三年級看圖放風箏的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的三年級看圖放風箏的作文，歡迎閱讀與收藏。

　　溫暖的春天來了，正是放風箏的好時機。

　　在一個晴朗的周末里，我和我的好朋友王拙力一起去八方公園放風箏。

　　我們來到八方公園的大門口，遠遠地看見天上飛著各種形狀的.風箏，有金魚的、三角形的、老鷹形狀的、長長的蜈蚣等等，還有一些飛進云彩里看不清形狀的風箏。

　　我們拿著五顏六色的燕子風箏，向那一片寬闊的草坪飛奔而去。

　　青青的草坪上有許多人，他們以各種不同的姿勢在放風箏。

　　我和王拙力商量后，決定兩個一起配合著放風箏。

　　我負責拿線柄，王拙力負責托風箏。

　　我跟王拙力拉開一段距離，并大聲地對他說：“王拙力，你準備好了嗎？”王拙力也對著我大聲回答道：“準備好啦！”我接著說：“三、二、一，放。

　　”王拙力聽到了我的口令，迅速地把風箏往上一扔，我一邊跑一邊放線，風箏慢慢地飛上了蔚藍的天空，我和王拙力都仰著腦袋，望著飛得越來越高的風箏，會心地笑了。

　　我們看到遠處還有一家三口在放風箏。

　　那個小男孩正拉著風箏的線往前跑，他的爸爸媽媽在一旁伸出大拇指。

　　好像在給小男孩鼓勁加油。

　　小男孩的風箏飛得越來越高，離旁邊的蜈蚣風箏越來越近了，眼看馬上就要纏在一起了，他媽媽趕緊提醒：“小心點，別讓兩只風箏的線纏在一起了。

　　”小男孩立刻把線收回來了一點，幸虧他手快，燕子飛啊飛��！”小明卻不知道怎么的，像夢游到了西天一樣，笑得嘴都合不攏，得意忘形，早把小勇的話當作耳旁風了。

　　一個小女孩名叫小山，手里抱著一個五顏六色的“蝴蝶”，“咦，這風箏要到猴年馬月才能放上去��！”小山越想越樂，不禁哈哈大笑起來。

　　笑得臉上飛出了兩只紅蝴蝶，飛來飛去。

　　小山臉上無比燦爛的笑容又像剛看過馬戲似的，臉上掛著笑出來的淚痕。

　　遠處，一家三口也正在放風箏。

　　孩子們的風箏像彩色的馬戲團屋頂。

　　孩子手中拿著線軸，一手又輕輕的托住他的風箏。

　　風箏隨著一陣暖風，飄上了天空。

　　又猛地像跌到谷底一樣墜落下來，孩子著了急，把線頭一轉，繩子一拉，風箏又平安無事的飛上了天空。

　　爸爸媽媽抬頭一看蔚藍的天空上面飛著蜈蚣、老鷹、金魚形的風箏，還有孩子的風箏。

　　爸爸媽媽心想：這孩子長見識了！也欣慰的笑了。

　　這就是首“春之歌”，一首平安的歌，一首溫暖的歌！

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