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描寫我的世界高一作文（通用48篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的描寫我的世界高一作文，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫我的世界高一作文 1
大大的世界，許多的人，每個(gè)人都有一個(gè)小小的世界，那是屬于她的世界……——題記
當(dāng)我有一個(gè)小世界。她是寂寞的。孤獨(dú)的身影被暖暖的路燈拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，喊一聲，沒(méi)有人，只有回聲在徘徊。直到一天，一個(gè)羞澀的女孩來(lái)到這里。她很陌生地環(huán)視一切，抿著嘴，來(lái)到我的身旁。坐下，我與她拘謹(jǐn)?shù)赝艘谎�，就匆匆低下了頭。不知過(guò)了多久，我與她成了無(wú)話不談的朋友，性格也逐漸變得開(kāi)朗，笑讓我更快樂(lè)，我更美好。啊!我的朋友，謝謝你幫我打開(kāi)心扇，打開(kāi)了我和友誼之間的大門。
我有一個(gè)小世界。她是灰暗的。除了父母，我并沒(méi)有可以談的知己。我在爸爸媽媽的環(huán)抱中，顯得如此弱小。那般空虛。數(shù)淚時(shí)，只有父母憐愛(ài)的目光;撒嬌時(shí)，只有父母滄桑的背影。我需要一個(gè)人，一個(gè)親上親的人!那個(gè)人來(lái)了。瞧著媽媽肚子的變化，我漸漸的擁擠起來(lái)，但我期待著，等候著……待到雪亮的手術(shù)燈黑起;待到手術(shù)室前那四五小時(shí)漫長(zhǎng)的等待;待到第一聲啼叫把我吵醒，我知道，他來(lái)了。弟弟，他被黑夜包裹著，送到我面前，我微笑著，接下他�？粗媒䴘M口水的.手把世界涂得絢麗。聽(tīng)著他用伊伊呀呀的話聲畫上美麗的圖畫。聞著他的奶味滿彌漫于空中，一點(diǎn)一點(diǎn)給世界染出鮮艷的顏色。我的世界變得五彩繽紛。我感謝他，謝他為我的世界帶來(lái)光彩。
我有一個(gè)小世界。她是冷清的。只有我單一的腳步聲和身體與包撞碰的聲音。一架鋼琴?gòu)奶於�。世界熱鬧起來(lái)，美妙的琴音在空中流淌。一個(gè)個(gè)音符蹦來(lái)蹦去，在世界里留下痕跡。我感謝它。謝它帶來(lái)音樂(lè)與美妙而又不喧鬧的歌聲。
我有一個(gè)小世界，她變得完美，因?yàn)樯磉叺氖挛铩?/p>
描寫我的世界高一作文 2
看到別人的世界，流光溢彩，光芒奪目�？醋约旱氖澜�，昏暗無(wú)光。黑暗的窗臺(tái)連陽(yáng)光都不愿涉足留下。于是，有人問(wèn)，誰(shuí)能讓我的世界也精彩。
馬化騰能告訴你。他是騰迅QQ的掌門人，今年僅41歲卻擁有334。2億的身家�？稍趧�(chuàng)業(yè)初期他的公司僅有2、3個(gè)員工，系著紅圍巾的Q版企鵝曾被無(wú)數(shù)人嘲笑，從沒(méi)有資金，到處造人白眼中成長(zhǎng)到現(xiàn)在的樣子。請(qǐng)問(wèn)，就算你的處境再遭，作為學(xué)生的你有遭到別人的白眼嗎?你有為了籌到自己的'基金而四處奔波嗎?沒(méi)有，那么請(qǐng)相信你的世界也精彩。
周杰倫也能告訴你。他高考沒(méi)考上大學(xué)而進(jìn)酒店打工，曾在到老板的暴罵，客人的刁難。但憑著對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，終于等到了一個(gè)機(jī)會(huì)，吳宗憲告訴他，十天寫五十首歌，選出十首出專輯，他不敢睡覺(jué)，挖空心思熬黑眼圈終于完成。之后的第二張專輯《范特西》更使他名聲大噪。請(qǐng)問(wèn)，作為學(xué)生的你會(huì)時(shí)不時(shí)遭到老師的臭罵，同學(xué)的奚落嗎?不會(huì)，那么，請(qǐng)給你的問(wèn)題作出回答。
還有吉利，他在鋸齒瓶塞彭特爾的啟發(fā)下決心要研究出顧客每天都要用的，并且用完就要仍的刮胡子刀。他辭去工作，朋友躲著這個(gè)窮光蛋。他甚至餓昏，最終在麻省理工機(jī)械工程專業(yè)的尼克遜的幫助下完成工作�，F(xiàn)在，藍(lán)吉列刀片已經(jīng)成為世界各地人們熟知的產(chǎn)品。作為學(xué)生的你會(huì)因?yàn)榻疱X而導(dǎo)致朋友都躲著你嗎?不會(huì)，那么，請(qǐng)相信，你的世界也精彩。。
他們?nèi)齻�(gè)人都不是全才，但都堅(jiān)持著屬于自己的熱愛(ài)，堅(jiān)持自己的理想，堅(jiān)信自己的世界也精彩，不離不棄。不要只是發(fā)現(xiàn)自己世界的陰暗面而忽略了陽(yáng)光燦爛的那方。走出去，讓陽(yáng)光擁抱你吧，陽(yáng)光從不會(huì)吝嗇自已，吝嗇的只有你而已�！拔业氖澜绮痪省敝皇轻槍�(duì)某個(gè)方面你的弱項(xiàng)罷了。請(qǐng)張大眼睛，去發(fā)現(xiàn)自己的精彩。然后，大聲地說(shuō)出：我的世界也精彩。
描寫我的世界高一作文 3
這里有屬于我的世界，想不想感受一下呢?我的世界快樂(lè)是因?yàn)槲矣幸蝗嚎鞓?lè)的伙伴，一群活潑的好朋友，有了他們的陪伴，我的世界才變的快樂(lè)無(wú)比，要想知道原因，就往下看吧!
那是個(gè)星期二的.下午，我不小心把毛筆弄壞了，老師還布置的有大字作業(yè)，看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)把作業(yè)交到課代表那兒，我心急如焚，同桌看見(jiàn)我，問(wèn)：“咦，你怎么不寫作業(yè)呢?”我沮喪地回答：“我不小心踩到了毛筆，把毛筆弄斷了�！蔽铱匆�(jiàn)同桌拿著一根被折斷的水粉筆，就疑惑地問(wèn)：“你的筆斷了嗎?我送給你一支吧!反正我有兩支水粉筆呢!”同桌聽(tīng)了，說(shuō)：“謝謝你，為了讓你完成作業(yè)，我也送你一支毛筆吧!”說(shuō)完，他拿出毛筆遞給我，我把我的水粉筆給了他，他對(duì)我笑了一下，接著就回到坐位上畫畫了。
就這樣，我用我的力量幫了他，他也盡力幫了我，我們互相幫肋，都獲得了自己所需要的東西，而且也幫助了別人。
就是這樣，我的伙伴和朋友，在我傷心的時(shí)候安慰我，生氣的時(shí)候開(kāi)導(dǎo)我，有困難時(shí)幫助我，哭泣的時(shí)候逗笑我，他們真是對(duì)我太好了。
在這里，不僅有我的朋友，還有和藹可親的老師。
那次，有一道題很簡(jiǎn)單，我卻怎么也想不起來(lái)，當(dāng)我打算去問(wèn)老師的時(shí)候，可一想：這么簡(jiǎn)單的題，我要是去問(wèn)老師，她一定會(huì)批評(píng)我的，我還是不去了吧。咦!可我還是狀狀膽子，走到老師跟前，腿嚇得直發(fā)抖，我問(wèn)老師那道題怎么做，沒(méi)想到老師不但沒(méi)有批評(píng)我，而且把這道題給我說(shuō)了之后，又給我講了很多這種類型的題。
在這里，不僅有我的世界，還有我的伙伴朋友和老師。
描寫我的世界高一作文 4
我的美麗世界是一個(gè)充滿綺麗色彩、線條豐富的世界。
自我啟蒙起，就酷愛(ài)畫畫，可能也是受父親的影響。水、花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)，經(jīng)墨汁的淡妝濃抹，極富變化。清新典雅，個(gè)個(gè)惟妙惟肖，油然紙上。線條勾勒極簡(jiǎn)，卻有一種說(shuō)不出的生機(jī)盎然，靈氣十足。此等詩(shī)情畫意，唯有用“妙”字形容。僅是觀摩，就讓我小小的心靈心馳神往。那時(shí)，我便套用電視上得知的詞匯，立志長(zhǎng)大要成為“國(guó)家一級(jí)美術(shù)大師”，也要畫出那么好看的水墨畫。
有了家庭的熏陶，在對(duì)美術(shù)的理解上，我多少還是有了一些靈氣，在學(xué)校的美術(shù)課上，常常能得到老師的贊賞，家人也對(duì)我十分支持。記得小時(shí)候的一天下午，我特意讓爸爸教我畫水墨畫。他五六筆便勾勒出了一只俏皮可愛(ài)、活靈活現(xiàn)的`小魚(yú)，高興得我拍手叫好。隨后，我便照著臨摹練習(xí)。可是一會(huì)兒墨太濃，一會(huì)兒又線條不順，然而我并沒(méi)有惱，只是不斷地繼續(xù)練習(xí)，直至夕陽(yáng)西下還意猶未盡。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)美術(shù)繪畫的熱情不減反增，但志向變了，不再是古典的水墨畫，而是當(dāng)今流行的日式漫畫。美型的人物、豐富的色彩又再次俘獲了我的心，至今也在不斷練習(xí)。翻看過(guò)去曾滿意至極的作品，不由覺(jué)得筆法稚嫩可愛(ài)，再回憶當(dāng)時(shí)大人們的“贊賞有佳”，讓我覺(jué)得十分傷心，感覺(jué)現(xiàn)在的畫在別人的眼中肯定也是這般幼稚�？墒寝D(zhuǎn)念一想，沒(méi)有人生來(lái)便能畫得出彩，我能看出以前的畫十分稚嫩，說(shuō)明現(xiàn)在的我已經(jīng)有了進(jìn)步，所以，只要堅(jiān)持練習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，超越自我，有朝一日，我也能畫得十分出彩!
我熱愛(ài)著我的美麗的繪畫世界。
描寫我的世界高一作文 5
我擁有一個(gè)世界。你會(huì)感到很驚奇。
我感到我的世界非常大。
我的世界，是一座森林。它不屬于哪個(gè)溫度帶。它的領(lǐng)域中有不同的樹(shù)木。常綠的或是落葉的，針葉的或是闊葉的，開(kāi)著各種顏色的花，結(jié)著各樣的果子。我并不能把每一片樹(shù)葉，每一個(gè)花瓣，每一顆果子都留在懷里。我曾經(jīng)是一個(gè)頑童，現(xiàn)在也還像一個(gè)頑童在森林中匆匆地走來(lái)走去，好奇地摘著果子。
這一片森林既高大又茂密，陽(yáng)光只能從縫隙中透過(guò)。我的膝蓋上放著書，我不時(shí)抬起頭來(lái)看看周圍的世界。
仰望著從縫隙中透過(guò)的陽(yáng)光，我十分高興。我是從書中認(rèn)識(shí)“人”和“社會(huì)”的。我認(rèn)識(shí)的人身材高大，而他們的名字也具有高大的氣勢(shì)。
我印象最深的是黑暗，一個(gè)人和一個(gè)時(shí)代相聯(lián)系的悲劇使我震驚。我并沒(méi)有看到過(guò)這些悲劇，這難道是真的么?不過(guò)世界在我眼里是不一樣的，我覺(jué)得我被書騙了。我開(kāi)始腳步沉重地走路，并用奇怪的眼光望著周圍。
沒(méi)有多久，野菊花穿著淺色毛衣和紅色褲子在我前面出現(xiàn)了，她望著那只娃娃，失望地說(shuō)太貴了。這時(shí)候我才明白，這是真正的人呢!是的，這才是具體的人呢，沒(méi)有高大奪目的光輝，也沒(méi)有驚心動(dòng)魄的拼搏和傷痕。
我以為我終于認(rèn)識(shí)人了，在平凡的命運(yùn)中在同一溪流的`沖刷下，卻又卷在各種漩渦里的人。我從這些人的身上看到了社會(huì)。這一片森林經(jīng)歷了風(fēng)雨的沖刷，陽(yáng)光照射著它，小草向它點(diǎn)頭，它并不如先前想像的那般陰冷。
我以為我從書中認(rèn)識(shí)了社會(huì)。當(dāng)然，我也從書中認(rèn)識(shí)了自然，知道了宇宙的起源�，F(xiàn)在你也許知道在我世界中我最喜歡呆的角落了，知道我偏愛(ài)哪一些書了。我喜歡我的這一個(gè)世界，也喜歡周圍的人們。這一座森林是我的搖籃，我在它的懷抱中長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了，走向陽(yáng)光，走向新的世界，走向生活。
我抱著果子走去，風(fēng)會(huì)把它們送向遠(yuǎn)處，然后它們生根、開(kāi)花、結(jié)果，在陽(yáng)光下，在新鮮的空氣里。
描寫我的世界高一作文 6
悲傷的月光曲，如行云流水般的藍(lán)色多瑙河；悠揚(yáng)的菊次郎的夏天，都是我的世界中那小小的，跳動(dòng)的音符組成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的琴曲。
自四歲起，因?yàn)橄蛲�，學(xué)起了鋼琴。想象著，想象著自己被炫目的燈光照耀著，臺(tái)下有萬(wàn)千觀眾聆聽(tīng)著那神奇又美妙的音樂(lè)。
第一次彈鋼琴，撫摸著琴鍵，只感覺(jué)到了冰冷和黑白。曲子——免談，雜音——一串�！皨�，我怎么只彈出了那難聽(tīng)的聲音？”我對(duì)媽媽哭訴著。媽媽笑著告訴了我答案。
六歲，彈起了巴赫的小步舞曲，那屬于我的黑白世界，被添上了一抹新綠，如一顆嫩芽長(zhǎng)在了這黑白無(wú)味的世界中。曲子激昂而又沉靜，快樂(lè)中的些許悲傷不經(jīng)意間流露了出來(lái)，致使我每天都要彈幾次，座在琴凳上，深情的彈奏，如今還能閉著眼睛把它流暢的彈下來(lái)。
土耳其進(jìn)行曲，是七歲那年一直在體會(huì)的一首快節(jié)奏的琴曲。七歲，想想看，正在上小學(xué)一年級(jí)，那時(shí)對(duì)一切事物都感到新奇，所以才嘗試著彈了土耳其進(jìn)行曲�？於茡P(yáng)，那時(shí)的我開(kāi)始變得更為活潑、開(kāi)朗。這可能都?xì)w功于這首曲子吧！真的不好練，每次練完手都酸痛難忍。它就如同洶涌的波濤，又好似柔軟的白云，為我的世界添加了湛藍(lán)的藍(lán)天和無(wú)邊的大海，自然還有軟軟的白云。
神秘的“獻(xiàn)給愛(ài)麗絲”，使我變成了一個(gè)富有想象力的四年級(jí)學(xué)生。每當(dāng)雙手撫摸上了琴鍵，就沉浸在了自己的世界中，發(fā)現(xiàn)世界中，又多了些頗為神秘的`紫色。
十二歲，如今，已經(jīng)三年沒(méi)有碰琴的我，再次回到了琴凳上，拿著擦琴布，一點(diǎn)一點(diǎn)擦掉了積了三年的灰塵。練起了熟悉又陌生的“夢(mèng)中的婚禮”。和煦的陽(yáng)光照在了身上，我仿佛又站在了舞臺(tái)上，底下萬(wàn)千觀眾為我鼓著掌。我的世界此刻成為了一個(gè)絢麗多彩的世界。突然發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)時(shí)隔八年。
八年中，我的世界，刮過(guò)風(fēng)下過(guò)雨，但我卻從沒(méi)有放棄去創(chuàng)造它。
我的世界，成為了一首首名曲的居住地，我的世界，成為了一代代名家的落腳點(diǎn)！
描寫我的世界高一作文 7
如果你的心是簡(jiǎn)單的，那么，這個(gè)世界就會(huì)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單�！}記
我只是一只小小的螞蟻，十分渺小，又微不足道。我只是龐大的自然中的一個(gè)弱小的個(gè)體，沒(méi)有任何人在意我�？杀M管如此，我還是覺(jué)得我的生命是可貴的。大樹(shù)下的一個(gè)個(gè)小洞，就是我的家。鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢歌唱，大樹(shù)為我遮陰，蟋蟀為我演奏。我每天快樂(lè)的生活著，忙碌著，工作著，為了我們的集體而奮斗。此時(shí)，我感到自己不再那么弱小，因?yàn)椋矣辛宋覀兊募w。
每天清晨，當(dāng)太陽(yáng)還沒(méi)露出臉的時(shí)候，當(dāng)露水還掛在青草尖兒的時(shí)候，我就早早的起床，開(kāi)始尋找食物。空氣中氤氳著野花的香氣，土地上蔓延著工作的熱情。我們一支支小隊(duì)在茂密青草森林中穿梭，越過(guò)樹(shù)根，穿過(guò)湖泊，遇到敵人，大家一起拼搏，遇到水洼，大家抱成團(tuán)滾過(guò)去。我們的食物有比我們大很多很多倍的毛蟲(chóng)，有酸甜可口的野果，有金燦燦的谷粒兒，也有隨處可見(jiàn)的草種。每天的生活都是這樣，平平淡淡的，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，但我覺(jué)得，這種生活我很滿足，這就是人類所說(shuō)的”幸�！鞍�！
人類把生與死分得清清楚楚，看得很重很重，其實(shí)，我覺(jué)得生與死不過(guò)是一字之差而以。我們活著，在地球上生活，我們死去，不過(guò)是換一個(gè)世界生活。螞蟻們，把死去看成生命的一部分，我們遲早都要面臨這個(gè)問(wèn)題。我們所能珍惜的，不就是生活嗎？不管你的生活是簡(jiǎn)單也好，復(fù)雜也好，貧窮也好，富有也好，我們都要在有限的生命中，做更多有意義的事情，不是嗎？
也正是這種想法，支持著螞蟻們每天的.工作。每個(gè)螞蟻行色匆匆地走在小路上，不都在為了這個(gè)集體奔忙嗎？春天，我們迎著溫和的春風(fēng)，在田野里覓食；夏天，我們頂著酷暑，在炎炎夏日中工作；秋天，我們尋找足夠多的食物，準(zhǔn)備度過(guò)漫長(zhǎng)的冬日；冬天，我們足不出戶，在溫暖的小巢穴里過(guò)冬……
人類，何必要把大自然想象的那么復(fù)雜呢？只要你細(xì)細(xì)觀察，用心靈去傾聽(tīng)，就會(huì)明白自然的意義——和諧。這就是我的世界。
描寫我的世界高一作文 8
世界總是那么出奇的大，讓我不禁感嘆自己的渺小，但我并不悲哀，因?yàn)槲矣凶约旱氖澜�，而且只屬于我自己的�！笆裁�！十一點(diǎn)啦！”我的作業(yè)還是一大堆的，我放棄了看電視的機(jī)會(huì)，拋棄了娛樂(lè)的時(shí)間，只是在全心全意地做功課。
手也寫出了一珠珠熱汗，筆也不耐煩了，我做得頭昏眼花。電燈在我眼前晃來(lái)晃去，好象在為疲勞的我打氣！而電腦卻在一旁等候著我，唉，我哪有時(shí)間。上眼皮好象和下眼皮粘住了，任憑我怎么使勁勸撐也撐不開(kāi)�？粗欢蜒匚赐瓿傻淖鳂I(yè)，我無(wú)奈了，只好繼續(xù)埋頭若干，累！望著那一串串文字，那題海，我就打盹兒。這些堆積如山的作業(yè)就像千斤的鋼鐵壓著我，想到這時(shí)，我就會(huì)羨慕自由自在的小鳥(niǎo)�！昂艉簟蔽宜恕．�(dāng)我醒來(lái)時(shí)，眼前還是一堆作業(yè)，“還沒(méi)做完��？”如果這是一場(chǎng)夢(mèng)，那該多好�。∵@時(shí)，我也只能為難筆尖頭了。在我的世界里，煩惱是難免的'，但快樂(lè)是固然的。我和朋友談天說(shuō)地，嬉戲玩耍......沒(méi)有了成績(jī)命根，不用面對(duì)如林的作業(yè)，耳邊消失了老師的批評(píng)，整個(gè)人都沉浸在快樂(lè)之中！在我的世界里，有自己美好的夢(mèng)想。愿自己成為一位大名鼎鼎的作家；愿自己早日成為北大里的一名博士；愿自己能成為一位百萬(wàn)富翁；愿自己......在我的世界里，有許許多多的幻想。
我想像白居易一樣，博學(xué)多才，能隨口吟出一首美麗的詩(shī)；我想像小鳥(niǎo)一樣自由飛翔，沒(méi)有一切的煩惱；我想買架飛機(jī)，隨心所欲地遨游天國(guó)；我想開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天，做一個(gè)幸福小天使；我想它能夠帶著我走向更美好的明天！在我的世界里，有很多的疑問(wèn)。人為什么不能飛？烏龜為什么那么長(zhǎng)壽？狗為什么不穿衣服？動(dòng)物為什么不用學(xué)習(xí)？老鼠為什么會(huì)怕洗澡？世界有多大？哪個(gè)國(guó)家最團(tuán)結(jié)？
大家都幫我揭開(kāi)不解之謎吧！我的世界繽紛多彩，我的世界花草芬芳，我的世界屬于我。
描寫我的世界高一作文 9
每個(gè)人都有創(chuàng)造世界的能力，每個(gè)人內(nèi)心都存在一個(gè)自己的小世界，這里面承載了內(nèi)心深處的希望與追求，我也不例外。
自由的深淵
我的世界里有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的裂谷，在裂谷的最低處、深淵的盡頭，是自由的地獄。這里沒(méi)有人，只有鬼魂；這里也沒(méi)有法制，只有自由。每一只惡鬼都擁有無(wú)限的自由和權(quán)力，可以欺騙，可以背叛，可以搶劫，可以殺害。他們?cè)跐L燙的巖漿里胡作非為——因?yàn)樗麄冊(cè)鐚?duì)這灼燒的痛苦和良心的譴責(zé)麻木。他們可以隨時(shí)跑出去，但他們自甘墮落，反倒害怕人間與天堂的規(guī)則約束。
這間地獄處于自由的深淵，所以來(lái)自天堂的曙光從來(lái)都照不進(jìn)去。
禁錮的美麗
我的世界里有一座天堂。這里只有天使，沒(méi)有人；這里也沒(méi)有罪惡，只有嚴(yán)苛的法制。每一位天使都擁有連圣人都無(wú)法擁有的美好品質(zhì)，這是嚴(yán)苛的法制能帶給他們的唯一好處。天堂里的秩序是天使們共同維護(hù)的（事實(shí)上這里沒(méi)人管也不會(huì)亂）他們每天準(zhǔn)時(shí)起床，準(zhǔn)時(shí)洗漱，準(zhǔn)時(shí)上班，準(zhǔn)時(shí)吃飯，準(zhǔn)時(shí)下班，準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。他們唯一的'工作就是看著人間發(fā)呆，因?yàn)樗麄児懿涣巳碎g。天使們的臉龐個(gè)個(gè)都俊俏得出奇，因?yàn)槟鞘峭粡埬槨?這是為了公平）
天堂的確十分美麗，因?yàn)槔锩娼d著美麗的擁有美好品質(zhì)的天使們。
真實(shí)的繁華
在我的世界里，在地獄和天堂之間，有一個(gè)繁華的人間。人間很繁華，因?yàn)樗萘艘磺猩茞骸Ｔ谶@里，人們擁有自由和權(quán)利，卻不會(huì)像地獄的鬼一樣為所欲為，在這里，人們擁有美麗的身心，卻不會(huì)像天堂的天使一樣機(jī)械地生活。每一天都是新的一天，每一天都會(huì)遭受不幸與幸運(yùn)；每一個(gè)人都獨(dú)一無(wú)二，每一個(gè)人都有自己的價(jià)值和意義。只有在這里，才有最繁華的享受，最真實(shí)的存在感。
我知道，沒(méi)有真正的天堂和地獄，他們只存在于我的幻想中。我熱切深愛(ài)著人間，無(wú)論是甜是苦，他都令我明白——原來(lái)我還活著。
描寫我的世界高一作文 10
世界燦爛盛大，多姿多彩，每個(gè)人所感受的世界各不相同，有的充滿溫暖，有的陽(yáng)光明媚，有的黯淡無(wú)光……但是，總有一個(gè)世界是你所向往的，那是屬于你自己的世界。
那是一個(gè)周六的下午，太陽(yáng)毫不吝嗇地將束束光芒灑向大地，使大地泛起金色。在蔚藍(lán)的天空中，有幾朵皎潔的白云慵懶地伸著腰，一切都顯得十分和諧。我漫無(wú)目的地走在小路上，不知不覺(jué)中，便走到了公園處。既然天氣這么好，那就去公園里玩一會(huì)兒吧，順便放松一下，反正也沒(méi)事干。
周圍的群山連綿不斷，高低起伏，像一個(gè)屏障一樣將公園圍了起來(lái)，給人一種十分安全的感覺(jué)，再往公園深處走，便可以看見(jiàn)一片樹(shù)林。樹(shù)木郁郁蔥蔥，高大挺拔，令人心曠神怡，一派清新的景象。微風(fēng)徐徐吹來(lái)，樹(shù)葉簌簌作響，和諧動(dòng)聽(tīng)，似乎在演奏一場(chǎng)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的交響曲。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，照射在我的身上、我的臉龐，給人十分溫暖的.感覺(jué)。不遠(yuǎn)處，有一條小溪，河水清澈見(jiàn)底，在陽(yáng)光的照耀下，閃著粼粼波光，顯得十分溫和，在微風(fēng)的輕撫下，河水微微波動(dòng)，蕩起漣漪，多么美好的景色��！
走累了，便直接躺在草坪上，小草柔軟嫩綠，令我身心舒暢。抬頭看天，太陽(yáng)已經(jīng)開(kāi)始下落，天邊被染上了金黃色，中間還夾雜著一些粉紅色，兩邊翠綠的樹(shù)在為天空作陪襯，使天空更加美麗。天空中還時(shí)不時(shí)飛過(guò)幾只歸巢的鳥(niǎo)兒，為這恬靜的意境增添了一絲活力。閉上眼睛，溪水潺潺作響，在耳邊回蕩，交雜著樹(shù)葉簌簌的聲音，還有幾聲鳥(niǎo)鳴，給人聽(tīng)覺(jué)上的一種享受，讓人陶醉其中，忘卻一切。這樣無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的美好境界，是屬于我的世界，也是我向往的世界。不用在乎任何事情，這樣的人間仙境，誰(shuí)不向往呢？
世界是變化莫測(cè)的，是讓人捉摸不透的，但總有一個(gè)屬于你的世界，一個(gè)你向往的美好世界，可以讓你享受的自由的世界。
描寫我的世界高一作文 11
“做作業(yè)去！”我媽又開(kāi)始嘮叨我去寫作業(yè)了，這不，我就寫下了這一篇《我想要我的世界》。
我是90后，我有我的世界，開(kāi)朗、開(kāi)心是通向這個(gè)世界的大門，要用天真去打開(kāi)大門，快樂(lè)與你相逢。在別人眼里，我是很幸福的。有爸爸愛(ài)有媽媽疼的，還能在寧波萬(wàn)里國(guó)際學(xué)校受教育，可為什么我總是覺(jué)得不自由呢？就說(shuō)剛才吧，我只是玩游戲嘛，就被老媽看到后嘮叨個(gè)不停，現(xiàn)在是放寒假了，還不準(zhǔn)我玩，真的是有點(diǎn)郁悶！
我是90后，我想要我的世界，這想法應(yīng)該沒(méi)什么不可理喻的吧，我只是想要有自己的空間，沒(méi)人打擾，沒(méi)人監(jiān)視，想玩就玩，想說(shuō)就說(shuō)，想哭就哭，想笑就笑，可是，為什么我已經(jīng)放假了，還是感覺(jué)跟上學(xué)時(shí)一樣，老是要以學(xué)習(xí)作業(yè)為重，不能放松放松呢？我的世界是一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的世界，有時(shí)連1+1=2都不會(huì)知道。大人們的.世界讓我知道什么是累，也知道要好好學(xué)習(xí)。我們小孩知道了之后，就開(kāi)始了學(xué)習(xí)，有些人連玩都不玩了。為什么呢？因?yàn)樗麄兌枷胱尭改父吲d。但是，他們忘了一點(diǎn)：你活在世界上就是要快樂(lè)的活著的�？鞓�(lè)的工作，可以賺更多錢；快樂(lè)的放松，可以更加有活力；快樂(lè)的生活，周圍也會(huì)快樂(lè)起來(lái)�？晌覀冞@種想法只會(huì)讓父母關(guān)閉這個(gè)開(kāi)心世界，為什么這些父母只想著讓我們學(xué)習(xí)，不關(guān)心別的呢？難道他們就不能給我們一個(gè)自由的空間嗎？為何非要阻止我們玩的權(quán)利呢？
我是90后，我想要有我的世界。就算我們認(rèn)為11=3又怎么樣呢？那又為什么一位記者去一所大學(xué)的一個(gè)班問(wèn)11=？時(shí)，只有兩個(gè)人回答是2。這個(gè)又怎么解釋呢？因?yàn)樗麄儽悔s出了童心世界。
我是90后，我有我的世界，我會(huì)用愛(ài)心去感動(dòng)許多人。天下的父母都是為了兒女好，所以媽媽，請(qǐng)打開(kāi)你潛在的慈祥心，去溫暖你可憐的孩子---我吧！
描寫我的世界高一作文 12
畫畫是一門古典藝術(shù)，中國(guó)畫、水墨畫、水粉畫、插像畫、漫畫等。畫畫可以令人異想天開(kāi)，遨游幻想王國(guó)，畫畫還可以使急燥的心情恢復(fù)平靜！畫畫還可以幫你很多很多……它就幫助了我很多——讓我懂得了許多。
那次，我的朋友不理我了！我十分氣憤，就像似一只野豬亂撞，我越來(lái)越無(wú)趣，不知不覺(jué)中，我拿出了一本畫畫本，不由自主的畫了起來(lái)，我先畫了一個(gè)圈，又畫了一個(gè)小人坐在圈中，把圈的周圍漆黑，留下了一個(gè)小口，一束光走了進(jìn)來(lái)，把這黑暗的小屋照亮，剛開(kāi)始我也不知我為什么要畫成這樣，但是慢慢地我理解到了其中的意義，那個(gè)小人好比是我，黑色圈包圍著我，讓我感到很孤獨(dú)很寂寞！但那個(gè)小洞呢？就是在黑暗中找到了光明，大迷宮中找到了出口！陽(yáng)光的溫暖，漸漸籠罩著了我的全身！這件事讓我感受到了重新獲得成就的感覺(jué)，讓我明白了遇到什么困難不要這輕易的放棄，要勇敢的去面對(duì)！以最好的感覺(jué)去體會(huì)，去領(lǐng)悟！畫畫真好……
記得還有一次，我終于有一次得了個(gè)理想的成績(jī)了。我異常興奮，又拿出那一本畫畫本把我的心情畫下！我畫了個(gè)獎(jiǎng)杯，舉在高高的'頭頂，但又畫了個(gè)小人在默默地哭泣，并給他們涂上艷麗的顏色，畫好之后，我認(rèn)真地去體會(huì)這幅畫，試著用上次的方式去咀嚼這幅畫！我似乎又明白了什么道理，哦！我知道了！這幅畫又告訴了我一個(gè)道理！取得成功后，不要驕傲，驕傲一下次等待你的就是失敗。這次又在我的隨手畫下得到了一個(gè)道理，這次又讓我明白了一個(gè)道理！畫畫真好！
令我最難忘的還是那一次，那一次我只是隨意的畫下一個(gè)小女孩，她在微笑，她很溫柔，但她也很兇猛，她很可愛(ài)，但也不可愛(ài)。這幅畫中，讓我知道了，要以兩種不同的態(tài)度去對(duì)待同一個(gè)人，那個(gè)人往往不是你想象的那樣完美�？倳�(huì)有缺陷，又是一趟畫畫之旅，畫畫又教會(huì)了我一條道理！畫畫真好！
畫畫只是件普通的東西，但畫畫教會(huì)了我很多！
描寫我的世界高一作文 13
小學(xué)時(shí)候剛接觸《哈利·波特》，那時(shí)看完第一本就十分激動(dòng)，認(rèn)為這世界上沒(méi)有比這再好看的小說(shuō)了。于是興奮地到圖書館借了一套回來(lái)看。在家看書“一氣呵成”，有時(shí)幾個(gè)小時(shí)就看完一本。閱讀時(shí)總能投入其中，甚至沒(méi)人可以打擾我的享受。即使窗外喇叭鳴叫，對(duì)在閱讀時(shí)的我來(lái)說(shuō)，只是細(xì)微的聲音罷了。
后來(lái)又聽(tīng)說(shuō)有電影，就馬上看了。當(dāng)時(shí)真是無(wú)時(shí)無(wú)刻提起它，班里最懂角色關(guān)系和故事情節(jié)的就是我。不少同學(xué)來(lái)請(qǐng)教我關(guān)于《哈利·波特》的問(wèn)題，我也一定會(huì)十分開(kāi)心地幫助他們解答。就是因?yàn)樗�，讓我�?duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣，也對(duì)成為演員，像電影中的人物一樣可以擁有魔法產(chǎn)生了期待。
因?yàn)槲业倪@個(gè)充滿童趣的世界，我下載了英語(yǔ)趣配音，經(jīng)常去配音成了習(xí)慣。晚上躲在床上翻來(lái)覆去，就想著自己也是故事中的人物，來(lái)一次成為演員身份的想象之旅。
現(xiàn)在上了初中，見(jiàn)識(shí)更廣、更多。知道成為演員并沒(méi)有當(dāng)時(shí)想得那么幼稚美好。每天將所有注意力集中在學(xué)習(xí)上，很少拿起《哈利·波特》。打開(kāi)電腦看電影更無(wú)法實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有時(shí)間駐足我天真的魔法世界，晚上也是上床倒頭就睡。
好在現(xiàn)在仍然有配音，學(xué)習(xí)累時(shí)配一段，拿起手機(jī)時(shí)就仿佛回到了小學(xué)承載著夢(mèng)、我獨(dú)自擁有的世界。也只有在那時(shí)聽(tīng)聽(tīng)以前的作品，會(huì)再想起自己曾經(jīng)向往的世界。配音時(shí)可以再拿出《哈利·波特》電影中的片段，細(xì)心琢磨每個(gè)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，最后合成的視頻，就好像我就是演員，重溫了一番我的`世界。這個(gè)世界，已經(jīng)漸漸被日常學(xué)習(xí)與生活的世界淡忘了，也沒(méi)有往日對(duì)它渴望得那么強(qiáng)烈。
我總還記得配音，也是配音讓我回憶起那個(gè)世界。不管未來(lái)多么繁忙，我是否能成為演員，我還要常配音，不忘初時(shí)的天真。也不會(huì)因?yàn)樯畹目焖俣允Х较�，因�(yàn)槲矣形业氖澜缰仪靶校?/p>
描寫我的世界高一作文 14
走出校門，我抬頭望了望灰蒙蒙的天空，連續(xù)幾天的雨使我心情更加煩悶。悶熱的天氣壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。這次數(shù)學(xué)又考砸了，作為曾經(jīng)的數(shù)學(xué)尖子，我不知如何去面對(duì)老師，不知何時(shí)，數(shù)學(xué)成了我的黑洞。我不止一次努力嘗試，想去改變現(xiàn)況。即便這樣，一遇到大型考試，我的腦子就不聽(tīng)使喚�；氐郊遥易兊糜悬c(diǎn)心虛，不敢直視父母期盼的眼光，借口難受不顧背后媽媽關(guān)心的問(wèn)候，徑直走向我的小屋。我反鎖上門，蜷縮在床上看著試卷上的紅叉，心情更加低落。
窗外陽(yáng)臺(tái)上有一盆吊蘭，是去年數(shù)學(xué)考試得滿分的禮物，曾經(jīng)的我精心呵護(hù)你成長(zhǎng)，曾經(jīng)的你不負(fù)所望，長(zhǎng)得是多么旺盛，綻放出一朵又一朵燦爛的花朵，如今你因?yàn)槲业氖韬觯狐S枯萎，就如現(xiàn)在的我一樣，無(wú)論多么努力也找不會(huì)當(dāng)時(shí)的璀璨。
后來(lái)媽媽要了一小袋藥，小心倒入你身下的泥土里，起初我認(rèn)為，你已經(jīng)枯萎了做什么也是于事無(wú)補(bǔ)。沒(méi)想到過(guò)了幾天，你竟然長(zhǎng)出來(lái)了幾片新葉，盡管只是幾抹小小的綠色，也在我心里燃起了點(diǎn)光亮。我抱著試試看的心態(tài)，開(kāi)始按時(shí)給你澆水，一直在關(guān)注你的長(zhǎng)勢(shì)，我把你當(dāng)做我的希望，我想看到你重新綻放。一天天的流逝，你雖然恢復(fù)了茂盛，但一直沒(méi)有開(kāi)花。我有些失望，也許有些是就是天注定的，不是你的無(wú)論如何都爭(zhēng)取不來(lái)�！巴�，快來(lái)看看你的吊蘭花開(kāi)的可好了！”我半信半疑的走向你，驚奇地瞪大了眼睛，一朵白色的小花悄然展開(kāi)了笑臉，在陽(yáng)光的.照耀下，閃爍著耀眼的光芒。真是邪門，以前見(jiàn)你這么上心它都沒(méi)開(kāi)，你一不管它，它倒好了。
媽媽的話回蕩在耳邊，我已無(wú)心顧及，心中都已被你的燦爛填滿。我慢慢靠近你，近距離觀察著新生命的神奇，你好像是在故意否定我的想法，得意的沖我笑著，那一刻，你點(diǎn)亮了我的世界。
描寫我的世界高一作文 15
今日的馬路，依舊濕漉漉；今日的雨水，依舊沖刷不下樹(shù)葉上的那層灰。
一閉眼，腦海里翻飛著五顏六色的作業(yè)本；一睜眼，桌上堆得像小山丘似的作業(yè)紋絲不動(dòng)，透過(guò)作業(yè)本夾雜的空隙，隱隱地瞅見(jiàn)剩下的假日屈指可數(shù)，可以說(shuō)是進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了。
“今天又起晚了！”我向自己憤恨地抱怨道，草草地洗漱完畢，離八點(diǎn)不遠(yuǎn)了。我拖著懶散的步子準(zhǔn)備下樓去吃早餐，拖鞋在地板上發(fā)出了沉悶的響聲。你還未去上班，見(jiàn)我下樓來(lái)，便遞給我今日的早餐：一袋有精致包裝的面包和一杯牛奶。新的早餐使我眼睛一亮，在我驚喜的同時(shí)，你已輕輕地推出了電瓶車�！败扳瑡寢屢ド习嗔�。”接著，你頓了一頓，向我投來(lái)一個(gè)——嘴角微微上揚(yáng)，深邃的眼睛中充滿著無(wú)限的期待和信任。我也自然地回了一個(gè)微笑，空氣中的緊張氣氛似乎下降了不少，我心里不禁暗暗思索：我真的是有幾天沒(méi)笑了��！
吃完早餐，通入過(guò)道。無(wú)意間發(fā)現(xiàn)過(guò)道上的留言板有了新內(nèi)容：兩條小弧的下方是一條大弧。這弧像一個(gè)倒立的“C”，這是微笑！兩條小弧像是兩條笑彎了的眉毛，一條大弧不正像是上翹的嘴巴吧？對(duì)啊，為何不像這個(gè)小人一樣開(kāi)心的笑呢？為何要天天杞人憂天，見(jiàn)物傷嘆呢？反正時(shí)間是固定的，為何不讓開(kāi)心一笑來(lái)替代拉長(zhǎng)了的苦瓜臉呢？我明白了！
我匆匆回到房間，將亂堆的作業(yè)本一本一本整整齊齊地疊好，今天暫時(shí)不做的.先搬到柜子里，那些作業(yè)雖說(shuō)不是鵝毛輕，但也并非是千斤石英鐘，至少我一只手就能將它掂起來(lái)。在日歷上認(rèn)認(rèn)真真的數(shù)出剩余的天數(shù)，是只有七天了，但每天至少能做十小時(shí)的作業(yè)吧，那我還剩七十個(gè)小時(shí)呢，早已足夠。
我跳下座位，來(lái)到過(guò)道，信心百倍地拿起紅筆，在留言板上用力地，并且流暢地在媽媽的微筆邊打下屬天我的大大的微笑。望著它，我也露出發(fā)自內(nèi)心的久違的微笑。窗外，太陽(yáng)已經(jīng)升起，還有那碧綠的樹(shù)葉閃耀著金光。
描寫我的世界高一作文 16
在我的印象中，父親都是沉默寡言，在家中，除了看報(bào)紙就是看球賽，看起來(lái)像是不關(guān)心我。然而父親的幾句話，卻照亮了我的世界！
夜晚，我一個(gè)人遙望著深藍(lán)色的天空，看無(wú)數(shù)星星繞著月亮，好像我這個(gè)星星，月亮照著我平凡的世界。
想起那一天，依舊垂頭喪氣的走在回家的路上，那是因?yàn)椋裉斓某煽?jī)發(fā)了下來(lái)，非常不理想，這是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到。到了家門口，忐忑不安地敲了敲家門，這時(shí)，父親打開(kāi)了門，隨便問(wèn)了一句：回來(lái)了，之后就要去看電視了。我心想：怎么不問(wèn)問(wèn)我的成績(jī)呢？這知道看電視，我撅了撅嘴，走到了我的屋里。吃飯時(shí)，父親見(jiàn)我并沒(méi)有什么食欲，于是開(kāi)口問(wèn)到：“怎么啦，孩子，這次考試考的并不理想嗎？”我一聽(tīng)，沮喪的心情，油然而生，眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了，我應(yīng)了一句：“沒(méi)事兒，這次考試才可以”父親點(diǎn)了點(diǎn)頭。
吃完飯，邊去看電視了，這時(shí)父親走進(jìn)了我的屋中，只聽(tīng)得一聲嘆息，我料的事情有些不對(duì)勁，趕緊走過(guò)來(lái)，看到了父親手中正拿著我今天考試的試卷，我忐忑不安的.瞟向父親，父親正皺著眉頭，手中的試卷不時(shí)抖動(dòng)幾下，令我吃驚的是，附近并沒(méi)有生氣，緩緩放下試卷，走出了房間，我也沒(méi)有說(shuō)什么。這時(shí)父親說(shuō)了：“出來(lái)一下。”我自覺(jué)的跟了過(guò)去，父親看著我，摸了摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，這次考試考得并不理想，對(duì)吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，父親接著說(shuō)道：“沒(méi)事兒，這次考試就是一個(gè)小測(cè)驗(yàn)而已，也不用太過(guò)失望。但是你要記住一點(diǎn)，凡是做什么事，都要認(rèn)真去完成，努力，刻苦，持之以恒，只有這樣，才能更好的完成自己的夢(mèng)想，取得成功�！�
我愣愣的看著父親，沒(méi)想到平時(shí)沉默寡言的父親，竟然能說(shuō)這么多讓我茅塞頓開(kāi)的話語(yǔ)。也是，在生活中，難免遇到點(diǎn)挫折，那就需要自己不斷的去嘗試，去挑戰(zhàn)，相信自己一定能行，只有這樣，人生才會(huì)更加精彩，更加輝煌！
描寫我的世界高一作文 17
每個(gè)人都是自己世界的國(guó)王，在自己的世界里跋扈，你不要聽(tīng)我的，我也不要聽(tīng)你的。你有自己的選擇，我有自己的。
每個(gè)人的人生，好比是是一列正在行駛的火車，從一出生就坐上了這節(jié)旅行者的火車，沒(méi)有回頭，不知道自己的盡頭在哪里，只是一上看著不同的風(fēng)景。
“哇偶”醫(yī)院的產(chǎn)里，總是在不停的響著生命的哭泣，孕婦的痛喊，以及家人的喜悅。但是當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，就注定了自己的世界是如何的，不知道自己的盡頭在哪里，上一世是干什么的，今世為什么來(lái)到這里，安排我們來(lái)這里干什么。
每年總會(huì)有一些人選擇用跳樓，吃，窒息，或者是被他人所害，以及各種結(jié)束自己生命的方法。還記得那個(gè)名叫孫正雯的女孩，在十三歲時(shí)便結(jié)束了自己如花般的生命。女孩在死前曾經(jīng)寫下了長(zhǎng)達(dá)三頁(yè)的，中記敘了父母對(duì)自己的種種對(duì)待。
我不明白中的事情是真的還是假的，我無(wú)從判斷，我也不想再去判斷對(duì)錯(cuò)。人生總是如此的短暫，一些人會(huì)選擇以極端的方式結(jié)束自己所乘坐的這列火車，停止再去看世界的風(fēng)景，早早地去看了的風(fēng)景。
你不必總是糾結(jié)自己的命運(yùn)，自己的工作以及自己的家庭，你要知從生下來(lái)那一刻開(kāi)始就沒(méi)有選擇的余地，但是你可以去選擇自己的未來(lái)。不要總是抱怨自己的.家庭不如別人的家庭，但是你為什么不去嘗試著改變自己跌生命。
記住，人生這列名叫旅行者的火車，會(huì)帶你去看不同的風(fēng)景，會(huì)帶你去嘗試自己人生中的酸甜苦辣，一旦踏上這列火車，就沒(méi)有回去的車票，因?yàn)檫@列火車真實(shí)的姓名名叫”回憶“。當(dāng)你坐在這列火車的最后一段時(shí)光是，你只能回憶以往的時(shí)光。
每個(gè)人都是自己世界里的國(guó)王，在自己的世界里跋扈，你不要聽(tīng)我的，我也不要聽(tīng)你的，但是請(qǐng)你不要來(lái)我的世界。
因?yàn)�，這是我自己的世界，融不進(jìn)你的到來(lái)。
描寫我的世界高一作文 18
今天下午，天空萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗，我們?cè)谑Y老師的帶領(lǐng)下一起去杭州參加一年一度的浙江省小舞蹈家比賽。
經(jīng)過(guò)四個(gè)多小時(shí)的旅途，我們終于到達(dá)了目的地一一杭州。到達(dá)時(shí)已經(jīng)是深夜十二點(diǎn)多，我們找了一家賓館住了下來(lái)。
第二天早上，我們?cè)缭绲貋?lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)。交資料、抽簽、熟悉場(chǎng)地……我的比賽時(shí)間在下午。到了中午的時(shí)候，我化好漂亮的妝容，穿上精致的演出服在后臺(tái)開(kāi)始賽前練習(xí)。等到主持人報(bào)460號(hào)選手上臺(tái)比賽時(shí)，我的心砰砰的直跳，特別緊張。因?yàn)�，下一個(gè)上場(chǎng)的就是我。
馬上要上場(chǎng)了，蔣老師嚴(yán)肅地跟我說(shuō)：“你要把一個(gè)個(gè)動(dòng)作做清楚了，音樂(lè)會(huì)比以前慢，沒(méi)有把握千萬(wàn)不要抬腿，不能用力過(guò)度……”老師的話深深地印在我的腦海里，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。心里自言自語(yǔ)的說(shuō)道：“別緊張，千萬(wàn)別緊張”。走上舞臺(tái)，我準(zhǔn)備好了第一個(gè)動(dòng)作，音樂(lè)就開(kāi)始慢慢的響了起來(lái)，隨著音樂(lè)的播放，我的心跳的更快了，生怕一疏忽忘記動(dòng)作。我認(rèn)真的跳著跳著，好像自己就是一個(gè)跳著舞蹈的小精靈，在自我陶醉中翩翩起舞……等我完成整支舞蹈時(shí)，臺(tái)下已響起了雷洪般的掌聲和歡呼聲。
我獲得了2010組別的特金獎(jiǎng)，我成功了，付出終于得到了回報(bào)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻，我激動(dòng)萬(wàn)分。評(píng)委老師拿著金燦燦的獎(jiǎng)杯向我走來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“恭喜你！小朋友！你跳的很好，你的分?jǐn)?shù)是全場(chǎng)最高分，了不起！”我頓時(shí)眼眶濕潤(rùn)了。捧著這沉甸甸的獎(jiǎng)杯，我心里有說(shuō)不出的話，這獎(jiǎng)杯應(yīng)該是屬于蔣老師的`，屬于我爸爸媽媽的。如果沒(méi)有爸爸媽媽，我根本不會(huì)跟蔣老師去學(xué)舞蹈，如果沒(méi)有蔣老師，我連跳舞蹈的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，是他們成就了現(xiàn)在的我，我感激萬(wàn)分。
通過(guò)這次的比賽，讓我收獲很多，也讓我懂得了學(xué)舞蹈的艱辛。舞蹈現(xiàn)在已經(jīng)是我生活中不可缺少的東西，它已經(jīng)走進(jìn)了我的世界，深深地根植在我的心中。
描寫我的世界高一作文 19
相信大家在看到標(biāo)題時(shí)會(huì)以為這是一篇關(guān)于內(nèi)心世界之類的文章。其實(shí)這是一篇關(guān)于一個(gè)游戲名字叫做我的世界。
在2015年的某一天我入坑了一款國(guó)外的游戲名為“我的世界”。在當(dāng)時(shí)不止我一個(gè)人入坑，我的伙伴們也接一連二的踏進(jìn)這款游戲。之后的某天我發(fā)現(xiàn)這款游戲可以聯(lián)機(jī)，之后的幾天我們都沸騰了起來(lái)——想想當(dāng)時(shí)上著小學(xué)無(wú)憂無(wú)慮搞定作業(yè)簡(jiǎn)直是輕而易舉，那個(gè)時(shí)候可真美好��！可惜再也回不去了。它已經(jīng)隨著我的年齡消失不見(jiàn)了。
當(dāng)時(shí)我們都是那么天真，我拿著穎石建筑了一座金燦燦、閃閃發(fā)光的房子。記得我第一次進(jìn)入茂密的森林，在小溪邊見(jiàn)到了一頭小狼，它用它那讓人無(wú)法拒絕的灰色眼神和一條要搖搖晃晃的尾巴、毛絨絨的.身體，看著我殺死骷髏的戰(zhàn)利品一塊“骨頭”，我喂給了它，從此它就像我的小助手一樣跟著我。記得第一次進(jìn)入沙漠尋找神殿，看著一望無(wú)際的沙漠找神殿簡(jiǎn)直是大海撈針，可我并未放棄！因?yàn)槲也⒉还聠挝疫�有伙伴們和小狼。記得第一次進(jìn)入沼澤地踩著荷葉，到達(dá)了巫女的小木屋，掠奪藥材和藥水。女巫并不好對(duì)付。我和小伙伴們用了九牛一毛的實(shí)力才可擊殺。還記得那個(gè)二維模式的世界嗎？還記得第一次找到村莊嗎？還記得第一次進(jìn)入下界嗎？還記得手中的那把身經(jīng)百戰(zhàn)的附魔鉆石劍嗎？還記得第一次使用mod嗎？還記得……
這是一款名為我的世界的一款游戲我對(duì)它的熱愛(ài)耿耿于懷。如果一樣?xùn)|西我們只想著去玩弄它，還不如不玩那樣簡(jiǎn)直就是在浪費(fèi)時(shí)間。只有懂得了這其中的真諦，才會(huì)領(lǐng)悟。也許這種熱愛(ài)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，那就將它藏于心中。
再見(jiàn)了小狼，再見(jiàn)了從前，再見(jiàn)了當(dāng)時(shí)我和伙伴們的天真，再見(jiàn)了舊時(shí)光，我會(huì)將你們刻印在我的心里，再見(jiàn)了小學(xué)的時(shí)光，再見(jiàn)了從前，我會(huì)永遠(yuǎn)記著你們的。
描寫我的世界高一作文 20
在人類眼中，他們所生活的地球就是一個(gè)世界。而在我們的身邊就有著許多個(gè)小世界，每個(gè)人都有只屬于自己的世界，這個(gè)世界就是來(lái)自于他們內(nèi)心深處的空間，把情感寄托于一件事物上。比如說(shuō)，孩子們的世界是童趣的，大人們的世界是沉重的，那么，我的世界就是神秘的。
清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)透明的窗戶玻璃射進(jìn)臥室里。窄小的臥室仿佛一瞬間散滿了燦燦發(fā)光的金粉，如同變成了金色的夢(mèng)幻海洋。陽(yáng)光射中的物體散發(fā)著淡淡的熒光。窗外，鳥(niǎo)兒的婉轉(zhuǎn)的叫聲，掩蓋了一切不和諧的聲音，這叫聲還像就是人間最美的音律。事物的倒影在慢慢地挪移，陽(yáng)光輕輕悄悄地走了�？諝庵猩l(fā)著淡淡的清香。這一刻，能讓人忘乎所以，忘了所有，也忘了自己，這，是我的世界。平淡而又溫暖。
夕陽(yáng)西下，天空的云彩已被太陽(yáng)照得通紅，在四面八方環(huán)繞著。火燒云更加襯托了太陽(yáng)的光芒。是那樣的炙熱與豪放。當(dāng)太陽(yáng)將自己擱置在西方的一抹地平線上時(shí)，所有的一切都仿佛靜止了一般，好似只有自己能挪動(dòng)。伸出手，凝視著，太陽(yáng)在這一天中的最后一抹光芒。它仿佛穿透了這雙手的縫隙，像絲帶緊緊纏繞這雙手。當(dāng)覺(jué)察它要隨風(fēng)隱沒(méi)的時(shí)候。伸出手遮挽時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，一切都已消失了…
這，也是我的世界。美麗而又空虛。
夜幕無(wú)聲無(wú)息地遮蓋了天空。漆黑的`幕布襯托得閃閃的星星是如此得與眾不同。在星辰與月的作用下，原本漆黑的夜空變成了深深的幽藍(lán)色。顯得幽靜。月光撒向大地，銀色的氣息在空氣中擴(kuò)散，月的光芒與它本身是圣潔與高雅的，仰望星空，那些星辰在人們的眼中是那樣的美麗，但每一顆星星只能閃耀少許的時(shí)間，也許在下一秒就會(huì)消失。雖然很近，但又遙不可及…
這，是我的世界。安詳卻在希望中滲透著絕望！
我的世界是那樣的，與眾不同…
描寫我的世界高一作文 21
想采擷一波浪濤，
編織你飛動(dòng)的裙角； 想收集一捧星光，
點(diǎn)綴你飄動(dòng)的發(fā)稍； 想挽留一抹斜陽(yáng)，
定格你醉人的微笑； 而你只是從我身邊，輕輕走過(guò)。
——寄青春
如果說(shuō)智慧女神總愛(ài)眷顧自信的女孩，那么我就是她的首選； 如果說(shuō)雅典娜女神總愛(ài)眷顧多愁的少女，那么我就是她的人選；
如果說(shuō)上帝總愛(ài)創(chuàng)造會(huì)發(fā)光的人類，那么我就是那最亮的一位； 如果說(shuō)戰(zhàn)神總愛(ài)為凡人們伸張正義，那么我就是他的最佳搭檔。
在我點(diǎn)點(diǎn)星光的大道上，總彌漫著抹不開(kāi)的濃霧。前邊有一條不見(jiàn)彼岸的河，我欲展翅飛過(guò)，不料天使將我的羽翼折去,無(wú)奈，我只有在這濃霧里摸索。總想著有一雙手把我舉過(guò)這條該死的河，一陣風(fēng)吹散這抹不開(kāi)的濃霧,無(wú)奈，前方?jīng)]有心的信賴，于是我繼續(xù)摸索.心理不斷祈禱，堅(jiān)持再堅(jiān)持。不知過(guò)了多久，濃霧散了，前邊的河消失了！正納悶?zāi)�，�?dāng)我回頭時(shí)，河原來(lái)在我后面，那獨(dú)木橋顯得那么渺小。呵！原來(lái)這條河這么窄！在我點(diǎn)點(diǎn)星光的大道上，總響著輕柔的音樂(lè)。一幅如此動(dòng)人的畫卷展現(xiàn)在我眼前：輕柔的月光撒在草地上，璀璨的星星眨巴著眼。多愁的少女坐在草地上，手中的杯里逸出淡淡的茶香，是茉莉還是云霧？不，都不是！那是一杯苦丁。她品嘗著苦丁，回味著人生，月光在她臉上輕輕的`吻了一下，為什么有種咸咸的味道？原來(lái)，女孩臉上閃著比星星更晶瑩的淚光。
在我點(diǎn)點(diǎn)星光的大道上，總有詩(shī)詞佳句伴著我。 我喜歡雨，喜歡絲絲細(xì)雨。喜歡那“沾衣欲濕杏花雨，吹面不含楊柳風(fēng)”的柔美；喜歡那“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”的雅靜；更愛(ài)那“多少樓臺(tái)煙雨中”的朦朧。 在我的世界里，有著數(shù)也數(shù)不清的璀璨珍珠,有著無(wú)窮無(wú)盡的精彩故事,有著玩味人生的驕情,有著馬弛曠野的豪放,有著靜謐月色的細(xì)膩,當(dāng)然也有著花季的憂傷！
想把你疊進(jìn)小船， 讓你隨波逐流，
漂進(jìn)愛(ài)的漩渦； 想把你折入飛機(jī)，
讓你翱翔天空， 穿越愛(ài)的天堂；
而你只愿傻傻的， 呆在我身旁。
描寫我的世界高一作文 22
我曾擁有一個(gè)世界，那個(gè)世界很小，除了裝下日常的生活，它還被一件事裝滿了，那就是攝影。
遇見(jiàn)攝影只是一個(gè)機(jī)緣巧合，在五年級(jí)選課時(shí)被其吸引，走進(jìn)了那個(gè)教室。也許是第一張照片被老師夸贊，這事便開(kāi)始逐漸滲透進(jìn)我的生活。從一開(kāi)始的每周攝影課，到后來(lái)的周末隨手拍，再到去參加比賽，這期間留下了許多作品，也許從那個(gè)幾近裝滿32gb儲(chǔ)存卡中，也可以看見(jiàn)些什么。那里有一開(kāi)始的校園、同學(xué)，有茶卡鹽湖、落葉……最后一組照片，是我的小學(xué)畢業(yè)典禮。每個(gè)人的樣子被定格在那一剎，再然后，就沒(méi)有再然后了。
學(xué)校里有一位學(xué)姐，自幼愛(ài)好寫作，今年，她九年級(jí)了，經(jīng)過(guò)整理和編輯，出版了她的第一部文集。有幸讀過(guò)學(xué)姐的文字，很溫柔、很舒服，捕捉著她生命中的細(xì)小事物，也有了自己的天馬行空。在一篇采訪她的文章中，有著她對(duì)于自己的追求和學(xué)習(xí)成績(jī)的看法。學(xué)姐說(shuō)：“如果是真的喜歡，就算怎樣擠也是有時(shí)間的。”這句話像針一樣扎破了泡泡，使我突然也回憶起那臺(tái)相機(jī)，我也常問(wèn)過(guò)自己，你現(xiàn)在是否還有動(dòng)過(guò)它，答案卻是肯定，在一個(gè)新的小硬盤里零落著幾十張為同學(xué)拍攝的照片，還有我最愛(ài)的天空。
我真實(shí)逃離了那個(gè)世界嗎？其實(shí)不然，它似乎只是被壓縮成了很小的一部分，藏在我的'世界里，只是它被生活的匆忙和時(shí)間的沖刷所淡化，以至于我根本無(wú)暇去顧及。
其實(shí)喜愛(ài)和初心一直都在，卻沒(méi)有合適的輸出口。這一年過(guò)來(lái)，一張張照片數(shù)下來(lái)，不多，但卻也顯得十分可愛(ài)。我也在想，究竟在什么時(shí)候，也能有一個(gè)下午，在夏日，沿著江邊漫步，讓快門留下回憶。這個(gè)下午或許在很遠(yuǎn)的地方，但也在不遠(yuǎn)處，向你招手。其實(shí)在心底也有一個(gè)小小的愿望，等到何時(shí)創(chuàng)作的作品積攢的足夠多了，我也想擁有一本我的影集，讓它靜靜地陪伴著我度過(guò)的歲月。
我的世界很小，要的東西也很少，但有了這一份初心與熱愛(ài)，世界再簡(jiǎn)單的也可以足夠美好。
描寫我的世界高一作文 23
我很不高興，落落寡歡地坐在紅磚墻下的護(hù)坡上，時(shí)而耷拉著小腦袋，時(shí)而用憂郁地目光瞟對(duì)面的家，土磚瓦屋低矮簡(jiǎn)陋，斑駁的木門洞開(kāi)，里面陰暗潮濕，像古井散發(fā)出侵人肌膚的幽冷，像月夜彌漫出沁人心脾的冷香。
我滿腹委屈，忿意難平。早飯過(guò)后，我就一直這樣坐著。伙伴們正在村里梧桐樹(shù)翳下做著游戲，自由自在，肆意玩耍。祖母像看護(hù)一只隨時(shí)都會(huì)亂跑的公雞一樣盯緊我，不允許我跟他們玩耍。他們是天堂的.孩子，我生在地獄。
幽暗的門洞里飄著愁苦人的思緒。祖母邁著裹著老布的小腳，微微搖晃著走出來(lái)，看著悶悶不樂(lè)的我孤獨(dú)縮在墻角，像一只沒(méi)有主人的小狗。我懶得理她，心存憤懣，瞧也不瞧她一眼。
風(fēng)是無(wú)憂的仙子，哼著古老的單調(diào)的曲子，從村南頭飛向村北，根本不顧及一個(gè)想跟它一起飛向遠(yuǎn)方的孩子的心，隨意拂過(guò)門前郁郁蔥蔥的桑樹(shù)葉，沙沙作響。
“小伢！來(lái)，我教你做小推車玩�！弊婺嘎冻龃认榈匚⑿χf(shuō)，像一縷陽(yáng)光穿過(guò)陰云射下來(lái)。
我跟隨祖母從家里翻出一根小手指粗的鋼筋，一米來(lái)長(zhǎng)，還有一盤鐵輪子，兒童竹碗般大，沉甸甸的，布滿鐵銹，像個(gè)厚厚的餅子，中間有一個(gè)孔，剛好能穿過(guò)鋼筋。
在祖母的指點(diǎn)下，小推車很快就做好了，我握著鋼筋，推動(dòng)輪子在地上歡快地滾動(dòng)著，車輪在我手里仿佛獲得了生命，成了我的玩伴。我推著它屋前屋后不停地跑，它蹦跳著拉著我奔跑。世界動(dòng)了起來(lái)！祖母看著我笑了，她也笑了。
后來(lái)，我突發(fā)奇想，找來(lái)線坨里的木坨，按在鐵輪上，剪一張紙，涂上紅黃藍(lán)綠，貼在木輪上。這樣鐵輪滾動(dòng)帶動(dòng)木輪，木輪旋轉(zhuǎn)，不斷變換出繽紛的色彩，好看極了，我都迷醉了。
世界凄清，因愛(ài)催生出歡樂(lè)，因幻想創(chuàng)造出精彩，于是人生就有了滋味，有了無(wú)法忘記、永遠(yuǎn)回味的滋味！
描寫我的世界高一作文 24
吶吶，我今年已經(jīng)12歲的老油條了，是個(gè)整天愛(ài)幻想，但又懶得去做的人。啊，學(xué)習(xí)是英語(yǔ)佼佼者，語(yǔ)文好好者，數(shù)學(xué).......不說(shuō)啦!跟煩惱說(shuō)886，去吧去吧，灰吧灰吧，灰的越遠(yuǎn)越好，做個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的小女孩不是很好么，我盡量往這方面去想.......
又是上學(xué)的一天，就像“巡回演出”一樣，兩點(diǎn)一線，上學(xué)，放學(xué).......偶爾被老師叨嘮，跟同學(xué)搭搭肩膀，和閨蜜吵嘴討論誰(shuí)是我們班的班草.......每天都有新的發(fā)現(xiàn)和新的好朋友，很豐富對(duì)吧?是的，和朋友在一起打鬧的時(shí)間真是少的不得了呢。這天還是一樣的“巡回演出”，我走在去公交車的車站，低著頭像極了犯了錯(cuò)的女孩，踢這路上的.石頭，呵呵，話說(shuō)石頭是不是跟我有仇啊?我不自覺(jué)的跳上了鐵桿上，又莫名其妙的抬起頭，被天空震驚了，一直以為天空是藍(lán)色的，這次看見(jiàn)了白色的天空是什么情況?我呆呆的望著天空，心里好像被這白色唯美的天空治愈了，什么都沒(méi)想，一片空白，就像這天空......
第二天，一絲絲陽(yáng)光從我的五指射過(guò)來(lái)，我閉上了一只眼睛，揉了揉我凌亂的頭發(fā)，用一根閨蜜送我的貓貓愛(ài)心繩的頭圈，快速的扎了個(gè)馬尾辮，懶懶散散的穿上了鞋，穿上了校服，就馬馬虎虎的出門了，書包簡(jiǎn)直可以說(shuō)是為我而制作的，完美貼身，到面包店去買個(gè)面包就飛一般速度的跑向公交站，我乘坐的這家B655，看見(jiàn)車子過(guò)來(lái)我揮了揮手，等車開(kāi)門了，就擠上去，擠公交萬(wàn)歲!有位老奶奶站在哪呢，我急忙讓出位置給老奶奶坐，老奶奶笑了，握著我的手說(shuō)你真是個(gè)好人，我愣住了，就這點(diǎn)小忙，老奶奶就那樣開(kāi)心，那不是說(shuō)很少有人向我這樣，我猛的朝周圍看看，車上的人看著我好像是外星人一樣，我領(lǐng)悟了這社會(huì)好坑爹的!下了車，我又下意識(shí)的抬起頭仰望天空，還是依舊白色.......
描寫我的世界高一作文 25
“這個(gè)空位三分為什么沒(méi)進(jìn)？”教練對(duì)我怒吼道。此時(shí)我的心理絲毫沒(méi)有焦躁與不安，取而代之的是充實(shí)的快樂(lè)。
風(fēng)過(guò)無(wú)痕，云殘影存。記憶的圖片一張張浮現(xiàn)眼前，緩緩前行。還記得你我第一次相見(jiàn)嗎？——三年級(jí)時(shí)。每天放學(xué)后呆呆地望著八年級(jí)的彪形大漢奔跑在籃球場(chǎng)上時(shí)，我就立下了當(dāng)時(shí)其他人看來(lái)完全不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想——做一名籃球運(yùn)動(dòng)員。
四年級(jí)時(shí)，我在NBA中找到了真正屬于我的世界。科比標(biāo)志性的后仰跳投；韋德經(jīng)典的太空步；哈登眼花繚亂的歐洲步以及格里芬霸力外露的扣籃無(wú)不令我流連忘返�？粗蛐莻円粋�(gè)接著一個(gè)的.精彩得分，我更加堅(jiān)定了我的夢(mèng)想。
兩個(gè)月后，我擁有了人生中的第一個(gè)籃球，望著眼前這個(gè)被我視如珍寶的你，撫摸著你那粗糙中略微帶有一絲細(xì)膩的外表，我下定決心對(duì)你鐘愛(ài)一生。每天放學(xué)后，我都會(huì)和高年級(jí)同學(xué)“泡”在籃球場(chǎng)；晚上睡覺(jué)時(shí)，我只有抱著你才得以安心入睡。正是因?yàn)檫@種對(duì)籃球瘋狂的癡迷于熱愛(ài)，當(dāng)時(shí)我的世界完全被你所占據(jù)。六年級(jí)時(shí)我便順風(fēng)順?biāo)剡M(jìn)入了校隊(duì)主力陣容。
我熱愛(ài)每一次籃球訓(xùn)練；熱愛(ài)每次命中三分后籃球與籃網(wǎng)“刷”的摩擦聲；熱愛(ài)每一次進(jìn)球后的喜悅與自豪；也熱愛(ài)每次與你相約球場(chǎng)的情景；更熱愛(ài)我的世界中只有你的感覺(jué)。你在我心中早已不是一個(gè)普普通通的籃球，而是我世界的全部，更是我生命中不可缺少的一部分�！斑@個(gè)如此簡(jiǎn)單的跳投都不進(jìn)，是怎么回事？”“無(wú)人防守的空藍(lán)都上不進(jìn)，是不是想當(dāng)替補(bǔ)了？”這或許是進(jìn)入校隊(duì)以來(lái)所聽(tīng)到過(guò)最多的話。我不只一次萌生放棄的念頭，我也的確放棄過(guò)一段時(shí)間，但是我始終不知道哪里來(lái)的一股勁頭，讓我一次次與你不離不棄地在球場(chǎng)上“相依為命”。
每當(dāng)我的腦海里浮現(xiàn)出四年來(lái)我和你經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，心里不免為之一顫。但是，能夠與你同患難共風(fēng)雨共渡這四年，我已經(jīng)無(wú)憾無(wú)悔。
謝謝你，我的世界。
描寫我的世界高一作文 26
你就像一盞明燈，帶領(lǐng)我一步一步走出黑暗，走向黎明
每次只要一聽(tīng)到跑步，我就立刻變成一只怯懦的躲在陰暗角落里的老鼠，低垂著頭，渴望涌動(dòng)的人流將我隱沒(méi)。突然間，一束耀眼的燈光照進(jìn)我的世界，你面帶笑容，看著我，那目光如同四月里的春風(fēng)，撫平了我害怕，怯懦的心。你看著我：“走吧，我們一起跑！”你像是一盞明亮的燈，照亮了我名為“怯懦”的世界！
紅色跑道上，我常常被一顆顆小小的石子絆倒，瞬間，鉆心的疼痛，伴隨著心中的不甘，委屈與難過(guò)一起向我襲來(lái)，哎，我還是不行！明亮的天空成為了過(guò)去式，無(wú)盡的黑暗再次覆蓋上我的心頭。這是，一只手向我伸來(lái)，是你！你那不大的手掌上布滿了汗珠，在陽(yáng)光下折射出耀眼的光，給我的心帶來(lái)了帶來(lái)了一絲絲光彩。你牽起了我那沾滿灰塵和草屑的手，我有些局促，不知所措低下了頭，“沒(méi)事吧，沒(méi)關(guān)系的，摔倒了，爬起來(lái)，我們一定能行！”你將我的手擦凈，疼痛也瞬間被“流放”。你像是一盞明亮的燈，照亮了我名為“不自信”的世界！
再次開(kāi)始，但我的體力缺已漸漸“下線”，四肢都如生銹了的鐵一般，眼看這里大部隊(duì)越來(lái)越遠(yuǎn)，放棄的念頭便在我心中萌芽。停下吧！疲憊的`魔鬼已狠狠抓住我的脖子，想要把我推下無(wú)盡的深淵“在堅(jiān)持一下吧，馬上就到了！我們可以跑完的！”，一身疲倦中帶著些倔強(qiáng)的聲音在我耳畔響起，像一道鋒利的劍刺穿了那疲憊的魔鬼。是啊，只要再堅(jiān)持一會(huì)兒，只要沖過(guò)那終點(diǎn)線，我們就勝利了！你那堅(jiān)毅的眼神如同熊熊燃燒著的火炬，仿佛讓我看見(jiàn)了成功的彼岸！你像一盞明亮的燈，照亮了我名為“放棄”的世界！
從此，你成為了我生活中的一位知心伙伴，我也慢慢由一個(gè)膽小，做事沒(méi)有恒心的人蛻變成一個(gè)自信開(kāi)朗，持之以恒的人。
一盞明亮的夜燈或許只能照亮一條窄窄的小巷。
但你的光，卻足以照亮了我的世界！
描寫我的世界高一作文 27
又是一年輪回的繁盛，和煦的陽(yáng)光灑落一地斑駁，溫柔且溫暖，交織成彩虹打在瞳孔，明媚了整個(gè)春天。
而你還是離開(kāi)，走出了我的世界，帶著不舍與眷戀，抑或解脫與快慰，我無(wú)從知曉。原來(lái)一小方格之地便是生命的最后歸宿，宿命如何安排？在一切化為灰燼后消失殆盡。你已飛往那天藍(lán)色的彼岸，意味著從今往后，你的快樂(lè)抑或難過(guò)，生病抑或健康，再與我無(wú)關(guān)。徒留我一個(gè)人在原地，暗自神傷。
從此以后，你走出了我的世界，而我，必須走出你的慈愛(ài)。
要怎么釋懷？忘不了你最愛(ài)的孩子是我；忘不了每每踏進(jìn)你房間，最顯眼的是那張我小學(xué)一年級(jí)演講比賽第二名的'紅彤彤的獎(jiǎng)狀；忘不了你逢人便夸的驕傲的神情；忘不了你在夏天里為我輕搖蒲扇的溫柔；忘不了你把給我的好東西偷偷藏起來(lái)怕別的孩子看見(jiàn)的敏捷……你對(duì)我萬(wàn)般的疼愛(ài)，便是我一生也無(wú)法道盡。
我的童年在你的吳儂軟語(yǔ)中隨風(fēng)逝去，來(lái)不及給你全世界，一切就開(kāi)始面目全非。
能在無(wú)盡的時(shí)間洪流里做你的孫女，這件事比任何事都更令我感到幸福。然而當(dāng)我安靜而沉悶地走在午后落滿稀薄陽(yáng)光的街道，猛然想起你已走出我的世界，快樂(lè)便被撕裂成光線里浮游的塵屑。
我多么想你并未走出我的世界，我依然徜徉在你溫暖的慈愛(ài)里，然而你最后蒼白的面容，成為我記憶里最后的模樣，僵直的身體和枯槁的雙手讓我禁不住再次淚流。我站在床邊不停喘息，拼命抑制滾滾而下的淚。我走出了你的房門，從此以后，再?zèng)]有你的牽掛和想念，再?zèng)]有你每每站在門外張望我回家的身影，再?zèng)]有你碎碎念要我吃飯喝水添衣的聲音……要怎么釋懷，你臨終前依然念叨著我放不下我的呢喃？
猛然愛(ài)上疼得撕心裂肺的感覺(jué)，覺(jué)得自己頹廢的氣息里依然有你的慈祥。然而我知道，愛(ài)一個(gè)人最好的方式是遺忘而不是念念不忘，我必須帶著你我彼此的愛(ài)，堅(jiān)強(qiáng)地走下去，笑著活下去。
是不是因?yàn)檫@樣，你就可以放心地走出我的世界？
描寫我的世界高一作文 28
什么是世界？我認(rèn)為世界便是一切腦海揮之不去的東西，即使舍棄，也會(huì)在心中留下一道深深的印痕。
充實(shí)著我的世界的，一直是音樂(lè)——一種讓人身體和靈魂得到完全釋放的神圣之物。從很小的時(shí)候，我便和音樂(lè)結(jié)下了不解之緣。
三歲，一個(gè)七彩的木琴和一個(gè)輕巧可愛(ài)的木錘讓我初次悟道音樂(lè)的美麗；七歲，我穿梭在琳瑯滿目的'樂(lè)器中，選定了將伴我一生的樂(lè)器——鋼琴；八歲，我加入合唱隊(duì)，去各地參加比賽，常常累的半死。但我滿不在乎，音樂(lè)便是治愈一切傷痛的法寶。有了它，就有了全世界。
如今，我的腦子不再空蕩，常會(huì)有些煩惱無(wú)法訴說(shuō)。這時(shí)的音樂(lè)，便成了我最好的傾聽(tīng)者。輕拉開(kāi)琴椅，坐在椅上三分之一處。我像是對(duì)待珍寶般抬起琴蓋，那熟悉的黑白鍵透著讓人安心的感覺(jué)，如同母親在我小時(shí)候唱的搖籃曲，讓我由浮躁轉(zhuǎn)為安寧。只消一曲，便如獲新生般，感覺(jué)全身上下每一個(gè)細(xì)胞都十萬(wàn)分的舒服，叫著吵著，說(shuō)出它們的快樂(lè)。
有時(shí)，我會(huì)帶著微笑，歡快輕松地彈一首《菊次郎的夏天》；有時(shí)，我會(huì)帶著愁緒，抒情地彈一首《梁祝》；有時(shí)，我會(huì)帶著茫然，只是單調(diào)地彈起那一個(gè)個(gè)和弦。我時(shí)而閉目細(xì)細(xì)感受；時(shí)而跟著旋律前后擺動(dòng)；時(shí)而輕輕向鋼琴訴說(shuō)。天地之間，唯有我，與音樂(lè)同存。
在彈奏樂(lè)器的同時(shí)，我也接觸了不少音樂(lè)風(fēng)格，如搖滾、鄉(xiāng)村、民謠、流行……每一種，我都愛(ài)到了骨子里。搖滾常被我在深夜播放，黑暗與重金屬碰撞出了極近美妙的火花，我跟著音樂(lè)盡情舞動(dòng)，好似拋掉了一切。民謠常在晚上播放，我喜歡躺在床上，伴著緩緩的民謠進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉(xiāng)。輕音樂(lè)我則傾向于看書時(shí)放，一曲小提琴，一支長(zhǎng)笛，一把吉他，常使我誤以為進(jìn)入了獨(dú)立空間。
在這生活節(jié)奏極快的城市中，已經(jīng)難找凈土去享受了。唯有撫摸琴鍵；戴上耳機(jī)；打開(kāi)音箱時(shí)，才能真正釋放。音樂(lè)，我一生的伴侶，我的整個(gè)世界！
描寫我的世界高一作文 29
一個(gè)人，一張板，一紙白，一盒彩。這便有了我的世界，我的世界里，有一片寧?kù)o，一份悠然。獨(dú)倚幽窗，暖暖的陽(yáng)光斜斜地在腳邊印下斑駁的暖色。調(diào)一色彩，在陽(yáng)光下，清風(fēng)中，看看窗外花開(kāi)花落，畫天邊云開(kāi)云散，慢慢停筆，輕扶上面的色彩，有一下，沒(méi)一下``````我沉浸在自己的世界中。
我的世界里，有一片寧?kù)o。找一方凈土，支起心愛(ài)的`畫架，抽出純白的畫紙，調(diào)出最美的色彩，淡淡渲染著，細(xì)細(xì)勾畫著，就仿佛像二月伴著新芽清香的柳風(fēng)般，撲面而來(lái)；也仿佛像早春的蒙蒙落雨般，從天而降；更仿佛冬日中一枝獨(dú)秀的傲梅襯張著白雪孤芳自賞般，獨(dú)世而立。從內(nèi)心由衷地平靜，這就是我的世界。
身邊的世界，有一片喧嘩。盡管多姿多彩，但總少不了一絲寧?kù)o，多了煩躁。城市的人們總是不分白天與黑夜，街上總是一片燈紅酒綠，披著黑夜的幕帷的人們總是會(huì)更加興奮，在夜色中迷上了自己``````但，那總不是屬于我的世界。
“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧，問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。”
一個(gè)人，一張板，一紙白，一盒彩。這就是我的世界。
我的世界里，有一份悠然。回首高潔詩(shī)人陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山，”我自認(rèn)為比不上，只求有他的那份悠然。悠悠然地在自己的世界里，靜靜地畫著內(nèi)心的畫，畫出生命，畫出靈魂，就一人，閑適而態(tài)意。這就是我的世界。
人生在世，難免生生死死，亦如草木，一歲一枯榮，人生充滿了太多委屈與無(wú)奈，我們就只像茫茫人群中的滄海一粟，總能顯得那么的渺小。每每想到這，我都暗自疏導(dǎo)自己進(jìn)入自己的世界，將林林總總的不愉快一并視為過(guò)眼云煙，心中只有畫紙與色彩，讓內(nèi)心平復(fù)寧?kù)o。人生若如一份清淡，便能歷久彌香，人生若如一段簡(jiǎn)約，必定維系一生。我愿置身時(shí)間之流，拋開(kāi)繁世萬(wàn)千多姿，只為一份寧?kù)o與悠然。
我尋到了一個(gè)屬于自己的世界，有一個(gè)人，一張紙，一紙白與一盒彩。如今曬出它們，分曬自己的寧?kù)o與悠然。
描寫我的世界高一作文 30
清晨，在露珠還透亮地停在你嫩綠的葉上，太陽(yáng)還沒(méi)有舒展全部光輝時(shí)，你就擺擺枝丫，留了一道小縫，溜進(jìn)我的臥室里，爬上了我的睡眼。每天早晨的光，是你帶來(lái)喚醒我的，點(diǎn)亮了我一夜積攢的.黑暗，照亮了我的世界。
我喜歡站在床邊，看微風(fēng)拂過(guò)發(fā)梢，然后望著你。看你有綠寶石般光澤的葉片興奮地對(duì)我手舞足蹈，嘰嘰喳喳地對(duì)我說(shuō)著陽(yáng)光蓋在身上多么溫暖，說(shuō)著玫瑰盛開(kāi)的顏色多么絢爛，說(shuō)著腳踏沃土的努力生長(zhǎng)是多么勇敢……我靜靜地聽(tīng)你說(shuō)著，就能拂去心上一天的灰暗和難堪。你像一束光，點(diǎn)亮了我的世界，每次都讓我想起從前。
想起第一次見(jiàn)到你，被爺爺提著：小小的，瘦瘦的，弱不禁風(fēng)。那時(shí)候，你老是和風(fēng)對(duì)著干，它一吹，你就倒，被爺爺哈哈大笑地嘲笑。后來(lái)，你就靠著兩根木條，成了不倒翁，天天在風(fēng)雨面前耀武揚(yáng)威。我那爺爺?shù)挂矘?lè)呵，搬了把躺椅，坐在你旁邊，爺孫倆整日聊個(gè)不停。他聽(tīng)評(píng)書，你興奮地舞著葉子，急促促的發(fā)表自己的觀點(diǎn)。他品茶，你看著黑條條的茶葉，吐槽爺爺不懂欣賞。他月下獨(dú)酌，你冷得不行，但還是堅(jiān)持聽(tīng)完他的絮絮叨叨。我就守在爺爺身旁，吃著瓜笑。
慢慢的，你長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成一棵挺拔的梧桐，有時(shí)會(huì)令路人生畏。但是爺爺老了，他不能和你談笑風(fēng)生，不能與你聽(tīng)彈對(duì)唱，但還是在窗邊拄著拐杖站著，聽(tīng)你攜著風(fēng)帶來(lái)歡笑。
那年冬天，病魔帶著他走了。臨走的時(shí)候，爺爺囑咐我一定要照顧好你，還跟我說(shuō)：“孩子，爺爺最舍不得的就是你，你一定要像梧桐一樣健康快樂(lè)，堅(jiān)強(qiáng)地長(zhǎng)大，不要害怕風(fēng)雨，與他們交友，你才會(huì)成長(zhǎng)�！�
爺爺是我生命的一束光，他伴了我童年的成長(zhǎng)。然后，他把光交給了你，讓你來(lái)接替他看著我長(zhǎng)大，聽(tīng)著我哭訴、埋怨。你用枝丫接來(lái)一束光，捧到我面前。
謝謝你，代替了那個(gè)絮絮叨叨的小老頭，照亮了我成長(zhǎng)的路，照亮了我的世界。
描寫我的世界高一作文 31
世界，大得很，容得下每一個(gè)人，世界，小得很，只容得下我自己。
——題記
哈！哈！哈！如果你問(wèn)我什么是我的世界，那么——請(qǐng)聽(tīng)我一展歌喉吧！
“呀——?dú)⒀�！殺向歌譜！”我一路狂奔，到鋼琴前來(lái)了一個(gè)急剎車，小心而又急切地拿下歌譜。要不是因?yàn)楹铣獔F(tuán)要演出，我可不會(huì)一天跑去練十多次呢！
“臭家伙！討厭鬼！這‘圣母頌’的奇怪語(yǔ)言！”我索性把它扔向了一邊�！安灰艞�，你忘了，你是領(lǐng)唱，是指揮呀！”有一個(gè)溫柔又親切悅耳的聲音在腦海深處回響�！班藕撸俊蔽乙苫笾�，不過(guò)又拿起譜子，練了起來(lái)。但，歌詞帶走了記憶，似船，似風(fēng)，似落葉，帶我回到了3歲。
“媽——媽——媽！”這是什么歌？民歌。噢，清新樸素的風(fēng)格，像山泉那般流淌出來(lái)，我驚呆了，在腦海中撫摸著你，那“流動(dòng)的山泉”，我癡迷于“她”了，以至于腦中的每一個(gè)腦細(xì)胞都被調(diào)動(dòng)起來(lái)了。你，像一顆小小的花種子，深深地埋在心里；你，像一顆玲瓏的流星，落在我心坎上。我在那時(shí)已愛(ài)上了你，是那黑暗中的一只螢火蟲(chóng)，引我一步一步走向演唱的大門。
眼前已shutup，但，心不行。到現(xiàn)在，我還經(jīng)常在夢(mèng)中唱起學(xué)習(xí)的新曲子，那高亢的聲音搞得1-8層的燈全亮了。在寫作業(yè)時(shí)，在跑步時(shí)，在無(wú)聊時(shí)……都會(huì)唱起所有學(xué)過(guò)的歌曲。一唱就停不下來(lái)，不唱就悶得慌。
唱起《金黃色的夜鶯》時(shí)，那墨西哥原始風(fēng)格配上西班牙語(yǔ)，熱烈的歌聲布滿天，《艾杰坦？科杰坦》這首朗朗上口的`匈牙利歌曲，清脆的聲音回蕩在音樂(lè)廳上方，《Canyouloveme？》的憂傷曲調(diào)還在我的耳畔回蕩……
噢，每當(dāng)唱起這些歌，一種激動(dòng)的感覺(jué)油然而生，聽(tīng)到那些歌，胸腔中高傲的感覺(jué)頓時(shí)爆發(fā)，置身其中，靜靜聆聽(tīng)，為自己對(duì)他的愛(ài)，永遠(yuǎn)的銘記。
我的世界，是什么？答案只有一個(gè)。那就是，我的最愛(ài)：聲樂(lè)。哦，聲樂(lè)，我美好的世界呦！
描寫我的世界高一作文 32
我的世界很小很小，除了我就只有書，我的世界很大很大，除了我全都是書……
漢代學(xué)者劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀者也可醫(yī)愚�！币槐緯褪且粋�(gè)世界，有選擇地多讀好書，不僅可以豐富知識(shí)，醫(yī)治愚昧，而且能夠陶冶情操，提高修養(yǎng)。
清晨
寂靜的露天院子里。
我捧著一本詩(shī)集，輕輕地吟，靜靜的思。周圍是吐綠的綠芽，是各色的花，是滿目的潔白。景象會(huì)一天一天的改變，卻影響不了我讀書的習(xí)慣，而恰恰給了我環(huán)境，讓我想象“長(zhǎng)天落霞，方池睡鴨”，望著“淡淡遙天”，我自在地詠“幾句杜陵寺”，賞“一幅王維畫”，田園生活的恬淡宜人讓我心曠神怡，讓我的一天充實(shí)而又歡快！
課上
充滿文化氣息的教室。
在同學(xué)們的讀書聲中，我靜靜地埋頭于課桌上的書本當(dāng)中。我向一個(gè)什么都不懂的孩子，貪婪地四處張望，去模仿，去學(xué)習(xí)，去不斷的充實(shí)自己。我喜歡知識(shí)的海洋里遨游，英語(yǔ)課上，朗讀課文，我感受到了異國(guó)的文化氛圍，數(shù)學(xué)課上，我凝眉思索尋找數(shù)學(xué)題的樂(lè)趣；生物課上我全神貫注驚嘆現(xiàn)實(shí)生活中微小生物的神奇；歷史課上，我了解中華上下五千年的發(fā)展……
我用書中的知識(shí)來(lái)激勵(lì)自己，越是艱難的時(shí)候越要跑步前進(jìn)！當(dāng)我面對(duì)一大堆書的時(shí)候，我實(shí)在難以抑制心中的亢奮！
傍晚
夕陽(yáng)斜照的小路。
一本《詩(shī)詞解注》讓我歡喜不已。詩(shī)人感情的流露讓我心潮澎湃。我體會(huì)著李易安的“花自飄零水自流”的孤寂，又感受著她“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”的年少激昂；我喜悅“最喜小兒無(wú)賴，溪頭臥剝蓮蓬” …… 詩(shī)人們?cè)谀酆i江，輕霧縈回的.落寂中所表現(xiàn)的豁達(dá)樂(lè)觀，讓我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)現(xiàn)實(shí)……
書，占滿了我的心靈，我的頭腦被充實(shí)了信念，我的軀體被灌注了力量。我相信，在我生命的旅程中，書是我最好的朋友！
描寫我的世界高一作文 33
你就像一盞明亮的夜燈，為我指明前進(jìn)的方向，牽引著我一步步走出黑暗，迎接黎明。
聞及長(zhǎng)跑練習(xí)，我立馬像是一只躲在陰暗角落里的小鼠，怯懦膽顫，狠狠低垂著腦袋，緊縮成一團(tuán)，渴望這灰蒙蒙的人墻遮掩住我顫栗的身軀。剎那間，一束耀目的光照射進(jìn)我的世界。你笑顏如花，滿是柔軟與溫暖，仿佛四月早天里的晨風(fēng)，輕撫著我不安的心魂，拂散了最初的膽怯與恐懼�！白甙�，我們一起跑！”你是一盞明亮的夜燈，照亮了我名為“懦弱”的世界。
跑道上的我，弱不禁風(fēng)，一塊小小的石子便將我擊倒。膝上鉆心的疼痛，心中不甘的委屈，都有如潮水般涌出，黑暗再次襲上心頭。呵！終究還是自不量力�。⊥蝗�，一條素白的手臂向我伸來(lái)，張開(kāi)五指的手心覆著一層薄薄的汗液，在陽(yáng)光下折射出耀眼的光和五彩斑斕，為我的世界憑添無(wú)數(shù)光彩。你的手是多么瘦弱纖細(xì)，惹人憐惜，可你卻仍然自信你能繼續(xù)向前奔跑，并用你的自信去感染激勵(lì)身邊的人，用白凈的`手牽起我沾滿了草屑與塑膠紅漆的手！我有些局促，不知所措地底下了頭�！澳銢](méi)事吧，我們不急，摔倒了，爬起來(lái)，繼續(xù)跑，我們一定能行！”你輕輕檫凈我的手心和膝蓋，疼痛也隨之消散一般。你是一盞明亮的夜燈，照亮了我名為“自卑”的世界。
再踏征程，我們的體力都已不支，四肢在起落間已然生了銹。眼見(jiàn)離大隊(duì)伍越來(lái)越遠(yuǎn)，我生起了放棄的念頭。停下吧！頹廢的魔鬼已狠狠扼住了我脆弱的咽喉，將要使我墜下無(wú)盡的深淵�！霸佟賵�(jiān)持一會(huì)兒，我們一定可以跑完的！”疲憊的聲音透著倔強(qiáng)，在我耳畔回響，仿佛一道鋒利的光束直直刺穿了那魔鬼罪惡的心臟。是啊，再堅(jiān)持一會(huì)兒，我們終會(huì)越過(guò)那道勝利的紅線！你堅(jiān)毅的目光如火炬燃燒著熊熊的烈焰，我似乎看到了前方希望的彼岸！你是一盞明亮的夜燈，照亮了我名為“放棄”的世界。
一盞明亮的夜燈或許只能照亮一條窄窄的街道。
而你的光，卻是足以照亮我整個(gè)世界！
描寫我的世界高一作文 34
我就像個(gè)行者，一直奔波在時(shí)間的路上，有時(shí)我在想，是我在前行，還是時(shí)間在前行？起到某一天我驀地回首，發(fā)現(xiàn)，原來(lái)時(shí)間并沒(méi)有流走，而是我走的太匆匆。曾經(jīng)的曾經(jīng)，被永遠(yuǎn)定格在了那里，那一個(gè)我永遠(yuǎn)回不去的距離。它就像一幅動(dòng)態(tài)的油畫，被永遠(yuǎn)留在那里。
——題記
這是我的獨(dú)家回憶。當(dāng)我再次收拾那些“廢物”時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它們像被施了魔法般，閃著那迷人的光輝，原來(lái)那是屬于曾經(jīng)的`我的世界的特別顏色。
那塊古董巧克力。
在那些亂亂的東西中，我發(fā)現(xiàn)了一塊巧克力，不用看保持期，我就知道它一定過(guò)期了，不過(guò)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那塊巧克力的保持期是一輩子。雖然我早就忘記了，是在哪個(gè)商店買的，但在現(xiàn)在看來(lái)那不重要，記得在那樣每天零花錢只有五毛的日子里，擁有一塊自己買的巧克力是很了不起的。我記得曾經(jīng)我還拿這塊巧克力炫耀過(guò)好久，感受著夾雜著嫉妒的羨慕的目光的洗禮，相當(dāng)自豪。這種感覺(jué)就算是現(xiàn)在回憶起來(lái)，依舊得意。那塊巧克力對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅是塊巧克力，是一個(gè)小孩的有點(diǎn)笨的特別的虛榮心。這種感覺(jué)，不單單在成人的世界里找不到，就算是我這樣的年齡，也很少了。
那個(gè)精裝的獎(jiǎng)狀。
還有一樣?xùn)|西，對(duì)我來(lái)說(shuō)也很有意義。它是那個(gè)落了些灰的精裝的獎(jiǎng)狀。那是小學(xué)三年級(jí)的征文獎(jiǎng)狀。拿起它，我想起了一個(gè)小小的身影，提著手電臥在被窩中，奮筆疾書。三千字，對(duì)一個(gè)小學(xué)三年級(jí)水平的小學(xué)生無(wú)疑是個(gè)天文數(shù)字。想想當(dāng)時(shí)的文章，哪里是什么文章，分明是在用關(guān)鍵詞造句。當(dāng)時(shí)得個(gè)第三名。其實(shí)我知道那就是個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)，但是無(wú)知的童年，卻視為明珠，想起當(dāng)年的滿足，唉！很少再體會(huì)了。
時(shí)間問(wèn)題在與你逆行。不要拼命去留住它，那是徒勞的。做一些值得去收藏的時(shí)間油畫，將它留在那個(gè)曾經(jīng)的世界吧，只是別忘了某一天去，輕扣那個(gè)世界的大門。
描寫我的世界高一作文 35
三尺陽(yáng)臺(tái)，幾個(gè)花盆，幾縷陽(yáng)光，十幾點(diǎn)綠色……構(gòu)成了屬于我的世界。
屬于我的這個(gè)世界里的主角當(dāng)然是那十幾點(diǎn)綠色。而那十幾點(diǎn)綠色當(dāng)然來(lái)自于那幾個(gè)花盆。那幾個(gè)花盆當(dāng)然擺在陽(yáng)臺(tái)正中央的位置，因?yàn)檫@樣那紅色花盆里生長(zhǎng)著的十幾點(diǎn)綠色才能充分享受陽(yáng)光。那十幾點(diǎn)綠色不是別的，正是我種在花盆里的已經(jīng)有七八厘米高的黃瓜苗。
清晨，當(dāng)陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗灑在花盆里的黃瓜苗身上的時(shí)候，也必然會(huì)灑在給它澆水的一個(gè)少年身上。沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，我仿佛聽(tīng)到了黃瓜苗生長(zhǎng)的聲音……
黃昏，當(dāng)晚霞的余暉把陽(yáng)臺(tái)點(diǎn)染地金碧輝煌的時(shí)候，也一定會(huì)把自己燦爛的.霞光披在那個(gè)蹲在花盆旁邊，目不轉(zhuǎn)睛地觀察著黃瓜苗生長(zhǎng)的少年身上……
那個(gè)給黃瓜苗澆水，觀察黃瓜苗生長(zhǎng)的少年無(wú)疑就是我。
日復(fù)一日，我陶醉在屬于我的這個(gè)世界里。
陽(yáng)臺(tái)依舊，花盆依舊，陽(yáng)光也依舊。但是，變化著的是我心愛(ài)的黃瓜苗。哦，不對(duì)，昔日的黃瓜苗已經(jīng)長(zhǎng)出了藤蔓，已經(jīng)有一尺多長(zhǎng)了，準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該叫黃瓜秧了。我精心地在每個(gè)花盆里插上了兩三根手指頭粗細(xì)，一米多高的竹竿，然后小心翼翼地把黃瓜秧領(lǐng)上竹竿，生怕它們?cè)凇靶录摇贝舨粦T，我還用布條把它們綁在了竹竿上。
每天上學(xué)前放學(xué)后，我都會(huì)來(lái)到這個(gè)屬于我的世界，沐浴在陽(yáng)光和晚霞的余暉里，諦聽(tīng)著黃瓜秧生長(zhǎng)的聲音……
黃瓜秧長(zhǎng)出了細(xì)細(xì)的黃黃的觸須，觸須緊緊地抓住了竹竿，然后，蛇一樣順著竹竿蜿蜒向上，向上……
黃瓜秧開(kāi)花了。開(kāi)始，早晨那黃豆粒般大小的花蕾還如渴睡人的眼，欲開(kāi)還閉。到了黃昏，那花蕾已經(jīng)燦然開(kāi)放了。
終于，綠色藤蔓的枝椏間長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小小的黃瓜崽，黃瓜崽披著一身綠色的絨毛，如同保護(hù)它的鎧甲一般。黃瓜崽一天天長(zhǎng)大。終于，長(zhǎng)成了半尺來(lái)長(zhǎng)的美麗的黃瓜。
于是，在屬于我的世界里，我見(jiàn)證了生命的生長(zhǎng)，也收獲了屬于我的那份果實(shí)！
描寫我的世界高一作文 36
相處后，兩個(gè)喜歡離群索居的人，都發(fā)現(xiàn)了心的歸宿。1971年，尚未畢業(yè)的村上春樹(shù)決定和陽(yáng)子結(jié)婚。年輕的二人面臨的最大問(wèn)題就是生存。陽(yáng)子喜歡爵士音樂(lè)，村上春樹(shù)想開(kāi)一家爵士樂(lè)酒吧。為此，村上春樹(shù)和陽(yáng)子每天都要打幾份工，終于攢夠開(kāi)店的錢。位于東京西郊的國(guó)分寺爵士樂(lè)酒吧生意不溫不火，村上春樹(shù)和陽(yáng)子在冬天也開(kāi)不起暖氣，只能裹著很多衣服睡覺(jué)�！半m然現(xiàn)在面臨困難，可是這樣的經(jīng)歷也可能滋養(yǎng)我們的生命�！标�(yáng)子的鼓勵(lì)讓村上春樹(shù)對(duì)未來(lái)充滿了信心。到了春天，生意漸漸有了起色，幾年下來(lái)，債務(wù)還清了，陽(yáng)子和村上春樹(shù)決定把它開(kāi)到城里最好的`地段。
“我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)他會(huì)成名，而且到現(xiàn)在我還覺(jué)得很奇怪�！痹诙嗄暌院�，村上春樹(shù)已經(jīng)成為日本文壇最著名的作家時(shí)，陽(yáng)子說(shuō)道。
1978年4月，春暖花開(kāi)，看著在酒吧廚房里切菜的村上春樹(shù)，陽(yáng)子喊他出去走走。村上春樹(shù)決定去東京明治神宮球場(chǎng)看棒球賽。場(chǎng)上，擊球手希爾頓打出一記漂亮的二壘打，村上春樹(shù)非常激動(dòng)。棒球運(yùn)動(dòng)員最大的價(jià)值是擊球，而戲劇專業(yè)出身的村上春樹(shù)瞬間覺(jué)得，自己的價(jià)值應(yīng)該是寫小說(shuō)和劇本�！靶那楹玫娜兆�，倚倚臥臥喝點(diǎn)啤酒，忽然就涌起想寫點(diǎn)什么的沖動(dòng)，于是就去買來(lái)稿紙和自來(lái)水筆開(kāi)始寫了。”村上春樹(shù)很難解釋那一刻的聯(lián)想，但他卻實(shí)實(shí)在在地在那一晚，伏在餐廚桌上，動(dòng)筆創(chuàng)作《且聽(tīng)風(fēng)吟》。剛剛寫完幾張紙，村上春樹(shù)就迫不及待地讓陽(yáng)子作為第一位讀者閱讀。
不過(guò)，剛寫出的文字并不有趣，在觀察妻子閱讀的表情中，村上春樹(shù)有些失落。而陽(yáng)子卻沒(méi)有說(shuō)他不好，而是打開(kāi)了身邊的留聲機(jī)，播放起爵士樂(lè)。剛剛內(nèi)心還在波濤起伏的村上春樹(shù)一下沉浸到音樂(lè)中。“爵士音樂(lè)是一種即興的表演，我的創(chuàng)作也需要找到合理的節(jié)奏�！�
“我覺(jué)得你的文章像是西方人寫出的日語(yǔ)�！标�(yáng)子的話讓村上春樹(shù)靈光一現(xiàn)，他開(kāi)始用英文創(chuàng)作，再翻譯成日語(yǔ)，這種獨(dú)特的習(xí)慣，使得他形成了整個(gè)日語(yǔ)文壇中最為別致的風(fēng)格。
描寫我的世界高一作文 37
生活告訴我，我的世界里，一切都還很美好。
——題記
緊張的學(xué)習(xí)，繁忙的生活和眾多的煩惱不斷地刺激我的腦細(xì)胞。渾渾噩噩的我拖著已死半百細(xì)胞的腦殼來(lái)上課，一路東倒西歪的。終于在三組四排二號(hào)機(jī)位降落，用手扶正我這瀕臨空殼的腦袋，拿出課本，雙手托頭看臺(tái)上那模糊的身影。就像馬戲團(tuán)里拼命表演的小丑，不能博得臺(tái)下我們的盡興，只贏得“退場(chǎng)”后那驚天動(dòng)地的抱怨聲。不同的科目有不同的“馴獸師”來(lái)馴化我們這些他們所謂的野獸。我們當(dāng)中有好些人逐步馴化為“家獸”在訓(xùn)師的眼里他們就是瑰寶。溺愛(ài)得淋漓盡致，卻不知道他們的野性并未完全泯滅，兩面三刀。
有些獸師對(duì)我們表現(xiàn)出一副無(wú)計(jì)可施，無(wú)能為力。為了激起我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，卻一不小心抹殺了我們的自尊心。他們用自己的資歷炫耀個(gè)人的成就，卻要我們?cè)谒麄兊念I(lǐng)導(dǎo)下學(xué)習(xí)如何低調(diào)處事，謙虛為人。
我在云云眾生中不過(guò)是一粒揚(yáng)塵，風(fēng)到哪，我也就到哪。我隨生活的安排落在為生活流血的地方成長(zhǎng)。我處于兩個(gè)極端板塊之間——自由，束縛。自由是我左邊的伙伴，束縛是我右邊的導(dǎo)師。我被迫關(guān)在墻之外，側(cè)耳傾聽(tīng)墻內(nèi)的自由，它在小聲呼喚我。屏息聽(tīng)一曲天籟之音，唉！懷戀一段無(wú)法返回的'時(shí)光。導(dǎo)師輕輕敲響我的墻，問(wèn)：“題，都做完了吧？”我回答；“還有三分之二就做完一半的三分之一了�！睂�(dǎo)師連連嘆氣云：“莫怨習(xí)題深似海，莫怨時(shí)間似沙泥，峰回路轉(zhuǎn)雖辛苦，沖上云霄始見(jiàn)金啊~”
導(dǎo)師的話使我頓悟，恍惚之中，我的方程式和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，以及課外背誦都蒸發(fā)了。我立在危橋之上，思考著成與敗，生與死，左邊是陡峭的山峰，山頂有孔子，高爾基等人向我投來(lái)自信的目光。右邊是暢通無(wú)阻的滑梯，一直見(jiàn)不到底。橋?qū)⒁鷼Я�。我該選那一邊你呢？危難之中，我選擇了右邊，瘋狂的向下墜。莎士比亞對(duì)我露出一絲失望的神情……
“啊——”我被驚醒，原來(lái)這只是一個(gè)夢(mèng)。原來(lái)我的世界里，一切都還很美好。
描寫我的世界高一作文 38
風(fēng)會(huì)記得一朵花的香，而我，會(huì)永遠(yuǎn)記得你帶來(lái)的陽(yáng)光。
此刻，窗外陽(yáng)光明媚，而屋內(nèi)，卻只能聽(tīng)到筆尖在紙上摩擦的“沙沙”聲。恍惚間，我仿佛看到了你的臉，歡笑著，嚴(yán)肅著；又好像聽(tīng)見(jiàn)了你的聲音，激動(dòng)的，沉穩(wěn)的。這讓我不禁想到窗外的陽(yáng)光，像你一樣明媚，溫暖、炙熱。
依然記得初次見(jiàn)面，那是初秋的早晨，你穿著淺藍(lán)色背帶褲，淺紫色的上衣，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)散在背后。本以為你會(huì)是個(gè)“指揮者”，你卻與我們一起打掃了整個(gè)教室。大約在那時(shí)，我就覺(jué)得你是一束陽(yáng)光。陽(yáng)光是溫暖，像陽(yáng)光一樣的你，也是溫暖的。
還記得你在操場(chǎng)的吶喊。那是期末體育測(cè)試的前夕，你每天都會(huì)在體育課準(zhǔn)時(shí)到達(dá)操場(chǎng)，與體育老師一起看著我們一圈圈奔跑。在拔河比賽時(shí)，像小孩子一樣，扯著嗓子吶喊“加油”。陽(yáng)光下你的眼睛閃著喜悅，你的臉漲得通紅。看到你當(dāng)時(shí)激動(dòng)的神情，對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)懷，你的面容，像發(fā)光的寶石，讓我不想離開(kāi)。陽(yáng)光是炙熱的，像陽(yáng)光般的你，也是炙熱的，
那天在我們考試失利后，你面色凝重的從教室后面走了進(jìn)來(lái)，整個(gè)教室安靜的`像一個(gè)荒郊野外，每個(gè)人都把頭埋在數(shù)學(xué)題里，像逃避危險(xiǎn)的鴕鳥(niǎo)一樣。我偷偷看了你一眼，好像看到你蹙起的眉峰。我知道你對(duì)我們恨鐵不成鋼，你說(shuō)：“你看看你們，數(shù)學(xué)題連個(gè)“解”都不寫，是能怎么累著嗎？還有沒(méi)有計(jì)算過(guò)程，哪來(lái)的結(jié)果？天天跟你們強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)、細(xì)節(jié)，你們聽(tīng)了嗎？”說(shuō)著，你無(wú)限落寞的從教室一頭走著向另一頭。我知道，即使我們這些孩子惹你生了這么大的氣，你還是會(huì)不厭其煩的教導(dǎo)我們。真想追上去說(shuō)，“老師。你不要生氣，我們下次會(huì)做好�！�
此時(shí)，窗外陽(yáng)光更加明媚，微風(fēng)吹過(guò)枝頭的綠葉，花兒正吐露自己的芬芳。我敬愛(ài)的老師，陽(yáng)光是你，陽(yáng)光不是你，陽(yáng)光照到我們的身上，你的光照進(jìn)我們的心里。照亮了我們的世界，是我們永久的記憶！
描寫我的世界高一作文 39
你全身散發(fā)著信念的光。
第一次與你相見(jiàn)是在初二在地生沖刺時(shí)期。你沒(méi)有絢麗的裝飾物只有你的名字《意林》和那極為簡(jiǎn)單的圖案。圖沒(méi)有太多的花色可就是那個(gè)名字那幅圖案就讓我深深地喜歡上了你。穿著潔白上衣的青年手捧著一棵精致的櫻花樹(shù)拱手向前樹(shù)上的櫻花零零散散地撒落在綠色的草叢中相映成趣構(gòu)造了一幅深遠(yuǎn)而寓意深刻的畫面。我真想闖進(jìn)那個(gè)世界迫不及待地與你分享我的感受了解更多的人、更多的事。那意境像一道金色的光直射入我的眼睛讓我遲遲不肯移開(kāi)視線我漸漸地喜歡上了你。
這是我與你的初見(jiàn)你似一道光深深吸引著我闖入我的世界。
翻開(kāi)首頁(yè)一股濃濃的書香撲面而來(lái)。一首首短小的詩(shī)句帶來(lái)了視覺(jué)上的沖擊。“我相信欠俗事一份詩(shī)債才能向自己內(nèi)心走去才能歸去來(lái)。然后才能與你在最美的`一個(gè)詞上坐一坐、聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)、看看月。”你就這樣闖進(jìn)我的世界打開(kāi)了我的心扉。
再深入地了解你你蘊(yùn)含著豐富的哲學(xué)。你似一位教師指引著我教導(dǎo)著我。我學(xué)倦了你會(huì)給我講個(gè)笑話使我緩解壓力；我寫作能力差你就慢慢傳授我寫作方法使我不斷進(jìn)步；遇到困難時(shí)想到你沮喪時(shí)想到你成功時(shí)也想到你……無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想著你。你帶我探尋人間去品味已失去的月光的韻味使我懂得珍惜。
進(jìn)一步與你交談使我更加明白了你。你似一把鑰匙打開(kāi)了我的心房照亮了我的世界。
你陪我走過(guò)種種磨難接下來(lái)的時(shí)光里也要陪伴著我遨游世界拓寬視野提高我的社交能力。猶記得我從你那里知道了余華了解了《活著》一書。故事中的福貴盡管受盡時(shí)間的折磨身邊的家人接二連三死去但他不氣餒努力活著一切憑心而走。我也應(yīng)該不懼一切地活著但我要你陪著我不能像福貴的家人那樣離我而去。
你所給我?guī)?lái)的有視覺(jué)上的享受也有心靈上的沖擊更有一種世間萬(wàn)物都無(wú)法媲美的精神食糧。
你像一道光照亮了我的世界溫暖了我的人生讓我勇敢向前。
描寫我的世界高一作文 40
對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何。譬如朝露，去日苦多——題記
不知從什么時(shí)候我的脾氣開(kāi)始暴躁了起來(lái)，原本不善言辭的我，對(duì)一些小事本身漠不關(guān)心，而現(xiàn)在卻會(huì)因?yàn)橐恍┎黄鹧鄣男∈露兊脹_動(dòng)。我憂郁的坐在桌前，眼前的是無(wú)邊無(wú)際的夜空。
打開(kāi)臺(tái)燈，不起眼的微塵在光線的照射下顯現(xiàn)出來(lái)，顯得蒼白而渺小，也照射出了我心中的憂悶。喝了一口水，突然想找某樣?xùn)|西，于是我站起身來(lái)，在書架中一本又一本的翻，終于找到了這本許久未曾打開(kāi)的書——《發(fā)芽的心情》。翻開(kāi)書角的殘頁(yè)，靜靜地翻讀著這本林清玄先生寫的.散文集。微微泛黃的紙頁(yè)泛出時(shí)間的光痕，深沉而不深刻。
無(wú)意中就看到了這樣一個(gè)故事：他去一個(gè)寺廟的時(shí)候，與一些僧人一同擇菜。他發(fā)現(xiàn)這些人在擇菜之后都會(huì)把菜折成小段，他好奇的問(wèn)一位女僧折菜的緣故。她只是笑了笑，說(shuō)：“這樣可以方便吃菜的人啊”。讀到這里了，我放下書，看著窗外皎潔的月光洋洋灑灑鋪在地上，像光幕，更像一條路……
窗外的繁星點(diǎn)綴在這夜空中，但改變不了夜的深沉，夜空多好啊，一望無(wú)際，能讓人把自己拋進(jìn)里面，在黑暗里朦朧，在無(wú)際中尋光。
不一會(huì)，我翻到了這本書的最末一頁(yè)。我又從書架上找了一本，泡在里面翻讀起來(lái)。沒(méi)有做任何的思考，只是用我最初的感受，去理解這字里行間透露出的哲理。在我無(wú)法自拔時(shí)，突然想起一句話，一句很唯美的話——星星也會(huì)跌倒。
就這樣，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不在乎其他的事情了，我已經(jīng)潛心貫注在這令人沉醉的氛圍中，無(wú)法自拔。書有多么好呀，她能傾聽(tīng)你的煩惱和苦訴，帶給你繼續(xù)奮發(fā)向上的勇氣，讓你感知生命的美好。書就像一束光，照亮了我的世界，“My world”。
不知不覺(jué)，微黃的陽(yáng)光透露進(jìn)來(lái)，帶來(lái)兩三縷陽(yáng)光的甜氣，我將手放在書頁(yè)上，望著窗外——天，亮了。
月明星稀，烏鵲南飛。繞樹(shù)三匝，何枝何依。有書相伴，此枝可依。——后記
描寫我的世界高一作文 41
我喜歡外婆家的院子，小時(shí)候一到外婆家，我就喜歡在院子里待著。院子里有我的世界，那是一個(gè)五彩的世界。
我最喜歡的就是秋天的院子，喜歡著那時(shí)的一切。橘子樹(shù)上結(jié)滿了黃澄澄的橘子，像是許多頑皮的孩子扒開(kāi)綠葉，露出圓圓的小臉，一個(gè)勁兒地向我點(diǎn)頭微笑，枝條也笑彎了腰；一朵朵五顏六色的菊花好似一大片美麗的煙花，千姿百態(tài)，令人陶醉；小菜園里，茄子姑娘穿上了紫色的衣裳，辣椒紅得像火焰，青菜綠得像翡翠一樣。我經(jīng)常搬著把小椅子，手里捧著一本愛(ài)看的書，坐在樹(shù)蔭下，吃著樹(shù)上結(jié)的果子，看著詩(shī)意滿滿的書，內(nèi)心一片嫻靜。
院子里，幾只五彩繽紛的蝴蝶時(shí)而在田地間翩翩起舞，時(shí)而停在小花上吮吸花蜜，時(shí)而又追逐嬉戲。有時(shí)，狗狗小米也會(huì)出來(lái)湊熱鬧。它從屋里竄了出來(lái)，離蝴蝶幾米遠(yuǎn)時(shí)，它放慢了腳步，躡手躡腳地走到蝴蝶跟前，弓起身子，像支離弦的箭似的猛地一撲，可還是撲了個(gè)空。它有點(diǎn)生氣了，大眼睛緊盯著飛舞的蝴蝶，喉嚨里發(fā)出了“咕嚕咕嚕”的聲音，亂蹦亂跳地開(kāi)始亂撲蝴蝶。從遠(yuǎn)處看，小狗像極了一個(gè)毛絨絨的小球，在草叢里滾來(lái)滾去。玩累了，它趴在草地上，下巴枕著兩只前爪，像一條潔白的.圍脖平鋪在地上。它一邊瞇起眼睛繼續(xù)欣賞嬉戲的蝴蝶，一邊自由自在地享受陽(yáng)光浴。不一會(huì)兒就哈欠連天，頭微傾，耳朵垂到地上，睡著了……
外婆家的院子像是有股魔力似的，無(wú)論當(dāng)我的心情如何變化，都能安撫我的多變�？鞓�(lè)時(shí)，我來(lái)到院子里一頓撒歡，瘋夠了就安安靜靜地回去；難過(guò)時(shí)，我來(lái)到院子里，坐下。仿佛就是這么安安靜靜地坐著，就會(huì)帶走我所有的憂傷和煩惱。在這里，我就是我，一個(gè)真真正正的我。在這里，我無(wú)需顧及別人的看法，因?yàn)檫@里是我的世界，僅僅是我的，就足夠了。
這幾年，我在慢慢地長(zhǎng)大，開(kāi)始忙碌起來(lái)，去院子的機(jī)會(huì)少之又少。但我一直懷念這里，不會(huì)淡忘這里，因?yàn)檫@里承載著我無(wú)憂無(wú)慮的童年記憶，更因?yàn)檫@里是我的世界，一個(gè)全新的世界。
描寫我的世界高一作文 42
孤獨(dú)是一根發(fā)條，只有受到扭轉(zhuǎn)的磨折，才能獲得前行的動(dòng)力。
當(dāng)太陽(yáng)還隱居在東山之時(shí)，校園內(nèi)朗朗書聲便催促著太陽(yáng)出山了。當(dāng)同學(xué)們都站在講臺(tái)上排著隊(duì)找老師背誦時(shí)，我總在講臺(tái)下抓耳撓腮，好似他們?cè)谏巾斕魍�，我卻在山腳仰望他們。
我也想去山頂眺望，但背涌的亂石總是砸在我的身上�？粗切┩瑢W(xué)臉上都掛著笑容，而我卻掛著悲傷，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦攻破亂石，回頭一看卻已“杳無(wú)人煙”。沒(méi)人會(huì)幫你，只有自己才能幫自己，那時(shí)，茫然，無(wú)助，瘋狂。
翻開(kāi)語(yǔ)文書，《孤獨(dú)之旅》瞬間束博住我的眼球。小康輟學(xué)回家，只能與父親放鴨。乘著小舟前行，個(gè)個(gè)都是陌生的面孔，熟悉的油麻地漸漸模糊，一切都是陌生的，就連水也是陌生的'，那才是真正的孤獨(dú)。
再看看那還未背完的課文，巨大的亂石瞬間變?yōu)榱思?xì)小的石子，校園內(nèi)朗朗書聲也催促著我背書。但僅僅一個(gè)自習(xí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能助我走出孤獨(dú)，光是一句話就繞得你天旋地轉(zhuǎn)，舌頭都能打成死節(jié)。我開(kāi)始死記硬背，但這樣背下去總是剛背完就忘得一干二凈，腦子里一片空白，總覺(jué)得已經(jīng)背完，到嘴邊卻總啞口無(wú)言。我急得像熱鍋上的螞蟻，四處亂竄，坐立不安。講臺(tái)下的人又減少了一半，講臺(tái)上的人個(gè)個(gè)背得有聲有色，我好似被古文禁錮在一個(gè)籠子里，沒(méi)有打開(kāi)囚牢的鑰匙。
天氣陰沉下來(lái)，下起了暴雨，我不禁想起杜小康也是在暴風(fēng)雨中長(zhǎng)大的，陌生的事物已不再孤獨(dú)，自己獨(dú)自尋鴨，是孤獨(dú)鑄就這一身男兒氣概。
于是，早自習(xí)也不能滿足我的“奢望”，一有時(shí)間，便要攻破古文的囚牢。從“魚(yú)我所欲也”，再到“余幼時(shí)，即嗜學(xué)”，再到“十年春，齊師伐我”，最后到“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩阻”。古文的囚牢也被我攻得灰飛煙滅。
孤獨(dú)，有時(shí)迷茫得讓人找不見(jiàn)方向，有時(shí)也讓人豁然開(kāi)朗。劃上孤獨(dú)的小舟，才會(huì)在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)前行的方向……
描寫我的世界高一作文 43
我行走在古香古色的書院門街道，好奇地蹲在刻章處看著手藝人將一枚普普通通毫不起眼的石頭篆刻成章，古樸的“石趣”二字不僅拓印在紙上，也深深地刻印在我心里，讓我踏入了一個(gè)美麗世界。
我的美麗世界中有許多大大小小的寶盒，長(zhǎng)方形的寶盒里放滿了形狀各異的刻刀以及畫筆，最大的寶盒里是材質(zhì)不同奇形怪狀的石料，青花瓷的小圓寶盒里是紅色藍(lán)色的印泥，甚為可愛(ài)。閑暇時(shí)光我最愛(ài)的事情就是和寶盒作伴，探尋篆刻這奇妙又美麗的'世界。
聽(tīng)著音樂(lè)，沉浸在楷體、仿宋和隸書中，挑挑揀揀了許久，才找到一塊顏色合適質(zhì)地較柔軟的石料，因?yàn)槲疫@次要篆刻的是陰刻和陽(yáng)刻之中較難的陽(yáng)刻，這樣刻出來(lái)的字體清晰有辨識(shí)度，但是對(duì)手腕力度的要求較高，稍不小心就會(huì)刻壞，所以我選用了一塊較軟的青田石，我用軟體毛筆輕蘸墨水，在白紙上先試了試粗細(xì)，在砂紙打磨好的石料上一氣呵成地寫好了左右“反筆”的“雅韻”二字，又小心地用勾線筆細(xì)細(xì)地描摹一番，于是將石料平穩(wěn)地放在刻床上，調(diào)整好角度旋緊螺絲固定好，挑出大大小小的刻刀一字?jǐn)[開(kāi)，左手捏著石料右手拿著刻刀，先用尖頭刻刀將字的輪廓描一遍，描出了一道白線，如頭發(fā)絲粗細(xì)，均勻地包裹著涂黑的字體，于是又用刻刀小心翼翼地將白線一點(diǎn)點(diǎn)放大，直到有了一毫米粗細(xì)時(shí)，便覺(jué)得差不多了，這時(shí)改用平頭刻刀將突出的部分慢慢刻平，刀尖長(zhǎng)了眼睛似的在那字面上翻飛，幸好石料較軟，只消一會(huì)兒字就得以凸顯出來(lái)，只是虎口有些發(fā)麻。我迫不及待地沾上印泥，在一張白紙上拓了一下，美觀勻稱的“雅韻”二字浮現(xiàn)眼前，乃是萬(wàn)分欣喜萬(wàn)般喜愛(ài)。
寶盒里的章子漸漸多了起來(lái)，它古樸里有絲新雅，使我從方寸天地里得到藝術(shù)的享受，心靈的寧?kù)o�？粗@個(gè)盒子，那些靜靜安放的印章組成了我的美麗世界。
描寫我的世界高一作文 44
我喜歡讀書，喜歡捧著書時(shí)的那份閑適感，這種感覺(jué)不是三言二語(yǔ)說(shuō)得清的。
每當(dāng)我捧起我的愛(ài)書時(shí)，內(nèi)心的煩燥。不滿仿佛都消失了，只剩下一片平靜。我徜徉在我書的小世界里，外界的一切都與我無(wú)關(guān)，無(wú)論是挫折還是磨難。痛苦或者憂傷，我隨著我的心走，體驗(yàn)著在外界還尚且體驗(yàn)不到的精神洗禮。
我的內(nèi)心從未因此而起波瀾，憂傷時(shí)會(huì)落淚，痛苦時(shí)會(huì)皺眉，溫馨的故事會(huì)令我感動(dòng)，幽默的故事會(huì)令我微笑，而我的心依舊是平靜得如一面鏡子，我在我的世界里，這個(gè)純凈得像水晶一樣的世界里。
在這里，我感受著大愛(ài)，那是偉大而又無(wú)私的真愛(ài)，是超越所有情感，無(wú)法約束溫馨而又凄美的愛(ài)，它可以使人不顧生死，一心付出。它可以使人忘記自己，忘記世界。它或許是因愛(ài)而起，亦或者是因信仰而誕生，總之，擁有它的人也一定擁有一顆不摻雜質(zhì)的純凈的心。
我亦感受著撕心裂肺的痛苦，我喜歡看這樣的片段，因?yàn)樗鼤?huì)讓我體驗(yàn)到人性所歸，讓我明白我是多么的幸福與快樂(lè)，每每看到這些在欲望的濁流中掙扎的人兒，我覺(jué)得自己好像變成了一位僧人，俯瞰眾生，眼角確是不自覺(jué)漾出淚光，是啊，回到外界，我終究只是個(gè)普通人，終究不能豁達(dá)面對(duì)。
我也喜歡品味文章中的那股淡淡的憂傷，那是由一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的句子，一段段零星的回憶和一處處微妙的動(dòng)作積累而來(lái)，雖淡然，卻化不開(kāi)也蘊(yùn)不濃，它使用我沉浸其中，無(wú)可自拔，總是在不經(jīng)意間就流下眼淚。
我時(shí)常在平凡小事間停留，那是溫馨的，也是快樂(lè)的`。在這里我常常微笑，它使我更加明白也更加懂得生活中一件件小事的重要性。也使我更加體會(huì)到親人的辛苦與無(wú)私。
我的世界純凈而美麗，我愛(ài)我的世界。在我的世界，我已是身經(jīng)百戰(zhàn)的戰(zhàn)士，而在現(xiàn)實(shí)世界，我卻還未成長(zhǎng)，這個(gè)世界太復(fù)雜，我還有許多東西需要學(xué)習(xí)。
然而誰(shuí)也阻擋不了我讀書的快樂(lè)，我的世界帶給我太多，感謝之意無(wú)以回復(fù)，我離不開(kāi)我的世界。
描寫我的世界高一作文 45
自從心臟不好以后，常聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)：要放慢腳步，要學(xué)會(huì)什么都慢，說(shuō)話動(dòng)作要慢。我想這就是要我學(xué)會(huì)釋放壓力。學(xué)會(huì)在任何情況下，都能做到不緊不慢，做事不急，不給自己過(guò)的壓力。按著他的要求，要多爬山，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)。
前一周爬山，空氣很好，心情很好，但是就是提不上氣，可能還是急，以前總是爬到山頂，現(xiàn)在800多級(jí)階梯，讓自己氣喘吁吁，心里堵得慌，雖然先生不催我，讓我慢慢來(lái)�？勺约鹤约嚎傁肱郎弦稽c(diǎn)。但醫(yī)生要求莫強(qiáng)求，不能太好強(qiáng)！還是遵循大家的勸告，盡力爬吧，回來(lái)后雖有放松，總覺(jué)得還是不夠暢快！
上周，趁兒子學(xué)羽毛球的時(shí)間，去公園散了會(huì)步，這要擱在以前，我會(huì)在床上睡一天，補(bǔ)覺(jué)，這雖然好，可是畢竟與大自然疏遠(yuǎn)了。為了不讓孩子失望，去了看他打球，可鼓勵(lì)鼓勵(lì)，賞識(shí)一下，比先生的“恨鐵不成鋼”效果要好一些。連打球老師都說(shuō)孩子上周狀態(tài)好�？粗⒆哟蛄艘粫�(huì)球，就徑直到外面的公園散會(huì)步。外面開(kāi)始還是下著牛毛般的細(xì)雨，畢竟是春天，外面的空氣就是新鮮，走走還能聽(tīng)見(jiàn)久違的鳥(niǎo)叫、蛙鳴；迎面的皆是泥土的甜香，微風(fēng)夾著細(xì)雨仿佛為我洗去身上塵埃，洗凈心靈的塵垢，真是好一片恬靜的世界！我拿著手機(jī)，邊播放著樂(lè)曲，邊試著融入其中，不論是碰到的.是老人、青年、還是孩子，見(jiàn)面也都是一笑，各自走進(jìn)自己的世界！就這樣，沒(méi)有壓力，沒(méi)有束縛，全身心的放松——這半個(gè)小時(shí)的，走走、聽(tīng)聽(tīng)、坐坐。即便是平常最簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，心頭涌上一股莫名的幸福！
在恬靜的世界里，什么都不用說(shuō)，不用做，甚至不用想，回來(lái)一切就變得不一樣！正如朱自清先生寫的“欣欣然張開(kāi)了眼，什么都是新的——”
看來(lái)只要融入大自然，重拾一顆單純的心，難得的慧眼也能再次讓你體會(huì)不一樣的世界！
描寫我的世界高一作文 46
童年時(shí)，很少看見(jiàn)父親遇事急躁，他總是給人一種很平和的感覺(jué)。即使是忙到不可開(kāi)交、寢食難安，他依舊是一副不急不躁的樣子。只是我那時(shí)對(duì)父親的概念很模糊，對(duì)于他循循善誘的教誨，貪玩的我總把這些拋在腦后。
到了叛逆的青春期，我才開(kāi)始注意父親，才漸漸和父親有了一些交流。因?yàn)楦赣H常年忙于工作，早出晚歸的，我們能坐下來(lái)交談的次數(shù)不多。記得一次放學(xué)回家，難得父親在家，我坐到父親身旁，脫口問(wèn)道：“爸爸，你看過(guò)3D電影嗎？”
“沒(méi)有�！备赣H回答我。
“那美國(guó)大片看過(guò)沒(méi)有？”我又追問(wèn)。
“沒(méi)有。”父親平靜地答復(fù)我，然后起身離開(kāi)了。
我呆呆地望著他的背影，有點(diǎn)生氣地說(shuō)道：“你怎么一點(diǎn)兒生活情調(diào)都沒(méi)有？”
父親看了看我，什么都沒(méi)說(shuō)，依然很平靜地催我快點(diǎn)洗手吃飯。
坐到飯桌前，一看這都是我喜歡的菜，我忽然愣住了。很少在家、很少關(guān)注我生活的父親怎么知道我的喜好？看著父親擺碗筷、端菜，我心中竟酸楚起來(lái)。
直到升入初四，我才發(fā)現(xiàn)，父親身上的那種沉穩(wěn)是多么可貴的`一種品質(zhì)。父親身上綁著一條無(wú)形的帶子，一頭系在家中，一頭系在工作，每天奔波在這兩個(gè)地方，可他從未喊苦喊累，只是獨(dú)自默默地付出著。
父親幫我整理書柜，我默默地注視著父親的身影，就是這個(gè)不算太高大的身影，卻撐起了我們這個(gè)溫暖、溫馨的小家；就是這個(gè)埋頭苦干的身影，他用累彎的腰身為我提供優(yōu)越的條件，養(yǎng)育我長(zhǎng)大；就是這個(gè)青春已逝、年華已老的男人，將自己的一切都毫無(wú)怨言地交給了工作和家庭，只為我們能生活得更好。想起之前我對(duì)父親的忽視和誤解，我不禁慚愧起來(lái)，我想，只有自己加倍努力，才能讓父親心安。
父親是一個(gè)把困難埋在心底的人，是一個(gè)默默用行動(dòng)詮釋愛(ài)的人，他如同一道光，照亮、溫暖了我的生活。
父親，謝謝您！
描寫我的世界高一作文 47
殘陽(yáng)還在云后迷茫，我心，自在屋中彷徨。
衰景不愿再多看，拉簾，鎖門，頹然桌旁。白卷，紙張，學(xué)業(yè)漸差，煩惱欲狂，似有做不完卷，寫不完題，終日被困書房。
無(wú)奈斜躺，卻聽(tīng)房門敲響，打開(kāi)，便是母親擔(dān)憂臉龐映入眼簾，母親卻勉強(qiáng)眉梢掛喜，邀我出門閑逛，想房中雜亂，不禁一嘆，也好。
母親欣然，拉我步行前往周邊公園，一路上車聲喧躁，人們的腳步雜亂，凄美斜陽(yáng)難掩浮躁，我心亦如此。雖已漸緩腳步，逃離書房，肩上仍扛學(xué)業(yè)重?fù)?dān)，氣都難喘過(guò)來(lái)。母親一直拉著我的手，手掌心的溫度慢慢傳遞給我。
至公園，卻少人，唯殘花遍地，秋葉打著旋兒落下，母親加快了腳步，我緊跟其后，但見(jiàn)植被重重疊疊，亂花了眼，再一回神，便是豁然開(kāi)朗，已置身園中小湖旁。
四周靜悄悄的.，樹(shù)林環(huán)繞這一方小湖，不知何時(shí)，頭頂圓月已替代山旁殘陽(yáng)，柔柔的月光如牛奶般撒入湖中，又似輕紗般，將我與母親籠罩在一層無(wú)形的神秘中。微風(fēng)吹來(lái)，花香便起，不濃不迷，是野花的獨(dú)特香味，再看湖面粼粼波光，久而難平。讓心湖不禁隨其蕩漾。
母親拉我走湖上木橋，鞋子與木橋發(fā)出的聲音，不疾不緩，剛好！細(xì)看水中潛魚(yú)，不覺(jué)停下腳步，借著月光看輕松暢游的魚(yú)。又借細(xì)風(fēng)，聽(tīng)樹(shù)葉簌簌，心不禁如湖般空曠起來(lái)。抬頭看月，一嘆，不是哀嘆，而是贊嘆。嘆這茫茫天際中那一輪溫婉白月；嘆那游魚(yú)漫游，湖面粼粼，探那小橋曲轉(zhuǎn)，野花流芳……
原來(lái)身邊有這么多美！
陶醉其中，心自明白，且聽(tīng)自然的心跳，綠植的脈搏，便自領(lǐng)悟到自然的魅力，慢下腳步的意義，學(xué)業(yè)不是唯一，仍有美景需賞，親人需陪！
月光普照，照在湖心，照進(jìn)心里，這束光，將引領(lǐng)我。于成長(zhǎng)路上奔波，卻不時(shí)提醒我路邊小草，頭頂月光，與親相伴好時(shí)光！
描寫我的世界高一作文 48
擷一滴梨花之淚，動(dòng)一顆雀躍之心，匆匆往事，隨心逐流，猶記那一天，有一束光照亮我的世界，是暖融融的。
夏日炎炎，蟬在枝頭鳴叫。
我騎著自行車趕往文具店，陽(yáng)光毫不留情地烤著大地，我心里不停地咒罵著這鬼天氣，心想著快點(diǎn)到達(dá)那里。
豆大的汗珠終是經(jīng)不住陽(yáng)光的炙熱，從額頭順著臉頰滑下，我伸出手擦拭臉上的汗水，就在這時(shí)，自行車的前輪似是撞到了一個(gè)石塊，像喝醉了酒一般搖搖晃晃的。糟了！它要倒了！只聽(tīng)＂砰＂的一聲，連人帶車一起摔倒在地，疼痛中，我看到了一旁被撞倒的小女孩。
小女孩放聲大哭起來(lái)，手上的冰淇淋混著泥土粘在了她潔白的連衣裙上，鮮紅的血慢慢從她那稚嫩的皮膚滲了出來(lái)。路邊的人都圍了過(guò)來(lái)，七嘴八舌的議論著，我的腦袋＂嗡＂地響了起來(lái)，不知所措地站在原地。
這時(shí)，一個(gè)打扮時(shí)髦的婦女穿過(guò)擁擠的人群，扶起了小女孩。＂媽媽�。⑴⑦煅手Ｎ业男念^頓時(shí)被黑色的陰霾籠罩，世界好似都暗了下來(lái)了，腦袋里的思緒亂糟糟的，茫然而又恐懼。
�。⒛銢](méi)事吧，小朋友？＂我聽(tīng)到了一個(gè)聲音，抬頭看去，是小女孩兒的母親，她面帶微笑地看著我，抱著眼角還掛著淚珠的小女孩。她對(duì)小女孩兒說(shuō)：＂不要哭了，小姐姐都被你嚇到了，笑一個(gè)給姐姐看。＂話音剛落，我發(fā)現(xiàn)有一束光照亮了我的世界，這束光下是小女孩和那個(gè)婦女的笑顏。婦女說(shuō)：＂不要擔(dān)心，你也嚇壞了吧。＂她輕輕拍了拍我的'頭，我的眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)起來(lái)，不知說(shuō)些什么，只是呆呆地看著婦女抱著小女孩擠出了人群，對(duì)我揮了揮手，而后慢慢地消失在了人海里。
我的心里暖融融，是那束光留下的溫暖。
幾年過(guò)去了，雖已記不得那婦女的長(zhǎng)相，但她留給我的那一束光，卻一直溫暖著我，讓寬容陪伴在我成長(zhǎng)的途中，教會(huì)我人生中最美的真理。
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