寫(xiě)癖好的參考作文900字（精選26篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的寫(xiě)癖好的參考作文900字，歡迎大家分享。
寫(xiě)癖好的參考作文900字 篇1
人人都有愛(ài)好，我爸爸的愛(ài)好就是買(mǎi)書(shū)，而且三天兩頭地往書(shū)店跑，每次都買(mǎi)回四五本，似乎不看到那些方頭方腦的家伙就渾身發(fā)癢，真可謂是買(mǎi)書(shū)成癖。而且，他還極喜歡給我買(mǎi)書(shū)。
在我還沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，我就有幾十本存貨了。不論是薄的、厚的，大的、小的，看得懂的，看不懂的，花花綠綠擺得滿(mǎn)屋子都是，全部都是爸爸買(mǎi)給我的。從此，在我的腦海中形成了一個(gè)等式爸爸=有趣的書(shū)。不過(guò)，這些書(shū)也讓我知道了不少做人的道理。
上了小學(xué)后，形勢(shì)有所轉(zhuǎn)變，除了他每隔一段時(shí)間帶我去書(shū)店，讓我自己挑喜歡的書(shū)外，教學(xué)參考書(shū)已成為一道必不可少的大菜。AB卷、練習(xí)題鋪天蓋地的席卷而來(lái)，小學(xué)生作文不下十幾本。等到我上了數(shù)學(xué)奧校后，情況就更糟了，《奧林匹克數(shù)學(xué)指導(dǎo)》、《華羅庚數(shù)學(xué)》、《競(jìng)賽解題指導(dǎo)》剎時(shí)間，我書(shū)架中那些可愛(ài)有趣的童話書(shū)慘遭封殺，有的被放到床底下，有的被鎖進(jìn)箱子里，取而代之的是一本本令我苦不堪言的輔導(dǎo)書(shū)。而老爸對(duì)它們的興趣非但沒(méi)有減少，反而越來(lái)越濃，幾乎把新華書(shū)店中所有版本教學(xué)參考書(shū)都搬回了家。為此，還鬧出過(guò)笑話。
一次，爸爸興沖沖的進(jìn)了家門(mén)，揚(yáng)了揚(yáng)手中的一本綠色封面的書(shū)，眉飛色舞道：看！這是最新的《奧林匹克數(shù)學(xué)教程》。我應(yīng)了一聲，對(duì)此，我已是習(xí)以為常。我把書(shū)接過(guò)來(lái)，漫不經(jīng)心地的瞧了一眼，咦？很眼熟呀，我急忙去翻書(shū)架，不出幾分鐘，我從一堆奧校參考書(shū)中翻出來(lái)了一本一模一樣的雙胞胎。我把這兩本書(shū)往他鼻子底下一塞，你看！我說(shuō)道。怎么，買(mǎi)重了？爸爸懊惱極了，白花了這么多錢(qián)。這種情況約摸也有五、六次了。
小學(xué)畢業(yè)前，我整理了下這些年買(mǎi)的書(shū)，大約有一百多本，這些書(shū)在關(guān)鍵時(shí)刻，幫了我大忙，只要我有什么難題，它們準(zhǔn)能告訴我最準(zhǔn)確的答案，在屢次考試中，正是由于它們，我才能取得最優(yōu)異的成績(jī)。漸漸地，在我的腦海里，又形成了另一個(gè)公式爸爸=有用的書(shū)。
現(xiàn)在上了初中，剛剛一個(gè)學(xué)期，我的書(shū)架又塞滿(mǎn)了，當(dāng)然，都是爸爸的杰作。甚至連中考題都有不下十本了，可我卻并不覺(jué)得厭煩。因?yàn)榘职值馁I(mǎi)書(shū)癖中，包含的不僅僅是對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，更多的是一個(gè)父親對(duì)女兒無(wú)微不至的關(guān)懷與無(wú)限的期望。
寫(xiě)癖好的參考作文900字 篇2
自從上普通高中后，剪報(bào)便變成我的快樂(lè)。盡管每一次剪報(bào)都要花一全部早晨的時(shí)間，但我從來(lái)不因而而痛惜，反過(guò)來(lái)的我針對(duì)自身的投入，感到十分的更有意義。間或我乃至?xí)械�，用一樣的時(shí)間來(lái)剪報(bào)，好像比一樣的時(shí)間來(lái)追備考試，來(lái)的更有使用價(jià)值些。
每一次剪完一次報(bào)，我也又被文學(xué)類(lèi)再一次身心的洗禮的覺(jué)得，心里也不會(huì)再阻塞，對(duì)人生也是有更進(jìn)一步一層的了解。過(guò)去的懵懂無(wú)知與孩子氣，會(huì)豁然開(kāi)朗，恍然大悟。針對(duì)價(jià)值觀念也漸漸地由物質(zhì)條件，而提高到以精神生活為主導(dǎo)。慢慢地，因?yàn)槲視?huì)感到自身的發(fā)展。剪報(bào)擴(kuò)大了我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)行業(yè)與生活人生境界。
我發(fā)現(xiàn)了剪報(bào)的人始終也不會(huì)孤獨(dú)無(wú)趣，由于他有很多的精神力量，能夠彌補(bǔ)空虛的心靈。因此在他的方寸之地始終是豐碩的。并且在書(shū)海行船是人生的一大享有因而我很喜歡置身詩(shī)香中，品味詩(shī)香，求取內(nèi)心的和諧與平靜。
爬山也就是我的快樂(lè)，由于我愛(ài)山。愛(ài)山的巍巍矗立，愛(ài)山的緘默委婉。并且在爬山之中蘊(yùn)含著很多人生的生活哲理，只有咬著牙走徹底路的人，才可以具有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的高傲，及趾高氣揚(yáng)的壯闊。也只有立在峰頂上才可以真真正正掌握說(shuō)白了的“一山望著一山高”及“天外有天，山外有山”之理。
我又喜愛(ài)坐著山頂?shù)拇髱r層上，從那能夠遠(yuǎn)眺四方，也可以看到周邊的竹海紅舍。那里是我很喜歡的地區(qū)，在我的視線里那里始終是安祥恬靜的。有時(shí)候天剛暮色，花開(kāi)富貴，能夠躺在巖層上，凝望彩霞的變幻莫測(cè)，與云朵蒼蒼的諸行無(wú)常，亦能夠進(jìn)行想象的羽翼，訪一訪白云的故鄉(xiāng)。有時(shí)冷風(fēng)緩緩拂面而來(lái)，摻雜著薄薄的霧水，是山頂?shù)娘L(fēng)景更看起來(lái)迷迷蒙蒙，更為的迷人。無(wú)意間地讓人想到“水上有仙景，山在可望而不可及間”的妙句。
每走上一座山，我也有吸引自然界的愉悅，因此晨陽(yáng)自喜。也由于每爬上一座山，會(huì)促進(jìn)我要去爬高些的山，因此迄今我仍喜愛(ài)爬山。爬山塑造恒心和體力，能使我更富挑戰(zhàn)的精神實(shí)質(zhì)。
大家常說(shuō)日常生活一成不變，千篇一律，而在大家周?chē)敲疵利惖氖虑�，讓人發(fā)噱的妙事，又為什么沒(méi)去采頡呢？人要能取食最細(xì)微的開(kāi)心，而開(kāi)心要自身去追尋，只需多留意身旁的事情，堅(jiān)信迅速就能發(fā)現(xiàn)你的快樂(lè)。就算一朵花的盛開(kāi)，就算是橋底下潺潺的水的聲音，亦或是一片飄浮的云兒呢！
寫(xiě)癖好的參考作文900字 篇3
別看我是個(gè)女生，性格卻和男生差不多！活力四射、粗心愛(ài)玩，都是我的特征！既然有如此的性格特點(diǎn)，那你一定能猜到我的喜好就會(huì)有不少啦！彈古箏、畫(huà)畫(huà)、種植物、拼模型、吹陶笛我都行，其中我最喜歡的，最拿手的那就是拼模型了！
模型制作活動(dòng)是小學(xué)科技活動(dòng)的傳統(tǒng)項(xiàng)目，對(duì)于提升大家的動(dòng)手能力，發(fā)展視野，培養(yǎng)各種能力，會(huì)起到積極有哪些用途。同時(shí)在參加競(jìng)賽中能勉勵(lì)大家從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，培養(yǎng)好的科學(xué)態(tài)度，立志為國(guó)內(nèi)的科技事業(yè)作貢獻(xiàn)。
我低年級(jí)首次參加過(guò)科技模型比賽，從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了模型。我的父親是一名科學(xué)老師，在比賽前的幾個(gè)星期他不厭其煩地親自教我如何拼比賽的模型。父親一直如此鼓勵(lì)我，拼好模型，不放棄！
那一天晚上，父親拿來(lái)一套汽車(chē)模型，微笑著對(duì)我說(shuō)：“再過(guò)兩個(gè)星期，你去參加一個(gè)比賽，怎么樣？”“比賽，什么比賽？”我疑惑地問(wèn)�！耙粋�(gè)制作科學(xué)模型的比賽�！薄芭�，可我從來(lái)沒(méi)參加過(guò)，沒(méi)制作過(guò)，我不知曉行不可以啊！”“放心吧，有父親呢，只須肯動(dòng)腦、肯動(dòng)手，勤訓(xùn)練，你肯定行，我對(duì)你有信心！”
父親坐在我對(duì)面，一遍又一遍地拆、裝，邊講邊做面對(duì)面教我，只須看到我疑惑的眼神，就停下來(lái)重新講起、做起，直到我終于掌握了為止。從此，在父親的伴隨下，天天晚上作業(yè)寫(xiě)完后，我都會(huì)把模型重復(fù)拆了又拼拼了又拆地?cái)?shù)十遍。堅(jiān)定的信念，不懈的堅(jiān)持，如此才能讓我更熟練，比賽成績(jī)比得更好。
到了比賽的那一天，我和父親一塊兒到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。我充滿(mǎn)信心地走向四驅(qū)車(chē)比賽的場(chǎng)地。進(jìn)了賽場(chǎng)，老師讓大家做好籌備工作，開(kāi)始比賽。
1、部分：四驅(qū)車(chē)拼裝。老師說(shuō)這一部分不計(jì)入成績(jī)，只須在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)拼好就好了。我由于之前擁有了熟練的手法，用了不到10分鐘就拼好了，看著周?chē)置δ_亂的其他賽手，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
2、部分：四驅(qū)車(chē)競(jìng)速。場(chǎng)地中早已布置好一條彎彎曲曲的長(zhǎng)賽道。比賽開(kāi)始了，我先把車(chē)子的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，放進(jìn)賽道中�！翱炫馨�！快跑！”我心里默默地為我的“小愛(ài)”加油，禁不住拳頭揮舞了起來(lái)。可是，第一輪成績(jī)并不理想，父親用眼神鼓勵(lì)我不要?dú)怵H，我也點(diǎn)點(diǎn)頭示意，并調(diào)整起“小愛(ài)”來(lái)，加潤(rùn)滑油、換電池。第二輪，我迅速地把四驅(qū)車(chē)平放入賽道中�！靶�(ài)”仿佛知曉我在為它加油激勵(lì)，它跑得真快，這一輪只跑了9秒幾！比第一輪快了1秒多！我得了第一，冠軍，耶！
成功都是喜愛(ài)努力的人！從這一刻起，我愛(ài)上了模型！就是我的喜好，你呢！
寫(xiě)癖好的參考作文900字 篇4
許多人都說(shuō)，初三是一個(gè)非常艱難的時(shí)期，不是什么人都能熬得過(guò)去的。可是對(duì)于我，那時(shí)的苦倒算不上什么，一切都過(guò)去了�？墒亲盍钗覒涯畹倪�是那時(shí)的夜宵——餃子。
學(xué)校為了讓學(xué)生爭(zhēng)取更多的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，建議我們都在學(xué)校搭食。但是，長(zhǎng)期在食堂吃飯，難免營(yíng)養(yǎng)不良。所以學(xué)校還建議有條件的家長(zhǎng)們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備夜宵，好好地給我們補(bǔ)補(bǔ)。
我母親自然擔(dān)當(dāng)了這個(gè)職責(zé)，每晚都給我準(zhǔn)備好夜宵，例如粥、面條、餃子、面包等等。我最?lèi)?ài)吃的是那些美味的餃子。
如果我沒(méi)記錯(cuò)，那是一個(gè)很美的夜晚，有風(fēng)，有月光，像銀子鋪在地上。我騎著自行車(chē)，飛快地奔回家，腦子里不斷浮現(xiàn)今早的情形。母親一邊送我出門(mén)，一邊對(duì)我說(shuō)：“今晚我會(huì)做餃子，你早點(diǎn)回來(lái)吧！”當(dāng)我萬(wàn)分激動(dòng)地推開(kāi)家門(mén)，母親滿(mǎn)臉歉意地站在我前面，像個(gè)做錯(cuò)事的孩子小聲的解釋著：“對(duì)不起，今晚做不成餃子……”我愣了一下，感覺(jué)好像受到極大的愚弄，由失望轉(zhuǎn)到憤怒，忍不住向母親吼：“你做不成為什么要預(yù)先給希望給我，你很想看到我失望的樣子嗎？”
我生氣地跑到露臺(tái)上，天氣不知何時(shí)轉(zhuǎn)涼了。那露珠一滴一滴地落下，像眼淚，沾濕了我的衣裳。
從那晚以后，母親再也沒(méi)有預(yù)先允諾什么。但是夜宵一晚都不少。
春節(jié)的時(shí)候，我到鄰居家里玩，恰好鄰居做餃子吃，女主人便邀我：“你喜歡吃餃子，多吃點(diǎn)！”我很納悶：為什么她會(huì)知道我喜歡吃餃子？女主人看出了我的疑問(wèn)，便向我解釋說(shuō)：“你可能不知道……有一次你母親想做餃子給你吃，可是她那天下班晚了，走遍了幾間大商場(chǎng)也買(mǎi)不到材料。她情急之下跑來(lái)問(wèn)我借，可我也沒(méi)有。那時(shí)已經(jīng)很晚了，她卻沒(méi)有吃晚飯。我便勸她先吃晚飯，改天再做餃子。她只是搖搖頭失望地走開(kāi)，小聲說(shuō)'我女兒愛(ài)吃，我答應(yīng)會(huì)給她做的'……”
猛然間，我的身體從頭涼到腳，眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)。
我回到家，看見(jiàn)母親正在為我家的午飯而累得滿(mǎn)頭大汗。我什么都沒(méi)有說(shuō)，慢慢地回到房間，無(wú)力地趴在床上，那積攢的眼淚如同決堤的洪水一般一發(fā)不可收拾……
我的飲食愛(ài)好，被母親時(shí)時(shí)惦記。我知道，在這個(gè)世界上，也許沒(méi)有任何人像她那樣，著重我的喜好。我更清楚，那是母親把我看得無(wú)比珍貴，才這樣記著。
只是，在母親面前，我再也不敢說(shuō)喜歡吃什么了。我怕，我的一點(diǎn)兒小小的喜好，成了她的負(fù)擔(dān)。
寫(xiě)癖好的參考作文900字 篇5
人的喜好多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無(wú)奇的，我的喜好雖不新奇，卻廣泛的連爸爸媽媽也時(shí)常感嘆。法國(guó)著名數(shù)學(xué)家笛卡爾過(guò)去說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就是和很多高尚的人談話�！蹦顣�(shū)，使我充實(shí)，使我快樂(lè)。
書(shū)已經(jīng)成為我的一種習(xí)慣，幼兒園時(shí)最?lèi)?ài)做的事情，就是叫母親讀各種各樣的“閑書(shū)”，從《幼兒畫(huà)報(bào)》，到一些《安徒生童話》，我都照單全收。即便是上小學(xué)將來(lái)，也是依舊愛(ài)念書(shū)，也要在晚上和“閑書(shū)”見(jiàn)見(jiàn)面。拿起一本喜歡的書(shū)籍，就仿佛隨手推開(kāi)一扇窗戶(hù)，賞析窗外漂亮的風(fēng)景。這風(fēng)景令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。
有一次，我在學(xué)校做完了作業(yè)就在班級(jí)圖書(shū)角借書(shū)看，由于那時(shí)是自習(xí)課，所以寫(xiě)完作業(yè)后就可以借書(shū)看，我拿起一本叫《意林》的雜志來(lái)看，當(dāng)時(shí)我看得津津有味，放學(xué)了也不知曉。等我看完后才發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)都已經(jīng)走得不見(jiàn)蹤影了，我才急忙地收書(shū)包跑回家。
回到家后，我又迫不及待地拿起我的寶貝書(shū)《老媽你真煩》來(lái)看，當(dāng)我剛剛?cè)肷駮r(shí)，突然從廚房里傳來(lái)一聲銳耳的叫聲：“女兒，丈夫，吃飯啦！”哦！原來(lái)是母親叫大家吃飯。我不緊不慢的叫著：“哎！來(lái)了！”但我頭也不抬，繼續(xù)看書(shū)，心想：就再看那樣一會(huì)會(huì)，不會(huì)什么樣的。過(guò)了一會(huì)兒，母親風(fēng)馳電掣地走來(lái)，搶走我的寶貝書(shū)，兇狠狠地對(duì)我說(shuō)：“還不去吃飯，我數(shù)三下，再不去吃飯，你再也看不見(jiàn)你的寶貝書(shū)了�！蔽耶�(dāng)然不想讓母親毀了我的寶貝書(shū)，只好乖乖地去吃飯了。
念書(shū)使我增漲知識(shí)，正由于有了書(shū)，我才知曉有神機(jī)妙算的諸葛亮，豪放勇敢的武松…正由于有了書(shū)，我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書(shū)中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的……我愛(ài)念書(shū)，念書(shū)使我的生活充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，念書(shū)使我快樂(lè)。最后，讓大家第三響起念書(shū)口號(hào)：與經(jīng)典同行，打好生活底色。與博覽同行，發(fā)展廣闊視野。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。
寫(xiě)癖好的參考作文900字 篇6
舞蹈，或許大伙并很熟悉，它常常在大家的身邊，它無(wú)處不在。但是舞蹈也分許很多多的類(lèi)型：如，拉丁舞、爵士舞、街舞、呃……還有大伙熟知的廣場(chǎng)舞等等等。而我學(xué)習(xí)的是“拉丁舞”。
我從小就酷愛(ài)舞蹈。六歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)拉丁舞了，到今天已有六年多了。最初學(xué)舞蹈的時(shí)候總感覺(jué)跳舞沒(méi)意思，非常無(wú)聊，到后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)舞蹈也非常有意思。由于舞蹈能強(qiáng)身健體，
活血化瘀，讓我們的身體棒棒噠！由于舞蹈是一門(mén)很優(yōu)美的藝術(shù)，它在藝術(shù)上也是數(shù)一數(shù)二的，它的音樂(lè)能被人開(kāi)高興心、快快樂(lè)樂(lè)。
我到今天還清了解楚記得我首次去學(xué)跳舞時(shí)的場(chǎng)景，那是一個(gè)漂漂亮亮的女老師，對(duì)大家的需要很?chē)?yán)格。每次教大家學(xué)舞蹈的時(shí)候既劈叉又下腰、壓腿等一些舞蹈的動(dòng)作。有一些同學(xué)常常劈叉劈不了，那個(gè)舞蹈老師就叫她去墻上靠著，在墻上慢慢地劈下去，直到劈下去為止。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中即便是劈下去了，老師的需要也非常多：“腿要伸直！你你你，腿伸直了；你你你，腳繃起來(lái)；你你你，做準(zhǔn)則來(lái)……”唉，老師的需要真多啊。假如大家的橫叉練好了，豎叉不好又能如何呢？豎叉劈不好：腿放到把桿上面，慢慢的滑下去，胯不可以歪，一歪，那，重來(lái)！但是我堅(jiān)信老師的需要是對(duì)的，只有堅(jiān)持不懈的勇氣，才能練好舞蹈。
光陰似箭，日月如梭。剎那間，六年過(guò)去了，目前我還堅(jiān)持每周六都要去跳拉丁舞，我必須要一直堅(jiān)持著我長(zhǎng)久以來(lái)一直堅(jiān)持著的這門(mén)藝術(shù)�；蛟S有人會(huì)說(shuō)：“跳舞不好看，還累，我勸你換一門(mén)藝術(shù)吧！”其實(shí)我以前也想過(guò)放棄，但是我心底有一個(gè)聲音一直提醒著我：不可以放棄，絕對(duì)不可以放棄！你肯定能堅(jiān)持到底的，加油啊，不可以放棄！就如此我一直堅(jiān)
持，由于我堅(jiān)信有付出就會(huì)有收獲。
大家身邊的藝術(shù)肯定有非常多，但是不肯定你喜歡的有非常多。大家必須要像蜜蜂一樣菜過(guò)許很多多的蜜，看過(guò)許很多多的事物，才會(huì)了解，不肯定那個(gè)藝術(shù)就適合你。假如只盯著那一個(gè)藝術(shù)，你的所得、所知，就會(huì)極少！因此，大家必須要喜歡大家身邊的所有藝術(shù)。
寫(xiě)癖好的參考作文900字 篇7
從小，王羲之的風(fēng)格吸引著我，顏真卿的筆法熏陶著我，還有歷代書(shū)法家飄逸、剛勁的字跡更是耳濡目染。書(shū)法這粒喜好的種子就埋在了我的心田，在辛勤汗水的澆灌下茁壯成長(zhǎng)。
剛剛邁入這書(shū)法的殿堂，我的心中不由得升起了一股神圣感，同時(shí)又夾雜著緊張和興奮的心情。潔白的毛氈緩緩鋪開(kāi)，一只顫顫巍巍的小手小心翼翼地拿起毛筆，我就正式開(kāi)始了追求喜好的旅程。筆尖按下，心情卻波動(dòng)起來(lái)，毛筆叛逆地左右搖擺，好似一個(gè)頑皮的小孩。最后，白色宣紙上的幾個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的顯眼墨點(diǎn)告終了我的失敗。我對(duì)喜好的執(zhí)著追求忽然躊躇不定起來(lái)，但這場(chǎng)失落的綿綿陰雨并沒(méi)使我心中期望的幼苗枯萎，由于我深知，后面的每一步都會(huì)愈發(fā)艱難。
將來(lái)的每周，我都要同意書(shū)法教育，在那悶熱的教室里訓(xùn)練基本功。因?yàn)槟暧椎奈疑聿陌�，需要踮著腳尖才能執(zhí)筆寫(xiě)字，而一踮就是一個(gè)小時(shí)。讓我記憶猶新的新年前夕的那堂課。我將籌備好的一幅春聯(lián)鋪開(kāi)，攜帶自豪的心情等待著老師的審閱�！斑@幅春聯(lián)可是我練了好久的成就，肯定能獲得老師的好評(píng)。”我在心中暗暗自喜。不料老師揮著毛筆在我的“認(rèn)可之作”上勾勾劃劃著些什么。批閱好的作業(yè)發(fā)下來(lái)了，我的心霎時(shí)間提到了嗓子眼。只見(jiàn)紙上的每一筆每一劃都被老師修改了一遍，橫豎粗細(xì)都刻畫(huà)得非常細(xì)致。更讓人心有余悸的是左上角“重寫(xiě)”這兩個(gè)顯眼的大字。我的臉頓時(shí)燒得通紅，對(duì)書(shū)法的興致和勇氣一下子殆盡。那“重寫(xiě)”二字仿佛在無(wú)情地嘲笑著我，我真想逃離這個(gè)尷尬的場(chǎng)面，讓它永遠(yuǎn)定格在此時(shí)。忽然間，我想起了自己站在教室里的目的，專(zhuān)心致志地端詳起這幅作業(yè)來(lái)。的確，經(jīng)老師一修改，我發(fā)現(xiàn)原本看上去十全十美的作品也是漏洞百出，甚至還有些字體失去了原來(lái)的結(jié)構(gòu)。我沾了沾墨汁，穩(wěn)定了情緒，重新?lián)]筆寫(xiě)了起來(lái)。這次，我比以往愈加認(rèn)真，一筆一畫(huà)都不敢怠慢。我的毛筆在紙上劃動(dòng)，心中記得老師的教導(dǎo)，每個(gè)字都慢慢地分析分解。屏息凝神之間，又一幅對(duì)聯(lián)完成了，我長(zhǎng)吁一口氣，將這幅作品連同最后一點(diǎn)練書(shū)法的自信交給了老師……
當(dāng)你看到展示板的第一幅對(duì)聯(lián)時(shí)，就會(huì)知曉這個(gè)決定我夢(mèng)想和喜好的結(jié)局�，F(xiàn)在的我依舊馳騁在墨海，攜帶我們的喜好在生活的長(zhǎng)空劃出一道漂亮的彩虹。
寫(xiě)癖好的參考作文900字 篇8
大千世界，無(wú)奇不有。藍(lán)天有白云作伴，大海有小魚(yú)作伴，大樹(shù)有小草作伴，花朵有蜜蜂作伴，而我有書(shū)作伴。每一個(gè)人都有不一樣的喜好，我的喜好有不少，相比較而言，念書(shū)算是我的一大喜好。
偉大的作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@樣來(lái)看，書(shū)對(duì)大家來(lái)講是多么要緊！在我念書(shū)的類(lèi)型中，小說(shuō)是我最喜歡的。而《福爾摩斯》是最中之最。我最喜歡他在沉寂中的考慮，危機(jī)中的勇敢，險(xiǎn)境中的無(wú)畏。這本書(shū)總會(huì)使我身臨其境，百讀不厭。俗話說(shuō)：“愛(ài)念書(shū)的人，一定愛(ài)寫(xiě)作�！蔽揖褪侨绱�，目前的我早已自稱(chēng)“舒慶春”。
我自稱(chēng)“舒慶春”是有緣由的，休閑之余我不只念書(shū)，我還有一個(gè)和“舒慶春”先生一樣的喜好，那就是養(yǎng)花。
我愛(ài)養(yǎng)花，也特別愛(ài)賞花，但還到不了舒慶春先生那樣癡迷的程度，養(yǎng)花和賞花只不過(guò)我日常必不可少的喜好與樂(lè)趣。我愛(ài)養(yǎng)花，是受到了媽媽潛移默化的影響�？蛷d、臥室里花草隨處可見(jiàn)，尤其是陽(yáng)臺(tái)上，有幾十盆花，品種也是數(shù)不勝數(shù)，簡(jiǎn)直就是花的國(guó)土。愛(ài)養(yǎng)花之前我覺(jué)得養(yǎng)花很容易，但當(dāng)我看到媽媽面對(duì)我們的勞動(dòng)綻出花朵是那樣自豪時(shí)，我也特別想養(yǎng)花。當(dāng)我看到自己種的花開(kāi)后，終于了解媽媽的自豪從何而來(lái)。
現(xiàn)在我的情緒幾乎都由花掌控著。當(dāng)花成長(zhǎng)時(shí)，我欣慰；當(dāng)花吐出花蕾時(shí)，我激動(dòng)；當(dāng)花怒放時(shí)，我無(wú)比自豪。它們就像是我的好朋友，每時(shí)每刻地伴隨著我。我照顧它們，它們幫我釋放重壓，放松心情。只須你好好照顧它，它就能給你帶來(lái)樂(lè)趣。這就是我養(yǎng)花概括的道理。賞花，多么有意思��！它讓我攜帶盼望與期待，它們每一分鐘都有新變化，只須認(rèn)真觀察，你就能做到與花草談話，知道它們的喜、怒、哀、樂(lè)。假如你將它們置之不理的話，非�？焖鼈兙蜁�(huì)一命嗚呼。我就有過(guò)這么一次經(jīng)歷：有一天我收到一盆花，由于它是喜陰的，所以我便把它放到花盆里，讓大花幫它遮住陽(yáng)光，但慢慢地它被我淡忘，直到有一天再想起它，它卻早已離我遠(yuǎn)去。這種感覺(jué)難以言喻，有種痛失所愛(ài)的感覺(jué)，但這也讓我將來(lái)愈加認(rèn)真細(xì)心。
在這個(gè)大千世界里，我的喜好就是如此，它使我知曉不少，學(xué)到不少，領(lǐng)會(huì)到不少，它也使我改變不少。
寫(xiě)癖好的參考作文900字 篇9
日常，每一個(gè)人都有我們的喜好和專(zhuān)長(zhǎng)。有些人喜歡彈琴，可以用古箏彈奏出十分美妙的樂(lè)曲；有些人喜歡唱歌，可以用悅耳的歌聲打動(dòng)所有人；有些人喜歡跳舞，能伴隨音樂(lè)跳出姿態(tài)優(yōu)美的舞蹈；有些人喜歡做手工，可以用一張小小的紅片折出形態(tài)各異、栩栩如生的小動(dòng)物……而我喜歡畫(huà)畫(huà)，想用畫(huà)筆畫(huà)出五彩繽紛、絢爛多姿的世界。
還記得小時(shí)候，早晨，當(dāng)太陽(yáng)從東方升起時(shí)，我看見(jiàn)的是色彩斑斕的云霞；中午，當(dāng)太陽(yáng)掛在天空正中央，我看見(jiàn)飄移在藍(lán)天的白云，仿佛那潔白棉花；傍晚，當(dāng)太陽(yáng)落下西邊，我看見(jiàn)西邊的高山猶如鑲上發(fā)光的金邊；夜晚，天空中布滿(mǎn)了數(shù)不清的小星星，整個(gè)天空像黑色的毯子上鋪滿(mǎn)了無(wú)數(shù)顆小寶石，閃閃發(fā)光。再看看大家居住的城市，數(shù)不清的高樓鱗次櫛比，川流不息的小汽車(chē)仿佛金沙江的流水，大黑山一年四季郁郁蔥蔥……試想，如果可以用筆把這美好世界畫(huà)出來(lái)該是多么的壯觀秀麗！
于是，我就用母親給我買(mǎi)的彩筆在紙上開(kāi)始作畫(huà)，雖然畫(huà)的什么都不像，但也給我增添很多的樂(lè)趣。還記得爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：你畫(huà)的什么��！魚(yú)兒如何在天上飛？小鳥(niǎo)咋就鉆到地下去啦！
后來(lái)，母親見(jiàn)我有這方面的喜好，便從書(shū)店給我買(mǎi)回圖畫(huà)書(shū)，要我照著畫(huà)。等我稍大一點(diǎn)，又送我去少年宮學(xué)畫(huà)畫(huà)。最初，畫(huà)的不好，一次，我報(bào)名參加少年宮組織的畫(huà)畫(huà)比賽，卻什么名次也沒(méi)拿著，沮喪的眼淚在我眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，覺(jué)著畫(huà)畫(huà)好難喔！母親見(jiàn)后鼓勵(lì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，無(wú)論做啥事都不可能剛開(kāi)始就做得非常不錯(cuò)�！边�說(shuō)：“失敗是成功之母，一個(gè)人只須有恒心，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)其他人的長(zhǎng)處，改變我們的短處，再通過(guò)勤學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈，就肯定能把事情做好。”老師也啟發(fā)大家說(shuō)，學(xué)畫(huà)畫(huà)除學(xué)會(huì)基本的方法外，還要掌握觀察世界，觀察大家日常所有美好的事物，如此才會(huì)畫(huà)出漂亮的圖畫(huà)。
聽(tīng)了母親和老師話，我重拾信心。從那將來(lái)，我堅(jiān)持天天訓(xùn)練畫(huà)畫(huà)，不斷概括，積極改變自己不足的地方。在老師的輔導(dǎo)下，加上不懈的努力，我畫(huà)畫(huà)的成績(jī)?cè)谥鸩教嵘�。�?dāng)我心情郁悶的時(shí)候，我用畫(huà)畫(huà)來(lái)排解心中的不悅；當(dāng)我快樂(lè)的時(shí)候，我用畫(huà)畫(huà)來(lái)表達(dá)心中的快樂(lè)，畫(huà)畫(huà)隨著我的成長(zhǎng)和進(jìn)步！
伴隨時(shí)間的推移，我畫(huà)的畫(huà)愈加多，茶幾上、沙發(fā)上，還有臥室里到處都是，母親讓我一個(gè)人把它拾掇好。當(dāng)垃圾扔了吧，我又舍不能，由于這也是我的勞動(dòng)成就�。∥铱礌敔斣诰帟�(shū)，于是靈機(jī)一動(dòng)，我也要用我的畫(huà)編一本圖畫(huà)書(shū)。我便把所有些畫(huà)采集起來(lái)，讓爺爺用訂書(shū)器給裝訂在一塊，居然成一本“圖畫(huà)集”了。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，由于它給我的童年增添了樂(lè)趣，也讓我對(duì)生活充滿(mǎn)美好的向往。將來(lái)我還要繼續(xù)努力，用畫(huà)畫(huà)記錄我多彩的生活！
寫(xiě)癖好的參考作文900字 篇10
科學(xué)家的愛(ài)好是探索宇宙未解之謎；畫(huà)家的愛(ài)好是畫(huà)出自己心中五彩繽紛的天空；詩(shī)人的愛(ài)好是唱出世間萬(wàn)物的美好感受；……那么，一直不為人知的土壤愛(ài)好是什么呢？
我記得我們年輕的時(shí)候，最大的希望是誰(shuí)來(lái)搬房子或者裝修房子，因?yàn)闀?huì)帶來(lái)很多臟東西。我們愛(ài)玩泥巴，但是那些不知道味道的大人看到我們?cè)谒麄兊哪喟投焉暇痛舐暳R我們：“那是誰(shuí)家的孩子？趴下！”好在我們都是“堅(jiān)強(qiáng)”的人。“嘿，我以為我可以管理我們？”晚上，我們開(kāi)始進(jìn)行“絕密計(jì)劃”，于是誰(shuí)去那里看風(fēng)；誰(shuí)來(lái)了就“咳”，那誰(shuí)負(fù)責(zé)做“蛋糕”；某某負(fù)責(zé)找“白菜”。是樹(shù)葉。幾分鐘后，由于指示不清，了望員“咳嗽”了n次，的路人a走了“咳嗽”一次，路人b走了“咳嗽”一次。蛋糕旁邊還放了幾根“石蠟燭”和一盤(pán)“卷心菜”。所有人都沉默不語(yǔ)�！皝�(lái)，鐘忠，你愛(ài)吃蛋糕，吃一口�！薄八懒司蛣e吃了！”我以為《一石擊千浪》大家都沖過(guò)來(lái)給我喂蛋糕，但最后只有“泛濫”般的一陣笑聲，而做成了蛋糕的泥巴只是靜靜地聽(tīng)著我們的笑聲。
它喜歡做一個(gè)公正的法官。有一天，人類(lèi)砍下的木樁哭了。他們很無(wú)助。它們只是比人類(lèi)低的樹(shù)。他們沒(méi)有法庭，不能對(duì)人類(lèi)的惡行提出上訴。當(dāng)土壤知道這一點(diǎn)時(shí)，它對(duì)樹(shù)木的不滿(mǎn)感到憤慨�！胺判陌�，樹(shù)子，看著我！”土壤通過(guò)樹(shù)木的裂縫整合成泥石流；它再次召喚了風(fēng)，讓它和它一起飛向天空，形成了沙塵暴。土報(bào)樹(shù)仇，人受懲罰，樹(shù)感恩土。
它愛(ài)做“媽媽”。當(dāng)它被工人從很遠(yuǎn)的地方運(yùn)到這里時(shí)，需要建造房屋和道路，土壤與它合作，與水完美結(jié)合。不久，高層建筑建成，道路修復(fù)。土壤用自己的身體為人類(lèi)創(chuàng)造了一個(gè)避風(fēng)的港灣，自己的身體輔助人類(lèi)走上了一條通往遠(yuǎn)方的平坦道路。它愿意讓花草樹(shù)木長(zhǎng)在它們身上，它給它們生命，給它們營(yíng)養(yǎng)和水分，它精心培育它們�！皨�?zhuān)乙兂商勺��！币粋�(gè)樹(shù)孩對(duì)大地之母說(shuō)，大地之母沉思良久，不知道該不該答應(yīng)孩子，因?yàn)檫@樣可能會(huì)讓孩子失去生命，但是看著孩子乞求的眼神，她的心軟化了�！昂玫�！”它緊緊地拉著孩子，孩子的身體已經(jīng)在懸崖外面了。它真的很適合當(dāng)媽媽?zhuān)袐寢尣庞械臒o(wú)私和愛(ài)。
一些粘土是藝術(shù)家手中的另一張臉。它被藝術(shù)家制成美麗的瓷瓶，上面有月亮顏色的精致圖案。這些粘土成了供人們欣賞的藝術(shù)品，而另一些則被制成茶壺和茶杯，茶葉的香味留在他們的體內(nèi)。這些粘土不斷被贊美，但他們從不驕傲，因?yàn)樗麄冎雷约褐皇钦惩痢?/p>
孔子的學(xué)生問(wèn)：“為什么偉人愛(ài)站在水邊？”孔子答道：“因?yàn)樗性S多美德，……”
然后我們天天站在土里。土壤有更多的優(yōu)點(diǎn)。它無(wú)私、誠(chéng)實(shí)、平易近人。最重要的是有愛(ài)，那么它的愛(ài)好是什么呢？那就是付出它的愛(ài)！
寫(xiě)癖好的參考作文900字 篇11
想寫(xiě)一些文字，起緣一堂結(jié)束不了的化學(xué)課。長(zhǎng)久以來(lái)我都有把化學(xué)老師融于水中看個(gè)清楚的想法。我甚至想告訴布什那老頭，不要一直在那個(gè)石油豐富的地方糾纏不清了，我倒很懷疑我的化學(xué)老師擁有大規(guī)模殺傷性武器。每當(dāng)我親愛(ài)的化學(xué)老師進(jìn)入教室時(shí)我就感到周?chē)臍夥臻_(kāi)始變得怪異，而在他拿著教科書(shū)準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，課桌上爬下的是蔚為壯觀的一片。
我承認(rèn)，從一開(kāi)始我就對(duì)化學(xué)課很冷淡。學(xué)習(xí)很類(lèi)似于找女朋友，關(guān)鍵是我對(duì)它不感興趣。對(duì)于化學(xué)課的每個(gè)四十五分鐘，我做得唯一一件事是等待。所以睡眠就格外地對(duì)我有誘惑力。后來(lái)，在我即將沉沉睡去時(shí)，很突然地被一陣盡乎瘋狂的呼喊吵醒。人在這個(gè)時(shí)侯的睡眠往往盲目而又警覺(jué)。光影明暗的輕舉妄動(dòng)都逃不過(guò)我根本沒(méi)有刻意去用的知覺(jué)。我立刻端坐桌前，直視前方，一副癡癡呆呆的好孩子模樣。我奇怪地發(fā)現(xiàn)其他的同學(xué)都不約而同地簇?fù)碇酒饋?lái)，伴隨著某種徹底的暴露。講臺(tái)上老師像神奇的魔法師，把一塊沒(méi)聽(tīng)清名字的金屬搞得跟放煙花一樣。光芒閃耀。老師面帶微笑，很是隆重。迷迷糊糊中的情形大概就是這樣。我很清楚地明白，我的這些同學(xué)一直都對(duì)放火這類(lèi)事從心底里情有獨(dú)鐘。就像一個(gè)看起來(lái)家長(zhǎng)疼愛(ài)老師喜歡同學(xué)羨慕的好學(xué)生，他心里也總有一些不為人知的心心念念，只是一直埋藏的很深。之后老師很鄭重其事的說(shuō)著什么，同學(xué)們安穩(wěn)著情緒做下來(lái)。幾秒鐘的沉寂之后，老師侃侃而談。我確定，課堂已進(jìn)入訴說(shuō)真理的階段。我繼續(xù)我的昏昏欲睡。
在無(wú)聊的時(shí)侯，最適合胡思亂想。譬如，現(xiàn)在。教室外面，風(fēng)急速行走，帶著追趕時(shí)間的聲音，一股一股向我脖子與衣服的縫隙中灌進(jìn)來(lái)。自擠抱緊自己�？吭谝恢苯o我依靠的墻角。草木的葉子，一吹就會(huì)是一地。有部分頑強(qiáng)的在翻轉(zhuǎn)，飛舞。最終統(tǒng)統(tǒng)貼近泥土，因?yàn)轱w揚(yáng)的總是要落下。我在飄落中沉陷，窒息般的憂傷�？尚�，這些可愛(ài)的印襯了一個(gè)夏天花朵的葉子，紛紛泛黃，集體匯集，奔向一個(gè)不知名的地方，充滿(mǎn)了隱喻。葉綠素逃逸，毅然決然。一種風(fēng)景正在上路。
冬天沒(méi)有拐彎抹角，在冬至的早晨駕臨，橫沖直撞。這種突兀感讓我從心里接受不了。接下來(lái)的幾天我選擇呆在家里。沒(méi)日沒(méi)夜的睡。在想醒來(lái)的時(shí)侯醒來(lái)，發(fā)呆，揮霍我們家一卷又一卷的紙。樹(shù)木依然與葉子做著最后的決別。隔著玻璃窗戶(hù)宛若看一場(chǎng)沒(méi)有開(kāi)頭沒(méi)有結(jié)尾的無(wú)聲電影。心里一直安安靜靜。我像個(gè)等待的人，空守寂寞。失去裝飾的樹(shù)木在尋找另一片光禿禿的成長(zhǎng)。生命之樹(shù)，由一個(gè)季節(jié)向另一個(gè)季節(jié)遷徙。我在屋內(nèi)，躺在椅背上，嘆息這段年華。大風(fēng)吹，大風(fēng)吹，漫天的碎片。我想，我就要哭泣。我何以看著獵獵而舞的落葉惶恐不已，內(nèi)心何以有某種情愫閃閃忽忽，明明滅滅。我真的解釋不了，歲月能嗎？
寫(xiě)癖好的參考作文900字 篇12
真的好愛(ài)好愛(ài)你 一個(gè)月前，爸爸出差了，晚上，我蒙著被子偷偷的哭，我明白，那意味著我們將有半年不能見(jiàn)面； 一個(gè)星期前，媽媽帶著弟弟去看爸爸了，想說(shuō)：我也去。話還沒(méi)到嘴邊，又深深地咽下；
昨天，爸爸發(fā)來(lái)短信了，很短，只有一句話：孩子，真的好愛(ài)好愛(ài)你！——因?yàn)閻?ài)
從任何一個(gè)人眼中，都能毫不費(fèi)力地看出，我們家，是多么的幸福。爸爸，媽媽?zhuān)遥艿�。在家里，我們有絕對(duì)的民主。爸爸不善言辭，常常被媽媽訓(xùn)得一愣一愣，有時(shí)候被逼急了，臉漲得老紅老紅，可半天，卻有說(shuō)不出一句話。我明白，其實(shí)爸爸很愛(ài)媽媽?zhuān)踔粒^(guò)了愛(ài)我。我常常喜歡和爸爸討論些時(shí)事，有時(shí)會(huì)為了一個(gè)小問(wèn)題而爭(zhēng)得面紅耳赤，媽媽在旁邊望著，卻只是盈盈一笑。
我不得不承認(rèn)，在爸爸的生命里，只有三樣?xùn)|西：一，工作和事業(yè)；二，妻子和孩子；三，父母。爸爸是個(gè)直來(lái)直去的人，單位上提意見(jiàn)從來(lái)不懂的委婉，為此，沒(méi)少遭人白眼�？伤琅f我行我素。在孩子們面前，他也從來(lái)不表現(xiàn)得過(guò)分慈愛(ài)，他經(jīng)常煞有其事的說(shuō)，大“愛(ài)”不是“愛(ài)”。其實(shí)，我們都懂。父親不善表達(dá)感情，他不喜歡把自己內(nèi)心脆弱的一面展現(xiàn)在大家面前，他總認(rèn)為，保護(hù)我們，只是他一人的責(zé)任。
爸爸沒(méi)有名家風(fēng)范，也不懂什么阿諛?lè)畛�，可他�?duì)人卻總有一種親和力，媽媽常說(shuō)，“你爸爸面善，心也善�！蔽視�(huì)偷偷地抹著嘴笑，“對(duì)啊，要不然，我如花的媽媽又怎么會(huì)嫁給笨笨的爸爸呢？！”媽媽會(huì)羞紅了臉，嗔怒地喊道，“欣兒，就知道你皮！”我看到，爸爸的嘴角也忍不住上揚(yáng)，“對(duì)啊，能娶到你媽媽可是我這輩子最大的福氣！”“咯咯咯……”無(wú)視媽媽?zhuān)倚Φ脿N爛。
初二下學(xué)期期末考過(guò)了，剛進(jìn)入假期，爸爸卻被單位派去遼河，督促工程進(jìn)展。爸爸深知這是單位對(duì)他的器重，想都沒(méi)想就答應(yīng)了，回家后卻看到媽媽陰沉的臉。爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，徑直走回臥室收拾東西，“清兒，別生氣了，這也是單位臨時(shí)決定的……”“走多久？”“差不多半年吧，我也不清楚……”媽媽哭了，可是我沒(méi)有。“爸爸，要保重�！蔽矣X(jué)得，我已有能力來(lái)照顧媽媽。媽媽抬起頭，給了我一個(gè)比哭還難看的笑容，又將目光轉(zhuǎn)向了爸爸，“保重……”
可終究，爸爸臨行的那天我沒(méi)有來(lái)，我覺(jué)得，我不敢面對(duì)。晚上，我一個(gè)人蒙著被子偷偷地哭，沒(méi)有人看到……
很多天了，除了幾通寥寥的電話，什么也沒(méi)有。媽媽終于按耐不住，帶著弟弟去看望爸爸，我把自己親手折的千紙鶴遞到媽媽手里，“告訴爸爸，欣兒很想他……”回過(guò)頭，卻忍不住地抹眼淚。就這樣，只剩下我一個(gè)人。
夜好靜，我感到從未有過(guò)的恐懼，手機(jī)響了，是爸爸發(fā)過(guò)的短信，很短，只有一句話：孩子，真的好愛(ài)好愛(ài)你！我哭了，用著它，入眠……
寫(xiě)癖好的參考作文900字 篇13
人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力是什么？是發(fā)明，是創(chuàng)造！從石器時(shí)代一直發(fā)展到如今的科技時(shí)代，靠得全是發(fā)明與創(chuàng)造！于是，我從小便愛(ài)上了小發(fā)明，小創(chuàng)造，特別愛(ài)動(dòng)手制作一些小玩具！
我會(huì)用簡(jiǎn)單的皮筋與回形針制作成簡(jiǎn)易的彈弓；我會(huì)用廢舊的電池制作成迷你紅綠燈；自制刻度稱(chēng)等等……
最近，我們科學(xué)有一項(xiàng)手工作業(yè)，制作一個(gè)紙橋。這可又讓我腦力大開(kāi)，我精心的選擇原材料，三下五除二便把大橋的輪廓搗鼓出來(lái)，再在輪廓配上裝飾，一個(gè)精致的“大橋”出現(xiàn)。對(duì)著自己的杰作看了一遍又一遍，越看越覺(jué)得似曾相識(shí)，哦！原來(lái)和我們家附近的“文暉大橋”有點(diǎn)異曲同工。哈哈哈，我靈機(jī)一動(dòng)立刻給它取名“華天橋”。還驕傲地告訴媽媽?zhuān)@是文暉大橋的姐妹橋。
有時(shí)為了創(chuàng)造，我還到了忘我的境地！有一次，吃完了晚飯。剛放下了筷子，就拿起了紙張，我準(zhǔn)備要疊一架鋼琴。可是，媽媽的聲音響起了：“吃完飯出去走一走，更好消化！”母親大人的命令可不敢不從，于是我依依不舍地拿了幾張紙，離開(kāi)書(shū)桌，跟著去散步。我走得很慢，估計(jì)蝸牛都可以追上我了。但是手卻絲毫沒(méi)有怠慢，麻利的很！天剛下完雨，空氣十分清新，我對(duì)每個(gè)邊每個(gè)角都投入了萬(wàn)分精力，不知不覺(jué)，數(shù)十分鐘過(guò)去了。突然，一個(gè)人在后面突然搭了下我的肩膀，我從自己的世界猛地驚醒了過(guò)來(lái)。望一望四周，我竟然剛剛走到門(mén)口的公安局。回頭一望，一臉怒心沖沖---是媽媽?zhuān)』剡^(guò)神來(lái)，感覺(jué)腿上濕濕的。什么？鞋與褲角上哪來(lái)這么多泥巴。媽媽大喊：“你踩到了兩個(gè)水坑里，眼睛長(zhǎng)到哪去了？”原來(lái)，媽媽一直跟在我的后面，我不好意思地?fù)蠐项^，剛才全在做紙鋼琴，哪還有精力看路��！
還有一次，在新華書(shū)店，我看見(jiàn)一本《男孩的冒險(xiǎn)書(shū)》，里面講了如何制作弓、弩之類(lèi)的簡(jiǎn)易武器，還有制作樹(shù)屋的教程。雖然樹(shù)屋肯定做不了，但像利用電動(dòng)玩具上淘汰下來(lái)的電池制作一些小發(fā)明創(chuàng)造，可是我絕佳的拿手好戲�？墒菋寢層袝r(shí)竟說(shuō)這太幼稚！于是，我“堂堂”一個(gè)六年級(jí)學(xué)生竟耍起了小孩子脾氣，在我的萬(wàn)分掙磨與央求下，媽媽最終經(jīng)不起軟磨硬泡，這本書(shū)便成為了我們家書(shū)架上的一員。
我愛(ài)發(fā)明，我愛(ài)創(chuàng)造，因?yàn)樗軒Ыo人成功后的喜悅。正如愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)“驚奇就是科學(xué)的種子”有了對(duì)萬(wàn)物的驚奇，才會(huì)用雙手去實(shí)踐，去發(fā)明、去創(chuàng)造。有了好奇心，才有許許多多的偉大發(fā)明創(chuàng)造來(lái)造福后人。比如一生勤奮好學(xué)，善于思考的愛(ài)迪生發(fā)明了電燈；張衡長(zhǎng)期觀測(cè)天象制作渾天儀，魯班在散步時(shí)看到荷葉便發(fā)明了雨傘。
不論多難的事，只要認(rèn)真去做，就一定會(huì)有收獲，讓我們謹(jǐn)記一句名言：世上無(wú)難事，只怕有心人。希望這句名言一直激勵(lì)我前進(jìn)。
寫(xiě)癖好的參考作文900字 篇14
游泳，攝影，旅游，籃球……每一個(gè)人都有自己的愛(ài)好。或許是刺激的，或許是放松的，或許是在別人看來(lái)很無(wú)聊的，如論怎樣，自己的愛(ài)好都能讓自己放松下來(lái)，使自己身心愉悅，而我的愛(ài)好，是聽(tīng)雨。
雨，似乎不太討人喜歡，一想到雨，就想到了那種濕濕的，悶悶的天氣，讓人渾身不舒服，可自從那一次，我改變了對(duì)雨的看法。
暑假的最后幾天，我和朋友約著去了圖書(shū)館，剛走進(jìn)圖書(shū)館，原本晴朗的天一下子變得陰沉起來(lái)，空氣也變得黏糊糊的，似乎隨時(shí)都可能下雨。我撇撇嘴：“最討厭下雨了！”朋友也表示十分贊同：“就是就是，出行什么的很不方便。”進(jìn)入圖書(shū)館內(nèi)部，我們找了兩個(gè)座位，便開(kāi)始看書(shū)了。
“請(qǐng)問(wèn)，這個(gè)座位有人么？”我抬起頭，一個(gè)跟我差不多年齡的男生站在我旁邊的座位那里，側(cè)著頭問(wèn)我。我搖搖頭：“沒(méi)有。”男生拉開(kāi)凳子，坐了下來(lái)，攤開(kāi)了一本極其厚重的書(shū)，我側(cè)著頭偷偷瞄了一眼《全球通史》，我不禁咂舌，這個(gè)男生看起來(lái)跟我們的年齡差不多，可是都已經(jīng)在看這種類(lèi)型的書(shū)了，我回過(guò)頭看了看自己所看的雜志，有些羞愧的用手遮了遮。正準(zhǔn)備起身?yè)Q一本書(shū)，結(jié)果窗外傳來(lái)一聲雷鳴，嚇得我又坐了下去。朋友一臉擔(dān)心：“怎么辦唉，下雨了，我們?cè)趺椿厝グ�？”我望了望窗外，天陰沉的可怕，豆大的雨點(diǎn)打在窗子上，發(fā)出啪啪的聲音。
雨似乎越下越大，有些雨因?yàn)轱L(fēng)飄進(jìn)了室內(nèi)，男生起身將窗子關(guān)上，室內(nèi)又恢復(fù)了平靜，我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)因?yàn)橄掠�，圖書(shū)館里的人只剩下我，朋友，那個(gè)男生和管理員了。我心里有些煩躁，總是看不進(jìn)書(shū)，起身來(lái)來(lái)回回的換書(shū)，我正準(zhǔn)備再一次起身?yè)Q書(shū)時(shí)，男生叫住了我：“你是不是有點(diǎn)心慌啊，我看你都起身好幾次了�！蔽覍擂蔚男α诵Γ骸安恢涝趺戳�，心里很慌，看不進(jìn)書(shū)。不好意思打擾到你了�！蹦猩α诵�，遞過(guò)來(lái)一只耳機(jī)：“你聽(tīng)聽(tīng)，說(shuō)不定心就靜下來(lái)了�！蔽矣行┻t疑的接過(guò)耳機(jī)，重新坐下來(lái)。我攤開(kāi)書(shū)，帶上了耳機(jī)，耳機(jī)中傳來(lái)的聲音，不是輕音樂(lè)，也不是搖滾音樂(lè)，而是雨聲。
我有些震驚的抬頭看了一眼他，他笑了笑：“我心里一慌就會(huì)聽(tīng)雨聲，慢慢的你就會(huì)被雨聲中的節(jié)奏感給吸引�！蔽蚁乳_(kāi)始不是很相信，后來(lái)不知為何，心漸漸平靜下來(lái)，在耳機(jī)傳來(lái)的雨聲中，慢慢融入進(jìn)書(shū)中的故事里。
后來(lái)，我喜歡上了聽(tīng)雨，不論是耳機(jī)里的雨聲，還是大自然中的雨聲，那淅淅瀝瀝，或急或緩，或柔或剛的雨聲，讓我的心平靜下來(lái)，讓我可以安安靜靜的做好每一件事，所以我愛(ài)上了聽(tīng)雨，聽(tīng)那大自然發(fā)出的歌聲，是那樣清脆，那樣讓人舒心。
寫(xiě)癖好的參考作文900字 篇15
每個(gè)人的愛(ài)好各不相同，有新奇絕妙的，有平淡無(wú)奇的。我的愛(ài)好雖不新奇，卻廣泛得像夜空中的繁星。而在這眾多的愛(ài)好中，我還是對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘。
在書(shū)里，我能看到許多著名作家思想的另一個(gè)世界。通過(guò)雨果的筆，我從《巴黎圣母院》中得知了15世紀(jì)法國(guó)人民的黑暗與恐懼；從列夫·托爾斯泰的《安娜·卡列尼娜》中，我知道了前蘇聯(lián)岌岌可危的政治。從泰戈?duì)柕脑?shī)句里，我體會(huì)到了“生如夏花之絢爛，死如秋夜之靜美”的意境；從張若虛的詩(shī)句中，我看到了“春江潮水連海平，海上明月共潮生”的美景。丹尼爾。笛福的《魯濱遜漂流記》帶我流浪；儒勒·凡爾納的《八十天環(huán)游地球》帶我目睹了地球的景色。
我愛(ài)讀書(shū)，常常不分時(shí)間、地點(diǎn)。不信，你瞧：一天放學(xué)后，爺爺開(kāi)車(chē)帶我和姐姐回家，坐在后座的我拿著一本書(shū)津津有味的看著。爺爺問(wèn)我：“今天有吃飽嗎？”我當(dāng)時(shí)正好看到一句話，便順口讀了出來(lái)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品……”我還沒(méi)說(shuō)完，他倆便笑得前仰后合的。我當(dāng)時(shí)還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，不解的問(wèn)：“你們?cè)趺戳耍俊彼麄冃Φ酶舐暳�，�?jiǎn)直如雷一般。他們繼續(xù)大笑著說(shuō)：“你，你……”我不明所以，又看著自己的書(shū)了�；氐郊�，除了吃飯和洗澡，我?guī)缀跛械臅r(shí)間都在“啃”書(shū)，以致家庭作業(yè)還沒(méi)完成。看，“大嗓門(mén)”媽媽又來(lái)討賬了，她推開(kāi)門(mén)道：“做作業(yè)了，你還有許多作業(yè)沒(méi)有做呢�！薄班�，好的�！蔽一卮鹆艘幌拢眢w卻紋絲不動(dòng)。“快點(diǎn)做作業(yè)。”媽媽的嗓門(mén)已經(jīng)從剛才的“龍”級(jí)別升到“鬼”級(jí)別了。我卻突然“哇”的一聲，嚇了媽媽一跳。媽媽忙問(wèn)：“怎么了？”我答道：“安娜臥軌自殺了�！眿寢屢荒槦o(wú)奈，只好語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“不能為了看書(shū)而不做作業(yè)……”不好！媽媽又要念她的緊箍咒了。我只好拿起作業(yè)本唰唰唰地寫(xiě)起來(lái)，但全程心不在焉。結(jié)果隔天被老師批評(píng)了一頓，說(shuō)：“字寫(xiě)得太丑，語(yǔ)句也不通順，你是怎么搞的？……”
周末的時(shí)候，我總得去天華書(shū)畫(huà)室，那是一個(gè)教人寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)的地方。每次去天華書(shū)畫(huà)室時(shí)，我總會(huì)帶上一本書(shū)。午飯后，我就會(huì)把書(shū)從包里拿出來(lái)，一上午所承受的疲憊和忙碌便在我拿出書(shū)的一剎那消失了。當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)，便不再想其他的事，只專(zhuān)心致志的看著書(shū)。但每隔幾分鐘就有同學(xué)來(lái)找我玩，我只輕輕地“嗯”了一聲，便全然沉浸在書(shū)的世界里。我對(duì)所有來(lái)找我玩的同學(xué)的回答大都只是“嗯”，有的甚至只以沉默回應(yīng)。當(dāng)我心滿(mǎn)意足的合上書(shū)，準(zhǔn)備尋找玩伴時(shí)，卻上課了。但我并不失落，因?yàn)槲矣X(jué)得有書(shū)陪伴我就夠了。
有個(gè)著名作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“身體與靈魂，總要有一個(gè)在路上。”既然我不能走萬(wàn)里路，那就讀萬(wàn)卷書(shū)吧！讓書(shū)本帶領(lǐng)我去汲取更多豐富的知識(shí)。
寫(xiě)癖好的參考作文900字 篇16
我真的愛(ài)你。
一個(gè)月前，父親出差去了。晚上，我偷偷在被子下哭。我明白，這意味著我們半年都不會(huì)見(jiàn)面；
一周前，我媽帶我哥去看我爸，想說(shuō)：我也去。話還沒(méi)到嘴邊，深深咽下去；
昨天爸爸發(fā)了一條只有一句話的短信：孩子，我真的愛(ài)你！——因?yàn)閻?ài)
從任何人的眼里，我們都可以很容易地看到我們的家庭有多幸福。爸爸，媽媽?zhuān)�，哥哥。在�?guó)內(nèi)，我們有絕對(duì)的民主。爸爸不善言辭，經(jīng)常被媽媽罵。有時(shí)他被迫擔(dān)心，臉變得又紅又紅，但很長(zhǎng)時(shí)間一句話也說(shuō)不出來(lái)。我明白，其實(shí)我爸爸很愛(ài)我媽媽?zhuān)踔帘任疫�愛(ài)。我經(jīng)常喜歡和爸爸討論時(shí)事，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小問(wèn)題臉紅。我媽媽環(huán)顧四周，但她只是微笑。
我不得不承認(rèn)，父親的一生只有三件事：第一，工作和事業(yè)；二、妻兒；第三，父母。爸爸是個(gè)直爽的人，在單位從來(lái)不懂委婉的出主意。所以，他沒(méi)有被別人忽視。但他還是走了自己的路。在孩子們面前，他從不表現(xiàn)出太多的善意。他常說(shuō)偉大的“愛(ài)”不是“愛(ài)”。其實(shí)我們都懂。我父親不擅長(zhǎng)表達(dá)感情。他不喜歡向所有人展示自己脆弱的內(nèi)心。他總是認(rèn)為保護(hù)我們只是他的責(zé)任。
爸爸沒(méi)有什么出名的風(fēng)度，也不懂奉承，但他對(duì)人總是有親和力。我媽經(jīng)常說(shuō)：“你爸臉好，心好。”我會(huì)偷偷擦著嘴笑，“是啊，不然我花枝招展的媽媽怎么會(huì)嫁給我這個(gè)笨爸爸呢？”！”母親會(huì)臉紅，怒喊，“馨兒，我了解你的皮膚！"我看到父親的嘴角忍不住上揚(yáng)。"是的，娶到你媽媽是我這輩子最大的福氣！”“咯咯咯.”不理我媽?zhuān)覡N爛地笑了。
第二天通過(guò)了下學(xué)期的期末考試，剛剛進(jìn)入假期，但是父親被單位派到遼河來(lái)監(jiān)督工程進(jìn)度。爸爸知道這是單位對(duì)他的器重，想都沒(méi)想就答應(yīng)了。當(dāng)他回到家時(shí)，他看到了母親陰沉的臉。爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，直接回臥室收拾東西去了。“青兒，別生氣，這也是暫時(shí)由單位決定的……”“要多久？”“快半年了，我不知道……”我媽哭了，我沒(méi)有�！鞍职�，保重�！蔽矣X(jué)得我有能力照顧媽媽。我媽抬起頭給了我一個(gè)比哭還慘的笑容，把注意力轉(zhuǎn)向了她爸�！氨Ｖ亍�
但畢竟父親走的那天我沒(méi)來(lái)，所以覺(jué)得不敢面對(duì)。晚上蓋著被子一個(gè)人偷偷哭，沒(méi)人看見(jiàn).
很多天，除了幾個(gè)電話，什么都沒(méi)有。最后媽媽不耐煩了，帶著弟弟去看望爸爸。我把自己折好的紙鶴遞到媽媽手里，“告訴爸爸，新兒很想他.”回頭一看，忍不住抹眼淚。就這樣，只剩下我一個(gè)人。
這是一個(gè)安靜的夜晚。我感受到了從未有過(guò)的恐懼。我手機(jī)響了。是我爸爸發(fā)的短信。只有一句話：我真的愛(ài)你，我的孩子！我哭了，用它，睡覺(jué).
寫(xiě)癖好的參考作文900字 篇17
從我記事起我的床頭總放著一只小小的錄音機(jī)。每天臨睡前，媽媽總會(huì)輕輕地打開(kāi)它，朗朗古詩(shī)聲和著悠揚(yáng)的音樂(lè)緩緩地流進(jìn)我的心里，伴我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，古詩(shī)就這樣默默地陪著我，伴我成長(zhǎng)，慢慢地我發(fā)覺(jué)我愛(ài)上了古詩(shī)。
我愛(ài)古詩(shī)，她是我幼兒時(shí)期神奇的伙伴，我的嘴里總在不經(jīng)意間會(huì)飄出幾句古詩(shī)。在我才會(huì)蹣跚走路的時(shí)候，看到明鏡似的的河里有幾只憨態(tài)可掬的白鵝，我會(huì)用稚嫩的聲音嘀咕幾句：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”類(lèi)似這樣的事情經(jīng)常會(huì)被家里人當(dāng)作談笑之資。而我印象最深的一次是幼兒園畢業(yè)典禮那天，小朋友的爸爸媽媽都來(lái)了，老師讓我們上臺(tái)展示自己。當(dāng)小朋友還在你看看我，我看看你之際，我自告奮勇地沖到臺(tái)上，大聲地朗誦起《望廬山瀑布》：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！痹捯魟偮�，只聽(tīng)臺(tái)下“好——”的一聲，緊接著掌聲四起。在大家驚嘆的目光中，我似乎更加喜愛(ài)古詩(shī)了。
進(jìn)了小學(xué)，我學(xué)會(huì)了拼音，認(rèn)識(shí)了漢字。于是一有空就會(huì)捧起《小學(xué)生必背古詩(shī)70首》，搖頭晃腦地來(lái)念幾首，慢慢地這些古詩(shī)就住進(jìn)了我的腦海里。詩(shī)句中有春夏秋冬的四季更替，有赤橙黃綠青藍(lán)紫的絢爛色彩，我驚嘆于大自然的美妙。寫(xiě)作文時(shí)，我用“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”來(lái)描繪生機(jī)盎然的春天；用“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”來(lái)形容絢麗迷人的夏天；用“最是橙黃橘綠時(shí)”形容碩果累累的秋天，用“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)形容銀裝素裹的冬天。我的作文贏得了老師一次次好評(píng)，在老師的鼓勵(lì)下，我真的越來(lái)越愛(ài)古詩(shī)了。
古詩(shī)就像是擁有魔法的快樂(lè)精靈，不知不覺(jué)向我打開(kāi)了通向美妙世界的大門(mén)�！芭R行密密縫，意恐遲遲歸”使我體會(huì)到偉大的母愛(ài)�！疤一ㄌ端钋С�，不及汪倫送我情”使我感悟到朋友間的深情厚誼。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”更讓我佩服古人寧死不屈的高風(fēng)亮節(jié)�！肮路h(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，讓我體會(huì)到祖國(guó)山河的壯美。
我愛(ài)古詩(shī)，它是我成長(zhǎng)道路上的良師益友。因?yàn)槭恰安蛔R(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”讓我明白當(dāng)局者迷旁觀者清的哲理。“少壯不努力，老大徒傷悲”的詩(shī)句則使我深深地明白從小要珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能成為有用之才�！吧街厮畯�(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”更讓我懂得面對(duì)重重艱難險(xiǎn)阻，不退縮，不畏懼，勇于開(kāi)拓，發(fā)奮前進(jìn)，那么，前方將是一個(gè)充滿(mǎn)光明與希望的嶄新境界的道理。
我愛(ài)古詩(shī)，古詩(shī)給了我知識(shí)，給了我思想，給了我力量。我離不開(kāi)古詩(shī)，因?yàn)樗讶谌胛业纳�，猶如一泓清澈甘甜而永不干涸的山泉一直滋潤(rùn)我的心田。我愛(ài)古詩(shī)！
寫(xiě)癖好的參考作文900字 篇18
就昨天不是現(xiàn)在應(yīng)該是說(shuō)停電了，今天開(kāi)那個(gè)開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候，那個(gè)老師他給我們上課嘛，然后就說(shuō)到了在一個(gè)興趣愛(ài)好這個(gè)時(shí)候，在大學(xué)的時(shí)候一定要培養(yǎng)一兩次炫耀這樣子，但是自己做當(dāng)時(shí)確實(shí)也是覺(jué)得，呃充滿(mǎn)了希望就沒(méi)有其他這樣子，只是現(xiàn)在看來(lái)就覺(jué)得在這個(gè)特別的時(shí)間的日子里，自己都沒(méi)有很好的去發(fā)展一下，不過(guò)就是那時(shí)候課相對(duì)來(lái)說(shuō)比較少嘛，然后到時(shí)候再看一下能不能去發(fā)展一下，因?yàn)楫?dāng)時(shí)也是有自己的規(guī)劃，就覺(jué)得可不可以發(fā)出來(lái)一下這些書(shū)法什么的，因?yàn)槔蠋熕灿刑岬秸f(shuō)書(shū)法是我們的必修課嘛，然后接著想要提高一下自己的軟筆書(shū)法，就還是想要去練營(yíng)銷(xiāo)的，畢竟之前也是有一定的基礎(chǔ)了，只是還是沒(méi)有辦法說(shuō)做到特別優(yōu)秀，就希望說(shuō)可以到達(dá)一個(gè)可以去當(dāng)別人的老師指導(dǎo)老師的這種地步，這種感覺(jué)。
還有另外一個(gè)就是說(shuō)希望可以發(fā)展一下歌唱音樂(lè)，這一方面嘛，就是彈唱都行啊，但是做自己的音樂(lè)細(xì)胞真的就是很糟糕，所以就是希望說(shuō)可以度過(guò)一下吧，就是可以去挑戰(zhàn)一下這樣子這個(gè)只是在宿舍的話現(xiàn)在來(lái)講就是還是相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)比較尷尬的，就是現(xiàn)在在宿舍里面就不好意思說(shuō)去放聲大唱了，然后就是這幾天才開(kāi)始安排音樂(lè)外放，這樣子就他才開(kāi)始熟了，大家也開(kāi)始吵鬧起來(lái)了，就才敢就去把那個(gè)音樂(lè)外放出來(lái)，但是之前的話就一直拿著耳機(jī)這樣子昨天自己看電影的時(shí)候也是外放的，就這樣子的感覺(jué)也是挺好的吧，就是慢慢熟悉起來(lái)，因?yàn)橹暗脑捒梢跃涂吹侥切┐髮W(xué)生啊，他們?cè)谒奚崂锩鎻椙侔∈裁吹木蛷椉?lèi)的，自己就覺(jué)得挺好的，然后然后自己過(guò)來(lái)這邊的時(shí)候就宿舍一直很安靜，自己當(dāng)時(shí)就覺(jué)得可能這種生活不存在自己的身邊吧，可能到時(shí)候就可以了，就還是需要小心他一下，還是需要對(duì)自己有一個(gè)規(guī)劃吧。
興趣愛(ài)好真的就是現(xiàn)在基本上就沒(méi)有什么興趣愛(ài)好了，就這么覺(jué)得，除了文字就還是文字了，就文字已經(jīng)占據(jù)了自己大部分的生活，然后其他的話其實(shí)自己還是挺有興趣的，同學(xué)一直沒(méi)有行動(dòng)力，小學(xué)的話就倒是挺有行動(dòng)力的，只要自己喜歡自己，就一定會(huì)逼著自己在那一個(gè)假期去發(fā)展一下，去學(xué)習(xí)一下，然后就我們宿舍里面那一個(gè)長(zhǎng)得像小女生的那一個(gè)女生，她就是有學(xué)畫(huà)畫(huà)，她說(shuō)她的畫(huà)畫(huà)也是零基礎(chǔ)這樣子，所以就覺(jué)得我挺好的。她一開(kāi)始我們都覺(jué)得她應(yīng)該是有一定的基礎(chǔ)的，因?yàn)樗彩怯杏媚莻�(gè)畫(huà)板畫(huà)畫(huà)，然后我跟她聊天的時(shí)候也是父親有說(shuō)到那個(gè)畫(huà)畫(huà)的，再加上好像平時(shí)在宿舍里面沒(méi)事的時(shí)候就去花花這樣子，然后自己就覺(jué)得她應(yīng)該也是很厲害的那種話，話說(shuō)，但是昨天聽(tīng)說(shuō)了一下，就是說(shuō)其實(shí)他才剛開(kāi)始。
寫(xiě)癖好的參考作文900字 篇19
其實(shí)就關(guān)于朋友的愛(ài)好的話，是因?yàn)樽蛱煳覀兿挛缟险n嘛，然后當(dāng)時(shí)是上了一個(gè)是說(shuō)到了那個(gè)趙明純他的興趣愛(ài)好，其實(shí)關(guān)于趙明成的話，就李清照他的第1任丈夫自己當(dāng)時(shí)是有寫(xiě)過(guò)李清照的，就在上這一篇文章之前，這一次上了就有句寫(xiě)了兩篇關(guān)于李清照的文章，當(dāng)時(shí)也是有去看了有關(guān)李清照詞傳這本書(shū)嘛，也是對(duì)他有相對(duì)的了解了，所以自己在上課的時(shí)候其實(shí)就再去涉及到了一些新的東西，自己就會(huì)特別的好奇，然后老師他講的就是其實(shí)趙明生他對(duì)經(jīng)史的那種收藏是已經(jīng)到了癡迷的那一種程度，然后最后就已經(jīng)影響到了李清照的正常的婚姻生活，就最后李星照他是想要去看看一些書(shū)，但是趙明權(quán)他的要求會(huì)很?chē)?yán)格，甚至都不讓他碰了，就是希望他不要去玷污到那些書(shū)籍，不希望他在那些書(shū)籍上面就涂涂畫(huà)畫(huà)，所以本來(lái)這些書(shū)籍它是工人觀賞工人。主攻人去汲取里面的那一些知識(shí)的，但是最后呢，趙秉承他，卻如此的愛(ài)惜他的書(shū)本，以至于他沒(méi)有發(fā)揮他的實(shí)用術(shù)。
然后老師他就跟我們說(shuō)，就像其實(shí)真的就是這樣子，他說(shuō)他身邊有這樣子的`一種情況，就是可能你收藏一樣?xùn)|西，然后你本來(lái)收藏的好好的，然后你就比如你收藏郵票啊，然后你一開(kāi)始可能就是還會(huì)跟你的朋友一起炫耀，然后拿出來(lái)給大家看，然后自己心情好的時(shí)候也會(huì)去把它給拿出來(lái)看一看，但是呢，等到你收藏到一定的程度的時(shí)候，你就不會(huì)再去拿它出來(lái)看了，然后會(huì)變得相對(duì)來(lái)說(shuō)比較吝嗇一些，就不希望說(shuō)別人去碰到他，就覺(jué)得那是自己，唉，一個(gè)很神圣的東西一樣可能就真的是到達(dá)了一定的境界吧，覺(jué)得可能每一個(gè)人都是這樣子的，就你收藏一樣?xùn)|西，然后到達(dá)一定的境界之后，你就會(huì)覺(jué)得那是一樣神圣的東西不容侵犯。
對(duì)于自己來(lái)說(shuō)其實(shí)最小的時(shí)候是有一件很奇葩的興趣愛(ài)好的，就是自己很喜歡收藏的一些書(shū)，就那些本本的書(shū)本的，然后就那些特別好看的本子自己都會(huì)去買(mǎi)，甚至很貴的自己都會(huì)攢錢(qián)去嘛，然后就什么都不寫(xiě)，然后最后呢就因?yàn)槲覀儺?dāng)時(shí)住的那些小房子，然后就很容易反潮嘛，就是潮濕，然后就很容易發(fā)霉，然后當(dāng)時(shí)呢是本周發(fā)霉了就只能扔掉，但是當(dāng)時(shí)呢又是自己花高價(jià)去買(mǎi)過(guò)來(lái)的，就像趙明軒他要花高價(jià)然后去買(mǎi)那些晶石是一樣的道理的，然后自己的朋友其實(shí)很多都是有這樣子的一種興趣愛(ài)好的，他們會(huì)去買(mǎi)很多好看的那些本子，甚至呢會(huì)買(mǎi)這些本子去送給朋友，因?yàn)橛械臅r(shí)候他們都不舍得給自己買(mǎi)，但是就覺(jué)得送給朋友的話就比較高大上，很有面子，其實(shí)對(duì)于自己來(lái)說(shuō)小的時(shí)候也是有這樣子的一種感覺(jué)的。但總覺(jué)得有一樣愛(ài)好總歸是好的。
寫(xiě)癖好的參考作文900字 篇20
我總是對(duì)別人說(shuō)，我的興趣廣泛。自己一直在心里默許的終極愿望也是做一個(gè)“什么都懂”的人。隨著年齡的增大， 實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)的豐富，這些所有的興趣或是愿望似乎都像是一個(gè)個(gè)泡沫，不斷地脹大、脹大，直到最終破裂。
人都是有好奇心的，就算是剛出生的嬰兒，因?yàn)樗麄兊难劬偸潜牭暮艽蟆１热缥以谝粋�(gè)小孩面前，把手伸進(jìn)我的兜里弄出點(diǎn)奇怪的聲音來(lái)，小孩的好奇心必然會(huì)驅(qū)使他對(duì)我的這個(gè)兜久久難以忘懷，直到他清楚地知道我這兜里究竟是有什么東西。為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的好奇心？人們?cè)谟^察到他所不熟悉或者完全陌生的一個(gè)現(xiàn)象時(shí)，總是會(huì)根據(jù)自己的常識(shí)去猜測(cè)這些現(xiàn)象背后的因素。比如，我走在路上看見(jiàn)前邊有一只豬在天上飛起來(lái)。這是個(gè)很陌生的現(xiàn)象，我的常識(shí)是豬那么重又沒(méi)翅膀不可能飛起來(lái)，于是我猜測(cè)是我的眼花了。盡管如此，但我并不相信我的猜測(cè)，于是我會(huì)跑過(guò)去一探究竟來(lái)證明我的猜測(cè)。事實(shí)上，隨著我們的社會(huì)閱歷所見(jiàn)所聞不斷豐富，陌生的現(xiàn)象變成了不熟悉，不熟悉的變得司空見(jiàn)慣，自然好奇心也逐漸降低。
盡管如此，我確是個(gè)嚴(yán)苛的人。雖然已變得熟悉的陌生現(xiàn)象，在未挖清其本質(zhì)常識(shí)前，我是不會(huì)善罷甘休的。這世界上所有的現(xiàn)象，大致都是由自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)這兩部分組成的。譬如照相機(jī)照相，手機(jī)支持兩人通話，飛機(jī)在天上飛，原子彈會(huì)爆炸，克隆羊多莉，日出日落……這些都是依據(jù)自然科學(xué)的現(xiàn)象。又如人與人之間的嫉妒攀比，一個(gè)公司的快速崛起，親人朋友夫妻間的相處，甚至是人之于世的意義和追求等等，這些又是社會(huì)科學(xué)上的現(xiàn)象了。然而，要想挖清這么多各種各樣的現(xiàn)象的內(nèi)在本質(zhì)規(guī)律卻不是那么容易的。所以，我的好奇心遇到了嚴(yán)重阻礙。
什么是興趣？興趣源自好奇心，卻不等于好奇心。興趣是能讓自己專(zhuān)心致志、積極投入的活動(dòng)所帶來(lái)的愉悅情緒。我對(duì)愛(ài)因斯坦的相對(duì)論很好奇，于是我去探究，在探究過(guò)程卻發(fā)現(xiàn)去了解這樣一些頗為深?yuàn)W的東西的過(guò)程會(huì)讓我感到那么厭煩和極其苦惱。于是，探究的過(guò)程中止，好奇心卻一直停留，但這已然不是我的興趣。
源源不斷的好奇心總是讓我們的生活更加精彩和刺激，使我們處于一個(gè)不斷更新的社會(huì)空間。然而，太多的好奇心也會(huì)使我們迷失方向，盲目地當(dāng)做自己的興趣去奮斗，帶來(lái)的結(jié)果卻總是經(jīng)不住考驗(yàn)，慢慢地失去自己。真正的興趣，是不需要你去好奇的，它會(huì)讓你感到愉悅，輕松自在。
生活的方向，最重要的是明白自己的興趣愛(ài)好，并為此付出努力的汗水，而不要浪費(fèi)大把的時(shí)間在去探究所謂的好奇心上。所以，你的興趣愛(ài)好是什么？
寫(xiě)癖好的參考作文900字 篇21
作家張潔就曾說(shuō)過(guò)，“任何一種興趣都包含著天性中有傾向性的呼聲，也許還包含著一種處在原始狀態(tài)中的天才的閃光�！泵總�(gè)人都會(huì)把自己感興趣的事作為業(yè)余愛(ài)好，在業(yè)余愛(ài)好中我們不僅能獲得課堂以外的知識(shí)和能力，同時(shí)業(yè)余愛(ài)好也能夠反映出每個(gè)人不同的天性，讓我們能更加深刻的認(rèn)識(shí)自己。人們的生活因?yàn)橛辛藰I(yè)余愛(ài)好而更加多彩，業(yè)余愛(ài)好的價(jià)值也因?yàn)槿藗儩撃艿牟粩嗵嵘妥巫尾痪氲淖非蠖兊酶蟆?/p>
我的業(yè)余愛(ài)好是國(guó)際象棋。國(guó)際象棋是一個(gè)古老的棋種，它的發(fā)展歷史已將近2000年。雖然它被稱(chēng)為“國(guó)際象棋”或“西洋棋”，但實(shí)際上起源于亞洲的古印度、中國(guó)、阿拉伯國(guó)家，后由阿拉伯人傳入歐洲，成為國(guó)際通行棋種，也是一項(xiàng)智力競(jìng)技運(yùn)動(dòng)，被列為奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)正式比賽項(xiàng)目。鮑特維尼克說(shuō)，“象棋是一種分析的藝術(shù)”。國(guó)際象棋在我的業(yè)余休息中營(yíng)造了一個(gè)豐富多彩的世界，也培養(yǎng)了我安靜思考、嚴(yán)謹(jǐn)分析的習(xí)慣。對(duì)弈時(shí)，要求棋手從第一步開(kāi)始就要有清晰的思路，同時(shí)必須針對(duì)對(duì)方的布局隨時(shí)調(diào)整，采取果斷有效的應(yīng)對(duì)措施。勝不驕敗不餒，冷靜思考積極進(jìn)取是一名優(yōu)秀棋手必備的心理素質(zhì)。
我學(xué)國(guó)際象棋的時(shí)間并不很長(zhǎng)，只有一年，但是自從接觸它以來(lái)，我就把它當(dāng)做我最大的業(yè)余愛(ài)好。在這期間，給我影響最深的是兩次國(guó)際象棋比賽。第一次是在我學(xué)棋不到半年的時(shí)候參加的一場(chǎng)安徽省青少年國(guó)際象棋錦標(biāo)賽。作為班級(jí)里進(jìn)步最快的學(xué)生，我被老師破例安排作為參賽選手進(jìn)行觀摩性的比賽。我的對(duì)手們都是已經(jīng)學(xué)習(xí)了2-3年的“老棋手”，有些已經(jīng)被評(píng)為“二級(jí)棋士”，雖然我盡了最大的努力，但由于比賽經(jīng)驗(yàn)不足，成績(jī)并不理想。賽后老師和爸爸媽媽安慰我，并幫我仔細(xì)分析了每場(chǎng)比賽的復(fù)盤(pán)。第二次是在最近的一次國(guó)家級(jí)奧林匹克象棋比賽中，此時(shí)的我已學(xué)棋一年，經(jīng)過(guò)艱苦的對(duì)弈，我最終獲得7局5勝的好成績(jī)！雖然這次還是沒(méi)有獲得名次，但是老師和爸爸媽媽都為我能進(jìn)步這么快感到十分開(kāi)心。愛(ài)因斯坦說(shuō)，“我認(rèn)為對(duì)于一切情況，只有‘熱愛(ài)’才是最好的老師�！比毡窘逃夷敬寰靡灰舱f(shuō)，“天才，就是強(qiáng)烈的興趣和頑強(qiáng)的入迷�！蔽抑�，正是由于自己對(duì)國(guó)際象棋的強(qiáng)烈興趣，才使我在業(yè)余時(shí)間中不知疲倦地練習(xí)，加上老師的悉心指導(dǎo)，最終獲得喜人的進(jìn)步。
“學(xué)問(wèn)必須合乎自己的興趣，方可得益。”業(yè)余愛(ài)好不僅讓我們的世界變得更加豐富多彩，也讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中提升自己。正是因?yàn)橛辛藰I(yè)余愛(ài)好，我們的生活變得更加有追求，更加充實(shí)，更加有意義！
寫(xiě)癖好的參考作文900字 篇22
平時(shí)，我最大的愛(ài)好就是寫(xiě)作文。沒(méi)事的時(shí)候，最喜歡寫(xiě)上幾筆。學(xué)習(xí)心得，思考感悟，奇人異事，閱讀筆記，小說(shuō)散文，無(wú)不涉獵，耳聞目睹，心想筆錄，或長(zhǎng)或短，或雅或俗，皆成其趣。
由于自己喜歡寫(xiě)作，因此平時(shí)最喜歡的課就是語(yǔ)文課。每當(dāng)上語(yǔ)文課時(shí)，心里就有一股興奮，因?yàn)樵谡n上自己可以大顯身手，那抑揚(yáng)頓挫的朗讀會(huì)讓同學(xué)們嘖嘖稱(chēng)贊，那準(zhǔn)確無(wú)誤的閱讀答案會(huì)讓同學(xué)們紛紛羨慕，那精彩生動(dòng)的作文會(huì)讓同學(xué)們大加贊賞�？偠灾�，在語(yǔ)文課上我總是如魚(yú)得水，出盡了風(fēng)頭兒。
曾記得八年級(jí)時(shí)，老師讓我們參加一次全國(guó)性的作文大賽，獲知消息后，我心花怒放，拿到題目，就開(kāi)始專(zhuān)心致志聚精會(huì)神一心一意地從記憶中尋找適合寫(xiě)作的素材，然后就是打腹稿，在心里一連醞釀了三天，終于有了一個(gè)奇妙的構(gòu)思，可謂是三日思索，一朝分娩。作文的大體內(nèi)容是寫(xiě)我們的數(shù)學(xué)老師在課堂上的精彩表現(xiàn)，模仿著名作家魏巍《我的老師》的寫(xiě)作手法，照貓畫(huà)虎，寫(xiě)成了一篇《數(shù)學(xué)老師的課堂》，寫(xiě)成后，得意洋洋地送到老師手中。我發(fā)現(xiàn)在看完的一剎那，老師似乎眼前一亮，我暗自思忖，有門(mén)兒！老師讀完果然喜形于色，高興地說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)�！�
在過(guò)了相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間后，老師突然把我叫到辦公室，興奮地說(shuō)：“你的那篇參賽作文獲獎(jiǎng)了，得了個(gè)二等獎(jiǎng)。這是獲獎(jiǎng)證書(shū)。”我從老師手里接過(guò)來(lái)，看到那張寫(xiě)有我的名字的獲獎(jiǎng)證書(shū)，一股喜悅之情油然而生。此后，我對(duì)作文的感情就像一匹脫韁的野馬，一發(fā)而不可收。
為了能寫(xiě)出更多更好地作文來(lái)，我平時(shí)注意觀察生活當(dāng)中的人和事，從中發(fā)現(xiàn)并獲取有寫(xiě)作價(jià)值的素材。
一次，我和父親去地里給花生打藥，休息的時(shí)候，我坐在桑樹(shù)下面乘涼，一扭頭，突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處的一個(gè)地方有一只大鳥(niǎo)臥在地上，一身灰色的毛兒，我懷著強(qiáng)烈的好奇心，小心翼翼地向那只大鳥(niǎo)走去，步子邁得很慢，很輕，一點(diǎn)一點(diǎn)地接近它，在距離三四米的時(shí)候，它顯然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我，奇怪的是，它依然神態(tài)平靜地臥在那里，一動(dòng)不動(dòng)，旁若無(wú)人似的。我想，這只鳥(niǎo)肯定是受了傷或者有了病，不能夠飛了。否則的話，它早就飛走了，它這種臨危不懼的做法違背常理。我繼續(xù)往前走，等到了近前，它才突然間從我面前跑了，我看到它身下方是一堆灰褐色的鳥(niǎo)蛋，這時(shí)才明白了它不跑的原因。事后，一個(gè)詞語(yǔ)——母愛(ài)，一直縈繞在我的腦海里，并且越來(lái)越深刻。
有一天，我突發(fā)奇想，如果寫(xiě)一篇?jiǎng)游锏哪笎?ài)頌歌，一定會(huì)新穎感人。由于醞釀的時(shí)間較長(zhǎng)，我拿起筆來(lái)一揮而就，一氣寫(xiě)成了《奇特的母愛(ài)》，后來(lái)發(fā)表在《中學(xué)生優(yōu)秀作文選》上。當(dāng)樣刊寄到我手中時(shí)，同學(xué)們都以羨慕的眼神看著我。從此“大作家”的綽號(hào)在校園里不脛而走，我也樂(lè)意同學(xué)們這樣稱(chēng)呼我。
寫(xiě)癖好的參考作文900字 篇23
我的興趣愛(ài)好很廣泛，比如：羽毛球、游泳、彈鋼琴等等。最近我又多了個(gè)愛(ài)好——寫(xiě)毛筆字。
昨天我聽(tīng)見(jiàn)媽媽打電話說(shuō)：“明天我?guī)鹤右黄鹑�，就這么定了”。我聽(tīng)后很納悶媽媽怎么這么神秘，葫蘆里賣(mài)的是什么藥，看媽媽心情十分好的樣子，可能是個(gè)好事，大概是媽媽要帶我去吃大餐吧?讓我十分期待。
今天我一早起來(lái)就看見(jiàn)媽媽在梳洗打扮，畫(huà)了一個(gè)漂亮的妝。我好奇的問(wèn)：“媽媽今天有什么好事嗎?”媽媽說(shuō)：“是呀!今天媽媽給你找了一位教軟筆書(shū)法的江老師�！�
哦!原來(lái)是這樣啊……聽(tīng)到去學(xué)毛筆字，我興趣卻一落千丈。媽媽以前給我找過(guò)幾位硬筆書(shū)法老師，我學(xué)的都不是很好，也沒(méi)有一位老師讓我喜歡的，這次媽媽又找了一位教軟筆的老師。硬筆書(shū)法都學(xué)不好，毛筆軟軟的寫(xiě)字能有力度嗎?能寫(xiě)好才怪，想到這里我一點(diǎn)興趣都沒(méi)有了。
不知不覺(jué)來(lái)到了書(shū)法屋，看到眼前不是很大的房間，看見(jiàn)眼前站著的是一位60多歲和藹可親的江老師，心情好了一些。
我打量著房間墻壁上的所有字畫(huà)，每幅字寫(xiě)的都各有特點(diǎn)，得體大方，老師介紹說(shuō)我眼前的兩幅字是一位三年級(jí)學(xué)生寫(xiě)的，讓大吃一驚，不可置信，一個(gè)三年級(jí)的小孩子能寫(xiě)的這么好!這時(shí)眼前的江老師也讓我刮目相看了。
江老師開(kāi)始上課了，第一節(jié)課講的是書(shū)德。江老師先講了學(xué)書(shū)法的書(shū)德和心態(tài)：
1、不能貶低和評(píng)論別人的字。
2、寫(xiě)字心態(tài)要好。
3、寫(xiě)字要慢，不能急躁。
然后江老師開(kāi)始教我握筆姿勢(shì)，帶我從橫、豎、撇、捺、點(diǎn)等基本筆畫(huà)練起。看到江老師輕松的寫(xiě)著每個(gè)筆畫(huà)，我感覺(jué)簡(jiǎn)單極了。我迫不急時(shí)的拿起筆，蘸上了墨汁，在紙上寫(xiě)了一個(gè)“橫”。哎!哪像“橫”呀!像個(gè)歪歪扭扭的“蟲(chóng)子”好難看!我又寫(xiě)了個(gè)“豎”看上去像個(gè)粗粗的柱子。真是太讓我頭痛了，手里的筆象是個(gè)調(diào)皮的搗蛋鬼，讓它向下它非向上，讓它向右它非向左，就是不聽(tīng)我的話，練了半天越寫(xiě)越難看，我開(kāi)始有一種要放棄的念頭。
老師好像看出了我的心思，看看我寫(xiě)的基礎(chǔ)筆畫(huà)，他并沒(méi)有說(shuō)我寫(xiě)的不好，反而還說(shuō)：“你第一次寫(xiě)已經(jīng)很好了”。老師的一句話讓我已經(jīng)消極的心情又一次點(diǎn)燃了。江老師又說(shuō)到：“練字時(shí)要做到心平氣和，凝神專(zhuān)注，不急不躁，慢慢用心去寫(xiě)一定會(huì)寫(xiě)出你滿(mǎn)意的字”。聽(tīng)了江老師的話，我調(diào)整心態(tài)，想著老師的話，我拿起筆慢慢的認(rèn)真的寫(xiě)著每一筆，看到認(rèn)真用心寫(xiě)出的字真是不一樣，江老師看到后，摸摸我的頭說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)”!聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)我高興極了!
接下來(lái)江老師又教我寫(xiě)“書(shū)德”二字，在江老師的耐心指導(dǎo)下我很快就掌握了書(shū)寫(xiě)的技巧。看到自己寫(xiě)的“書(shū)德”二字，感覺(jué)用心做一件事也不是很難。
在學(xué)習(xí)軟筆書(shū)法時(shí)，讓我有了不少的收獲，也讓我從此愛(ài)上了毛筆字。軟筆書(shū)法也成了我不可缺少的愛(ài)好。
寫(xiě)癖好的參考作文900字 篇24
人各有志，其志向的來(lái)源，也來(lái)自于平日里的興趣愛(ài)好，但那，也需掌握分寸。
古人常捧著古書(shū)，搖頭晃腦地大嘆：“之乎者也！”，那是為了考取功名，也是為了陶冶情操，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。只遐想自己一身長(zhǎng)袍，仙風(fēng)道骨，飄飄地行走在竹林小徑，此情此景悠閑安然，使人無(wú)法不心生向往，但這一愛(ài)好也更為自己添了不少麻煩。此下更可列出三大罪名。
少時(shí)，吾就讀于一所小學(xué)，左右逢源，吾自知是因吾自幼好讀書(shū)，博覽群書(shū)以大長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，才引得旁人心有欣賞之意。
朋友們下課嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，操場(chǎng)上俱是同學(xué)，有些許空寂的教室里，時(shí)針滴答滴答的響著。我捧著一本課外書(shū)專(zhuān)心致志地看著，似乎身旁空無(wú)一人一般。
打成一團(tuán)笑笑鬧鬧的同學(xué)們從身旁經(jīng)過(guò)，恰好另一個(gè)同學(xué)下課剛把水杯裝滿(mǎn)水，小心翼翼地走過(guò)，那群嬉戲著的同學(xué)們仿佛是一個(gè)小型龍卷風(fēng)，呼嘯著奔過(guò)，給旁人帶來(lái)了許多困擾。一不留神，卷過(guò)了河流小溪，大江大河，那剛裝滿(mǎn)了水的同學(xué)躲避不及，何況自顧不暇，“嘩——”地一聲，水便潑到了我的身上和書(shū)上，被莫名其妙地潑了一身水的我心情自然不會(huì)好，臉拉得老長(zhǎng)，陰沉著走了出去。自此，同學(xué)們更生了不少間隙。
事后反省，若不是自己看書(shū)太過(guò)專(zhuān)心，沒(méi)有看見(jiàn)那闖禍的幾人，又怎會(huì)讓同學(xué)之間產(chǎn)生如此尷尬的局面呢？——此為一大罪。
在看書(shū)時(shí)，因書(shū)中內(nèi)容引人入勝，我便將所有事都拋之腦后，隨著“嗶——”的一聲，大腦格式化，清空內(nèi)存，清空備忘錄，清除垃圾文件，載入新的程序……正在載入中……這過(guò)程中，時(shí)間與地點(diǎn)都并非我關(guān)注的對(duì)象，車(chē)上、路上、晚上臺(tái)燈昏暗時(shí)，手上的書(shū)也更是層出不窮，五花八門(mén)。雜志、報(bào)刊、小說(shuō)、傳記、漫畫(huà)等等，這讓自己的眼睛一直保持著高速運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)，沒(méi)有片刻休息的機(jī)會(huì)。
幾年下來(lái)，近視度數(shù)愈發(fā)增加，呈直線趨勢(shì)上升，頗有即將“漲停板”的姿態(tài)，令吾甚是堪憂也！——此為第二大罪。
幼時(shí)，吾上課窺課外書(shū)，朗讀藏于課本之后，講題時(shí)收于抽屜之中，吾因得遍觀群書(shū)。看書(shū)興致盛時(shí)，全神貫注，不覺(jué)老師已怒目瞪視于身后，沒(méi)收其書(shū)，罰寫(xiě)檢討，吾只得苦嘆道：“嗚呼矣哉！”
誘吾上課不認(rèn)真聽(tīng)講，陷吾于不忠不孝，不仁不義之地�！四说谌笞铮�
苦吾心智，勞吾筋骨，餓吾體膚，此三大罪扣下，簡(jiǎn)直是罪無(wú)可赦！
奉天承運(yùn)，皇帝詔曰，其讀書(shū)之愛(ài)好，犯下此三等大罪，罪惡滔天！現(xiàn)投入大牢，秋后問(wèn)斬！
這愛(ài)好無(wú)非是我自己愛(ài)得不當(dāng)，未掌握好分寸，更應(yīng)細(xì)心改正之！
寫(xiě)癖好的參考作文900字 篇25
鋼琴對(duì)我有著神奇的吸引力。
二年級(jí)時(shí)，一次偶然的表演機(jī)會(huì)，我在舞臺(tái)上看到了一位音樂(lè)家彈奏鋼琴，當(dāng)時(shí)覺(jué)得鋼琴的聲音是那么好聽(tīng)，就一下喜歡上了它。我什么也沒(méi)想，便要求爸媽讓我學(xué)習(xí)鋼琴，他們爽快的答應(yīng)了，甚至還給我買(mǎi)了一架琴。就這樣，我開(kāi)始了學(xué)琴之路，從此和鋼琴結(jié)下了不解之緣。
我是從指法手型開(kāi)始學(xué)習(xí)的。每天放學(xué)回家的第一件事就是坐在鋼琴前按指法、練手型，雖然老師沒(méi)要求我彈出聲音，但我總是情不自禁地按下去，然后裝模作樣地在琴鍵上胡亂敲打，仿佛在演奏世界名曲，家人每次都笑得前仰后合，我卻非常享受，就像自己彈的是世界上最美妙的音符。因?yàn)橄矚g，所以我學(xué)得很快，兩三天就學(xué)會(huì)了五線譜，三個(gè)月后就能彈好幾首基本練習(xí)曲了。認(rèn)真地按樂(lè)譜彈奏后，我才發(fā)現(xiàn)完整的樂(lè)曲比我以前在家亂彈一氣好聽(tīng)十倍，這些音樂(lè)，有的緩慢溫柔，有的急促有力，有的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，有的低沉如雷……于是，我迫不及待的把它們一首一首彈給爸媽聽(tīng)，他們終于不再笑了，而是陶醉地閉上了眼睛。
三年級(jí)的作業(yè)量不多，我還可以天天練琴。而這一練，就是一小時(shí)。我常常練到九點(diǎn)多，常常練到哈欠連天，常常練到眼皮“打架”，爸爸擔(dān)心我休息不足，總是勸我少練幾分鐘，早點(diǎn)兒睡，但是我卻總能咬牙堅(jiān)持——練琴練到一半就去睡覺(jué)，這像什么話呀！
暑去寒來(lái)，又是一年。經(jīng)過(guò)反復(fù)地練習(xí)，我已經(jīng)能非常熟練地彈奏《土耳其進(jìn)行曲》了，還憑借著這首曲子考取了鋼琴四級(jí)證書(shū)呢！這一來(lái)，我的信心大增。
寒假的一天，我正坐在琴凳上練琴，可耳邊不斷傳來(lái)家人的歡聲笑語(yǔ)，與我的琴聲很不和諧，我便氣呼呼地去客廳，想讓他們聲音小一些。可我發(fā)現(xiàn)他們正坐在柔軟的沙發(fā)上，愜意地看著電視，其樂(lè)融融。這時(shí)，我想到了我那冰冷僵硬的琴凳和枯燥無(wú)味的五線譜，瞬間竟有了想放棄的念頭！可轉(zhuǎn)念一想：放棄了，不就代表著我三年的努力化為泡影了嗎？“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任你東西南北風(fēng)”，我一定要有毅力，可能有朝一日，我也能成為舞臺(tái)上那樣的鋼琴大師呢！
于是，我又轉(zhuǎn)身回房，關(guān)上門(mén)，繼續(xù)練了起來(lái)。一曲彈畢，我驚奇地發(fā)現(xiàn)家人們都已在房里，所有的目光聚焦到我的身上，我的臉?biāo)⒁幌录t了起來(lái)，不好意思地向他們鞠了一躬。隨即，熱烈的掌聲響了起來(lái)。媽媽笑著說(shuō)：“美妙的琴聲傳到了客廳，所以我們都被你吸引過(guò)來(lái)嘍！”爺爺奶奶也都連聲稱(chēng)贊。家人們的肯定和認(rèn)可，讓我更加堅(jiān)定了學(xué)琴的決心。
鋼琴，陪伴我一天天長(zhǎng)大，它如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。
寫(xiě)癖好的參考作文900字 篇26
時(shí)光飛逝，我已經(jīng)十一歲了。在同學(xué)們當(dāng)中，論讀書(shū)，我算是讀的多的，作文也寫(xiě)的不錯(cuò)。學(xué)習(xí)鋼琴有五年多了，馬上就要考九級(jí)了，在我這個(gè)年齡，能學(xué)到九級(jí)，也算是佼佼者了。每當(dāng)我想到這些，我都會(huì)從心里感激我的媽媽?zhuān)∪藗兂Ｕf(shuō)“母親是孩子的第一所學(xué)�！�，我的媽媽就是我生命中的第一位老師。
從我幼年時(shí)起，媽媽就抱著我給我念一大堆的小兒書(shū)，帶畫(huà)的、帶音樂(lè)的、變幻形狀的……五彩斑斕，妙趣橫生，我好奇地翻看著、貪婪的讀著。等我上了幼兒園，識(shí)了幾個(gè)字，媽媽就給我買(mǎi)連環(huán)畫(huà)，我五歲時(shí)，就一口氣把整套的《丁丁歷險(xiǎn)記》《神奇的校巴車(chē)》看完了。一年級(jí)時(shí)，就開(kāi)始讀帶拼音的讀物。二年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始看《哈里波特》、《納尼亞傳奇》�，F(xiàn)在，我已經(jīng)看了許多中外名著、散文、雜文。有些書(shū)讀起來(lái)有點(diǎn)難，像老舍的《駱駝祥子》、魯迅的《朝花夕拾》，這些書(shū)如果沒(méi)有媽媽的幫助，我可能根本看不下來(lái)。最令我感動(dòng)的是，許多書(shū)都是媽媽和我一起看的，每本書(shū)上都有她給我做的讀書(shū)筆記，一些標(biāo)注著拼音、詞意的字詞，一行行工工整整的小字，每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)，這些文字仿佛和煦的春風(fēng)吹入我的心田。媽媽是我的書(shū)友，每當(dāng)讀到好文章、好文字，我們會(huì)一起分享，書(shū)籍架起了我和媽媽溝通的橋梁。
媽媽還是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。每次參加鋼琴考級(jí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律，那就是越到高級(jí)別，堅(jiān)持學(xué)下來(lái)的人越少，大部分同學(xué)都中途放棄了。我也曾動(dòng)搖過(guò)，因?yàn)閷W(xué)鋼琴真的是需要巨大的耐力和毅力才行！我的鋼琴老師經(jīng)常說(shuō)：“學(xué)彈琴考驗(yàn)的不是學(xué)生如何，而是在考驗(yàn)每一位家長(zhǎng)的耐力！”，這句話非常對(duì)。我能學(xué)下來(lái)，要感謝媽媽的堅(jiān)持！她從不讓我輕言放棄！而且，她是用實(shí)際行動(dòng)在鼓勵(lì)我。從我學(xué)琴的第一天起，媽媽就每天陪我彈琴，她坐在我身邊，每個(gè)錯(cuò)誤都要指點(diǎn)出來(lái)，她是那么一絲不茍。她把每節(jié)課的內(nèi)容錄下來(lái)，回家后反復(fù)聽(tīng)，再做成鋼琴筆記，打印出來(lái)�？技�(jí)時(shí)，她會(huì)把琴譜粘成一本精美的冊(cè)子，以便上課時(shí)方便翻閱。這些筆記、琴譜都是媽媽的辛勤汗水凝結(jié)成的，讓我感動(dòng)不已！現(xiàn)在，我真正喜歡上了音樂(lè)，能自己彈琴了，但她仍然要坐在門(mén)外側(cè)耳傾聽(tīng)，生怕我不認(rèn)真、不用心。五年來(lái)，她不僅付出她的休息時(shí)間，她還付出了她的精力。如果沒(méi)有她的精心培育、嚴(yán)格督促，我怎么會(huì)有今天的成績(jī)？！
我愛(ài)我的媽媽?zhuān)且晃缓脣寢尅Ｓ芯涓裱哉f(shuō)“媽媽是孩子心中的上帝”。我的媽媽是一位細(xì)心負(fù)責(zé)任的媽媽?zhuān)俏倚闹械纳系邸ｋm然她有時(shí)也會(huì)嘮嘮叨叨，但是，這是對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的操勞！面對(duì)這樣偉大的母愛(ài)，讓我怎能不抱有一顆赤子之心呢？
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