導(dǎo)語：為堅持立德樹人，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，多形式開展中華經(jīng)典誦讀活動，營造學(xué)經(jīng)典、誦經(jīng)典、愛經(jīng)典良好氛圍，2016年，杭州市教育局將聯(lián)合杭州市新華書店等單位繼續(xù)組織開展杭州市第十二屆“品味書香、誦讀經(jīng)典”中小學(xué)生讀書征文活動。下面是初中組品味書香誦讀經(jīng)典征文800字，歡迎參考。
篇一：初中組品味書香誦讀經(jīng)典征文800字
海明威的《老人與�！罚o我們展示了一個能夠真正地把人性的強大表現(xiàn)得淋漓盡致的捕魚老人——桑提阿果。
八十四天都空手回來，老人捕到大魚一展身手的希望次次落空。在第八十五天，他釣到了一條大魚，于是和大魚僵戰(zhàn)了兩天兩夜，終于，憑著自己的智慧殺死了大魚。但是，血腥味引來了一只又一只、一群又一群的鯊魚
，老人不得不用魚叉和尖刀抵抗它們對大魚貪婪的掠奪。 鯊魚被擊退了，可老人身上也負(fù)了很多傷，而他帶回來的，卻只是一堆大魚骨架。
他熱愛捕魚。在這之前，每天在黎明破曉前裝置好東西出門打魚，然后再在黃昏時搖著空船歸來。之所以老人如此堅決要把大魚捕到，不僅僅是為了維持生計，還為了一個捕魚人的尊嚴(yán)。盡管為了自己活命會讓許多魚死
亡，但老人是好勝的，不希望自己永遠(yuǎn)在別人的嘲笑和同情下生活。他要證明他自己。
在堅決的心情下，老人用盡法子將大魚制服。大魚堅強，多么能耐，但老人比大魚更堅強更有能耐。左手幾度抽筋，脊背已被釣繩勒得麻木，在馬林魚的反擊下，雙手的皮都被粗繩磨掉了，雙眼也變得模糊不清。但老人
堅持到了最后一秒。只要下定決心，無論如何，就一定要做到。老人是這樣想的。
就算是鯊魚來了，也毫無戰(zhàn)栗。沒有了魚叉就用自制的尖刀，沒有了尖刀就用短木棒，沒有了木棒就用舵把子。鯊魚再兇惡、再貪婪，老人都會勇敢地與其搏斗。為了保護(hù)自己所爭取到的東西，他想盡所有辦法，運用所
有的知識，仿佛當(dāng)所有的鯊魚只不過是玩偶一樣的，毫無畏懼地用武器刺或打下去，但每一下的力氣卻用到最大。
身上的傷痕和大腦的疲憊此時已經(jīng)不算什么，為了希望而尋求一切辦法去擊退野蠻鯊魚的老人，展現(xiàn)出了一個真漢子所具有的永不言棄、堅持不懈、勇往直前。他只知道，一個人，不管面對什么樣的生命的威脅，只要做
到一點：堅持，并且活下去。
“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以消滅它，可就是打不敗它�！笔澜缟蠜]有誰一出生就是失敗的，但會經(jīng)歷許許多多的磨難。老人的每一點成果都會付出慘重的代價，努力到最后卻還是遭到無可挽救的失敗。但
桑提阿果是個成功的失敗者，也是個真正的勝利者。他用自己的頑強證實了生命有多少能耐，證實了生命的極限�；蛟S一條大魚只剩下一幅魚骨架的一面會帶給我們悲涼，但是從這我們也看見了，老人在生死面前保護(hù)成果、
勇敢與鯊魚搏斗的一面!
獅子依然在老人的夢里出現(xiàn)。因為獅子代表的是力量、勇敢、頑強。桑提阿果就是獅子。
篇二：初中組品味書香誦讀經(jīng)典征文800字
《蘇菲的世界》是一本文學(xué)性很強的哲學(xué)書。它的主要內(nèi)容是：以蘇菲不斷受到一位神秘人寄來的信件為線索，從哲學(xué)的角度向人們解釋了世界盒大自然等的形成與發(fā)展……告訴人們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍蚴且粋�怎樣的世界。讓人們發(fā)覺到世界上還有很多事情等著我們?nèi)ヌ剿�，運用哲學(xué)的觀點揭開自然與人類社會的奧秘不只是科學(xué)家與哲學(xué)家的責(zé)任。
本來哲學(xué)是比較枯燥乏味的，但《蘇菲的世界》一書卻截然不同。它在向讀者講述哲學(xué)的同時，運用了生動的語言來描繪了一個耐人尋味的故事，使讀者閱讀時產(chǎn)生一種追逐和渴望知道答案，了解哲學(xué)的心情。
為了向人們解開世界歷史之謎，作者帶領(lǐng)讀者跟隨一個可愛聰穎的小女孩從遠(yuǎn)古羅馬暢游到現(xiàn)代，在每一個不同時期，那些為社會做出突出貢獻(xiàn)的哲學(xué)家，他們討論的題目以及這些哲學(xué)家們的經(jīng)歷和遭遇，都詳細(xì)的收錄書中，生動自然的將整部世界哲學(xué)史演義出來。內(nèi)容廣泛卻不紊亂，作者細(xì)心的將書中內(nèi)容分成多章節(jié)，每節(jié)都有題目點出章節(jié)的中心內(nèi)容，或深藏或巧露，每一節(jié)都闡述蘊含了它的真理，詮釋了看似高深難懂的哲學(xué)問題。這樣的分節(jié)讓讀者讀來輕松，也就自然容易接受書中的觀點，理解作者的用意。
感受最深的是哲學(xué)家蘇格拉底的故事。蘇格拉底，他的高明之處在于人能夠在談話中揭露人思想上的弱點，使其領(lǐng)悟哲學(xué)的真理。然而在公元前399年，他卻由于過于直言，被他曾指責(zé)過的上層人士送上法庭，以其“宣揚新的神明，腐化青年人”而被處以死刑。本可以懇求陪審團(tuán)手下留情免于一死，但蘇格拉底沒有這樣做，因為他知道即使到了生命的結(jié)束也要堅持真理。他重視良心與真理，敢于為了真理而戰(zhàn)，為了真理而犧牲的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
《蘇菲的世界》全書由一個快滿15歲的小女孩蘇菲接二連三收到一些怪信件拉開序幕，“你是誰?”、“世界從哪里來?”這些看似很普通的問題卻蘊涵著很多需要深入思考的概念，蘇菲在彷徨中開始思索，并在她的私人哲學(xué)老師艾伯特的引導(dǎo)下進(jìn)入西方哲學(xué)領(lǐng)域。蘇菲穿越時空，從哲學(xué)的搖籃雅典出發(fā)，對蘇格拉底和柏拉圖的哲學(xué)有了初步了解;來到了文藝復(fù)興時期，和已成為歷史的那些有著精辟的思想的大人物進(jìn)行了一次心靈的談話，目睹了歷史又一次嚴(yán)肅的重演�？催@樣一部作品，等于看到了全人類的文明。蘇菲的所到之處，處處凝結(jié)著文明的精華，彌散著哲學(xué)的氣息。在這樣一本小說里，包括了整部西方哲學(xué)史，本身就極具魅力。一直覺得哲學(xué)是一門虛幻而不切實際的學(xué)問，生澀難懂，但其實一直是我不了解哲學(xué)。這本小說系統(tǒng)地涵蓋了各種哲學(xué)思潮。隨著小說人物在書中不停的追逐和尋求劇中謎團(tuán)的解答，越來越深入的使我了解到以前不感興趣的西方哲學(xué)史。
《蘇菲的世界》這本書告訴我們哲學(xué)是什么，在哪里，給很多哲學(xué)著作敲了鐘，或是指明了路。很多研究哲學(xué)的學(xué)者都認(rèn)為“哲學(xué)”就應(yīng)該是生澀的、非一般人可以理解的高深理論，并以自己能用艱澀的語言描繪為榮。而這樣的結(jié)果就是所有的哲學(xué)理論不能普及和推廣，
但《蘇菲的世界》改變了這一現(xiàn)狀，這本書不僅僅是在講述哲學(xué)史，本身也是一個純粹的哲學(xué)命題，隨著探求進(jìn)程的步步深入，使我了解到更多的哲學(xué)原理。與其說是在看一篇哲學(xué)史，倒不如說是在欣賞一部人類文明通史的真實演義!
篇三：初中組品味書香誦讀經(jīng)典征文800字
時間和文字在一個個老庭院里廝磨，這是文化存在的極溫暖方式。千般荒涼，以此為夢;萬里蹀躞，以此為歸。
——余秋雨
我站在歷史的城墻張望，看著文化如雨絲一般浸潤著每一寸土地。
文化，存在于濕冷清秀的胡同中，是孩童輕舔冰糖葫蘆時的滿足;文化，存在于清涼悠閑的樹蔭下，是人們絮叨家里長短時傾訴的快樂;文化，存在于寧靜古樸的鄉(xiāng)村中，是老人們踮腳倚望兒女回家的姿態(tài)。
中國文化博大精深，而那些明麗堂皇的頁篇亦免不了留下晦暗的陰影，所以我愿意選擇走進(jìn)文化本身。細(xì)細(xì)研讀《文化苦旅》，靜心淺品，了解文化苦旅及其存在的意義。
順著余秋雨先生的筆尖，向我走近的，是蘇軾。
深陷于烏臺詩案的他，顯得疲倦狼狽。他微醺的嘴角掛著苦澀的笑意。獨自承受著生命之不可承受之重的他;獨自承受社會輿論給他潑來的一盆盆臟水的他;獨自承受沒有親友關(guān)切孤苦的他。本是一個讓周圍人瞻仰的文化名人，卻被以莫須有的罪名被流放黃州。
正如余秋雨所寫的一樣：“你找不到慷慨陳詞的目標(biāo)，你抓不住從容赴死的理由。你想做個義無反顧的英雄，不知怎么一來把你打扮成了小丑;你想做個堅貞不屈的烈士，鬧來鬧去卻成了一個深深懺悔的俘虜�！彼苍葆�，也曾不知所措。人煙稀少的黃州，給他一種難言的凄苦與孤獨。沒有親友的陪伴，沒有錦衣玉食的生活，待時間慢慢流走，這一切都使他的靈魂重新變得澄澈空靈。塞翁失馬，焉知非福。
對蘇軾而言，這次的黃州遭遇，使他真正的成熟了。在一場苦難中再次成長的蘇軾開始了他一生創(chuàng)作中的巔峰時期。
對于常人而言，蘇軾的遭遇是不幸、是坎坷的。而在余秋雨先生看來 ，卻非如此�？嚯y磨練了一個人的生的意志，使這個人發(fā)出溫潤明亮但卻不刺眼的光。蘇軾亦是如此。
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇見困難時，總會想起蘇軾眉宇間的淡然。所謂淡然，并非不在乎，而是對苦難的從容而赴。
我想這本書中的每一處文化，每一位在文化這本厚厚的字典中留下過綽約身影的人，他們所存在的意義都是一樣的。時間如白駒過隙，當(dāng)歲月在文化的眉間留下悠然的印記時，我想，那邊是文化存在的最溫暖的方式。它離我們并不遙遠(yuǎn)，它就充斥著每一寸土地，每一顆熾熱的心。
文化苦旅，我想這大概就是生命的意義。正是因為有苦的打磨，有歲月留下的痕跡，它才顯得如此珍貴。而文化，就存在于每個人的眉眼中，因而清淺，因而悠長。
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