詩歌作文600字集合八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家肯定對(duì)各類詩歌都很熟悉吧，詩歌具有精煉含蓄的特點(diǎn)，起著反映社會(huì)生活、表達(dá)思想感情的作用。詩歌的類型有很多，你都知道嗎？以下是小編整理的詩歌作文600字8篇，歡迎大家分享。
詩歌作文600字 篇1
詩歌是什么？詩歌是一盞路燈，照亮我們前進(jìn)的方向；詩歌是遼闊無垠的大海，從中可以挖到“寶藏”；詩歌是一把鑰匙，它能夠幫我們打開知識(shí)的大門。今天班隊(duì)課，我們班舉行了一次詩歌朗誦會(huì)，隨我去看看吧！
林奕成簡單描述下朗誦會(huì)規(guī)則后，我們便開始了。
先是王兵，王哲宇等人讀了《小橋》這首詩，讀完后，我的腦海里仿佛出現(xiàn)了作者重新走自己故鄉(xiāng)的那座小橋一樣，多么溫馨的畫面啊！作者金波利用了優(yōu)美的語言來表達(dá)了自己對(duì)故鄉(xiāng)的懷念，這就是詩歌的魅力所在��！
接下來輪到我們組了，我的心里總是忐忑不安的，就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。因?yàn)樵诶收b方面我是最不擅長的，常常讀不出感情來，我們走到了講臺(tái)前，擺好隊(duì)形后，我們便開始朗誦起了《夜晚，走進(jìn)森林》，不一會(huì)兒，便到我了。此時(shí)我的心里一下子平靜很多，當(dāng)我讀到“它們的生活十分艱難”時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了山貓以及它的孩子子啊山洞里挨餓，受涼的情景。它們可真的是一元錢買擔(dān)菜——兩籃（難）啊！當(dāng)我讀到“黑夜里還要奔波不息”時(shí)，我仿佛又看到了山貓?jiān)诶鴪�，街道旁尋找食物的情景，它們真的是既可憐又偉大��！當(dāng)我們讀到“猶如走進(jìn)了詩情畫意”時(shí)，我的眼前似乎出現(xiàn)了一片寧靜，美麗的森林。終于讀完了，班上響起了排山倒海的掌聲……
該到了讀《中華少年》的時(shí)候了，我們都站了起來，原本這些難讀的詞語現(xiàn)在也變得流口如云。我們用高亢、自豪的聲音朗誦完了這首詩。
最后進(jìn)入一等獎(jiǎng)的朗誦時(shí)間了，聽著他們的詩，我仿佛走進(jìn)了詩的世界，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的句子，動(dòng)聽的語言使我陶醉不已，那些修辭手法添加到詩里面，更是美上加美。
詩歌不僅能陶治情操，令人心曠神怡，還能感受到詩歌的魅力呢！
詩歌作文600字 篇2
你喜歡語文嗎？語文，那么生動(dòng)有趣，它可以幫助我們提高閱讀能力和寫作水平；語文，一盞指路明燈，它可以教給我們做人的道理，使我們不誤入歧途；語文，一個(gè)知識(shí)的寶庫，它可以讓我們學(xué)到許許多多的知識(shí)；語文，一名優(yōu)秀的導(dǎo)游，它可以讓我們領(lǐng)略祖國的壯麗山河，國外的神秘美景。語文，愛你沒商量！ 在語文課上，我們還能學(xué)到有關(guān)名勝古跡的課文。在《桂林山水》里，文中那些及其富有文采的句子，真是讓我們著迷，我們仿佛真的跟著它來到了桂林，投入了大自然的懷抱，在哪里盡情地玩樂。走進(jìn)《阿里山的云霧》，我們又被阿里山迷住了，被它的千變?nèi)f化所感染了。語文，愛你沒商量！
語文你是那樣的美麗，你那優(yōu)美的句子，你那感人的詞語，你那富有感染力的段落，字里行間都透露著你的魅力。你為我們講述著一段段的傳奇，一次次的驚心動(dòng)魄，一瞬間的激動(dòng)人心，你記錄下祖國的悠久歷史，你記錄下奧運(yùn)的漫長路程，你記錄下偉人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。語文，愛你沒商量！語文，你的魅力言不盡，我們都喜歡你語文，你是我們的最愛。
語文是一門很有用的課程，做什么事都離不開它。因?yàn)檎Z文給我們帶來了很多好處。 它讓我們知道了寫信、看語文報(bào)和看課外書。有一次，我們明星學(xué)校全體二年級(jí)舉行三清考試，我考了第一名。爸爸看了我的試卷，高興極了。他帶我到廣東、上海、天津、和長沙玩。其中天津有一個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，我問爸爸？爸爸說：“那個(gè)字叫津。”晚上，月亮出來了，我很想念媽媽，我給媽媽寫了一封信。回到家里，媽媽問我最喜歡什么？我自豪的告訴媽媽，我喜歡語文。語文帶給我快樂，我喜歡語文。 小朋友，如果你也想像我一樣，就天天學(xué)習(xí)語文吧。
詩歌作文600字 篇3
淡淡白云，點(diǎn)綴了誰的悲傷？
幽幽簫聲，寂寞了誰的等待？
灼灼紅葉，溫暖了誰的思念？
又是一年中的秋季，又到了想念的季節(jié)
時(shí)間，以它不可抗拒的姿態(tài)碾過腦海中的記憶
童年的那份快樂隨時(shí)間流逝，如流水一去不復(fù)返
隨風(fēng)飄動(dòng)的都是美好的遺失
有些記憶太過粉碎，在不知不覺間隨風(fēng)飄遠(yuǎn)
不留痕跡，但它會(huì)永遠(yuǎn)留在記憶深處
一到思念的季節(jié)，便涌現(xiàn)腦海
在這繁忙的城市，在這喧鬧的街道，那是心中永遠(yuǎn)的凈土
還記得那泉水般單純的日子，那無憂無慮的生活
那些說過的誓言，那些玩過的游戲
那些流連過地方，那些唱過的歌，那一張張可愛稚氣的臉龐
猶如枝椏間細(xì)碎的陽光，猶如湛藍(lán)的天空，灼灼的紅葉
點(diǎn)點(diǎn)滴滴，星星點(diǎn)點(diǎn)在閃爍
那些走過的青蔥歲月，恍若鮮花一路綻放，在腦海盤旋
也在心中深深地烙下痕跡
盡管時(shí)間會(huì)把流年都帶走
盡管生命在一季又一季的寒暑中交替著
盡管那蒼白的青春也已漸漸逝去
我仍會(huì)帶著淡淡的憂傷來懷念，用記憶來拒絕遺忘
因?yàn)槲抑?/p>
有些人只要一轉(zhuǎn)眼，便可能會(huì)造成遺憾
有些事只要一轉(zhuǎn)身，便注定成為永遠(yuǎn)
世界那么大，每天都上演著聚合和分離，下一個(gè)，也許就是你或者我
這個(gè)世界，每時(shí)每分都有人來到或離去，他們
也許是你不認(rèn)識(shí)的陌生人，也許是你身邊的親人
所以
對(duì)于我所擁有的現(xiàn)在，我選擇珍惜
對(duì)于曾經(jīng)的點(diǎn)滴或點(diǎn)滴的曾經(jīng)，我愿保持著微笑和懷念去緬懷
有人說，感情還是淡一點(diǎn)好，距離還是遠(yuǎn)一點(diǎn)美
我說，記憶還是經(jīng)年后最深刻
時(shí)間如念珠一般，一天接著一天滑過，串成日，串成月
面對(duì)匆匆的時(shí)光
我們要做點(diǎn)什么呢?我們又能做什么呢？
記住快樂的昨天，過好珍貴的今天，展望美好的明天！
詩歌作文600字 篇4
我成長的每一個(gè)足跡都印有鋼琴的痕跡，那悠揚(yáng)的琴聲伴我走過了9個(gè)春夏秋冬。題記
年少時(shí)，討厭鋼琴
歲月流逝，時(shí)間倒流，我仿佛又回到了小時(shí)候。那時(shí)候，也行是看《奧特曼》看迷了，以為鋼琴是張著大口的怪獸，為它有不輕的抵觸情緒。于是每次媽媽喊我練琴，我要么裝聾要么作啞，就是不予理會(huì)，可望子成龍的媽媽每次讓我練至少2小時(shí)的鋼琴，要是我不好好彈，媽媽要么用尺子打我手，要么罰我面壁思過，我越發(fā)地討厭鋼琴，常常想如果沒有它，我也可以快樂的玩耍。
長大了，喜歡鋼琴
光陰似箭，歲月如梭，我從蓬頭稚子長成了亭亭玉立的姑娘。知識(shí)和閱歷也在逐漸增加，心思也變得豐富起來，這時(shí)，鋼琴就像是我的密友，可以聽我訴說那些藏在心底的秘密。
當(dāng)我考試不理想時(shí)，我會(huì)輕拂琴鍵，彈出汪立三的《藍(lán)花花》，抒發(fā)惆悵之情，當(dāng)我取得一定的成績時(shí)，我會(huì)奏出儲(chǔ)望華的《解放區(qū)的天》來表達(dá)自已的自豪之感。琴聲有時(shí)如同山澗小溪，行云流水，使我陶醉在其中，無法自拔；有時(shí)如同汛猛的黃河，一瀉萬丈，使我斗志昂揚(yáng)，充滿干勁。
于是鋼琴成了我的好友，我越來越喜歡它，因?yàn)樗o了我源自心靈的慰藉。
比賽時(shí)，熱愛鋼琴
一晃幾年過去了，我鋼琴十級(jí)也取得了驕人的成績，被派往別省參加比賽。
上臺(tái)的那一刻，我仿佛成了聚光燈，所有人的目光都聚集在了我身上。我拖著如灌了鉛的雙眼走了上去，在手觸到琴鍵的那一刻，我對(duì)它產(chǎn)生一種親切感，似乎我和鋼琴本就是密不可分的`整體，剛才的恐懼，慌張，不安似乎瞬間遁形，和我一起的是自信與自豪。
一曲終，所有人都起立鼓掌，我輕拂著琴鍵，胸腔中充滿了對(duì)它的熱愛。
我深信，鋼琴會(huì)一直伴我成長，走過漫漫人生長路。
詩歌作文600字 篇5
近年，詩詞大會(huì)、詩歌節(jié)大受歡迎，詩刊、詩社數(shù)量激增;余光中等著名詩人得到了高度贊揚(yáng)。詩歌這一古老的語言藝術(shù)在當(dāng)代再次展現(xiàn)出其旺盛生命力，詩歌再次從文字殿堂走入人民的生活。
從詩經(jīng)楚辭的低語，到律詩絕句的吟唱，再到宋詞元曲的傾訴，詩歌從文明的源頭隨波飄蕩激起佩環(huán)相碰的悅耳曲調(diào)。這是一種歷史傳承與文化烙印，每一個(gè)中國人，自小便種下了詩的種子，這種記憶或許會(huì)隨時(shí)間淡去，但只要有泉水澆灌，就能立刻蘇醒。詩詞大會(huì)等活動(dòng)，如清泉，喚醒民眾對(duì)詩的向往與熱情。
另一方面，詩不僅是文化的烙印，也是情感的鑰匙。得意時(shí)是“春風(fēng)得意馬蹄急”的欣喜，失意時(shí)是“一蓑煙雨任生平”的曠達(dá)。人生波折起伏，喜怒哀樂，我們都能從中找到共鳴。詩歌不是文學(xué)殿堂上供人瞻仰的珍寶，它飽含著生活的情感，是人們不可或缺的文化食糧。
詩歌藝術(shù)的復(fù)興背后，是民眾文化追求熱愛的再度覺醒。隨著物質(zhì)生活趨向飽和，嬉笑的綜藝節(jié)目難以滿足現(xiàn)代國民日益增長的精神文化需求，民眾需要的是工作之余尋求寧靜持久的精神食糧。而詩歌這一古老深厚的藝術(shù)形式是最佳選擇，現(xiàn)代人在閱讀詩歌過程中，能于城市喧鬧之中找到一畝心靈的凈土，獲得心靈滋養(yǎng)與精神慰藉。人們?cè)诮邮茉姼瓒骰莸耐瑫r(shí)，也將現(xiàn)代化的思想反哺詩歌。新時(shí)代的詩人，沿著先人足跡，擁動(dòng)新思想的如椽大筆，寫就新時(shí)代的詩篇。詩歌大受歡迎，帶來的將是文化發(fā)展的春天。
同時(shí)，在看到詩歌大受歡迎的熱鬧光景外，不要忽視繁華后的荒涼，詩歌進(jìn)入新世紀(jì)后，優(yōu)秀詩人寥若星辰、傳世之作鮮見，這都是詩歌面臨的巨大困境。要突破圍城，不能只憑詩詞大會(huì)等活動(dòng)的短暫狂歡，關(guān)鍵在于讓詩歌真正融入現(xiàn)代生活�；顒�(dòng)只是開鑿泉眼，關(guān)鍵還在于之后能否細(xì)水長流。
與詩為友，擁詩入夢，將詩意寫入生活。
詩歌作文600字 篇6
詩歌，記載著人類文明發(fā)展歷史，記載著文豪詩人的七情六欲，詩歌也有著它獨(dú)特的韻味。
小時(shí)候，我的爺爺教我的第一首詩，就是《詠鵝》，從那時(shí)起，我與詩歌的不解之緣就開始了。
曾經(jīng)，爺爺教給我一首《登幽州臺(tái)歌》，我開始去了解陳子昂的一生。陳子昂當(dāng)時(shí)胸懷大志，獻(xiàn)出一條好計(jì)給將軍，卻不幸被貶為軍曹。他這一生，真可謂是懷才不遇��！可是他寫出的千古名句念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下被后人廣為流傳，也是為他這悲喜交加的一生，畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
我的學(xué)詩之路，跟陳子昂一樣，也是充滿忐忑與變數(shù)的。我曾憑借溫州小作家杯一等獎(jiǎng)進(jìn)入了文學(xué)社，我寫的詩也被老師大加贊賞�？稍谀侵�，我的寫作水平一落千丈，一些詩寫的連小學(xué)三年級(jí)的都不如。我獨(dú)自坐在溪邊，望著快要干涸的小溪，心中那條詩歌的溪流似乎也快干涸了。這時(shí)，我的啟蒙導(dǎo)師，我的爺爺走了過來，陪著我看著小溪，語重心長的對(duì)我：詩寫不好沒關(guān)系。我以前也這樣，作文寫的亂七八糟，俄國詩人普希金說過‘假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，快樂的日子將會(huì)來臨。’不要被一時(shí)的困境打��！
我回到家中，坐在書桌前，看了看我曾經(jīng)優(yōu)秀的詩歌作品，又抬頭看到陳子昂的畫像，我忽然有了些許感觸。我提起筆，寫出一篇令自己滿意的七絕，我頓時(shí)感到舒坦，那重千斤的石頭，終于落了下來。我才發(fā)現(xiàn)，原來詩歌還有這樣的力量！
幾年后，我又來到那條以前將近干涸的小溪，它已不再是曾經(jīng)那副窘迫的樣子，現(xiàn)在的它流淌著川流不息的河水，我的寫詩水平也像這溪水一般，連綿不絕，可是我的爺爺，他卻不再人世。
我最親愛的爺爺，是你賜予我與詩歌的情結(jié)，你對(duì)我的付出與愛，好似那潺潺的溪水，滋潤著我的心靈。我將永遠(yuǎn)保留著這份情結(jié)，在詩歌的道路上不斷地走下去！
詩歌作文600字 篇7
思念是“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”時(shí)憶起對(duì)方的容顏，思念是“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”時(shí)的流連，思念是“夢好難留，詩殘莫續(xù)”時(shí)淡淡的悵惘。走進(jìn)詩中思，體驗(yàn)人生。
現(xiàn)在，隨著手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，人與人之間的聯(lián)系越來越容易，似乎無從思念。夜讀古詩，古人的點(diǎn)滴思念竟令我動(dòng)容。杜甫被困長安，不禁憶起遠(yuǎn)方的家人，感慨“烽火連三月，家書抵萬金”，又想起，那惹人憐愛的小兒女還好嗎？“遙憐小兒女，未解憶長安”。想見一面可真不容易，只能抱著點(diǎn)點(diǎn)思念進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
放假前，同學(xué)都在和朋友告別，但卻僅限于說聲“再見”，因?yàn)椋词乖诩倨�，也可以隨時(shí)聯(lián)系。而古時(shí)交通不便，一旦分別，何日再見？思念，是憂傷的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”；是樂觀的“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”；是流連的“浮云游子意，落日故人情”；是豪放的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。友情是多么珍貴！在通訊發(fā)達(dá)的今天，已經(jīng)沒有真正意義上的分別，我該如何珍惜友情？
古詩中的愛情是美好溫婉的，有時(shí)熱烈卻不狂放，在今人看來像是不可能了�！岸嗲樽怨艂x別，更那堪冷落清秋節(jié)”，像一杯苦咖啡，只有咽下后存于口中裊裊不絕的回味�！吧接心举饽居兄�，心悅君兮君不知”，或許你已忘了我容顏，但我對(duì)君的愛一生不變！“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，憶起那時(shí)的嬌羞，憶起在眉山的快樂，都成為東坡心中永恒的傷痛，只有攜思念存活于無情的人間。
走進(jìn)古詩詞，也許思念僅存于古人慢節(jié)奏的生活？今人的快節(jié)奏已讓人無從思念，不禁遙想當(dāng)年，“一生只夠愛一個(gè)人”，既然如此我們何不慢下來？
詩歌作文600字 篇8
凄清的小屋溢著書香,
沉重的跫音打破寧靜.
沉睡的記憶,
同心同步,
此起彼伏.
我迷惘的神情又上鬢梢.
長時(shí)間,
似牲口一樣盲目的忙碌;
長時(shí)間,
似蠶繭一般不生產(chǎn)的生存
曾經(jīng),
構(gòu)造的一個(gè)個(gè)希望,
勾勒的一幅幅美景,
幻想的一幕幕春夢,
可憐,
經(jīng)不得風(fēng)霜,
早已支離破碎.
愿做一棵野草,
能在世界的任何角落安扎;
愿做一滴甘露,
能在陽光的旅程途中吐芳.
多想化為一輪圓月,
把地球的黑暗銷溶;
多想化為滿天星辰,
為茫茫夜行者開辟方向.
很遺憾,我不是!
我是黑夜創(chuàng)造的尤物,
我只擁有黑色的體和黑色的魂,
我不是光明的攜帶者,
我只是閻王的一雙眼睛.
在懵懂的時(shí)候,
我也并不安身立命,
我把苦難的痕跡,
收斂在童話的記憶.
我相信：
只有播灑虔誠,
才能換取一身戎裝!
我把心打造成鐵,
我把體鑄造成鋼,
我堅(jiān)信：
只要造下鋼鐵的體魄,
必可抵擋種種毀滅的侵蝕!
然而,
就在風(fēng)輕浮的瞬間,
就在雨飄然的瞬間,
那身銅皮鐵鼓,
頃刻,
即在遼遠(yuǎn)的煙水的國土中灰飛煙滅.
怨風(fēng)嗎？
不能,
怨雨嗎？
更不能!
只怨恨這受揶揄脆弱的游魂.
靜坐,
是死一般的孤寂.
手在抖,
心在顫,
魂靈已飛散……
此刻：
我已不再是我,
盡管我還思想著.
我存在,故我思想著
我思想,故我存在著
我在無力的呻吟著.
只為悲劇的悲劇,
只為失望的失望!
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