初中初二作文800字：盲人”雕塑家
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的初中初二作文800字：盲人”雕塑家，歡迎閱讀與收藏。
從前，我聽說盲人是生活在黑暗之中的，外出還要人扶著緩緩前進，如果單人外出，就更麻煩了，還得拿著棍子敲擊著地面艱難地前進，每走一步都提心吊膽，生怕有什么危險，什么東西都看不見，只能用手摸一摸，生活得無滋無味。 今天，老師為了讓同學體會盲人生活的艱苦，做了一個發(fā)人深省的《“盲人”雕塑家》的'游戲同學們高興地歡呼雀躍，興奮地看著老師如何進行游戲。老師說：“這個游戲要有四個角色，一個是盲人，一個是蠟人，還有一個是模特，剩下的他同學當評委。盲人要細心，蠟人脾氣要好，模特要保持一個姿勢一動不動，評委要觀察仔細，誰來當盲人，蠟人和模特？”話剛說完，班里頓時鴉雀無聲，過了好一陣子，才選出了人選：盲人是黃晟，蠟人是我，模特是唐斌斌。三人上臺后，老師拿來兩條紅領(lǐng)巾，蒙住我和黃晟的雙眼。
一蒙上眼睛，我就覺得暈頭轉(zhuǎn)向，眼前一片漆黑，仿佛天都要塌了，我不由地為盲人擔心起來：真正的盲人的生活該怎么過呀！
老師叫唐斌斌擺個思想者的姿勢，然后讓黃晟摸清模特的造型。我感覺黃晟左摸右摸，才摸到唐斌斌的身子，可能就要來雕塑我了，于是，我準備好了，把全身放松地軟綿綿的。過了一會兒，盲人知道了唐斌斌的造型，來到我面前，先雕塑我的頭，然后將我的頭強行按下，又拿起我的手，叫我握拳，接著，用我的手打了我腦門一下，叫我放好。最后，向老師匯報。
老師讓評委們提出意見，評委們熱火朝天地討論起來，說出五花八門的意見：頭太直了，手太垂，身子太直了，雙腿靠的太緊了……這是，我才知道盲人的艱苦遠遠超過我的想象，連簡單的造型都雕塑不起來，錯誤百出。我們我們現(xiàn)在非常地幸福，可以看電視、打電腦、玩游戲、欣賞風景……而盲人呢？卻什么都看不見…… 游戲結(jié)束了，而同學們卻陷入了深深的思索：盲人生活不易，我們應該多多關(guān)愛盲人，讓他們和我們一樣，能享受人間的快樂！
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