神秘的獎勵作文700字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的神秘的獎勵作文700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　在開學(xué)以來經(jīng)過兩個多月和張老師的.交往，才發(fā)覺到并不是有點人說得兇惡，我倒覺得她不是那么可怕。

　　我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師就是張老師，一開始不知道她是什么樣的老師，而且還聽說她有些兇，可通過這兩個多月的交往我才發(fā)現(xiàn)，她并不可怕，只是很少罵人，但一旦罵起人來，不是說的臟話，而是一句話就可以把你罵哭。張老師是一位好老師，她的座右銘是：教不嚴，師之惰。這是三字經(jīng)里的一句話，所以可以看出張老師是一個既嚴格又不懶惰的老師。

　　無論我們班有多么的差；有多么的笨；有多么的不聽話，張老師都一忍再忍了。她也說過：“我不想放棄任何的一個人，我也相信你們是想學(xué)的。”自從老師第一次對我們開口大罵后，后來我們班還是有一點點改變了，老師給我們的規(guī)矩以前都未嘗試，現(xiàn)在我們也快習(xí)慣了。張老師也專門為愛學(xué)習(xí)的學(xué)生準備了拓展題，可以提升自己，直到最近剛開完不久的家長會，張老師才開口說了周周練的事情。

　　就在開完家長會的第二天，老師就把周周練計算題單拿來了，還說了：“如果一次全對了，就會有獎勵等待你們拿，可是錯了題也是有懲罰的，錯一題就給我一元錢，當然這個錢歸班費所有，用來獎勵每次全對的同學(xué)�！蔽覀兪且粋�個提心吊膽地開始埋頭做題，我看了這些題發(fā)現(xiàn)還挺簡單的，但是一旦不仔細，就很有可能出錯。我做完了，可還沒有一個人交上去讓老師批改，所以我只能一道題一道題地檢查，過了一會兒有人上去批改了還是全對，可這更讓我緊張，等排了好多人上去了，我才慢慢地“搖”上去。不一會兒就輪到我了，我的心七上八下的，當題單一放到老師手里那一刻，我就默默地保佑，看見老師批改完了，我是全對的，心里這才放松下來。

　　馬老師說下周三給我們?nèi)珜Φ耐瑢W(xué)獎勵，我的好奇心很大，到底是什么獎勵呢？期待周三的獎勵！

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