舉手真難作文500字

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的舉手真難作文500字，希望對大家有所幫助。

　　“上課一定要敢于舉手回答老師的問題！一定哦！”上課前幾分鐘，我暗暗地下定決心。為什么？還不是想要得到期盼已久的大蘋果呢？

　　“嗨，舉就舉唄！不就是讀讀課文回答問題嘛，有啥難的！”快上課時，我又故作輕松地想。

　　上課鈴響了，我的心里不禁一緊。

　　幾分鐘后，老師問：“誰能把這個自然段有感情地朗讀一遍？”

　　教室里安靜得出奇，連同學們的呼吸聲也能聽得見。我的胸口就像有無數(shù)只小鹿在“咚咚咚”地亂撞。我偷偷地向四周看望望，有的同學低頭默坐，有的同學正掰著自己美麗的蘭花指，有的同學雙眼緊緊地盯著課本，似乎都在思索著一個艱難的問題，只有幾葉在老師如冰山般眼海里冒險起航的“白帆”。此時，我多么希望有一個跟我朗誦水平差不多的同學舉手，與我作伴�。∧呐轮挥幸粋�，然而，現(xiàn)實總是殘酷的。

　　半分鐘過去，老師用她無比“溫柔”的眼神掃了一下教室，冷冷笑道：“手是休假了？還是進養(yǎng)老院了呢？”

　　這時，我下意識地動了動胳膊，心又怦怦怦地快速跳了起來。唉，真不爭氣！我不敢再抬頭看老師那雙眼睛，但我想象得出她的眼里肯定滿是失望，為什么只有這么幾個同學愿意讀課文呢？

　　我悄悄地把左胳膊放在桌上，目光偷偷掃視四周，沒有人注意，才慢慢舉起右手，舉得低低的，沉沉的。忽然我覺得我那舉起的手，像是一塊嶙峋的怪石，極不協(xié)調！這種不協(xié)調攪得我心神不安，真想把手放下。

　　正當我惴惴不安時，忽然覺得老師的目光向我這里投來，我不由自主地、觸電般放下了那只低低沉沉的手。我使勁埋著頭，再也不敢抬頭看一下這靜得連同學們的心跳聲都聽得見的教室。

　　或許老師沒有注意我這一細小的動作。她沒有叫我。

　　我狠狠地在自己的胳膊上擰了一把：“這不爭氣的胳膊，怎么就舉不起來呢？”

　　唉，舉手真難！

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