我和籃球的故事作文（精選14篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的我和籃球的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和籃球的故事作文 篇1
小時候，我的體質(zhì)非常差，常常生病，讓為我操心。那時我?guī)缀趺刻於既メt(yī)院，在醫(yī)院里又是扎針又是吃藥的。我是疼在身上，卻是疼在心里。
于是，爸爸媽媽決定讓我學打籃球，因為打籃球可以讓手和腳得到鍛煉。不僅鍛煉了身體，又使人身體富有協(xié)調(diào)能力。
第二天，爸爸早早叫我起床，讓我和他一起跑步。跑了十幾分鐘，我們停了下來。這時，我已經(jīng)是滿頭大汗了。“從現(xiàn)在開始我們來打籃球�！卑职终f。
我說：“可是，我不會打籃球呀！”（由于太懶惰而找的借口）“不會？難道你不會學嗎？”爸爸生氣地說�！笆紫�，我們來運球�！卑职终J真地說。
這時，爸爸手里冒出來一個籃球運了起來。他邊運邊說：“看到了吧！就這樣運�！蔽议_始運了，剛開始就像小孩子一樣亂跑。漸漸地我知道了些小技巧，球也漸漸地聽我的話了。運球我練了足足半個月。后來我和爸爸練了傳球，由于運球時知道了一些小技巧，傳球?qū)W得就快很多了。
后來，爸爸又叫我學投球、搶球……這天，爸爸說將他教我的串連起來就是一套完美的籃球動作。從那時起我愛了打籃球。幾年過去了，現(xiàn)在我的身體非常健康，這都是打籃球帶給我的好處。并且讓我明白了：體育運動能矯正畸形軀體，增強人的體質(zhì)，防患于未然。
如果你的體質(zhì)差，一定要多做和體育有關(guān)的運動呀！
我和籃球的故事作文 篇2
我的床頭擺放著三張照片，有兩張是幼兒園和小學的畢業(yè)照，還有一張是第一次得籃球冠軍的全體照，今天的故事就從這張照片說起。
記得從中班開始我的身體就開始橫向發(fā)展了，而且大有一發(fā)不可收拾的趨勢，都說胖子愛吃不愛動，這句話在我身上得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。直到那一天，我遇到了籃球。
那是在二年級暑假，一位在籃球訓練營學習打籃球的同學，一是為了有個同伴，二是為了得到那教練獎勵的水杯，每次上課時總讓我和他一起去，看到他們在籃球場上靈動的奔跑、瀟灑的過人、一氣呵成的投籃、霸氣的蓋帽，我既羨慕又自卑。我在想像我這么胖的可以打好籃球嗎？
回家后，我和父母說了這個事情，父母非常支持我。第二天爸爸陪著我一起去了籃球場，教練看了我一眼，略帶一點不相信的口氣說：“小胖，籃球運動訓練強度可不小哦，你堅持得了嗎？”當時的我不知道哪來的勇氣和教練說：“我可以！”，于是教練讓我先試訓3天。3年后我即將離開訓練營時，教練深情地對我說：“楓凱，一開始我是真的覺得你不可能可以堅持3天，沒有想到你可以堅持3年，你真的非常棒！”
為了更好地掌握籃球技巧，別人做3遍可以完成的動作，我就需要做10遍，別人一個課時可以掌握的，我可能需要3個課時，看到和我同時進訓練營的同學都從初級班升到中級班甚至提高班時，我暗暗對自己說，別人可以做到的我也可以做到。就這樣，別的同學每天上一節(jié)課，我就上兩節(jié)課，一個暑假下來我那純白的皮膚變成了白+黑（不脫籃球衣就像非洲黑人，脫了，籃球衣覆蓋的地方全是白色）。
籃球訓練營的最后一個暑假，我參加了訓練營組織的3V3聯(lián)賽，我們隊有4名隊員，我們隊當時的實力應該在中上水平，隊長就是當時忽悠我去訓練營的那位。
小組賽沒有碰到強的對手，贏得還比較輕松。到了半決賽，也許是前面的比賽贏得都比較輕松，準備得也不太充分。比賽一開始對方就利用我們的空檔率先投進一球，這一球是比賽開打以來我們第一次落后，我們才明白可以打進半決賽的隊伍，實力肯定都不會差的，我們互相喊話一定要重視對手。重新開球，我傳給隊長，對方立馬來防，只見隊長一個后轉(zhuǎn)身，運球過掉對方防守隊員，再一個三步上籃，球進了！在我們還在歡呼著的時候，對方利用我們分心時發(fā)起快攻，球又進了。
帶著一分的微弱差距結(jié)束了上半場，中場休息時我們隊友們互相鼓勵，互相提醒，再也不能注意力不集中了，還根據(jù)對手特點制定了新的戰(zhàn)術(shù)。
下半場開始了，由我們隊發(fā)球，這時隊長給了一個眼神，我秒懂，這是需要使用我們的秘密戰(zhàn)術(shù)了——擋拆，我從邊線發(fā)出球后，迅速移動著我這120斤的身軀擋住對方最主要得分手前進的步伐，給隊友留出迅速進攻的時間與路線，經(jīng)過我們隊相互的配合，我們順利地進入了決賽。
決賽開始了，我們繼續(xù)使用我們隊的獨門絕技——擋拆，這個最累的活當然又是黑又胖的我來承擔，可是對方的隊長又高又壯，就像一輛開足馬力的坦克，橫沖直撞把我們隊撞得“人仰馬翻”，于是，我們利用小、快、活的戰(zhàn)術(shù)和對方抗衡，比分交織著上升，最后以落后兩分結(jié)束了上半場。
中場休息時，前來觀戰(zhàn)的家長啦啦隊給我們加油鼓勵，我爸爸還對我們說，我們拿下冠軍他請我們吃火鍋。
下半場不知道是火鍋給了我們力量，還是對手也累了，一開始我們就利用對方的失誤拿下一分。接著，當對方一個隊員運球時手一滑，我就拼盡全力迅速搶到這個球，并快速傳給隊友，只見隊友一個反向運球，連過兩人，快速上籃，進了！在比賽還剩下十幾秒就結(jié)束的時候我們終于扳平了比分，可是比賽主動權(quán)還是掌握在對方手里，對方還有發(fā)球權(quán)，這時，場邊的爸爸對著我們喊：“不到最后一刻都不能放棄”。對方發(fā)起快攻，上籃，球在籃筐上滑筐而過，我的耳邊忽然響起了爸爸剛才喊的那句“不到最后一刻都不能放棄”，我一躍而起，搶先在高我一頭的“坦克”前搶到這個籃板，傳給隊長，上籃，進了！哨聲響了，比賽結(jié)束了。我們絕殺了對手！我們贏了，我們是冠軍！我們相擁而泣，汗水、淚水摻雜在一起在我們的臉龐上流淌。
現(xiàn)在我每次看到這張照片，還是心潮澎湃。每次遇到困難時，耳邊總會響起爸爸喊的那句“不到最后一刻都不能放棄”。是它，讓我懂得：只要去努力了，結(jié)果就一定不會太差，因為幸運只會留給努力和有準備的人。
我和籃球的故事作文 篇3
籃球，是我童年時的伙伴，它陪伴我成長，陪伴我學習，我和籃球有種很深的淵源。
那天，我第一次踏進了籃球場，看著大哥哥們打籃球：非常帥氣、個個身強體壯，我的好奇心立刻涌起來，忍不住讓媽媽給我報了名。
終于到了學習籃球的第一天了！我的心情無比激動。在教練的帶領(lǐng)下，我先做了籃球課的熱身：運著籃球跑場地3圈。我動作生疏地運著球，努力的讓球不到處晃動，可球偏偏不聽話，一會兒滾到場地中間，一會兒滾到別人腳下，弄得整個隊伍歪七扭八。
好不容易跑完了三圈，我喘著粗氣排好隊伍，開始報數(shù)：“一！二！一！二！一”總共17個人。接下來，就是熱身運動的第二部分。第一個動作：頭部繞球！手持籃球，在腦后傳到另一個手上，我手腳不協(xié)調(diào)，只能把球從腦袋上滾過去，弄得腦袋生疼。
“好！接下來是腰部繞球！”把球從腰部傳到另一只手上。有了頭部繞球的經(jīng)驗，這次我的動作熟練得多。但是，球總是調(diào)皮地玩著，每次眼看著球就要“飛”到另一只手上，可是，另一只手好像中了邪，球根本抓不到。之后，球就“咻”地飛到別處去了，有時還會砸到其他學員的身上。唉
熱身活動終于全部做好了�！跋旅鎭韺W習：投籃！”投籃的姿勢很簡單，兩腿分開，與肩同寬，膝蓋微微蹲下去，右手持球，左手輔助，注意，右手要保持三個“90”：手腕與小臂呈90度，小臂與大臂呈90度，大臂與肩膀呈90度，然后，往下一蹲，用力一跳，右手順勢把球投出去，左手輔助。落地！
雖說動作很簡單，可是說起來容易，做起來難。我努力投了數(shù)十次，一次都沒進。有時球甚至連籃筐都沒碰到！
但我并不氣餒，繼續(xù)艱苦地嘗試著投籃，直到第N次時：“砰！”“進啦！噢耶！”果然，功夫不負有心人，經(jīng)過無數(shù)次的嘗試與思考，我終于學會了投籃。
現(xiàn)在，我已經(jīng)成為隊伍中的“老手”了。每次經(jīng)過兩小時的訓練時，我總能想起那次“新手課”，回憶起那精彩的瞬間。我發(fā)現(xiàn)，無論做什么事，不能遇到一點挫折就放棄，一定要堅持到底，籃球亦是如此，只要你有恒心，沒有什么事是做不到的！
我和籃球的故事作文 篇4
我從小喜歡打籃球，由于節(jié)奏感好，打得也不差。所以小學四年級時，一聽說�；@球隊選拔隊員，我便迫不及待地跑去參加選拔考核，過關(guān)斬將，很順利地進入了學�；@球隊。既然加入了籃球隊，自然要吃不少苦頭，這可是正規(guī)的訓練�。∮行┦�，我至今還記憶猶新。
四年級時，教練組織了一次隊內(nèi)單挑，結(jié)果我的對手是當時五年級的隊長。他高大強壯，一身黝黑的皮膚，聲音洪亮，好似一頭公牛。而我當時不算高，站在隊長身邊，比他矮了半個頭，也根本談不上什么強壯，要想打贏他簡直是天方夜譚！我心中暗想：他要是撞我一下，我豈不是要被掀翻在地了嗎?嗯！我可得小心著點，別跟他硬杠。前面的隊員們相繼PK完畢，輪到了我們，隨著一聲哨響，我們的對決開始了。隊長拍著球，用盛氣凌人地盯著我，就像斗牛場上那頭被激怒了的公牛，一步一步向前逼近，我全神貫注地觀察著他的一舉一動，生怕他瞬間撕裂我的防線。我左右手交換運球，盡量躲閃著他，一個轉(zhuǎn)身勾手得分。緊接著他又來了一個犀利的突破，上籃命中。再一次輪到他進攻時，突然，他一個箭步向前一沖，我還沒反應過來，身子便已經(jīng)失去了重心，被重重地摔在了地上，緊接著是一股鉆心的疼！裁判使勁吹響了哨子，宣布隊長犯規(guī)，我們打成了平手。教練跑過來，小心將我扶起來，并讓我坐到旁邊休息，不用再參加接下來的訓練。我咬了咬牙，一瘸一拐地走到洗手池邊洗了洗臉，回到了球場，仍然堅持完成了接下來的訓練。雖說受了傷，但我忍痛堅持了下來，我感覺自己成長了許多!
還記得六年級冬季的早晨，天異常冷，我們頂著凜冽的寒風，早早地來到校訓練場，每個人的手都快被凍得沒有了知覺。我們有的穿著厚厚的羽絨服，有的穿得里三層外三層的，酷似個大“包子”。因為賽期臨近，我們必須堅持訓練。我們用凍得像冰棍一樣的手拿起了籃球，呼吸著冰冷的空氣，開始了我們的訓練。僵硬的四肢逐漸變得靈活，動作逐漸變得舒展，熱血開始像野馬一樣在我們的血管里奔騰！
在困難時，我也曾想過放棄。有經(jīng)歷過訓練完后肌肉的酸痛；有體驗過受傷的那種痛苦；有時間分配上的煩惱······但我堅持了下來!現(xiàn)在，回想起我的小學籃球隊生活，心里是滿滿的回憶。這些往事就像一座座里程碑，當我遇到困難時，它們?yōu)槲壹佑凸膭�，激勵我迎接新的挑�?zhàn)！
我和籃球的故事作文 篇5
我接觸籃球已經(jīng)3年有余了，在這三年里，它帶給了我歡笑，帶給了我健康。周末，我會帶著籃球到公道中學的籃球場上訓練，我投球時，籃網(wǎng)為我鼓掌；我運球時，大地為我喝彩�；@球，它陪伴我度過一個又一個寒暑假，它讓我的假期豐富多彩。
有一天，伙伴們約我打一場籃球賽。我十分激動，抱起了我的“哥們兒”，對它說：“兄弟，考驗我們的時刻到了，一定要加把勁啊�！薄昂酶鐐儍骸彼坪醵昧宋业钠诖�，在我的手下運轉(zhuǎn)得特別順溜。
比賽開始了，我把球往空中一拋，搶球了，大家伙兒奮力爭奪，但籃球最終還是選擇了它的主人——我的手里。我一個轉(zhuǎn)身沖向了三分線外，那里有一個防守人，于是我左腳擋在防守人的前面，左手護球，右手不停拍球，準備趁對手不注意時立刻過人�？赡莻�對手也不甘示弱，他好像看出了我的心思，眼睛瞪得大大的，全神貫注地盯著我手中正拍著的球，絲毫不馬虎。這可怎么辦呢？沒有一個突破口。
突然，我想出了一個主意，要不就在這里投個三分球吧�？蛇@也太冒險了，萬一投不中……突然我在內(nèi)心深處聽到了籃球的聲音：“相信自己，你一定會投中的，我也會好好配合你的�！甭犃嘶@球的話，我心中涌起一股熱浪，決定投籃。我敏捷地往左邊一閃，舉起球，瞄準籃框，一躍而起，右手中指和食指將球用力地拋了出去，只見球在空中劃出了一道弧線，“哐當”一聲，球進了。隊員們?yōu)槲液炔�，而我呢，為籃球喝彩。下半場，我發(fā)揮得更好了，不，應該說是我的“兄弟”發(fā)揮得更好了。
從此以后，籃球更是我形影不離的好朋友了！閑暇愉悅時，或者心情不佳時，我都會帶上我的好朋友，揮汗撒雨，無盡暢快。
我和籃球的故事作文 篇6
對我來說，世界上最悅耳的聲音，莫過于籃球場上進球時，球輕觸籃網(wǎng)發(fā)出的"唰唰"聲了。上個學期。我勝利入選籃球隊。我非常高興，因為在班里比我高大強壯的同學有很多，球技比我更為精湛的也不少。我能入選籃球隊實在是值得慶幸的一件事。
我就這樣春風得意的來到了籃球場�；@球校隊以訓練為主，別的人都覺得枯燥，我卻覺得十分有趣，還樂在其中。但籃球隊是為了打比賽的，很快我就迎來了第一場比賽。
這是一場五對五的對抗賽，我們被分成兩隊，我所在的位置是邊鋒。比賽開始了，不愧是校隊。隊員們都積極跑位，配合得天衣無縫。我也積極地跑位，時不時的示意隊員傳球給我，但沒有一個人傳球給我。一次，隊長把球扔向了我，我喜出望外，就要去接，身旁閃過一個小個子隊員，把球接走了。我恍然大悟，這球是傳給那個小個子隊員的，我沒有看到那個隊員，就以為是傳給我的。我一時之間非常的尷尬，但很快就發(fā)現(xiàn)尷尬是沒有必要的，因為根本沒人理我，我這時候甚至希望有人罵我?guī)拙湟埠谩?/p>
回家的路上，我未免有些失落，但同時又疑惑為什么他們不傳球給我？很快我就倒找到了答案：隊員們不信任，不認可我。這種認可是要用實力和球技去拼搶來的。我還留著最后也是尊嚴，我相信我能把這件事辦好。每當我下定決心要去搶球時，我的心又膽怯了。我的腳步又退卻了，我伸出去的手又縮了回來。有好幾次我眼睜睜的看著球從我身邊滾過，隊員竟也絲毫不怪我。此時我心如刀絞，痛苦萬分。
在一次又一次的比賽中，我漸漸習以為常了，我心甘情愿的做為一個前線觀眾，在場內(nèi)徘徊了。但偶然的一次機會，不但讓隊員從新認識了我，也讓我重新認識了我自己。還是一場比賽，我還是像掉了魂似的，在場內(nèi)游蕩，饒有興致的看隊友們投籃。一次隊友上籃沒進，球碰到了籃筐又彈了回來，彈到我面前。我正在走神，見到球滾到了跟前，條件反應地抬手就投。但球剛出手，我又后悔了："要是投不進怎么辦？隊友們會不會更無視我？"。我低下頭，準備迎接隊友更為冷漠的無視。但我耳邊清楚地聽到唰的一聲。這聲音很輕，但在我耳邊聽來，如同電閃雷鳴，竟比仙樂更悅耳動聽。我猛的抬起頭，見到求正從籃筐中落下，在地上彈了幾下，不動了。我驚喜萬分，剎那間我又找到了自己的價值，所有的勇氣又回到我身上來。但我又不愿過分的表現(xiàn)出來，叫人看輕了，所以只是淡淡地笑了一笑。對員也報以淡淡的一笑，仿佛覺得這是我應該做的。但我明白，這是認我了。
事在人為。有時事情的成敗不在于你的能力，而在于勇氣。如果當時我退縮了，到現(xiàn)在我也只是一名在場內(nèi)徘徊的前線觀眾，但我終究邁出了這一步，現(xiàn)在已然和球隊融為一體。有些事就是這樣奇妙。
我和籃球的故事作文 篇7
打籃球是一項讓我受益匪淺的運動項目。
我與籃球結(jié)緣是在二年級下學期。有一天，體育老師來找我，他興奮地說：“想不想來籃球隊參加訓練��？回家找家長商量一下，告訴老師。”我覺得幸運之神來找我了。
一放學我就迫不及待地沖回家里，爸爸聽到了這個消息，也毫不猶豫地答應了。我高興得手舞足蹈，一蹦三尺高。一看要求卻傻了眼：早上7：00開始，8：00結(jié)束，讓孩子6：00起床，瞬間快樂就像過冬的燕子般飛走了。
第一天，早上我昏昏欲睡的起了床。到了學校的體育館開始訓練，卻聽到一陣奚落：
“他是誰呀？”
“怎么這么矮！”
“他是大隊還是小隊？”
“他是大隊新手么？”
“”
唉，早知道不參加籃球隊了，肯定會打不好。
這時有一個老師走了過來教我三步上籃，老隊員則打比賽。
三步上籃太難了。首先顧名思義，只能走三步。先邁右腳，再單手扔上去，還要是右手。這個動作，我練了三天才會。剛開始，不是走錯步，就是扔不進。但是后面我沒有放棄，仍然堅持刻苦訓練。終于我練得得心應手了，這增強了我的自信心，不再自卑，也漸漸地和隊員們?nèi)跒橐惑w，甚至還結(jié)交了許多好朋友，我覺得訓練越來越有趣了！
可是有一天我們正在打鬧，有隊員還把球扔到了老師身上。老師火冒三丈地說：“看你們什么表現(xiàn)！每人罰跑十圈！”之前我只能跑三圈，一聽十圈二字，我頓時士氣大減，但還是咬牙堅持下來。呼~終于跑完了！我和隊員們累得氣喘吁吁，滿頭大汗，精疲力盡，但我們的體能卻在不知不覺中提升了。
以上就是我在籃球訓練中發(fā)生的小故事。打籃球能帶給我們很多好處：增強體能、鍛煉專注力、提升團隊合作能力。我的訓練還在繼續(xù)，精彩的故事在不斷地上演
我和籃球的故事作文 篇8
我和籃球天生就是對“好朋友”，我最喜歡旋球，要說我是怎么會旋的，不得不從一年級說起啊！
一年級的時候，我們班李浪同學在下課時展示了他的“秘密絕技”---旋球。
表演開始了，他手向上一頂，球就旋起來了，我看了后不禁贊嘆：“好棒啊”我當時就下定決心要學會旋球，總有一天，我也會被同學們贊揚的！
從那以后，我奮發(fā)努力，一下課就練，終于“功夫不負有心人”，我已經(jīng)能旋10秒鐘了，當時，學校正在舉行旋籃球活動，我參加了，我以優(yōu)異的成績通過了“檢查官”的檢查，我高興極了。
之后，我便對旋球有了極大的興趣，我還經(jīng)常發(fā)明新花樣，比如：換手旋，把球一頂之后再旋，許許多多。我還練成高難度的一個動作，用腿一頂之后再旋，我成功了！還榮獲了“四大天王”的稱號。
現(xiàn)在我已經(jīng)對旋球這門技術(shù)了如指掌了，還有許多人來拜我為師，目前已經(jīng)有七八個徒弟了，看著這么多人拜我為師，我欣慰地笑了。
我告訴大家旋球不是難事，只是看你有沒有能力控制它，就像著名的數(shù)學家華羅庚說的：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。勤奮能彌補天生的笨拙，只要你付出，就一定會有收獲的！
我和籃球的故事作文 篇9
近幾節(jié)課，體育老師教我們打籃球。這讓我一下子想起了我接觸籃球的幾次情景。
我第一次接觸籃球是在幼兒園中班。一次，一位男老師來到我們班，問："有誰會打籃球？"我當時想：不就是一個球嗎！而且我也經(jīng)常拍皮球，估計它們差不多吧。于是，我就把手高高的舉了起來。
我和小朋友們跟著那位老師一起到了操場。老師給每人發(fā)了一個籃球，我當時覺得它是一個又大又硬的球，我心里頓時犯了嘀咕：這怎么可能拍起來。我清楚的記得老師還用秒表給每人測了時間，我竟然在一分鐘拍了120下，我可開心了。好長一段時間我都認為會拍球就是會打籃球了。
漸漸的我才知道籃球是一項集體對抗運動，可也沒機會玩。
直到有一次，我的好朋友動動約我去公園打籃球，我才體會到了對抗的樂趣。我的好朋友一直在學習打籃球，而我只能靠模仿他的動作跟他一起打。沒想到我一下子就從他的手里把球給搶了過來，更沒想到好長時間過去了，球一直掌控在我的手中�？粗侵钡谋砬�，實在是太有意思了！
近些天我對籃球方面的知識又有了新的了解。我知道了我國有一位著名的籃球運動員叫姚明，他身高2.26米。還知道了籃球框距離地面有3.05米高。于老師還教我們?nèi)绾蝹髑�，現(xiàn)在我已經(jīng)可以做出三、四個同學為一組，不擊地互相傳球的動作了。
總之，我越來越喜歡籃球了。我還想了解更多的關(guān)于籃球的知識。新學的動作也要回家多練習，我希望我能做得更熟練。
我和籃球的故事作文 篇10
籃球，伴隨我成長的每一天。
記得一次，我們班十個人去練花式籃球，我們每天下午都要練呢！有一些動作再熟練不過了。
我們?nèi)チ四抢�，只見籃球筐的籃球剩下一點兒。我在籃球筐里挑呀挑，終于挑到一個氣足一點兒的了。
只見操場站滿人，都是前來訓練花式籃球的。
我們從二節(jié)課下開始，一直到上課也還在練，哎呀，一個不小心，球碰到臉上了，好慘呀，鼻子差一點兒就要流血了。
訓練過后，我們把球放筐子里，頓時，球筐里的球迅速變多了。我看了看手，臟的不得了，我馬上到水池邊沖洗，心想：籃球真好玩呀！
還有一次，是在上體育課。因為外面下雨了，所以沒有出去。體育老師叫人拿了兩個籃球上來。
過了一會，籃球拿來了。老師叫我們一個組一個組上來旋這兩個籃球。時間真快，我們四組上去了，我好緊張呀！下個就是我了。
到了，到了！我拿起籃球，開始旋，另一個人也開始旋。太好了，我以前不會，因為我經(jīng)過訓練，我終于會了旋籃球了。體育老師夸我說我旋的很好，我心里美滋滋的`。我在心里想：我真開心，我以后一定要旋出多種花式。
“叮咚”一聲清脆的下課鈴，我不想下課，我想再上體育課，這樣我就可以玩我喜愛的籃球了。
籃球，是伴隨我成長每一天最好的朋友。
我和籃球的故事作文 篇11
還記得小時候，爸爸給我買了一個籃球，我很高興，對待他我就像對待寶物一樣，每一次拍完球，都要將它清洗干凈！
一天，爸爸和我?guī)е@球來到了體育場，那里有許多大哥哥在吧籃球扔向籃筐里，我疑惑不解的問爸爸：“大哥哥們怎么都把球扔向籃筐里呢？為什么不拍呢！籃球不就是用來拍的嗎?"爸爸告訴我：“那叫投籃，籃球有許多種玩法，等你長大了，老師會教你的！”我多希望快快長大，學到這個本領(lǐng)，爸爸又說：“你好好練拍球，以后許多動作要用的！”之后，我每天都在練習，現(xiàn)在，我最多能拍到300多個呢 我終于上了一年級，我最愛上體育課，這樣可以多接觸我最愛的籃球。老師教我們拍球和旋球，我認為旋球最難，我總是旋不起來，剛開始我動作錯誤，老師幫我糾正過來后，我就是球跟我不合作，不愿意在我手上轉(zhuǎn)，長時間轉(zhuǎn)的不好，我很難過，現(xiàn)在不像小時候，空閑的時間那么多啦，現(xiàn)在晚上有許多的作業(yè)，沒有多少時間可以練球了，漸漸地，我對自己失去了信心，總是獨自在角落里哭泣。 上了三年級的一天，羅舒予發(fā)現(xiàn)我在哭泣，問我：“你怎么了？”我說：“我不會轉(zhuǎn)球''。她說；“你不要再傷心啦，如果你對自己都沒有了自信，你怎么還可以轉(zhuǎn)起來的呢，讓我來教你吧！”我點了點頭，之后，每一次上體育課，她都會找一些空閑的時間來教我，不知不覺我們成為了最好的朋友，她也同時成為我的小老師啦，漸漸地我會轉(zhuǎn)球啦，我也自信滿滿啦，我也同時知道了，只要對自己有信心，什么事情都能成功的！ 四年級后，我會轉(zhuǎn)球了，還和她成為了最好的朋友，我學會了轉(zhuǎn)球了，還學會了一個以前我從來都不懂的的道理，同時我還交了一個好朋友，同時的小老師。
我和籃球的故事作文 篇12
我愛籃球，因為它給我?guī)砹俗孕�，帶來了歡樂，我早已和它成了親密的了。
記得剛上一年級時，我看見高年級的大在上打球，他們有的旋球，有的投籃，有的拍球……我看見他們旋球很厲害，他們的手指就像磁鐵一樣把球緊緊地吸住，很長時間沒掉下來。我都羨慕極了。我也學著他們的樣子開始旋球，可是剛?cè)映鋈�，還沒等手指伸開，球就落地了。我試了兩個小時還是不怎么會，只能讓它在手指上待兩三秒，覺得它很不聽話，就不學旋球了。我又學拍球，我把球往地上一扔，再用手去拍它，可拍了幾下就跑了。我覺得籃球好難，就不想學了，看見了，就對我說：“做一件事一定要認真對待，如果你就練幾個小時，怎么可能會成功，成功是艱難的，不過你只要肯努力奮斗，最終你就會成功�！蔽疑钍軉l(fā)，我相信的話，我就按她說的去做了。
我選擇練投籃，我選了它就一定會全力以赴的，我每天都勤學苦練，我天至少要投進200球才行。我每天打球手上都弄的很臟，這不算什么，我玩球時都把手磨出血泡了，我還不愿意放棄。熟能生巧這一點不假，沒過幾周，我就投得很厲害了，至少10球進8球，有時還能10球進10球呢。到了4年級時，我們開設(shè)了籃球校本課，我便報名參加了籃球校本課。在籃球校本里我還學會了傳球、運球、三步上籃等。校本課上，還經(jīng)常向我們介紹他們小時候打籃球的精彩故事，這讓我羨慕不已。我下定決心好好學，現(xiàn)在我都能和球隊里的高手打比賽了。
我愛籃球，也許我成不了球星，但我不會放棄打籃球。
我和籃球的故事作文 篇13
如果你要問，我最喜歡的運動是什么。我一定會毫不猶豫的告訴你兩個字：籃球。不錯，就是籃球，我生命中的一部分。
我知道籃球這項運動，是我在上幼兒園中班的時候。一次，帶著只有五歲的我，去一中籃球場看青少年籃球比賽，無意中看到，體育館門外，有個人不斷把“皮球”
“扔”一個高高架子上的“圓筐”每次都能扔進去，而且扔進去的動作簡直帥呆了！我跑出了排球比賽館，奔向高個子“扔球人”那里，一邊流著口水，一邊跳著說：“我也要玩，我也要玩！”高個子的嘴巴微微上揚，很酷的說：“這叫籃球，你長大以后就可以玩了�！彼麆傉f完，奶奶的手就把我給“拖”走了。大的話深深的記在心里，就在那時，籃球就徹底進入我的生活了。
到了上小學一年級的時候，上體育課成了我最快樂的事情，因為可以打籃球。雖然才二年級，但我已經(jīng)是我們班上籃球隊的老大，因為我是我們班唯一一個能把籃球甩進藍筐里的人。但看到那些高年級們規(guī)范，標準，專業(yè)的動作，想想自己搞笑的“倒馬桶”動作，真是天地之分。
，我已經(jīng)在鏡湖小學呆了四個學期了，發(fā)現(xiàn)，這個班籃球打的好的人簡直比比皆是，比如汪“欠扁”，陳天悅，“魚船兒”，“甲殼蟲”水平幾乎都在我之上，不服氣的我，每個周六，周日都抱著個籃球到籃球場去打它個三個小時，每天倒床就呼呼大睡。終于在我的不斷努力下，我在班上籃球終于有了個一席之地。
五年紀下學期籃球賽上，我們班以28比6大勝（1）班。于是，鄭老師帶著我們進行了訓練，練習投籃，三步藍，攻，防，守，運球雖然很累，很苦，但一想到以前的努力不能白白浪費。我又從地上爬起來，更努力地參加訓練，終于，功夫不負有心人，我的籃球技術(shù)已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)的飛躍。不久，因為打籃球耽誤了功課，我的成績直線下滑，停了我的籃球訓練。每次經(jīng)過籃球場，都有一種說不出的傷感。在我的努力下，學習成績提升，終于允許我繼續(xù)打籃球了。我現(xiàn)在要在打籃球的時候，決不能把功課落下
不記得有多少個日子，放學后，我和們們不約而聚在籃球場上，我們一起打球。一起切磋球藝，使我建立起了許多正確的觀念，就是這些觀念，成為奠定我參加校籃球隊的基礎(chǔ)。
我和籃球的故事作文 篇14
籃球，好像和我結(jié)下了一份不解之緣，一直令我愛不釋手。我們學校有籃球歷史，因此經(jīng)常排練一些有關(guān)籃球的節(jié)目，我會踴躍報名。
花式籃球，說白了就是把籃球在指尖轉(zhuǎn)，神奇吧！有的同學一年級就會玩，但我一直不會，直到有一天，看到哥哥姐姐們伴著動聽的歌，把球高高舉起時，那是我心中涌起的一份崇拜。指尖飛轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出的是我們精彩的童年；燃燒的是我們的激情；放飛的是我們的夢想！看啊，春風在為我們喝彩，小草在為我們打勁；鮮花在為我們鼓掌！我那時就暗自發(fā)誓我一定要會旋籃球。于是我便加緊練習，手磨出了水泡不管，衣服滲透不顧，爺爺奶奶叫我不參加，我偏要參加。終于有一天，我會旋了，我用汗水和努力成了“功夫不負有心人”的見證。每當一年級正在上體育課的小朋友用羨慕的眼神看我們旋花式籃球的時候，我由內(nèi)心發(fā)出一種興奮、激動、自豪、喜悅……
��！籃球，為我們的童年增加了五彩繽紛的色彩，為我們撐起了一片籃球天地，為我們駕起了一道彩虹！是你讓我們在一次次摔倒中站起來，磨練我們的意志，我們深深的明白，只有水滴石穿的毅力和堅持不懈的精神才能創(chuàng)造輝煌！籃球，讓我們在天空中放飛夢想！自由飛翔！
我愛籃球！
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