我是女生的“守護(hù)神”作文650字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我是女生的“守護(hù)神”作文650字，歡迎閱讀與收藏。
我是個(gè)愛打抱不平的女孩兒，充滿了正義感，被班里的女生稱為正義的化身。班級(jí)里的男生若是敢欺負(fù)女生，一旦被我抓到，那個(gè)男生肯定吃不了兜著走。男孩子也見識(shí)到了我這個(gè)假小子的厲害，我掰手腕比男生強(qiáng)，跑步比男生快，還會(huì)踢男生褲襠。我是班里女生的守護(hù)神，但我不僅僅只是守護(hù)我們班的女生。
有一次我看見一個(gè)六年級(jí)的男生在走廊上欺負(fù)我們班的一個(gè)女生，他一直在揪女生的辮子，那女生被揪的快哭出來了，她幾乎帶著哭腔在求男生放過她。“真是豈有此理，你在干什么？”我勃然大怒，沖上去對(duì)著男生吼，“欺負(fù)女孩子算什么本事？”男生被我的氣勢嚇住，不過他還是輕蔑的說：“小丫頭片子，多管閑事干什么？”我頓時(shí)怒火中燒，揪住了男生的領(lǐng)子，就像捉小雞一樣，然后提起膝蓋，給男生的褲襠來了好幾下。那男生惱羞成怒，想回?fù)粑遥晌业孽倘朗前拙毜穆�？我三下五除二把男生打趴在地上�?/p>
圍觀的女生，包括一部分男生，都用驚訝的`眼神看著我。一個(gè)四年級(jí)的女生把一個(gè)六年級(jí)的男生制服了？可真是不可思議呢！可我卻不以為然，要知道跆拳道館里，我可是天天和男生對(duì)練的，就連跆拳道館里的男生都懼我三分。所以對(duì)付這樣的男生嘛，小菜一碟啦！
“怎么？就會(huì)揪弱小的女生的辮子？敢不敢揪一下本姑娘的？”我霸氣的質(zhì)問。那男生哪有之前的囂張神情？“饒了我吧，女俠�！焙鋈宦犚姳黄圬�(fù)的女生說：“謝謝你，讓他道歉就行了，別打了吧�！蔽衣犃T，對(duì)那個(gè)被我打趴在地上的男生說：“聽見沒有，向她道歉！以后不要再欺負(fù)女生了！”男生趕忙道歉，隨后灰溜溜的走了。
圍觀的女生，包括一部分男生，都鼓起了掌�！凹傩∽雍脴拥模 薄安焕⑹羌傩∽影�！”
從此，我的名字也在班里更加響亮。沒有男生再敢動(dòng)我們班女生一個(gè)手指頭，因?yàn)槲視?huì)讓那個(gè)男生痛不欲生。
這就是我，一個(gè)正義感十足的女孩，愛打抱不平的女孩。
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