- 回憶性的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
回憶性的作文（通用23篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的回憶性的作文，希望能夠幫助到大家。
回憶性的作文 1
老師是辛勤的園丁，辛勤地培育著祖國的未來，他們再苦再累也無怨悔。
老師們無私的把所知楚的知識傳遞給我們，看，那白發(fā)已悄然在她那雙鬢留下的痕跡。夜深了，我們正在休息的過程中，老師還在燈下批改著我們的作業(yè)，老師把大多數(shù)的時(shí)間都花在我們身上，而對于家庭他們又顧及多少，我們卻不知所措……培育著祖國的未來，他們再苦再累也無怨無悔……
我們的語文老師最值得我尊敬，她姓曾，同學(xué)們尊敬的叫她曾老師，在她的課上，同學(xué)們認(rèn)真的聽著他的課，做著筆記，曾老師說話算數(shù)。如果有同學(xué)做錯(cuò)事，她總是給同學(xué)講道理，讓同學(xué)認(rèn)識到自己所犯的錯(cuò)誤，假如有同學(xué)遇到不理解或不懂的題目，他總是虛心的教導(dǎo)他們，直到同學(xué)們已經(jīng)理解或懂得了這道題目為止，曾老師也很關(guān)心我們平常的生活，她讓我們不能吃“三無”食品。讓我們感受到了她對我們的關(guān)懷，她這樣對待我們，就像對待自己的孩子一樣，對每個(gè)學(xué)生都是公平的，從不對學(xué)習(xí)較差的同學(xué)有所歧視，她上起課來總是那么輕松、活潑、生動，有趣得讓我們都深深的愛上語文課。
老師在工作上非常認(rèn)真，同學(xué)有困難老師都會幫助學(xué)生補(bǔ)習(xí)、補(bǔ)課，老師非常熱愛勞動，也非常熱愛生活，早晨起來來到學(xué)校看見我們沒有收拾好干凈伶俐的'教室，就會無可奈何地說：“瞧，你們這幫孩子……”話音沒落，老師就拿起笤帚，開始打掃教室。瞧，老師，揮舞著笤帚，一點(diǎn)兒也不怕弄臟她干凈潔麗的衣裙，掃完后又?jǐn)Q起拖布把教室和走廊拖得一塵不灰，老師才會露出甜甜地微笑。
這就是和我相處三年的語文老師，一個(gè)值得我尊敬與敬佩的老師，雖然我們相融很遠(yuǎn)，可是，似乎我還在讀三年級，似乎我還在曾老師的海洋里遨游！
回憶性的作文 2
五年前還在打打鬧鬧的我們，倒不曾想過五年后竟會如此不舍。
“畢業(yè)后，我一定會想你的�！本捉乐@句不知道被同學(xué)說過多少遍的話，心里升起一股惆悵。那一張張流淚的臉龐，訴說著多少心里的懷念。
依稀記得，初次見面的時(shí)候，因?yàn)槟吧�，我們都沉默著；依稀記得，逐漸熟悉的我們開玩笑般的打鬧；依稀記得，我們純潔的友情。
那似水的年華啊，你帶給了我多少珍貴的回憶呀！
一直清楚地記得，那是五年級的末聲，帶給我們最后的回憶。
五年級最后一次運(yùn)動會，我們班的4名同學(xué)參加400米接力長跑。第一棒我們班同學(xué)打了個(gè)頭炮，提前第二名半圈多，但是跑第二棒的同學(xué)再接到棒的之后摔倒了，她掙扎的爬起來，又去追其他同學(xué)，但是很可惜，我們班還是跑了個(gè)第二名。比賽結(jié)束后，她一發(fā)不言的坐在那里，眼眶紅紅的往下落眼淚，同學(xué)們都圍過去，你一言我一語的說道：“沒關(guān)系的，第二名也不錯(cuò)��！”“就是的，人在江湖漂，哪能不挨刀嗎！”“不用擔(dān)心，下午你還得為我們班的.個(gè)人賽爭光那！”“就是，別哭了。重在參與嗎！”還有一些女孩子為她送去紙巾。在大家的不懈努力下，她終于破涕為笑。
依稀記得，那天的太陽燦爛無比，天藍(lán)得沒有一絲白云，在這里，我感受了的溫暖的友情的溫度。
歲月把思念的影子，拖成修長而又曲折的色塊，但一句溫馨的祝福，卻始終牢牢地牽系著我們彼此的心情。只要有陽光照耀的地方，就有我真摯的祝福，只要有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。我的心不曾說過我懷念你們，但是，我卻清楚地知道，我想你們，我的摯友們。
回憶性的作文 3
而我最忘不了的還是六（8）班的同學(xué)們。我們一起笑過，一起哭過，一起打過，一起鬧過，我們并肩作戰(zhàn)過，還記得那次嗎？
我們舉行運(yùn)動會。參加的運(yùn)動健兒一起努力，賽場上你追我趕，汗流浹背；拉拉隊(duì)員們的聲音此起彼伏，響遏行云，那屬于我們最快樂的時(shí)光。雖然最后我們沒有獲得第一名，但是我們獲得了“精神文明獎(jiǎng)”，我們開心的笑了。但天下沒有不散的宴席，是該分別了，我們走后，可能六（8）班就要變了，但在我們眼中，卻還是我們心中的六（8）班。
坐在教室中，雨停了，天晴了。但我的思緒卻沒有停止，仍舊回憶著小學(xué)六年的酸甜苦辣。一幕幕難忘的畫面在我腦海里浮現(xiàn)；一段段溫暖的'話語在我耳邊回響；一個(gè)個(gè)精彩的故事在我心頭蕩漾。
兒時(shí)的回憶�。∷妹�，好神秘。
下午就要拍畢業(yè)照了，期待的一天到來了，我們一定會痛哭流涕的。寫到這里，眼淚不禁在眼眶里打轉(zhuǎn)，時(shí)間能在那一刻停止嗎？��！我們總要分別的，未來有更長遠(yuǎn)的路在等著我們，讓我們踏上生活的船只，背上沉重的包袱向美好的初中生活進(jìn)發(fā)！
回憶性的作文 4
記憶中的童年時(shí)五彩斑斕的，永遠(yuǎn)都有一片純凈的天空，蜷縮在夢的搖籃中，靜靜的，等待明天。不會有過多的遐想，那種世界，是很美好很美好的。
我不想把自己經(jīng)逝去的童年寫的太感傷，可我面對童年的流逝也高興不起來。我總是會回憶童年的事情，那些快樂，在記憶里已經(jīng)刻上了痕跡，不可能隨風(fēng)而逝。我不會忘，童年的時(shí)候，和朋友們在一起盡情的揮灑汗水；我不會忘，童年的時(shí)候，一個(gè)人在小路上跳舞，即使他人用異樣的眼光；我不會忘，童年的時(shí)候，撫摸那流離失所的動物，給它們一個(gè)很燦爛的微笑。也許就是這樣無奈，那些過去，已經(jīng)過去，我還會像童年時(shí)那樣，可以隨意的任性，永遠(yuǎn)的活在藍(lán)色的天空，依然那么單純嗎？
童年，好像我真的很容易哭，很容易感傷，遇見任何感傷的事都要流淚，哭的天翻地覆的。那個(gè)時(shí)候的我，真的很小孩子氣，會為了一顆糖斤斤計(jì)較，小肚雞腸。童年的我，很容易笑，很陽光很陽光的那種，明媚的`如春光，會為了一顆漂亮的石子而喜笑顏開。童年的時(shí)候，處處都是歡樂，不會為什么而愁，那種感覺是長大后沒有過的，是那種很純粹的，很通透的。
回憶童年，一絲絲的感傷漫上心頭�，F(xiàn)在的我們與童年時(shí)相比真是太無味了，一味的隨從，沒有了童心，連微笑與童年時(shí)判若兩人。我不喜歡現(xiàn)在患得患失的感覺，這種感覺不隨和，很麻木。
回憶性的作文 5
流星劃過的瞬間，記載著歲月的流逝與點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而我則在這夢一般的歲月里逐漸長大，色彩斑斕的小學(xué)生活充滿了美好的回憶，如今我已經(jīng)六年級了，再也不能像剛?cè)雽W(xué)的小朋友那樣無憂無慮、自由自在地嬉戲、玩耍。
還記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，每天除了學(xué)會老師教的知識以外，就是玩，打打鬧鬧成了我們的樂趣，我們臉上也總帶著花兒般的微笑，放學(xué)回家即使先看半個(gè)小時(shí)電視也能按時(shí)完成作業(yè)，周末還是小苗苗的我，沒有任何補(bǔ)習(xí)班，愉快地與爸爸媽媽一同去圖書館，暢游在書的海洋中，聽媽媽講那生動有趣的故事。日子在充滿歡樂的笑聲中度過。
歲不待人，轉(zhuǎn)眼間我從一年級的小孩子變成了三年級的小大人，懂事了許多，在周末會幫助媽媽做一些力所能及的事，課余時(shí)間也會把自己的生活安排得井井有條，一點(diǎn)也不用父母操心。在學(xué)校，空閑時(shí)你總會看到學(xué)校的長廊里有玩耍的同學(xué)，有的在跳皮筋，有的在踢毽子，還有的在捉迷藏……那里面一定少不了我，記得有一次學(xué)校舉行跳繩比賽，我還取得了第三名的好成績。只是偶爾會遇到幾件麻煩事，但很快就會被我拋到九霄云外。
小苗苗終究會長成參天大樹，花勒必將會芬芳吐艷�，F(xiàn)在我已是六年級學(xué)生了，六年級對于我們來說是關(guān)鍵的一年，我們要學(xué)習(xí)更多、更豐富的`知識，早讀課上總是能聽到我們朗朗的讀書聲和沙沙的書寫聲。學(xué)得多，作業(yè)多，壓力大。但是俗話說得好：成功是給有準(zhǔn)備的人的。我想念只要你勤奮、刻苦努力的學(xué)習(xí)，在六年級畢業(yè)時(shí)，一定能取得一個(gè)優(yōu)異的成績，給師長交一份滿意的答卷，同時(shí)也為自己的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號！
我想這樣的小學(xué)生活就更加難忘了！
回憶性的作文 6
小時(shí)候，我曾做過一件大大的傻事。
一天，爸爸上班，媽媽也要加班。臨出門時(shí)，媽媽一再叮囑我說：“你在家，我就不再帶鑰匙出去了。我要5點(diǎn)30分回來，你把門窗關(guān)好了……”“好啦，我知道了，你放心好了！”我不耐煩地說。于是，媽媽便放心地走了。我坐下來做作業(yè)。大約過了半個(gè)小時(shí)，作業(yè)寫完了，我便在房間里轉(zhuǎn)悠，四周很靜……“咚咚咚”，外面?zhèn)鱽砬瞄T的聲音�！笆钦l呀？“我心里直犯嘀咕。這時(shí)候誰會來拉我呢，是媽媽嗎？不對。媽媽要5點(diǎn)30分才回來呢�！睘榱私忾_心中的迷團(tuán)，我貼進(jìn)貓眼往外看。噢，虛驚一場，原來是朋友卞媛來了，我便打開門。卞媛是想找我出支玩的`，為了不讓媽媽擔(dān)心，我自作聰明，留下了一張紙條：媽媽，鑰匙放在桌子上面，請仔細(xì)找。我出去玩了�！叭缓�，我便放心地走了。
回來之后，媽媽把我狠狠罵了一頓：“鑰匙放在家里，我怎么進(jìn)去？真是個(gè)傻孩子，害得我找你爸爸鑰匙來開門�！�
現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級學(xué)生了，每當(dāng)想起這件事情，我便情不自禁地笑起來：那時(shí)的我真是傻得可愛！
回憶性的作文 7
每當(dāng)我看到這張照片，便不由想起當(dāng)時(shí)的情景——那是暑假里的一天，媽媽帶我去青島旅游。那天天很熱，太陽很辣，我和媽媽來到青島海邊，我?guī)夏R，邊走邊看。突然，我發(fā)現(xiàn)了一臺公共望遠(yuǎn)鏡，我從望遠(yuǎn)鏡里向外張望。天很湛藍(lán)，海水很清澈，水天一色，蔚為壯觀。海水里時(shí)不時(shí)有五彩斑白斕的小魚游過，忽然間，一艘大船出現(xiàn)在我的視線里，我趕忙把媽媽叫來，媽媽看了看說：“寶貝，那艘大船是軍艦�！蔽矣纸舆^望遠(yuǎn)鏡仔細(xì)觀看起軍艦來。軍艦的艦身是銀白色的，在陽光下銀光閃閃，艦頭邊掛著五星紅旗，讓我感到無比自豪。我還能隱隱約約地看到甲板上人影閃動，我想，他們該是光榮的海軍叔叔吧，我發(fā)現(xiàn)軍艦離我們越來越近。這時(shí)媽媽叫道：：“寶寶，我們的`肉眼可以看到軍艦啦！快把望遠(yuǎn)鏡放下吧。”我放下望遠(yuǎn)鏡。果然，這艘軍艦遠(yuǎn)遠(yuǎn)地出現(xiàn)在我們的眼前，媽媽急忙拿出照相機(jī)，讓我扶著護(hù)欄，和軍艦合影。
由于軍艦離我們較遠(yuǎn)，所以相片里我顯得很大，軍艦反倒顯得很小。但是你知道嗎，軍艦已成為一個(gè)無比神圣的龐然大物，銘刻在我的心里。當(dāng)我再次翻開這張相片，我似乎仍能聽到軍艦的號笛聲。我將把這張照片永久珍藏，這將是我童年時(shí)最快樂的回憶。
回憶性的作文 8
兩天后我下班回家，父親拿出了一塊暫新的手表。圖案是三個(gè)三角形，中型手表，父親覺得我個(gè)子高，手臂粗，戴小表不好看，其實(shí)那表是“鐘山”牌的，不過是表的`標(biāo)記不同而已。
母親把手表給我戴上，兩個(gè)弟弟羨慕得看著我，我便拿下給他們也戴上試試，一晚上，一家人沉浸在幸�？鞓分小�
我一直珍愛這塊手表，鋤地、插秧等體力活兒我都舍不得戴上，洗臉、洗衣我都把手表拿下，生怕震壞或浸水弄潮。上班時(shí)一直帶著，贏來老師們羨慕的眼光，尤其是孩子們會時(shí)不時(shí)地用手摸摸我的手表。呵呵，還帶著這塊手表出去聽課、開會，走親戚、會朋友，那種感覺真是美極了！
這塊手表走時(shí)一直很準(zhǔn)，未曾修理過。后來隨著生活的改善，手表的普及，再后來，手表被手機(jī)所替代，那塊手表也依依不舍地離開了我的生活。那塊手表成了我永遠(yuǎn)的記憶。
如今，戴表的人越來越少了。即便戴，也大多數(shù)不是為了看時(shí)間，戴的只是一種氣派，一種感覺罷了。
回憶性的作文 9
秋天走了，冬天到了，我卻還在想念著那繽紛的秋天。
秋天，樹上的葉子黃了，一陣秋風(fēng)吹過，金黃的樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)的散落在空中，有的翻著跟斗，仿佛一位跳水運(yùn)動員在做高難度的表演；有的旋轉(zhuǎn)著，像是一位芭蕾舞演員，在表演精彩的回旋動作；有的則穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)穆湓诖蟮氐哪橆a上，如同飛行員乘著無形的降落傘，在觀賞秋天的美景……
秋天的花開了，各種各樣的菊花、桂花競相開放。遠(yuǎn)處，一朵含苞待放的紅菊花，在兩三片綠葉的襯托下，顯得格外美麗。近處，幾株桂花在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光�？�，那幾盆白菊中間，還夾著一株金桂，一陣微風(fēng)吹來，菊花和桂花的混合香味撲鼻而來……
秋天到了，果實(shí)熟了，紅紅的蘋果，金黃的梨子，粉白的桃子，淡黃的白蘭瓜，又大又圓的棗兒，棕色的`板栗，還有我最愛的石榴娃娃呢！石榴娃娃的臉黃里透紅，圓圓的大肚皮“嘭”的一聲，露出了誘人的果實(shí)，又香又甜，令人垂簾欲滴。
秋天就像一首詩，一首贊美詩，秋天就像一幅畫，一幅豐收的話，秋天又是一支歌，一只快樂的歌，讓我們沉浸在喜悅夢中……
回憶性的作文 10
愛是無私的，每個(gè)人都擁有它們——親情、愛情、友情……但是，你們有過這樣的感覺沒有——好寂寞，好害怕，沒人疼，沒人愛，孤孤零零的，所有人都忽視你，只當(dāng)你是空氣而已，沒有容納你的世界。呵呵，我就有過這樣的`感覺。
是啊，世界上所有的愛都是無私的，都是自己愿意奉獻(xiàn)出來的，但是，為什么那些所謂“無私”的人都好偏心啊！為什么只把你們的“愛”給了別人，雖然他們也很需要它。但是，為什么你們都奉獻(xiàn)出了那么多的愛，而我，卻只能回憶那些快要被時(shí)光沖洗“干凈”的少得可憐的回憶。
呵呵！回憶，是��！想起來也不錯(cuò)了！世界上不是還有那些就連些回憶都沒有的‘窮人’嗎！比我還要“貧窮“的還要慘的。我現(xiàn)在最少還有些少得可憐的“愛”少得可憐的回憶！
我不想再失去太多太多了！我也已經(jīng)失去太多太多了！現(xiàn)在好想挽回�。〉强梢詥�？真的可以嗎？你們可以再給予我一些“愛”嗎？我希望可以，我不想在活在回憶當(dāng)中，我不想失去你們的“愛”，真的不想了……
回憶性的作文 11
我看了以前的語文書，我會想起肖老師對我們的諄諄教導(dǎo)。同學(xué)們在我的書上亂涂，亂畫，只有幾頁是抄有筆記的，雖然不太美觀，但帶給了我美好的回憶。
看著英語書，就想起了我的`英語水平不高，聽寫比較差，我想，今后，我一定加倍努力，爭取考試得到100分 。
回憶性的作文 12
每當(dāng)我把舊書拿出來，看的時(shí)候。我就想起了我以前的老師，趙老師。
我一看到書后的詞語，就想起以前的趙老師，是用她那好聽的'聲音，給我們聽寫。
記得有一次，我聽寫錯(cuò)了。趙老師就馬上叫我改過。我聽了馬上就寫。
我真想念我那老師��！
回憶性的作文 13
小小的照片可以框下許多的回憶，在我們家的老房子里掛著的那些照片，每一張都承載著爺爺童年數(shù)不清的寶貴回憶。
有一次，我指著墻中央的那張破舊的黑白照片問爺爺照片里的故事。照片里有幾個(gè)赤腳的孩子舉著鞋，開心地笑著。其中一個(gè)孩子就是爺爺。
爺爺露出了幸福的微笑，將事情娓娓道來：照片里的爺爺只有十五六歲當(dāng)時(shí)正是改革開放初期，爺爺生活在農(nóng)村，經(jīng)濟(jì)條件并不是很好，他是家里最小的孩子，他還有兩個(gè)哥哥，兩個(gè)姐姐，家里的收入只能勉強(qiáng)夠一大家子人吃飽，而在穿衣上就不那么講究了，爸爸媽媽穿不下的衣服就改一改，給哥哥姐姐們穿，哥哥姐姐們又穿不下的衣服才輪到他穿。五個(gè)孩子一年四季都光著腳穿行在山路間、泥地里、石板上，無論春夏秋冬，下雨還是晴天。
一天，爺爺跟著他的爸爸上山干農(nóng)活，山路是那么陡峭，沙子、石頭遍地都是，爺爺?shù)哪_被扎得生疼，卻一直忍著，不敢叫出聲來。突然，一聲慘叫回蕩在山間，一塊尖銳的石頭扎進(jìn)了爺爺?shù)哪_底，鮮血流了一地……
從那以后，爺爺?shù)陌职謰寢尵透有羷诹耍刻煸绯鐾須w，一門心思的掙錢。一次趕集結(jié)束后，爺爺?shù)陌职直е咫p布鞋走進(jìn)了家門，五個(gè)孩子終于可以不用羨慕的看著別人的鞋了，也終于可以不用再赤腳走路了!他們激動地吧鞋子擦了一遍又一遍，全家人的臉上都洋溢著幸福的微笑。于是，孩子們舉著鞋，拍下了這張照片。
我們現(xiàn)在的幸福生活是多么的來之不易啊!曾經(jīng)的`孩子們只要擁有一雙鞋就可以開心很久，而對我們來說，一雙新鞋并不會帶來什么變化，其實(shí)，幸福來源于人的知足感，所以，我們要學(xué)會知足常樂，學(xué)會把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴轉(zhuǎn)化為巨大的能量，促使我們前進(jìn)，珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對國家、對社會有用的人，做一個(gè)幸福有愛的人。
回憶性的作文 14
走進(jìn)花季，感受了世界的斑斕，也體會了成長的艱辛，缺少了甜美的無憂無慮，不見了夢幻的歡樂的游戲，我饑渴地懷戀著曾經(jīng)的歲月，真誠地道一聲；透明的童年，你好！
童年的天空是一片純粹的藍(lán)，沒有世間的塵埃與喧囂。置身在和風(fēng)日雨中，我總是單純地仰望頭頂那一片別樣的風(fēng)景。 童年的心情是一片青青的草地，潛藏著幼稚卻真實(shí)的好奇。一只小鳥的飛翔也丟在心里泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。手心里捧滿了美麗動人的童話，白雪公主的故事是我心中的夢。伴隨一曲丟手絹的歌謠，全身在抖摟著快樂和幸福的音符。 在那透明的日子里，還記得被你折了翅膀的螳螂嗎？樹枝上還掛著你做不高的紙飛機(jī)，空氣里好像蕩漾著你那銀鈴般的笑聲——啊，我兒時(shí)的伙伴，沒有秘密，不懂傷心不用猜忌，找不到隔膜，僅有的一點(diǎn)委屈片刻就會丟棄``````
美麗的童年，我想你 ！
在這透明的歲月里，我疼了就哭，樂了就笑。但這中率真伴隨著日月星辰的轉(zhuǎn)換，我開始知道要小心地躲著旁人，學(xué)會了隱藏，因?yàn)樵偬煺娲笕藭f你胡鬧，不說真話，別人會夸你成熟和長大。
歲月的.顏色一點(diǎn)點(diǎn)隱藏起你原來的摸樣，生命不再透明，我知道成長需要磨礪，生活不能簡單。我只能告訴我那曾經(jīng)另人遐想的美好時(shí)光。這是人生必須付出的代價(jià)，盡管我是那么不情愿。
成長永遠(yuǎn)不會為難你心底已長出無奈的心事，當(dāng)透明的童年已消失，你無需回首，將那一份美麗定格在那個(gè)無法替換的季節(jié)吧！當(dāng)然明天的七彩絢麗也會有一個(gè)精彩的未來。
回憶性的作文 15
今天偶爾看到了一張小時(shí)候，在幼兒園照的照片，腦海中不禁回想起在幼兒園中的那段快樂時(shí)光：和小朋友們一起自由自在的'玩耍，根本沒有壓力的束縛�？墒乾F(xiàn)在，時(shí)光流逝，我已經(jīng)從幼兒園里，那個(gè)不懂事的小孩子，變成了快要升入六年級的，那個(gè)文文靜靜的班干部了。雖然說，在我們級部里有很多幼兒園的同學(xué)們，但是和他們相處在一起的時(shí)候，卻怎么也找不到以前的感覺了。也許，現(xiàn)在的壓力比小時(shí)候大了，在玩耍的時(shí)候從事?lián)挠幸恍┦虑闆]有做完，玩得也不痛快吧。
我想，時(shí)光不會倒流，我們也不會回到從前，那，就讓我們把那些值得我們?nèi)セ貞�、去珍惜的往事，像相冊一樣，永遠(yuǎn)記在心間，留在腦海中吧
回憶性的作文 16
坐在教室，我望著窗外那綿綿細(xì)雨，心中不免有些酸楚，那如針?biāo)频挠杲z，勾出了我那此起彼伏的思緒。那泛著波紋的雨滴，像一個(gè)個(gè)紐扣串起來，串起了我那酸甜苦辣的小學(xué)生活。
剛開學(xué)時(shí)我還是一個(gè)懵懵懂懂的小孩子，到了現(xiàn)在就要從母校畢業(yè)了。每次升旗，每次比賽，每次運(yùn)動會，我們的'每一個(gè)腳步都是那樣清晰，那樣令我懷念，令我難忘，令我回味，六年的生活就這樣轉(zhuǎn)瞬消逝了。親愛的母校，我們永遠(yuǎn)不會忘記您的音容笑貌，是您哺育了我們這株株幼苗，等我們長成參天大樹，再回來為你遮陽。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句古詩不正在贊頌我們的老師。老師引領(lǐng)我們走向知識的海洋，使我們邁向人生勇敢的第一步，踏上人生坎坷荊棘的道路，更使我們領(lǐng)悟了生命的真諦，老師就像我們?nèi)松暮綐?biāo)。
有一次，臨近考試那幾天我總是心不在焉的，老師們把我叫到辦公室，撫摸著我的頭對我說：“最近你怎么了，有什么事嗎？快臨近了考試了，要拿出百分之二百的努力才行��！老師相信你，加油！”我在心里默默的哭泣。我相信自己一定行！老師，也許我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師，我真誠的祝你：幸福，安康！
回憶性的作文 17
一個(gè)普普通通的發(fā)夾讓我想起了在姥姥生前的一些往事。當(dāng)我看到這個(gè)發(fā)夾的時(shí)候，也想起了我的姥姥。
我記得這是姥姥送給我的，是姥姥早上起來在五指山上買的.。它是橘黃色的，除了上面一朵花的顏色，沒有哪里是耀眼的了。雖然這只是一個(gè)普通的發(fā)夾，但我仍然很喜歡它。正所謂愛屋及烏吧，因?yàn)槭抢牙阉徒o我的嘛！如果姥姥在天之靈聽了我的這番話，一定會很高興的。望著這個(gè)發(fā)夾，我多么希望時(shí)光能夠倒流，就停留在姥姥健健康康的那一刻，停留在給我買發(fā)夾的那一刻，讓姥姥再給我戴一次發(fā)夾，讓我和姥姥永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不分開�？墒�，時(shí)間永遠(yuǎn)也不會停留在那一刻了，永遠(yuǎn)也不會停留在姥姥為我戴上發(fā)夾的那一刻了，姥姥已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了我。姥姥，我不知道下輩子我還能不能做您的外孫女了，如果真的還有下輩子，希望還能夠戴上您給我買的發(fā)夾，無論我在哪里，都會去找您，再叫你一聲：姥姥！
回憶性的作文 18
在一個(gè)白雪皚皚的雙休日，我和幾個(gè)小伙伴在學(xué)校的`操場上玩。
我們玩打雪仗，一共四個(gè)人。我說：“各人各伙�！彼麄兌纪饬�。于是，我們就玩了起來。
我說：“每人先做五個(gè)雪球再開始�！庇谑�，我們做了起來，我完成第四個(gè)雪球時(shí)，他們就都做好了。他們先打我，我急急忙忙地做了一個(gè)雪球就打。沒打著他，我生氣了，拿著兩個(gè)雪球就打他。之后又拿著兩個(gè)雪球跑了。他不追我了，我在一個(gè)地方藏著，想：哼！你們欺負(fù)我，還嫩了點(diǎn)。于是我一氣之下做了十多個(gè)雪球，我做完雪球，一看，他們有兩個(gè)在打，一個(gè)人還在找我。我拿了兩個(gè)雪球跑到他后面，啪！啪！打中了他。他又打著了一下我。我急忙藏起來，想：他還能不能來了？正想著，一個(gè)雪球從我的頭上掠過。我想他來了，就拿起兩個(gè)雪球準(zhǔn)備防守。他來了，我一勁打他，他生氣了，不玩了。我們也不想玩了，就各回各家了。
這件事我覺得非常有趣，還很懷念。
回憶性的作文 19
回憶以前，悲喜交叉。一天，我放學(xué)回來，看見兩只小兔子。我來不及問，媽媽就說：“餓了吧？來，吃個(gè)人參果�！薄皨寢尅皇�，我說，這兩只小兔子從哪弄來的？”我說。媽媽沒說話，爸爸就得意地說：“這兩只兔子是我從芳村買回來的，你給它們起名字吧�！蔽蚁胍矝]想就說：“這只叫踏雪，那只叫純梅�！币院螅覀�?nèi)胰司拖ば恼疹櫵鼈�，帶它們�(nèi)ゲ莸爻圆�，去花園玩耍。
它們慢慢長大了，籠子不能放啦，我們把它們送給一個(gè)肯照料它們的人，有地方放它們的.人。我不知道它們有沒有被煲成兔肉來吃呢！嗚嗚嗚嗚嗚……
回憶性的作文 20
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生了，馬上我就要畢業(yè)了。回想從前的事，我是那么的不懂事，老是調(diào)皮愛闖禍。六年過去了，我也已經(jīng)長大了。
想起以前，懷著對少先隊(duì)員帶上紅領(lǐng)巾的榮譽(yù)，對老師的景仰，對讀書學(xué)習(xí)的好奇來到了這個(gè)學(xué)校。面對新的環(huán)境和老師同學(xué)，心里難免有些害怕，但是，老師鼓勵(lì)我，她用溫柔的話語和慈愛的眼神讓我適應(yīng)了這個(gè)新的環(huán)境。
一年級，我和同學(xué)們打打鬧鬧，心思根本不在學(xué)習(xí)上，天天只想下課要去哪里和哪個(gè)同學(xué)玩什么游戲。但是，成績依然很好，因?yàn)槲覀儗W(xué)的都很簡單。在一年級我快樂、活潑。二年級，我依然和別人鬧來鬧去，但是，總算乖了一些。三年級，我正式進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，但是依然沒有放過玩游戲的時(shí)間，和朋友一起在走廊上追趕、玩耍。四年級分班了，到了一個(gè)新的集體，老師也換了，但我不在懼怕，我在那時(shí)學(xué)會了與人相處，與老師交流。五年級，這個(gè)剛剛創(chuàng)建的'三班，已經(jīng)成了我永遠(yuǎn)的歡樂新天地，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲、一起努力、進(jìn)步。六年級第二個(gè)學(xué)期，也就是現(xiàn)在，心完全都必須在學(xué)習(xí)上了，只是偶然有時(shí)間的時(shí)候和同學(xué)們鬧一下。
同學(xué)們給我?guī)淼臍g樂，我一點(diǎn)都沒有忘記，老師給我?guī)淼闹R，會一直在我腦海中。還清楚的記得溫璨荻在課堂上說的每一句逗我們笑的話，還記得雷家臻那“天籟”般的聲音，還記得，我和姍姍一起學(xué)習(xí)的場面。也還記得，老師帶我們一起去春游，我們一起留下的歡笑，我把我們春游的照片取名叫回憶，想起我們?nèi)ソ鹋ｎI(lǐng)燒烤的時(shí)候，忍不住想再回到從前，回到那個(gè)快樂的時(shí)候。
這一切一切將永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)在我的腦海中永不會被磨掉，同學(xué)們的面孔，五十八張笑臉我會永遠(yuǎn)記得，他們將陪伴著我，走過以后的路。我難忘的小學(xué)生活，在這里，跟你說再見吧！
回憶性的作文 21
記憶像一顆顆珍珠，潤滑而美麗，它帶給我們無限美麗和遐想的空間，讓我們定格在記憶中的那一刻畫面。
記得在小時(shí)候，我調(diào)皮好動，闖了一連串的麻煩，比如：把王阿婆家雞的雞毛拔去，把小朋友弄哭，把李爺爺最珍貴的花拔去做標(biāo)本。
就因?yàn)檫@樣，我少不了受到老師的批評，父母的責(zé)怪，因?yàn)槲业?調(diào)皮好動，父母把我送到了鄉(xiāng)下姥姥家。
在那里，我收獲了友，親情，明白了人情世故。
在那里，我結(jié)識了我的好朋友---王丹，她的性格與我截然不同，她內(nèi)斂，沉穩(wěn)，而我大方，調(diào)皮，雖然我們性格樣樣不合，但我們還是成為了一對好朋友。
在那里，我和姥姥高高興興的生活在一起，白天她去菜園，我便跟在后面添亂，把姥姥辛辛苦苦種的菜拔去，在菜園里捉蝴蝶，把菜踩得東倒西歪，姥姥澆水，我便把水灑到天上，大聲呼喊“下雨了”，盡管這樣，姥姥也沒有責(zé)備我，而且陪我一起玩耍，一起鬧。
鄉(xiāng)下的環(huán)境遠(yuǎn)離城市的喧鬧，多了幾分幽靜美麗，樹林里綠樹蔥蘢，五顏六色的花朵開滿了遍地，而這里，便是我與朋友經(jīng)常玩耍的小天地，在這里我們可以采摘新鮮的蘑菇，用五顏六色的花編出一個(gè)個(gè)美麗的花環(huán)，玩累了我們便躺在這天然的大床上快樂而充實(shí)。
姥姥每天都會做不同的飯菜來招待我這位“小客人”，每次我都吃得滿臉都是米飯粒，姥姥總是會細(xì)心的為我擦掉，每到睡覺的時(shí)候，姥姥都會親自為我驅(qū)趕蚊蟲，讓我睡得安心一些。
有時(shí)我會裝睡，偷偷看姥姥為我驅(qū)趕蚊蟲，我就的姥姥太累了，從那以后，我變得收斂了，變得安靜了。
記憶，多美麗，多美好，讓我們定格在這美麗的畫面。
回憶性的作文 22
“媽，我出去走走，一會兒就回來�！�
不是我貪玩，是最近作業(yè)太多，忙著考試，學(xué)校還有好多活動，實(shí)在壓得我喘不過氣來。
沒等媽給句回答，我就已經(jīng)來到了大街上。
風(fēng)很大，發(fā)絲被吹亂了。街上很冷清，只有我，和他。
那是鄰居家的孩子，穿著藍(lán)色的'羽絨服，有點(diǎn)胖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去像個(gè)皮球。他那樣子實(shí)在可笑，兩腿繃直，雙手努力向上夠著，腳尖踮起，像是在夠什么東西。
走近點(diǎn)看，那是一塊廣告牌，四周掉了漆不說，還有一角因破舊起來了，靠一根破破的木頭支撐著。
風(fēng)實(shí)在大，把那根木頭都吹歪了，顯然，那孩子是要扶住那塊牌子，不至于讓它倒下來。
漸漸地，人多了起來，可能是孩子的父母出來找孩子，也吸引了很多人來看吧！
我站的遠(yuǎn)，依稀聽見他們在評論這孩子，有的覺得滑稽，有的覺得好笑，卻沒人過去幫忙。
或許只有小孩子會這樣吧，他們還以為捉到了知了，就捉到了整個(gè)夏天呢。
那樣子雖然好笑，雖然大家都不看好他，但卻深深地印在我的腦海。
回憶性的作文 23
我有這樣一個(gè)母親，我很幸運(yùn)。
母親時(shí)常提起她的童年，每每提及，眼里都會閃爍些許渴望。母親打小就很勤勞。外婆農(nóng)活很多，身為年齡最長的母親常常幫忙著干。一放學(xué)，一丟包，一脫鞋。盡管身旁有小山丘般的秧苗，也會毫不猶豫地將褲腿挽三挽，一直到大腿根。然后雙腳都浸在泥里，慢慢蹚慢慢插。直至秧苗殆盡，才“戀戀不舍”地從泥里掙扎出來：滿手的泥，滿腳的泥和滿臉的泥，而那原本整潔的衣衫早已被烈日浸濕透，顯出些許肉色。
母親的勤勞，過去如此，現(xiàn)在亦是如此。地板每次都一層不染，可母親還是要拖，且天天拖，恨不得脫下一層皮來。桌子也是這樣，不油光發(fā)亮在母親眼里就不是合格品。
我幼時(shí)頑皮好動，母親是很擔(dān)心我的。一次，跟著母親去菜場買菜，沒出5分鐘，原本拉的好好的手不知不覺就松了。挑青菜很仔細(xì)的母親沒有絲毫察覺，剛領(lǐng)起袋子我便于消失在她的視野里，著急充斥著母親的臉，踉蹌中帶著匆忙，哭腔中帶著擔(dān)心。直至我木納地站在小店門口，母親心中那石頭終于落了地，應(yīng)該出于當(dāng)時(shí)不懂事，我不理解母親為何淚珠不止，抱著拍我的背好久。
此后便發(fā)現(xiàn)，母親真的'是個(gè)很愛哭的人，每次看到母女重聚或家人分離等鏡頭，母親便會潸然淚下，在燈光下的淚水閃亮亮的，像鉆石般嵌在了母親的臉上，手里的紙巾已承載不下感動還是激動的淚水，本來沒有想哭的我，扭頭一看母親，便鼻子一酸落下淚來。母親的淚，還具有感染力。
還有一例。我從小沒參加過什么夏令營，所以軍訓(xùn)對我來說是很大的一個(gè)挑戰(zhàn)，對于母親也是。母親從來沒有離開過我，我也沒有學(xué)會離開母親獨(dú)自去面對生活過。
軍訓(xùn)過了三日。我對于母親日益思念，便抽空撥通了我閉著眼睛都能到設(shè)備的號碼。熟悉的那聲“喂”中包含我?guī)兹盏膾炷�，淚水涌出心臟，涌至眼眶。我說不出話了。母親那頭的“累不累��？”我也哽咽到連個(gè)“累”或者“不累”也吐不出來了。用手抹抹淚水，日夜的想念都只能發(fā)出使母親毫無察覺的“嗯”。
電話那頭，聽見鼻子用力的吸氣聲，母親哭了，我再也忍不住了。一切寒喧的話語都敵不過那些如何都止不住的淚水，電話這頭與那頭，相隔甚遠(yuǎn)，卻又很近。
母親的出現(xiàn)，是我這一生中最幸運(yùn)的事了。母親的種種都使我深愛，像在枯燥的雜草里深愛一朵花一樣，純粹且真實(shí)。
我的母親和母親的我，母親，我，就這樣彼此深愛著。
【回憶性的作文】相關(guān)文章：
回憶性的作文04-29
回憶回憶高一敘事作文09-28
回憶的作文09-16
回憶作文03-17
回憶的作文09-17
回憶的作文(精選)09-05
回憶那些回憶05-30
納蘭性德作文02-25