們的孕育與培養(yǎng)，也感謝為我們付出青春與心血的園丁——老師。
在這5年多的學(xué)習(xí)生涯中，我認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友。不管男女，不管好壞。他們都是我最最真心的朋友。但如今我快要與他們揮淚告別了，心中不免滿(mǎn)是不舍。
當(dāng)我看著母校的花草，母校的雨露辰光時(shí)。我甚至希望時(shí)間就此停止。
因?yàn)槟感Ｓ形覀冇讜r(shí)玩耍的痕跡，有我們美妙的童年回憶，也為我的友誼留下了深深的烙印。我不想離開(kāi)好朋友秦盈、也不想離開(kāi)合作伙伴繆慧豐等人。甚至也不愿離開(kāi)天天找我茬、斗嘴的那些男生。
時(shí)間是不會(huì)為我們而停下腳步的，所以以前什么事都不知道珍惜，直到分別的那一刻才后悔莫及。
分別是苦楚的，甚至是痛心的。希望能珍惜這最后一刻，把握這得之不易的友誼和緣分。
品讀苦楚作文 7
苦楚，來(lái)自心底，它雖輕柔，但觸到心房時(shí)，讓人感到別樣的難受�？喑m傷及不到性命，卻讓人品味著一種無(wú)法掙脫的——苦和無(wú)奈。人，生來(lái)就要?dú)v經(jīng)一番磨難。正所謂吹盡狂沙始到金。在是與非之間，在矛盾和諧之間，彼此諒解又彼此怨恨，錯(cuò)綜復(fù)雜的讓人心神疲憊。有時(shí)心生恨意，索性把事情擱置一邊，平靜的裝作從未發(fā)生一般，想要暫時(shí)了卻一場(chǎng)無(wú)意義的爭(zhēng)端�；蛟S，距離和時(shí)間，在不知不覺(jué)中能化解這人世間的紛爭(zhēng)，讓一切在靜謐中得到良好的思索。
珍重吧！輕易不要去毀滅，得到的即將失去，奢望的恰恰違背了你我的初衷。讓你我在安寧中獲取一份慰藉，本是一葉苦舟同渡之人，道不盡的情緣，始終要牽絆著你我人生。人，生來(lái)就要?dú)v經(jīng)一番磨難。奢望一種沒(méi)有磨難的人生，其本身就是最大的災(zāi)難。
痛苦往往會(huì)讓你我愈發(fā)的深沉，一次的刻骨銘心，必然是一段難忘的記憶。久久塵封在心底，等待著年老后慢慢回味。睿智，必是在經(jīng)歷磨難之后。倘若能有來(lái)世，你我一定會(huì)重新選擇，會(huì)好好把握，讓人生變得更加完美，盡可能不留少許遺憾。誠(chéng)然，磨難——似乎總是潛藏在來(lái)世之中，若抱怨不公，絲毫也不能減輕你我的內(nèi)心痛苦。選擇——往往讓你我少了一份狹路相逢勇者勝的氣魄，與其憂(yōu)慮倒不如坦然接受，像愛(ài)惜自己身體一樣，珍惜所擁有的`一切。不計(jì)較得失，所謂的苦與痛，都是你我人生的一種品味。人，生來(lái)就要?dú)v經(jīng)一番磨難。好比硬土地里鉆出的草芽，使盡渾身解數(shù)就為了讓翠綠的嫩苗探出頭來(lái)，在酷熱中堅(jiān)挺，在沙包里飄零。也許散放的牲畜對(duì)它能造成致命的傷害，讓它面臨被吞噬、被踐踏的悲慘。只要能有一絲陽(yáng)光照耀，一滴雨水滋潤(rùn)，不久又會(huì)露出小丫，在不知不覺(jué)中成就了山青水色，大漠人家的草原。
似乎，這種磨難變成了對(duì)大自然的饋贈(zèng)，讓人們一邊欣賞一邊贊嘆。萬(wàn)綠成一色，生機(jī)一片盎然，有了至高致遠(yuǎn)的情致，平添了會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)暮肋~�？喑且欢涫㈤_(kāi)的花。人們鐘愛(ài)它搖曳的美艷，卻不曾細(xì)想芊芊搖擺中它歷經(jīng)多少風(fēng)吹雨打�？喑且豢秘Ｈ煌α⒌乃�，雖默默的沐浴著斜風(fēng)冷雨，卻平添了天地間的一份傲然。靜默將何貴，惟應(yīng)心境同。心境，原有不同，但愿歸于平凡。曾經(jīng)的磨難，曾有的苦楚已塵封！從未泯滅的是這顆對(duì)生活、對(duì)未來(lái)依舊憧憬、依舊熱切的心。
【品讀苦楚作文】相關(guān)文章：
品讀失敗作文06-04
品讀蘇軾作文05-18
品讀“我”09-28
關(guān)于品讀作文05-16
品讀唐詩(shī)作文05-27
品讀經(jīng)典作文08-13
品讀經(jīng)典作文03-18
精品讀書(shū)的作文04-18
品讀唐詩(shī)的味道作文06-26
品讀 作文700字作文09-23