難忘吾師作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的難忘吾師作文，歡迎大家分享。
我熱愛文學(xué)，我喜歡寫作，我希望自己成為像“冰心”樣的作家，像“汪國(guó)真”似的詩(shī)人。
但，這只是我個(gè)人的秘密愛好罷了，根本沒人知道我有這樣的愿望。因?yàn)槲覐膩矶疾辉蚺笥烟崞穑何蚁氤蔀橐幻骷遥晃辉?shī)人。我也不曾拿自己的作品給老師或朋友看，因?yàn)槲遗滤麄兛戳藭?huì)說我的作文像流水帳，我的詩(shī)像廣告詞。我更沒投過稿，因?yàn)槲液ε率 ?/p>
寫了很多作文，寫了很多詩(shī)，一直以來都是我一個(gè)人在欣賞。久而久之，覺得一點(diǎn)意思也沒沒有。因?yàn)闆]人來看我的作品，更沒人來幫我點(diǎn)評(píng)。自己的作品自己看，很難看出其好在哪里，不足在哪里。每次讀來都一個(gè)樣，自己根本無法從中真正地挑出美與丑——因?yàn)橐黄玫淖髌�，是靠聽取別人很多意見得來的！慚慚地，我懷疑起自己根本不會(huì)寫作，我僅僅留下了兩首詩(shī)在周記本里，其它的都扔進(jìn)了廢紙簍。
從此我對(duì)寫作似乎冷漠了許多，我無法訣擇自己是否要對(duì)文學(xué)抱以永恒之心。要？但我又無法承受這樣的孤獨(dú)與默默無聞；不要？但我又喜歡文學(xué)，我無法就這樣放棄……
就在我徘徊要與不要之間時(shí)，周記本發(fā)回來了。我不經(jīng)意間打開自己的周記：“小詩(shī)人，詩(shī)之以恒，會(huì)為大詩(shī)人！”這一小行潦草而又很有筆峰的字眼，讓我在瞬間做出了肯定的選擇——要！我要繼續(xù)追求，我要持之以恒！
從此，我更加努力地學(xué)習(xí)與作了，不同的是，我不再象以前那樣默默地寫，又默默地個(gè)人欣賞了。而是每寫好一篇作文，一首詩(shī)，我都叫朋友，叫老師幫點(diǎn)評(píng)，聽取他們的意見！
在與老師同學(xué)一起討論我的作文時(shí)，我感到自己很快樂。老師并不會(huì)像我想象那樣貶低我的能力！說我的.作文像流水帳，詩(shī)像廣告詞，只是我原先錯(cuò)誤的看法罷了！
“小詩(shī)人，持之以恒，會(huì)為大詩(shī)人！”雖然老師寫這些批語(yǔ)時(shí)會(huì)是那樣的不經(jīng)意，也會(huì)只是為了鼓勵(lì)一個(gè)學(xué)生而以。但我卻不能不告訴老師：老師，是您的不經(jīng)意讓我重新選擇了熱愛文學(xué)；是您的持之以恒，讓我繼續(xù)追求自己的夢(mèng)想；是您的這段短短的批語(yǔ)和認(rèn)可，讓我戰(zhàn)勝了自己，從獨(dú)自欣賞到與您交流，從交流又走向投稿，其次我的作文成了鉛文！
謝謝您，親愛的老師，不管以后我在文學(xué)生涯中遇到多大的坎坷，我都會(huì)持之以恒�！俺种院恪庇肋h(yuǎn)銘刻在我心中了！
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