這是我的節(jié)奏記敘作文600字

時(shí)間：2022-01-22 15:27:24 推薦作文我要投稿

這是我的節(jié)奏記敘作文600字（精選10篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的這是我的節(jié)奏記敘作文600字（精選10篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

這是我的節(jié)奏記敘作文600字（精選10篇）

　　這是我的節(jié)奏記敘作文600字篇1

　　如果一個古人能穿越時(shí)空，那這個世界給他的第一感受應(yīng)該就是快了。你看，朝發(fā)夕至的長途高鐵，天南地北的隔日達(dá)，儼然這已經(jīng)不是從前的“車馬很慢，書信很遠(yuǎn)”�！翱臁币殉闪诉@個社會的標(biāo)簽，路邊四季輪回的花草再美也無暇觀賞，窗外一隅也更無人在意了……腳步匆匆也許成了大家的共識�？晌遥掖业娜撕Ｖ�，逆流而靜，選擇了“慢”。

　　幼時(shí)的我，對雨情有獨(dú)鐘。放學(xué)若下雨，便悄悄給自己來一次雨中漫步。細(xì)密的春雨淋在臉上，那種濕濕的滋潤莫名地讓我暢快；空氣中帶著春草的氣息，泥土的芳香悄悄地圍繞在周圍。

　　春風(fēng)吹啊吹，帶著春雨飄落在院里的那叢草間，也把我的心吹到了這搖曳的小草上。我癡癡地地望著它們，一滴滴雨落在嫩綠的葉上，順風(fēng)而下，搖搖欲墜。又來一綹風(fēng)吹過，綠葉顫顫悠悠，許久，幾滴雨珠才緩緩墜下，落在泥間，發(fā)出“滴答滴答”，脆耳動聽。那雨滴，一定是在講述它落下來看到的故事……

　　慢是一種享受，不只是在春雨飄落，還在書海中徜徉。四月櫻花盛開，院中總會鋪滿淡粉的花瓣，行人來往，花徑自然形成。閑暇之時(shí)，我便會捧起一本書，沖下樓去，坐在秋千上，任花瓣飄在身上，耳邊再喧囂，也會秒沉浸于書海，享受這悠然自得的節(jié)奏。在書中，隨簡愛一起追求未來，隨孫悟空一同求取真經(jīng)，隨格列佛一起漂流探險(xiǎn)……也許，當(dāng)我回歸現(xiàn)實(shí)時(shí)，早已過了大半天，但似乎在書中，時(shí)間會駐足。

　　這個時(shí)代步伐在不停的加速，“慢節(jié)奏”也許格格不入，但生命中，不應(yīng)該只有一種旅程。讓快一點(diǎn)的再快一點(diǎn)，也應(yīng)該讓慢一點(diǎn)的再慢點(diǎn)。演奏自己的節(jié)奏，才能上演自己更喜愛的未來。愿你我在未來成長路上，不隨波逐流，成為最獨(dú)特的自己！

　　這是我的節(jié)奏記敘作文600字篇2

　　不同的事物有不同的節(jié)奏，這是事物的自身屬性。就像物理學(xué)中“電阻”一樣，增大減小電壓電阻依然不改變。只有抓住事物的節(jié)奏，去適應(yīng)才能放出光芒。這也是一由表及里，由此及彼的過程。

　　司馬光奉旨編寫《資治通鑒》時(shí)，用圓木做了個枕頭，取名“警枕”意思是：告戒自己切末貪睡，當(dāng)他睡的時(shí)候頭一輾轉(zhuǎn)便醒過來繼續(xù)編寫。寫書是一漫長的過程，其節(jié)奏正是一步一步往成功的大門邁進(jìn)。正如屈原《離騷》里說：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮�！彼抉R光正是抓住掌握好這一節(jié)奏，才完成了《資治通鑒》這部書。為后人造福。

　　登世界最高峰——珠穆朗瑪峰，是艱辛曲折的過程，中國登山隊(duì)之所以在峰頂留下了中國人的足跡，是因?yàn)檎莆樟肆己玫纳仙�，下山的�?jié)奏，穩(wěn)重求勝，一步一個堅(jiān)定的腳步?jīng)_想山峰。試想下你成功的從峰頂下山再遠(yuǎn)看那白雪皚皚山峰，心中無比激動，生活是無限的美好。

　　政治課上，老師常說事物是普遍聯(lián)系的，物質(zhì)決定意識，意識反作用與物質(zhì)。物質(zhì)本身的節(jié)奏決定著我們的意識，要想對物質(zhì)具有有效的能動作用就要去適應(yīng)它，認(rèn)識它。要有正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀。這樣才能改造我們的生活，創(chuàng)造美好的明天，去憧憬無限想象的未來。

　　高手下棋，多是不拘于模式，淋漓盡致的發(fā)揮，變幻莫測的出售。掌握節(jié)奏好的人，勝利女神便會傾向他。下棋是對人適應(yīng)節(jié)奏最好的檢測。中國圍棋院高手重多例如，常昊，孔杰無論哪一個都是一等一的高手，也正是因?yàn)樗麄冋莆者m應(yīng)節(jié)奏才奪得多個桂冠，打造出中國圍棋的天下。

　　學(xué)習(xí)也是如此，雖然在有的方面有捷徑可尋，但更多是一點(diǎn)一滴的努力積累，試問：“又有誰沒有經(jīng)過長期的刻苦努力，采取得好成績呢？恐天下無一個！”掌握適應(yīng)節(jié)奏對我們是相當(dāng)重要的，也是開拓美好生活的鑰匙，朋友門：讓我們?nèi)ミm應(yīng)節(jié)奏吧！

　　這是我的節(jié)奏記敘作文600字篇3

　　清晨一進(jìn)校門，有兩只燕子從頭頂“嘰”地一聲飛過，然后停歇在榮譽(yù)墻的電線上。電線上有泥巴，原來是燕子在銜泥筑巢�。　鞍舌�，有一些泥巴掉落到地上，地上掉的泥巴比上面搭的多，以這個節(jié)奏何時(shí)才能筑起巢��！

　　不由想起昨晚爸爸媽媽的話，看到下滑的模考成績，爸爸嘆了口氣，說：“你看，你表哥每次考試都沒有下過前十名，你現(xiàn)在都年級五十名了……”媽媽打斷爸爸的話，“咱不和人家比，咱跟自己比，你只是暫時(shí)落后，加把勁，就像《龜兔賽跑》里的烏龜一樣，你也可以領(lǐng)先的！”我疑惑地看向媽媽，心想，難道我能指望那些成績好的同學(xué)去睡覺，我這樣超過他們？實(shí)際情況是他們可能比我節(jié)奏更快呢。我應(yīng)該以怎樣的節(jié)奏沖上去？

　　第二天大課間，語文老師把我叫到辦公室，指著我試卷上的錯題一一幫我分析，然后說：“你的理解力強(qiáng)，課外閱讀面廣，背誦也好，可就是不注意細(xì)節(jié)，詩歌默寫字寫錯，基本簡單的字詞選擇錯了一個，非連續(xù)性閱讀粗讀一遍就做，答案都在文章里，12分扣了6分，這里那里都丟分，是缺少學(xué)習(xí)的嚴(yán)謹(jǐn)和定力，不僅僅是知識點(diǎn)的漏洞，欲速則不達(dá)，靜下心來吧！”我想起其他科目上的丟分，老師的話醍醐灌頂之感。我首先要靜下心來，認(rèn)真養(yǎng)成做題嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣。

　　聽課我更加的專注致志，錯題我會認(rèn)認(rèn)真真地改在錯題本上，練習(xí)時(shí)我會認(rèn)真讀題，作業(yè)我不再抱著趕著完成任務(wù)的態(tài)度，我的錯題少了，作業(yè)質(zhì)量提高了，我自己都能感到自己的變化。

　　我的作業(yè)作為優(yōu)秀作業(yè)在班上傳閱，我與同學(xué)們一起背誦《誡子書》，“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也”我覺得那就是寫給我的。變化不是一蹴而就的，但我不再焦慮茫然。

　　我按自己的節(jié)奏認(rèn)真聽課做題，我的小錯誤少了，下一次考試，我向前進(jìn)步了九名，雖然還在第二考場，但不是第二考場靠后的學(xué)生了。

　　學(xué)貴認(rèn)真細(xì)心，貴在持之以恒。每天進(jìn)步一點(diǎn)，每次作業(yè)不必要的錯誤不犯，就如老師所說“把平常當(dāng)考試，考試時(shí)就會像平常一樣正常發(fā)揮”。

　　不知不覺間發(fā)現(xiàn)堅(jiān)固的燕巢不僅筑成了，還有四只乳燕趴在巢里張著黃口等爸爸媽媽歸來。我在佩服之余，更有信心用我的節(jié)奏去迎戰(zhàn)中考。

　　嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，是我進(jìn)步的節(jié)奏，也是我以后工作做事應(yīng)有的節(jié)奏，我相信，以此，我會彈出人生成功的旋律。

　　這是我的節(jié)奏記敘作文600字篇4

　　當(dāng)鋼琴家的指尖按下每一個琴鍵時(shí)，這是他們的節(jié)奏；當(dāng)薩克斯演奏家推出每一段旋律時(shí)，這是他們的節(jié)奏；當(dāng)書法家的毛筆觸碰到每一張宣紙上時(shí)，這是他們的節(jié)奏。當(dāng)我彈下每一根吉他弦的時(shí)候，這是我的節(jié)奏。

　　我剛開始接觸吉他的時(shí)候，老師告訴我彈得好與否不重要，重要的是要把握好節(jié)奏，要有自己的節(jié)奏。亦或像秒表走動那樣，又或是如脈搏跳動一般，但千萬不能亂了自己的節(jié)奏，這樣吉他發(fā)出來的'聲音就不是悅耳動聽的，而成了一種噪音。仔細(xì)想想，人生也是這樣，每個人都要有自己的節(jié)奏。

　　可是在不同時(shí)刻，節(jié)奏又會不一樣。記得七年級時(shí)老師告訴我，適應(yīng)新的學(xué)年，大家慢慢來，這時(shí)候我的節(jié)奏就慢了下來。所有的事情我都會慢慢地來，做得認(rèn)真，做得仔細(xì)。到了八年級，老師告訴我，這是初中最重要的一年。這時(shí)我不得不放快自己的腳步。添加的一門新課程難免不那么適應(yīng)，我就要加快節(jié)奏努力追趕，趕快踏上八年級的節(jié)奏。今年的九年級，也是我初中階段的最后一年。沖刺的一年里，我必須拿出自己最快的節(jié)奏來迎接中考的挑戰(zhàn)。

　　當(dāng)然在不同的地方，我的節(jié)奏也會發(fā)生變化。

　　我在家里時(shí)，每天早睡早起按時(shí)吃飯，這，是我的節(jié)奏；當(dāng)我在學(xué)校，按時(shí)上課完成作業(yè)，這，是我的節(jié)奏；當(dāng)我在圖書館細(xì)細(xì)品味書中每一個文字時(shí)，這，是我的節(jié)奏。靈活變通的節(jié)奏就是我的節(jié)奏。

　　我的吉他老師還告訴我，當(dāng)你站在舞臺上時(shí)，不要在乎一切外面的聲音，不要任由他們的歡聲笑語打斷了你，保持你自己的節(jié)奏，你才會向大家展示出最精彩的表演！

　　我覺得我們的生活也是這樣，無論遇見任何事情，遇到任何困難，都不要忘記自己的節(jié)奏，不要讓自己受外界的影響，那樣，只會留下遺憾。

　　世上節(jié)奏千萬種，但我始終保持我的節(jié)奏，用它演奏出我人生的篇章。誰都無法改變，因?yàn)椋@，就是我的節(jié)奏！

　　這是我的節(jié)奏記敘作文600字篇5

　　成堆的教參、題集高高摞起，手中攥著的筆不斷翻新。卷，一張接一張測；課，一堂接一堂上，未曾間斷。爭分奪秒的學(xué)子埋頭苦干，幾人知，柳條新抽，彩霞沁心。速度在“硝煙”里充斥，飛奔廁所，快速作業(yè)。面無表情，壓抑外溢�；液谠陔硽瑁屛掖贿^氣。

　　漸漸在快節(jié)奏中迷失，不知所措。

　　月光甩下皎潔的水袖，隔過山川，穿過高樓，幽微地，皴在舊桌上，那本《詩詞集》飄出一絲典雅的氣息。不禁起興，翻閱，陷入。

　　“舉杯邀明月，對影成三人”。那里，掛著一輪詩意的明月。月亮，是李白詩歌的線索，也是李自一生的線索。舉杯暢飲，他抬頭望向青天，那明月似要與他低語。微醺的他向著深藍(lán)的夜空呼喊，明月不語，只將他的影子斜斜地打在地上。他掌起那花間酒，有些落寞，有些彷徨，一飲而盡。不知李白是否聽到，我心中對他的呼喊，太白，你的詩，你的韻，早已經(jīng)釀成了月光，在時(shí)空的坐標(biāo)軸中肆意流淌。此時(shí)，你正因不愿意權(quán)貴低頭而遭貶。但你胸中的不快積怨，仍有著“月下獨(dú)酌”的豪邁�？嘀凶鳂�，這是你的節(jié)奏，亦成了我的節(jié)奏。

　　花瓣上那抹粉早已褪去，少了份嬌羞，少了份活力，攀上的那抹黯淡枯黃，成了滄桑的印記。矯首，昂視，你選擇了花，花亦選擇了你。你超凡脫俗，所見并非歲月易逝，傷春悲秋，而是無私奉獻(xiàn)，為國獻(xiàn)身。你，龔自珍，彼時(shí)正遭貶，但報(bào)國初心不減。你有著“吟鞭東指即天涯”的豪邁，亦有著“化作春泥更護(hù)花”的豁達(dá)。你感嘆，字字肺腑，國家危難時(shí)，你挺身而出，敢于直諫。面對非議，你憤然辭官，寫下“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的迫切懇求。不折不撓，這是你的節(jié)奏，亦成了我的節(jié)奏。

　　夜?jié)u深，人聲靜，靜謐在夜色中氤氳。合上書，感悟良多，心中涌起暖意。我想，心中為什么感到溫暖，是因?yàn)槔畎椎摹翱嘀凶鳂贰钡墓?jié)奏，亦是緣于龔自珍的不折不撓的節(jié)奏，我們學(xué)習(xí)的苦在他們面前又算什么呢？看著桌案上的教輔、試卷與題集，少了份報(bào)怨，少了份彷徨，多的是一份堅(jiān)定，一分柔和。手中的作文題也變得可愛起來。對挫折低了頭，又怎能成為真正的勇士。夜在灰黑中雜揉，小屋發(fā)出幽微的光，一支筆在舞動著它的青春……

　　品讀經(jīng)典，以詩、史為鑒，不折不撓，苦中作樂，這就是我的節(jié)奏。

　　這是我的節(jié)奏記敘作文600字篇6

　　“記住，要抓住節(jié)奏”媽媽臨行時(shí)對我說。這是期末考試時(shí)的情景。

　　數(shù)學(xué)對我這個全班前五的學(xué)生來說，不算什么，我對媽媽的話不以為然，在燦爛的陽光下哼著歌，向?qū)W校駛?cè)ァ?/p>

　　校園里每個人臉上都顯現(xiàn)出緊張，比起我的輕松的神情，顯得是那樣的自負(fù)。鈴聲響了，進(jìn)到考場，老師發(fā)下試卷和答題紙，我悠閑地寫上名字、學(xué)號，開始答題了。

　　筆尖在卷子上舞動，我的節(jié)奏很慢，我以為時(shí)間來得及。我用邊寫邊檢查的戰(zhàn)術(shù)，緩慢的行軍。

　　秒鐘“嘀嗒”地響著，時(shí)間飛逝。當(dāng)還剩下15分鐘時(shí)，我的心慌了，還有兩道題沒做呢。我催促著自己集中精神快點(diǎn)寫，但總是平靜不下來，煩躁與不安，縈繞著整個心。我放下筆，靜靜地伏在桌上，望著窗外，試圖調(diào)整自己。

　　五分鐘后，眼中充滿堅(jiān)毅，一定要堅(jiān)持下去。我暗暗鼓勵自己，拿起筆，大腦在飛速轉(zhuǎn)動，心中雜念沒有了，一個又一個美麗的幾何圖，一個又一個有趣的數(shù)學(xué)定理突兀在心中，時(shí)間在流逝，我感覺到勝利離我也越來越近了。一條條直線組成一個美麗的弧線，一個個跳動的數(shù)字，組成一個個漂亮的式子。不寧的思緒散盡了，在還有三秒鐘考試結(jié)束時(shí)，我的心在歡呼雀躍，我勝利了！

　　這是我的節(jié)奏記敘作文600字篇7

　　雨水滴答拍打在樹葉上，發(fā)出悅耳的節(jié)奏聲，耳機(jī)里的歌曲悠揚(yáng)舒緩的節(jié)奏讓人心曠神怡，茫茫人海中的我的節(jié)奏又是怎樣呢？

　　是努力向上、綻放自己的光彩還是隨意生活、無所謂地生活下去呢？每個人的性格不同，節(jié)奏也不相同。我們不能像老人一樣無憂無慮，駐足欣賞四周的美麗景象，癡癡地看著大屏幕中的內(nèi)容，無憂地在樹蔭下打牌聊天，因?yàn)檫@，是老年人的節(jié)奏。

　　每天匆匆出門，神色緊張，臉色紅潤但少了些精神，有力地奔跑在上班的路途中，風(fēng)雨無阻，冷熱不息地為自己或家人而活著，一個人往往身上負(fù)擔(dān)的是一個家庭的責(zé)任。這，是中年人的節(jié)奏。

　　從睡眼惺忪到洗漱完畢，吃完一頓有營養(yǎng)的早飯，帶上飯盒，背著書包和全家的希望奔向?qū)W校。上課必須認(rèn)真聽講，下課必須認(rèn)真完成作業(yè)，不僅要挑燈夜讀，還要面臨各種考試。這，是青少年的節(jié)奏。

　　對于我而言，我必定是青少年的節(jié)奏。因?yàn)闆]有人可以替我負(fù)重前行，只有我獨(dú)自在壓力中享受苦與樂，但我的學(xué)習(xí)節(jié)奏卻有些雜亂。通常是晃當(dāng)?shù)貌畈欢嗔�，才開始寫作業(yè)。寫作業(yè)時(shí)會東張西望，不能將全身心投入到學(xué)習(xí)之中，不能盡快地完成我必須要完成的任務(wù)，卻總是妄想一些不切實(shí)際的想法，彌補(bǔ)內(nèi)心的空洞，這是我學(xué)習(xí)的節(jié)奏�？扇缃裎颐靼琢嗣恳粋€不走心的日子都是對生命的辜負(fù)，空想?yún)s不行動的人生是失效的。我愛一步一個腳印，每天爭取學(xué)會的知識比昨天多一點(diǎn)，即使沒有鋒芒畢露，但我仍在蓄勢待發(fā)。

　　生活的節(jié)奏急促而富有韻味，就像跑步一樣，一心只想贏，最后只會失敗，只不過是揮灑汗水卻沒有回報(bào)。只有保持節(jié)奏，穩(wěn)住呼吸，調(diào)整姿勢，在合適的時(shí)間內(nèi)爆發(fā)出一己之力才能一鳴驚人，取得成功。成功固然很重要，但在成功路上保持節(jié)奏更是必不可少的。正如我一樣，即使不能嶄露頭角，名列前茅，但只要改正以前錯誤的節(jié)奏，適應(yīng)正確的節(jié)奏，并付出一定的努力，怎么可能不成長？怎么會不成功呢？比我強(qiáng)的人仍在努力，比我弱的人也并沒有放棄，我又怎么能自甘墮落？其實(shí)并沒有什么神人，只不過是努力的人做了力所能及的事。

　　校園的鐵樹不像其他鐵樹一樣，十年才開一次花，直到別人等待的十分焦急之后才慢悠悠地開出花來。它們一年開一次花，不斷給校園帶來美麗，即便它不合群，但它開得絢麗而美麗，因?yàn)檫@，就是它的節(jié)奏。

　　在思索中前行，在前行中改進(jìn)，這，是我的節(jié)奏。

　　這是我的節(jié)奏記敘作文600字篇8

　　我叫李媛，今年11歲。我個子不高，瘦瘦的，有一頭烏黑的短頭發(fā)，一張瓜子似的小臉蛋，很是精神。兩道彎彎的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的小迷眼兒，小巧玲瓏的鼻子下長著一張能說會道的櫻桃小嘴。我優(yōu)點(diǎn)多多，可是缺點(diǎn)卻大于優(yōu)點(diǎn)哦！這些缺點(diǎn)大多和“慢”字有關(guān)。

　　媽媽總說我吃飯慢。每次吃飯，我只盛小半碗，而且習(xí)慣邊吃飯邊看書，常�？吹萌肓嗣裕送肜锏娘�。每次都要“等”大家吃完了，媽媽把碗筷都收拾好了，我還端著碗在那兒磨蹭呢！媽媽催我：“姐姐都已經(jīng)吃了兩碗了，就你那半碗飯要吃到何年何月呀？”爸爸在一邊也上澆油：“不吃完飯，就把你的圖書全部沒收掉！”唉！這該怨誰呢？

　　爸爸總說我上廁所慢。每次我進(jìn)衛(wèi)生間，手里非得拿本書不可，一看起來就進(jìn)入了書的世界。“你是不是掉進(jìn)馬桶里啦？”聽，爸爸又在催我了�！昂昧耍R上就好！”我嘴上應(yīng)著，但還是不愿意放下書。有一次，我從衛(wèi)生間出來，剛想邁步，突然，腳一軟，差點(diǎn)兒摔倒。原來，是蹲得太久，腳都麻了。唉！這又該怨誰呢？

　　爸爸媽媽還總是說我做作業(yè)慢，這一點(diǎn)，我可不認(rèn)賬。在學(xué)校，有老師監(jiān)督，同學(xué)們相互比賽著，我都按時(shí)完成作業(yè)。在家里，如果爸爸媽媽和我在同一個房間里，并且監(jiān)督我，那我“唰唰唰”一會兒功夫就能把作業(yè)做完。如果爸爸媽媽不在身邊，我就拿起書看個沒完，時(shí)間悄悄地溜走了，等爸爸檢查時(shí)，我還沒寫幾個字呢！唉！這些我想都應(yīng)該怨我自己，誰叫我這么喜歡書呢！

　　諾，這就是我，一個愛書、富有個性的小姑娘。

　　這是我的節(jié)奏記敘作文600字篇9

　　而我仿佛與這個世界不相稱，我的一切都是慢的。吃飯是細(xì)嚼慢咽，閱讀是慢讀，我擁有著慢節(jié)奏的生活。因?yàn)槁�，所以穩(wěn)，所以才能在慢中后來居上。

　　我的一大愛好就是搭模型，這可是個心細(xì)的活，快不得。一次，我在模型課上與表弟搭同一款模型。那是一個木制的東方明珠塔，零件要幾百個，一不小心就會失手拿錯以致完全失敗。表弟依然是快的風(fēng)格，先搭建大的主體部分，再拼接細(xì)微處。而我則不然，一步一步地按順序來，即使一號零件只有指甲蓋大小，即使找這個零件花了我很長時(shí)間，我也是有條不紊慢慢來。

　　三十分鐘，我的面前依然冷冷清清，只有幾個零件躺在桌上。再觀表弟，“施工現(xiàn)場”熱火朝天，就像一個大工程，滿桌都是大型零件。不過這絲毫沒有對我產(chǎn)生影響，我依然不緊不慢地按序號拿著。

　　一個小時(shí)后，我的“施工”進(jìn)入了緊張階段，大部分的零件都已經(jīng)被我拿下，進(jìn)入了拼接階段。這時(shí)再看表弟，面前依然是零件堆成的小山。他現(xiàn)在不得不為了找出一個零件而重新核對它的編號�？墒悄挠羞@么簡單。這個大工程中相似的零件可有幾十個，有的甚至看不出什么差別。這可苦了表弟了，不得不改變之前的快速，慢下來去尋找需要的零件。

　　臨近下課，該是將作品上交的時(shí)候了，我慢悠悠地拼接著最后幾個零件，并小心翼翼地對它進(jìn)行最后的調(diào)整，爭取讓它如真正矗立在上海浦東的電視塔一般。這時(shí)再觀表弟，熱火朝天的工地已經(jīng)變得冷清，只留下一堆看似有著聯(lián)系卻無從下手的零件。結(jié)果也不出所料，慢節(jié)奏的我反而提前完成任務(wù)。而快節(jié)奏的表弟只能回家慢慢完成任務(wù)。

　　這是我的節(jié)奏記敘作文600字篇10

　　不知是由于喜歡文學(xué)的原因，還是本身就從父母那遺傳了多情的基因——從十幾歲起，就變得多愁而又多情……說來挺可笑，上小學(xué)四年級，懵懵懂懂地迷戀上教我們數(shù)學(xué)的男老師。他有著刀削似的輪廓，滿臉嚴(yán)肅的樣子，對待學(xué)生很嚴(yán)厲；動不動愛發(fā)火的他，在班上打過許多學(xué)生，對女生也毫不手軟。呵呵，但我卻從沒被打過。那時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績很好，幾乎可以說在班上常居前三名。當(dāng)然，這與戀上老師可能也有一定關(guān)系吧？哈哈……

　　那時(shí)，上學(xué)是我最大的樂趣，也是最幸福的事。父母親孩子生得多，女孩在家里幾乎不被關(guān)注。所以，我那時(shí)只有拼命讀書，以此來獲得認(rèn)同……當(dāng)時(shí)，極不情愿的一件事就是放假了。尤其是學(xué)校放長假，我是格外的傷心。

　　上中學(xué)時(shí)，糊里糊涂的喜歡上了語文老師。到底是怎么喜歡上的呢？我也記不太清了。只記得，自己寫的每篇作文，老師都要拿到班上朗讀；而且，每篇作文，他都要單獨(dú)幫我修改，甚至希望它們能發(fā)表。說實(shí)話，那時(shí)的我，對他的這種把我的作文，按他的意愿修改，是很有意見的。但迫于他的威嚴(yán)，我從來沒敢說出自己的真實(shí)想法。

　　這就是我的未成功的戀曲。呵呵，說實(shí)話，這些嚴(yán)格地來講，只能算是我的暗戀史而已……

　　我是個思想豐富而行為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜��；蛘咭部梢哉f，我在愛情方面是個老奸巨猾的人！因?yàn)槲疑钪核枷肷系腻e誤是看不見的，不會帶來多大的后遺癥；而一旦犯了行為上的錯誤，就要遭到懲罰，于事無補(bǔ)……

　　哈哈，年紀(jì)輕輕的我是不是很滑頭呢？

　　因此，我在正式步入婚姻的殿堂之前，從未和異性有過親密接觸。

　　我的老公，就是我的唯一一次正式奏響的戀曲。

　　那時(shí)，我們在同一所鄉(xiāng)村學(xué)校教書。

　　我們之所以能夠走到一起，多虧了他的執(zhí)著和包容。我是個在行為上特膽小的人，很害怕失敗。那時(shí)，在我的身邊有過無數(shù)類似這樣的教訓(xùn)……

　　記得第一次，被他擁吻時(shí)，我是麻木的；而這之后，我猶如受騙的小羊糕一樣……

　　在結(jié)婚之前，我對此一直耿耿于懷。那時(shí)的我，并沒有懂得充分享受熱戀的幸福，而是糾結(jié)著……我唯恐自己成為悲慘的事例……

　　我是個生活在保守與浪漫氛圍里的人，所以，有時(shí)難免會有很多糾結(jié)……

　　因此，我的戀曲節(jié)奏總是那么不協(xié)調(diào)……

　　甚至，它會讓聽眾感到有那么一點(diǎn)點(diǎn)壓抑……